我好想擁有自由作文（精選29篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我好想擁有自由作文，希望對大家有所幫助。

　　我好想擁有自由作文 篇1

　　我是一只可愛(ài)的小白兔，因為我是家里最小的寶貝，所以一直過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每當我在樹(shù)林中奔跑時(shí)，大家見(jiàn)了都會(huì )贊嘆：“多可愛(ài)的小白兔喲！”

　　本來(lái)，我生活在美麗的.大森林中。每天在樹(shù)林中與小鹿賽跑：與小狗嬉戲……可是現在，我被人類(lèi)抓起來(lái)，關(guān)在籠子里。即使下大雪也要睡在冷冰冰的鐵絲上。吃著(zhù)爛菜葉、癟了的胡蘿卜，想著(zhù)以前的嫩草和野蘿卜，我就忍不住悄悄落淚，直到把眼睛哭紅了，也不肯停止。

　　主人常常掂著(zhù)我那可愛(ài)的小耳朵，讓我像人類(lèi)一樣站立。后來(lái)，我的小耳朵就被主人拽得特別長(cháng)，一點(diǎn)也不像普通兔子。當客人來(lái)主人家做客時(shí)，每當看見(jiàn)我那長(cháng)長(cháng)的耳朵，總是大聲嘲笑我：“這只長(cháng)耳兔，可真難看！”雖然我只是只兔子，但我也是個(gè)要面子的女生��！主人就連一點(diǎn)面子也不留給我，而我還是以哭來(lái)發(fā)泄內心的悲傷。

　　更可悲的是，主人還有更可怕的舉動(dòng)，總是抱著(zhù)我，又突然松手。只聽(tīng)“嘭”的一聲。我那白凈凈的小臉蛋狠狠地摔在了地上。這又形成那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雀斑的三瓣嘴。這張嘴特別讓我自卑，它讓我在別的小動(dòng)物面前抬不起頭。

　　最讓我“驕傲”的還是那哭紅的眼睛，它像紅寶石一樣美�！稗Z隆��！”我怎么啦？哦，開(kāi)始下大雨了。我為什么不進(jìn)屋躲雨？唉，別提了！主人總嫌我身上有味，不讓我進(jìn)屋。說(shuō)來(lái)也生氣，憑什么你們人類(lèi)就有躲雨的地方，你們卻把我關(guān)在籠子里。放在屋子外面，不讓我們躲雨，我以前在花鳥(niǎo)市場(chǎng)認識的朋友都被雨淋死了。

　　唉！你們人類(lèi)就這么殘忍嗎？就不能還我們自由嗎？

　　我好想擁有自由作文 篇2

　　說(shuō)起自由，每個(gè)人都擁有，可我總感覺(jué)我的自由被限制了許多。

　　夜晚，我在窗邊看著(zhù)明亮的星星，無(wú)邊無(wú)際的天空，總會(huì )想：那么大的星空，這么大的地球，我也真的好想去探索探索�？墒谴笕藗兛偸且淮斡忠淮蔚卣f(shuō)：“你還小，外面的世界太危險了，在家里多安全�！蔽乙蚕胝f(shuō)：你們雖然把我當寶貝供著(zhù)，可卻剝奪了我自由的空間，讓我在那樣小的房子里虛度我本應美好的童年。

　　我是溫室里的花朵，我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤，去傾聽(tīng)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。雖然我還小，可我了解到外國的孩子十來(lái)歲就開(kāi)始游歷世界各國，欣賞各國的`名山大川，名勝古跡！而我就像籠子里的鳥(niǎo)兒一樣，雖然吃喝都不用發(fā)愁，但是我卻錯過(guò)了最佳的翱翔時(shí)期！

　　住在“籠子”里的我，不僅生活空間被約束了，連我的日記也被家人一一查看，弄得我再也沒(méi)有自己的隱私，我私底下竊竊歡喜的事情，默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈予我的自由嗎？自由的空間真的只有這么狹小嗎？還是私底下偷偷被家長(cháng)偷工減料，奪去了他們本應有的全貌。我只知道我擁有的自由已經(jīng)磨去了它原有的光彩與美麗，可這并不是我消磨的！

　　我真的想擁有自由，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由，一個(gè)面貌完整無(wú)缺的自由！到那時(shí)，我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個(gè)沒(méi)完，我做一些正確的事情不用再向父母請教，自己的小隱私也不再害怕被公布出來(lái)。

　　讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧！

　　我好想擁有自由作文 篇3

　　我常常在想一個(gè)問(wèn)題：新時(shí)代的少年兒童，是不是都沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有自由呢？

　　每天，我和同學(xué)們坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講那枯燥而又乏味的課，或是坐在課余的補習班里，在這種時(shí)候，我總會(huì )有一種失落感油然而生。在將來(lái)的十幾年里，我們都得不到解脫。我們生活、成長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界中，我們怎么才能得到真正的快樂(lè )呢？

　　中國人一味地追求升學(xué)率。如果父母沒(méi)有多么成功，他們就把希望都寄托在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負擔。我們耳邊最多的'聲音莫過(guò)于“要努力學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有出息”。就好像我們不刻苦學(xué)習、不做各種習題，就不能升學(xué)，不能成功。

　　大多數人都認為學(xué)生最重要的就是學(xué)習，卻沒(méi)有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學(xué)習機器，為什么要給我們機器人一樣的枯燥的生活？

　　有時(shí)候，父母老師在娛樂(lè )，卻來(lái)指責我們不用功學(xué)習。難道大人們沒(méi)有做過(guò)小孩嗎，他們沒(méi)有體會(huì )過(guò)這種痛苦嗎？己所不欲、勿施于人，在很多時(shí)候，大人都沒(méi)有想到過(guò)這個(gè)道理。

　　我仰望天空，幾只歸鳥(niǎo)在天空快樂(lè )地盤(pán)旋。而我們人類(lèi)，最高級的生物，卻失去了自由。當我在教室里上課時(shí)，當我在寫(xiě)著(zhù)枯燥的作業(yè)時(shí)，當我和同學(xué)一起坐在補習班里時(shí)，我是多么羨慕動(dòng)物！沒(méi)有壓力的靈魂是怎樣的一種感受��！真希望我們可以換一種方式，在玩中長(cháng)進(jìn)知識。

　　我們真的需要一個(gè)休息的時(shí)刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼著(zhù)能夠解脫，想一只雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔，

　　我好想擁有自由作文 篇4

　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)歌《我是一個(gè)孤獨的孩子》，詩(shī)歌寫(xiě)得不是很好，卻說(shuō)出了我的心里話(huà)，我確實(shí)孤獨，其實(shí)我有很多朋友，其實(shí)我有很多姐妹，其實(shí)我……

　　其實(shí)我好想交朋友，可，總有大人把這看成“早戀”。不知道是因為大人過(guò)于敏感，還是因為我早熟的心理的確令大人擔心，甚至一件小小的事情，可以掀起軒然大波，是朋友變成陌生人，這都是那個(gè)總是亂帶的早戀的'帽子，雖說(shuō)是“無(wú)風(fēng)不起浪”可那也得……大人們總不信任我，于是在我內心的小屋里充滿(mǎn)著(zhù)大家的“流言蜚語(yǔ)”。

　　其實(shí)沒(méi)有人不愛(ài)博覽群書(shū)，可是，在我這個(gè)年齡的人不貪玩才怪！

　　說(shuō)到玩，不用說(shuō)，漫畫(huà)，網(wǎng)絡(luò )我們都愛(ài)，可大人不給機會(huì )，說(shuō)是不好好學(xué)習，一玩起來(lái)就會(huì )影響學(xué)習。所以，我們只能為玩找借口了，搞得大人們也絞盡腦汁地對付我，想各種不讓我們貪玩的理由，今天是“快考試了，好好學(xué)習，就知道玩”，明天是“不行，把書(shū)好好背背”于是我在媒體與大人的“斗爭中叛逆的活著(zhù)。

　　其實(shí)我也很想聽(tīng)大人的話(huà)，如果不是大人的要求那么苛刻的話(huà)。我也知道學(xué)習的樂(lè )趣，可我不能改變大人“望女成風(fēng)”的心情，只能再高要求的成績(jì)單后面努力的學(xué)。

　　大人們都認為我們90后很幸福，其實(shí)，在表面的幸福背后更多的卻是無(wú)奈！

　　我好想擁有自由……

　　我好想擁有自由作文 篇5

　　在我們童年的時(shí)光里，總不像大人說(shuō)的一樣，我們很自由，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但是他們卻不知道，我們每天卻有一大堆作業(yè)等我們完成。每天沉重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣。

　　到了周末，我以為可以好好的玩兒一下，沒(méi)想媽媽把我周末，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，還有老師扔給我們的一大堆作業(yè)，把我那愉快的心情壓到了地下，讓我難過(guò)而又失望，每個(gè)周六，媽媽讓我上作文班，下午又去奧數班，媽媽總讓我成為一個(gè)出口成章、十全十美的女孩子。但是，她卻不顧我的'感受，我得不到一點(diǎn)自由，就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠飛不上自由的藍天。

　　我好想擁有自由。

　　早上，我揉著(zhù)蒙眬的睡眼，邁著(zhù)沉重的腳步走到教室時(shí)，便會(huì )看見(jiàn)黑板有著(zhù)那么多的自習題，感受到的是教室里沉悶的氣氛。每天放學(xué)，當我拖著(zhù)疲憊的身子回家時(shí)，聽(tīng)到的第一句便是媽媽大聲的呵斥：“快去寫(xiě)作業(yè)�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就很傷心，回到家了為什么不讓我先休息一下呢？也許媽媽會(huì )說(shuō)，這么關(guān)心你的學(xué)習，還不為你好嗎？但是您也不能不讓我喘氣，就把我趕到屋里吧！

　　我好想擁有自由。

　　讓得周日的一個(gè)晚上，已經(jīng)11點(diǎn)了，媽媽已經(jīng)說(shuō)了八遍讓我睡覺(jué)，但是她哪里知道我還有很多作業(yè)，我拼命的寫(xiě)，那些密密麻麻的小字，一道道令人頭痛的算術(shù)題，讓我恨不得把書(shū)給撕掉，我實(shí)在寫(xiě)不下去了，走到窗前，望著(zhù)那自由的天和地，我多么盼望自已做一只小鳥(niǎo)，飛出去，在外面自由的翱翔。

　　我好想擁有自由，盼望爸爸媽媽能理解，請給一片屬于自已的天空吧！讓我擁有一個(gè)真正的童年！

　　我好想擁有自由作文 篇6

　　“人越成長(cháng)越覺(jué)得孤單，我很想飛，多遠都不會(huì )累”，聽(tīng)著(zhù)這首歌，不禁抬起頭看看天空：屬于我的那對翅膀在哪兒，屬于我的那塊天地在哪兒，屬于我的那份自由又在哪兒?

　　又到了周末，我又要補習，兩天補習數學(xué)物理英語(yǔ)，只有半天時(shí)間來(lái)休息和做作業(yè)。早上7:15媽媽就到我的床邊，把早已開(kāi)始響的鬧鐘放到我的耳邊�！捌鸫擦�，一會(huì )兒要遲到了�！薄暗纫幌�，讓我再睡20分鐘，了不起我不吃早飯了，不會(huì )遲到的�！薄安恍�，必須吃早飯，快�！鳖�睡蟲(chóng)已經(jīng)被老媽趕了出去，老媽完勝！我慢吞吞地收拾好了，要找媽媽送我上補習班時(shí)才發(fā)現媽媽又回到床上睡覺(jué)去了，沙發(fā)上放著(zhù)五塊錢(qián)，唉，媽媽又讓我自己打車(chē)去補習班。到了補習班，拿出老師讓買(mǎi)的作業(yè)�！敖裉煳覀兊娜蝿�(wù)很多，請同學(xué)們抓緊時(shí)間，認真做題�！泵刻烊蝿�(wù)都很多，做完了就給老師改，老師改了又講題，無(wú)止盡的循環(huán)。我覺(jué)得可以不用學(xué)游泳了，因為我們每天都在題海中遨游。

　　中午12點(diǎn)了，老師的'一聲令下，同學(xué)們爭先恐后的離開(kāi)教室，和同學(xué)一起走回家，回家時(shí)家人已經(jīng)開(kāi)始吃飯了。吃完午飯，把下午上課要用的東西準備好，再做一會(huì )兒作業(yè)，又要去補物理�？粗�(zhù)那比數學(xué)難幾十倍的題，腦細胞都要死光光了。沒(méi)有休息時(shí)間，只有無(wú)止盡地做題。下課了，天早已黑了，借著(zhù)路燈的光回到家，感覺(jué)整個(gè)人都是昏昏沉沉的。

　　星期天本想睡個(gè)好覺(jué)，可又想到要上數學(xué)補習班，再看看時(shí)間7：40，糟了，要遲到了。還處于半夢(mèng)半醒的我立刻清醒，以光速收拾完畢，拿起書(shū)包就走，看看主臥的房門(mén)還緊閉著(zhù)，唉，算了，認命吧。到了補習班就聽(tīng)到老師的獅吼功：“來(lái)了的人把練習做到學(xué)了的地方，然后，再做一張試卷，聽(tīng)到?jīng)]有？”天哪，我可以不進(jìn)去嗎？結束了題海戰爭，又要與家庭作業(yè)作斗爭。

　　晚上吃完晚飯，正想和弟弟看一會(huì )兒電視，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“王曉樂(lè )，你政史地生背了沒(méi)，快去，我一會(huì )兒要檢查…….”母命難違，還是快背吧。

　　周末就這樣被學(xué)習奪了過(guò)去，電腦電視都與我絕緣。我好想去找找屬于我的那對翅膀、那塊天地、那份自由！

　　我好想擁有自由作文 篇7

　　老師，家長(cháng)們，請還我們自由，讓我們擁有金色的童年。我知道你們那種望子成龍，望女成鳳的心情，可是我們想做的你們并不知道呀！

　　老師家長(cháng)聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過(guò)一個(gè)這樣的童年：春天，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩游戲，然后到河堤上百花爭妍的盛會(huì )；夏天，到處綠樹(shù)成蔭，我們就去河里我們就去河里捉魚(yú)摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽(yáng)把老師家長(cháng)們 那些小心點(diǎn) 危險 不要去 ，~~~~這些話(huà)給烤焦 秋天，瓜果滿(mǎn)園，秋高氣爽，我們可以去果園里吃瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂(lè )的一天凍結起來(lái)，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著(zhù)天，看著(zhù)天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭多么希望找到一個(gè)沒(méi)有大人的世外桃源，大家盡情的`玩。

　　老師，家長(cháng)們，你們知道嗎？當我們被叫回家里做作業(yè)，作練習時(shí)，心里是多么的難受，就等于被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，看不遠，飛不高。其實(shí)，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們去擁抱大自然，去認識大自然，要是整天在家里做作業(yè)就是讀死書(shū)。

　　老師，家長(cháng)們，請還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！

　　我好想擁有自由作文 篇8

　　九歲的我，想擁有一只風(fēng)箏，讓它在天空中自由地飛翔，放飛夢(mèng)想，十歲的我，我想有一支畫(huà)筆描繪一張張美麗的圖畫(huà)；十一歲的我，想擁有一支鋼筆，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗文字；十二歲的我有一個(gè)夢(mèng)想，我想擁有一些自由。

　　我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)坐過(guò)公交車(chē)，雖然我對公交車(chē)十分陌生，有一些恐懼感，但我還是挺想一個(gè)人坐一次公交車(chē)。媽媽和爸爸在有一次要出去出差，想讓我一個(gè)人 在家，一個(gè)人在家也好��！可未免有些孤獨，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�在家里也太無(wú)聊了，我可以一個(gè)人去奶奶家媽?zhuān)俊蔽已b出可憐楚楚的樣子，等待媽媽的回 答。心想：我想這么大了，獨立一次也是要的�？刹涣�，媽媽臉一下變白了，忙急說(shuō)：不要呀，如果真的無(wú)聊，媽媽馬上叫鄰居家小弟弟過(guò)來(lái)陪你玩。這時(shí)爸爸不知 從哪里冒出來(lái)十分緊張地說(shuō)：“對呀，公交車(chē)上空氣一點(diǎn)也不新鮮，而且，在現在壞人很多，如果你被壞人抓走了……”我趕緊打斷了爸爸的話(huà)，而且我現在又身無(wú) 分文�？伞芭椤钡囊宦曢T(mén)關(guān)上了，馬上就走了。

　　有一次，在學(xué)校里，同學(xué)們都在一旁議論他們是怎么來(lái)上學(xué)的，我一來(lái)，他們冷嘲熱諷，來(lái)了一個(gè)膽小鬼，她每天都是媽媽送的，喲，好一朵溫室里的小花。 我一聽(tīng)就聽(tīng)出了其中諷刺，我的臉頓時(shí)紅了，馬上生氣起來(lái)，氣的把腳用力一跺，心想：哼，我一定會(huì )自己到學(xué)校的，同學(xué)們一起大笑起來(lái)，是那么地夸張，我握緊 了拳頭，咬緊了牙，我多么想自由！

　　有一次，媽媽讓我每天去補習，我都透不過(guò)起來(lái)。在平時(shí)，除了學(xué)習，還是學(xué)習，我寫(xiě)的手指變形，寫(xiě)的心慌意亂，難道在這個(gè)世上只有學(xué)習兩個(gè)字嗎？我除了做作業(yè)還是作業(yè)。

　　啊，我真的.需要自由，我不想再被同學(xué)們這樣嘲笑了，真的不想，當在籠子里的鳥(niǎo)不好受，我想鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔；像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞；像魚(yú)兒在水中游泳。

　　一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，給我自由吧；十二歲的我，想擁有自由！

　　我好想擁有自由作文 篇9

　　自由，這個(gè)詞是多么珍貴��！詩(shī)人曾說(shuō)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！鄙硖幀F在這個(gè)和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什么呢？是因為作業(yè)��！我好不容易寫(xiě)完了一堆，又會(huì )有一堆等著(zhù)我。

　　那天，我在書(shū)桌前，傻傻地望著(zhù)窗外，天空藍幽幽的，云朵在這廣闊的.空中漂浮。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)直沖云霄，一會(huì )兒俯沖大地，十分快活�！疤锼尖�！發(fā)什么呆，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完不會(huì )復習嗎？都快考試了，你還不抓緊時(shí)間……”媽媽又開(kāi)啟了嘮叨模式。唉，我多想長(cháng)出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”��！想歸想，作業(yè)還是要寫(xiě)的，我無(wú)可奈何地低下頭，再次躍入書(shū)的海洋，遨游啊遨游。

　　天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也快要下班了。終于，終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰。抬頭一看，才五點(diǎn)，心想著(zhù)可以出去玩會(huì )兒了吧�？晌覄傋叱鰰�(shū)房，媽媽冷不防地出現在我的面前。我趕緊把作業(yè)拿給她看，可是她又開(kāi)始了嘮叨之歌：“寫(xiě)完了不會(huì )檢查嗎？每次都錯那么多，寫(xiě)是寫(xiě)完了，你又想干嘛，又想著(zhù)玩了？都快考試了……”唉，我失落地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐回那熱得快燒起來(lái)的椅子上……

　　自由！你為什么總是離我那么遠？我什么時(shí)候，才能再遇見(jiàn)你呢？

　　我好想擁有自由作文 篇10

　　小花惦記著(zhù)地面，云兒惦記著(zhù)藍天白云；花朵惦記著(zhù)蓓蕾綻開(kāi)，溪流惦記著(zhù)趕赴海洋；可是我，卻好想要隨意。

　　由小到大，爸爸媽媽、教師……一直拘束著(zhù)大家，不能大家干什么，不能大家吃啥，不能去哪……如果不人活一輩子得話(huà)，可有了你受的了，因此 只有老老實(shí)實(shí)地“束手就擒”．母親總說(shuō)我都不聽(tīng)話(huà)，維護保養我如同一張白紙，在她心里，我始終是長(cháng)得慢的小孩．盡管是我許多心思，卻已不能說(shuō)，與你知．難道說(shuō)就不可以讓我們留一點(diǎn)自身的室內空間嗎？爸爸媽媽一直啥事都愛(ài)自做主張，不如意時(shí)，一直愛(ài)把氣發(fā)在無(wú)關(guān)緊要的人的身上，也包含我．因此 我真想隨意，很想掙拖大家的懷里，想鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束的翱翔，想飛到哪就飛到哪去，去遨游太空，沒(méi)有大家的`管束，沒(méi)有大家的指令，甚至是連大家都沒(méi)有．但這僅僅我的幻想而已，是始終不太可能完成的．

　　針對我的這類(lèi)念頭，他人覺(jué)得不是對的．由于終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養大的，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�哪里�?lái)的大家？爸爸媽媽的管束是對大家的關(guān)注，它是爸爸媽媽愛(ài)我們的一種方法……這種我還了解，但是她們也應當立在大家的觀(guān)點(diǎn)想一想，留一點(diǎn)小小室內空間讓我們吧？假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛(ài)”著(zhù)，那麼早晚有一天我會(huì )吃不消，會(huì )室息的．因此 有是免不了我能抵觸她們“愛(ài)”我的方法．

　　在實(shí)際里，我不會(huì )能夠隨意，可是在夢(mèng)中，我能：逃出去遠方去，做我非常想干的自身，做好自己想干的事……有時(shí)候我能想象，想象著(zhù)我隨意了，我有一個(gè)歸屬于自身的全球，在這世界里，沒(méi)有拘束，僅有包容、幸福，最重要的是有隨意！

　　那麼，究竟誰(shuí)才可以幫我，我非常要想的隨意呢？是爸爸媽媽?zhuān)渴墙處�？……不，都不可以，她們能給的，僅有拘束，僅有指令……

　　我好想擁有自由作文 篇11

　　我想出去玩，可是不僅功課很多，還被各種補習班忙得抽不出時(shí)間。這學(xué)期差點(diǎn)報了三個(gè)補習班，虧得爸爸懂我，憑三寸不爛之舌說(shuō)服了媽媽給我只報了一個(gè)補習班，我才得到了一點(diǎn)空間。

　　我想看一小時(shí)的《藥草圖鑒》，媽媽卻偏偏在我看到重點(diǎn)部分時(shí)闖進(jìn)來(lái)，對我大發(fā)雷霆：“看什么亂七八糟的書(shū)，有這時(shí)間不多看看語(yǔ)文書(shū)，每次都說(shuō)復習好了，結果考試只考個(gè)80分回來(lái)!”說(shuō)完便把《藥草圖鑒》拿走了。

　　我想看電視，媽媽又過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)搜一個(gè)好看的`電影，把遙控器給我吧!”我想：為什么我好不容易看會(huì )電視，您卻偏偏要我看不喜歡看的電影，為什么不能讓我隨心所欲一會(huì )呢!

　　我想去踢足球，可爸爸卻不同意了。春天的時(shí)候，他說(shuō)待在家里面多舒服，干嘛出去;夏天到了，他又說(shuō)太熱了，怕我中暑;秋冬兩季，他又說(shuō)太冷了，容易感冒。如果可以，我想對爸爸說(shuō)：“您這樣不僅讓我鍛煉不了，還讓我和隊友們分開(kāi)了，再也沒(méi)有機會(huì )和他們一起聊天、一起玩耍了�！�

　　爸，媽!我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是以前那個(gè)體弱多病的我了，我想要自由!

　　我好想擁有自由作文 篇12

　　云朵在太陽(yáng)公公的溫暖下憩息，鳥(niǎo)兒在藍天中自由飛翔。我走到窗臺，通過(guò)窗看著(zhù)鳥(niǎo)兒，心便隨著(zhù)它逃到了天涯海角，任意翔游了……

　　太陽(yáng)公公剛剛升起，驅散著(zhù)黑暗，公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時(shí)的我，卻已離開(kāi)了心愛(ài)的暖暖的被窩，正面對著(zhù)滿(mǎn)桌子冷冰冰的作業(yè)。如山一般的.作業(yè)堆積在窗臺和桌面上，使我有一種錯覺(jué)，我正處于書(shū)海中。

　　如今的我，正面臨著(zhù)中考的殘酷的挑戰，我不得不去奮斗，幾萬(wàn)個(gè)未知的對手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭強好勝的我，卻不愿意輕易認輸，所以我唯有更加努力!

　　我正握著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)于作業(yè)本中。數學(xué)這一道難題已經(jīng)困擾、阻攔了我近乎一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而時(shí)間一分一秒地過(guò)去，如山堆的作業(yè)依然巍然挺拔于桌上，我不由得煩躁起來(lái)。如今的作業(yè)，父親已經(jīng)不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運轉著(zhù)，“連接CD?不對!連接CA?也不對!作CD⊥AB?也不對!”突然，腦臺中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來(lái)，這道題終于做完了，不由得看了下手表，啊!已經(jīng)用了一個(gè)多小時(shí)了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續對我的作業(yè)進(jìn)行“圍剿”行動(dòng)。

　　“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場(chǎng)中傳出來(lái)，我不由得陶醉起來(lái)，想起了在籃球場(chǎng)上熱血拼搏的時(shí)候，心情總是有了意思漣漪。但事實(shí)并非如此，我繼續宅在家中，向我的目標進(jìn)發(fā)!

　　鳥(niǎo)兒“嘰嘰”地叫著(zhù)，在窗外飛過(guò)，它似乎在望著(zhù)我，勸說(shuō)我跟它走，跟它走到天涯海角，遠離壓力……

　　我多么想自由，可以在藍天下自由翱翔啊!

　　我好想擁有自由作文 篇13

　　小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔著(zhù)，代表著(zhù)它自由了！雄鷹展翅高飛，飛向遠方，還不時(shí)說(shuō)著(zhù)：“你看我，多自由！”而我卻像一只關(guān)在鳥(niǎo)籠里的“小鳥(niǎo)”，渴望飛向遠方，卻無(wú)法掙脫籠子上的一把鎖，我像一只還未長(cháng)大的鷹，沒(méi)有任何辦法飛向廣闊無(wú)垠的天空，我多么渴望自由……

　　時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，可我卻依舊是媽媽心中沒(méi)有長(cháng)大的小女孩，我沒(méi)有任何自由——

　　小時(shí)候，由于媽媽當時(shí)的條件艱苦，她便常叮囑我：“要好好學(xué)習光陰似箭，日月如梭。要好好珍惜時(shí)間，不要讓它白白浪費，我們那個(gè)時(shí)候想讀書(shū)，還沒(méi)有機會(huì )呢！你們如果現在不好好努力，將來(lái)就沒(méi)有機會(huì )了。要牢記我的話(huà)！”所以，媽媽對我學(xué)習上的要求一向十分嚴格。

　　每天早晨上學(xué)，她都主動(dòng)送我上學(xué)，天冷了，她讓我多穿點(diǎn)衣服，注意身體；天熱了，她還是讓我注意身體，因為有媽媽的呵護，一直以來(lái)，我很少生病，身體一向健康。

　　下午放了學(xué)，媽媽總是在村頭等著(zhù)我，不允許我偷懶不學(xué)習，回到家，媽媽把我家能通向外面的門(mén)關(guān)上，而我必須在里屋做作業(yè)，雖然媽媽的文化水平不是很高，但她每次都要堅持檢查我的作業(yè)……

　　雙休日，就更不用說(shuō)了，作業(yè)堆成了山。先完成老師布置的家庭作業(yè)，然后把學(xué)過(guò)的內容回顧一遍，再把新課預習一遍，還要把語(yǔ)、數買(mǎi)的資料做到已上的課程為止，做完了作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，把寫(xiě)得好的摘抄下來(lái)，并背誦。

　　唉！一年四季，一直如此，使得我只在家里用功，而不在課堂中用功，本以為到了初中就好了，自由了，沒(méi)想到……

　　“你的這次考試怎么考得這么糟，你到底怎么學(xué)習的，是不是……”媽媽的嘮叨可算是沒(méi)完沒(méi)了，“媽?zhuān)�我�?幾個(gè)同學(xué)約我上安陸，行嗎？”我用乞求的口吻說(shuō)道�！澳悻F在的成績(jì)退步了，怎么，還想著(zhù)玩，趕快去學(xué)習！”媽媽說(shuō)。機器也有休息的時(shí)候，更何況，我還是人，每天這樣學(xué)習，我受不了了！我沖進(jìn)了我的房間，哭了好久好久�！澳氵�給我談條件，你進(jìn)了這個(gè)家，就必須聽(tīng)我的，別想自由�！眿寢尠l(fā)火了，我也不敢再說(shuō)什么了，不知我流下的眼淚是悔恨的眼淚還是……

　　我經(jīng)常問(wèn)我自己，我何時(shí)能自由？而我卻問(wèn)錯了對象，我應該問(wèn)我的媽媽?zhuān)�她或許會(huì )重復那句話(huà)：“你進(jìn)了這個(gè)家，就必須聽(tīng)我的，別想自由�！眿寢�?zhuān)�我想對你說(shuō)：“難道您對我的要求只是學(xué)習上嗎？放開(kāi)我吧，讓我自由，我渴望自由飛翔！”

　　我好想擁有自由作文 篇14

　　雨停了，風(fēng)起了，小鳥(niǎo)出來(lái)了，它們成群結隊地在空中自由飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，它們是幸福的，我想，因為它們不孤獨。

　　和它們相比，我就是一只被關(guān)進(jìn)籠子的鳥(niǎo)沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有自由，只有無(wú)盡的`失落與孤獨。

　　“有壓力才會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )有實(shí)力”家長(cháng)和老師都這樣說(shuō)，我不認為，有時(shí)我多想大聲對父母說(shuō)“我要自由”可我沒(méi)資格;有時(shí)，我多想沖出籠子，飛向藍天，可我沒(méi)勇氣。

　　好像來(lái)到這個(gè)世上就是一種折磨，我不能擁有自由，面對我的永遠是游不出的題海。

　　“××，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，我剛才又去書(shū)店買(mǎi)了幾本講解書(shū)，對數學(xué)很有幫助�！庇质前职值穆曇�，我回過(guò)神來(lái)，又重新跳進(jìn)了題海。

　　“加油，加油”思緒又被拉了出來(lái)，窗外是一群孩子在玩沙包，曾幾何時(shí)，我也和朋友一起仰望天邊云卷云舒，一起傾聽(tīng)耳畔潮起潮落，一起觀(guān)賞庭院花開(kāi)花謝;一曾幾何進(jìn)，我們一同走過(guò)了春天的碧綠、夏天的火紅，秋天的金黃和冬天的雪白……我們是多么快樂(lè )，多么自由;“××，寫(xiě)完作業(yè)趕快北兩個(gè)小英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)不能停留不前�！眿寢尩穆曇�，我漫不經(jīng)心地答應著(zhù)，又拿了一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，不知何時(shí)，媽媽已站在我身后，我正要收書(shū)時(shí)，媽媽已奪了過(guò)去，我親愛(ài)的漫畫(huà)也“命喪黃泉”了，“今晚不寫(xiě)完作業(yè)，不許吃飯�！眿寢屪�，留給我的只有眼淚與失落的心。

　　我并非沒(méi)有努力，只是沒(méi)有結果，我并非在放縱自己，只是在稍休息，我覺(jué)得，我好累。

　　其它他們不了解我，我也想名列前茅，我也想成為他們的驕傲，我并非討厭學(xué)習，只是不想受壓迫……，其實(shí)，我有時(shí)也想自由。

　　我好想擁有自由作文 篇15

　　“沒(méi)有什么能夠阻擋，我對自由的向往，天馬行空的生涯，我的心了無(wú)牽掛……”阿杰唱著(zhù)許巍的這首歌，歌聲里充滿(mǎn)對自由的渴望，我知道他是想離開(kāi)了……

　　“阿杰，沒(méi)事多看些書(shū)，別老想那些沒(méi)用的，只有……”我勸說(shuō)他。

　　“你不會(huì )理解的，你不懂的�！彼�打斷了我的話(huà)。

　　此時(shí)，我感到教室里彌漫著(zhù)一種緊張的空氣。其實(shí)我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母對他的嚴厲要求下成長(cháng)，學(xué)習對他來(lái)說(shuō)是一種煎熬，但他卻必須靠這種艱熬過(guò)下去，因為這是他父母對他的要求，如果做不到，或是成績(jì)不好，他就會(huì )遭受父母的嚴打，他害怕了，他撐不住了，他要跑掉了，他要去追求屬于他的自由。

　　期中考試的成績(jì)單下來(lái)了，這對于阿來(lái)來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，我知道他考得不錯，所以他會(huì )很高興的，然而在公布成績(jì)的這一天，他的座位始終都是空的.。我明白了，他是打算離開(kāi)了，打算去尋找他的自由。

　　次日，阿杰臉色黯淡地回來(lái)了，他向我講述著(zhù)他打工的經(jīng)歷與所謂的“自由”。阿杰問(wèn)我“難道你真的想在這個(gè)‘牢籠’呆下去嗎？”

　　“或許我是在投資……”

　　“讀好初中是為了考好高中，上好高中是為了考上好大學(xué)，上好大學(xué)是為了找好工作，找好工作是為了賺更多的錢(qián)……”他打斷我的話(huà)，接著(zhù)說(shuō)：“或許，你說(shuō)的是對的�！�

　　為了追求他的自由，他走了，走得既輕松又瀟灑。

　　其實(shí)，有時(shí)我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話(huà)：教室里是一個(gè)大圍城，外面的人想進(jìn)來(lái)；里面的人想沖出去。我不知道阿杰會(huì )為當初的決定付出多大的代價(jià)。但是，我肯定他沖出去之后又將會(huì )成為那個(gè)想要進(jìn)來(lái)的人。

　　我想自由，但我更希望得到永恒的自由！

　　我好想擁有自由作文 篇16

　　人總是幻想美好的事情，但也有一些達不到的事情，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感�！比松�漫長(cháng)的道路上，豈不是有很多不稱(chēng)心如意的事嗎？

　　自從上初中以后，書(shū)變得越來(lái)越多，教材、教輔、名著(zhù)、練習冊。如果認真數一數，有百本都不為過(guò)。小學(xué)時(shí)候回家書(shū)包只有兩三本，上初中后大包小包加箱子，里面裝的是什么？我會(huì )淡定的說(shuō)：“書(shū)，書(shū)，還是書(shū)�！毙�時(shí)候天天數著(zhù)上課時(shí)間，上課吃東西、說(shuō)話(huà)，照樣能考進(jìn)全班前幾名，初中天天算著(zhù)一個(gè)課間能寫(xiě)幾道題，能看多少書(shū)，趕著(zhù)時(shí)間，和時(shí)間賽跑，一排名別說(shuō)前幾了，不是倒數就是萬(wàn)幸了。在人口稠密的中國，每個(gè)學(xué)校競爭壓力都很大，每個(gè)學(xué)生壓力更大。書(shū)桌上兩三排厚厚的書(shū)本擺在我的面前，使我難受到不能呼吸，空氣中彌漫著(zhù)緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。

　　晚上獨自來(lái)到空曠的操場(chǎng)，天體垂幕，繁星滿(mǎn)天，月亮像吃得太飽鼓著(zhù)自己的肚皮，看著(zhù)看著(zhù)眼角卻情不自禁濺起淚光。他們在偌大的太陽(yáng)系自由穿梭，無(wú)拘無(wú)束。我若是一顆星星該多好，可以自由自在。哪怕是流星，只有一剎那的自由也好。我是多么渴望自由，即使不能在太陽(yáng)系穿梭也可以去綠樹(shù)成蔭的山澗里大聲吶喊，讓自己被雨水洗滌，讓這晶瑩剔透的水把煩惱、成績(jì)統統洗刷掉，只剩下那顆熱愛(ài)生命的心。

　　有時(shí)，我也想要自由，如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )從那些禁錮我的地方飛出，飛出那冰冷的鳥(niǎo)籠，飛回山澗丘陵之中，回歸大自然的'懷抱，那里樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，散發(fā)著(zhù)舒心的涼爽。陽(yáng)光像一縷縷金色的細沙，穿過(guò)層層疊疊的枝葉，灑落在土地上，上面開(kāi)著(zhù)無(wú)盡的野花，不時(shí)發(fā)出沁人心脾的芳香，在山澗中可以聽(tīng)到潺潺的流水聲在微風(fēng)中久久地回蕩著(zhù)，可以看到山峰連為一體，宛如一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，可以和鳥(niǎo)群一起唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲。

　　自由，使世界更寬廣；自由，使生活更美好；自由，使人生更加亮麗！有時(shí)，我是多么想自由！多想回歸五彩的自然界！

　　我好想擁有自由作文 篇17

　　星期五上午，我剛來(lái)到學(xué)校，有同學(xué)便提議說(shuō)，星期六下午3點(diǎn)要去圖書(shū)館一起看書(shū)，我爽快地答應了。

　　晚上回家，我和媽媽說(shuō)了這事，她表示贊成，我高興得一蹦三尺高。

　　終于等到星期六的下午了，我正準備走時(shí)，卻被媽媽叫住了。

　　什么事？莫非媽媽又反悔了嗎？昨天可是答應了的呢！

　　“你干什么去？”

　　“我去圖書(shū)館�！�

　　“你看看人家別的'孩子，現在都做了好幾套卷子了，你還有心思去圖書(shū)館��？”

　　我頓時(shí)感到不妙。

　　“你昨天不是還答應我去了嘛！”

　　“好！那你去吧！去了就別再回來(lái)！”

　　我欲言又止，只好摘下書(shū)包，一頭扎進(jìn)屋子里悶聲哭了起來(lái)。

　　為什么我不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在，卻還要被媽媽數落？如果，我想干什么就干什么，從此不受媽媽的約束，那該多好！

　　星期一，同學(xué)們問(wèn)我：“武子楓，你星期六怎么沒(méi)去��？”

　　我一臉凄楚卻又無(wú)言以對。

　　三天過(guò)去了，我和媽媽一直保持冷戰。

　　如果，我能自由自在，想去哪里就去哪里，想要什么就要什么，那才算得上是美好的生活��！

　　過(guò)了幾天，媽媽走進(jìn)了我的房間，跟我說(shuō)：“媽媽不讓你去，也是為了你好，這不，快要考試了，媽媽也是怕你分散精力�！蔽铱戳藡寢屢谎�，心里的郁悶才消散了一點(diǎn)。

　　渴望自由，是我的夢(mèng)想，但是，仔細再一想，好像如果沒(méi)有了媽媽的呵護和照顧恐怕也很孤獨吧。

　　可是，我還是向往那種自由自在，如果，媽媽的呵護不是一種束縛，而是成全，那該有多好！

　　只是，那可能嗎？

　　我好想擁有自由作文 篇18

　　我時(shí)常會(huì )問(wèn)自己：人生下來(lái)是為了什么？人生下來(lái)要不斷進(jìn)步、成長(cháng)，向更高的山峰攀登。人的欲望是無(wú)止境的，是不會(huì )滿(mǎn)足現狀的。有時(shí)我也想自由。

　　一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)受了傷，你把它救了回來(lái)。你把它精心飼養，給它好吃的好喝的，為了不讓他亂跑，你還以善良的名義給他安了一個(gè)“家”。你會(huì )想，小鳥(niǎo)有吃有喝，有一個(gè)待他如至親的主人，不是很好嗎？一切都顯得那么理所當然。起初，小鳥(niǎo)因為不用自己外出覓食，有一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，有一個(gè)愛(ài)它的主人有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現狀，快活地生活在精致的狹小空間，就想依靠著(zhù)主人過(guò)一輩子。它漸漸習慣了有規律的一日三餐，習慣了這樣安靜舒適沒(méi)有風(fēng)吹雨打的生活。然而，久而久之，它漸漸厭惡了這樣的生活，它開(kāi)始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形，常常在高空中掠過(guò)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，俯視著(zhù)大地。飛累了，就找棵樹(shù)憩息，養精蓄銳。黑夜，回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的飼養下有吃有喝，但它卻多么想飛出籠子，呼吸新鮮的空氣，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的`羽翼不再那么有力、豐滿(mǎn)，它不再有了以往的活力！它只能在籠子里望著(zhù)窗外，空想、嘆息……

　　我就像這鳥(niǎo)兒一樣。不知從什么起，我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天，我的時(shí)間幾乎在學(xué)校度過(guò)，捧著(zhù)一本本厚厚的教科書(shū)，聚精會(huì )神地上課�；氐郊�，繁重的作業(yè)就像一座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不容我多想。周末也沒(méi)有自己的時(shí)間。爸爸媽媽總認為少年時(shí)代是黃金時(shí)期，要多學(xué)習。他們理所應當地給我報了各種各樣的課外興趣班，我的周末總是那么枯燥乏味，總是在各種各樣的課外興趣班度過(guò)的。有時(shí)，我真的很討厭創(chuàng )建科舉制度的隋煬帝，是他讓我們原本充滿(mǎn)興趣的知識套上了沉重的枷鎖，封鎖了孩子們最美好的童年，讓原本五彩斑斕的童年淡然無(wú)味。

　　我真想在廣闊的大自然奔跑，在浩瀚大海遠航。自由真好！

　　我好想擁有自由作文 篇19

　　自由，是每個(gè)人一生中最渴望的東西，每個(gè)人一定都想追求到它，但問(wèn)題是不一定每個(gè)人都追求得到。我現在的生活比較悲慘，即使是在周末，我也不一定有空閑的時(shí)間。所以有時(shí)，我也想自由。

　　就在前幾天的.周六，我一如既往地去新東方上了一天的課�；氐郊�，我對我媽說(shuō)：“我作業(yè)都做完了，能讓我休息一會(huì )兒?jiǎn)�？”我媽皺了皺眉，語(yǔ)氣嚴肅地說(shuō)：“不行，現在先給我去預習下周新東方的課”。我有些痛苦地說(shuō)“可是下周的課，我早就預習過(guò)了�！眿寢尷湫σ宦曊f(shuō)：“鬼才信呢！快點(diǎn)去房間里預習�！蔽也磺樵傅乇称饡�(shū)包，回到房間里。我打開(kāi)書(shū)，趴在桌子上，漫不經(jīng)心地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)。過(guò)了近二十分鐘，我走出房間，對媽媽說(shuō)：“我預習完了，能讓我休息一下嗎？”媽媽又說(shuō)：“現在還不是時(shí)候，不是馬上要期中考試了嗎？趕快給我復習去�！蔽伊�爭道：“可是我已經(jīng)復習過(guò)了，真的！”我媽說(shuō)：“那就給我去看書(shū)！”我剛要回房間，又從樓下傳來(lái)喊聲：“給我看十頁(yè)！然后下樓吃飯�！蔽艺f(shuō)：“這么早吃飯干嘛？” “你不是還要訓練羽毛球嗎？”我失望地掩上門(mén)。

　　我靠在床上，腦子里一片空白，眼睛機械地隨著(zhù)書(shū)上的文字上下轉動(dòng)。為了調節一下情緒，我在耳朵里塞了耳機開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )。誰(shuí)知這該死的MP3里存的根本不是音樂(lè )，而是英語(yǔ)課文，我悲傷地摘下耳機。漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)去，樓下喊道：“吃飯啦！”我于是慢慢地下樓。媽媽說(shuō)“今天不用打羽毛球了，剛才老師說(shuō)回老家去了�！蔽野l(fā)出了瘋狂的歡呼，心在激蕩，人在歌唱。但我媽突然冷冷地說(shuō)了一句：“今早上我看了看你的數學(xué)周末卷，發(fā)現很多問(wèn)題，吃完飯去訂正�！蔽业男那轭D時(shí)跌落到了谷底，沉入血與暗的深淵，看不見(jiàn)一絲光明。人，徹底地麻木了。

　　我不知道，這樣的周末還要維持多久。就算是期中考后，也不會(huì )好到那里去。我唯一能做的，就是將希望寄托到遙遠的暑假。我決定在暑假瘋玩一把。因為，有時(shí)我也想自由！

　　我好想擁有自由作文 篇20

　　在老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生，在父母心中，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。但是，沒(méi)有人知道，我想擺脫這樣的生活。

　　“叮叮�！�—”一聲清脆的鈴聲把我從夢(mèng)境中拉出，我又開(kāi)始了忙碌的一天。當我飛奔跑進(jìn)教室，匆匆地開(kāi)始了早自習。下課后，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家后，完成了剩余的作業(yè)。之后，一張張復習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖著(zhù)疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　我忙碌的學(xué)習得到了回報。期中考試時(shí)，我獲得了“年級百強”的稱(chēng)號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學(xué)玩樂(lè )的時(shí)間。這時(shí)間被我排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.復習計劃占去了。不僅如此，我所有的娛樂(lè )時(shí)間都被搜刮一空，用來(lái)復習和補習。再后來(lái)，我失去了自由。每到周末，我都會(huì )去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話(huà)就會(huì )被其他同學(xué)遠遠地落下。周末的早晨，我再也不能睡懶覺(jué)去了；晚上，我告別了我的一切娛樂(lè )活動(dòng)，以擠出充足的時(shí)間來(lái)復習和預習。

　　有時(shí)，我真的非常想擁有自由。記得有人說(shuō)過(guò)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！钡�是，與我所獲得的榮譽(yù)相比我認為：但為榮譽(yù)故，萬(wàn)者皆可拋！想起媽媽總是說(shuō)：“學(xué)生既然叫學(xué)生，就要以學(xué)為生！”

　　在今后的日子里雖然我還會(huì )繼續努力，讓動(dòng)力之風(fēng)注滿(mǎn)風(fēng)帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。

　　我好想擁有自由作文 篇21

　　我想飛，飛到我想去的地方，參觀(guān)用雙腳走不到的地方，飛過(guò)太平洋，看看它到底有多大，飛到城市的上空，看看這美麗的城市……

　　在我的'眼里，我覺(jué)得飛這種感覺(jué)特別好，因為我覺(jué)得在地上雖然是第一視角，但是看不到很遠的地方，飛起來(lái)，視野非常寬闊。還有一點(diǎn)，就是如果走到一個(gè)地方的話(huà)，要繞很多彎道，走很多不必要的地方，如果開(kāi)車(chē)的話(huà)可能會(huì )堵車(chē)的。飛起來(lái)，可以走最近的一條直線(xiàn)，也不會(huì )堵車(chē)。

　　我想飛，我會(huì )到一片大海上，在空中停下來(lái)，靜靜的觀(guān)察海面�？吹胶ｚt，我會(huì )跟著(zhù)他一塊飛翔，到達對面的海域，在沙灘上躺下休息。然后再飛回去，看到水淺的地方我會(huì )游一會(huì )兒泳，感受大海的清涼。

　　我想飛，飛到蒙古的草原上，找到一片羊群，到高空中，學(xué)著(zhù)老鷹俯沖下來(lái)抓一只羊，然后立刻飛上去，羊很有可能會(huì )掉下來(lái)，因為羊可能比我還重呢！

　　我想飛，飛到維也納去，聽(tīng)聽(tīng)世界級的音樂(lè )會(huì )，參觀(guān)音樂(lè )之都，體驗一天的音樂(lè )生活。我還會(huì )看看海頓、莫扎特等人的雕像，然后跟他合個(gè)影！再去各個(gè)街道，是不是用音樂(lè )家命名的。

　　我想飛，飛到?jīng)]有煩惱的地方，沒(méi)有“題�！�，沒(méi)有成堆的課本，沒(méi)有超負荷的書(shū)包……

　　我好想擁有自由作文 篇22

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有時(shí)，我也想像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)藏在我心里很久了。有時(shí)，我非常想把這句話(huà)直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！

　　爸爸媽媽?zhuān)�我不想做溫室里的花朵，我不想被您給寵愛(ài)，也不想給你們管著(zhù)，我只想做一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，經(jīng)歷任何風(fēng)和雨和困難，讓我變的更堅強。爸爸媽媽?zhuān)�如果你們真的�?ài)我，就請你們放回我這只小鳥(niǎo)吧！讓我在天空遨翔。

　　我知道，爸爸媽媽?zhuān)�你們�(yōu)榱斯茏∥业膶W(xué)習，給我報了兩個(gè)興趣班，我知道這是你們?yōu)槲液�，可是你們考慮過(guò)我的'感受了嗎？每星期的學(xué)校作業(yè)已經(jīng)夠多了，你們還要給我添加負擔，這些作業(yè)已經(jīng)像一座大山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　記得有一次，我在上英語(yǔ)培訓班，培訓班上完以后，你們帶我回到家，回家以后。我開(kāi)始做興趣班的作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我作業(yè)做完成了，打開(kāi)窗子，我看到一群年齡和我差不多大的孩子，我心里想：“為什么他們那么自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關(guān)上窗，看著(zhù)那群嘻戲的身影，我心里默默的流淚，傷心。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我想做一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，不想做溫室里的花朵。

　　我好想擁有自由作文 篇23

　　徘徊在家里與學(xué)校，日復一日為習慣而活，不時(shí)仰望天空掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，羨慕它們的自由。有時(shí)，我也想自由飛翔。

　　我們是籠中的鳥(niǎo)，缺少的不是飛翔的翅膀，而是一把打開(kāi)籠門(mén)的鑰匙。只要有了這把鑰匙，我想我們可以直上九霄，展示自己的青春活力，綻放自己的蓓蕾。但我們不能，我們注定要為長(cháng)輩的期望而活，注定要沿著(zhù)他們?yōu)槲覀冧佅碌穆非斑M(jìn)。我們只能聽(tīng)之任之，無(wú)能為力。其實(shí)有時(shí)，我也想自由飛翔。

　　在籠中，感受自己的羽翼日復一日不再擅長(cháng)飛翔；感受自己雄鷹一樣的性格已慢慢沒(méi)啦棱角；感受自己一天天麻木，一天天學(xué)會(huì )忍耐……一次次”蛻變“伴隨著(zhù)憂(yōu)傷。這是一種不可名狀的灼熱，深嵌心底，也支持著(zhù)心中夢(mèng)想的存在。

　　“展翅高飛，笑望人間是與非”這是一種怎樣的境界？回首不知如何時(shí)展翅的自己，一陣悲涼。將來(lái)，即使有了翱翔的機會(huì )，我的羽翼又能否帶我飛向遠方?這樣的思緒，不定時(shí)的在腦海中涌動(dòng)，我感受著(zhù)心靈的'呼喚。其實(shí)，即使羽翼不豐又奈何？就算翅膀斷了，心也要飛翔！

　　生活中，把要做的一切做到最好，不遺余力的把一切做到最好，活在當下，認真對待每一件事，坦然迎接每一個(gè)嶄新的明天。只是個(gè)別時(shí)候，心中的夢(mèng)會(huì )被打破塵封，涌向腦海，這時(shí)，要笑意面對，并籌劃它的現實(shí)。

　　生活中缺少自由，缺少活力，但也總應瀟灑地走過(guò)。只是不要忘記自己飛翔的夢(mèng)，而應時(shí)時(shí)沉淀在心靈深處。是的，有時(shí)，我也有夢(mèng)，我也想自由飛翔去實(shí)現它！

　　有時(shí)我也想自由飛翔……

　　我好想擁有自由作文 篇24

　　那個(gè)隆冬之夜，同平時(shí)一樣的狂風(fēng)怒號，沙土飛揚，卻有著(zhù)不同的命運。從此，我那雙象征著(zhù)自由的翅膀就這樣無(wú)情的被扼殺了。有時(shí)，我也想自由！

　　同治十三年十二月初五，慈禧太后宣布：同治帝駕崩，將由醇親王之子載湉繼承大統，即日進(jìn)宮！阿瑪在殿內領(lǐng)旨，既驚且痛，皆厥昏倒在地。聽(tīng)額娘說(shuō)，他不希望我做皇帝只是因為那個(gè)剛撒手咽氣的同治哥哥僅僅只有十九歲！

　　從此的王府，不斷的傳來(lái)陣陣的嚎哭聲，阿瑪整天茶不思，飯不想的，原本那硬朗、健康的身子骨已逐漸的消瘦了！每個(gè)人都是那么的渴望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)�？墒�，雖然阿瑪和額娘有再多的不舍，卻仍抵不過(guò)那高高在上的太后的圣旨。入宮那年的我，僅有四歲。

　　天昏。地暗�？鄳K。凄涼。

　　從此，便于那阿瑪、額娘相隔萬(wàn)里，及時(shí)偶然相見(jiàn)他們也免不了要下跪，，叩首，請安，做著(zhù)那些常人所做的動(dòng)作，就連撫摸著(zhù)我都會(huì )被那些隨身服侍的太監們呵斥。我大哭著(zhù)，大鬧著(zhù)，卻沒(méi)有人能聽(tīng)得懂我心中所想，我想要自由，不要拘束在這“狹小”的皇宮里，不要孤獨的.呆在這無(wú)知己的地方！我想要自由!

　　我病了！感冒發(fā)燒，來(lái)勢洶洶，宮中忙上忙下，卻沒(méi)有一個(gè)人是真心在意我的，然而，真正在意我的也僅僅只有慈安太后吧！當我醒來(lái)時(shí)，看到的是她那雙憂(yōu)郁的雙眼，她那消瘦的臉龐，感受到的是她那濃濃的愛(ài)，她已經(jīng)全然把我當成了另一個(gè)同治哥哥。自從我進(jìn)宮以來(lái)，她一直像額娘那樣關(guān)心我，照顧我，使我在這牢獄中得到了一絲溫暖與關(guān)愛(ài)。

　　可是慈禧仿佛是故意要傷害的心，甚至傷害我最?lèi)?ài)的人……

　　出事前一日，我仍像往常一樣去鐘粹宮請安。慈安太后染上了點(diǎn)風(fēng)寒，可精神卻不錯，談笑一陣，告退出宮，正迎慈禧派人送來(lái)點(diǎn)心——一碟精巧的包子，色彩唯美，一看就讓人想嘗嘗滋味，不由得問(wèn)那太監要上一兩個(gè)，可不知為何，他竟敢拒絕，還說(shuō)道：“此乃慈禧太后命令送往慈安太后，小的不敢抗命�！卑�，罷了，罷了，下次再叫那御膳房做一次了。

　　是日更定，突然聽(tīng)見(jiàn)鐘粹宮內傳來(lái)陣陣的響聲，乍一聽(tīng)，是喪鐘。連忙驚跳起身。天哪，她是怎么死的，昨天不是還好好的嘛，難道是……于是，便叫一位忠誠的小太監秘密的幫我調查，結果不出我所料。

　　連忙起身前往壽康宮尋慈溪，見(jiàn)了她，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)有不安，反而神情悠閑的喝著(zhù)茶。于是連忙問(wèn)道：“為何要如此殘忍的殺害她！”可她卻回答：“這不是皇上該管的事，皇上還是多顧及大清之事吧。來(lái)人啊，送皇上回養心殿！”如此的皇宮，如此的太后，如牢籠般枷鎖著(zhù)我。我真的算是皇帝嗎還是只不過(guò)是一顆被人利用的棋子而已吧！

　　終于，我長(cháng)大了，本以為可以掌管宮中的大權，她就垂簾聽(tīng)政，可她卻仍然派著(zhù)那些太監們時(shí)時(shí)刻刻的盯著(zhù)我，做什么都要跟她匯報。天哪，我還有自由嗎？我想要自由！

　　這充滿(mǎn)拘束的一生，把我折磨地身為人君，卻不堪人君；身為人子，卻不曾盡一天的孝。歷史將怎樣的評價(jià)朕，早已不在乎了！突然，我的胃里翻江倒海，異常疼痛。終于，我微笑而安適的去往了另一個(gè)世界！我終于可以自由了！

　　我一生的自由，就這樣被慈禧扼殺在了這黑暗的皇宮里。有時(shí)，我也想自由！

　　我好想擁有自由作文 篇25

　　徘徊在家與學(xué)校，日復一日地為習慣而活，不時(shí)抬頭仰望天空的飛鳥(niǎo)，羨慕它們的自由。有時(shí)，我也想自由飛翔。

　　我是籠中的鳥(niǎo)，在籠中，感受自己的羽翼日復一日不再擅長(cháng)飛翔；感受自己頑劣童心不時(shí)被填進(jìn)期望與壓力；感受自己刺猬的性格已慢慢沒(méi)了棱角；感受自己一天天麻木，一天天學(xué)會(huì )忍耐。

　　六年級時(shí)，就要到最后的'期末考試了，我卻跌入了失望的深淵�！�74、70、77、66、80，這是一個(gè)數學(xué)課代表應該考得嗎？”數學(xué)老師沖著(zhù)我發(fā)起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語(yǔ)，心中已經(jīng)變得特別平靜，我這是怎么了？為什么明明很失落卻不掉眼淚？為什么明明很難過(guò)卻不找人傾訴？為什么明明很努力卻不提成績(jì)？心中布滿(mǎn)了疑問(wèn)，剛走出辦公室，就聽(tīng)到數學(xué)老師在向班主任王老師說(shuō)：“怎么成績(jì)下的這么快，態(tài)度太惡劣�！毖蹨I終于流了下來(lái)，如洪水一般涌出了眼眶，回到空無(wú)一人的教室，拎起書(shū)包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著(zhù)小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷縮在被窩里，像一只受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開(kāi)窗簾，想看一下外面的風(fēng)景讓自己的心情平穩下來(lái)。這時(shí)，雨早已停了。天就像被清洗過(guò)一樣的干凈，太陽(yáng)也逐漸露了出來(lái)。遠處飛來(lái)一群鳥(niǎo)兒，它們在空中旋轉！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏著(zhù)一曲歡樂(lè )的樂(lè )章�？吹竭@一幕，心中不禁感慨“其實(shí)，有時(shí)我也想像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔�！�

　　有時(shí)，我也想自由飛翔。我多么渴望有一天，能掙脫這堅硬的牢籠，飛到我想去的地方，飛到那一個(gè)叫做自由的地方。

　　回首不知何時(shí)展翅的自己，一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的機會(huì )，我的羽翼又能否帶我飛向遠方？這樣的思緒，不時(shí)的在我的腦海中涌動(dòng)，我感受著(zhù)心靈的呼喚。其實(shí)，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。

　　我好想擁有自由作文 篇26

　　五一長(cháng)假期間，爸爸駕著(zhù)車(chē)載著(zhù)我我和媽媽去鄉下看望婆婆，路上的所見(jiàn)所“聞”讓我感慨萬(wàn)千。

　　車(chē)剛開(kāi)出小區不久就遭遇了堵車(chē)，公路上密密麻麻排滿(mǎn)了汽車(chē)，汽車(chē)的排氣管內不停地噴出白色的煙霧，把剛剛還神清氣爽立刻熏得透不過(guò)氣來(lái)，我立馬把車(chē)窗搖上，這時(shí)一陣這時(shí)一陣黑煙又遮擋住了我的視線(xiàn)，原來(lái)是一輛公交車(chē)的發(fā)動(dòng)機出了問(wèn)題，這復雜的路況真叫人擔心。車(chē)在公路上緩慢的挪動(dòng)，好不容易過(guò)了幾個(gè)紅綠燈，路上的車(chē)終于變得稀疏了，正當我準備重新享受新鮮的空氣時(shí)，一陣刺鼻的煙味又鉆進(jìn)了我的鼻子里，可是周?chē)�并沒(méi)有太多汽車(chē)啊。正當我納悶時(shí)，媽媽指著(zhù)前方那高聳的.煙囪對我說(shuō)：”那是揚農化工廠(chǎng)，怪味就是從那兒飄出來(lái)的�！拔姨ь^望了望從煙囪中排出的灰色煙霧，無(wú)奈地搖了搖頭，又把車(chē)窗給搖上了。

　　過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我們終于出了市區。首先進(jìn)入我視野的是一片綠色，清爽的綠色。成片的油菜花在微風(fēng)中蕩漾，好像很沉醉似的。微風(fēng)又拂過(guò)麥田，掀起一陣麥浪。一陣小雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)青草沁人心脾的芳香，我把頭伸出窗外，貪婪地深吸一口氣，想把剛剛吸入的污濁空氣給全部排出體外。遠處的銀杏樹(shù)在田野的襯托下顯得格外高大，小河上漂著(zhù)陣陣霧氣，一群小鴨子在河面上盡情地嬉戲，還時(shí)不時(shí)發(fā)出逗人的叫聲。河邊的柳樹(shù)則像個(gè)姑娘一樣甩著(zhù)自己的’秀發(fā)“，好像在看水中自己的倒影美不美呢。

　　好一幅大自然的美麗畫(huà)卷！

　　此時(shí)，坐在車(chē)上的我不禁感慨；‘人類(lèi)創(chuàng )造了繁華的都市，發(fā)達的工業(yè)，先進(jìn)的文明，卻失去了原本優(yōu)越的生存環(huán)境，把原本美麗的大自然弄得滿(mǎn)目瘡痍，這難道是我們想要的結果嗎？

　　我好想擁有自由作文 篇27

　　窗外的雨聲還是一直滴滴答答下個(gè)不停。戴著(zhù)耳機，奮力德寫(xiě)著(zhù)桌子上如山一樣的作業(yè)。嘆口氣，稍微歇息下，活動(dòng)下酸痛的手指，抬頭揉揉眼睛卡了墻上的鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了，是時(shí)候該睡覺(jué)了。哎，還是明天再奮戰把作業(yè)寫(xiě)完吧！不！明天還要上輔導班，沒(méi)時(shí)間，只好又埋頭寫(xiě)著(zhù)學(xué)校布置的加家庭布置的的雙重作業(yè)......接著(zhù)又繼續淹沒(méi)在書(shū)海中。

　　今天趁爸爸媽媽又事出去，得了空閑。找好友知心去了！耀眼的光線(xiàn)奔向安靜的街道，自己好久沒(méi)享受這么好的天氣了。和死黨坐在欄桿上一起吃著(zhù)雪糕，自己正在滔滔不絕的對夢(mèng)秋講著(zhù)雙休計劃�！敖裉鞂�(xiě)買(mǎi)來(lái)的各科單元試卷、《每日10練奧數題》、再晚上兩節輔導班、回來(lái)背英語(yǔ)、寫(xiě)科學(xué)試卷，還有……正說(shuō)著(zhù)被夢(mèng)秋打斷了，夢(mèng)秋幽幽嘆了一口氣，望向湛藍的天空，無(wú)奈地對我說(shuō)：“哎，你怎么整天滿(mǎn)腦子想的是學(xué)習，學(xué)習，你現在就是個(gè)書(shū)呆子。你還記不記得我們以前一起歡樂(lè )的玩游戲，你現在真的變了�？粗�(zhù)夢(mèng)秋憂(yōu)傷的說(shuō)完這句話(huà)，心中好像猛地撞擊了一下。手心已冒汗了，不知道怎么回答�？诖�的手機猶如救星一樣響了起來(lái)，我輕輕嘆了口氣，擦擦手心的汗。打開(kāi)手機一看是爸爸打來(lái)了。自己發(fā)瘋似的'叫了起來(lái)：“完了完了，爸媽已經(jīng)回來(lái)了，我該回去學(xué)習了，夢(mèng)秋，我們改日再見(jiàn)，我先走了�！弊约嚎觳降仉x開(kāi)了，只留下夢(mèng)秋一個(gè)人�；琶﹄x開(kāi)時(shí)回頭看她，只看她無(wú)奈的苦笑。

　　“你怎么考這么差，叫輔導老師幫你輔導這么久，就考成這樣子，房間里，媽媽拿著(zhù)大部分是鮮紅叉叉的試卷對我大罵道�！皨寢�?zhuān)�我已�?jīng)努力了，自己膽怯地辯解道�！鞍�，算了，你現在再給我去輔導，家庭作業(yè)我再給你加點(diǎn)。媽媽無(wú)奈地搖了搖頭�！翱墒�，我呆在家里這么久了，老寫(xiě)作業(yè)，我想出去透透氣，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽啪的一下，關(guān)上門(mén)。房間里只剩下我一個(gè)人，覺(jué)得好絕望。赤腳坐在地上，雙手抱膝把頭深深埋在膝蓋里。無(wú)助的哭泣著(zhù)，雷聲越來(lái)越響，雨也下的越來(lái)越大了，不知什么時(shí)候才能出現彩虹。

　　原來(lái)，那天是我和夢(mèng)秋的最后一次見(jiàn)面。她要去她向往的學(xué)校學(xué)習音樂(lè )。真好，夢(mèng)秋可以做自己喜歡的，而我確整天在學(xué)習里，不能有一點(diǎn)自由。夢(mèng)秋走時(shí)，我在上輔導班，沒(méi)空來(lái)。我只收到她發(fā)給我的一條短信“你就不想自由，快樂(lè )的做自己?jiǎn)�？”看完這條短信，我不知道

　　要怎么回，繁重的作業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　雨還是在下個(gè)不停，赤腳走到窗外，灰色的天空沉郁著(zhù)，死氣沉沉。一個(gè)人站在窗外發(fā)呆很久，直到腳已冰涼才會(huì )神。門(mén)外的媽媽又在嘮叨著(zhù)“分數﹑成績(jì)……坐在地上，無(wú)聲的流淚著(zhù)。好無(wú)奈，好無(wú)奈。

　　其實(shí)，我想自由。

　　我好想擁有自由作文 篇28

　　玩，是我們孩子不可缺少的一項活動(dòng)；玩，是我們孩子的天性；玩，也是我們生命的一部分。孩子們不能整天在家里呆頭呆腦地寫(xiě)作業(yè)。我也經(jīng)常眼睜睜地看著(zhù)別的小孩自由自在地玩，而自己卻不能成為其中的一個(gè)。假如我能自由自在地玩一天，就已經(jīng)足夠了！

　　終于有一天，媽媽放了我一天假，我的愿望變成了現實(shí)！

　　一大早，我就迫不及待地找了幾個(gè)同學(xué)到自己家玩。首先玩“過(guò)家家”。我們選出一個(gè)人當保姆，一個(gè)當寶寶，一個(gè)當媽媽?zhuān)�最后一個(gè)當賣(mài)菜的人。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都進(jìn)入了角色，裝出一副大人的`樣子，除了“寶寶”可愛(ài)調皮一點(diǎn)，其他人都挺嚴肅的。

　　我們玩了一上午的“過(guò)家家”，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，現在也該吃點(diǎn)東西了，于是，我們到了樓上，又開(kāi)始玩“誰(shuí)是廚師”這個(gè)游戲�！按髲N們”都做出了自己最拿手的菜，端給“美食家”品嘗。一旦被評為美味，就成了我們的中餐。

　　下午，我們又來(lái)到公園，在那兒蕩秋千，跳蹦蹦床，乘過(guò)山車(chē)……玩得可起勁啦！美好的一天就這樣轉瞬即逝。

　　我多么想自由自在地玩��！假如經(jīng)常能像今天這樣玩，那該多好��！

　　我好想擁有自由作文 篇29

　　有時(shí)，我會(huì )想：假如我是一陣風(fēng)，多好！因為它可以自由地去任何地方。有時(shí)，我會(huì )想：假如我是一只鳥(niǎo)，多好！因為它可以自由地飛在天空中。有時(shí)，我會(huì )想：假如我是一只蝴蝶，多好！因為它可以飛到任何地方采蜜，好自由！

　　但是，我不同，我不自由！

　　從沒(méi)上學(xué)開(kāi)始，我就被家長(cháng)逼著(zhù)練寫(xiě)字，背古詩(shī)。在家中背著(zhù)“床前明月光”聽(tīng)著(zhù)樓下和我同齡的小孩的嬉戲聲，淚，只能流進(jìn)心里。

　　上學(xué)后，游戲時(shí)間便更少了，每個(gè)晚上在書(shū)桌前，面對一頁(yè)頁(yè)的練習題，只能咬牙堅持，卻不敢說(shuō)什么。耳邊總是聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)說(shuō)：“好好學(xué)習�！蔽医K于明白了籠子中的小鳥(niǎo)是什么樣的心情了。因為，我們都一樣，都具有共同的想法：我想自由！

　　爸爸，媽媽?zhuān)�你們讓我努力學(xué)習是為我好，我明白。但是，至少給我留一些自由的空間，游在題海里的'我，已經(jīng)快沒(méi)力氣了，我真的好想游上岸，呼吸一下新鮮空氣，抬頭看看藍天，好像去自由的天地溜一圈。但是，這已經(jīng)不是夢(mèng)想而是妄想了。我要自由！這句話(huà)你們永遠也聽(tīng)不到。

　　終于，有一天，我看見(jiàn)了，藍藍的天空，綠綠的草地，清澈的湖水，鮮艷的花朵，美麗的蝴蝶。我笑著(zhù)，跑著(zhù)，大喊著(zhù)：“我自由了！”而就在這時(shí)，我看見(jiàn)天空探出一只手，拍了拍我。這美好的自由的天地就破碎在我睜眼的那一瞬間，如同破碎的玻璃一般無(wú)法復原。只聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“怎么睡著(zhù)了�！�

　　原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，夢(mèng)醒夢(mèng)碎，都發(fā)生在睜眼的那瞬間�；叵肫鹉瞧�自由的天地，流下淚，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)澀。我看著(zhù)媽媽走出我房間的身影，好想喊出：“我想自由，給我自由！”張嘴卻發(fā)不出聲音。

　　我想做自由的風(fēng)兒，我想做自由的鳥(niǎo)兒，我想做自由的蝶兒，我想游出題海跑向那片自由的天地。

　　媽媽?zhuān)〗o我自由！在心中，我又一次喊出了這句話(huà)。手中卻握著(zhù)筆，機械的寫(xiě)著(zhù)……

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