學(xué)會(huì )放手，給予自由作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )放手，給予自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和媽媽都十分喜歡鮮花，常會(huì )采購色彩明艷、嬌小可人的花朵�？善婀值氖�，這些花兒在花店中還好好的，我們搬回家精心飼養一番，花兒們便沒(méi)了生機，蔫蔫地垂著(zhù)頭，逃不過(guò)死去的命運。我們也戲謔自己為鮮花殺手。
一天，看著(zhù)電視中播放著(zhù)的一片薰衣草花海，恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提著(zhù)裙擺，風(fēng)姿綽約地翩翩起舞，真是美艷絕倫。我和媽媽會(huì )心一笑，不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣，幾十粒薰衣草的種子光臨家中，我開(kāi)心地接納了它們。
殘夢(mèng)從枕邊飛去，盤(pán)旋在這些小可愛(ài)頭上。我起床的第一件事就是給它們喂足了水，將花盆放在陽(yáng)光明媚的地方，讓這些個(gè)小家伙舒舒服服地享受著(zhù)太陽(yáng)公公的愛(ài)撫。然后歡歡喜喜地乘著(zhù)春光、伴著(zhù)春風(fēng)、迎著(zhù)春意上學(xué)去了�；桫f馱著(zhù)殘陽(yáng)親吻地面，我騎著(zhù)自行車(chē)，懷著(zhù)某種期待飛奔回家。推開(kāi)家門(mén)后的首要任務(wù)當然是侍弄這些初來(lái)乍到的小可愛(ài)了。
時(shí)間從指縫中悄然流去，轉眼間十五天過(guò)去了。這些小家伙害羞地埋著(zhù)頭，躲在土里捉迷藏，不肯出來(lái)見(jiàn)我。我有些失望，耐不住性子了，但還是決定再等等，可是它們蓋著(zhù)厚厚的被子睡了一個(gè)月不曾醒來(lái)。我和媽媽只好再購置一袋種子，重新來(lái)過(guò)。我搬著(zhù)花盆緩緩移動(dòng)到門(mén)前的柳樹(shù)旁，不舍地搬起花盆，只聽(tīng)嘩啦一聲，從前的那盆種子全部倒在了柳樹(shù)旁的空地上了。
半個(gè)月的時(shí)間里，新買(mǎi)的種子和上次一樣，只是沉沉地打著(zhù)瞌睡罷了。那么久的悉心照料，為何遲遲不見(jiàn)成果？我百思不得其解，甚至有些心灰意冷。
清晨，天空烏云密布，像一塊色彩不均的.黑布，把大地映襯得晦暗無(wú)光，暗淡極了。一道閃電劃過(guò)天際，窗外響起了急促又熱烈的鼓點(diǎn)。我和媽媽無(wú)聊地在屋里望著(zhù)花盆，渴望從中看到一絲綠意�？涩F實(shí)總是如此殘酷，它使我們不得不屈服，準備再次把土倒掉。雨過(guò)天晴，我和媽媽無(wú)比痛惜卻無(wú)可奈何地抱著(zhù)花盆挪到門(mén)前。推開(kāi)門(mén)的那一剎那，眼前的景象令我們大吃一驚！粗壯的柳樹(shù)旁，幾株薰衣草正迎風(fēng)招展，微笑地注視著(zhù)我們。一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。媽媽若有所思地說(shuō)道：原來(lái)真正的愛(ài)是學(xué)會(huì )放手，給它自由。獨立面對風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )成長(cháng)。這次，我毫不猶豫地搬起花盆，把這幾株種子，送入了大自然的懷抱。
媽媽的話(huà)使我陷入沉思。我疼愛(ài)薰衣草，所以給了它無(wú)盡的關(guān)懷。殊不知它來(lái)自于自然，生長(cháng)于自然，歸屬于自然，并不滿(mǎn)足于陽(yáng)臺上小小的花盆。我對它的照料不是愛(ài)，是一種甜蜜的摧殘。這種愛(ài)也是被人們所熟悉的。父母深?lèi)?ài)著(zhù)孩子，卻不知道孩子內心渴望的、需要的是什么。薰衣草只有經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，才能微笑著(zhù)構成風(fēng)景。而孩子同樣喜愛(ài)廣闊，渴望磨礪，期待風(fēng)雨。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。不放手讓孩子迎接考驗，他又能成為人中龍鳳？
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