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自信的作文(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的自信的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
法國古典作家拉羅什富科曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們對自己抱有信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽�！�
在一部小說(shuō)改編的電視劇《甄嬛傳》中，沈眉莊曾經(jīng)對甄嬛說(shuō)：“我知道自己才不如你，貌也遜色與你；便立意修德，博一個(gè)溫婉賢良，你擅長(cháng)舞藝，我便著(zhù)藝琴技，從來(lái)也不遜色于你�！边@番話(huà)如此深刻，大膽，透徹，把人與人之間較勁的“潛規則”說(shuō)了個(gè)透，顯示其大氣，她對任何事情都看得明白，不跟別人的.長(cháng)處硬拼，也不輕易認輸，往往另辟溪徑，迎頭趕上，沈眉莊有自己的優(yōu)勢和光芒，在人格魅力和風(fēng)度才華上都可與甄嬛這樣的人物比肩，這樣的嬌女自然是有自信的。
一個(gè)人沒(méi)有自信，將永遠不會(huì )成功，如何產(chǎn)生自信，當代著(zhù)名學(xué)者于丹曾說(shuō)：“一個(gè)人的自信來(lái)源內心的淡定與坦然�！比绻龀梢患y事，就對自己有信心，不能被重重困難所嚇倒。只有相信自己能行，并付出相應的努力，成功才會(huì )在前面等你。
央視著(zhù)名主持人白巖松在廣東暨南大學(xué)演講，演講之前，很多學(xué)子見(jiàn)到白巖松后，顯得十分激動(dòng)，爭先恐后的要白巖松簽名合影，這些學(xué)子沒(méi)想到，白巖松演講開(kāi)始之后說(shuō)：“剛才在路上聽(tīng)到有人說(shuō)，就要見(jiàn)到白巖松老師：我替你們感到可惜，想擁有什么的話(huà)，那就從自信開(kāi)始吧�！�
我們年輕，有青春，青春就是用來(lái)?yè)]霍的，我們有時(shí)間和機會(huì )去向更多自信而成功的人學(xué)習，為自己代言品牌的聚美優(yōu)品創(chuàng )始人，在遭遇解約仍堅持不懈的NBA球里林書(shū)豪，用腳彈琴的劉偉，最終登上金色維也納大廳奏樂(lè )。
今天，我們向自信的人們學(xué)習；明天，我們將成為另一個(gè)林書(shū)豪。
自信的作文 篇2
魯迅曾寫(xiě)過(guò)這樣的文章，揭露出中國人的種種丑語(yǔ)陋習。他在文章中說(shuō)：“中國人失掉了自信力�！钡袊苏娴氖У糇孕帕α藛�？
如此一句，只能用來(lái)形容那些極少數的沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有同他人競爭思想的懶惰國人，并不能用來(lái)概括如此范圍之大的中國人。如果中國人真的失掉了自信力，那么，如今的中國何來(lái)立于世界之林一談？
眼前的中國，雖說(shuō)在國外有著(zhù)許多刻著(zhù)‘中國制造’的產(chǎn)品，但這些就能代表中國人是在不思進(jìn)取、停懈于原地嗎？錯誤！如果你們這樣想，那就說(shuō)明你們只看到了中國陰暗的一面�？芍袊氖锕鈱⒑诎凋屩鸬弥涣粢幌匕�！
中華民族自古以來(lái)就是極富想象力、創(chuàng )造力的民族。古代中國與巴比倫、古埃及、古印度、古希臘可是共同號稱(chēng)世界上的五大文明發(fā)源地。如果中國人失掉了自信力，何來(lái)的資格與其他四大文明發(fā)源地相競爭？如果中國人失掉了自信力，能進(jìn)入世界強國的行列嗎？
如今的中國，不乏各種人才以及林林總總的`發(fā)明，單看一位湖北省的普通女大學(xué)生就獲得了６項國家專(zhuān)利，再看我國的戰略導彈系統，如果我們中國人失掉了自信力，何來(lái)的世界強國一說(shuō)？！
自信的作文 篇3
如果生命是破舊的花絮，那么因為自信，生命將變得繁花似錦，光艷迷人；如果生命是漆黑的夜空，那么因為自信，生命將變得繁星閃爍，熠熠閃光。自信是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功彼岸的虹橋。
自信讓生命非凡�？纯椿@球場(chǎng)上那個(gè)奔跑的身影，那么矮小，那么瘦弱，誰(shuí)能想到他將成為美職籃巨星，他就是肖恩巴蒂爾。少年時(shí)，巴蒂爾愛(ài)上了籃球，但他瘦弱的身軀注定了他只能是別人的陪襯。有一天，他對伙伴們說(shuō)我會(huì )去NBA打球。但伙伴們嘲笑說(shuō)“不，肖恩不可能，你不夠高，太瘦弱，你不會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想�！痹诔靶β曋�，巴蒂爾沒(méi)有失去信心，他堅信努力總會(huì )換來(lái)回報。寒冬烈日，他一直奔跑，直到土地磨壞他的球鞋，他不斷跳躍，直到汗水浸透他的衣襟，他的身體一天天強壯，他的技術(shù)一天天純熟。時(shí)間改變了一切，巴蒂爾終成一代傳奇。也許，他不是最有天賦的，但他是最自信的，冷嘲熱諷中，那顆自信的心造就了生命的非凡。
自信讓企業(yè)輝煌。馬云，著(zhù)名企業(yè)家，創(chuàng )業(yè)是他的夢(mèng)想，但失敗卻是他生命的主旋律。公司一次次倒閉，他一個(gè)人躺在房間里沉思，同行和家人不斷告訴他，憑你的.商業(yè)頭腦不可能闖出一條路來(lái)。但馬云相信自己選擇的道路，也相信自己的能力，外界壓力沒(méi)有讓他懷疑自己，更沒(méi)有讓他放棄，他帶著(zhù)自己的員工一次次打拼。終于，自信和努力換來(lái)了回報，馬云開(kāi)辟了阿里巴巴的時(shí)代。在困難中摸索，在失敗中前行，這是馬云的寫(xiě)照。憑著(zhù)一顆自信的心，他鑄就了企業(yè)的輝煌
自信讓國家振興。春秋，吳國，蕭蕭西風(fēng)，勾踐又品了一口苦膽，嘴中之苦卻不及心中亡國之苦，臣民哀怨，親友別離，但勾踐依然忍辱茍活，他相信自己，相信自己會(huì )帶來(lái)一個(gè)強大的越國。他在謾罵中自信，在痛苦中堅強。終于時(shí)機來(lái)臨，勾踐攻滅吳國，成為春秋霸主。歷經(jīng)千難萬(wàn)險，依舊初心不改，勾踐的自信換來(lái)了自己命運的改寫(xiě)和國家的強大。
自信是迷途中的一盞明燈，讓你始終尋找最正確的方向；自信是堅實(shí)的精神堡壘，無(wú)論面臨何種挫折困境都能讓你堅強勇敢，永不退縮。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自信的作文 篇4
美國著(zhù)名心理醫生基恩博士常向人們講起小時(shí)侯經(jīng)歷過(guò)的改變他一生的一件事：一天，幾個(gè)白人小孩兒在公園里玩。這時(shí)，一位賣(mài)氣球的老人推著(zhù)貨車(chē)進(jìn)了公園。白人小孩兒一窩蜂地跑了上去，每人買(mǎi)了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著(zhù)放飛的氣球跑開(kāi)了�；鳎菚r(shí)還是一個(gè)黑人小孩。才怯生生地走到老人的貨車(chē)旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)到：您能賣(mài)給我一個(gè)氣球嗎？當然可以。老人慈祥地打量了他一下，溫和地說(shuō)：你想要什么顏色的？他鼓起勇氣說(shuō)：我要一個(gè)黑色的。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)小孩子，立即遞給他一個(gè)黑色的氣球�；鏖_(kāi)心地接過(guò)氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人拍了拍基恩的后腦勺說(shuō)：記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，形狀，而是氣球充滿(mǎn)了氧氣；一個(gè)人的成敗，不是因為種族，出生，關(guān)鍵是你心中有沒(méi)有自信。世界上
的無(wú)數名人，偉人都是因為充滿(mǎn)自信，勇于實(shí)踐才創(chuàng )就了我們今天這個(gè)美麗的世界，所以說(shuō)，自信創(chuàng )造了我們的世界。 人生何嘗不似一個(gè)升空的氣球？人生能否騰飛主要在于有沒(méi)有自信。既然自信可以創(chuàng )造世界，那么自信同樣可以創(chuàng )造你充滿(mǎn)光輝的明天！
人生需要目標,有目標才有奮斗,有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順,永無(wú)波浪物,它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折,充滿(mǎn)挑戰,充滿(mǎn)挫折的旅途。
當新的一天又到來(lái)時(shí),你是否把自己定格在忙碌中當太陽(yáng)升起時(shí),你是否把握信那每一縷陽(yáng)光有目標有自信的人,在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨,依然能嗅出生活的七彩光環(huán),因為只有自信才能體驗出人生的內涵。
一個(gè)人的生命是唯一的,也是莊嚴的,這個(gè)唯一的生命,你讓它輝煌還是黯淡既然是一次偶然來(lái)世走一遭,看花開(kāi)花落,日出日落,嘗試人情冷暖,人間風(fēng)險,那么年輕的`心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
因為自信,所以感覺(jué)生活美好!當然,一個(gè)自信的人,并非事事順心,事事如意,只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗,讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái),即便是陰雨的天,她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng),那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。
在人才濟濟的在城市,雖然我很平凡,但我并不渺小,雖然現實(shí)很殘酷,但我有信心與斗志,縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水,踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風(fēng)驟雨,山洪猛虎降臨,我也在所不辭,百折不撓的去力爭上游,因為自信伴我上路,所以我信心十足。
人生需要自信。自信者,可望獲得成功;不自信者,與成功無(wú)緣。
自信的作文 篇5
自信，原本就是一種美麗——讀《女孩的發(fā)夾》有感， 讀了《女孩的發(fā)夾》這篇頗有教育感的文章后，我大有感悟——自信，原本就是一種美麗。
《女孩的發(fā)夾》中的主人公可娜是個(gè)自卑到極點(diǎn)的女孩，因為她覺(jué)得自我很丑，因為她覺(jué)得自我家里很窮。
有一次，可娜拿著(zhù)自我覺(jué)得很不可思議的圣誕禮物——20美元去一個(gè)商店買(mǎi)了一個(gè)發(fā)夾，頓時(shí)，帶著(zhù)美麗的發(fā)夾正在照鏡子的她，覺(jué)得自我美麗無(wú)比。
可娜鼓起勇氣，去見(jiàn)了自我心儀已久的一個(gè)男孩，平時(shí)正眼都不瞧自我的一個(gè)男孩。 令可娜不敢相信的事情發(fā)生了：那個(gè)男孩邀請了可娜做他的舞伴。而可娜的發(fā)夾，在不知不覺(jué)中掉落了。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得可娜的自卑改變了自我的天生麗質(zhì)，當可娜昂首挺胸時(shí)，她又是多么的美麗��！ 自信，是照亮屬于自我的天空的寶物。 自信的`人器宇軒昂，百折不饒，置身于滾滾紅塵中而心如止水。他們笑看世間百態(tài)，洞悉世事，始終高昂著(zhù)頭邁向生命的輝煌。
自信，是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一樣，若她不自卑，變的自信的話(huà)，她將是多么的貌美如花？��！ 自信，原本就是一種美麗！
自信的作文 篇6
相信同學(xué)們聽(tīng)到“考試”二字，都會(huì )頭昏腦漲、眼冒金星。之所以會(huì )出現這種現象，是缺乏自信心。因為緊張過(guò)度，影響了正常發(fā)揮。平時(shí)羨慕考試分數名列前茅的優(yōu)等生，又擔心被名次排在后面的人超過(guò)，總覺(jué)得自己不如人，焦急浮躁，不能專(zhuān)注于學(xué)習。自信，早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
自信，能使人走向成功。
著(zhù)名天文學(xué)家哥白尼，是世界上第一個(gè)對影響人類(lèi)千年之久的“地心說(shuō)”提出懷疑、否認的。遭到無(wú)數人的反對及壓迫，但他自始至終都相信自己“地球圍繞太陽(yáng)旋轉”的理論，沒(méi)有輕言放棄。最終他的“日心說(shuō)”被印證了，哥白尼從此也成功了。如果，他在人們提出質(zhì)疑時(shí)就放棄了或懷疑自己的判斷，他就不會(huì )有后來(lái)的成功了。
英國女作家夏洛蒂·勃朗特，從小認為自己會(huì )成為偉大的作家。中學(xué)畢業(yè)后，她開(kāi)始向她的文學(xué)之路而努力。她把自己認為最好的幾首詩(shī)寄給當時(shí)大名鼎鼎的羅伯特·騷塞，希望得到他的指點(diǎn)。但是羅伯特·騷塞以冰冷的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，也不應該是婦女的事業(yè)！”她沒(méi)有放棄，在一陣錐心的.羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，硬是用鋼鐵般的意志與自信，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)。她的脫穎而出，震動(dòng)了英國乃至世界文壇。
勇敢面對，相信自己“我能行”，才能樹(shù)立自信。除了自信，我們還要謹慎，否則，我們就像獨翅的鳥(niǎo)，墜落于“自大”的世界中。
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。所以，我們更應該走出不自信的沼澤，踏上自信的人生道路。
自信的作文 篇7
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦，表現了不斷進(jìn)取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅定、永恒的自信。
李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀(guān)察外，還抹著(zhù)一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福后面有著(zhù)“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著(zhù)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節”的痛吟下藏著(zhù)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的瀟灑的自信。
關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著(zhù)生死權”的控訴中蘊含著(zhù)“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的'非凡的自信。
詩(shī)人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí)，他的從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的自信。
當愛(ài)因斯坦面對一切困難時(shí)，始終守著(zhù)“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準則。
當居里夫人身著(zhù)一襲樸素的長(cháng)裙時(shí)，那黑色的長(cháng)裙，映襯著(zhù)她閃亮的自信。
當蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí)，他自信堅定地說(shuō)“不！”
當布魯諾面對那邪惡的燃燒著(zhù)他身體的火光時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存！”
我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺(jué)。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無(wú)酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
自信的作文 篇8
“我自信，我能行�！边@句話(huà)已經(jīng)深深地鐫刻在了我的心中。在我的心目中，自信好比是到達成功彼岸的小船；自信好比是克服困難的一把利劍；自信好比是小船中迎著(zhù)風(fēng)的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上課根本不會(huì )舉手發(fā)言，可經(jīng)過(guò)了那次我發(fā)現我能行，于是我變得有自信了，再會(huì )的情況下，我也能大膽舉手了。
“同學(xué)們，在第13自然段中那句話(huà)寫(xiě)出了作者在祖父的園子中干活呢？”張老師提出了這個(gè)問(wèn)題后，教室里變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭壓得很低，生怕老師叫到自己。我的眼睛盯著(zhù)第13自然段，看了一遍又一遍，突然靈光一現，找到了這個(gè)句子心中欣喜地想：我已經(jīng)知道是哪一句話(huà)了，不過(guò)，我還不敢舉手，那幾個(gè)成績(jì)好的也沒(méi)有舉手啊。我回頭看了一下同學(xué)們，只見(jiàn)個(gè)個(gè)都把頭藏進(jìn)了書(shū)本中。沉默了幾分鐘后，老師說(shuō)話(huà)了：“你們有沒(méi)有找到？我要請人回答了�！蔽彝�(zhù)書(shū)本上已經(jīng)畫(huà)好的'句子，心中猶豫地想：到底該不該舉手呢？我又沒(méi)有百分之百的把握，萬(wàn)一答錯了，那還不是會(huì )被老師批評，同學(xué)嘲笑��！算了，還是聽(tīng)天由命吧。老師見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手，便公布了答案，我和我的答案對照了一下，真是一模一樣。正巧，張老師往我身邊走過(guò)，見(jiàn)我是畫(huà)對的，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不是已經(jīng)畫(huà)好了嗎？怎么不敢舉手呢？我聽(tīng)了后，后悔的想：這都是不自信惹的禍，如果我擁有了自信，那就會(huì )贏(yíng)得老師的表?yè)P，同學(xué)的掌聲�？墒�，就是因為我的不自信，老師還批評了我幾句。從現在開(kāi)始，我要揚起我自信的風(fēng)帆，在學(xué)海中盡情的遨游。
第二節課，張老師仍舊在上《祖父的院子》，講了一會(huì )后，張老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“大家認為文章中的這個(gè)小女孩性格是怎么樣的？從哪體現出？”教室里又變得鴉雀無(wú)聲了，我仔細看了課文，心中就有了答案，鼓勵自己：舉起手吧，既然你心中已經(jīng)有了答案，就大膽的發(fā)言吧。有了前一次的教訓，我馬上毫不猶豫的舉起了手，老師見(jiàn)了，便叫我起來(lái)回答。我站了起來(lái)，回答說(shuō)：“我認為小女孩是個(gè)調皮的孩子，因為小女孩竟把水往天上潑，玩起了下雨�！罢堊��！睆埨蠋熣f(shuō)。我回答了問(wèn)題，心中比吃了蜜還甜。
“我自信，我能行�！边@句話(huà)已經(jīng)深深的鐫刻在了我心中，一直激勵著(zhù)我在學(xué)海中盡情的遨游！
自信的作文 篇9
“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀，志氣高；學(xué)習認真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格——自信。
每當考試失敗時(shí)，你會(huì )怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂(yōu)郁寡文？對于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的.博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì )被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當這個(gè)時(shí)候，你會(huì )怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了？對于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據這個(gè)網(wǎng)友對我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說(shuō)，你必須要代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì )怎么做？對自己沒(méi)信心，還是推薦其他人？對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì )推讓?zhuān)膊粫?huì )沒(méi)信心，而是勇敢地對老師說(shuō)：“我會(huì )努力的�！�
揚起自信的風(fēng)帆，就相當于揚起了成功的風(fēng)帆。無(wú)論在什么情況下都要揚起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。
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