【熱門(mén)】自由作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的自由作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
今天我犯了一個(gè)錯誤，所以被關(guān)在房間里，一天不準出去，只能吃一頓飯，還是晚上，而且今天下午還下了一場(chǎng)大雨，這與讓我想起了自由。
當時(shí)的我是多么崇拜雨��！它是多么自由，，就是因為這個(gè)，痛苦就像雨一樣流進(jìn)了我快樂(lè )的源泉，污染了我全部的快樂(lè )，并雙倍的還給了我痛苦，讓我悲痛不絕。
我開(kāi)始在心里哭訴道：為什么我不能像雨一樣自由？為什么我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼？為什么我不能像雨一樣更加堅強？始終都不怕痛苦？就這樣，我思考著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
醒來(lái)時(shí)，我突然明白了，因為我犯了一個(gè)錯誤，不敢承擔，所以我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼，因為……
自由，或許就是我向往的，長(cháng)大了，只要敢承擔，更堅強……我相信，我會(huì )自由的！但我是永遠不會(huì )忘記陪伴我幾十年的爸媽?zhuān)《乙院笪乙欢〞?huì )一人做事，一人當！
自由作文 篇2
“唉，又是一個(gè)星期天�！痹缟弦槐犻_(kāi)眼，望著(zhù)雪白的天花板，我感嘆道。
每個(gè)星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上跳拉丁舞……就像趕場(chǎng)子似的。
這個(gè)星期天，與往常一樣，雖然陽(yáng)光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……
在上英語(yǔ)課時(shí)，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個(gè)孩子上身著(zhù)長(cháng)袖T恤，下身穿寬松的運動(dòng)褲，足蹬運動(dòng)鞋。他們有的緊繃著(zhù)臉，好像一場(chǎng)大戰就在眼前；有的咧著(zhù)嘴巴，開(kāi)懷大笑，好像對勝利充滿(mǎn)信心；有的雙手抱頭，好像在享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……一個(gè)個(gè)子較高的男孩手上抱著(zhù)黑白相間的足球，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場(chǎng)。我多希望立刻來(lái)到他們身邊，和他們一起玩一會(huì )兒��！
不一會(huì )兒，一個(gè)身材勻稱(chēng)的男孩踏著(zhù)滑板向這邊駛來(lái)。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運動(dòng)服，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上，顯得朝氣蓬勃，陽(yáng)光可愛(ài)。他的身體微微向前傾斜，左手在前。右手在后，都彎曲著(zhù)。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢？
再往天上一看，幾只鳥(niǎo)兒在成群結隊地飛翔。它們一會(huì )兒繞著(zhù)圈兒，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，快樂(lè )地跳著(zhù)舞，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥(niǎo)兒一樣，每天在藍天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會(huì )兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺(jué)……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
自由作文 篇3
從古至今，從小到大尋找使我失去許多，得到許多，尋找已經(jīng)成了我的一種向往，一種鼓勵……不停地尋找著(zhù)我生活中的最?lèi)?ài)，那就是自由。我渴望自由！
在家里，我的自由飽受折磨，要為媽媽端茶送水，為爸爸開(kāi)電視機……我每天都辛苦地尋找著(zhù)，撥開(kāi)厚厚的課本，扒開(kāi)堆積成山的試卷，心急如焚地尋找著(zhù)。忽然，我發(fā)現了自由的身影，趕忙扒開(kāi)了壓在上面的試卷，可仍無(wú)濟于事，自由猶如一條受盡折磨的魚(yú)，不停的掙扎，不放過(guò)一絲半縷欣賞電視，盡情嬉戲的機會(huì )。貪婪的功課，無(wú)情地吞噬著(zhù)天真的自由。我們用手不停的扒著(zhù)，用腳來(lái)回處著(zhù)，企圖把自由拯救出來(lái)�！疤彀�！什么時(shí)候可以還我自由�！鳖D時(shí)我們的心碎了，家長(cháng)們什么時(shí)候還我們自由？
在學(xué)校里，我的生活毫無(wú)樂(lè )趣，毫無(wú)自由，上著(zhù)千篇一律的課，做著(zhù)無(wú)聊的作業(yè)，我是多么想上一節多才多藝的課，與眾不同的課，每天必須按照老師的規定念班規。早讀，上課，寫(xiě)作業(yè)……一旦違反就會(huì )受到懲罰。表面上，我們正常地運轉，可實(shí)際上我們是在強迫下艱難的完成任務(wù)，這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸中的魚(yú)，只能偶爾看看窗外自由的云。
在路上，抬頭望去。雪白的大鳥(niǎo)展翅高飛，享受著(zhù)自由；甘甜的泉水，輕快的流著(zhù)，享受著(zhù)自由；小狗無(wú)目的奔跑，享受著(zhù)自由；可我只可以走一條路一個(gè)速度。
��！我是多么渴望自由，什么時(shí)候自由才會(huì )回到我的身邊。
自由作文 篇4
自由是什么？自由就是無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱的.生活。只可惜，它離我太遙遠了。
我渴望自由，而封鎖我自由的，就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè)，使得我必須費心思去做完它們。做完又能怎樣呢？做完還不是被媽媽逼著(zhù)復習，還對我說(shuō)：“考試考不好，都是玩手機害的，下次再考不好，手機就沒(méi)收�！卑�！我哪有時(shí)間去碰手機��！每天都被媽媽監視著(zhù)，成績(jì)，作業(yè)，媽媽總是拿這些東西來(lái)逼迫我學(xué)習，給了我無(wú)形的壓力。
我渴望自由，父母約束我的實(shí)在太多。同學(xué)發(fā)消息問(wèn)我星期六有沒(méi)有時(shí)間，叫我陪她去廣場(chǎng)玩。我都不知道該怎么回復她才好，星期六我一整天都有補習，哪有時(shí)間出去玩��！我只能懷著(zhù)歉意回復她：對不起，我星期六一整天都有補習，抽不出時(shí)間。這些補習班難道是我心甘情愿去的嗎？不可能！這些補習班要么是爸媽私底下給我報的，要么就是他們逼迫我的，他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由，我想像林中的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束，想沒(méi)有人管我，這樣我就可以自由自在地玩。老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)就要認真學(xué)，玩就要痛快地玩�！蔽液苷J真地學(xué)了，可就是沒(méi)有痛痛快快地玩過(guò)。有時(shí)看到小伙伴一起出去玩，我也多想像他們那樣��！擁有自由應該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些，懂我們想要的究竟是什么。
自由，我雖然知道你是遙不可及的，但我真的不想眼巴巴地看著(zhù)自己永遠被拘束著(zhù)。我渴望自由，一點(diǎn)點(diǎn)也可以，也許這對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)過(guò)分的要求吧！
自由作文 篇5
星期天的早晨，我和幾個(gè)好朋友聚集在一起做作業(yè)。忽然，從窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)，它撲著(zhù)翅膀在屋子里盤(pán)旋。
“快把門(mén)關(guān)上！”不知誰(shuí)叫道。
“哐啷”門(mén)立即被關(guān)上了。同學(xué)們都驚喜地看著(zhù)這只驚惶失措的鳥(niǎo)兒。不一會(huì )兒我們就把這只小鳥(niǎo)抓住了。我拿著(zhù)這只可憐的鳥(niǎo)兒，仔細地看了看：灰色的羽毛，尖尖的小嘴旁是黃色的，一雙眼睛無(wú)助地望著(zhù)我。
大家開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論怎么處理這只自投羅網(wǎng)的鳥(niǎo)兒。小明說(shuō)“我們扒了它的皮烤著(zhù)吃味道肯定不錯�！薄安恍�，我看還是把它的毛弄干凈用棕葉包好，然后就生火煨，香噴噴的，味道更不錯�！奔t紅說(shuō)�！拔铱床荒艹�，還是玩吧！把它的腳用繩子拴住，然后就不停的逗它，讓它飛高一點(diǎn)又把它拉下來(lái)，就好象是玩貓捉老鼠的游戲。那不更有趣�！避娷娒φf(shuō)……同學(xué)饒有興趣地議論著(zhù)，而我正著(zhù)急地想用什么辦法才能救這只可憐的小鳥(niǎo)。
我沒(méi)有做聲，慢慢地走到窗前，打開(kāi)窗，抖了抖手中的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛走了。同學(xué)們一臉驚鄂，瞪大眼睛看著(zhù)我�！拔乙埠芟牒痛蠹乙黄鹂鞓�(lè )地玩這只小鳥(niǎo)，我也不需要講什么道理，可是我們總不會(huì )忘記老師對我們的教育，不要隨意傷害人類(lèi)的朋友，我們更不能為了自己的快樂(lè )而不顧小鳥(niǎo)的痛苦……”同學(xué)們遺憾的臉上露出了一絲微笑�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由地飛翔，我感到一身的輕松，也感到無(wú)比的快慰。
鳥(niǎo)兒如我們一樣，需要藍天，更需要自由。
自由作文 篇6
你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因為年輕，所以會(huì )經(jīng)歷一些事情，比如愛(ài)情，比如友情。
沒(méi)有人能夠永遠快樂(lè )幸福的過(guò)每一天。
沒(méi)有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨難的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛(ài)的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。
也許，是因為還沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想。
也許，還在追求那永遠不會(huì )有的完美。
曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標奮斗過(guò)。
待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了你改變不了過(guò)去，但你可以改變現在。過(guò)去的就讓它過(guò)去，會(huì )在未來(lái)走的更加好。
因為拋棄了不必要的包袱，生活才會(huì )更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著(zhù)你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。因為在我回首時(shí)，我可以指著(zhù)那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：
看，這就是我自己走出來(lái)的路不能預知明天，但你可以把握今天。森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì )截然不同。
基丁說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。
一條路走的人多了，總會(huì )弄得泥濘不堪，總會(huì )弄得塵土飛揚。
為何不換一條路走走，也許一切將會(huì )是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么明天絕對會(huì )更美好。你對生活微笑，那么生活也對你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧！
讓它在藍天和白云之間翱翔。
自由作文 篇7
那一刻，我們自由了！我迫不及待地去親吻藍天，忍不住去和白云跳舞，我和同伴終于自由了，我們可以去溪邊喝水，可以去吃野果，可以自由地唱歌。
想起那段不堪回首的往事，心里還陣陣后怕。那是一個(gè)生機勃勃的夏天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥在叢林中悠閑地飛翔，��！天是那樣廣闊，樹(shù)是那高大，花兒散發(fā)著(zhù)迷人的清香，一切都是那么美好、和平。
但，一聲巨響打碎了我寧靜的生活，爸爸應聲從云端掉了下來(lái)，當時(shí)的我還是一只不諳世事的幼鳥(niǎo)，我愣住了，緊接著(zhù)又一聲巨響，只見(jiàn)媽媽也不知怎的從我的視線(xiàn)中消失了。這下，我受不了了，用無(wú)助的眼神發(fā)現了在我身后的哥哥，他冷靜地告訴我，一直往林的另一邊飛，我跟著(zhù)他奮力地飛著(zhù)，只覺(jué)得一頭撞進(jìn)了一張又大又結實(shí)的網(wǎng)，這時(shí)，我用盡全身的力氣，想逃出這可怕的魔爪，然而，我已精疲力竭，再也動(dòng)不了了，只覺(jué)得眼前一黑，倒在了地上……
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現周?chē)囊磺卸甲兞�，沒(méi)有了藍天，藍天變得灰暗，沒(méi)有了茂密的叢林，只有幾根立在地上的大桿子，上面繞著(zhù)許多黑色的線(xiàn)，沒(méi)有了可愛(ài)的小野花，遍地散發(fā)著(zhù)難聞氣味的熄滅的煙頭。我想飛回我的家，可是四周都有一根根小棒攔著(zhù)我，不讓我出去。每天只能和哥哥待在一起，爸爸媽媽現在在那里呢，我好想見(jiàn)見(jiàn)他們。直到有一天，看到一個(gè)小女孩，用驚喜的眼光看著(zhù)我，她說(shuō)著(zhù)奇怪的話(huà)，不大一會(huì )兒，那幾個(gè)可惡的人打開(kāi)籠子門(mén)，我迫不及待地飛出去，落在小女孩兒手上，感謝她，對她說(shuō)了幾句話(huà)，并問(wèn)問(wèn)她知不知道我的爸爸媽媽在哪里。
這一刻我等了那么久，我們終于自由了，藍天、白云、小花，我們又來(lái)了。我帶著(zhù)滿(mǎn)心希望，去尋找爸爸和媽媽……
自由作文 篇8
看著(zhù)籠中一只只小鳥(niǎo)，用小巧的黑眼睛帶著(zhù)渴望的眼神，望著(zhù)天空——那是它的家。我竟產(chǎn)生錯覺(jué)，我仿佛變成了一只大鳥(niǎo)被關(guān)在了一間大一些的籠子里，也用一樣渴望的眼神望著(zhù)外面，真是：生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！
我長(cháng)大了，已經(jīng)上四年級了，繁重的作業(yè)、沉重的補習班任務(wù)都壓在了我身上，讓我透不過(guò)氣。我熱愛(ài)寫(xiě)作，可剛提起筆，又想起寫(xiě)完作業(yè)之后額外還要做題，之前想好的靈感又都沒(méi)有了。除此之外，我還要認真備考，家人對我越來(lái)越高的期望，卻一次一次的讓我心驚肉跳；一次次的失敗卻讓我一次次喪失了信心；一次次的考場(chǎng)失意，不僅讓家人，讓我也對自己失去了信心。都說(shuō)壓力越大動(dòng)力越大，可是越來(lái)越多的壓力卻一次次的減少我為數不多的動(dòng)力。我想：如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我想多多閱讀那些我喜歡的圖書(shū)，而不是整天把自己泡在練習冊與題海之中。
一只只小鳥(niǎo)在籠子里，雖然衣食無(wú)憂(yōu)，可是比起這個(gè)，我想或許它們更想在森林里過(guò)著(zhù)輕松愉悅的生活，而不是在籠里一生都過(guò)著(zhù)沒(méi)有自由的生活。
自由作文 篇9
我渴望自己是一條魚(yú) 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鳥(niǎo) 可以在天空中自由地飛翔 我渴望自己是一棵樹(shù) 可以在大地上自由地生長(cháng) 我渴望…… 自由
什么時(shí)候才叫明天？ 到什么時(shí)候才叫長(cháng)大？我想做一個(gè)快樂(lè )的人，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，我渴望自由作文。 ——題記 每當看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(cháng)檢查呢？難道就是因為我是人？ 不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。
我不想當寵中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！ 生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養早餐吃完。 我是一個(gè)小女孩，我也愛(ài)打扮，愛(ài)留長(cháng)頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。 學(xué)習上，我更沒(méi)有自由。
一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因為媽媽不在家�？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話(huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)�；税雮�(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦�！�
說(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著(zhù)：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲（媽媽開(kāi)門(mén)的聲音）。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？
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