【薦】關(guān)于自由的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于自由的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自由的作文1

　　對于快要升學(xué)的小孩來(lái)說(shuō)，自由差不多成了一種“奢望”那個(gè)不是悶在家里做作業(yè)呢？

　　如果天天自由自在，無(wú)拘無(wú)束多好。所以我要守護自由，就是為了不讓自由丟失。你也許會(huì )奇怪：“自由也會(huì )丟失嗎？自由又不是會(huì )跑”其實(shí)，自由有時(shí)就像一個(gè)小孩，喜歡到處亂跑。如果人不理他了，他也會(huì )跑掉。有一次，臨近考試，我準備一定要考出好成績(jì)，于是，加緊復習。等到考完了以后，98分，這時(shí)，我準備去放松一下，結果我突然發(fā)現，自由不見(jiàn)了，我趕緊去找，找了好半天，才在路邊找到了它，真是虛驚一場(chǎng)。

　　以后，我都很注意，所以，我的自由再也沒(méi)有跑過(guò)。有一本書(shū)，說(shuō)是專(zhuān)門(mén)，書(shū)名我忘了，只記得我看了一下，幾乎跟小孩的自由沒(méi)有任何關(guān)系,完全是大人樣中的`自由，應該改名叫《大人眼中的自由》才對。

　　扯遠了，拉回來(lái)。

　　以后，我都會(huì )讓自己、別人都會(huì )自由，我會(huì )叫別人下樓玩帶給他們自由。

　　真希望以后我們所有小孩，都能很自由，很快樂(lè )。

關(guān)于自由的作文2

　　我飛到一個(gè)叫申城大道的一條街上，那里有一個(gè)十三小學(xué)校，周?chē)�有一些�?chē)子，上面是一些小兔子，都被籠子關(guān)住了。而旁邊的一些人正在買(mǎi)免子呢！可是那些兔子無(wú)力反抗，都只能乖乖讓人們買(mǎi)走之后被人們圈養在家里，他們也不了解兔子的習性和生活習慣，兔子就會(huì )慢慢的死掉。你看，那些想逃走的可憐的`兔子正用力抓著(zhù)籠子的鐵絲，而正買(mǎi)兔子的人正數著(zhù)錢(qián)哈哈大笑著(zhù)呢！ 我接到這份報告，感到不安極了，連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動(dòng)物的皮毛做了衣服，或把它們煮熟吃掉，唉！它們真是可憐��！

關(guān)于自由的作文3

　　今天，我和我的球友曾益博，去一個(gè)神秘的地方打乒乓球，我們還約了一位哥哥，我們三個(gè)人拿出自己的'乒乓拍，就開(kāi)始比賽。

　　這個(gè)地方坐落在一個(gè)化妝品店的樓上，這家化妝品店就是我球友的姐姐開(kāi)的。上面的最高樓就是我們打球的地方了。只有一張桌子，所以顯得很神秘。

　　我們打得異常激烈，上半場(chǎng)我遙遙領(lǐng)先，我一個(gè)拉球，就能拉死對手，我一個(gè)反拍，球就彈得老高老高，對手曾益博跳了起來(lái)，用了羽毛球的絕招，也接不住。

　　中場(chǎng)曾益博領(lǐng)先，他一個(gè)快球就讓大哥哥招架不住了，我在一旁坐山觀(guān)虎斗。

　　后半場(chǎng)，那位大哥哥領(lǐng)先，他不知道從哪兒學(xué)來(lái)的扣拉球，弄得我和曾益博招架不住。

　　最后一場(chǎng)，我用我的超快球，戰勝了大哥哥和曾益博。

　　我們回家的時(shí)候還拿了很多氣球皮呢，我在家玩氣球，玩得不亦樂(lè )乎。

關(guān)于自由的作文4

　　哎，現在的孩子真是苦啊……我拿著(zhù)筆，感嘆到。

　　現在，我們孩子都被壓在作業(yè)堆里，一點(diǎn)放松的時(shí)間都沒(méi)有。家長(cháng)也一樣，把孩子逼著(zhù)，不寫(xiě)完作業(yè)，飯都不能吃。于是，孩子便只能整天寫(xiě)呀寫(xiě)，想呀想。這樣在各位家長(cháng)的'眼里看來(lái)，是孩子每天必須的“功課”，但是，你們有想過(guò)孩子嗎?有想過(guò)孩子那顆脆弱的心嗎?

　　就這樣，兒童便沒(méi)有了想要自由的心，長(cháng)大后，便可能天天宅在家里，或者不適應社會(huì )。漸漸地，心變得冷漠，不會(huì )同情他人，然后，變成一個(gè)只知道學(xué)習、不會(huì )做其他東西的人。

　　雖然現在大家都要求減負，但是，憑我們兒童那微不足道的力量，又能做些什么呢?

　　在此，我代表全體兒童，想各位家長(cháng)們、教師們說(shuō)：我們不想整天被壓在作業(yè)堆里，我們不想變成一個(gè)學(xué)習機器人!

關(guān)于自由的作文5

　　小時(shí)候，幼小的翅膀上還未長(cháng)出潔白的羽毛的時(shí)候，老想著(zhù)飛往天空。但那時(shí)，只能在廣闊的陸地上無(wú)聊卻有自由的徘徊�，F在，翅膀上長(cháng)出了日漸豐滿(mǎn)的羽毛，已經(jīng)足以把我帶向藍天，卻被束縛在高大結實(shí)的鐵籠里。

　　經(jīng)常無(wú)奈地望著(zhù)天空發(fā)呆，渴望在藍天上自由飛翔的感覺(jué)。曾有幾次，幸運的擺脫了鐵籠的拘束。但是過(guò)了不久，又會(huì )情不自禁的飛回原處，等待食物送入我口中。

　　回來(lái)后，依然想再次飛向天空，與白云在涼風(fēng)中共舞，與蝴蝶在陽(yáng)光下歌唱。經(jīng)常一邊吃著(zhù)還未來(lái)得及品味的食物，一邊幻想著(zhù)蔚藍無(wú)際的`天空，渴望自由的飛翔……

　　我象發(fā)瘋似的鳥(niǎo)，在鐵籠里發(fā)出悲哀的叫聲。但我不能發(fā)出叫聲，這似乎是一種規律。

　　在黃昏中，我也許是自由的……

　　己的快樂(lè )。

關(guān)于自由的作文6

　　在樹(shù)影婆娑的小樹(shù)林里，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)話(huà).人們笑著(zhù)說(shuō)：童年真好，時(shí)光真是過(guò)得快呀!可他們并不知道，在不遠處的公寓里，一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門(mén)一步.這樣做，并不是愛(ài)，反而在孩子心中造成陰影.只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍的天空中自由的翱翔!渴望有一個(gè)展示自己豐滿(mǎn)羽翼的地方!

　　童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂(lè ).不然，就算有在幸福的'家庭，也不會(huì )有多快樂(lè ).童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)�而是一個(gè)朋友.不然，他也不會(huì )快樂(lè )，因為他需要一個(gè)人與他共同分享喜悅與憂(yōu)愁!

　　請給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由!

關(guān)于自由的作文7

　　雖然暑假已經(jīng)過(guò)去快2個(gè)月了，但是我腦海里時(shí)常想起暑假里的快樂(lè )——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡，方便我們去游泳，也是考驗我和哥哥獨立坐公交車(chē)的能力。有一次，去游泳時(shí)，公交車(chē)快開(kāi)了我才跑到，急急忙忙中投錯了硬幣，只投了一角錢(qián)�；丶液蟊粙寢屌�評了一頓，媽媽說(shuō)要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　游泳池里熱鬧極了。有些人在激烈地打球，有些人在刻苦地訓練，還有些小朋友在開(kāi)心地打水仗。人太多了，經(jīng)常找不到哥哥，所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。

　　自己坐公交車(chē)、和哥哥兩個(gè)人去游泳，感覺(jué)跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。

關(guān)于自由的.作文8

　　啊!自由原來(lái)這么重要。當我開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，我真正的明白了大姐所說(shuō)的自由究竟有多么可貴。

　　我在讀幼兒園的時(shí)候，羨慕比我小的孩子能不用去讀書(shū)，可以在爸爸媽媽的懷里依偎。后來(lái)，我開(kāi)始讀小學(xué)了，我又變成羨慕那些在幼兒園的孩子。他們還不知道他們是多么幸福呀!

　　我希望時(shí)間能倒流，讓我能好好品味這段美好又短暫的時(shí)光，小時(shí)侯總是最幸福的，我想初中時(shí)我一定懷念小學(xué)時(shí)美好的'生活，高中的時(shí)候我一定會(huì )懷念初中的美好時(shí)光、大學(xué)時(shí)我一定會(huì )懷念高中的生活......

　　我什么都不需要，只需要屬于我的自由。把我的自由還給我!或許自由是要自己創(chuàng )造出來(lái)的吧。你看，你如果把學(xué)習搞上去了，你不就可以自由自在的去玩了嘛，沒(méi)有作業(yè)的煩惱、沒(méi)有家長(cháng)的拘束、沒(méi)有老師的催促......讓我自由的去翱翔吧!

　　我的目標是飛得更高，飛得更遠，飛得更好!為自己的目標努力!

關(guān)于自由的作文9

　　“誒，星期天去玩吧！我知道那里有好玩的，跟大家一起去吧”面對朋友熱情的邀請著(zhù)。我無(wú)奈一笑，婉拒了。朋友尷尬的笑了笑，說(shuō)：“我忘了，你可是個(gè)乖乖女，從不跟人出去玩的。叫了也不會(huì )想去�！迸笥研α诵�就離開(kāi)了。我臉上微笑不變，可我心里卻是烏云密布，下著(zhù)暴風(fēng)雨。有誰(shuí)知道？其實(shí)我也想和朋友一起去玩的.�？墒�，這只是想而以。是不可能實(shí)現的。因為我家是開(kāi)店的，所以我的父母是不會(huì )讓我出去玩的。我就像，一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由。

　　下午，我在規定的時(shí)間里回到家里。家里沒(méi)人，都在店里。我把書(shū)包一扔，呈大字形躺在床上�；叵胫�(zhù)今天所發(fā)生的事。眼淚無(wú)聲的劃過(guò)臉頰。我也想，也想像同齡孩子一樣，一樣的自由，一樣的快樂(lè )。我不想做籠子里的小鳥(niǎo)，我要自由，我想自由自在的去外面翱翔。眼淚再次劃過(guò)臉頰。

　　自由，對我這個(gè)籠子里的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是遙不可及的東西。我不放棄，我會(huì )努力去爭取的。

關(guān)于自由的作文10

　　自由，這兩個(gè)字在我的大腦里是最重要的兩個(gè)字，現在的小學(xué)生大部分都需要自由，他們討厭被父母看管。

　　比如，就像我一樣渴望自由，喜歡自由這片天空;喜歡在這片天空遨游。

　　我，一個(gè)整天被父母看管的孩子，每天一回到家，媽媽就叫我寫(xiě)作業(yè)。

　　好不容易寫(xiě)完作業(yè)又叫我度英語(yǔ)，聽(tīng)錄音，然后就洗澡，睡覺(jué)。

　　每當我在房間寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到別的孩子在樓下，玩耍的笑聲，心里就酸酸的，為什么跟我同齡的孩子可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)他們的童年，為什么我就不行呢?

　　自從上了小學(xué)，我的自由就永遠的在我的生活中漸漸消失，以前的自由生活已漸漸的變成了學(xué)習。

　　自由!不是每個(gè)人都可以得到的`嗎?為什么我就得不到呢?自由!是每個(gè)人多必不可少的，難道我的父母就不知道嗎?

　　爸媽!我須有自由，請你們給予我自由，自由!我需要你!請讓自由再次回到我的身邊吧!現在我這個(gè)年齡是非常非常需要自由的!

關(guān)于自由的作文11

　　家人不在家，對于我這個(gè)搗蛋鬼來(lái)說(shuō)，往往都是我最開(kāi)心自由的時(shí)刻。

　　鎖上家門(mén)，開(kāi)始搗蛋！嘻嘻，那就拿來(lái)一個(gè)面具，戴在小熊的臉上，再給小熊穿上衣服，放在爸爸媽媽的.床上。哈哈！那時(shí)候你們就會(huì )被嚇一跳啦。

　　再來(lái)到妹妹的房間，先把她最心愛(ài)的娃娃藏到床底下，再拿來(lái)她的手機，把密碼給換了。嘻嘻！這下你完了。到時(shí)候，你問(wèn)誰(shuí)都不知道的，哈哈！

　　這時(shí)候，我又來(lái)到了廚房里，把快用完的醬油摻入水，到時(shí)候奶奶燒菜的時(shí)候，那味道，嘻嘻！不說(shuō)了，你懂的。

　　現在，兩個(gè)字，“自由”！

　　“叮咚——”來(lái)了！來(lái)了！我裝作在看書(shū)的樣子，去開(kāi)門(mén)，媽媽先進(jìn)了門(mén)，看見(jiàn)了床上的小熊尖角起來(lái)，我見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，他們都尖叫了起來(lái)。

　　這樣搗蛋真自由��！

關(guān)于自由的作文12

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我愿放棄助我飛翔的翅膀，掉入浩瀚寧靜的海洋。不要問(wèn)我為什么，海的深處才是我夢(mèng)的依托。

　　如果我是一只魚(yú)，我愿放棄任我遨游的魚(yú)鱗，飛向蔚藍無(wú)邊的天空。不要問(wèn)我為什么，天的盡頭才是我向往的追求。

　　有人說(shuō)，鳥(niǎo)的飛翔是一種自由。然而對于我，——一只孤單的小鳥(niǎo)而言，鳥(niǎo)的飛翔是一種束縛。

　　有人說(shuō)，魚(yú)的遨游是一種自由。然而對于我，——一只憂(yōu)郁的`小魚(yú)而言，魚(yú)的遨游是一種悲哀。

　　在這個(gè)世界上，有多種自由，也有很多種人。一種人向往另一種人的自由；另一種人向往另外一種人的自由……

關(guān)于自由的作文13

　　在新時(shí)代的天空下，我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱，總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可是大人們你們有沒(méi)有想過(guò)我們做的只是表面，在我們的內心深處早就渴望了自由，我們不愿做溫室里的花兒，我們只想在經(jīng)歷過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡苦難后換來(lái)屬于自己的那份成就!

　　自由對我來(lái)說(shuō)是那么的重要，隨著(zhù)時(shí)光的流逝和年齡的增長(cháng)，父母對我們的關(guān)懷只增不減，那是一個(gè)星期天我剛剛起床去洗漱，媽媽看我沒(méi)在房間，趕緊把被子疊好了，衣服送去洗了。我回來(lái)一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間，但是我并沒(méi)有感到一絲的高興，因為我不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不想事事都麻煩媽媽。我想請媽媽不要約束了我的自由，去放手讓我去干我想做的事吧!

　　我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我們不愿做溫室里的`花兒，只想做一條河里的魚(yú)兒，只想做一只翱翔在藍天上的雄鷹，只想做一匹奔跑在藍天下的駿馬……

　　啊!我多么渴望自由!

關(guān)于自由的作文14

　　我 常思坐在窗邊

　　仰望那一線(xiàn)天空

　　多想越過(guò)窗

　　飛向自由

　　我是一只籠中鳥(niǎo)

　　充足的鳥(niǎo)食 清澈的純水

　　滿(mǎn)足不了我的胃

　　溫暖的巢窩 精美的鳥(niǎo)籠

　　不是我想要的家

　　我渴望的.是那自由

　　野果 肥蟲(chóng) 甘泉

　　這才是美食

　　芳草 綠樹(shù) 藍天

　　那才是我愛(ài)著(zhù)的家

　　可眼前

　　創(chuàng )新被標準扼殺

　　思維被牢牢禁錮

　　人生被他人安排

　　哪還有自由翱翔的藍天

　　不

　　命運要掌握在自己手中

　　雖然早知逃不出牢籠

　　但我們仍要反抗

　　垂死掙扎

　　也總比坐以待斃強

　　我高呼著(zhù)

　　自由

　　自由

關(guān)于自由的作文15

　　自由是什么，自由是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩游戲還是沒(méi)有顧慮的花錢(qián)？這些都不是我想要的，自由應該是不受爸爸媽媽的約束下過(guò)日子才對。

　　“晚上九點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，放學(xué)時(shí)不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進(jìn)行，周日還得學(xué)習……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的“不平等條約”天��！這明顯是不給我活路��！這些條約內容每天都會(huì )在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。

　　之后每天我都在想“自由條約”的制定內容，只有一條那就是——不準父母管我不想讓他們管的.事。當我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，他們似乎有點(diǎn)驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預感。不一會(huì )兒老媽說(shuō)：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來(lái)抵消”不平等條約“比如洗一個(gè)月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類(lèi)推�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我真是哭笑不得��！

　　我一定會(huì )獲得我想要的自由。

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