【精選】自由作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的自由作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，有時(shí)候要經(jīng)歷波濤洶涌，但也有時(shí)候是風(fēng)平浪靜的。
我已經(jīng)步入了“初中”這殿堂，作業(yè)也隨著(zhù)越來(lái)越多，科目也越來(lái)越多，要背誦的東西也越來(lái)越多。老師對我們極其嚴肅，導致扼殺了我們的歡笑，壓力之繁重，讓我有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。日子會(huì )一天天的過(guò)去，而我們也在一天天地成長(cháng)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看電視，去玩電腦，生怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命地讓自己的筆在本子上挪動(dòng)著(zhù)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)那一大堆的書(shū)，真不知該先復習哪一科，是語(yǔ)文？是數學(xué)？還是英語(yǔ)？還是……
我多想有一點(diǎn)空閑的時(shí)間去玩會(huì )兒。出去打打籃球，慢跑幾圈步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我看了一陣子電視就成為了我最大的享受。每當我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的樣子，我就和他們打成一片。玩著(zhù)、鬧著(zhù)，沉浸在快樂(lè )之中�？蛇@快樂(lè )太短暫了，如此玩得不盡興。似乎各種作業(yè)在招呼我，該做作業(yè)了。是的，作為學(xué)生應及時(shí)、認真地完成作業(yè)。于是，我不得不抑制住自己的玩心，做到課堂上演算一道又一下的習題，背誦著(zhù)一篇又一篇的課文，抄寫(xiě)一遍又一遍的詞語(yǔ)……我多想再回到幼年時(shí)期，丟掉那無(wú)盡的煩惱，重新做一個(gè)“小小孩”。
生活中，難免會(huì )出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，總會(huì )有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來(lái)自于生活，學(xué)習，與同學(xué)間的交往……但是，有煩惱、困惑不可怕，關(guān)鍵是要正確對得它。
自由作文 篇2
媽媽?zhuān)慨斘衣?tīng)見(jiàn)鄰家弟弟或妹妹玩耍發(fā)出的歡樂(lè )叫聲時(shí)，我是多么想把自己的自由寄托在小水珠身上啊，可以落在屋檐上，可以滴在草坪上，可以飄在田野，也可以停在大樹(shù)上；我發(fā)出的聲音可以是滴滴答答，可以是砰砰啪啪，也可以是滴滴滴，我是隨心所遇的。我還想把自由寄托在小鳥(niǎo)身上，讓它帶著(zhù)我的自由，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空上，可以飛向東，可以飛向西，可以飛向南，可以飛向北，我是自由自在的。我還想把自由寄托在小魚(yú)身上，讓它帶著(zhù)我的夢(mèng)想遨游在深藍的海洋里。沉下水底，浮在水面，或者在中央探索海的奧秘，我是天馬行空的。
媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回到家里，等待我的不是嬉戲玩耍，不是和鄰家的小方玩“皇帝的新裝”，而是漫天飛舞的作業(yè)。周末，等待我們的不是與爸爸和你聊天，不是回到外婆溫馨的“澎湖灣”，而是無(wú)情的奧數集訓班；暑假寒假，等待我們的不是旅游，不是藍色的海南島和遙遠的吐魯番，而是數不勝數的.琴棋書(shū)畫(huà)提高班。媽媽?zhuān)业淖杂赡兀?/p>
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，我的自由很重要，假使我不自由，即使分數再高，學(xué)習再好，我也會(huì )不快樂(lè )的。給我一個(gè)快樂(lè )、自由的童年，讓我長(cháng)大后有一個(gè)美好的回憶。讓我不再勞累，不再不快樂(lè )，我要一個(gè)幸福的童年。
媽媽?zhuān)埌盐沂サ淖杂蛇�給我吧！讓我的童年變成一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)自由，充滿(mǎn)幸福的世界吧！讓我不再做井底之蛙，讓我看清這個(gè)美好的世界，讓我像魚(yú)兒一樣天馬行空，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在，像水珠一樣隨心所欲吧！
自由作文 篇3
記得小時(shí)侯家里養了一只黑色的小鳥(niǎo)，很可愛(ài)。我們把它的住所安排在一個(gè)精致的籠子里，然后掛在陽(yáng)臺上，讓它可以欣賞到宜人的風(fēng)景�？捎幸淮挝椅顾燥垥r(shí)太過(guò)疏忽而讓它飛走了。從此，小鳥(niǎo)再也沒(méi)回來(lái)。我很傷心，當時(shí)還小，所以總弄不明白，這小鳥(niǎo)是怎么了，我們一家這么疼它，它都不要，不稀罕�？呻S著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，我也明白了，小鳥(niǎo)要的是自由。我們的愛(ài)越多，給它的痛苦也就越多。想想自己也還不是一樣。有時(shí)候真的很想擁有自由，能想干什么就干什么。我認為每個(gè)人心中都有一份蠢蠢欲動(dòng)的叛逆。我也是，有時(shí)候，無(wú)奈的生活真的帶給你許多煩惱，環(huán)境讓我改變，我很想瀟灑一次，放下任何束縛�；蛘邔W(xué)學(xué)李白，帶上一壇酒，到處游賞，寫(xiě)下我所想的東西，再也不用寫(xiě)老師命題的那些枯燥無(wú)味的作文，寫(xiě)青春，寫(xiě)生活，制造故事，讓青春更精彩，可我很清楚，這些都只能是幻想，我無(wú)法那么灑脫，我放不下家人，接受不了別人異樣的眼光，更無(wú)法逃避媽媽那讓我心痛的眼神，我不是圣人。情讓我無(wú)法擁有某種自由，選擇了它，就等于放棄了我最深?lèi)?ài)的那些人，所以我只好在幻想中獲得自由，那種因愛(ài)而失去的自由愛(ài)得太多，被牽拌的也就越多，可我仍然無(wú)怨無(wú)悔，畢竟，愛(ài)也讓我活得精彩。
自由作文 篇4
一個(gè)秋天的早晨，我吃撐著(zhù)了，去公園里散步，無(wú)意間撞到了一個(gè)拎著(zhù)鳥(niǎo)籠的老大爺，老大爺并沒(méi)有責備我，只是沖著(zhù)我一笑，就把鳥(niǎo)籠掛在一根樹(shù)枝上，去做晨練了。
于是，我就仔細觀(guān)察起這個(gè)鳥(niǎo)籠：這個(gè)鳥(niǎo)籠做工精細，一根根鐵絲都細細地用油漆染成了金黃色，中間有一根經(jīng)過(guò)反復打磨的林棍，上面的兩個(gè)小小的瓷缸——水盆和食盆，也全部都顯得非一般的氣質(zhì)。
然后，我又開(kāi)始仔細端祥起這只漂亮的小小鳥(niǎo)。它的身體是濃厚的橘紅色，背上披了一件棗紅色的大袍，尾巴上的翎羽又細又長(cháng)，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光這么一照，呀!真是五彩斑斕，但是小鳥(niǎo)的眼旁卻有一道白色的東西，難道是它的淚痕嗎?也難怪，它的歌聲有那么點(diǎn)憂(yōu)郁，又有些渴望，我甚至還聽(tīng)出了一絲絲的凄涼，它那眼神分明是在暗示我：放我出去，放我出去!我渴望自由!我要沖破這可惡的牢籠!我要逆風(fēng)飛翔!
這時(shí)，我不由自主地想起了我自己，我有了這么好的自由生活，卻生在福中不知福。我們想干嘛就干嘛。難道不應該好好珍惜嗎?
自由作文 篇5
純喜歡浪漫多情的秋日似語(yǔ)，沉迷落莫深沉的藍色憂(yōu)郁，充斥在橙色空氣中，久久不散。
純個(gè)生病住進(jìn)醫院，病情稍有好轉。她喜歡漫步于林間小道，欣賞鮮花小草，看著(zhù)魚(yú)兒自由自在的嬉戲，望著(zhù)落葉紛飛的葉片，構思秋韻凄凄的小詩(shī)。
這天，純個(gè)發(fā)現了一位端坐于長(cháng)椅的美眉，憂(yōu)郁的神情透著(zhù)絲絲憂(yōu)傷，深情款款的望著(zhù)。純忍不住好奇，微笑著(zhù)問(wèn)；“你在干什么？”
當然是天啊。
天，天空有什么嗎？
天空里有先鳥(niǎo)，預示著(zhù)生命與自由。
生命與自由，難到你沒(méi)有嗎？
是啊，難到我沒(méi)有嗎？
純個(gè)疑惑極了，仿佛看見(jiàn)了她的悲傷，透著(zhù)莫名的冷，自己的心也仿佛悸動(dòng)著(zhù)。
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