自信優(yōu)秀作文15篇(精華)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的自信優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

自信優(yōu)秀作文1

　　如果沒(méi)有浪濤無(wú)畏地擊打暗礁，哪里會(huì )有一朵朵讓人心動(dòng)的浪花?如果沒(méi)有樹(shù)木堅強地開(kāi)出一朵朵柔軟的花，又哪來(lái)四月櫻花飄落時(shí)的浪漫?如果沒(méi)有勇于攀登、無(wú)畏無(wú)懼的人，迄今誰(shuí)又能登上世界最高峰?……

　　一個(gè)人特長(cháng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現，而要靠自己的努力，表現。一種特長(cháng)的培養，不是靠信誓旦旦、登臨山水去發(fā)現，而是靠腳踏實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起。

　　我曾經(jīng)以為自己是一只驕傲的.小孔雀，不用開(kāi)屏就會(huì )引來(lái)一群圍觀(guān)者的贊美，可是我錯了，因為孤芳自賞的我，就像一塊未經(jīng)冶煉的礦石-暗淡無(wú)光。于是我填寫(xiě)了舞蹈班的報名表，在選領(lǐng)舞者時(shí)，我自信地說(shuō)：“我是最佳人選�！崩蠋熛嘈帕宋�。

　　從那天起，我勤練舞蹈，堅持不懈。機會(huì )面前人人平等。當我們還沉浸在要參加公演的喜悅中時(shí)，又傳來(lái)每所學(xué)校三選二的消息。幸福是短暫的，為了參加競選，舞蹈老師讓我們擠出更多時(shí)間來(lái)排練。

　　日子一天天地迫近，我們一天天地變得緊張起來(lái)。多虧班主任老師為我們打氣，校長(cháng)為我們加油，同學(xué)們?yōu)槲覀児膭�，我們心中的希望之火開(kāi)始熊熊燃燒。

　　終于迎來(lái)了競選的日子。我們拿出十足的信心，在“希望”的舞臺上揮灑青春的舞姿�！耙环指�耘，一分收獲”，希望總是在努力中成長(cháng)，成功永遠屬于不甘落后的人。終于，我們人選了。

　　到了正式公演的那天，同學(xué)們?yōu)槲覀兦庙戠H鏘的戰鼓。我們在舞臺上展示著(zhù)青春的風(fēng)采，贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。

　　花有再開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。閃光的金子即便在暗夜也會(huì )散發(fā)出奪目的光芒，青春的歌聲應該從心底流淌并且伴隨我們成長(cháng)。讓我們綻放成功的花朵，在這個(gè)敢于奮斗、不甘泯滅的時(shí)代，揚起自信的風(fēng)帆，發(fā)揮出自己的特長(cháng)吧!

自信優(yōu)秀作文2

　　“任何人都應該有自尊心，自信心，有獨立性，不然就是奴才�！边@是徐特立說(shuō)的一句話(huà)，他告訴我們，人要有自信心。

　　在我們班里，我和田俊的乒乓球打得最好，幾乎沒(méi)人能戰勝我們。春季，學(xué)校要舉行乒乓球比賽，毫無(wú)疑問(wèn)，老師讓我們代表我們班參加比賽。老師說(shuō)：“還有幾天，大賽就要開(kāi)始了，你們要抓緊時(shí)間練習�！碧锟∽孕诺卣f(shuō)：“對我來(lái)說(shuō)，拿冠軍簡(jiǎn)直小菜一碟�！苯�(jīng)過(guò)幾天的.緊張練習，我們的技術(shù)又增進(jìn)不少。

　　轉眼就到了比賽，我在心里想一定要拿冠軍。比賽開(kāi)始了，我的對手技術(shù)很不錯，他先發(fā)了一個(gè)地滾，我沒(méi)有接住，他又發(fā)了一個(gè)地滾，我接住了，可是他一抽，我又沒(méi)接住。他發(fā)了個(gè)和平，由于緊張，我竟然沒(méi)接住。上半場(chǎng)結束了，我的心情一落千丈，進(jìn)場(chǎng)時(shí)的信心再也沒(méi)有了，我想退出比賽。

　　老師知道我想要退出比賽，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“張?chǎng)�，球輸了沒(méi)有關(guān)系，但是不能輸了你的技術(shù)，不能輸了男子漢的氣概，你要對自己有信心，拿出你的真本領(lǐng)，老師相信你能行，你也要相信自己。加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我找回了自信。

　　下半場(chǎng)時(shí)間到，我深吸了一口氣，讓自己靜下心，使自己放松，我一連發(fā)了幾個(gè)球，對手都沒(méi)接住，我輕松地獲勝了。就這樣，我得了冠軍，是自信讓我鼓起勇氣，讓我成功。同學(xué)門(mén)，擁有自信吧，你也會(huì )成功的。

自信優(yōu)秀作文3

　　生活中，人們果替一點(diǎn)懊惱，挫折發(fā)生自餒之感，不敢面對一切困難，也不敢去挑戰跟戰勝困難。這樣與日俱增，自信就會(huì )隨之減多，直至損失。

　　自信，是一種良惡的心態(tài)，它能一直地鼓勵人們往戰勝點(diǎn)對艱苦，找到通向勝利之門(mén)的鑰匙；從信是一劑良藥，在己們灰口喪氣的時(shí)候，它可能振奮人們，飽伏后退的勇氣；自信，是一集體存在的`品德，它能使我不斷的超出自爾，轉變自我。

　　在生涯中，面對困難有三種人。第一種人就是----自滿(mǎn)者，自大者老是不敢面對一切事名，總感到自己比他人差。不戰勝困難的勇氣。第二種----自信者。不能很佳的對待自己，只望到自己的缺陷，瞅不到自己的長(cháng)處。第三種----自信者。自信者能夠準確地認識自己，既意識到自己的優(yōu)點(diǎn)，也認識到自己的毛病。不斷的通過(guò)挑釁來(lái)改變自己。鞭策自己提高。

　　敵人！該你面臨一次取舍，這三者你會(huì )抉擇哪一者？我想：自信者選的人確定是大多數。只有咱們通功面對一切的難題克服所有的困難，才干夠頡棄成過(guò)之果，不斷地去激勵本人，不斷地來(lái)矯正大家，這才是一個(gè)領(lǐng)有自信念的人，這才是一個(gè)自信者。

　　收藏自信，要干到實(shí)在并不是難于上青天。只有你肯改革自我，改變自我，不斷地禁受困難的考驗取錘煉，你就能夠取得自信心。占有了自信心，什么事也難不倒你，由于你有自信，有信心戰勝一切。

　　收藏自信掌握未來(lái)。只有這樣，我們能力建立幻想的航標，才可以揚帆遙航，擊拼出屬于我們的一片藍地，畫(huà)出我們人生五彩繽紛的繪舒。 讓我們的人生煥領(lǐng)沒(méi)無(wú)窮的光榮。使我們的將來(lái)把握在自人手中，讓我們的未來(lái)不再是幻想 。信任自彼，讓我們一訖掌握未來(lái)，發(fā)躲自信。

自信優(yōu)秀作文4

　　二十年前在一個(gè)偏僻的小山莊里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)女孩，女孩患有嚴重的口吃。她有一個(gè)習慣，那就是無(wú)論遇到什么事她的臉上總會(huì )呈現出燦爛的微笑，也是這燦爛的微笑陪她度過(guò)了一生。

　　女孩所在的學(xué)校要組織演講比賽，女孩特別喜歡演講，于是便報了名。經(jīng)過(guò)女孩的不懈努力之后終于進(jìn)入了決賽，女孩高興極了，便把媽媽也邀請了過(guò)來(lái)。演講開(kāi)始了，女孩的媽媽心里充滿(mǎn)了喜悅與緊張，雙手緊緊地握在一起，手心都滲出了汗。輪到女孩上場(chǎng)了，只見(jiàn)女孩自信的笑容滿(mǎn)面地走上了講臺。剛開(kāi)口，臺下就開(kāi)始騷動(dòng)了起來(lái)，有人嘲笑女孩：“口吃也能演講？真不害臊！”甚至有人還在冷嘲熱諷。就連神情嚴肅的評委也有些顯得不耐煩了，女孩的媽媽生怕女兒會(huì )承受不住別人的諷刺，便小聲抽泣了起來(lái)�？上旅姘l(fā)生的一幕讓全場(chǎng)在坐的人都驚呆了，女孩不但沒(méi)有氣餒，反而自信地說(shuō)了一句：“我…相信…自己的…能…力，請大家也要…相信…我…好嗎？”這一番話(huà)短小而經(jīng)典，讓臺下的'人都贊不絕口。臺下漸漸安靜了下來(lái)，大家一起去用心去聆聽(tīng)女孩的演講，評委也給了女孩高度評價(jià)。演講結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲是發(fā)自?xún)刃牡模?/p>

　　二十年后，女孩成為了一名家喻戶(hù)曉，聞名世界的主持人，女孩不再有口吃，代替她的是一口流利的普通話(huà)與一口經(jīng)典的英語(yǔ)。當有人問(wèn)女孩成功的秘訣時(shí)，女孩的臉上有閃出那令人熟悉的自信的微笑，女孩輕輕地說(shuō)了一句，就這一句又讓在場(chǎng)的人震驚了：“什么時(shí)候都要有著(zhù)自信的微笑！”

自信優(yōu)秀作文5

　　許多人問(wèn)我什么讓生活更美好，手機？游戲？還是電視？不，都不是，我的答案始終如一：自信！

　　自信雖然不是生活的不必需品，但它對我來(lái)說(shuō)非常重要。

　　如果我有自信，我就不會(huì )上課回答問(wèn)題時(shí)滿(mǎn)臉通紅，像紅蘋(píng)果一樣；如果我有自信，我就不會(huì )在選主持人和小品演員時(shí)假裝系鞋帶，擔心叫到我的名字；如果我有自信，我就不會(huì )跟朋友出去玩時(shí)見(jiàn)到生人躲在他們后面。在父母面前我是個(gè)乖乖女，在親戚面前我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，在朋友面前我是一個(gè)活潑許多的同學(xué)，只有在好朋友的面前把我最原始的形態(tài)暴露出來(lái)。我有時(shí)就在想是什么讓我這么不自信？現在我明白了：是不夠多的社交和怕別人嘲笑我的心理！

　　以前我覺(jué)得根本就不需要自信。就在前幾天我偶然間讀了一篇小故事：某大學(xué)生由于不自信，讓人認為這樣的人不配去留學(xué)。一個(gè)大好的'出國機會(huì )沒(méi)有了。這使我很震驚，我是時(shí)候改變一下自己了。我開(kāi)始積極舉手回答問(wèn)題，但目前我也只能做到這些。

　　但那一次的朗讀比賽讓我找到了自信。

　　站在講臺前我的我，一抬頭，就看到同學(xué)們微笑的表情，瞬間我渾身充滿(mǎn)力量，鼓足勇氣，說(shuō)出了第一個(gè)字。呼……壓力似乎跟著(zhù)這個(gè)字的吐出減輕了一大半。

　　那次朗讀詩(shī)歌非常成功，我發(fā)現原來(lái)站在講臺這么簡(jiǎn)單，這么容易。

　　那次朗讀詩(shī)歌后，我覺(jué)得生活又美好了許多。我開(kāi)始大膽的提出解題思路，即使那是錯的，我也會(huì )把我想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)！

　　自信，我又離你更近了一步；自信，等著(zhù)我來(lái)?yè)碛心�。我始終相信：自信，可以使生活更美好，可以使我交到更多的好朋友，使我走出自卑的心理，我開(kāi)始相信！

自信優(yōu)秀作文6

　　世界有了陽(yáng)光，人間才會(huì )溫暖；人有了自信，才會(huì )劃破被“黑暗塵封的世界”。

　　自信對于我們來(lái)說(shuō)真的非常重要。從古至今，多少成功人士無(wú)不對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，就是因為自信才使他們一步一步走向成功的殿堂。而大部分人沒(méi)有成功的原因所在，就是因為缺乏自信。他們都跟馬戲團里面的大象相似。你見(jiàn)過(guò)一頭碩大的象在一個(gè)封閉得競技場(chǎng)上被拴在一根小木樁上嗎？那個(gè)龐然大物能夠用大的象鼻挑起兩千磅的重物，然而它卻如此心甘情愿地被束縛，這是為什么呢？

　　原來(lái)，在象很小的時(shí)候，它還不是很強壯，它被別人用一條大鐵鏈拴在一根無(wú)法移動(dòng)的鐵樁上。不管他怎么努力，他都無(wú)法掙脫大鐵鏈逃走。久而久之，它便放棄了。稍后，等它變得強壯有力了，它不再去嘗試擺脫束縛。打在它身上的“烙印”已經(jīng)根深蒂固了�！拔也恍�！我不行！”他對自己說(shuō)。

　　許許多多的人就像馬戲團里面的動(dòng)物一樣。它們都被束縛，約束，被告知：“你是不肯能做到的�！彼�以他們往往選擇放棄。他們可能也有夢(mèng)想，但是這種“烙印”都礙他們前進(jìn)。

　　從今天開(kāi)始，擺脫你種種束縛的源頭吧！當你在心理上擺脫了約束，找回自己的信心，所有的界限都不會(huì )成為你將來(lái)的障礙。

　　人的`潛力是不可限量的。只要愿意嘗試，無(wú)論何時(shí)何地都對自己充滿(mǎn)信心，就會(huì )有無(wú)限的可能。但是很多人都缺乏自信，認為自己身都做不了。事物在不斷的變化，不能用一成不變的眼光看待事情。自己也是一樣，今天不可以，不代表明天不可以！

　　快快用你的"自信之劍”去劃破黑暗，迎接光，明吧！

自信優(yōu)秀作文7

　　哎呀！好煩啊，為什么我什么都不會(huì )，為什么我的學(xué)習那么差。聽(tīng)！哪個(gè)女孩又在埋怨了，女孩長(cháng)得很漂亮，很善良�？墒�，她的學(xué)習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個(gè)笨蛋，盡管自己有多么的愛(ài)學(xué)習，卻總學(xué)不好，認為自己沒(méi)有學(xué)習天分，在同學(xué)的面前抬不起頭來(lái)，面對家長(cháng)也慚愧不已，因為自己的成績(jì)差而去抄作業(yè)。她以完全對自己失去了信心。

　　有一天，她準備回家時(shí)，班主任叫住了她。有什么事嗎？”老師。老師說(shuō)道；最近我看你在班上學(xué)習成績(jì)還算不錯，上課很認真，作業(yè)寫(xiě)得也很好，所以我想讓你來(lái)當學(xué)習委員，你看怎么樣？什么？學(xué)習委員？我……其實(shí)我根本沒(méi)有這個(gè)資格。這時(shí)，老師摸著(zhù)她的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你并不差，只是你對自己沒(méi)有信心，諸葛亮不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)叫做；恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎？這句話(huà)告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會(huì )相信你。那個(gè)女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學(xué)習委員的.她。變得開(kāi)始努力學(xué)習，不到半個(gè)學(xué)期，她的成績(jì)突飛猛進(jìn)，乃至進(jìn)了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時(shí)，她總是會(huì )拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)；沒(méi)有什么能難得到我的，我能行！

　　夜深，女孩睡著(zhù)后，她做了一個(gè)美夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己在學(xué)校領(lǐng)著(zhù)一沓厚厚的獎狀、她夢(mèng)見(jiàn)自己站在一個(gè)舞臺上盡情歌唱……而這個(gè)女孩就是我。

自信優(yōu)秀作文8

　　我有一位好同學(xué)，他姓白，名慶鵬。

　　他擁有著(zhù)一頭刺猬似的頭發(fā)，一雙一激動(dòng)興奮時(shí)就會(huì )變得炯炯有神的眼睛，又闊又大的嘴巴里裝著(zhù)兩排潔白而明亮的牙齒，兩只肩膀有著(zhù)幾塊肌肉如饅頭大小。

　　他就是我的好朋友——白慶鵬。他性格活潑可愛(ài)，與人相處非�？鞓�(lè )，臉上只帶著(zhù)兩種表情，一是笑容：無(wú)論你失敗，失落的時(shí)候，他總是滿(mǎn)臉春風(fēng)地走過(guò)來(lái)鼓勵你。二是莊重嚴肅：他從不徇私情，大公無(wú)私地做事。他還喜愛(ài)張揚自己，總是不怕嘲笑地站起來(lái)，戰勝困難。

　　白慶鵬他還是個(gè)“文武雙全”的人，“文”指他的學(xué)習，特別是English�！拔洹敝杆�的體育方面非常好，在20xx年校運會(huì )上拿過(guò)兩個(gè)NO。1。

　　他的學(xué)習總是非常好，在英語(yǔ)課上他總是積極發(fā)言，總是滿(mǎn)懷自信地站起來(lái)用著(zhù)響亮的聲音度出他所讀的文章。有一次他朗讀作文時(shí)，雙手拿起作文，從那堅定的手掌中，我看出他是一個(gè)自信的人。他那明亮的眼睛緊緊地盯著(zhù)作文，“Myuncie……”，他用著(zhù)響亮的'聲音讀著(zhù)作文，他的作文非常流利，語(yǔ)言風(fēng)趣，在場(chǎng)的所有人都為他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那種笑容是快樂(lè )的、是自信的。

　　在校運會(huì )上，他在跳高項目上為我們班爭了光，在竹竿升到1·25米時(shí)，我們都為他擔心，但是他一抬頭，臉上還露出了表示勝利的笑容，他一跑到竿旁時(shí)，右腳立即抬起，用盡力氣在左腳一蹬，跨過(guò)竿后，場(chǎng)里一片歡呼聲，他事后還說(shuō)是同學(xué)的鼓勵讓他戰勝困難。

　　他自信，各方面都好，他的笑容還可以給別人信心，他就是白慶鵬。

自信優(yōu)秀作文9

　　“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么！”成長(cháng)的歲月里，我們歷經(jīng)坎坷，但在困難后，我們又得到了一份智慧。我們又在成長(cháng)的路上留下了一串腳印。

　　記得那時(shí)二年級，因為天生擁有一副好嗓子的我，爸爸媽媽考慮讓我去學(xué)習聲樂(lè )。因為那時(shí)年紀小，對任何事物都充滿(mǎn)了興趣。于是，便高高興興地踏入了音樂(lè )的大門(mén)。在那兒，也像我們學(xué)習一樣，學(xué)期末有一場(chǎng)考試，但那兒不叫考試，叫“匯報演出”。每一個(gè)同學(xué)輪流上臺表演，同班的伴舞。

　　第一次上臺表演的我，運氣不佳，竟抽到了5號。沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上了�？墒且驗闆](méi)有準備好，又是第一次演出太緊張了，結果，唱錯歌詞了，舞蹈動(dòng)作也忘光了。就干巴巴地站在臺上，還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會(huì )站在臺上多久。

　　從那次以后，我似乎變得發(fā)憤圖強，更加用功，更加賣(mài)力地練習。忠宇，功夫不負有心人。我成功了！在三年級的'匯報演出上，我和以為現在已經(jīng)考到北京舞蹈學(xué)院的師姐一同表演唱――《卓瑪》。我唱歌，她跳舞！不是我自我陶醉，那配合的真是天衣無(wú)縫��！那是的我已經(jīng)有了不少舞臺經(jīng)驗，所以在表演時(shí)發(fā)生臨時(shí)狀況，我們總能迎刃而解。

　　通過(guò)這次匯報演出，我似乎覺(jué)得我的生活變得十分有情趣，處處有音樂(lè )。同時(shí)最重要的是，我找到了“自信”！這個(gè)“自信”還真是神通廣大。它促使我成功的考過(guò)了聲樂(lè )九級；促使我在比賽中獲得名次……

　　在成長(cháng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì )有迷人的微笑！有付出才會(huì )有收獲！因為我付出了，所以我得到了一位求之不得的朋友――自信。我相信“自信"會(huì )伴隨我成長(cháng)，與我一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一同享受成功帶來(lái)的無(wú)窮喜悅！

自信優(yōu)秀作文10

　　上次一位英語(yǔ)老師來(lái)我校給同學(xué)們演講完之后，我心里就有了一種強烈的欲望，我也要說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，甚至超越這位老師！

　　伴隨著(zhù)心中的夢(mèng)想，我下定決心，每天早上都要練習英語(yǔ)。在家里，為了達到我的目標，我每天都堅持很早起來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺上，對著(zhù)日出的地方，大聲地朗讀英語(yǔ)。早上的溫度比較低，有些涼意，但我還是堅持著(zhù)，因為我知道，既然選擇了，就風(fēng)雨兼程！即使困難重重也要堅持做下去，還有更讓我感到自豪的是，當我做了別人不敢做的事，我就會(huì )很快樂(lè )，即使沒(méi)有人看到。每天的太陽(yáng)都會(huì )為我而升起

　　我堅持了多天后，令我意想不到的苦難又來(lái)到了我身邊。有一天，我在大聲朗讀著(zhù)，一個(gè)鄰居似乎很無(wú)奈地對我說(shuō)：“海子，你每天都這樣吵吵鬧鬧的，令我很心煩吶，你要是想讀，還是找個(gè)安靜的'地方吧，這里不適合你��！”聽(tīng)了他這么一說(shuō)，我真的好欣酸，是我做錯了么？我有種欲哭的感覺(jué)，此時(shí)此刻，我真的不知道該怎么辦，難道真的要放棄嗎？我沉默了許久，我要自信的地向前走。就這樣，一天一天地，堅持著(zhù)，每天早上，陽(yáng)臺上都會(huì )蕩漾著(zhù)我那自信的聲音，他們也習慣了，即使有的人會(huì )用奇異的眼光看著(zhù)我，但我卻很快樂(lè )，我為自己鼓掌，為自己自豪！

　　人生沒(méi)有永恒的冬天，面對冬天，我自信，我快樂(lè )，我高呼：自信是生命里最美麗的！只要有信心，人永遠不會(huì )被挫敗。困難也罷，險阻也罷，只是成功給你的一則考驗。倘若不能堅持到底，那成功只會(huì )離你遠去。保持自信，讓人生更有光彩！

自信優(yōu)秀作文11

　　上天賜予你不好的，就一定會(huì )返照你好的，正所謂“禍福相依”。果然，快樂(lè )女神還是眷顧我的。

　　忘卻昨日的煩憂(yōu)，有些事情改變了，有些卻還沒(méi)有，而那些，就一定要去邁出腳步。

　　就像語(yǔ)文老師所說(shuō)的意思：“有些人難以成功的原因只是不敢跨出第一步�！倍�我呢？是不是也是這樣？

　　前幾天，班里陸續選出來(lái)英語(yǔ)、地理、歷史等科目的課代表。我是那么的.猶豫不決，因為這種“選”不是投票，也不是老師自選，而是誰(shuí)愿意舉手就讓誰(shuí)當，然而卻只有三個(gè)，我不敢第一格局，自己卻也不知道為什么。當第一個(gè)人舉起手，當我正要向我的手下達“舉起”的指令時(shí)，卻又有兩個(gè)人迅速舉起了手，即便他們若是比我快那么0.0001秒，那也是快了。每次都是這樣。

　　今天，語(yǔ)文老師讓我們帶這語(yǔ)氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手，或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個(gè)小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問(wèn)題后，徹底發(fā)生改變。講完后，老師便問(wèn)：“誰(shuí)再來(lái)讀這句話(huà)？’空蕩蕩的教室上空霎時(shí)間排滿(mǎn)了一隊又一隊的小手�！坝姓l(shuí)要放棄嗎？”幾乎沒(méi)有人放下自己的手�！胺畔�！”一個(gè)個(gè)大小均勻的手齊刷刷地放下。過(guò)了一會(huì )兒，老師又問(wèn)：“誰(shuí)要讀這句話(huà)？”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)......我也不例外，手再次排滿(mǎn)了教室，但它們開(kāi)始有精神，直挺挺的，像一個(gè)又一個(gè)哨兵。這次舉手，我沒(méi)有看任何人，沒(méi)有再猶豫不決，這不再是池塘里畏頭畏尾的烏龜，這是士兵，一個(gè)充滿(mǎn)自信與果斷的士兵！

　　完美的結束了這堂課，至少讓我找回自信，哪怕只有一丁點(diǎn)兒也是足夠的。陽(yáng)光穿過(guò)屋檐，給樹(shù)木披上一張耀眼的金紗衣，灑在我的雙肩。風(fēng)輕輕悄悄的，草軟綿綿的，我，收獲了自信，是那么快樂(lè )！

自信優(yōu)秀作文12

　　自信，讓人生變得精彩；自信，讓人生變得幸福；自信，讓人生變得深刻；自信，讓愛(ài)永存人間。

　　自信，往往就徘徊在我們生活的周?chē)�。三年前的一天，我被這件事深深地震撼了……

　　那一個(gè)星期日，我在一個(gè)周末輔導班上上課。老師為了方便管理，要選班長(cháng)，輔導班里立刻炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人的嘴里都說(shuō)著(zhù)：“你選誰(shuí)��？我選×××�！蔽以陟o靜地想，“我選誰(shuí)好呢？”我心想。忽然視線(xiàn)停留在一個(gè)小男孩身上，他面部緊張，兩手握拳，好像在跟某個(gè)人劇烈地斗爭著(zhù)。老師示意大家安靜，接著(zhù)又說(shuō)：“誰(shuí)想說(shuō)一下，自己選誰(shuí)呢？”幾十只小手舉起來(lái)，他說(shuō)：“我選×××�！彼�說(shuō)：“我選×××�！薄�…在教室里，已幾乎沒(méi)人再舉手了，我之前發(fā)現的小男孩突然站起來(lái)大聲而又激動(dòng)地說(shuō)：“我選我！”然后有有條不紊地講出了毛遂自薦的理由。大家都被這聲音驚住了，并吃驚地望著(zhù)他。此時(shí)我突然明白了，原來(lái)，他是在巨大的心理壓力下舉起手的。自信，已在他身上體現了！

　　如果世上每個(gè)人都能擁有自信，那世上會(huì )永遠孕育著(zhù)精彩與成功。就像魏敏芝，她就如那個(gè)小男孩一樣擁有了自信，擁有了機會(huì )，也把握了成功。

　　自信是對自己的'肯定與相信。自信是成功的必需條件，所以，自信是成功的源泉。

自信優(yōu)秀作文13

　　英國作家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！币粋�(gè)人只要有信心，沒(méi)有什么做不成的。

　　曾經(jīng)，我去金州圖書(shū)館禮堂做過(guò)一次演講比賽。這次比賽很大眾化的，隨意參加，但確實(shí)有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的準備不夠充分，心里有些虛，缺乏足夠的信心。上臺以后，就有一些小緊張，當看到嚴厲的評委老師，緊張情緒就不自主地放大了，心中僅存的一點(diǎn)點(diǎn)自信，瞬間化為烏有，整個(gè)亂套了，稀里糊涂地敗下陣來(lái)。

　　這次比賽給了我一個(gè)深刻的教訓，那就是自信必須建立在充分準備的基礎之上。子曰：“凡事預則立，不預則廢�！碧└隊栐�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機會(huì )偏愛(ài)那些有準備的人”。打那以后，做什么事情，我都按照“要做就一定做好”的原則去準備，自信心加強了，內心里自然也跟著(zhù)強大了起來(lái)。

　　例如，我參加了學(xué)校大隊委的競選。這次我吸取了以前的教訓，做了充分的.準備。從預賽到?jīng)Q賽，從演講到才藝，我總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，始終把握著(zhù)比賽的節奏。特別是才藝比拼時(shí)，我朗誦是我原創(chuàng )的一首詩(shī)歌，抑揚頓挫，起伏跌宕，情感充沛，有聲有色。最后，我贏(yíng)得了比賽，也因此成功地當選了學(xué)校的大隊委。

　　最近，學(xué)校正在舉辦“小海娃成長(cháng)活動(dòng)”，我們五年級組爭做小海娃的標準之一就是自信。我當然愿意參加。學(xué)校的這樣做是很好的，它可以讓我們每個(gè)人都得到鍛煉的機會(huì )。我相信，如果我們每個(gè)人從小就能建立自信，內心里就一定強大�！吧倌陱妱t中國強”，只要我們自信，心理強大，我們就一定會(huì )做到“今日之風(fēng)華少年，明日之國家棟梁”。

自信優(yōu)秀作文14

　　《一朵蒲公英》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事。它讓我懂得了：自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還需要父母老師的鼓勵，有了鼓勵才有了自信。

　　書(shū)中講述了作者在三年級時(shí)演課本劇的故事。我因為在排練時(shí)老是把臺詞忘得一干二凈，所以被迫不得已的'老師調換為了講述員，我無(wú)比失落，整天悶悶不樂(lè )。這一切被媽媽發(fā)現了，在她的鼓勵中我重新找回了自信，她還給我講蒲公英與玫瑰花的故事。是啊，并不是每個(gè)人都能成為主角，就像故事中的蒲公英那樣，在玫瑰花旁邊它永遠都是配角，可是沒(méi)有蒲公英的襯托，玫瑰也不能凸顯它的美。一股暖流涌上我的心頭……

　　如果我沒(méi)有鼓勵，那么我將生活在沮喪之中;如果我沒(méi)有鼓勵，也許我不能從這個(gè)陰影中走出來(lái)。

　　我看完這本書(shū)，深刻地認識到：一生中有許多困難，就因為這些難題才讓生活變得有滋有味。就像蘇軾說(shuō)的那樣：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實(shí)，在生活中也有許多人在暗暗地鼓勵著(zhù)你，給了你勇氣。要知道，每個(gè)朋友，每個(gè)親人都是你的機會(huì )。千萬(wàn)別說(shuō)自己比不過(guò)別人，只要努力，就沒(méi)有做不到的事情。相信自己是最棒的!

　　人生就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都飾演著(zhù)不同的角色。但是無(wú)論是主角還是配角，都有著(zhù)各自的優(yōu)點(diǎn)，都值得我們去演好它。

自信優(yōu)秀作文15

　　我在班上不算是鶴立雞群，也不算是出類(lèi)拔萃的，所以我就像墻邊那不起眼的小草。

　　每次老師上課，我都認真聽(tīng)，一到老師提問(wèn)，雖然別的同學(xué)不知道，我知道答案，可我就是沒(méi)有勇氣舉起我的手，所以好像我就是個(gè)班上的差生，可自從熊老師表?yè)P我一次后，我一下子不知怎的，對學(xué)習長(cháng)生了濃厚的興趣。

　　那是個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都沒(méi)有心思學(xué)習，就連那樹(shù)上的蟬兒也叫得人心煩，我呢，則像在聽(tīng)天書(shū)，昏昏欲睡，忽然，老師問(wèn)我們誰(shuí)知道魯迅的`名言，其實(shí)我前一天的晚上就已經(jīng)準備好了，只是萬(wàn)事俱備，只欠我舉手，我的手要舉不舉，這時(shí)老師似乎看穿了我的心思，但熊老師并沒(méi)有馬上讓我起來(lái)說(shuō)，而是給我們講了一個(gè)故事，名字叫毛遂自薦，春秋時(shí)趙國被秦國圍困，平原軍到楚國求援。他選了十九位文武全才的門(mén)客一起去，毛遂也想去，。平原君輕蔑他，最后勉強同意了。到了楚國，恰恰是毛遂說(shuō)服了楚王，才解了邯鄲之圍。從此以后，楚國再也不敢小看毛遂和趙國了。這個(gè)故事告訴我們只要有勇氣，有信心，沒(méi)有什么事辦不好。我臉紅了，舉起樂(lè )自己那不敢舉起的手，老師叫了我，我流暢的說(shuō)完了魯迅的名言，老師笑了，并表?yè)P了我，我臉更紅了，同學(xué)們都望著(zhù)我，投來(lái)佩服的目光，我緊張得心怦怦亂跳，這是我第一次勇敢的舉起了手，我無(wú)比的喜悅，老師也向我投來(lái)贊許的目光。

　　從那以后，遇到任何困難我都沒(méi)退縮，勇往直前，我要感謝熊老師，是她讓我找回了我的自信，不再做縮頭烏龜，熊老師，謝謝您。

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