【必備】自由作文600字八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自由作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
自由作文600字 篇1
小猴子離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了動(dòng)物園，跑出去一看，外面的世界真大呀!它來(lái)到了森林里，爬上了一棵粗壯蔥郁的大樹(shù)，抬起手放在眼睛上面，向遠處眺望，它看見(jiàn)了遠處的山巒，看見(jiàn)了近處的流水，也看見(jiàn)了正在悠閑散步的大獅子。它趕快爬下樹(shù)來(lái)，跑到獅子面前巴巴地說(shuō)：“你能幫我蓋一間小房子嗎？”
獅子說(shuō)：“當然可以。但你必須做我的手下�！�
小猴疑惑地問(wèn)：“為什么要讓我做你的手下呢？”
獅子高傲地說(shuō)：“那還用說(shuō)嗎？因為我是森林之王呀！”
小猴子愣住了，怕得罪了獅子再性命不保，只好聽(tīng)命于獅子。
獅子讓它的手下連夜趕工給小猴子蓋了一座房子。小猴子住進(jìn)新房里，它想：媽媽會(huì )不會(huì )想我呢？小猴子唉聲嘆氣地說(shuō)：“原來(lái)，在外面也有外面的難處，也不能獲得真正的自由呀！”
小猴每天對獅子俯首帖耳，被獅子百般奴役。這樣的生活小猴很快就厭倦了，它想逃離。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，小猴實(shí)施了逃走的計劃�？墒钱斔鼊倓偸帐捌鹦欣�，想離開(kāi)時(shí)，就被夜晚派去盯著(zhù)猴子舉動(dòng)的貓頭鷹發(fā)現了。貓頭鷹撲打著(zhù)翅膀，一邊阻攔著(zhù)小猴的離去，一邊大聲尖叫起來(lái)：“來(lái)人呀，快來(lái)人呀！小猴要逃啦！”很快地，獅子的各個(gè)大臣們都起來(lái)了，它們把小猴推推搡搡地擁進(jìn)屋里，然后用繩子將小猴五花大綁。之后，它們留下小猴一個(gè)孤苦伶仃地在屋里，就回去繼續呼呼大睡了，小猴更加想念自己的媽媽了。
過(guò)了兩天，一只小兔子蹦蹦跳跳地從這間房前經(jīng)過(guò)。小兔子感到又渴又餓又累，就想進(jìn)屋休息一會(huì )，順便看看有沒(méi)有什么喝的、吃的。它推開(kāi)門(mén)，發(fā)現了五花大綁的小猴子，小猴子把自己的經(jīng)歷告訴了小兔子，小兔子覺(jué)得它挺可憐，趕緊給它松了綁。小猴子得救了。
后來(lái)，小猴子回到了動(dòng)物園，和媽媽團圓了。
自由作文600字 篇2
斷了翅膀的鳥(niǎo)，想要飛翔；孤獨的老鼠，想要朋友；失去雙目的孩子，想要光明……如果細細去數，或許，我想要擁有的太多太多，五花八門(mén)，以至于，連自己也無(wú)法決策。然而，“自由”二字始終遨游于我的腦海。
“媽媽?zhuān)业膿淇伺颇�？”“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽倚奶摰拇鸬�，“可是就只剩作文了啊�！蔽也粷M(mǎn)的抱怨，現在才星期五，還有兩天呢，明天寫(xiě)難道不行嗎？我已經(jīng)被“困”在房間里近一個(gè)小時(shí)了！“現在寫(xiě)完它啊，不要留剩菜剩飯的。要不——”啊，我就知道世上只有媽媽好，一定是讓我去玩吧？“要不就去看點(diǎn)作文選�！笔裁�？我垂頭喪氣的朝房間走去，心里滿(mǎn)是無(wú)奈。唉，窗外的新鮮空氣還等著(zhù)我去呼吸呢！
設問(wèn)一下，一直焦躁不安的老虎關(guān)在籠子里是什么后果？只會(huì )引來(lái)它的怒氣，這無(wú)疑是火上加油，雪上加霜的。連老虎都會(huì )有的思想更何況人？手中的筆被我漫不經(jīng)心的轉動(dòng)，擺在面前的紙只有一個(gè)名字，目光恍惚地飄向窗外，思緒已在不知不覺(jué)中被記憶中的快樂(lè )拉向遠方……
如果有面魔鏡或是能實(shí)現愿望的物品，我大喊的第一聲必定是：“我要自由！”請幫我將那阻撓我奔向自由的“牢籠”打開(kāi)，釋放我被拘束已久的心，讓自由的身軀揣著(zhù)對未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限向往的心，無(wú)拘無(wú)束地“飛翔”！哪怕只有短短幾小時(shí)，也能夠是的曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)的心更加蓬勃向上！
自由是快樂(lè )的源泉，任何快樂(lè )都需要奔放在原野以取得更大的快樂(lè )；自由是努力的前提，放松過(guò)后迎接你的便是新的起點(diǎn)；自由是每個(gè)人的必需品，被拘束于籠內的人永遠不會(huì )知道世界的一切美好。
飛翔便是身軀的釋放；朋友便是心靈的敞開(kāi)；光明便是雙目的起點(diǎn)。釋放身軀的自由，敞開(kāi)心靈的自由之門(mén)，光明的起點(diǎn)因自由而生……
自由作文600字 篇3
徐志摩曾是說(shuō)過(guò)：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子!到云端里去，到云端里去!
最終，他圓了自己的夢(mèng)——
他在空中飛行著(zhù)結束了自己的生命�！傍P凰傳奇“的一首歌唱得好�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方!唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無(wú)法禁錮自由的，因為自由是天性，天性最終是束縛不了的。
很小時(shí)候，也許是因為童話(huà)聽(tīng)多了，做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)：相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。而幸福生活的基礎便是自由。于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應正了裴多斐的詩(shī)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！�
只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著(zhù)年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì )的浸潤中開(kāi)始說(shuō)同樣的話(huà)，做同樣的事，夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí)，究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?
有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如，自由自在的生活。不過(guò)，過(guò)度的自由也是不行的，還是需要一把尺來(lái)衡量一下的，然而，現在所有的家長(cháng)都會(huì )把這把尺無(wú)限放大，把有限的自由，無(wú)限縮小。
但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠，雁排長(cháng)空。
不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無(wú)窮，而是我在向前行，向著(zhù)自由前進(jìn)。
自由作文600字 篇4
陽(yáng)光真好，天空也極盡蔚藍。風(fēng)也挺柔和的啊，入秋以來(lái)，風(fēng)許久未這樣柔和過(guò)了。今天果真是個(gè)出游的.好日子。不過(guò)，這地方可藏得夠深，費盡周折才到達。一路上還經(jīng)過(guò)幾家石灰廠(chǎng)，從灰塵中穿過(guò)，倒使今天的目的地有了些許神秘感。
終于到了，下車(chē)，從并不華麗的大門(mén)穿過(guò)，首先是一條小路。路并不起眼，但路的盡頭可不平凡。路的盡頭是一座水庫的大壩。那水庫并不大，也沒(méi)有什么特別之處，水是平常的水，也會(huì )泛起漣漪；對岸的樹(shù)是平常的樹(shù)，也會(huì )隨風(fēng)搖動(dòng)�？墒�，我站在那里，總覺(jué)得這里有那么一點(diǎn)點(diǎn)不平凡，但就是說(shuō)不清楚是哪里，是湖邊的亭子？是那邊的殘荷？亦或是壩那邊的蘆葦？我不知道。
往回走，能看到一條小路，小路有點(diǎn)泥濘，鞋子差一點(diǎn)兒沒(méi)被泥裹住。順著(zhù)小路下去，已然身在一條水泥路上，左邊是蘆葦，右邊是山和木屋。蘆葦已經(jīng)長(cháng)得比人還要高出幾個(gè)頭，雪白的蘆花輕輕搖曳，依然無(wú)法感覺(jué)到什么特別之處。蘆葦已經(jīng)枯黃了，樹(shù)木也沒(méi)什么活力，秋日里，這是再正常不過(guò)的景象了，可總覺(jué)得有什么不正常。為什么？是蘆葦帶來(lái)的？是木屋帶來(lái)的？或是水溝里幾只殘蛙？我不知道。
終于，我知道了我的錯了，我為什么要用眼睛？我閉上眼睛。忽然，一股力量包圍了我，是風(fēng)兒！原來(lái)，那一點(diǎn)點(diǎn)不正常，那一點(diǎn)點(diǎn)不平凡，完全是來(lái)自于風(fēng)��！風(fēng)兒吹著(zhù)，所有的一切都不再平凡，都被賦予了靈魂，都能隨著(zhù)音律而動(dòng)。我明白了，所有我不明白的，風(fēng)兒都幫我解決了。在風(fēng)兒的臂彎之中，我也被它所感染了，風(fēng)兒所給之魂，是自由之魂；有風(fēng)兒的地方，是自由之鄉��！
風(fēng)兒在吹，它在宣告著(zhù)自由，自由��！可又有多少人能理解？我不敢說(shuō)我理解了，因為我不能乘風(fēng)去自由地飛。但是，至少，我明白，我能感受到，自然之魂。
自由作文600字 篇5
“耶！午飯時(shí)間終于到了！“我們高興地喊到。
我們不是因為肚子餓而想快點(diǎn)兒吃飯，我們是因為——只要吃完飯，我們就可以進(jìn)行有趣的自由活動(dòng)了。自由活動(dòng)時(shí)，是我們最快活的時(shí)候了，我們可以隨心所欲地想干嘛就干嘛。
我們在地板上鋪好塑料桌布，很快地，我們把書(shū)包里的東西都拿出來(lái)與同組的同學(xué)一起分享。我們享用完美味的午餐后，我們就進(jìn)入了有趣的自由活動(dòng)了。一開(kāi)始，我們先玩捉迷藏游戲，規則是：被看到的不算，必須要被抓住才算你抓住了那個(gè)人。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9………………………………50”抓的人已經(jīng)數完數了，我們也都躲好了，盡量不讓抓的人看見(jiàn)。
我有些忍不住了，就抬起頭來(lái)看看外面，“哎呀！不好，我被看見(jiàn)了！”我一邊說(shuō)，一邊飛快地跑了出去，和我躲在一起的另兩個(gè)人也都跑了出去，她們怕會(huì )被抓的人發(fā)現，我跑出去沒(méi)一會(huì )兒，抓的人就馬上發(fā)現了另外的兩個(gè)人，馬上就轉移了目標，“嘿、嘿、嘿……”我一邊喘著(zhù)粗氣，一邊自言自語(yǔ)“好險吶！差點(diǎn)兒就被抓住了！下次我可得小心點(diǎn)兒了！”我趁抓的那個(gè)人不注意，又馬上又跑到了別的地方躲了起來(lái)……
玩了一會(huì )兒，我們都覺(jué)得很無(wú)聊，就分頭散步去了，有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒，有的人到處嬉戲打鬧。很快，我們又想出了一個(gè)新的游戲，就是探險，我們就組成了一個(gè)“TX小隊”就是探險小隊的意思。我們用了一些探險的辦法來(lái)選出了小隊的隊長(cháng)和副隊長(cháng)，比如說(shuō)，走走很少人走的地方，但又不會(huì )太危險的路。結果我們選出來(lái)了，隊長(cháng)是劉潘奕，副隊長(cháng)是我，我們一共有8個(gè)成員分別是：劉潘奕、我、吳文欣、蔡幗儀、杜怡嫣、謝菲、韓德華和陳南楠。一起準備就緒，我們就開(kāi)始尋找一些有關(guān)于探險的東西，我們東走走，西瞧瞧，我們開(kāi)始了探險活動(dòng)……
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒，我們就要回去了，不過(guò)，我們的這個(gè)“TX小隊”還會(huì )一直堅持下去……
自由作文600字 篇6
動(dòng)物，與人類(lèi)同樣；動(dòng)物，也有生命；動(dòng)物，應該和人類(lèi)共存！我們不應該將動(dòng)物堪稱(chēng)為我們手中的玩物，動(dòng)物也是愛(ài)生活的！它和我們一樣，有眼睛有耳朵，我們不應該排擠它們，應該要和它們和睦相處！
記得是四、五年前的事吧！
一天，我在家中玩，父母帶回了一只大約只有一個(gè)鉛筆盒大小的刺猬。我欣喜若狂，拿出了幾個(gè)盒子，幫刺猬做了一個(gè)簡(jiǎn)單的家。我十分的開(kāi)心！
第二天早晨，我睡醒了，第一件事就是：看小刺猬！看到小刺猬熟睡的樣子，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。上學(xué)之前，我還不忘看看小刺猬�？墒�，我這次看到的小刺 猬是醒著(zhù)的，它好像很害怕我，因為它看著(zhù)我，是很膽瑟的。我覺(jué)得：可能是因為它剛來(lái)到這個(gè)家，可能不太習慣吧！回來(lái)時(shí)，我第一眼看的就是小刺猬，生怕它離 開(kāi)了我。
我每天給它喂食，只要一有時(shí)間，就會(huì )給它加餐！
就這樣，慢慢的，慢慢的，我們熟悉了。
我一回來(lái)，它就會(huì )跑過(guò)來(lái)，一點(diǎn)都不怕我。我十分的開(kāi)心。
可是過(guò)了好多天，它突然不理我了，只是一直的，一直的，呆在它的那個(gè)小家里。我當然很是不解呀！它原先都是好好的，現在怎么這樣了？后來(lái)，我咨詢(xún)了 一下媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“小刺猬可能是想回到自己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身邊了�！薄翱晌也幌胱屗甙�！”我應了媽媽一聲�！叭� 果讓你離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)同伴，你開(kāi)心嗎？”“我當然不開(kāi)心��！”“這不就行了嘛？并且，它們都渴望自由嘛。你卻把它關(guān)在那個(gè)盒子里……”“哦……我知道 了……”
第二天，我辦了一個(gè)送別儀式，和大家一起，把小刺猬拎了出來(lái)，“小刺猬，回家吧！”雖說(shuō)我是多么的不舍，可是它畢竟有自己的家��！我想小刺猬揮了揮手，沒(méi)想到，小刺猬它！也回過(guò)頭來(lái)看了看我！我是多么開(kāi)心！
記著(zhù)，小動(dòng)物和我們人類(lèi)并存。它們有生命，愛(ài)生活，愛(ài)自由。千萬(wàn)不要傷害它們，行嗎？
自由作文600字 篇7
草地上，小池塘邊，我席地而坐。上面是藍天有朵朵白云在飄，下面是綠色的嫩草，清澈的小池中魚(yú)兒在游。我最?lèi)?ài)的是從林間吹來(lái)的那一絲風(fēng)，它像從琴上逃跑出來(lái)的，快樂(lè )地飛翔著(zhù)，挑逗著(zhù)池邊水鳥(niǎo)的幼雛，戲弄剛開(kāi)放的粉紅色小花。它飄過(guò)草地，撫彎小草柔軟的腰；它飄過(guò)小池，掠起微微的波紋；它飄過(guò)我的日記本，翻開(kāi)歲月里一幕幕的凄涼。
背上我的吉他，帶上我的本子和筆，漫無(wú)目的地行走在這片草地上。我是這里最不和諧的音符了，一切自然之美和我鮮明對比，我在這的點(diǎn)綴不是華麗，而屬敗筆。藍藍的天寧靜是淡淡的傷，我在這片天空下逃亡，我多希望我是一陣風(fēng)，我們都是逃出來(lái)的，為什么你在飛，而我卻在行走？懶洋洋的云緩悠地飄，風(fēng)推著(zhù)它，陪伴它一起飄；孤獨的我在行走，影子追隨著(zhù)我，我們一齊向東走。我不懂得回頭，亦不敢回頭，我怕背后的夕陽(yáng)與紅色的云，像一只惡虎一直注視著(zhù)我如它的獵物。
我喜歡飛揚的曲線(xiàn)從我指間的弦躍出，它是單純的，它不用去想為什么我在，為什么我還在，它要做的是圍繞在我身邊，每一次飄過(guò)我耳邊。我喜歡蒼白的臉浮現在我鉛筆下的紙上，那是一張不會(huì )動(dòng)的臉，它真的不會(huì )動(dòng)，它被定型了，從一開(kāi)始我就沒(méi)教它動(dòng)。我喜歡肆虐的文字在我的作文中殺戮，那是一群不知所謂的文字，它們瘋狂了，它們頹廢了，它們要吶喊著(zhù)把每一寸凈土染成紅色。
還是那一絲風(fēng)飄過(guò)，它在我身邊飛翔，又在我面前招手，似在取笑我的幼稚與無(wú)知。我太想成為一陣風(fēng)了，或許我一開(kāi)始就應該是風(fēng)，可是我投錯胎了，我現在是人。風(fēng)是自由的，它只會(huì )知道快樂(lè )地笑，它永遠不被束縛，即使停歇的那一刻也死得淋漓盡致。
在這片草地，我看見(jiàn)了遠處朦朧的山，山間似乎有一個(gè)仙境。就我一個(gè)人在這片草地上嗎？沒(méi)人愿意陪我一起走嗎？
好了，算了，沒(méi)關(guān)系的，我想我會(huì )快樂(lè )的，因為我是一陣風(fēng)，我要一片我的天空。背上我的吉他，帶上我的本子和筆，唱我的歌，畫(huà)我的畫(huà)，寫(xiě)我的文字。
自由作文600字 篇8
寒冷的冬日里，往往無(wú)法耐受那冷酷逼人的嚴寒。忙縮著(zhù)身子，鉆進(jìn)一家暖氣十足的餐廳。尋一份久違的溫馨，更為找一份精神上的自由，無(wú)拘無(wú)束。
溫馨的環(huán)境，可謂真好！然而，我卻總不能完全享受�？焖冱c(diǎn)完一份滑蛋飯，坐在座位上我正長(cháng)舒了一口氣，開(kāi)始思考著(zhù)一系列早上的問(wèn)題。不料，精神上的自由領(lǐng)域來(lái)了幾位入侵者。旁邊座位上的一個(gè)中年婦女和一個(gè)女孩就這樣蹊蹺地打破了餐廳的和諧。他們互不相讓?zhuān)瑸榱艘粋�(gè)小小的座位爭得是面紅耳赤。就差沒(méi)有扭打在一起了。這些不必要的無(wú)聊的爭吵，反而吸引了許多路人的目光。她倆見(jiàn)有人觀(guān)看便來(lái)了興致，愈發(fā)不講理，瞬間在餐廳里點(diǎn)燃了火藥桶，隨即一切陷入混亂……
我為這些煩人的爭吵弄得題目也不能思考，這些在我自由思考空間貿然闖入的不速之客煩透了我的心。想離去，卻因沒(méi)有進(jìn)食而作罷，隨著(zhù)不文明的言辭從兩人的嘴中接踵而至，奇怪的是，我發(fā)現自己好像被扼住了喉嚨般難受，空氣似乎凝固了。我的汗也從手心淌了下來(lái)，我倍加壓抑，在這混亂的環(huán)境中失去了精神上的自由領(lǐng)地，如同被人牽著(zhù)鼻子走一般的拘束�？梢宰C實(shí)的是，腦子中的題目是不能去想的了，滿(mǎn)腦子全是嗡嗡的爭吵聲，就像一個(gè)犯人一般被囚禁在了這個(gè)房子中，動(dòng)彈不得……
爭吵辱罵還在繼續，我心中卻只有一個(gè)念頭，逃離，我明白，推開(kāi)這污濁之地的大門(mén)，門(mén)外一定有自由的氣息，可貴的新鮮空氣。
就這樣，我迷迷糊糊地站起身子，頭腦有些發(fā)熱，不顧一切地向外門(mén)走去，竭力推開(kāi)大門(mén)，用盡全力貪婪地呼吸著(zhù)這第一口自由的氣息，很舒暢很美好！那是久違的美好，因為我背后的是污穢與黑暗……
我探尋自由的氣息，因為它不僅給予我肉體的自由，更是我心靈精神的一方凈土。而我們不也應為他人塑造一個(gè)好的環(huán)境，給予別人精神上的自由嗎？想到這，我不禁快步向前……
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