自由飛翔作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的自由飛翔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由飛翔作文1
題記:夢(mèng),心中的美好,讓它自由的飛翔吧!這才是真正的我們.
在這個(gè)競爭的世界里,很多人都迷失了自我,一味的前進(jìn)忘乎所以,美好的事物在你眼前,你卻只想著(zhù)躲避,不曾觀(guān)察了解,一味的追求不切實(shí)際的身外之物,不曾想過(guò)讓心靈變的更加充實(shí).
作為孩童的我們擁有了太多太多大人沒(méi)有的稚嫩,也有太多的輕信,相信大人那些看似是為你好的言語(yǔ),卻不曾想過(guò)要如何選擇自己的'人生.
現在的校園就是一個(gè)小型社會(huì ),分數就是社會(huì )里的金錢(qián)與權利,同學(xué)們?yōu)榱丝嫉母叻峙G斬棘,童貞純潔變成了害怕與猜疑,害怕別人超過(guò)自己使自己沒(méi)有了地位;猜疑別人是否運用了手段才取得高分的.
前進(jìn)超越又怎樣,以火箭般的速度奔跑又怎樣,你沒(méi)有發(fā)現這世間擁有除了考試之外更加美好的事物.
你在奔跑時(shí),眼睛只注重前方不顧一切的掃除障礙,你的奔跑可否換作步行,你會(huì )驚奇的發(fā)現原來(lái)身邊的事物這般美好,花兒依舊芬芳,草兒依然頑強.蜜蜂在采蜜蝴蝶在翩翩起舞.重新找會(huì )自我,真心的去笑真心的去哭,真心的交朋友,讓陽(yáng)光在指尖綻放,讓心中的陰霾化作笑容.
不要太過(guò)在意分數,做自己喜歡的事,重新?lián)碛幸粋�(gè)快樂(lè )的自我,讓我們的夢(mèng)自由飛翔吧!
自由飛翔作文2
老師總是說(shuō)：“童年是美好的，我多么懷念童年��！”
我們總是要做很多很多的作業(yè)，整天都埋首于題海之中。我們簡(jiǎn)直就像一個(gè)學(xué)習機器，總是在課桌前不停的做作業(yè)……
我沒(méi)有了自由，想做什么都不能做，只能做作業(yè)，而大人想做什么就做什么無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在，也沒(méi)人管。我們想買(mǎi)什么玩具總不行，屬于我們的只有學(xué)習，無(wú)止無(wú)盡的學(xué)習。而大人，他們買(mǎi)了多少包香煙，多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”有時(shí)作完了也不讓玩，大人說(shuō)什么，我們做什么。有時(shí)問(wèn)問(wèn)大人在談些什么。大人總是滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，考試、考試、考試，分數、分數、分數。腦袋都快漲開(kāi)了。
我們都沒(méi)有一點(diǎn)自由，總是聽(tīng)家長(cháng)和老師的`話(huà)如果反抗前者就會(huì )認為搞叛逆，后者則會(huì )認為不聽(tīng)話(huà)。我們小孩子為什么沒(méi)有屬于自己的自由。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自由也行��！老天不公��！難道我們這小孩子天生就是學(xué)習嗎？
我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。
自由飛翔作文3
我每天都被“壓迫”著(zhù)，在學(xué)校被老師圈養著(zhù)，在家里被爸爸媽媽限制著(zhù)，他們都要我好好學(xué)習，考試要靠第一，至于我喜歡什么，興趣是什么，理想是什么，他們都不關(guān)心。
天哪，這是為什么？為什么世界上所有的老師和家長(cháng)都是這樣嗎？為什么每個(gè)家長(cháng)心里想的都是要讓孩子去爭那個(gè)虛無(wú)飄渺的第一！有什么意思？“考試要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也沒(méi)有關(guān)系，考個(gè)中游，不墊底兒就行……”還說(shuō)呢！期中考后天天給我打電話(huà)，問(wèn)我成績(jì)怎么樣，這就叫做不關(guān)心我的成績(jì)好壞！為什么家長(cháng)總希望我能考第一？連我最基本的愿望——留頭發(fā)簾，居然還是在考試中總分能在700以上，副科每門(mén)考到90，天！難道一個(gè)孩子的世界中就只能有成績(jì)？
我們真的好累……
即便考了第一又怎么？難道當一名學(xué)生就必須得天天學(xué)習么？總是天天催著(zhù)我學(xué)習？我還能有一點(diǎn)自由的空間么？
如果世界上每個(gè)家長(cháng)都這樣，天！這個(gè)世界就要天翻地覆了！完了……
我只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，考試考到中游就可以，做完卷子便瀟灑的'交卷，我不想去爭那個(gè)第一！我考不到。我也做不到！
我的世界為什么不能我做主？
我只想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！只想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子！
那個(gè)第一，只是虛無(wú)縹緲的空中樓閣。
自由飛翔作文4
我們就像初生的嬰兒，在媽媽的懷抱里成長(cháng)，我們做什么事都依賴(lài)著(zhù)父母，但我們何曾想過(guò)要靠自己的力量來(lái)解決問(wèn)題呢？就像華君武先生的漫畫(huà)《永不走路，永不摔跤，永處襁褓》，圖中是一個(gè)大人在襁褓里，戴著(zhù)一副眼鏡和一頂帽子，好像很有學(xué)問(wèn)，卻害怕失敗。這幅漫畫(huà)諷刺了當今社會(huì )的人，不論是大人也好，小孩也好，做什么事都依賴(lài)著(zhù)父母，不知道自己解決。就想襁褓里的大人，雖然看上去很有學(xué)問(wèn)，但在社會(huì )上不能獨當一面，難成大器。
我在品德書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事。1992年8月，77名日本兒童與中國兒童來(lái)到了內蒙古自治區，一起舉行了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)。日本兒童的背包都是鼓鼓的，里面裝有干糧、飲用水、簡(jiǎn)易自救器材等生活必備品。而中國兒童的背包則是癟癟的，他們帶的食物很快就吃光了，只好吃別人的東西。日本兒童把夏令營(yíng)看作是鍛煉的.好機會(huì )，而一些中國兒童則認為夏令營(yíng)是游山玩水，走累了就坐車(chē)，吃不了苦�？吹竭@則故事，我深刻的體會(huì )出中國的孩子缺乏獨立能力，做什么事都依賴(lài)父母，在家里，父母都把自己的孩子當做“小皇帝”“小公主”一樣細心呵護著(zhù)，到了社會(huì )上，必然吃不了苦，必然沒(méi)有立足之地。
每個(gè)人都要長(cháng)大，都要離開(kāi)父母，在人生的道路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )有坎坷阻礙你前進(jìn)的道路，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )堅強學(xué)會(huì )自己面對困難，去解決。讓我們張開(kāi)翅膀，自由飛翔，開(kāi)創(chuàng )一片屬于我們的藍天。
自由飛翔作文5
從小到大，爸爸媽媽都時(shí)刻管著(zhù)我，不讓我做這，不讓我做那只讓我學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。我從來(lái)都不知道，什么才叫自由。
星期六的晚上，我坐在桌前做著(zhù)作業(yè)。不知多久才寫(xiě)完。我剛想要從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看，卻被媽媽攔住了。她說(shuō)：“別看書(shū)了，你的眼睛度數也不淺了呀！”我知道她是為我好，便微笑著(zhù)答應了�？烧l(shuí)知媽媽話(huà)鋒一轉：“你還是去彈鋼琴吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我立即收起了笑容，板起了臉。我不愛(ài)鋼琴。于是，我拒絕了媽媽的要求。而媽媽堅持要我彈鋼琴，我倔強地大嚷：“不要！我一點(diǎn)兒也不喜歡鋼琴，我喜歡看書(shū)！你為什么不許？”但媽媽并沒(méi)有被我的話(huà)打動(dòng)，卻為我的倔強而勃然大怒，指著(zhù)我吼道：“快去！我好言好語(yǔ)你不要聽(tīng)，是不是非得要我發(fā)火才肯？��？”我的.淚水立刻涌了出來(lái)，但媽媽并沒(méi)有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指鋼琴，意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，開(kāi)始彈鋼琴，邊彈邊想：為什么？為什么我不能自己選擇？雖然，我知道您只想讓我多一項特長(cháng)，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，想飛，卻飛不了……
“有時(shí)候我覺(jué)得自己像一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來(lái)了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……
自由飛翔作文6
一個(gè)孩子把一只將要破蛹而出的蝴蝶拿了出來(lái)，而蝴蝶卻因此再也不能飛翔，孩子的心中充滿(mǎn)了內疚和深深的負罪感……
孩子因為愛(ài)那只蝴蝶，為使它免受掙扎的痛苦才剪開(kāi)蛹殼，而正是這種愛(ài)，毀了一只本能振翅飛翔的蝴蝶!就像無(wú)翼鳥(niǎo)一樣，因為人類(lèi)盲目而不切實(shí)際的愛(ài)，使它失去了鳥(niǎo)兒本該引以自豪飛向天空的能力……
對于一些無(wú)意的過(guò)錯，人們似乎都可以用“愛(ài)”來(lái)糊弄過(guò)去，人們可以說(shuō)：“因為我愛(ài)它太深，所以……”難道所謂的愛(ài)，就是無(wú)緣由地帶給別人以傷害?
有這樣一個(gè)故事：一只幼虎被母虎撕咬著(zhù)，趕進(jìn)了森林。開(kāi)始，它餓、它渴、它長(cháng)嘯，可是母虎頭也不回地走了。后來(lái)，這只幼虎歷經(jīng)追捕，拼殺，一次又一次死里逃生，遍體鱗傷，終于，它威武起來(lái)，強大起來(lái)。它感謝母親，感謝她目光遠大的愛(ài)。
人類(lèi)的愛(ài)往往太過(guò)于短淺，有時(shí)只著(zhù)眼于眼前的.一點(diǎn)一滴，而忽略了還有一生的路要走。相形之下，動(dòng)物的愛(ài)就很長(cháng)遠。只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的花才會(huì )開(kāi)得更艷，只有經(jīng)歷了磨難的意志才會(huì )更加堅強。在這里，只想告訴身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，為了每只蝴蝶都能飛向藍天，收住你們的愛(ài)——愿每只“蝴蝶”都能自由地飛翔……
自由飛翔作文7
放學(xué)了，七彩妹一邊踢著(zhù)小石子，一邊往家里走。突然從路邊的灌木叢傳來(lái)幾聲奇怪的.叫聲。七彩妹壯著(zhù)膽子走過(guò)去，小心翼翼地撥開(kāi)樹(shù)枝。天哪！竟然是一只南極企鵝，七彩妹心想：“這只企鵝真是奇怪，企鵝應該在南極，怎么會(huì )在這呢？”于是，七彩妹就把它帶回家。
到了家，七彩妹詳細地問(wèn)這只企鵝，原來(lái)這只企鵝是飛到這里來(lái)的，由于在這吃的太胖了，飛都飛不回去了。七彩妹知道這件事情的來(lái)龍去脈，真替這只企鵝擔心。于是，她就制定了一個(gè)計劃：每天早晨讓這只企鵝晨跑半小時(shí)。吃飯時(shí)，只能讓它吃平時(shí)的一半，不讓它吃高熱量的食品。七彩妹希望這企鵝能減肥成功，早日回歸自己的家鄉。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，這只企鵝終于可以飛了。七彩妹迫不及待地把企鵝拿到窗臺，向空中一拋。只見(jiàn)企鵝努力扇動(dòng)著(zhù)翅膀，慢慢飛了起來(lái)。七彩妹喜出望外：“它飛起來(lái)了，它飛起來(lái)了！”企鵝在天空中自由地飛翔，忽而上升，忽而轉身，忽而旋轉……
企鵝飛回陽(yáng)臺，感激地對七彩妹說(shuō)：“謝謝你，讓我又重新飛了起來(lái)了�！闭f(shuō)完后，企鵝就向遠處飛去，七彩妹看著(zhù)它，心里覺(jué)得甜滋滋的。
自由飛翔作文8
曾經(jīng)一段時(shí)間，每當我看到身邊的小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車(chē)上的人是我呀！
后來(lái)，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車(chē)，我非常高興。當天晚上，我就拽著(zhù)爸爸帶我去院壩練自行車(chē)，第一次騎車(chē)誰(shuí)不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來(lái)到院壩里。路燈照著(zhù)院壩，四周靜悄悄的，月光透過(guò)薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車(chē)，讓我先騎上去，他說(shuō)：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車(chē)把手，膽戰心驚地踩上踏板，可是自行車(chē)卻像一頭倔強的小牛，我向東開(kāi)，他硬向西走；我向右轉彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會(huì )兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來(lái)，幸虧有爸爸在后面撐自行車(chē)，不然我會(huì )摔得很慘。一次又一次的實(shí)踐，一次又一次的.摔倒，一次又一次的嘗試，幾個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，在爸爸的教導下，我終于能在他松手后，大膽地向前開(kāi)了。爸爸說(shuō)太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點(diǎn)左右，我就去騎心愛(ài)的自行車(chē)。
現在，我可以輕松自如地騎著(zhù)它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，也像哪咤踩著(zhù)風(fēng)火輪帶著(zhù)我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會(huì )有收獲的！
自由飛翔作文9
“今天，老師給我們講了許多新知識，回家我講給媽媽聽(tīng)，媽媽也很高興�！币幻W(xué)生在交給老師的日記里寫(xiě)下了上面的內容。老師在日記后面批了個(gè)“優(yōu)秀”。晚上，他回到家里，又翻開(kāi)另外一本硬皮的日記本，宣泄自己的不滿(mǎn)：“今天，老師又拖堂了，只有兩分鐘時(shí)間上廁所，又接著(zhù)上第二節課……”
“孩子有兩個(gè)日記本，其中一個(gè)記錄的.全是自認為私密的事情，另一個(gè)則是拿出來(lái)公開(kāi)展示，供老師批改的�！睂W(xué)生的母親最先發(fā)現了兒子的“雙面日記”。據說(shuō)，學(xué)校老師要求學(xué)生每天都要寫(xiě)日記上交，以培養鍛煉作文能力�？珊⒆硬豢赡軐⑿睦镌�(huà)寫(xiě)在上面，于是另外準備了一個(gè)日記本，還特意將日記本配上密碼鎖，不讓任何人看。
無(wú)獨有偶，20xx年4月，家住哈爾濱市小學(xué)生高強因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的隱私權。他平時(shí)有兩本日記，一本是老師留的作業(yè)，父母、老師都經(jīng)常翻看，還有一本記了一些自己的私事，從來(lái)沒(méi)有讓人看過(guò)。近幾個(gè)月以來(lái)高強發(fā)現父母偷看了自己的日記，他覺(jué)得自己就像一個(gè)透明人，心里很難受。
每每讀到這樣的案例，總是要讓人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子，你為什么要寫(xiě)兩本日記？從兩本日記到雙重人格的距離有多遠？
自由飛翔作文10
我的心太累，要一點(diǎn)空間，老天在不在誰(shuí)來(lái)安排？心靈就像一個(gè)浩瀚無(wú)比的大海，它變化莫測，有人高興，有人痛苦，有人憂(yōu)傷，有人悲哀，這一切都是心靈在作怪，人生短暫，何必那么費心的來(lái)束縛自己的心靈，給心靈安裝一雙翅膀，讓它自由的飛翔吧！
總以為最聰明的.人，會(huì )變成最快樂(lè )的人，也曾以為自己很聰明，那么驕傲，那么自豪，當一切的一切已變成過(guò)眼云煙的時(shí)候，才發(fā)現有時(shí)遲鈍一點(diǎn)未嘗不是件好事。把問(wèn)題想簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也不能說(shuō)她是愚蠢，須不知這其實(shí)也是一種幸福。
同一件事在不同人的眼里是不同的看法，不同的看法導致不同的心情，不同的心情會(huì )有不一樣的結果。
工作、學(xué)習，生活并不是一帆風(fēng)順，好的心情是自己給予的。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，當一切的一切在你心上讓你喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了給心靈安裝一雙翅膀，因為它會(huì )帶你飛向快樂(lè )的天空。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，有了翅膀�！俺岚蛴擦�，可以飛了�！边@是母親常說(shuō)的一句話(huà)，對啊，我已經(jīng)長(cháng)大了，揮著(zhù)我堅硬的翅膀，做勇敢的女孩。
自由飛翔作文11
如果我是那天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，我一定會(huì )飛過(guò)祖國的大江南北，吃遍全世界各種各樣的壞蟲(chóng)。
有一天，我發(fā)現自己是一只還沒(méi)出殼的小鳥(niǎo)。我非常開(kāi)心，一激動(dòng)，就把殼兒給頂破了。當我第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，外面的世界真是很美妙!鳥(niǎo)媽媽正開(kāi)心的望著(zhù)我，我用細小地聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲羽I了，我要吃東西�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)后，趕忙去給我找蟲(chóng)子。不一會(huì )兒，媽媽就給我銜來(lái)了一只青蟲(chóng)，我邊吃邊看著(zhù)媽媽?zhuān)南耄何乙欢ㄒ駤寢屇菢�，在天空中自由的飛翔!第二天，我就要求媽媽帶我去找食吃，可是我怎么也飛不起來(lái)，媽媽說(shuō)讓我在長(cháng)大點(diǎn)就會(huì )飛了�？晌覉詻Q不同意，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的'失敗、無(wú)數次的跌倒，終于飛了出去!一個(gè)星期過(guò)后，我告別了媽媽?zhuān)瑳Q定自己獨自生存。從此以后，我沒(méi)吃的，就吃點(diǎn)樹(shù)上的野果，口渴了，就喝點(diǎn)泉水。就這樣，我幼小的生命一天天長(cháng)大。很多年過(guò)去了，我飛過(guò)了無(wú)數座山、無(wú)數座城市，終于吃遍了全世界各種各樣的的壞蟲(chóng)!
“陳凌婧，起床了，再不起來(lái)要遲到啦!”，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音。原來(lái)，我只是夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)想自己變成了一只飛翔的小鳥(niǎo)。
自由飛翔作文12
老師總是對我們說(shuō)：“童年時(shí)光是美好的，我是多么懷念童年��！”可我不這樣認為，我覺(jué)得做小孩子很不好。
小孩子總是要做很多作業(yè)，整天都埋頭于題海之中。我們已成了學(xué)習機器人，只是在課桌前做呀做``````
小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么，隨心所欲，自由自在，沒(méi)有誰(shuí)管。我們想買(mǎi)什么玩具總是不行，屬于我們的就是那練習本。大人們卻總是能買(mǎi)一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問(wèn)你們可以用，我們就不可以玩嗎？大人們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，誰(shuí)也管不住，而我們想說(shuō)什么，大人們總滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“去，去，去，小孩子懂什么�！�
小孩子掛在嘴邊的總是“學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，考試，考試，考試，分數，分數，分數”，腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會(huì )奇怪工作很辛苦��！可工作再辛苦，也比做作業(yè)強啊。工作可意味著(zhù)競爭，意味著(zhù)對事業(yè)的追求，這多好��！
大人們總是擺著(zhù)一副聰明，有知識的樣子�？傆X(jué)得我們天真幼稚，什么都不知道，好象我們很愚蠢似的.。真是“大人眼看小孩子低”！我們的奇思妙想總被他們認為是胡思亂想，真是氣煞我也！
小孩子一點(diǎn)自由都沒(méi)有，總是要聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)，如有反抗，前者會(huì )被認為是搞叛逆，后者則會(huì )被認為是不聽(tīng)話(huà)。
我向往自由，我好想長(cháng)大，就像那首歌唱得：“自由地飛翔，燦爛的陽(yáng)光｀
自由飛翔作文13
我好想有一雙翅膀，在藍藍的天空下自由飛翔。如果我有一雙翅膀，我要向美麗的泉水?huà)寢屢獊?lái)可口的生命之水，向藍藍的天空大哥要來(lái)一些藍空氣，向星星姐姐要來(lái)一些銀光，向彩霞阿姨要來(lái)一些絢麗的色彩，然后到全國各地采蜜來(lái)釀幸福之水，做成一種“蜜”，然后開(kāi)始幫助人們。
我展開(kāi)雙翅，飛向那需要幫助的孩子。我要幫助一位盲女孩。她看不見(jiàn)這個(gè)美好的世界，只能感受陽(yáng)光的.擁抱，讓小樹(shù)葉輕輕地吻她的小臉蛋。我含著(zhù)淚水向小女孩送去一些幸福之水，就在她喝完的那一水間，她那藍藍迷人的眼睛看見(jiàn)了鮮花、樹(shù)木……她笑了，那么迷人，那么可愛(ài)！我依依不舍地走了。
我繼續飛呀飛，飛到了一位小男孩身邊，小男孩叫彼得，他的雙腿被摔斷了，沒(méi)法上學(xué)，也沒(méi)法去追美麗的蝴蝶�？蓱z的小彼得，我送給他一些幸福之水，他一下子站起來(lái)開(kāi)始追逐蝴蝶！看著(zhù)他在白樺樹(shù)下面那么快樂(lè )那么高興，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
我好想有一雙翅膀，飛遍全世界的每一個(gè)角落，讓世界沒(méi)有痛苦沒(méi)有悲傷，只有歡聲，只有笑語(yǔ)，我是多么的想有一雙翅膀！如果這能成真的話(huà)，那該有多美好！
自由飛翔作文14
她正在高空上編織一件藍色的披風(fēng)，一條條細細的藍線(xiàn)已織了一大半，被調皮的鳥(niǎo)兒不小心劃破了，白色的棉絮一一飄了出來(lái)。棉絮越落越低，已漂浮在湖泊上，蜻蜓的點(diǎn)觸使湖面驚起陣陣漣漪，棉絮起伏不定的身影悠然的游過(guò)。
天空灰蒙蒙的一片，水氣開(kāi)始聚集，雨滴們撐起降落傘開(kāi)始往下墜，不知墜到哪！
黑壓壓的.烏云溜走了，燦爛的陽(yáng)光照映整片天。暖陽(yáng)陽(yáng)的光線(xiàn)折射出七彩的緞帶，彩帶的一端居然懸掛在高聳的懸崖上；白花花的棉花，安全降落的雨滴個(gè)個(gè)都滑過(guò)這條彩帶，雨滴碰撞激起了水花，棉花還是依然的飄悠。
我想象自己是水滴，自己是棉花，能自由自在的在這奇妙的旅程游過(guò)、飄過(guò)，最后終能抵達廣大的海洋。蔚藍的海洋是我向往的方向，我想象自己站在地中海的巖石上，瞭望這整片海洋，眼睛靜靜的闔上。
聽(tīng)海鷗們歌唱，任憑微風(fēng)在我耳邊低鳴著(zhù)，咸咸的味道令我靈魂深處自由的心情輕飄飄的。我慢慢的睜開(kāi)雙眼，居然眼前滿(mǎn)是藍，我想藍是輕松自由的顏色吧！
自由飛翔作文15
小時(shí)候，我自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，經(jīng)常哼唱著(zhù)：“我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)！”
上高年級，煩惱就像潮水似的涌來(lái)，讓我喘息不過(guò)來(lái)，整天愁眉苦臉。
“唉！這道題怎么做呀？”我一副苦瓜臉地叫著(zhù)�！案吣昙壍念}目要深一些你多想想總能夠想出辦法的.�！眿� 媽關(guān)切地說(shuō)。我心情煩躁，此時(shí)，媽 媽就成了我的出氣筒。我本不想讓媽 媽傷心，也不知怎么的我的話(huà)像炮彈一樣射了出來(lái)：“我就是不會(huì )呀！”媽 媽聽(tīng)了，只是默默地轉身走了�？粗�(zhù)媽 媽離去的背影我心里愈加難受。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)針還在滴嗒滴嗒地走著(zhù)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。鄰居家的小孩——他是個(gè)低年級學(xué)生早已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我卻還在不停地揮動(dòng)著(zhù)筆桿。
我不停地寫(xiě)著(zhù)，手寫(xiě)得無(wú)力，眼睛看得酸脹，十點(diǎn)多我疲憊不堪地摸上床。
早晨六點(diǎn)10分，我就要起床，準備開(kāi)始一天緊張的學(xué)習。我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在上學(xué)的路上。我看著(zhù)幼兒園小朋友在游戲場(chǎng)里自由嬉戲，互相追逐，有的在地上玩沙，有的在滑梯上滑來(lái)滑去……我多么羨慕他們呀！想著(zhù)想著(zhù)淚水不禁在眼眶里打轉，嘴里默默地念著(zhù)：“自由飛翔的小鳥(niǎo)你在哪？”
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