自信之花作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的自信之花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信之花作文1

　　在教室門(mén)外兩旁盛開(kāi)的小花，給了我極大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心頭越長(cháng)越美。

　　那是在一次公開(kāi)課上，我們老師一改從前的嚴肅，變得開(kāi)朗、和善起來(lái)。在上半節課中，我們都發(fā)揮得很好。后面的老師發(fā)出一聲聲“嘖嘖”的稱(chēng)贊。一朵盛開(kāi)的小花，也因稱(chēng)贊開(kāi)得更加旺盛了。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班陷入了可怕的沉默，寂靜在一分分增加。十秒過(guò)去了，老師的笑容不見(jiàn)了；二十秒過(guò)去了，老師的臉又一次嚴肅起來(lái)；三十秒過(guò)去了，老師生氣起來(lái)。當著(zhù)聽(tīng)課老師的面，把我們罵了一頓。事后，老師讓我們多發(fā)言，希望下一次課不要這樣了，因為老師會(huì )被我們弄得沒(méi)有臉面的，我心中暗暗記住了這個(gè)道理。

　　之后，我發(fā)言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在給我勇氣，給我自信。

　　第二次課很快就來(lái)臨了，我們班同學(xué)如以前一樣勇敢，但有一個(gè)較難的問(wèn)題，讓我們又一次全軍覆沒(méi)了。我小聲抗議：“你們倒是舉手發(fā)言呀！”我同桌頓了頓，說(shuō)：“為什么你不發(fā)言�！蔽乙惑@，豁然開(kāi)朗起來(lái)，看著(zhù)一旁盛開(kāi)的小花，我雙臉憋得通紅，我在這兒進(jìn)退兩難，老師又說(shuō)了一遍問(wèn)題，我心想：錯了就錯了，不管其它了，我一鼓作氣舉起了手。

　　老師正要發(fā)火，看見(jiàn)我舉手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我緩緩站定，似懂非懂得說(shuō)出了我的`答案。但我沒(méi)有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發(fā)現，原來(lái)發(fā)言，也是快樂(lè )的。此時(shí)我再看向那些小花，它們都朝我投來(lái)了贊許的微笑。我也朝它們報以微笑，它們給了我自信，它們在我心中茁壯成長(cháng)，一天比一天茂盛。

　　小花給了我自信，它們在那么一瞬間，給了我許多東西。我在它們的贊許下，越來(lái)越自信。

自信之花作文2

　　白云伴著(zhù)清風(fēng)，輕輕地掠過(guò)天際。一個(gè)男孩站在操場(chǎng)上，心中綻放出自信之花。

　　“丁零零”，體育課來(lái)臨。我們信步來(lái)到操場(chǎng)。幾個(gè)嶄新的足球映入眼簾，今天莫非上足球課？同學(xué)們滿(mǎn)腹狐疑，好奇地望著(zhù)體育老師。體育老師微微一笑，用輕快的聲音說(shuō)道：“今天我們來(lái)練習頂足球，并不是用腳踢，而是用頭頂�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們就興奮不已，畢竟頂足球還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！別的同學(xué)都興高采烈，只有他，面部中浮現一絲淡淡的憂(yōu)傷。

　　老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，介紹了頂足球規則。老師邊講邊示范，原來(lái)頂球并不難，兩兩分組合作，一個(gè)人把足球拋向搭檔，搭檔只要用前額朝著(zhù)足球拋的方向頂回去就完成了頂球任務(wù)。明白了頂球規則，同學(xué)們立刻拉著(zhù)自己的小伙伴一起去練習頂球，我也是如此。

　　起初，我并不熟練，總是跟不上節奏，反應慢一拍，但漸漸地，熟能生巧，很快掌握了頂球方法，玩得不亦樂(lè )乎。休息片刻，了擦臉上豆大的汗珠，目光不經(jīng)意朝他望去，只見(jiàn)他一個(gè)人孤獨地坐在教室角落的階梯上，目光中流露出對同學(xué)們的'羨慕，周?chē)鸁狒[非凡似乎與他毫無(wú)關(guān)系。

　　他怎么了？我緩緩朝他走去，輕輕問(wèn)道：“你為什么不去練習頂球？”他抬起頭，臉皮皺得像個(gè)苦瓜，撓撓頭，無(wú)奈又悲傷地說(shuō)：“我…我不敢……�！痹瓉�(lái)如此，他因為恐懼而不敢上前勇敢嘗試。我沉思片刻：“你不勇于嘗試，永遠都不知道成功是什么滋味，你永遠都體會(huì )不到自信的快樂(lè )！”我振振有詞地回答他�？墒撬麉s還是低下頭，躊躇著(zhù)，我又鼓勵他：“來(lái)吧，讓我們一起感受頂球的樂(lè )趣�！彼�猶豫了一會(huì )兒，頓了一下，慢慢站起身：“我來(lái)試一試吧�！蔽覞M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿來(lái)了足球。

　　他一鼓氣，抱起足球，我本以為他很快就能適應，誰(shuí)知他卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)，剛才的信心被內心的膽怯吞噬了，雙腳好像被502膠水粘住了，什么也不敢向前挪動(dòng)半步，他久久站在原地，緊張似蜘蛛網(wǎng)一般包裹了他的全身，拿在手中的足球微微晃動(dòng)。終于，他平靜心情，深吸一口氣，跳躍著(zhù)，將足球拋給我。我眼睛死死盯著(zhù)足球，縱身一躍，將足球傳給了他，他望著(zhù)迎面而來(lái)的足球，頓時(shí)手忙腳亂，顯得有些不知所措。

　　許久，他才反應過(guò)來(lái)，神情如泄了氣的皮球。我撿起足球：“加油，再加把勁啊�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，放松狀態(tài)，我拿著(zhù)球，向上一擲，球完美地拋給了他，他神情緊張，拳頭緊握，快，快，球要擊到他了！就在這時(shí)，他往上一跳，頭微微低下，目光堅定，朝著(zhù)球落下的方向，使勁一頂，球乖乖地到了他的額頭，接著(zhù)，順利反彈！漂亮！他成功了！一時(shí)間，他似乎還不敢相信，眼睛瞪得像銅鈴，反應過(guò)來(lái)，他一蹦三尺高，眉毛飛揚，嘴角上翹，喊道：“我成功了！”

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑出金光閃閃的光斑。他在這晴朗的一天，克服了內心的恐懼，綻放了自信之花。

自信之花作文3

　　很快，我就要去參加奧數比賽了，我心里說(shuō)不出的緊張。

　　三年級時(shí)，媽媽給我報了許多奧數比賽，我十分激動(dòng)，因為這是我第一次參加奧數比賽。我已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期的奧數，很想檢測一下自己的能力。

　　可是，在考試前，我遇到了許多困難，因為這是我的第一次奧數比賽，媽媽給我做了許多奧數難題，我總是絞盡腦汁地去想，卻怎么也做不出來(lái)，心中便反感起來(lái)，還有好幾次想把題目撕了。但是，媽媽給我的奧數題目，卻越來(lái)越難，使我心浮氣躁。

　　但是，我最后還是壓住了心中的'怒火，認真地去想媽媽讓我做的題，并且有許多題都在我的努力下迎刃而解。這時(shí)，我的心中散發(fā)出自信的光芒。

　　終于到考試的那一天，我懷著(zhù)一顆緊張、激動(dòng)的心進(jìn)了考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)了，我認真地做題目，有許多題目都被我攻克了。這時(shí)，我的心中綻開(kāi)了一朵自信之花。

　　這時(shí)，有一道難題卡住了我。想了很久，都沒(méi)有得到正確的答案。我一遍遍地演算，一遍遍地思考，卻怎么也想不出來(lái)。我靜下心來(lái)，反復推敲，終于得到了一些蛛絲馬跡。我順藤摸瓜，想了又想，終于得出了正確的答案。這時(shí)，我心中有說(shuō)不出的喜悅。

　　過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了，我得了一等獎。這時(shí)，我已喜悅到了極點(diǎn)，心中的自信心也增強了幾分。

　　此后，我?jiàn)W數的成績(jì)越來(lái)越好，心中的自信之花也開(kāi)得越來(lái)越旺盛，成了一片花海。

自信之花作文4

　　生活中有很多事情令我感動(dòng)，這件事，令我難以忘懷。

　　一年級的時(shí)候，我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言。

　　有一次音樂(lè )課，我依然低著(zhù)頭，默默無(wú)聞的，害怕老師看到我，過(guò)了片刻，音樂(lè )老師請別的同學(xué)上去表演，她的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，就像是一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)。

　　突然，老師叫到了我的名字，我嚇了一跳，慢悠悠地走了上去。發(fā)現別的.同學(xué)都在看我，我的臉刷的一下紅了起來(lái)。

　　后來(lái)，我隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)，唱著(zhù)唱著(zhù)，我聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)在為我吶喊助威，我的信心一下子增加百倍，唱歌更加起勁了。

　　唱完之后，我松了一口氣。忽然，只聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在拍手，兩個(gè)、三個(gè)，越來(lái)越多。

　　還有一次，我們班要競選運動(dòng)員了，老師幫我報了名。我的項目馬上就要開(kāi)始了，老師幫我報的是800米跑�！班亍钡囊宦�，槍響了，我飛快地跑了起來(lái)，耳邊，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。才跑了四百米，我的汗水就流到眼睛里了，不過(guò)我聽(tīng)到了我的好朋友在為我吶喊助威，我一下子有了信心，跑到了終點(diǎn)。

　　我們的生活中，需要的是信心，有了信心，才會(huì )成功。

　　在我的心中，信心之花已然綻放。

自信之花作文5

　　自信是一根柱子，能撐起精神的廣闊天空；自信是一片陽(yáng)光，能驅散迷失者眼前的陰霾。有了它，你就邁出了成功的第一步；有了它，你就走上了通往成功的道路。而那一次，讓我堅信自信可以改變一切。

　　四年級時(shí)，學(xué)校舉行了無(wú)錫市第十六屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。當時(shí)，我內心非常糾結，不知道該不該去參加比賽，怕自己會(huì )失敗，怕同學(xué)會(huì )嘲笑我。經(jīng)過(guò)內心許久的掙扎，我決定拿出勇氣，拿出自信，報了名。

　　回到家，我反復修改著(zhù)演講稿，原本清清楚楚的稿紙已經(jīng)變得密密麻麻的，晚上，只要一有空，我就一邊背誦著(zhù)演講稿，一邊想象著(zhù)比賽時(shí)的情景。忽然，我想到了老師要求我們在演講過(guò)程中要適當地加些動(dòng)作，我就跑到鏡子前面，仔細揣摩，加上動(dòng)作神情，一遍一遍地練習著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于通過(guò)了南長(cháng)區的比賽，要到市里去比賽了。那天，我和媽媽來(lái)到無(wú)錫教育電視臺，在演播室門(mén)外，擠滿(mǎn)了其他學(xué)校的我差不多大的同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)這次比賽還有國外的老師當裁判呢。我不由得緊張了起來(lái)，心怦怦直跳，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我并沒(méi)有退縮，而是化信心為動(dòng)力。終于，輪到我上場(chǎng)了，我深吸了一口氣，從容地走上了演講臺，開(kāi)始了演講，我配上了和諧的動(dòng)作，并流利地回答了老師提出的問(wèn)題。當我看到老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我心里甜滋滋的，我最終獲得了二等獎的好成績(jì)。

　　冰心奶奶說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它的明艷，然而當初它的`芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼�以，真正成功的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的。

　　接下來(lái)的日子，我憑著(zhù)自信，被競選上了大隊委，被評上了江蘇省的“追夢(mèng)好少年”……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！弊屛以谏�活中磨煉自己，使自己成為一朵“成功之花”。

自信之花作文6

　　小時(shí)候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯被同學(xué)嘲笑，漸漸地，我越來(lái)越自卑，直到有一次，老師和同學(xué)們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠綻放了。

　　那是一節公開(kāi)課，一位新來(lái)的老師給我們上課。當那位老師提出一個(gè)有些難的問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，而我因為提前預習過(guò)課文，所以對這個(gè)問(wèn)題早已胸有成竹。但我并沒(méi)有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問(wèn)題。全班寂靜了好一會(huì )兒。

　　老師只好隨便抽一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，我趕緊心中默念：千萬(wàn)別抽到我啊，我肯定說(shuō)不好。然而，命運的天平并沒(méi)有偏向我�！熬瓦@位女同學(xué)吧�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)把目光都投向我：有懷疑的目光，覺(jué)得我肯定不能答出來(lái)；有幸災樂(lè )禍的目光，似乎在等著(zhù)我出洋相；也有同情我的目光，覺(jué)得我實(shí)在太倒霉了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來(lái)，卻呆站著(zhù)。頓時(shí)，有些人就等得不耐煩了，甚至有個(gè)男生還起哄讓我坐下。我頓時(shí)紅了臉，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

　　老師似乎也看出了我的不自在，于是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對我說(shuō)——那也是我現在牢記在心的話(huà)：“每一次回答都是一次鍛煉的機會(huì )，只要你去嘗試，不管對與錯，更不要在意別人的話(huà)�！苯又�(zhù)，她又讓全班同學(xué)安靜下來(lái)，讓他們仔細聆聽(tīng)我的回答。使自己的心平靜下來(lái)，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說(shuō)了出來(lái)。從最開(kāi)始的輕聲細語(yǔ)，到漸漸得聲音變大，變自信，最后的幾句話(huà)，我是大聲自信地說(shuō)了出來(lái)。一瞬間，全班同學(xué)包括老師也為我鼓起掌來(lái)，大家不由地贊嘆起來(lái)。那一刻，我忽然覺(jué)得原來(lái)回答問(wèn)題并不難，只要你能說(shuō)出自己的見(jiàn)解，那是值得表?yè)P的。不知不覺(jué)中，一顆自信的種子種進(jìn)了我的心田，它使我能夠不斷的磨煉自己，挑戰自己，贏(yíng)得更多的'掌聲。

　　這又讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文，講述一個(gè)天生患有小兒麻痹癥的女孩英子，因為身體缺陷自卑，她從不敢舉手回答問(wèn)題，但在一次她回答問(wèn)題的時(shí)候，她的老師和同學(xué)們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動(dòng)地流下眼淚。后來(lái)，她成為了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，也不再自卑。就是因為那次掌聲，給了她勇氣和力量。

　　我聽(tīng)到過(guò)很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來(lái)越美！

自信之花作文7

　　自信，像一朵花開(kāi)在心中；自信，是一縷晚風(fēng)吹拂著(zhù)心間；自信，也是一本人生寶典，為你點(diǎn)亮前方的道路。

　　我是一個(gè)膽小的人，敢在位置上發(fā)言�？梢簧吓_，我就像變了一個(gè)人，變成一個(gè)膽小、說(shuō)話(huà)結巴的小女孩，無(wú)論在臺下準備得如何充分，只要一上臺，便變得很膽小，覺(jué)得身體僵硬，不能舒展開(kāi)來(lái)，媽媽說(shuō)這是缺乏自信的表現。

　　有一次，大家在語(yǔ)文課上討論爸爸媽媽對自己的種種好，只要能上臺演講就能拿到1張心愿卡，對我們來(lái)說(shuō)心愿卡是至高無(wú)上的榮耀，可是我一聽(tīng)到“上臺”兩個(gè)字，起初的感覺(jué)是：“算了吧！我要上去別人一定會(huì )取笑我的�！笨赡菑埿脑缚ǖ哪Я�，就在我心中揮之不去。

　　別的同學(xué)都大大方方地上臺，滔滔不絕地講完了故事，下面掌聲連綿不斷，他們又激動(dòng)地拿到了心愿卡，而老師則微笑地看著(zhù)他們。

　　又有個(gè)念頭蠱惑著(zhù)我：“別人都拿到了，為什么我不行呢？我一定要去試試看，可是萬(wàn)一出錯了怎么辦？”

　　我的手舉得很低，我認為老師不會(huì )叫到我的�？墒�，老師突然叫到我的名字，我只好硬著(zhù)頭皮上去講。

　　臺下有54雙眼睛盯著(zhù)我，仿佛目光全聚集在我身上，我的老毛病又犯了，越來(lái)越結巴，也越來(lái)越緊張，我想起媽媽的鼓勵：“加油！相信自己，別人行，你也一樣能行�！边@句話(huà)像光照到我寒冷的'心上，我充滿(mǎn)信心，流利地演講完了，轉頭看向老師，老師微笑地看著(zhù)我，“太好了，我成功了�！蔽倚睦锇蛋档叵�。

　　從此以后，我便能自信的上臺演講。

　　體育課上，老師讓我們進(jìn)行“同舟共濟”的團隊活動(dòng)，沒(méi)有人想和我們三人進(jìn)行組隊，看著(zhù)其他兩人垂頭喪氣的。

　　我對他們說(shuō)“快點(diǎn)，同志們，你們快充足勁兒來(lái)，我們三人也能創(chuàng )造奇跡�！�

　　他們兩人聽(tīng)了我的話(huà)，也鼓足勁來(lái)完成了比賽。

　　自信像一縷光照耀著(zhù)我，在我心中開(kāi)出了自信之花。

自信之花作文8

　　在第五單元數學(xué)考試之前，爸爸在路上不停地跟我講題目，跟我講這道題怎么做那道題怎么做，嘰里呱啦地講了一大堆，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，聽(tīng)得我“頭昏眼花”。到了學(xué)校，下車(chē)要走的時(shí)候，他還不停地對我說(shuō)要怎么做，我不耐煩地說(shuō)：“知道啦！”頭也不回地就走了，但我也知道，爸爸他是在擔心我考試能不能考出一個(gè)好成績(jì)。于是我下定決心，這次一定要考95分以上，我下定決心走進(jìn)了校園。

　　除了交作業(yè)的時(shí)間以外，其他的時(shí)間我都沒(méi)有閑著(zhù)，看復習資料，背重點(diǎn)的句子。終于，老師發(fā)下了數學(xué)試卷，我掃了一眼，發(fā)現有些題都是我看過(guò)和記過(guò)的以及爸爸給我講過(guò)的，雖然少，但都是難題與扣分嚴重的題，我提筆飛快地寫(xiě)完了試卷……

　　等發(fā)到批改完的'試卷時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了。凡是爸爸給我講過(guò)的題，一題都沒(méi)錯。要不是爸爸給我輔導，我鐵定不會(huì )取得那么好的成績(jì)。我得到了滿(mǎn)意的成績(jì)，99分。

　　當爸爸看到這個(gè)成績(jì)時(shí)，他的臉上洋溢著(zhù)無(wú)比開(kāi)心的笑容，這笑容也點(diǎn)燃了我，我的心里仿佛綻開(kāi)了一朵朵自信之花。

自信之花作文9

　　“態(tài)度決定一切，積極自信結緣成功�！边@曾經(jīng)是我很喜歡的一句名言，可是，現在不了�；ㄩ_(kāi)花落，日出日落，一切有有起有落，而我的學(xué)習過(guò)程中，也不例外。一次次的比賽落選，成績(jì)的一落千丈，使我對學(xué)習失去了信心。

　　對于剛發(fā)下來(lái)的月考成績(jì)表，我的成績(jì)向后滑得快的像行駛了“十萬(wàn)八千里�！蔽蚁褚恢挥懖坏绞澄锏男」反诡^喪氣地在學(xué)校操場(chǎng)來(lái)回游蕩。心里一直不能忘記月考成績(jì)的這件事，不禁地罵起了自己，自己為什么會(huì )這么笨，本該拿分的題目我失去了，老師在講課時(shí)的解題方法我也忘記了……想著(zhù)想著(zhù)，我眼眶里的眼淚不禁地轉了起來(lái)，最后像斷了線(xiàn)的珠子一顆一顆掉落下來(lái)。

　　哭的累了，我就在一處樹(shù)底下坐了下來(lái)�？墒茄劬�從不聽(tīng)使，眼淚還是還有停下來(lái)。我抬頭仰望天空，為的是讓眼淚停下來(lái)。就在與此同時(shí)，我看到樹(shù)上有一只飛蛾，它被樹(shù)上的蜘蛛網(wǎng)纏住了。我看著(zhù)它努力地想從蜘蛛網(wǎng)掙脫，可是它也像我一樣，失敗了。我再看看它，它失敗了第一次，并沒(méi)有放棄，就繼續了第二次，第二次也失敗了，可它還堅持了第三次，第四次，還是失敗了。我心里不禁地說(shuō)了一句：別妄想了，你是掙脫不了，成功不了的�？墒蔷驮谶@時(shí)，奇跡發(fā)生了。它成功了，它重獲了自由。原來(lái)，只要你堅持，不放棄，真的'會(huì )成功的。

　　這件事，讓我知道了。在人才濟濟的學(xué)習競爭中，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，即使是要中跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也以自信的態(tài)度去爭取。即使前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的，去力爭上游。因為自信伴我路上，所以我信心十足。

自信之花作文10

　　那時(shí)一件在好久好久以前的事兒，讓我心里點(diǎn)燃了一朵自信之花，絕不凋零。

　　那時(shí)一次一件事的磨練，讓我自信地跨出了人生道路的第一步，讓我學(xué)好自信路面對一切的挑戰。

　　那一天，總算到來(lái)。因此提前準備一個(gè)多禮拜的我分外焦慮不安，由于那是我第一次在該校人眼前國旗下講話(huà)，讓我很沒(méi)自信，害怕跨出第一步。時(shí)間到，我踏入操場(chǎng)的主席臺，熱血沸騰地誦讀著(zhù)發(fā)言稿，我好像完全得把剛剛的害怕拋之腦后，反而看起來(lái)十分享有，這讓我的心里綻開(kāi)了一朵自信之花。

　　演奏會(huì )，這是一件事的另一個(gè)磨練，這是一次我覺(jué)得自身徹底不太可能保證的事，我居然要在一個(gè)星期內把兩首徹底生疏的歌曲背得一字不漏，這是一件徹底不可能的事情。而這一次的`挑戰讓我想到來(lái)到上一次的挑戰，我懷著(zhù)自信去挑戰它，相信自己一定能夠保證，因而，我成功了。

　　此后，每一次挑戰的取得成功，都是由于我心中那一片自信薰衣草花海，每一次的挑戰都讓我在這其中遨游，而那一片的花海，長(cháng)存心頭。

自信之花作文11

　　那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。

　　那是一次對我的考驗，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì )自信地面對一切的'挑戰。

　　那天，終于來(lái)臨。為此準備一個(gè)多星期的我格外緊張，因為那是我第一次在全校人面前國旗下講話(huà)，讓我很沒(méi)自信，不敢跨出第一步。時(shí)間到，我走上操場(chǎng)上的主席臺，慷慨激昂地朗讀著(zhù)演講稿，我似乎完完全全得把剛才的恐懼拋之腦后，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。

　　音樂(lè )會(huì )，這是對我的另一個(gè)考驗，這是一次我認為自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個(gè)星期內把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰，我滿(mǎn)懷自信去挑戰它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。

　　從此，每一次挑戰的成功，都是因為我心中那一片自信的花海，每一次的挑戰都讓我在其中暢游，而那一片花海，永存心間。

自信之花作文12

　　在不知不覺(jué)中，有一朵自信之花，在我心中悄然綻放。

　　我上過(guò)多少次臺，連自己都記不清了，但我依然還未遺忘我首次上臺的情景。

　　那是一次演講比賽，雖然我早已把演講稿背得滾瓜爛熟了，但我依然忐忑不安，當主持人報了我的名字時(shí)，我還坐在椅子上發(fā)怔，不知是誰(shuí)推了我一把，我才接過(guò)主持人手中的話(huà)筒，雖然不知已練習了多少遍，可手腳卻在不停地發(fā)抖，我緩緩地，拖著(zhù)蹣跚的腳步，如企鵝一般，搖搖晃晃地站在了舞臺中央，望著(zhù)臺下密密麻麻的'觀(guān)眾，我不禁緊張起來(lái)，腦中竟一片空白！背得滾瓜爛熟的臺詞，忘得一干二凈，我當時(shí)都快哭了。不知是誰(shuí)帶的頭，響起了一片鼓勵的掌聲，我露出了絲絲微笑，找回了自信，開(kāi)始了我的演講，我驚訝地發(fā)現，全場(chǎng)竟是那么安靜，每個(gè)人都認真地聆聽(tīng)著(zhù)。

　　我的演講結束了，我大闊步的走下臺，旁邊是一陣更熱烈的掌聲，抬起頭，看見(jiàn)了評委投來(lái)了贊許的目光，我淡淡一笑，這是一位表演者獲得的喜悅，是不平凡的，有生以來(lái)，那是最特別的一次表演，更意想不到的是我得了第一名。

　　從此之后，我沒(méi)有了首次演出的恐懼，那片掌聲，鼓勵著(zhù)我，使我在大場(chǎng)面的演講中無(wú)所畏懼。

　　是那片掌聲，使我心中那株快要枯萎的自信之花再次綻放，如此輝煌。

　　盛開(kāi)吧，這世間最美的花——自信之花。

自信之花作文13

　　自信是一個(gè)人成長(cháng)中不可缺少的美好品質(zhì)。

　　自信，是一個(gè)人在遇到挫折、困難的精神依靠。在我的心里有一座彩色的高山，山上長(cháng)滿(mǎn)了美麗的鮮花，它們就是——自信之花。它像我的朋友一樣，一直陪伴著(zhù)我;它就像我的影子，和我總是形影不離，在我遇到困難、挫折時(shí)，總是開(kāi)導我讓我站起來(lái)，自強不息。在我過(guò)于自信時(shí)，它告訴我:自信要有程度， 不可過(guò)分自信;記住虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　以前的我一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑，不喜歡跟別人交流的人。到六年級的時(shí)候更為如此。六年級時(shí)是出鎮里讀書(shū)的，來(lái)的時(shí)候很陌生，人生地不熟，有點(diǎn)想家，心情很低垂。因為我比較喜歡學(xué)數學(xué)，沒(méi)到數學(xué)課心情會(huì )好很多。有一次，上數學(xué)課，老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，我很緊張。想老師叫我，但又害怕。老師問(wèn)有沒(méi)有主動(dòng)回答問(wèn)題的。全班靜悄悄地，連呼吸聲都能聽(tīng)得出來(lái)。老師說(shuō)那我點(diǎn)名了，小饞你來(lái)說(shuō)。小饞對答如流，一點(diǎn)也不緊張而且還帶笑容。小知你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，��！我……我。我緊張得不知所措，怎么么也回答不出來(lái)。老師看我緊張的樣子，悄悄地走到我身邊，對我說(shuō)：“看著(zhù)你寫(xiě)出的答案，先深呼一口氣，慢慢地說(shuō)出來(lái)，別緊張，你能行，老師相信你�！蔽毅蹲×�，我聽(tīng)見(jiàn)“我相信你”，我應了一聲“嗯，我能行�！蔽乙杂辛Φ穆曇�，自信的聲音回答問(wèn)題。全班掌聲轟隆隆地響了起來(lái)。

　　八年級的時(shí)候，我校有一個(gè)書(shū)法比賽，舍友們全都參加，唯獨我不想參加。我被她們說(shuō)得無(wú)可奈何了，只好也參加了。我寫(xiě)的字過(guò)于蕭灑，連我自己有時(shí)都看不懂。參加有什么用呢？我像平常寫(xiě)字一樣，蕭灑的字就在紙上躺著(zhù)了。舍友們要我給她們看我寫(xiě)的字，她們看了之后說(shuō):“你算數學(xué)題的自信那去了�！蔽业哪樢幌戮驼舭l(fā)了，不知所措。我很認真的，重新寫(xiě)了一份，拿著(zhù)我寫(xiě)的字跟她們說(shuō):“看，自信在這呢�！�.她們異口同聲地說(shuō):“終才是我們認識的'你�！�

　　比賽只是志在參與，讓我真正讓我學(xué)到的是，做什么事都要具備一定的自信。

　　自信是一個(gè)人做一件事的關(guān)健。適當的自信，能讓一個(gè)人走向成功的道路。因為我具有一定的自信，所以今天我才能做真正的自己，才能帶著(zhù)笑容走向明天。

　　自信猶如春天的花朵綻放在我心底，讓生活芳香四溢。

自信之花作文14

　　別人都說(shuō)這些是為了鼓勵他人的；自信是在別人遇到困難的時(shí)候給他一點(diǎn)點(diǎn)自信；自信能給他人帶來(lái)快樂(lè )，也能帶來(lái)幸�！�…

　　而我從小有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，長(cháng)大想要做一名合格的醫生，我自己在心里默默告訴自己，你一定能行的，想在心底綻放，美好的是幸運之花。而在我身邊的同學(xué)都有他們的夢(mèng)想，他們遇到了困難，不跟同學(xué)和家長(cháng)談?wù)�。就不堅持就放棄了；堅持就是勝利，一定堅持自己的信念，跟�?zhù)自己的心走下去。

　　自信有時(shí)真不了解它包含了什么樣的道理？我開(kāi)始時(shí)對一些學(xué)習有興趣，比如每一次的考試都不怎么及格，每一次考完試都要放松一下自己，而我明白這其中的奧妙了，不論做例題還是做什么事情，都要有信心。

　　才能做得好，無(wú)論是多么困難的問(wèn)題，只要有自己有信心完成好，就有可能會(huì )成功了一半。

　　記得我的一位朋友，她以前讀書(shū)不怎么棒，他整天就知道玩游戲和其他一些娛樂(lè )……我看他這樣，我就問(wèn)他，你長(cháng)大了之后想做什么呀？而他跟我說(shuō)當然是想當老師，聽(tīng)了這句話(huà)我就告訴他“想有個(gè)沒(méi)用那你想想就行了如果你還是整天玩游戲當你后悔想有個(gè)沒(méi)用，那你想想就行了，如果你還是整天玩游戲，當你后悔了，你的神仙也救不了你�！�

　　于是他終于領(lǐng)悟到了自己的.錯誤，我就給他一點(diǎn)信心，相信你一定當上優(yōu)秀的老師的，也默默在心底給他最大的信心的花朵。

　　我的同學(xué)和朋友一起看好他，等他給我們報喜的時(shí)候，他突然叫我去一間教室里，只聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，叮叮的響。他走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，謝謝你當初為我著(zhù)想，我當出了優(yōu)秀的老師了。

　　在這時(shí)候，我知道，堅持自己的夢(mèng)想和綻放在心底的自信之花朵了。

自信之花作文15

　　人往往找出不足作為謙卑之態(tài)，可是善于發(fā)現自身美也是人生的絢爛點(diǎn)。人無(wú)十全十美，但肯定自己，發(fā)現自己也是美的體現，浮華一夢(mèng)，何不品人生百味，用璀璨開(kāi)出自信之花。

　　善于發(fā)現自己是喚醒沉睡千年科學(xué)世界的光芒。

　　孟德?tīng)�，�?zhù)名的生物學(xué)家。在許多科學(xué)家在研究豌豆的實(shí)驗，可卻都沒(méi)有成功。孟德?tīng)栐谇叭说幕�礎上進(jìn)行探索，但他善于利用自己的長(cháng)處，運用數學(xué)統計學(xué)的方法成功地運算出豌豆的比例，最終推理并加以驗證，響徹生界的分離定律問(wèn)世了。若孟德?tīng)栔煌Ａ粼谒�考察的研究樣本，沒(méi)有正確地運用數學(xué)知識，那么哪有著(zhù)名的分離定律讓生物界的科學(xué)家研究呢？正是孟德?tīng)柹朴诎l(fā)現自己的長(cháng)處，對自己有充分的肯定，才能在生物學(xué)界名聲大噪，用智慧之水，灌概自信之花。

　　善于發(fā)現自己是點(diǎn)燃黯淡思想社會(huì )的火炬。

　　達芬奇，歐洲文藝復興時(shí)期的著(zhù)名畫(huà)家。達芬奇從小對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，在一次老師布置畫(huà)蛋的作業(yè)后，達芬奇對雞蛋畫(huà)出幾十種的形狀，可是沒(méi)有一種令人滿(mǎn)意的，但他對自己的畫(huà)畫(huà)非常興趣，最后他成功地成為一代畫(huà)家，便留下神釆十分的《最后的.晚餐》等流芳百世的佳作，若達芬奇沒(méi)有擅長(cháng)于畫(huà)畫(huà)，那么他的作品便不會(huì )在那時(shí)期產(chǎn)生轟動(dòng)，對當時(shí)黑暗社會(huì )進(jìn)行抨擊。用興趣之心，養育自信之花。

　　然而，只看重自己的長(cháng)處，輕視短處的人，卻會(huì )在人生道路上添上重重的渾濁的一筆。

　　三國的馬謖便是如此，對自己的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識過(guò)份自負，剛復自用，可最后失街亭了，諸葛亮吩咐馬謖掌管街亭之咽喉。在司馬派兵圍住建在山頭的蜀寨，使馬謖在敵人面前手無(wú)博雞之力，王平曾勸馬謖，可他仗著(zhù)學(xué)識，只會(huì )紙上談兵，最后使蜀國失了街亭，而他便成了千古罪人。若馬謖能發(fā)現自己的過(guò)錯，合理地布防，那結局還會(huì )如此嗎？只是一味地夸大優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有正確地認識自己，那這樣如此擁有豐富的學(xué)識又有何用？

　　謙裨可取，但也要適當地肯定自己，正確地認識自己。在人生途中用心去養育灌慨，最后開(kāi)出自信之花。

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