我的自由
我的自由1
唉，又是一個(gè)周末，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，拿起雜志正要看，媽媽卻說(shuō)：“快睡覺(jué)吧，明天還有課呢！”唉！這些補習班帶來(lái)了知識，卻也奪走了自由；這些作業(yè)鞏固了知識，但也同樣帶走了歡樂(lè )……我便睡覺(jué)了。
突然，我發(fā)現身邊的景觀(guān)出奇的美麗：高大的樹(shù)木，清澈的小溪，熱鬧的集市，別致的公園、學(xué)校。呀！這么美，是外國呀！我猜對了，我便過(guò)上了外國的生活。第二天，我來(lái)到了學(xué)校，哇！好干凈，我還驚奇地發(fā)現，這還有我以前的熟悉的同學(xué)，他們也在？我們一起上了各種各樣的課，覺(jué)得這兒的課堂也很豐富。到了下午四點(diǎn)，放學(xué)了，教師留了很少卻很有趣的作業(yè)，全班同學(xué)都高興地跳了起來(lái)。
我回到了家，突然想起明天是周六，我趕緊認真地做完了作業(yè)，準備明天叫上幾個(gè)同學(xué)好好玩玩，這時(shí)，電話(huà)響了，我跑過(guò)去，只見(jiàn)里面傳來(lái)了老師的聲音：“明天去郊游，帶好東西！”“哇，天哪！這是真的嗎？我們乘車(chē)去郊游啦？”我問(wèn)，“那當然，這附近風(fēng)景很好呢！這個(gè)雙休日，抽一天帶你們去玩玩！”我興奮地掛了電話(huà)。第二天，我們坐上大客車(chē)，到處旅游，我覺(jué)得像一個(gè)剛跑完馬拉松的運動(dòng)員，終于可以放松一下啦！我覺(jué)得從沒(méi)有這么開(kāi)心呢！終于，旅途結束了，教師問(wèn)：“這次旅游好不好？”“好！”同學(xué)們回答說(shuō)，語(yǔ)氣中透著(zhù)毫不含糊的肯定，隨即，掌聲響徹云霄，這掌聲是我所聽(tīng)過(guò)最熱烈的掌聲。
啪啪啪——啪啪啪——唉，我睜開(kāi)了眼睛，鬧鐘正在那手舞足蹈呢！我關(guān)上了鬧鐘，唉，又是忙碌的一天，補習班奪起了我的自由，剩下的只有枯燥的等待……可是，又有誰(shuí)能理解呢？
我的自由2
是星期六。早上七點(diǎn)半，醒來(lái)，看著(zhù)天花板發(fā)呆5分鐘，起床穿衣疊被，洗頭，然后找了一個(gè)不知哪天買(mǎi)的面包，回了爸媽幾句話(huà)后，開(kāi)門(mén)，走向了自由。
空氣依舊清爽，全是因為小區種滿(mǎn)的花花草草，沒(méi)有自由的花花草草。抬頭仰望著(zhù)天際，心中很癢，也許，這世上只有天空下的白云才是最自由的吧，無(wú)拘無(wú)束，任意馳騁于藍天萬(wàn)里，翻滾云涌，是一種怎樣飄逸的自由的化身啊。獨自坐在草坪上，感受著(zhù)久違的自由，想著(zhù)過(guò)去，想著(zhù)未來(lái)。呵，從踏入學(xué)堂的那一刻起，生活的自由就已和我漸行漸遠了，無(wú)奈。
起身，在這短暫的自由中，我不愿多浪費一絲時(shí)間�？茨切﹣�(lái)往的行人，有天不亮就起來(lái)用大笤帚掃著(zhù)永遠都有的垃圾的環(huán)衛工人，有騎著(zhù)咯吱作響的自行車(chē)趕著(zhù)去工地的農民工，有拿個(gè)收音機就能跑幾公里步的老人，還有趕著(zhù)找老師補課的學(xué)生，當然也有趕著(zhù)給學(xué)生補課的老師惟獨少了在頭天夜市中紙醉金迷、載歌載舞的白領(lǐng)、老板、官員們“高身價(jià)”的身影，想想，不覺(jué)有幾分可笑，難道是“高身價(jià)”們也沒(méi)有自由嗎？
沿著(zhù)冷清的街道漫步，現代版的滄桑、寂寞漸漸籠罩心頭。環(huán)顧四周高樓林立，無(wú)不展現了現代社會(huì )的高度發(fā)達，可發(fā)達的背后卻又鎖住了多少向往自由、渴望飛翔的心。曾經(jīng)人家之間的其樂(lè )融融被“新生活”打磨的只剩下冷漠，熱心成了用來(lái)紀念的高尚品德的標志。當小孩們學(xué)著(zhù)政治書(shū)上所說(shuō)的“遠親不如近鄰”那樣去幫助鄰家的爺爺奶奶，換來(lái)的永遠是爸爸媽媽的：“不許再去！”“嘭”！一道鐵門(mén)關(guān)上了，也讓人們的心也被鐵門(mén)鎖住，外面的世界，永遠只有貓眼大小。最信任的人不是摯友，不是師長(cháng)，甚至不是那些親人只有爸爸和媽媽。物欲橫流，利益熏心我不得不問(wèn)：高品質(zhì)的生活在精神上到底給予了我們什么？當枷鎖無(wú)情的捆綁住我們的心靈時(shí)，自由又在哪里？追求自由的腳步又應該在哪里響起？
忽然間，停住腳步，往前看去，在慢慢消失的街的盡頭，依舊是高樓，以及高樓。覺(jué)得，冷漠的氣息已經(jīng)充滿(mǎn)了整個(gè)城市，看了看人們的表情，如果那也算是表情的話(huà)，那木頭也豐富多彩了。哦，原來(lái)大家都已經(jīng)習慣沒(méi)有自由的生活了，呆板、木訥、諂媚不絕于表。自由是什么？能讓人在這樣一個(gè)社會(huì )中有地位、有金錢(qián)、還是有權利？苦笑，既然事實(shí)已經(jīng)如此，又何必廢那些功夫去感受自由。
轉身，原路返回，返回那既束縛了肉體又束縛了靈魂的家，讓蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封我的自由。一陣風(fēng)的吹過(guò)，才明白，即使云，也有風(fēng)在牽絆。
我的自由3
“哇，好香��！”我望著(zhù)眼前那碗冒著(zhù)熱氣的粥，不禁“口水直流三千尺�！薄斑@個(gè)傻孩子，喝個(gè)粥都這么開(kāi)心，腦子壞了吧？”媽媽非常疑惑�！爱斎婚_(kāi)心了，因為我終于不用受奶奶監視了�！蔽覟橹孬@自由而欣喜若狂。
“哎，今天又要去奶奶家了，好煩呀！”我因要去奶奶家而唉聲嘆氣�！敖裉煲惶於溆植坏孟Ａ�，我的耳朵呀，你真可憐啊�！蔽掖诡^喪氣地來(lái)到奶奶家。
“咚~”我極不情愿地敲了敲門(mén)“呀，孫女來(lái)了，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧�！蹦棠碳泵Π盐依M(jìn)了屋“你知道嗎？今天你要來(lái)，我特地準備了好幾個(gè)菜呢……”奶奶又開(kāi)始吧啦吧啦地說(shuō)個(gè)不停了。是可忍孰不可忍，我實(shí)在受不了奶奶說(shuō)的那一大堆廢話(huà)了“好了，奶奶你快點(diǎn)做飯吧”我拼命地把奶奶往廚房里推。奶奶進(jìn)了廚房以后，我不禁感嘆：“這個(gè)世界終于清新了�！�
可是，好景不長(cháng)。轉眼間，便到了吃飯時(shí)間�！皩O女，洗手了沒(méi)？”呃，這個(gè)嘛，還沒(méi)有。我支支吾吾�！笆裁�？那還不快點(diǎn)去洗手！”奶奶的笑容立刻僵在臉上，河東獅吼起來(lái)……等我從洗手間出來(lái)時(shí)，奶奶的臉上馬上又換回了和藹的笑容�！昂昧�，快點(diǎn)吃飯吧。記住，不能只吃素菜，要葷素搭配，知道嗎？”“知道了�！蔽乙贿吰ばθ獠恍Φ鼗卮鹚贿呍谛睦锵耄骸耙幘啬敲炊�，還讓不讓人活了，要不是看在爸爸的面子上，我早跟你吵了�！�
分針不停地挪動(dòng)著(zhù)，很快就到了下午。奶奶睡完午覺(jué)帶我去超市。但到了超市，她這個(gè)不許買(mǎi)，那個(gè)不許買(mǎi)，那還來(lái)干什么，我們就這樣氣沖沖地回家了。
終于熬到了媽媽來(lái)接我的時(shí)間。我急忙沖下了樓，和奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了：終于不用受奶奶管了，自由的感覺(jué)真開(kāi)心、真快樂(lè )！
我的自由4
如果我是一只鳥(niǎo)的話(huà)，那我的世界是藍天。但我不是。如果我是魚(yú)的話(huà)，我的生活將會(huì )很美好�？上乙膊皇�。那我是什么啊。我只是一個(gè)木偶，一個(gè)受人擺布的東西�！}記
年少的激情，蒼白的歲月，放蕩不羈的我在我初三生活中不斷的改變。小A說(shuō)：你的是生活是讓我羨慕的，因為那是我們真正的生活。我說(shuō)你錯了，那中生活只是我故意裝出來(lái)。
初三那我明白了很多。無(wú)數次的失敗那我明白了那也是一種解脫，面對每次那血淋淋的試卷我麻木了，真的我知道那是一種我無(wú)法解釋的傷痛。老師說(shuō)你長(cháng)大了。我知道她也被我的掩飾欺騙了。我很高興曾經(jīng)我愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩，我也向那個(gè)女孩說(shuō)過(guò)天長(cháng)地久和那些所謂的誓言。但歲月流逝和父母的壓力。那些誓言也消失在我的記憶里，忘記那個(gè)我吧？也讓、我忘記你因為我們是這個(gè)時(shí)代的棄嬰。
這個(gè)時(shí)代的犧牲品，我們不的 不面對我們的事實(shí)，我們的愛(ài)讓它在我們的眼淚中永永恒。女孩說(shuō)就算你忘了我們的誓言，忘了我們的一切我還是那么的愛(ài)的。因為愛(ài)可以改變一切的。我無(wú)語(yǔ)。只是默默的離開(kāi)，忍著(zhù)我的悲傷，放肆著(zhù)我的眼淚，我承認我是一個(gè)容易受傷的小孩。我只有重復著(zhù)我的寂寞，繼續著(zhù)我的悲傷。
至今我還沒(méi)找到屬于我自己的生活。我只有繼續流浪，繼續追尋我的夢(mèng)，因為那里有我開(kāi)始生活，充滿(mǎn)了愛(ài)與理解和我那心愛(ài)的姑娘。我先暫停一下因為我寫(xiě)到著(zhù)的時(shí)候我的好朋友上線(xiàn)了。他說(shuō)你還好吧。我說(shuō)我還是那樣，為了我的自由而生活著(zhù)。他說(shuō)你還是那樣呀。象個(gè)固執的孩子。我無(wú)語(yǔ)。沉默了幾秒后，我說(shuō)你還好吧？他說(shuō)還 是那樣��？我說(shuō)那好��！有空來(lái)我網(wǎng)站看看我寫(xiě)的東西��！于是我走了。
我也不想寫(xiě)了，我不想把我的悲傷留給你們。于是我下線(xiàn)。繼續尋找我的夢(mèng)我的生活我的自由生活。
我的自由5
每當我忘乎一切拼命玩耍的時(shí)候，媽媽總會(huì )展示一下她那”舉世無(wú)雙”的河東獅吼。這聲音總是讓我聞聲喪膽，之后，我就三步并兩步地跑回書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我端坐在桌前，馬上又俯下身子，握住筆，大氣也不敢出一下。在我的右邊，正坐著(zhù)我那可怕的媽媽。耳旁也傳來(lái)媽媽不可抗拒的聲音：”把課堂作業(yè)本寫(xiě)完！”把卷子訂完！”媽媽的命令聲如同皇帝的圣旨，而我不得不遵旨。我偷看了一下媽媽?zhuān)黄堁孕�，滿(mǎn)臉嚴肅。端端正正地坐在椅子上，兩道目光直盯著(zhù)我，似乎要把心看透。她難道料事如神嗎？
“呼，作業(yè)寫(xiě)完了！”我放下筆，像獅子發(fā)現獵物一般沖出房間。不料自由之路上又出現了一個(gè)龐大的身影。一把抓住我的手臂，問(wèn)：”奧數全部寫(xiě)完了嗎？”我當然知道這句話(huà)的奧妙，作而不答，可媽媽似三國時(shí)期的諸葛亮，”拖"著(zhù)我拉到椅子上，拿起了本子，我又一次地失去自由。
啊，媽媽?zhuān)易鐾炅俗鳂I(yè)，就連一點(diǎn)兒的休息也沒(méi)有了嗎？我不是關(guān)在動(dòng)物園里的八哥；我也不是任人差遣的機器人。我多么想成為窗前自由自在的小鳥(niǎo)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有作業(yè)；我多么想成為海面上展翅飛行的海鷗，隨心所欲！啊，媽媽?zhuān)屛疫@樣拼命寫(xiě)作業(yè)，豈不是成為書(shū)呆子了嗎？只有勞逸結合才會(huì )有所收獲。
母親，我知道您這是為我好，但是您也要知道只有勞逸結合才會(huì )讓我成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。在美國，有一句俗語(yǔ)：只學(xué)習，不會(huì )玩，聰明的孩子也變笨！這雖說(shuō)是小小的休息，可是擴展之后就是自由！媽媽?zhuān)谖覀儗W(xué)校，即使一天上七節課，但是每節課都有下課十分鐘。請您設想一下：如果學(xué)校里沒(méi)有下課，沒(méi)有放松會(huì )怎樣：一片死氣沉沉，除了寫(xiě)作業(yè)其他沒(méi)有一切。再也聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ)，再也看不到孩子們嬉戲游樂(lè )，再也聽(tīng)不到走廊上的腳步聲……
��！母親，請您再思考一下，您的舉止是讓我成為書(shū)呆子，木頭人；還是自由自在的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在海面上飛行的海燕！
我的自由6
“來(lái)吧！來(lái)吧！”我那熱情的媽媽又把許多小朋友邀請到我家來(lái)坐客了，你也跟著(zhù)來(lái)吧！
進(jìn)了我家的大門(mén)，首先映入眼簾的是交響樂(lè )隊排練室——廚房，老媽一把拿起剛買(mǎi)回來(lái)的青菜，給它們淋了個(gè)冷水澡后，放進(jìn)鍋里糊里爆炒起來(lái)，鍋里發(fā)出“滋拉滋拉”的聲音，又把水“嘩啦嘩啦”地倒進(jìn)鍋里，鏟子在鍋里“叮鐺叮鐺”的翻炒著(zhù)……不一會(huì )兒，一碗可口的青菜湯就大功告成了，一段好聽(tīng)的交響曲也暫時(shí)告一段落了。
走出廚房，向北走兩步，那兒就是我的自由王國——我溫馨的小臥室了。我的床端端正正的擺放在那兒。床上用品疊放整齊。床的旁國邊有一扇窗戶(hù)，在窗臺邊上有一大摞書(shū)，那是我精選出來(lái)最適合晚上看的書(shū)。床頭上放著(zhù)一只繡著(zhù)紫色月季花圖案的抱枕，還有一只小黃鴨靠枕，和一只花邊枕頭，我每晚就是在這里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
我們繼續向南走，走累了嗎？來(lái)，一起來(lái)我家客廳休息一下吧！在這舒服的沙發(fā)躺靠一下，怎樣？還有一只可愛(ài)的小貓靠枕借你來(lái)靠一靠你的肩膀，那小貓正安祥地躺在那兒，好像什么事都與它無(wú)關(guān)呢，躺在柔軟舒服的沙發(fā)上，喝著(zhù)甜甜的蜜茶，看著(zhù)精彩紛呈的電視節目，那感覺(jué)真是太好了。
休息好了，順著(zhù)旋轉樓梯往上走，便是我的學(xué)習天地了——書(shū)房。雪白的書(shū)桌上配上五顏六色的圖書(shū)：課本、課外書(shū)籍……簡(jiǎn)直像一個(gè)大花壇，有臺燈為我鼓勁，有課本為我加油一，我的學(xué)習成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了；有陽(yáng)光為我打氣，有父母為我教導，我的成績(jì)才能在班上名列前茅。這不都是書(shū)房的功勞嗎？
這就是我的溫馨小屋，我的自由天地！
我的自由7
十四歲，花一般浪漫的季節，十四歲，雨一般快樂(lè )的旋律，在充滿(mǎn)歡樂(lè )憂(yōu)郁的十四歲天空，我努力吮吸青春的陽(yáng)光，盡情沐浴愛(ài)的雨露！但是，我更渴盼自由的天空，放飛夢(mèng)的翅膀！
十四歲，總期盼自己是那只翱翔在深邃天空的鷹，將最美的翅膀畫(huà)在穹蒼，十四歲，總幻想揚起生命的風(fēng)帆，去破萬(wàn)里巨浪！但是，我們卻始終是哪只扎制最美的風(fēng)箏，腰間系著(zhù)幸福的線(xiàn)兒┅┅在父母的眼中，我們的翅膀永遠是那樣的嬌嫩，天空的陰霾似乎隨時(shí)可能 擊碎我們的夢(mèng)想，不！是他們的夢(mèng)想！
兒時(shí)的“跟屁蟲(chóng)”嘰嘰喳喳趕走了童年的懵懂，不厭其煩的這跑那顛，最后總是被寬大的手掌抓回，金色的鳥(niǎo)籠沉淀了童年歡樂(lè )的淚，媽媽呀┄┄媽媽?zhuān)『螘r(shí)您放心我到風(fēng)雨中感受痛苦的磨練！十四歲，我能否掙脫鳥(niǎo)籠去看看外面的世界呢？
蹣跚的步履曲折的描繪出童年的幼稚，厚厚的眼鏡片證實(shí)著(zhù)成長(cháng)的軌跡，我長(cháng)大了！咦?平日里那個(gè)金色“幸福鳥(niǎo)籠”哪里去了?難道??喔！原來(lái)媽媽已經(jīng)打開(kāi)了它，枷鎖消失了！枷鎖消失了！我終于自由了！可是，媽媽卻又有了高招……
十四歲，于是學(xué)會(huì )了記自己的情感日記，總愛(ài)將萬(wàn)般思緒裝進(jìn)那個(gè)神秘的世界，在心中播種那方屬于自己的心靈沃野！哪管師長(cháng)“播下種子，千萬(wàn)不要讓他發(fā)芽”的萬(wàn)語(yǔ)千言！
十四歲，在慘淡的愁云中慢慢成熟，像秋天，走過(guò)十月，便會(huì )云開(kāi)霧散，晴空萬(wàn)里。當十四歲爭得與我們匆匆擦肩而過(guò)，我們懷念它，珍藏他，但絕不傷感，因為“走下去，是一片晴朗的天空，是一片自由的天空”
十四歲的天空，我要自由，我要飛翔，我要勇敢的去接受挑戰我的穹蒼！因為，我有十四歲的翅膀……
我的自由8
又到了春天了，而那兒時(shí)與小伙伴在叢林中自由自在地捉螢火蟲(chóng)的情景，卻隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越遠……
茶余飯后，我靜靜地坐著(zhù)，靜靜地思索，逃脫了作業(yè)的襲擊，躲開(kāi)了嘮叨的彈雨，來(lái)到久違的田野。一張張久違的可愛(ài)如花的笑臉再次地綻放了，在和煦的春光下，向日葵自由地盛開(kāi)著(zhù)，如火一樣的激情，青春地燃燒著(zhù)，釋放出無(wú)限的生機。
這是在我幼兒的時(shí)候，那片綠草如茵的草地。那次，我和幾個(gè)好朋友在這片圣土無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放風(fēng)箏。朋友拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我則隨著(zhù)風(fēng)箏一起前進(jìn)，望著(zhù)天上那展翅高飛的白鴿，我越看越起勁。轉眼間，我的身后仿佛長(cháng)著(zhù)一對翅膀，而我也像風(fēng)箏一樣正在天空翱翔。這時(shí)的藍天，這時(shí)的白云，這時(shí)的春風(fēng)，仿佛一切都很高興。我也格外興奮，草地上盡情揮灑著(zhù)我們喜悅的汗水，天空中盡情回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼天就黑了，我們都各自回了家。我陷入了深深地沉思：我即將升入初中了，每天的生活都很忙碌，除了寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，還要上課，而周末又要到處學(xué)習，像幼兒時(shí)美好快樂(lè )的日子還會(huì )有嗎？以后上初中的生活將更加繁忙，為了考個(gè)好高中，我將更加努力，那還會(huì )像那天那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？
我不再無(wú)厘頭地想，我有了新的想法，就算以后會(huì )被許多事情而束縛，但是我的內心要保持良好的生活態(tài)度，時(shí)常出去親近大自然，讓自由不再離自己越來(lái)越遠。我要像風(fēng)箏一樣放飛心情，從自由中得到快樂(lè )，得 到放松。
我多希望這片自由的藍天能永遠為我敞開(kāi)，能讓我永遠自由自在地翱翔。
我的自由9
夜深了，月光透過(guò)窗子，灑了一地，我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“吧嗒，吧嗒”地打濕在那份媽媽為我買(mǎi)的練習題上。
唉——都快要過(guò)新年了�；叵肫鸾裉煸绯吭隈R路上看到一些自由玩耍的伙伴們，真是羨慕呀！可我呢？只能每天呆在家里做著(zhù)讓人枯燥無(wú)味的練習題，在這樣下去，我真的就變成了一個(gè)名副其實(shí)的“宅女”啦！
這不，就是因為我期中和期末各科都沒(méi)有達到媽媽的標準，媽媽就對我立下了規定：一、一天中除了吃飯的時(shí)間，不允許出動(dòng)玩兒，更不能看電視。二、如果出去，必須要匯報原因，等批準了才可以出去。三、把所有練習題完成。（包括媽媽給我買(mǎi)的）看似這只有三條，可足足可以把我逼“瘋”了呀！要知道，沒(méi)有什么都可以，可不能沒(méi)電視啊，為什么��！我的自由到哪里去了，我現在還只是個(gè)孩子��！
為什么大人就不能體諒體諒我們這些做孩子的苦惱。
前天，媽媽看了我的日記，這讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)，做父母的應該知道孩子的一切�？扇沼浝飳�(xiě)了我的小秘密，讓別人哪怕是媽媽知道了，我的心里也覺(jué)得不舒服，因為就好像被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾天我們都在冷戰中。媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？
��！新年終于到了，可是我卻高興不起來(lái)，因為我還是不能出去。到了晚上，快要接神了，可我卻爬在書(shū)桌上睡著(zhù)了，我夢(mèng)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽親切的和我說(shuō)：孩子，累了吧，去玩兒一會(huì )，歇一歇腦子，輕松一下”。就在這時(shí)，我被一陣陣炮聲吵醒了，一看，原來(lái)是夢(mèng)啊，可是我有多希望這個(gè)夢(mèng)是真的��！
唉——我的自由在哪里！
我的自由10
在生活中，每個(gè)人都有自己的一塊小天地，那是只屬于自己的快樂(lè )的自由的天地。
現在我就給大家介紹一下我的小天地吧。每天回到家，打開(kāi)那間白色的門(mén)。那個(gè)房間便是我的小天地。在房間里面打開(kāi)窗就可以看到那碧藍色的天空，看著(zhù)那雪白的流云。感受著(zhù)天空的偉岸。
在那小屋里面，踏著(zhù)雪白的地毯�？粗�(zhù)蔚藍地天空，感受著(zhù)微微細風(fēng)。覺(jué)得心情是那樣的愉悅，是那樣的平靜。
我的小屋雖然很小，但是非常的潔凈、幽雅，我每天可以在這里享受美好大自然，它是我心中自由的天地……我喜歡每天回到家，躺在毛絨絨的地毯上面，靜靜地聽(tīng)著(zhù)歌，然后聚精會(huì )神地看我喜歡的漫畫(huà)書(shū)。有時(shí)候安靜的看著(zhù)天花板，心飛向夢(mèng)想的遠方。有時(shí)候在房間里面擺弄我的玩具，來(lái)一場(chǎng)動(dòng)物大匯合。
我不僅僅在我的小屋里面暢游天地，享受自然。而且還在里面博覽群書(shū)，它同樣是我學(xué)習天地。我的房間里面有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜上面擺滿(mǎn)了書(shū)，里面有天文地理，學(xué)術(shù)，小說(shuō)，反正種類(lèi)繁多。書(shū)柜旁邊有一個(gè)小書(shū)桌，那個(gè)小書(shū)桌就是我學(xué)習的地方。我就是在那個(gè)書(shū)桌上面寫(xiě)作業(yè)、看漫畫(huà)、看小說(shuō)、畫(huà)畫(huà)……書(shū)桌上放滿(mǎn)了上學(xué)用的書(shū)和學(xué)具，書(shū)桌不大，但是對于我來(lái)說(shuō)剛剛合適哪一塊小小的空間就是我學(xué)習的天地。
我的小天地雖然小，但是也非常有文藝的��！文學(xué)的氣氛充斥著(zhù)這個(gè)小房間里。房間的墻上擺滿(mǎn)了各種面人的面，有梵高的，有齊白石的。每天看著(zhù)這些奇妙的畫(huà)，有時(shí)候自己也想畫(huà)一副。
書(shū)柜旁邊就是我的床了，床上是我最溫暖的地方。每次當我累的時(shí)候，我都會(huì )在床上靜靜地躺一會(huì )兒，就會(huì )覺(jué)得疲倦一掃而光，人會(huì )特別的精神。而且我的小床非常的溫暖，每天在上面睡覺(jué)，都會(huì )非常舒適。一覺(jué)睡到大天亮，每天都是好夢(mèng)連連。
我的小屋外是陽(yáng)臺，在陽(yáng)臺上，掛著(zhù)一個(gè)紅黃相間的小鈴鐺，在風(fēng)的吹動(dòng)下，為我演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
我的自由11
在高原上，在喜馬拉雅山上到處可以見(jiàn)到雄鷹搏擊長(cháng)空�？吹剿鼈兡茏杂勺栽诘仫w翔在廣闊的天空中是多么令我向往！我真想與它們一同展翅翱翔！
然而，有一天，電視中《動(dòng)物世界》欄目中關(guān)于鷹的成長(cháng)卻深深地震撼了我。
鷹的小時(shí)候是經(jīng)歷了無(wú)數的苦難。它媽媽為了讓它的翅膀以后長(cháng)得更硬，飛得更高。小時(shí)候就把它給折斷，翅膀長(cháng)到一半到時(shí)候，它的媽媽不管刮風(fēng)還是下雨都讓它每天去練習飛翔的動(dòng)作。當它的羽毛長(cháng)全的時(shí)候，它媽媽便會(huì )“殘忍”地把它推下萬(wàn)丈深崖。如果它能顫動(dòng)翅膀飛向藍天的話(huà)，那它可能成為天空中的霸主——雄鷹。當這時(shí)，它才能獲得自由，在天空中盡情的飛翔。
我曾經(jīng)覺(jué)得自己很不自由，處處都被大人管著(zhù)，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。我曾經(jīng)羨慕過(guò)乞丐，他想去哪里，就去哪里，無(wú)拘無(wú)束；想怎么樣，就怎么樣，都不曾有人管他。他不用像我們小學(xué)生，從早上到晚上一直去學(xué)習。但是我最近覺(jué)悟了，這些乞丐表面上十分自由，但是他們卻失去了更大的自由。
比如說(shuō)我有一次，我的一個(gè)朋友沒(méi)有來(lái)作文班學(xué)習，他一整天都在家里看看電視，玩玩電腦，十分自由；而我們卻在這冥思苦想，奮筆疾書(shū)。到了作文考試的時(shí)候，他就急得像熱鍋上的螞蟻一般，寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，用手托住下巴，東看看，西瞧瞧，咬咬筆頭；而我們個(gè)個(gè)源絲如涌，筆在紙上自由地揮灑著(zhù)，筆尖和紙摩擦著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，很快就把作文給寫(xiě)完了。交卷后，我們馬上就知道了成績(jì)——100，而那個(gè)同學(xué)是有一個(gè)的鴨蛋，還被老師給留住了，再補之前沒(méi)寫(xiě)的作文，我們呢，則在外面開(kāi)開(kāi)興興的玩了起來(lái)。
在我的生活中，雖然我看起來(lái)很不自由，但是我并不是真的失去了自由。我要像雛鷹一樣，小時(shí)候為了以后能夠在更高的.“天空”中自由“飛翔”而用功讀書(shū)，為了以后能獲取更大的自由而讀書(shū)。
我的自由12
當一束陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，照在寫(xiě)字桌上，這時(shí)的我，正坐在桌前，揮動(dòng)著(zhù)手里的筆，寫(xiě)著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的練習題。我的自由呢?我的自由呢?我總是一遍遍地問(wèn)自己。
我望著(zhù)窗外那一片無(wú)邊無(wú)際的天空，看著(zhù)藍天下自由自在地飛翔的小鳥(niǎo)，又環(huán)視著(zhù)周?chē)窕\子似的房間，看著(zhù)鏡子中那張年紀輕輕卻神情憂(yōu)郁的面孔……
我現在是多么想要拋開(kāi)手上正在寫(xiě)的練習題，沖出房間，去找同伴們痛痛快快地玩一下或者大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)一個(gè)下午啊!可我卻被兩名嚴格的警察——爸爸 媽媽管著(zhù)，成天關(guān)在“牢”里，手上不停地動(dòng)著(zhù)筆，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，即使老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸媽媽依然還會(huì )給我出練習題，一刻也不能消停。我就像是只被關(guān)在 籠子里的小鳥(niǎo)，失去了應有的活潑、開(kāi)朗。
自我懂事起，爸爸媽媽為了讓我長(cháng)大后有成就，就不停地給我報補習班、興趣班。周末不用說(shuō)，就連放學(xué)后時(shí)間都排的緊緊的，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有。寒假、暑假 也都成了我的第三、第四學(xué)期。爸爸媽媽你們一心只希望我能考高分，考上好的初中，但你們有曾理會(huì )過(guò)我的感受嗎?此時(shí)此刻，我是多么希望自己正是在天空上自 由自在飛翔的小鳥(niǎo)啊!
自由，不過(guò)只是不受約束、痛痛快快的玩一場(chǎng);不過(guò)只是跟朋友一起到游樂(lè )園瀟瀟灑灑的瘋狂一次;不過(guò)只是做自己喜歡做的事……不過(guò)這些平常的不能再平常的事，在我眼中為什么比登天還難呢?
爸爸媽媽?zhuān)也⒉挥憛捘銈兘o我的練習題，可太多的壓力會(huì )剝奪了我那寶貴的自由，使我變得毫無(wú)生氣的。爸爸媽媽請你們放開(kāi)手，讓我自己自由地飛翔吧!
我的自由13
理想是一艘輪船，它承載著(zhù)我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，在我們心中永遠點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！毙⌒〉奈以诎賹毾淅镅b了那么多的理想，數也數不清，就像夜晚的繁星一般。
我的第一個(gè)理想是當一名小學(xué)老師，老師可是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)呀。不論教哪門(mén)課，我都會(huì )認認真真地教我的學(xué)生們。當他們犯錯時(shí)，我不會(huì )嚴厲地去批評他們，我會(huì )溫柔地教導他們，讓他們認識到自己的錯誤并改正；當他們淘氣時(shí)，我不會(huì )馬上去制止他們，限制他們的自由，我會(huì )讓他們盡情玩耍，愛(ài)玩本來(lái)就是孩子的天性，但要注意安全；當我冤枉了哪位學(xué)生，我一定要誠懇地向他道歉，做到人人平等；當……我要做學(xué)生們的喜歡的老師，我愿作雨露，滋潤他們這一棵棵幼苗。
我的第二個(gè)理想是當一位作家。從小我的作文在班上便是名列前茅，家人就逗我說(shuō)：“作文寫(xiě)得這么好，將來(lái)去當作家唄�！蔽耶敃r(shí)不以為然。漸漸長(cháng)大了，我讀過(guò)很多很多作家寫(xiě)的書(shū)，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我不禁流淚，有的讓我感觸萬(wàn)千。我心里不禁又萌生了一個(gè)理想：我要當一名作家，專(zhuān)門(mén)給小朋友們寫(xiě)書(shū)，讓他們從小受到健康思想的熏陶，燦爛陽(yáng)光的照射，讓書(shū)香陪伴他們成長(cháng)！
我的第三個(gè)理想是當一位白衣天使——醫生。作為一名醫生，我一定會(huì )盡到救死扶傷的義務(wù)。對于病人語(yǔ)氣要溫和一點(diǎn)，不能粗聲粗氣。不能讓病人放棄希望，適當地用一下善意的謊言。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽揖拖褚恢圾B(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的前途天空上自由自在地飛，選擇哪一條征途，都是由我自己選擇的。但在這片遼闊的天空上，不可能全無(wú)風(fēng)波，無(wú)論多么艱難，我也要放飛我的理想，實(shí)現我的理想！
我的自由14
我的寒假作業(yè)有一道看圖作文題，我看了感觸很深。我如今我是一個(gè)準備要小考畢業(yè)的學(xué)生了，功課也越來(lái)越重了，父母為我們著(zhù)急我們都理解，但我們也知道要小考了，也知道要努力，這么重的擔子壓在我們身上，必然要有休息的時(shí)間，可是他們就偏偏要和我們做對。唉~~~~~~
圖上是這樣說(shuō)的。小明是個(gè)三年級學(xué)生，但他可是個(gè)小忙人，看看他有多忙，上午要去學(xué)外語(yǔ)，美術(shù)和書(shū)法，由爸爸監督；下午要去學(xué)鋼琴，舞蹈和吹笛子，由媽媽監督。有一天，小明終于忍受不了這種像關(guān)在籠子里的生活了，這天早上去補習班，剛到輔導班門(mén)前，就突然一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)，引來(lái)了很多人，弄的爸爸尷尬極了，但又不敢大發(fā)雷霆，于是憋著(zhù)氣把孩子拉回家了。一到家，爸爸就操起衣架就打，媽媽心疼兒子，不顧一切的和爸爸鬧翻了。當她知道了一切，心軟的媽媽也只是說(shuō)一兩句而已。
下午，小明害怕爸爸又再次發(fā)飆，只好乖乖和媽媽去補習班，到了半路，又一個(gè)鬼點(diǎn)子在小明腦子閃過(guò)。到補習班了，他進(jìn)了班里，媽媽也走了，他不顧旁人的異樣眼光，馬上跑了出去，跑到了大街上就閑逛�？墒撬麤](méi)想到老師打電話(huà)給父母，他一回到家，父母來(lái)了個(gè)“雙劍合璧”，這個(gè)像個(gè)沸騰的鍋的家半個(gè)小時(shí)后終于安靜下來(lái)了，小明正在以淚洗面。
事后，爸爸媽媽和藹地問(wèn)小明：“你真的不愛(ài)上補習班嗎？”有了這次教訓，他再也不敢說(shuō)不了，盡管不愛(ài)上也不敢說(shuō)�！罢f(shuō)實(shí)話(huà)，如果不愛(ài)上，爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點(diǎn)頭，“好了，我們不上了�！薄安豢蘖�......父母你一言我一語(yǔ)地安慰小明。
雖然有的父母這樣，但是我們也都不應該像小明那樣鬧，畢竟父母也是一片好心，我們只有靠自己的努力來(lái)?yè)Q取父母的開(kāi)心。
我的自由15
盼星星，盼月亮，這無(wú)趣的一個(gè)月終于過(guò)去了。今天媽媽帶我去醫院作檢查，如果恢復正常的話(huà)，我手上的“枷銬”就可以拆掉了。
我在心里暗暗祈禱，可千萬(wàn)別出什么意外��！這一個(gè)月媽媽給我的禁令我執行得可不好呀！偷偷地彈過(guò)幾次鋼琴，每星期一次的葫蘆絲照吹不誤，還摔倒過(guò)一次，跟隔壁班的同學(xué)相撞過(guò)一次…我越想越心虛，骨頭不會(huì )錯位吧？骨頭不會(huì )變形吧？爸爸媽媽原來(lái)“嚇�！蔽业脑�(huà)一一從我的腦子里冒了出來(lái)，我害怕極了。
我心煩意亂地跟著(zhù)一位醫生叔叔走進(jìn)放射室，拍完片子，我便自己迫不及待地跑去問(wèn)醫生叔叔：“醫生叔叔，我的手沒(méi)事吧？骨頭有沒(méi)有錯位？有沒(méi)有變形？”醫生叔叔正忙著(zhù)，頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“等報告吧！”我蔫蔫地走出放射室。
拍完片子，媽媽就送我回學(xué)校了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，我心里一直忐忑不安著(zhù)。
終于，媽媽來(lái)接我放學(xué)了，我一見(jiàn)到媽媽就問(wèn)她：“媽媽?zhuān)业氖譀](méi)事嗎？”媽媽說(shuō)：“媽媽還沒(méi)去拿報告呢？現在咱們一起去吧！”哎，這塊石頭還沒(méi)落下呀！我又跟著(zhù)媽媽來(lái)到了臺州醫院，媽媽用一張紙在一臺機器上刷了一下，很快，機器吐了一張大照片出來(lái)，接著(zhù)又吐出了一張A4紙。媽媽迫不及待地拿過(guò)那張白紙看了起來(lái)。我也趕緊靠過(guò)去看了起來(lái)，我看到最后一行寫(xiě)著(zhù)“骨頭光滑平整”等字樣。我激動(dòng)地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)@是不是說(shuō)我沒(méi)事了？”媽媽說(shuō)：“我們再去問(wèn)問(wèn)醫生吧！”我跟在媽媽身后到了醫生辦公室，醫生接過(guò)片子一看，輕松地說(shuō)：“骨頭恢復得很好呀！這個(gè)支架可以拆了�！蔽乙宦�(tīng)，如釋重負，可媽媽還不放心，又找了皮皮爸爸看片子，皮皮爸爸也是臺州醫院的醫生。皮皮爸爸一看，也說(shuō)恢復得很好，媽媽這才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。媽媽幫我把支架掰開(kāi)，我慢慢地把手從支架里伸出來(lái)。
我的手終于自由了！
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