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自信作文4篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的自信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文 篇1
趙王的大殿上，滿(mǎn)朝文武百官，侍立兩旁，鴉雀無(wú)聲。突然一聲悶雷。趙王不寒而立。趙王對文武百官說(shuō)：“秦王已派兵攻入我國邊境，眾愛(ài)卿想想辦法。給朕出出主意”。大臣都齊力推薦平原君。趙王把平原君召來(lái)，讓他出使楚國，讓楚王增援。
天漸漸暗了下來(lái)，平原君還在著(zhù)急。已經(jīng)選了１９位門(mén)客了，還差最后一個(gè)了，可是沒(méi)有適當的人可選��！天開(kāi)始下雨，平原君站在雨中。雨水打在他的臉上。這時(shí)，一個(gè)人站了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)湊個(gè)數行嗎？”平原君一看原來(lái)是毛遂。平原君問(wèn)他：“你來(lái)了幾年了？”三年�！叭辍�！那你問(wèn)什么還排在最后�！澳悴唤o我機會(huì )我怎么立功��！”你要是錐子的`話(huà)，把你放在口袋里，你自然就冒出尖了�！懊煜肓讼胝f(shuō)：”可是，你沒(méi)有把我放在口袋里呀！”平原君非常欣賞毛遂的自信。斬釘截鐵的說(shuō)：“就是你�！泵熳孕诺耐χ绷搜�。
到了楚國，楚王的宮殿金碧輝煌。使平原君不禁很緊張。一次曠日的口舌大戰開(kāi)始了。平原君從早到晚不停的勸說(shuō)楚王派兵支援趙國�？墒浅鯌B(tài)度不變就是不救。毛遂胸有成竹的走出來(lái)和楚王爭論。最后楚王答應派兵了。及時(shí)的阻止了秦國的陰謀。
自信是翅膀，可以使你在理想的天空翱翔。
自信是小船，可以使你在夢(mèng)的海洋里暢游。
自信是階梯，可以使你在希望的高山上攀登。
自信作文 篇2
“二十八、二十九、三十，滿(mǎn)分！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下手中的排球，長(cháng)出了一口氣。
前幾節體育課，老師開(kāi)始教我們如何傳排球，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對這個(gè)新項目充滿(mǎn)信心。
可是第一次練習，我卻是垂頭喪氣，這排球像個(gè)調皮的孩子，總不聽(tīng)我使喚，一會(huì )兒砸到我的頭，一會(huì )兒又使個(gè)障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會(huì )兒，老師又宣布：再過(guò)幾節課就考試，滿(mǎn)分三十下。唉！沒(méi)辦法，為了考試，我只好繼續練。
接下來(lái)的幾節課，我雖然有長(cháng)進(jìn)，卻依然無(wú)法達到三十下。時(shí)光飛逝，傳球考試說(shuō)到就到了。我趕快利用考前一點(diǎn)時(shí)間，不停地練習，但是手中的`排球又不聽(tīng)使喚了。我心里本來(lái)就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了考試，他們似乎只是在進(jìn)行一次練習，手中的排球有規律地傳著(zhù)，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著(zhù)她們，心漸漸靜下來(lái)，緊張化成了自信。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，我大踏步走上前，心里想：這不過(guò)是一次練習，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著(zhù)我的手，有規律地一上一下。而我，似乎把它當成一種享受，這個(gè)世界，好像只剩下我和那個(gè)排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢(mèng)方醒。
我做到了，做得比過(guò)去還好。這一切都是自信賜予我的。沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次成功，沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次超預期的發(fā)揮。
自信伴隨我，度過(guò)了這次考試，但考試的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來(lái)，帶著(zhù)自信這盞燈，一步步向成功走去！
自信作文 篇3
在我們學(xué)校有一門(mén)我特別喜歡的校本課程叫全腦快速閱讀課。我有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡看書(shū)，全腦快速閱讀課讓我看書(shū)節約了許多時(shí)間。
我喜歡看書(shū)是因為在書(shū)中可以學(xué)習到很多知識，可以開(kāi)闊我們的眼界，也可以提高我們的學(xué)習能力。原來(lái)我看書(shū)速度很慢，一本書(shū)要看上三、四天才能看完，有時(shí)還要看到四、五天。這么長(cháng)時(shí)間的閱讀一直持續了很久，直到我在速讀課上學(xué)習了快速閱讀方法后，慢慢地，我的.閱讀速度漸漸提升了，拿到一本新書(shū)很快就能看完。
記得第一次上速讀課的那天，張老師帶著(zhù)一位同學(xué)抱著(zhù)一堆新書(shū)走進(jìn)教室。同學(xué)把書(shū)發(fā)下來(lái)后，我看了一眼那些書(shū)，咦，是一本速讀書(shū)。張老師，開(kāi)始講速讀了，也不知道為什么，我被那節課深深地吸引了，我學(xué)地很認真。之后開(kāi)始訓練，我一開(kāi)始很慢，第一次我只能記住兩個(gè)詞，第二次我記住了三個(gè)詞，第三次我終于將四個(gè)詞全記住了。下課后，我拿出一本書(shū)正看著(zhù)，突然想到老師教的速讀方法便用了起來(lái)。一天下來(lái)，本來(lái)三天看完的書(shū)，可是現在居然很快就看完了，這種看書(shū)的方法簡(jiǎn)直太棒了，我要堅持用，以后會(huì )有更多空余時(shí)間去看更多書(shū)或做別的事情。
后來(lái)，我看書(shū)的時(shí)候，便都用這種方法，我的速讀越來(lái)越快。有一次學(xué)校舉行速讀比賽，我毛遂自薦，老師則選上了我，我緊張的走進(jìn)了比賽現場(chǎng)，老師講完規則，分發(fā)閱讀資料，我一目十行的將閱讀材料看完便開(kāi)始答題，我輕松自如的答完試題，這才松了一口氣。比賽結果出來(lái)了，我居然獲獎，我非常開(kāi)心。自從拿上獎后，我這個(gè)本來(lái)不自信的人，從那之后也開(kāi)始自信起來(lái)。
有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，只給了我三小時(shí)的看書(shū)時(shí)間，于是我立馬走到小學(xué)圖書(shū)片區，拿起喜歡的書(shū)專(zhuān)心致志看了起來(lái)，我暢游在書(shū)的海洋里。不知不覺(jué)三小時(shí)過(guò)去了，媽媽叫我走，在走之前媽媽問(wèn)我看了幾本書(shū)，我說(shuō)：“三、四本呢！”那種自豪感令媽媽有些吃驚，她拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“孩子，你真棒！媽媽為你高興，加油！還有時(shí)間，媽媽帶你去逛逛街�！蔽乙灿行┎桓蚁嘈抛约哼@么棒，可事實(shí)就是如此。本來(lái)我和媽媽在這一天沒(méi)時(shí)間買(mǎi)東西，只能兩手空空的回家，可現在手里卻拿著(zhù)媽媽特意獎勵我的新衣服。
速讀，不僅讓我節約了時(shí)間，也讓我學(xué)習到了更多知識，讓我更自信。我喜歡我們學(xué)校開(kāi)設的速讀課。
自信作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，而缺乏自信是失敗的主要原因�！�
今天，我媽媽教我如何做飯，并說(shuō)：“女孩應該學(xué)會(huì )做這個(gè)。如果你不這樣做，你就不能長(cháng)大。當你長(cháng)大了，你甚至不會(huì )做飯�！蔽覌寢層纸o我看了一遍，“來(lái)吧，快點(diǎn)，照我媽媽給你看的做�！眿寢屨f(shuō)。
我站起來(lái)，感到有點(diǎn)緊張。我母親緊張地看著(zhù)我，在廚房鼓勵我。
我心想：“別害怕，田，你會(huì )成功的，只要你遵循你媽媽的烹飪工藝，你就會(huì )成功。來(lái)吧！”我做得很慢。我母親臉上出現了汗水，這表明我母親非常希望我成功。我母親的鼓勵不能浪費。我不會(huì )讓我媽媽失望的！
放油，拿盤(pán)子，放蔬菜，炒蔬菜，放在盤(pán)子里。哇！終于成功了，因為媽媽給了我信心，信心讓我成功！
拿破侖說(shuō)：“自信是人類(lèi)使用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道，是所有奇跡的基礎，也是所有科學(xué)定律無(wú)法分析的神秘魔法的.發(fā)源地�！蓖ㄟ^(guò)今天的烹飪實(shí)踐，我相信拿破侖的話(huà)。
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