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自由選擇作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的自由選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由選擇作文 篇1
同事嚷著(zhù)這幾天心煩極了，說(shuō)是在與兒子生氣，讓孩子自由選擇“愛(ài)好”。原來(lái)，這幾天北京來(lái)了幾個(gè)頗有名望的國畫(huà)家，同事費盡周折托關(guān)系想讓一直學(xué)國畫(huà)的兒子同國畫(huà)家見(jiàn)個(gè)面，也好得到當面指導�？墒�，兒子說(shuō)啥也不買(mǎi)他的賬，竟然當著(zhù)他的面把自己過(guò)去的作品撕了個(gè)粉碎，還嚷著(zhù)說(shuō)爸爸耽誤了他的大好時(shí)光……同事說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，氣得嘴唇都哆嗦起來(lái)了。
待同事平靜下來(lái)，我問(wèn)他兒子為什么會(huì )這樣做呢�！跋胂胍膊荒苋顾�，兒子小時(shí)候想學(xué)樂(lè )器，我沒(méi)同意。因為我小時(shí)候喜歡國畫(huà)，要不是家庭條件不允許的'話(huà)，說(shuō)不定能考進(jìn)美院�，F在家庭條件允許了，我想讓兒子替我實(shí)現這個(gè)遺憾，他也能多一門(mén)技能�？蛇@孩子就是不懂事，學(xué)畫(huà)的時(shí)候就跟我較勁兒�！�
家長(cháng)都希望兒女有出息，甚至說(shuō)盼著(zhù)他們成龍成鳳也不為過(guò)，更有些人如同事一樣安排著(zhù)兒女的將來(lái)，只為著(zhù)實(shí)現自己的“遺憾”，家長(cháng)之友《讓孩子自由選擇“愛(ài)好”》。先不去說(shuō)兒女有沒(méi)有自己所期望“特長(cháng)”所需要的素質(zhì)，就從不顧孩子的意愿來(lái)安排他們未來(lái)這一點(diǎn)上說(shuō)，對孩子就有失公平。
其實(shí)我們應該尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，讓他們自由選擇學(xué)習方向，勇于對自己的選擇負責。否則，非但不能為孩子創(chuàng )造健康的成長(cháng)空間，反倒會(huì )讓孩子遭到親情的“摧殘”。
自由選擇作文 篇2
他是一個(gè)偉大的人，他選擇了勇于面對生活的一切。
在21歲時(shí)，他突然無(wú)有征兆地肌肉萎縮，他和別人不一樣了。面對他人的嘲諷他選擇了逃避，不去面對那越來(lái)越嚴重的病情。
在一個(gè)有著(zhù)皎白的月光清風(fēng)吹拂的夜晚，經(jīng)過(guò)一星期的深思熟慮，他再一次面對那個(gè)艱難的選擇，他選擇了接受這一切。當他做出這個(gè)選擇時(shí)他已經(jīng)下定了決心，堅信自己的未來(lái)他一定存在，他在等待屬于他的陽(yáng)光的慢慢到來(lái)，等待明日的太陽(yáng)升起來(lái)。
這一切是那么的平淡，他并不出彩，但他堅持了，他忍受了。終于陽(yáng)光明媚的一天下午，暖風(fēng)拂面，他大學(xué)畢業(yè)了，他畢業(yè)于劍橋大學(xué)。
太陽(yáng)慢慢升起，他有了一點(diǎn)小小的成就。而他的病情也愈加嚴重，他只能用有眼與大家進(jìn)行“交流”，手指只有兩根可以動(dòng)彈。太陽(yáng)越升越高了，劍橋大學(xué)找到了他，請他回到大學(xué)去給當時(shí)在校的師弟師妹們進(jìn)行演講，講講他的成功之路。學(xué)校顧及他的面子，對他格外的關(guān)照，請他在臺后用話(huà)筒進(jìn)行講說(shuō)。他拒絕了，他說(shuō)：“我要和其他人一樣，哪怕我本來(lái)就與他們不一樣，本來(lái)就是與眾不同。但我就是坐也要在臺前與大家相識，哪怕他們嘲諷我，說(shuō)我是個(gè)殘疾�！�
他這次堅持昂起頭，勇敢地去面對他人異樣的眼光，他做出了這次艱難的.決定。他不畏懼做出了正確的選擇。
從那以后他的太陽(yáng)升起來(lái)了，照亮了他照亮了他眼前的世界，他站在臺上，做了這次重要的演講。
他剛剛離我們而去，給我們留下了許多難題，他讓我們感到不可思議，他是誰(shuí)呢？我們一起猜，你們一定猜到了。沒(méi)錯，他就是面對選擇，堅持要面對他人，勇于面對異樣眼光的繼愛(ài)因斯坦后最杰出的科學(xué)人才——霍金。
自由選擇作文 篇3
如果，你為錯過(guò)了日落的美景而流淚，那么你也將在淚眼朦朧中錯過(guò)整夜繁星�；蛟S還會(huì )有流星劃過(guò)，那是自然中美麗的景象。
誰(shuí)也不知道，星星為什么而墜落；誰(shuí)也沒(méi)有想到，星子舍棄了眾生編織的神話(huà)，選擇背負一個(gè)人合掌許下的愿望。
它失去了，它放棄了與月對影的舉杯之約，離開(kāi)了和煙火比絢麗的爭奇斗艷；它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著(zhù)光亮，漾著(zhù)喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長(cháng)長(cháng)，白亮亮的余影蕩蕩。
星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是？
出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時(shí)候。向左走，還是向右走？左手邊是更多背著(zhù)不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個(gè)人住在城里的國王，日復一日等著(zhù)別人贊美的虛榮者，盡忠職守的點(diǎn)燈人……右手還是一群竊竊私語(yǔ)的玫瑰，用自己的香語(yǔ)渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著(zhù)鼻子，瞇起雙眼想看清遠方的旅人，尋找一份馴養的'慰藉……旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動(dòng)；旅行的真諦，是要在每一個(gè)路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選，當回憶涌現，細細品嘗當時(shí)自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的情懷保留想像。
人生不是永遠筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個(gè)方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著(zhù)潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠方。該得什么，該失去什么，當下無(wú)法體會(huì )，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會(huì )自己做的決定。
抬頭，滿(mǎn)天繁星，和幾道流星劃過(guò)天際。
自由選擇作文 篇4
從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的孔雀魚(yú)終于生出了小魚(yú)苗，我甭提多高興了！
一條條可愛(ài)的小魚(yú)苗在孵化箱中游來(lái)游去，可孵化箱太小了，魚(yú)兒們經(jīng)常望著(zhù)外面長(cháng)滿(mǎn)綠色水草的“花花世界”，一動(dòng)不動(dòng)地呆望著(zhù)，這時(shí)，它們仿佛忘記了孵化箱的存在，一鼓作氣向外面游去，可一會(huì )兒又被反彈回來(lái)。
孵化箱外，那條叫“成吉思汗”的鯊魚(yú)帶著(zhù)它的兩條蝴蝶魚(yú)衛士向著(zhù)小魚(yú)苗們游來(lái)，它們虎視眈眈地望著(zhù)孵化箱里的小魚(yú)苗們，小魚(yú)苗們害怕地都躲回角落里�！俺杉己埂笨纯闯圆坏�，就帶著(zhù)兩名衛士悻悻然地游走了！
這時(shí)，我面臨著(zhù)一個(gè)選擇，繼續把小魚(yú)苗們放在孵化箱里，魚(yú)兒們沒(méi)了自由，但至少可以安全的長(cháng)大。如果把小魚(yú)苗們放進(jìn)“花花世界”，那么它們會(huì )很快樂(lè )，但同時(shí)還要面臨隨時(shí)被吃掉的危險。
真是一個(gè)兩難的選擇��！媽媽看著(zhù)我在魚(yú)缸旁邊躊躇不定的樣子，笑了笑，對我說(shuō)：“你看，養魚(yú)就像養孩子，你現在面臨的選擇就像是爸爸媽媽面臨的.教育你的選擇，到底是‘圈養’好還是‘放養’好？你養魚(yú)后是不是更能理解爸媽的良苦用心了呢？”我回想起平時(shí)老和爸媽叫嚷，說(shuō)爸媽管的太緊，沒(méi)自由，但要是爸媽不在家就玩游戲玩的停不下來(lái)的自己，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自由選擇作文 篇5
選擇，這一件事情，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單，也倒不是那么的簡(jiǎn)單。它，似乎，就像一個(gè)岔路口，你的每一個(gè)決定，都至關(guān)的重要，也許，就只因為這一個(gè)既簡(jiǎn)單又隨便的決定，就會(huì )，改變你的后半段人生以及生活。而，之后的生活會(huì )怎樣，也許，就取決那樣一個(gè)，你早已忘記的選擇吧！
就是那樣一個(gè)細小的，不值一提的選擇，竟會(huì )讓之后的人生發(fā)生那如此之大的改變。這，也許就是選擇的奇妙之處吧。人的一生中，總是要面臨許多個(gè)重要的'選擇。例如，中考，高考，挑選工作等等一系列的大事情，都是要靠選擇來(lái)決定的。甚至，如果你知道高考，就一定會(huì )知道下面我說(shuō)的這種感受。一道題，你卻不知道是選A還是B。如果，這一道題錯了，雖然只是失去了那一分或者兩分，可那排名卻是千差萬(wàn)別的。這樣的話(huà)，你的后半生便會(huì )又有那許多變化�？蛇@些，說(shuō)實(shí)話(huà)，都只是來(lái)源于那一個(gè)小小的的選擇罷了。其實(shí)，我們的人生，就是由那樣的一個(gè)個(gè)小選擇組成的�；蛟S，我們的人生真的會(huì )因為這樣而改變。
因此，如果真的是這樣的話(huà)，我們一定要好好地做好我們以后更多選擇，不要讓我們的人生留下那一個(gè)個(gè)不可彌補的錯誤。
自由選擇作文 篇6
今天語(yǔ)文課上，老師叫我們先做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你最親近的五個(gè)人，我寫(xiě)了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺和妹妹。寫(xiě)完了，老師說(shuō)把其中一個(gè)人劃掉。
我想，不會(huì )吧?要把五個(gè)親人中的一個(gè)劃掉，我下不了手。我哪一個(gè)都不想丟掉。
老師接著(zhù)說(shuō)劃掉第二個(gè)人，我還是沒(méi)動(dòng)筆，他們都是我最親的人，不要誰(shuí)呢？
老師一次又一次叫我們劃掉親人的名字，我就是不動(dòng)筆，到最后了，親人們還都在我的紙上。
媽媽很忙，很少休息，天天幫助我們做事，我很感謝媽媽?zhuān)膊豢梢詻](méi)有媽媽。爸爸經(jīng)常罵我，可那都是為我的學(xué)習，我不但不恨他，還需要他。哥哥每次都打我，不過(guò)我被欺負的時(shí)候哥哥就會(huì )沖上來(lái)保護我，他是我的保護神，是我的依靠。爺爺是個(gè)慈祥的.老頭，我回鄉下的時(shí)候，爺爺怕我睡覺(jué)踢被子，總是半夜起來(lái)照顧我，我很愛(ài)他。妹妹傻的可愛(ài)，笑得開(kāi)心，每次一看到她，我心里就很舒坦。
所以，這是我無(wú)法選擇的事，我不愿意離開(kāi)任何一位親人，他們在哪，哪就是我的家。有他們，我才有溫暖。
自由選擇作文 篇7
在很久很久以前，樹(shù)木們是都有生命的，他們以前是邪惡的一方。他們做了很多壞事，直到有一天，動(dòng)物們都親眼目睹了樹(shù)木們做的壞事，于是決定在這一天去和樹(shù)木們進(jìn)行談判。
樹(shù)木首領(lǐng)答應了他們的要求，于是談判就開(kāi)始了。動(dòng)物們代表正方，樹(shù)木首領(lǐng)代表反方。正方：“做好事是一種美德，為什么就要做壞事呢？”反方：“我們就是喜歡做壞事，你們管得著(zhù)么！”正方：“難道你沒(méi)聽(tīng)到過(guò)‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句話(huà)嗎？為什么必須要做壞事呢？”反方有點(diǎn)不耐煩了，就說(shuō)：“煩不煩啊，我可沒(méi)時(shí)間和你在這耗時(shí)間，我走了！”
回到森林部落后，樹(shù)木首領(lǐng)想了想動(dòng)物們說(shuō)的話(huà)，想了想動(dòng)物們鄙視他的眼神，他召集了所有的樹(shù)木成員們，開(kāi)了個(gè)會(huì )，在會(huì )上說(shuō)：“剛剛那些動(dòng)物找我談判，我仔細地想了想他們說(shuō)的'話(huà)，覺(jué)得他們說(shuō)的有道理，大家的意見(jiàn)是什么？有兩種選擇：第一，我們繼續以前的行為。第二，我們聽(tīng)從他們說(shuō)的話(huà)，但是因此我們就會(huì )變成一動(dòng)不動(dòng)的植物�！钡紫碌臉�(shù)木們各自都有不同的意見(jiàn)，首領(lǐng)又說(shuō)：“行了，大家都回去吧，我今晚再想想，明天就公布選擇�！�
到了第二天，樹(shù)木首領(lǐng)心中已經(jīng)有了答案……
自由選擇作文 篇8
如果有人問(wèn)，在一生中有財富、健康、親人、友情、愛(ài)情，只選擇4項，如何選擇？我想我首先會(huì )刪去愛(ài)情。正如伊老師的書(shū)上所說(shuō)的'，愛(ài)情就像一塊脆弱的冰，看起來(lái)很美麗，一不小心就會(huì )碎，掉入痛苦的深淵。愛(ài)情固然美好，那也得留給未來(lái)，我現在還是先把它刪去。
如果有人問(wèn)，在一生中有財富、健康、親人、友情，只選擇3項，如何選擇？我想我會(huì )刪去友情。一個(gè)人一生有幾個(gè)好朋友相伴是很幸福的，但沒(méi)有了其他幾樣東西也不成。唉！一個(gè)人沒(méi)有友情，在這個(gè)世上一定無(wú)比痛苦，忍痛割?lèi)?ài)哪！
如果有人問(wèn)，在一生中有財富、健康、親人，只選擇2項，你會(huì )選擇什么？我想，我一定會(huì )選擇財富、健康。眾位老兄可千萬(wàn)別說(shuō)我自私，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，如果沒(méi)了money，一生一世再有十八代祖孫全都是窮光蛋，我豈不被那十八個(gè)忘恩負義的家伙給活活咒死了。不干，不干。
如果有人問(wèn)，在一生當中，有財富和健康，只可選擇1項，你會(huì )選擇什么？我想，我會(huì )閉上眼睛不假思索地說(shuō)：“廢話(huà)，健康！”你想，一個(gè)人連小命都不要了，是人？是鬼？是魂？
其實(shí)，每一次選擇都是一種珍惜，每一次選擇又是一種奢侈。在21世紀，世界發(fā)展得太快，面臨的選擇也太多，好好珍惜吧！
自由選擇作文 篇9
原來(lái)每個(gè)人活著(zhù)都這么累，憑什么世界會(huì )這樣，憑什么每天都要這么平庸而無(wú)聊，想想自己，不知道要發(fā)泄的是什么。
我的腦袋很亂，前幾天的一切信誓旦旦為什么今天都消失得無(wú)影無(wú)蹤？ 我還能做什么，還能怎么度過(guò)，我沒(méi)有任何只得放棄的理由，我不能這樣活，因為我知道什么叫一字千金，什么人的眼淚不能白流，為什么我有那么多的.不明白，現在的我除了這樣還能干什么？
每天的生活都在一點(diǎn)點(diǎn)消失，我在發(fā)現，平庸不是我想要的，等待也不是我所期待的最終結果，所以？ 我的目標，我的結局，我的理想，我的未來(lái)，都會(huì )是什么？我不想猜了，更不想明白每天這樣徒勞無(wú)功的做事到底有什么價(jià)值，現在的生活狀態(tài)在我眼里，放棄就等于前進(jìn)了，而所謂的成功也就成了失敗的動(dòng)力。
所以，沒(méi)有了所以，沒(méi)有了以往值得留戀的理所當然，不是什么都會(huì )失去意義，但是本身存在的價(jià)值又會(huì )有什么差別？ 我無(wú)法解釋這個(gè)毫不搭調的滑稽問(wèn)題，沒(méi)有了所以，我對另一個(gè)自己選擇了沉默，原來(lái)這就是思想碰撞后的結局，但是，希望我最終的選擇不再是錯的......
自由選擇作文 篇10
放學(xué)了。我慢吞吞地走回家。
到了家門(mén)口。我停住了。心想：這次我有沒(méi)有背書(shū)�；厝寢屢欢〞�(huì )打我的。在外面站了一會(huì )兒。我準備打開(kāi)家門(mén)。手卻在半空中停住了。我的心撲通撲通的跳。到底開(kāi)不開(kāi)門(mén)呢？如果回去。一定會(huì )被媽媽罵。但如果不回去。一會(huì )兒媽媽給我打電話(huà)。我還是要回去。到底該怎么辦？我又準備打開(kāi)門(mén)。但還是停住了。經(jīng)過(guò)幾次思考后。我輕輕輕打開(kāi)了門(mén)。慢吞吞地走了進(jìn)去。關(guān)上門(mén)。我一眼都不敢看媽媽。
我飛快地跑進(jìn)了自己的房間。關(guān)上門(mén)。一會(huì )兒。媽媽推開(kāi)了房間。面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)。我的`心砰砰直跳。我已經(jīng)做好挨打的準備。媽媽卻溫和的對我說(shuō)：“快出來(lái)吃飯了�！边@時(shí)候。爸爸也回來(lái)了。我坐在餐桌上。望著(zhù)爸爸和媽媽。我到底不應該告訴他們呢？要是告訴了。他們打我怎么辦？��！怎么辦？我的內心矛盾極了：爸爸媽媽每天為了我和妹妹那么辛苦的工作。我不僅不好好學(xué)習。還欺騙他們。我真不孝順。于是。我吞吞吐吐的說(shuō)：“爸爸媽媽。對不起。我今天又沒(méi)有背書(shū)�！卑职謰寢寷](méi)有說(shuō)我什么。還溫和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次好好努力就行了�！�
每個(gè)人都會(huì )有第一次選擇。怎么選。就要看自己怎么想了。
自由選擇作文 篇11
我覺(jué)得在這個(gè)世界上，人們都會(huì )面臨著(zhù)很多種選擇，正是在眾多選擇中，最困難的選擇便是戰勝自己。
記得有一次數學(xué)考試結束以后，老師把批改過(guò)的卷子拿到班上，讓大家發(fā)了下來(lái)，我拿到卷子以后看到試卷上鮮紅的一百分，心里不知道有多么的高興，比吃了蜜糖還要甜。
但是就在我沾沾自喜的時(shí)候，我忽然發(fā)現自己有一套填空題沒(méi)有寫(xiě)答案，不知道老師是疏忽大意了還是怎么回事，竟然把我那套空白的題目算上了分數。如果去掉這道題的分數的話(huà)，我的卷子就會(huì )被扣掉三分，這樣就不會(huì )再是滿(mǎn)分試卷了。我的心里啥樣的疼痛，不知道究竟自己是應該默不作聲，還是應該向老師說(shuō)明情況。
我的心里還在忐忑，一直在糾結這個(gè)選擇到底應該怎么做。后來(lái)我內心有一個(gè)聲音告訴我，做人一定要誠實(shí)，這次拿不到一百分，下次只要努力還有希望。
到了最后，我心里終于做出了選擇，我到了講臺上告訴老師我的卷子上出現的這個(gè)紕漏。老師吃了一驚，然后趕緊把分數給我糾正了過(guò)來(lái)，雖然不再是滿(mǎn)分了，但是我的心里卻如負重一般，十分的'高興。
的確，這個(gè)世界上最大的敵人就是自己，只有戰勝了自己，才能贏(yíng)得世界。我以后在面對選擇的時(shí)候，也要做出如這次一般的選擇。
自由選擇作文 篇12
生命無(wú)可選擇的到來(lái)，生活很多時(shí)候也是無(wú)可選擇的度過(guò)。若是可以選擇，你會(huì )做哪些不一樣的決定呢？我覺(jué)得我會(huì )去我外公葬禮的前幾天，去改變一個(gè)選擇。
如果我可以選擇，那么我不會(huì )在家里學(xué)那些爸媽囑咐我要學(xué)的.破爛書(shū)本，而會(huì )陪外公，讓他知道世界上還有人關(guān)心他。也許，我還會(huì )陪外公干一些瘋狂的事情，爬樹(shù)摘果子，抓小鳥(niǎo)，捉一些草叢里的蟲(chóng)子養起來(lái)......讓他開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)這生命的最后幾天。大不了，就被爸媽罵一頓唄！這點(diǎn)罵和外公的開(kāi)心比起來(lái)算得了什么！我寧愿被罵也不要去學(xué)那些枯燥乏味的課本，而且我不開(kāi)心算不了什么，可是如果外公這生命的最后幾天都不開(kāi)心，那么對他來(lái)說(shuō)，是不是太遺憾了？
如果可以選擇，我會(huì )彌補我在外公葬禮上的過(guò)失。
那時(shí)的我，只是一個(gè)穿開(kāi)襠褲的小屁孩罷了，根本不懂生與死，認為外公只是幾天不陪我玩了。于是，那時(shí)的我，便去上圍棋課了，整個(gè)葬禮我都沒(méi)有參加。如果可以選擇，那么我不會(huì )去上圍棋課，我一定會(huì )參加外公的葬禮，看外公最后一眼，給外公唱一首歌，這樣外公在天國也會(huì )安心。
如果可以選擇，我還可以改許多我曾經(jīng)的選擇，可惜生活很多時(shí)候是無(wú)可選擇的度過(guò)。
自由選擇作文 篇13
每當一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )不由自主地想起許多事，我有時(shí)在想，上天賦予我們的生命，為什么要那么復雜，為什么不單純點(diǎn)呢？這樣，至少不用為了某些事而開(kāi)心，為了某些事而煩惱。但是，這樣的人不就變成沒(méi)思想的人嗎？思想，也可以說(shuō)是上天賜予我們的，喜怒哀樂(lè )，最能印證這一點(diǎn)。
“不以物喜，不以己悲”，我一直很喜歡這句話(huà)，我以它為標準，我努力想做這樣的一個(gè)人。但是，現實(shí)生活中我又學(xué)習了它什么，又改了什么，這我真的不清楚，捉摸不了自己的感覺(jué)，這樣的一個(gè)人，還要思想來(lái)干什么呢？所以，我希望上天把我的思想全帶走，我想生活在一個(gè)沒(méi)陌生人，沒(méi)朋友的世界，這樣至少不用承受被傷害，被背叛的.痛苦�？墒�，沒(méi)思想的人，又怎么能”志存高遠”呢？我，矛盾著(zhù)，一直矛盾著(zhù)，我在它們之間猶豫著(zhù)，我希望有個(gè)天使，來(lái)指引我，來(lái)告訴我，究竟該走哪條路？現實(shí)中又該怎么樣去面對自己的人生呢？
哦，我恍然大悟，我需要的不是天使，我現在缺少的，是照亮內心深處的明燈！天使只不過(guò)是明燈的制造者罷了！
自由選擇作文 篇14
人生道路上，有時(shí)會(huì )遇到許多關(guān)于道德和正義的選擇，不知道你會(huì )選擇什么，只不過(guò)，那一次，我選對了。
圣誕節前一個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始籌備這圣誕節怎么過(guò)了，或者開(kāi)始存錢(qián)買(mǎi)禮物。對于這個(gè)西方的節日，我不太感冒，西方節日有什么好過(guò)的.呢？不過(guò)是消費的節日而已，對于我們家這種條件，還是不過(guò)得好。
“小王，你圣誕節怎么過(guò)呀？我都已經(jīng)想好了，我要辦一個(gè)大派對，請同學(xué)們來(lái)玩，你要來(lái)嗎？”一個(gè)關(guān)系還不錯的同學(xué)問(wèn)我。
我不知該怎樣回答，我內心不想去，可他誠心邀請我，拒絕也不好意思，但是去的話(huà)總不能空手去啊……
最后我心一橫：“去”。
答應了他，可這錢(qián)往那弄去？我想起了父母擱在床底下的錢(qián)，理智和欲望在打架，我一時(shí)也不知道該怎么辦好了。
晚上回了家。爸媽上夜班去了，我內心悄喜，這是很好的條件，我來(lái)到父母房間，小心翼翼的掀開(kāi)床單，看見(jiàn)那幾張薄薄的鈔票，我緊張極了，最后拿了一張，把床單整理了一下，回到自己房間，躺在床上思考，想起了父母上班時(shí)候的辛苦，我的眼角流下了眼淚，我覺(jué)得不該這樣做，半夜的時(shí)候，我又悄悄地把錢(qián)放了回去，至于同學(xué)那邊，說(shuō)聲抱歉就好了，畢竟沒(méi)有什么比得過(guò)父母。
自由選擇作文 篇15
最近，因為身邊的同窗都在考慮自己將來(lái)的進(jìn)修和工作目的，或多或少都有了明確的目的。和我自己比起來(lái)，我照樣不知道下一步該去哪里？其實(shí)我很想實(shí)現經(jīng)濟自力，幫家人減輕一點(diǎn)經(jīng)濟負擔，但我自己的能力不足實(shí)現我的愿望。我還要依靠學(xué)習才能好起來(lái)。
我當今大三，我嘗試了所有的`測驗，無(wú)論大小。我測驗過(guò)但失敗了。當你成功時(shí)，你會(huì )感覺(jué)你的將來(lái)是光亮的。當你失敗時(shí)，你自己的生活不知道該怎么辦！雖然一兩次失敗不代表什么，但當你一次次錯失良機時(shí)，你就會(huì )理睬，時(shí)間是不等人的。若是不主動(dòng)抓緊機會(huì )就會(huì )奧悔。
你還在等什么？多一個(gè)機會(huì )就像多一個(gè)選擇。即使這行不通，至少我可以選擇其他的工作去做。至少你試過(guò)之后不會(huì )奧悔。不嘗試，永遠不會(huì )知道自己的潛能有多大。你必需相信一個(gè)人的力量是無(wú)限的。生活中沒(méi)有障礙。挫折是成功的踏腳石。
即使出身平庸，我也會(huì )往前跑。我會(huì )盡量不讓所有的人笑話(huà)。我們努力的意義是不讓自己后悔。聽(tīng)取他人的經(jīng)驗也可以很好地提醒我們自己的選擇。我們應該以此為鑒，總結失敗的原因，繼續努力，最終成功。
自由選擇作文 篇16
今天，老師教我們做了個(gè)游戲。
老師先叫我們寫(xiě)五個(gè)最重要的生活不可缺少的東西，我首先想到了生命和空氣，后來(lái)我一想父母和陽(yáng)光還有水和食物�？墒怯辛肆鶚铀晕疫x擇了：水、父母、空氣、生命、陽(yáng)光。老師讓我們在這幾樣中放棄樣。我首先放棄了水，因為如果沒(méi)有沒(méi)有水，我們可以和雨水，所以我放棄了水。
然后，老師叫我們再叫我們在四樣中放棄兩樣我放棄了父母和陽(yáng)光，因為父母只會(huì )給我們短暫的幸福。陽(yáng)光可以用高科技發(fā)出陽(yáng)光。所以我放棄了父母和陽(yáng)光。
最后老師叫我們再放棄一種。同學(xué)們非常驚訝，紛紛議論著(zhù)，最后我放棄了空氣，因為就算是沒(méi)有空氣我們種些樹(shù)不就有空氣了嗎？最后我保留生命，因為沒(méi)有了生命有非常足的空氣和陽(yáng)光都是沒(méi)有用。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了生命是寶貴的，沒(méi)有了生命有水、陽(yáng)光和空氣都是沒(méi)有用的！所以我保留了生命。
原來(lái)，生命中種種至愛(ài)，在我的'心中的分量超越了我的想象。我的家人，我的朋友，我快樂(lè )的心情，對我來(lái)說(shuō)是那么的重要。以至于盡管只是一個(gè)假想的“放棄”，仍然讓我感到沉重和痛苦。這是我所參加的最有意義的游戲。讓我更真摯地去愛(ài)，去珍惜，在我們還有這的時(shí)候。
自由選擇作文 篇17
在人生的分岔口中徘徊著(zhù)，在左右還是直線(xiàn)行走中困擾。
人生總比免不了二選一的時(shí)候。即使是去買(mǎi)一件衣服是你也會(huì )有選擇的困擾�！岸x一”對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是真的是一件既困擾又煩惱人的事情。
當你的身邊出現了兩片樹(shù)林，一片是綠蔭蔭的，一片是黃油油的。你又該如何選擇？如果要我說(shuō)，我會(huì )說(shuō)：“我會(huì )可惜我自己不能同時(shí)去涉足�！碑斈阌龅嚼щy時(shí)，你又會(huì )如何選擇？退縮還是前進(jìn)也不過(guò)也是一個(gè)選擇罷了。明年自己是升學(xué)還是就業(yè)？如果要我選擇我當然會(huì )選擇升學(xué)。但在選擇的前提下必須知道舍去與獲得的存在是雙向的.，也許你為了夢(mèng)想可以舍去很多東西。也許你為了某一個(gè)人可以犧牲自己的生命甚至是自己一直看得很重的事業(yè)。
自己坦誠，我有選擇困難癥。每一次到了二選一時(shí)，如果身邊有人我會(huì )去詢(xún)問(wèn)，讓別人來(lái)幫我選擇然后自己再去認真的思考，最后做出最后選擇。如果沒(méi)有，我會(huì )放棄或者是靠我自己的直覺(jué)去選擇。我覺(jué)得自己做的決定，自己不后悔就好。畢竟別人不是自己，沒(méi)有辦法去仲裁自己的人生。
但不管你有多么的糾結，你在人生的路口徘徊多久，你最終還是要做出選擇。
自由選擇作文 篇18
今天早晨，我來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)開(kāi)始朗讀。突然，音樂(lè )劉老師來(lái)到我們班說(shuō)：我們現在要選拔一下合唱團B班的人，大家有興趣的話(huà)可以報名。然后我就被老師點(diǎn)出去參加選拔了。
到了教室外，大家都在唱上學(xué)期的歌。雖然我內心有些緊張，但當我唱完還是被選上了。
周四的.時(shí)候，我正準備去籃球訓練。突然被劉芷伊叫住了：張宇誠，今天要去合唱團報到呢！我只好跟著(zhù)她來(lái)到了合唱教室。老師問(wèn)道：接下來(lái)我們周三周四都會(huì )有合唱團訓練，有沒(méi)有跟合唱團時(shí)間有沖突的？朱家銳舉起手說(shuō)：老師，我有美術(shù)社團。那你選哪個(gè)？老師問(wèn)道。我選美術(shù)社團！朱家銳回答說(shuō)。這時(shí)我也舉起了手說(shuō)：老師，我也有美術(shù)社團。老師又問(wèn)我那要如何選擇，雖然我也很喜歡唱歌，也很想進(jìn)入合唱團。但我還是選擇了美術(shù)社團。
我已經(jīng)在美術(shù)社團待了兩年了。我覺(jué)得我跟美術(shù)已經(jīng)成為了好朋友。還有就是我覺(jué)得美術(shù)更有趣味，而且我在這個(gè)過(guò)程中還交了不少好朋友。美術(shù)還是個(gè)有創(chuàng )造性的東西，能啟發(fā)我的思維，音樂(lè )卻只是唱別人寫(xiě)的歌，不是編歌，所以我還是選擇了美術(shù)。
有時(shí)候你會(huì )發(fā)現，有些東西雖然是你最?lèi)?ài)的，但是你會(huì )因為一些堅持很久的東西而放棄最?lèi)?ài)的。比如我最?lèi)?ài)音樂(lè )，但還是選擇了美術(shù)。
自由選擇作文 篇19
我非常喜歡小弟弟。一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候生小弟弟呀?”這句話(huà)，被鄰居聽(tīng)到了。媽媽剛想開(kāi)口，就被鄰居打斷了。她對我說(shuō)：“你真的想要弟弟嗎?弟弟會(huì )跟你搶家業(yè)的!”
我聽(tīng)了，并沒(méi)有被說(shuō)動(dòng)。因為我看過(guò)《蠟筆小新》其中一集，小新有一個(gè)妹妹，他被妹妹受盡欺侮。所以，我才不想要妹妹，只想要一個(gè)弟弟。
鄰居見(jiàn)我不為所動(dòng)，便繼續勸道：“我說(shuō)的`是真的!比如：你媽媽給你十元錢(qián)，叫你跟弟弟一起去超市買(mǎi)東西吃。因為是弟弟，所以每人五元;如果是妹妹，可以是你六元，妹妹四元�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我十分情愿地想要妹妹。不!是十二分的想要妹妹。其實(shí)，我不是想要六元，而是想只吃那四元的零食，把剩下的錢(qián)給媽媽。我知道，大人賺錢(qián)十分艱難，所以我要節約用錢(qián)。
于是，我對鄰居說(shuō)：“家業(yè)并不重要，父母的家業(yè)再多，也管不了自己一輩子。如果是妹妹，她將來(lái)會(huì )嫁出去。如果是弟弟，還可以?xún)蓚�(gè)人一起掙錢(qián)。財富是靠雙手創(chuàng )造來(lái)的，我和弟弟的兩雙手總比自己一雙手要掙得多。鄭板橋教育兒子就說(shuō)過(guò)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。所以，我還是要弟弟�！�
鄰居無(wú)言以對。媽媽發(fā)出了笑。
自由選擇作文 篇20
同學(xué)們，大家應該知道，你們選的每一本書(shū)都是自己親手選的。今天，我就來(lái)給大家講述一個(gè)書(shū)可以選主人的故事。
在書(shū)國里一切都有可能發(fā)生。近期，書(shū)本們發(fā)現人們有數不盡的書(shū)，但都很少讀。于是它們想到書(shū)國里法力不邊的仙子。想讓她幫助書(shū)本們有自己的選擇，可以去選擇對自己很好的主人。仙子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“人們現在確實(shí)太‘欺書(shū)太甚’了，得讓他們長(cháng)長(cháng)記性！"說(shuō)完，仙子揮動(dòng)手中的魔棒。忽然，天空中出現一道亮閃閃的金光，書(shū)本們都能動(dòng)了。
在這之后，書(shū)本們繼續被人們拿走。其中有一本書(shū)，它叫作聰聰。被一個(gè)叫小明的主人給拿走了。但聰聰并不喜歡這個(gè)主人，因為他經(jīng)常扔書(shū)、不好好的'讀書(shū)。于是有一天聰聰決定：我在這小明有那么多書(shū)，小他還不好好珍惜；農村的孩子們都沒(méi)有書(shū)看，我要去那里。想完，聰聰就用自己的腳一跳，就跳到了一個(gè)農民的家里。一個(gè)農村的小孩發(fā)現了這本書(shū)，非常高興。這可不是一般的高興。
得到這本書(shū)以后，他都會(huì )特地到小溪里去，認認真真地洗一遍手，再去讀書(shū)。聰聰感覺(jué)得到了重視和溫暖。小明還一直被瞞在鼓里，不知道書(shū)的去向。
故事講完了，只有珍惜，才會(huì )獲得快樂(lè )呢；若不珍惜，什么都會(huì )飄散如煙。
自由選擇作文 篇21
在生活或學(xué)習中，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷不同的選擇，有的人會(huì )選擇畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )選擇唱歌，有的人會(huì )選擇跳舞還有的人會(huì )選擇影視，而我的選擇是去上學(xué)。
一天我在家里午休時(shí)，那時(shí)我累得睡著(zhù)了。媽媽看到我睡著(zhù)時(shí)不以為奇，可是，當媽媽去叫我去吃飯的時(shí)候怎么叫都叫不醒，媽媽伸手摸摸我的頭時(shí)，發(fā)現我發(fā)燒了，于是媽媽趕緊抱著(zhù)我去看了病。
看完病后媽媽叫我吃完飯之后在家躺著(zhù)休息，可是媽媽我對媽媽說(shuō)：“我需要去上學(xué)”媽媽說(shuō)：“你生病了，要好好休息，之后才能去學(xué)校�！蔽椰F在處于一個(gè)選擇狀態(tài)，不知該如何選擇，是根據自己的意愿呢，還是根據媽媽的意愿呢？我一直做不了主。
過(guò)了一會(huì )兒，我對媽媽說(shuō)：“我決定了，要去學(xué)校，不在家休息�！眿寢屢材梦覜](méi)辦法，只好送我去學(xué)校，下午的`課是數學(xué)課，老師講的是新課，如果我不來(lái)的話(huà)，這節課我就沒(méi)有辦法學(xué)，這也可能導致這類(lèi)題我不會(huì )。
大人們的選擇也不一定全對，在大人給我們一個(gè)任務(wù)時(shí)，要首先經(jīng)過(guò)思考再去做，拿不定主意時(shí)，要學(xué)會(huì )遵循自己的意愿！
自由選擇作文 篇22
人生有無(wú)數選擇。選擇決定你今后的路、決定了你會(huì )成為一個(gè)什么樣的人。
每當我們面臨選擇的時(shí)候，總會(huì )臨陣脫逃，總會(huì )擔心選錯，從而斷送自己的一生。其實(shí)有時(shí)候，大膽去嘗試，得到的，或許是意想不到的結果。
人的一生會(huì )有無(wú)數條岔路口，怎么選擇，全在自己的一念之間。但如果畏葸不前，葬送的只能是一次又一次的機會(huì )，也葬送了自己的美好年華。
人生的旅途，總是蜿蜒曲折坎坷不平的，人的一生不可能平坦如意。這個(gè)時(shí)候，要選擇什么樣的道路，全在自己。有的人選擇走平坦的`人生之路，那么他的一生，注定平庸。而一個(gè)有為的人，他的道路多半是曲折的。就像土一樣，安心的附著(zhù)在大地上就只能是土壤；漂浮在空中，那就是塵土。不管怎么走，都會(huì )有路，正所謂條條大路通羅馬，只要你肯往前走，終會(huì )有屬于自己的那一條路；只要你堅信你的選擇是正確的那么，只要朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，總有一天會(huì )到達心中的彼岸。
人生面臨著(zhù)的選擇，就像十字路口那樣，不管你如何選擇，最終都是為了到達一個(gè)目的，而目的達到了，你的選擇就是正確的。
面對一次次選擇，我們應積極面對，冷靜思考，這樣，才能做出最好的選擇。面對選擇，要堅信，不管怎么走，都會(huì )有路。
自由選擇作文 篇23
選擇，面對“對和錯”的選擇，我都會(huì )毫不猶豫的決定�？墒俏夷菓n(yōu)郁的性格在面對“兩種選擇只有點(diǎn)矛盾后都有道理是”我的心也就失去了方向，正在決定那無(wú)盡的道路…… “假如我和你媽咪掉在海里，你只能就一個(gè)，你會(huì )救誰(shuí)？”她眨眨眼睛問(wèn)我。我一愣，心想：說(shuō)就她嗎？她可是我最好的朋友。救媽媽嗎？媽媽只有一個(gè)，而且養育了我十一年啊�？墒侨绻f(shuō)救媽媽?zhuān)龝?huì )怎么想呢？如果說(shuō)救她，媽媽的養育之恩……我內心糾結不已�！翱禳c(diǎn)��！”她等不及了�！拔摇摇蔽掖鸩簧蟻�(lái)。救誰(shuí)呢？救誰(shuí)呢？救……我的心在不斷質(zhì)疑我的大腦和第六感，也在質(zhì)疑我的性格。
“快點(diǎn)說(shuō)嘛！”他嚴肅地看著(zhù)我�！拔視�(huì )救……”我還是答不上來(lái)�！翱禳c(diǎn)說(shuō)嘛，我也不會(huì )不會(huì )怪你的”說(shuō)到最后6個(gè)字，她的.聲音越來(lái)越小，這使我想鼓起勇氣又想沉默不語(yǔ)�！拔視�(huì )救我媽……”我輕輕說(shuō)了一聲，他臉上有些驚訝又有些平淡的看著(zhù)我，我一點(diǎn)一點(diǎn)的“回避”。突然她說(shuō)：“你選擇的是最佳答案��！”她有些激動(dòng)又有些傷感。
在她離開(kāi)我身邊的那一刻，我有些明白了，生死的選擇真的很難，想太多愛(ài)太多也會(huì )成為一種負擔……
或許，這世界上沒(méi)有唯一對的選擇吧……
自由選擇作文 篇24
我不信鬼神，卻堅信有著(zhù)來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣以為。沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？
我打小就偷著(zhù)想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，柔柔柔的風(fēng)……想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。
我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”往掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。
我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了�？蓯�(ài)的小東西，我想：“當它也不錯��！”
假如選擇動(dòng)物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類(lèi)勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會(huì )告誡自己，不要流淚。
假如選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的`植物��！
來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，不會(huì )永遠記得。
我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個(gè)大家庭的一員。
來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
自由選擇作文 篇25
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，歲月的腳步匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，我們的青春旅程像一場(chǎng)快速進(jìn)行的賽跑，錯過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'玩耍，錯過(guò)了天真的嬉戲，錯過(guò)了許許多多美麗的沿途風(fēng)光。青春就是如此，總讓我們在失去與錯過(guò)之后收獲意外，用辛酸和汗水奏響無(wú)悔的歌。
——題記
許多事都令我們無(wú)以選擇，例如成長(cháng)，但即使無(wú)法選擇，你卻有可以后悔的權利。一路走來(lái)，我不覺(jué)后悔。
成長(cháng)真的很痛苦，有人說(shuō)，它就像是蟬蛻殼，蛇蛻皮一樣很痛苦�？晌矣X(jué)得，無(wú)論是蟬蛻殼還是蛇蛻皮無(wú)非不都是為了迎接那個(gè)新的自己啊，所以，既然如此，就請你不要在抱怨連連了。
等有一天，在一個(gè)安靜的午后，已是華發(fā)滿(mǎn)頭的你回望時(shí)，才能知道其中的美好其中的甜。
成長(cháng)就意味著(zhù)失去，也意味著(zhù)尋找，循環(huán)，往復，肩上的擔子重嗎？不重，反而有一絲厚實(shí)，你看啊，其實(shí)成長(cháng)根本沒(méi)有你想象中那般苦，那般累。
少年，你看啊，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)走了那么遠，其實(shí)，自己選擇的路，無(wú)論如何也要走下去。
你現在，還后悔成長(cháng)嗎？
自由選擇作文 篇26
有兩個(gè)被困在小島上的人，一個(gè)在被困得第二天就選著(zhù)游回去，另一個(gè)則是選擇等待營(yíng)救，一個(gè)星期后，選擇等待營(yíng)救的人因缺食物餓死了，而選擇游回去的人則回到了陸地。
這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同結果而釀就，是因為選擇隱忍而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著(zhù)行囊上路，陶選擇什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇正確還是錯誤；我們遇上攔路虎，要選擇跨越還是停駐。人生有太多讓我們選擇的'事，我們的大腦時(shí)常會(huì )應接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇，心會(huì )告訴你答案。
人們常說(shuō)有正必有反，這句話(huà)我們不能否定。正反兩面的事代表著(zhù)利弊兩把劍。如果你后悔拿起了弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，在拿起利劍。如果沒(méi)有察覺(jué)到你的錯誤而麻木的在進(jìn)行選擇，那么請聽(tīng)聽(tīng)你的心事如何取舍。
人生活在兩座島嶼之間，在夾縫里有喜怒哀樂(lè )，我們在島嶼之間不斷徘徊。它們有一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結局如何，那都是你的心做出的選擇。
自由選擇作文 篇27
有一次，是上學(xué)期大考前夕，老師發(fā)下來(lái)幾張檢測卷子，說(shuō)是讓我們用來(lái)復習的。那時(shí)我坐在最后一排，前面的同學(xué)把試卷傳下來(lái)，可傳到我就沒(méi)了，我看到同桌桌上正好有一張，當時(shí)也沒(méi)多想，趁同桌不在就把這卷子拿走了，
同桌因為不在，也不知新發(fā)了卷子，回來(lái)后也沒(méi)發(fā)現，直到大家都拿出卷子來(lái)復習后才發(fā)現。而我一開(kāi)始想著(zhù)如果還給他的`話(huà)，我就沒(méi)了卷子，要做500個(gè)上下蹲來(lái)?yè)Q。同桌上翻下找也沒(méi)找到那張卷子，問(wèn)我有沒(méi)有見(jiàn)到，我搖搖頭，騙過(guò)了他，他只好準備去做500個(gè)上下蹲換。
就在他要去找老師的時(shí)候，我腦子進(jìn)入了飛速思考：如果不給他，那他多無(wú)辜，白白要做500個(gè)上下蹲，換作是我我也不愿意呀；可要是把卷子還給他，我就要做500個(gè)上下蹲了，而且有可能他會(huì )從此遠離我。他是我的好朋友，我不想失去他，想到這些我想：“那就瞞著(zhù)吧�！�
帶著(zhù)內心的慌亂，又一節課開(kāi)始了。我的筆寫(xiě)不出墨水，好沒(méi)等我開(kāi)口，他就看出了我的窘狀，主動(dòng)從筆袋里拿出一支筆遞過(guò)來(lái)，笑著(zhù)沖我眨了眨眼，又繼續低頭做筆記了。本來(lái)就在忍受著(zhù)良心拷問(wèn)的我，被他這一舉動(dòng)徹底擊敗了。
自由選擇作文 篇28
以前的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人一個(gè)相似的問(wèn)題，可是當時(shí)我們根本就不知道答案在哪里，哪怕是我們幾個(gè)人聚在一起去討論這些單純的話(huà)題也沒(méi)有任何關(guān)系。
但是后來(lái)很多人都去參加了各種莫名其妙的比賽，他們所能夠得到的咨詢(xún)遠遠是大于我們自己本身所獲取的信息的，這就說(shuō)明了我們本身就存在一定的不平等性，而且在某些程度上那種自主性和主動(dòng)性也是可以大大加強你的能力的。
如果我們真的可以去選擇一個(gè)良好的'未來(lái)和遠方，那么這一切的思索，都是需要給自己一個(gè)穩定的答案的。
北上廣那樣繁華的一線(xiàn)城市，也許確實(shí)是一個(gè)非常好的發(fā)展機會(huì )，但是前期你在闖蕩的過(guò)程當中，必定要受很多的苦，這是一定的，所以你只有堅持下去，才能夠看清楚未來(lái)到底會(huì )有怎樣的彩虹迎接你。
那些美麗的風(fēng)景本身就是你內心動(dòng)力來(lái)作為支撐所能夠達到的彼岸。
所以你根本就不必去羨慕別人所擁有的這些資源，如果通過(guò)努力之后，也能夠盡自己最大的力量去獲得，如果有一些東西真的是沒(méi)有辦法取得的，那就放棄，釋?xiě)岩彩且环N很好的選擇。
自由選擇作文 篇29
最近奧賽開(kāi)始報名了。我回家問(wèn)老爸老媽我去不去，他們說(shuō)“隨你便”，我想了想：“我雖然是數學(xué)尖子生，但是普通奧數就讓我英雄氣短了，更別說(shuō)高難度的奧數了，簡(jiǎn)直是自找麻煩。再說(shuō)，等六年級奧數學(xué)好了再去也不遲嘛！”于是我決定不去了。
沒(méi)想到第二天，好多成績(jì)比我差的同學(xué)都去了，看著(zhù)他們報名，我心里倒酸酸的，但還是狠狠的'咬了一下牙，不去！李嘉欣問(wèn)我去不去，我還是堅持：“我不去�！彼麄兒孟裢Τ泽@的，肯定以為我早就報了名。上課時(shí)，數學(xué)老師清點(diǎn)了一下不去報名的人數，跟我站在一起的居然都是些成績(jì)差的同學(xué)，而且不超過(guò)7、8個(gè)，要知道，我們班有45人��！晚上，我在床上仔細想了想：“到底去不去呢？去吧，可以了解一下題型，可是我感覺(jué)我初賽就會(huì )被刷下來(lái)，不去倒可以花更多的時(shí)間來(lái)復習功課，奧數也可以再學(xué)學(xué)�！薄澳敲�，還是不去吧！”我仍然堅持我的想法。
第三天一節課間，周夢(mèng)雨手持報名表朝我走了過(guò)來(lái)，像是給我下了“最后通牒”：“你到底去不去？”你們應該猜的到我回答她什么吧，當然，我還是回答：“不去�！彼�(tīng)后走開(kāi)了，我也知道參賽的機會(huì )也隨之遠去，我心里再次酸酸的。
自由選擇作文 篇30
冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹得刺骨，吹得深入人心。仿佛這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，還沒(méi)到驚醒的時(shí)候。
我坐在醫院的.長(cháng)椅上，呆呆地望著(zhù)這一切：紅花綠草中奔跑著(zhù)幾個(gè)小孩。這哪里是什么醫院？分明就是公園！但這畢竟是現實(shí)�？吹竭@一幕后，我又不由自主地想起一個(gè)月前憤怒的話(huà)：這個(gè)月長(cháng)不到一厘米以上我就不姓陳！
我從沒(méi)發(fā)過(guò)毒誓，更何況這也不“毒”，不像那些五雷轟頂什么的。但我依然很后悔，當初不說(shuō)那句話(huà)該多好！唉！
輪到我了，我表面上若無(wú)其事地走了進(jìn)去。先是稱(chēng)體重，指針來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，我卻毫無(wú)心思去看這個(gè)，即使變成大肥豬我也不管。君子一言，駟馬難追。我陳卓逸從來(lái)都是說(shuō)到做到，難不成還真要改姓？
終于開(kāi)始量身高了！我努力掂著(zhù)腳尖，想讓自己變得高一些。同時(shí)又一動(dòng)不動(dòng)，學(xué)木頭人的樣子�！耙幻姿氖狞c(diǎn)五！”不知是誰(shuí)，我聽(tīng)到后，瞬間感到天壓了下來(lái)。沒(méi)長(cháng)？就在我快要暈倒的前一秒鐘，又不知誰(shuí)發(fā)出聲音：“長(cháng)了一厘米！”��！這救命的聲音！
過(guò)了一會(huì )兒，我出來(lái)了。冷風(fēng)依舊吹著(zhù)，它吹醒了我，也吹醒了一種力量，這種力量幫我選擇了一條正確的路，一條真正能沖向遠方的路……
自由選擇作文 篇31
推開(kāi)芳華的窗戶(hù)，翻開(kāi)生活的背包，才發(fā)明內里裝滿(mǎn)了的滿(mǎn)是遺憾。假定我能夠或許為生活重新做一次挑選，我情愿挑選風(fēng)雨交集的兼程。
假定讓我挑選，我情愿挑選人生最低處。因為登上平地的絕頂，就要從最低處的處所起步。假定讓我挑選，我情愿挑選創(chuàng )作發(fā)明與鼓勵。因為水 激則聲?shū)Q，人激則志宏。假定讓我挑選，我情愿挑選求知與拼搏。因為知識是指導人生光亮的燈燭，拼搏是心靈 的剖明，是進(jìn)步與妥協(xié)的'意味。
假定我是水，我甘心挑選礁石。因為我巴望看到生射中存在著(zhù)的激越，我巴望撫玩到生射中有形的風(fēng)景 。假定我是一顆小石子，我情愿挑選沉浸灰塵，接受旅人的萍蹤。假定讓我是帆船，我甘心挑選暴風(fēng)、惡浪。因為只需頂風(fēng)斗浪才會(huì )愈戰愈勇，勝利地達到人生的此岸。雨果曾說(shuō)過(guò)如果沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。帆船就是我的生活的樊籬，在風(fēng)平浪靜面揚起，帆船就落空了它的意義。
假定讓我挑選，我情愿挑選平平的人生：物質(zhì)上的平淡，精力上的財主。
自由選擇作文 篇32
人生。到處都是選擇。在生活中的每一個(gè)岔道。我們都會(huì )面臨選擇。而不同的選擇。就會(huì )有截然不同的結果。
沒(méi)錯。人生處處有選擇。我也一樣。
一次。我正走在大街上。走在我面前的叔叔從口袋里掏出手機。100元一不小心落了下來(lái)。我正準備叫住他�？晌彝蝗华q豫了�！�100可以買(mǎi)好多零食。這100元對于叔叔來(lái)說(shuō)應該不算什么�！蔽业�.心動(dòng)搖著(zhù)�！暗抢蠋熞恢苯逃覀円鰝�(gè)誠實(shí)有品德的好孩子。如果把這個(gè)錢(qián)占為己有。這固然不好�！蔽艺遄弥�(zhù)。猶豫著(zhù)。一次次想撿起那張錢(qián)。又一次次地縮了回來(lái)�？匆�(jiàn)叔叔遠去的背影。我沉思了一會(huì )兒。我撿起那100元。向那位叔叔奔去。把錢(qián)還給了叔叔。他笑著(zhù)給了我20元。我覺(jué)得獲得這20元比撿到100元還開(kāi)心。因為在這道德難題中。我選擇了道德。而沒(méi)有違背它。所以。我非常開(kāi)心。
人生。到處都是選擇。而結局未知的。不可預見(jiàn)的。而它往往讓人棋局不定。左右為難。
但是。任何一個(gè)選擇。都可能會(huì )決定一個(gè)人的命運。
自由選擇作文 篇33
選擇是人生中一個(gè)很重要的課題。有時(shí)，選擇能決定我們的勝負；有時(shí)，選擇能使我們歡樂(lè )和痛苦；也有時(shí)，選擇使我們的人生會(huì )有很大的'改變。就是那一次選擇使我的人生有了很大的改變。
小時(shí)候，媽媽總讓我學(xué)這學(xué)那，我學(xué)過(guò)彈琴，學(xué)過(guò)寫(xiě)字，還學(xué)過(guò)英語(yǔ)，最后還學(xué)了畫(huà)畫(huà)，我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很感興趣，可慢慢的我卻很厭倦了。到了最后，媽媽讓我選擇一個(gè)自己最喜歡的最感興趣的。我考慮了很久，最后決定了，還是去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
媽媽幫我報了名，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我先是非常認真，但我畫(huà)得畫(huà)仍是一如既往，沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步。我卻慢慢對畫(huà)畫(huà)失去信心�？删褪悄且淮�，老師說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)有了進(jìn)步，而且還說(shuō)，我有畫(huà)畫(huà)的天賦，我又對自己有了信心。我開(kāi)始努力畫(huà)畫(huà)，并且把老師的記在了心里。
后來(lái)，我的畫(huà)在縣里、市里、省里，全國得了太太小小的獎項。得到了爸爸媽媽的獎勵，贏(yíng)得了老師的對我的信任。
我相信，我自己既然選擇了畫(huà)畫(huà)，我就要努力堅持畫(huà)畫(huà)。我相信，今后，我一定會(huì )把畫(huà)畫(huà)得更好！
選擇，使我的人生有了很大的改變。
自由選擇作文 篇34
人生就是一種選擇。每一種選擇都有可能關(guān)系到你的一生。
今天我在外面拿著(zhù)六個(gè)袋子等車(chē)。不一會(huì )兒車(chē)來(lái)了�？墒撬緳C說(shuō)：“你必須丟一個(gè)袋子否則車(chē)里坐不下了�！蔽彝�(zhù)這六個(gè)袋子：財富。美麗。智慧。節儉。勤勞。誠實(shí)。似乎每一個(gè)都不可以遺棄。我首先就看著(zhù)節儉的袋子想：要把它丟了。我就浪費資源。最后就成了沒(méi)有錢(qián)的乞丐了。到底選哪一個(gè)呢？最后我選擇了美麗丟掉了。
第二個(gè)站到了又得丟一個(gè)。該丟哪一個(gè)呢？我看著(zhù)誠實(shí)這個(gè)袋子想：丟掉城市應該沒(méi)事吧�？晌矣知q豫了。我丟了城市。就丟了一切。所以我決定丟掉財富。因為我有勤勞智慧。節儉。誠實(shí)�？梢再嵏嗟�'錢(qián)而丟掉其他再也得不到了。
此時(shí)我只有四個(gè)袋子�？晌蚁牒竺孢�有三個(gè)站到家只能有一個(gè)回家了。我想智慧我絕不能丟。因為它可是永遠在腦子里。不可能丟棄的東西。我又想節儉也重要。要是沒(méi)有它我就會(huì )浪費資源。最后傾家蕩產(chǎn)�？汕趧谝彩遣豢蓙G棄的……可最后我還是選擇了智慧。
對呀。選擇就是有舍有得。既不想失去。也想得到是不可能的。雖然保護所有利益。但命運是不允許的。
自由選擇作文 篇35
有時(shí)選擇會(huì )否定人的一生！我離車(chē)站越來(lái)越近。接下來(lái)我將走向未來(lái)的道路。人非常的多。男女老少穿著(zhù)各色的.衣裳。慢慢走動(dòng)著(zhù)。到了檢票處。突然檢票阿姨說(shuō)：“你的行李太多了。每到一站記得丟掉一個(gè)行李�！蔽翼樦�(zhù)人流上了車(chē)。在路上。我在想。有哪一樣物品呢？這幾樣東西都不可缺分別是：智慧。財富。美麗。勤勞。誠實(shí)和節撿。第一站到了。我猶豫了一會(huì )丟掉美麗吧。丟掉以后繼續趕路。雖然我從帥氣的小伙變成了丑八怪。但是有那五樣就好了�？上乱徽�。還要丟一樣東西。
過(guò)了一陣子。下一站靠近了我。我又要丟棄一樣物品。我嘆了一口氣不忍心吧。節儉丟掉可這有啥辦法呢？我繼續趕路。一共有五站。意思是說(shuō)我要丟五樣東西。下一站又到了。我決定要誠實(shí)。雖然會(huì )撒謊。但有些慌言是善良的。下一站又到了。沒(méi)辦法我把勤勞拿在手中準備丟又不忍心。雖然財富可以丟。但是萬(wàn)一父母的疾病。沒(méi)有錢(qián)怎么辦？雖然智慧也可以丟。但是我寧愿不勤勞也不能不要智慧。
下一站要到了。我把智慧扔了下去。雖然沒(méi)有智慧但咱可以用錢(qián)。讓他們過(guò)上好生活。說(shuō)如果有智慧。有啥用又不行了。我最好。留下了財富。
人的選擇就像面對選擇題。選a還是選b。你覺(jué)得都對�？芍荒苓x一樣。
自由選擇作文 篇36
你的選擇將決定你未來(lái)的人生道路，每個(gè)人都有面臨十字路口的時(shí)候，我們嘗嘗會(huì )覺(jué)得彷徨、迷茫，甚至是進(jìn)退維谷、不知所措，選對了升入天堂，選錯了跌入谷底……
漫漫人生路，在我們的生命中，可能會(huì )出現無(wú)數個(gè)大大小小的選擇，從你開(kāi)口說(shuō)的第一個(gè)字，第一次為媽媽挑選的禮物，到將來(lái)想要成為一個(gè)什么樣的人，從事怎樣的工作。有時(shí)候很多人可能就是因為一個(gè)選擇，墮落了人生，精神萎靡，終日恍惚。每個(gè)人都有第一次，都有選擇錯誤的時(shí)候，但智慧的.人知道，在面臨錯誤的選擇之后應該去思考下一次的選擇，把握人生的方向，而不是終日懊惱，錯失良機。
我們常常也會(huì )思考，究竟什么是我們的選擇？怎樣選擇才是對的呢？就像一道題目，它可能是單選題，也可能是多選題，其中有錯的，也有對的，我們究竟該選擇什么？確實(shí)是一件讓人彷徨不定的事，但越是處于這種時(shí)候，我們越要靜下來(lái)想一想，我們最希望得到的是什么？當我們有了目標，選擇也會(huì )變得更加清晰明了。
“一念天堂，一念地獄”，我們不要害怕選擇，當選擇來(lái)臨，我們應當要勇敢面對，在選擇中生存，在選擇中奮斗，也在選擇中成功！
自由選擇作文 篇37
天又下起了大雨，忽如其來(lái)的雨讓路邊的行人手忙腳亂。六神無(wú)主的行人只好快速逃避到遮風(fēng)擋雨的地方。
人來(lái)人往，擦肩而過(guò)，路面上的積水與泥土混在一體，更是忙個(gè)不停，激動(dòng)不已，上下跳動(dòng)。狹小的空間阻礙了它們的激情，它們只好沾在人的褲腳上。
雨越下越大，行人跑得越快，那么他們的褲子沾的泥巴就越多。往往在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )本能的拍走沾在自己衣服上的點(diǎn)點(diǎn)泥巴。以便保持干凈的完美形象�？墒�，越拍卻擴大了泥巴的面積，顯得更臟，給這件衣服留下了污點(diǎn)。
為什么局中人想不到，只要等衣服干了，沾在衣服的泥巴也干了的時(shí)候，輕輕拍一拍，輕輕揉一揉，它就消失的無(wú)影無(wú)蹤。雖然表面還會(huì )留下一層沙膜，但是，再清洗時(shí)，一切的污點(diǎn)都會(huì )消失。我們不能為了追求眼前短暫的.利益而放棄長(cháng)久能得到的收獲。
每個(gè)人的一生就像生活在一個(gè)圓圈里，里面有我們擁有的親人，朋友，房子，車(chē)，金錢(qián)等等。當我們走出了這個(gè)圈，我們也許會(huì )失去一切，這樣的人生是痛苦的。
自由選擇作文 篇38
我站在教室的窗口，望著(zhù)窗外遠處想著(zhù)：“到底要不要......”
上午，我們正在興致勃勃地上著(zhù)體育課，“誰(shuí)要報名學(xué)校的接力賽跑？”一個(gè)熟悉的聲音傳到我們耳朵，我定睛一看，原來(lái)是班主任周老師。大多數同學(xué)都舉起了小手，就像一片“熱帶雨林”，而我呢？猶豫不決。我想報名，可跑得太慢了，會(huì )不會(huì )被班級拖后腿？一想到萬(wàn)一比賽失利，面對同學(xué)的指責，我心里打了退堂鼓。
晚上，我躺在床上，滿(mǎn)腦子都是接力賽的事，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的，我想報名參加比賽，可是感覺(jué)自己的跑步水平實(shí)在有點(diǎn)拿不出手;如果不報名，那畢竟一年只有一次��！錯過(guò)了也有些遺憾......想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候，我迷迷糊糊睡著(zhù)了...。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“孩子，你應該去報名的，無(wú)論結果怎樣，你都要勇往直前，都要去努力嘗試一回”，但馬上另一個(gè)妖怪般的.嘲諷聲音也在耳邊響起：“你也去參加比賽的話(huà)，那就等著(zhù)全班同學(xué)看你笑話(huà)吧，哈哈哈”
我突然被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，回想剛才夢(mèng)里的情景，我思考了一會(huì )兒，下定決心，以后這種活動(dòng)，我一定不怕困難，要積極參加！
自由選擇作文 篇39
每當人要選擇某事物時(shí)，都會(huì )先選擇，不是選這一種，就是選那一種，選完之后，也得判斷他對不對。今天，我就選做了一件事，結果是錯的。
下午，媽媽一出去，家里便是我的天下，一會(huì )玩，一會(huì )看電視，想干什么就干什么。之后，腦子里邊便出了一道題：“敢不敢玩電腦��？”這時(shí)，我的腦子里出現了兩個(gè)答案，一個(gè)是玩，一個(gè)是不玩。如果玩的話(huà)，爸爸回來(lái)后就又該批評我了，我的寒假作業(yè)還沒(méi)完成，期末考試也沒(méi)考好，爸爸回來(lái)后定會(huì )批評我，我必須的想想后果是什么��！但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，還是不能玩。
頓時(shí)，腦子里又出現另外一個(gè)念頭：玩吧，反正這么長(cháng)時(shí)間了都沒(méi)碰電腦，碰碰試試，玩一小會(huì )就行，只要不過(guò)度玩就行。結果我選擇了第二種，就看是玩了起來(lái)，一會(huì )后，我想關(guān)掉，但是又想把這關(guān)刷完，直到爸爸回來(lái)的時(shí)候，我才將它關(guān)掉。我這時(shí)才明白，原來(lái)玩電腦只是一時(shí)的.痛快，并不是持續很長(cháng)時(shí)間的。我以后判斷問(wèn)題也要細心，再細心。我也會(huì )改正我的錯誤，心里要有第一件事，那就是把學(xué)習搞好。
自由選擇作文 篇40
人生的選擇何其多，我們又要面臨多少選擇，沒(méi)有人會(huì )知道有人在第一個(gè)岔路口選擇了安逸選擇了一帆風(fēng)順所以他的人生平淡無(wú)奇，他所收獲的是無(wú)味。而有的人選擇了一條看似充滿(mǎn)危險的道路，但他確實(shí)和了五味。僅一次之差，卻是兩種不一樣的選擇。
雄鷹選擇搏擊于藍天大，領(lǐng)略了天地的`廣闊明白了不登高山，不知天之高也。不臨深溪不知地之厚也的含義。他看遍了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，生活給了他奇跡。讓他找到了生命的含義。這是它無(wú)悔的選擇。
陶淵明不為五斗米折腰，選擇了《歸園田居》所以有了采取東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑情雅趣。
文天祥面對生死選擇了為國捐軀為所有人留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪邁。這些都是無(wú)悔的選擇是他們無(wú)悔的心。
而今我們站在人生的岔路口，是選擇奮斗還是選擇安逸這是兩種選擇，是在該拼搏的年紀選擇安逸還是搏上一搏，或許還有機會(huì )不是嗎？
無(wú)悔的含義所有人都知曉，可最終卻選擇了放棄。從內心的選擇。因為青春，我們還有機會(huì )，我們也應該選擇自己無(wú)悔的心。
人生面臨的選擇有很多，但請記住這一切都是幻想出來(lái)的，只要奮進(jìn)向前沖，總有一天會(huì )沖出黑暗，找到光明。
敬，不平凡的我們。
自由選擇作文 篇41
如果有一個(gè)人在街上哭，你會(huì )怎么想他呢？脆弱？無(wú)能？還是覺(jué)得他很可憐？我猜你應該不會(huì )去想那么多，也許淡淡地瞥一眼就走了吧，也許心中會(huì )產(chǎn)生一種厭惡？
你對倔強的理解是什么？說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是執著(zhù)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是鉆牛角尖。但在我認識中的倔強，卻是在委屈的時(shí)候偷偷地將眼淚吞回肚子里，一個(gè)人承擔，不讓他人操心。
如果讓你選擇一個(gè)地方哭泣，你會(huì )選擇在哪里呢？是在大庭廣眾之下、無(wú)人注視的角落、還是找一個(gè)死黨靜靜地哭訴？
你在外面挨了罵，遇到了不開(kāi)心，嚴重的時(shí)候會(huì )想哭吧。那時(shí)候，你會(huì )怎么做？我只會(huì )在眾人面前露出明媚的微笑，將眼淚拼命地壓制住，努力讓大家看到的是我滿(mǎn)不在乎的模樣，看到的'是我是一個(gè)堅強的、一點(diǎn)也不脆弱的女孩。然后躲到自己黑暗的房間，坐在墻角，靜靜地看著(zhù)對面鏡子中的自己，把所有的不愉快對著(zhù)“自己”全盤(pán)托出，讓眼淚流個(gè)干凈。
可不可以不勇敢，讓我坦然地哭出來(lái)；有沒(méi)有一種藥方，讓我不再不快樂(lè )？
每當這個(gè)時(shí)候，請你對自己說(shuō)：今天是陰天又怎樣？明天的陽(yáng)光依舊燦爛！