實(shí)用的自信的作文[優(yōu)秀10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的自信的作文10篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。

　　當新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中?當太陽(yáng)升起時(shí)，你是否把握信那每一縷陽(yáng)光?有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。

　　一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來(lái)世走一遭，看花開(kāi)花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。

　　因為自信，所以感覺(jué)生活美好!當然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。

　　在人才濟濟的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功;不自信者，與成功無(wú)緣。

　　自信，可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器，一個(gè)個(gè)略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的.必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì )。

　　因為我的心靈有一種信念在支撐著(zhù)我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。

　　朋友們，請記�。阂欢ㄒ�充滿(mǎn)自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。

自信的作文 篇2

　　有家刊物約稿，要我告訴年輕人如何才能自信。一聽(tīng)，忙說(shuō)：我可不知道如何教人家自信。

　　因為我自己不自信的時(shí)候很多很多。比如電腦，比如機械，比如數字，一遇上就是一個(gè)暈。每項都找了一個(gè)高手來(lái)當救苦救難的老師。老師們都是我的朋友，開(kāi)頭對我的無(wú)能除了笑還是笑，現在已經(jīng)處笨

　　不驚了，最多給我一句崇高評價(jià)：“唉，文科生！”真是天涼好個(gè)秋。在這些方面，我不知道該如何自信。我只知道，如果我哪天吃錯了藥自信起來(lái)了，我也不會(huì )變成一個(gè)高手，反而連救苦救難的人都找不到了。

　　一個(gè)人怎么在自己不擅長(cháng)的方面自信？人沒(méi)有全知全能的，對你不懂、不會(huì )、不擅長(cháng)、天生的方面，不自信好像比自信好吧？至少顯得有自知之明，不一定可以藏拙，但最多只丟一次臉，不至于破綻百出、笑話(huà)越鬧越大。自信是要有實(shí)力做基礎的，沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，千萬(wàn)不要提那股虛勁，不要擺那個(gè)pose，吃苦費勁，折騰上火，還叫明眼人看了笑話(huà)去。

　　關(guān)于自信，我能說(shuō)的第一句話(huà)是：該不自信的時(shí)候，就不自信吧。 當然許多時(shí)候是應該有自信。比如，考試的時(shí)候，無(wú)論如何咬著(zhù)牙也要穩住，要相信自己，最高綱領(lǐng)是超水平發(fā)揮，最低綱領(lǐng)是不要考砸；還有新人找工作面試的，如果沒(méi)有起碼的自信，一上來(lái)張口結舌，結結巴巴，滿(mǎn)頭大汗，連人家給你倒杯水都要打翻，那當然是不行的。

　　不過(guò)現在這樣的年輕人好像很少。因為有太多太多的人，太多太多的傳媒，在教他們。穿什么，戴什么，一舉一動(dòng)，一顰一笑，基本禮儀，標準對答，他們已經(jīng)可以做出道早的社會(huì )人的老師了。但是他們是不是真的都有自信了？不見(jiàn)得，因為眼界也開(kāi)闊了，知道天外有天，人外有人，知道自己所擁有的不過(guò)是十年寒窗積累下來(lái)的知識，其余的都要靠年輕單薄的肩膀去扛。

　　那些教導，不過(guò)是一些技術(shù)性的東西，說(shuō)是技術(shù)性的，因為它們可以操作，但是都是表面的，枝節的，它們———沒(méi)有靈魂。說(shuō)穿了，能夠一、二、三、四列出來(lái)的，都不過(guò)是在教人如何顯得有自信。是顯得有自信，不是自信。我能說(shuō)的第二句話(huà)是，不要表演自信，裝出來(lái)的不是真自信。

　　一個(gè)人要真正有自信，要么是上蒼特別偏愛(ài)，口含銀匙而生，冰雪聰明，外加貌美如花，那樣的人可能不知道什么叫“不自信”。要么，就要經(jīng)過(guò)自己的積累修煉了。既然說(shuō)修煉，就知道不是好玩的事情了。一是要心誠，二是需要時(shí)間。心浮氣躁沒(méi)有用，一朝一夕也沒(méi)有用。慢慢學(xué)，慢慢領(lǐng)悟，時(shí)候一到，水到渠成，自然而然就有自信了。玉在山而草木潤，心里有了美玉般的自信，外在自然就會(huì )反映出光輝來(lái)。那是真正的自信。所以，第三句話(huà)是，自信是急不出來(lái)的，一急就走向自信的反面。

　　這樣聽(tīng)起來(lái)可能不如那些速成教程痛快。但是不要著(zhù)急呀，不是還年輕嗎？（這一點(diǎn)可以自信。）再說(shuō)，太自信了也不好，年輕輕就想橫掃天下，有時(shí)倒把自己絆倒了。

　　絕對不是說(shuō)自信不好。自信是一朵花，花要自己開(kāi)，不能用激素，更不能把它的花苞掰開(kāi)來(lái)。

　　自 信

　　有八年“官齡”的同桌——張娟辭職了，很大的官呢，班長(cháng)。原因也簡(jiǎn)單，一怕上了初三影響成績(jì)，二怕負不了那么多的“責任”。

　　頂替她位子的`是我，一個(gè)“丑小鴨”。就職演講時(shí)，我紅紅的臉惹來(lái)陣陣嬉笑。但我沒(méi)笑，顯出從未有的傲氣，還是那樣子演講到最后，甩甩頭回到座位上去。

　　坐在下面的她，一怔，似乎覺(jué)得我比她多了點(diǎn)兒什么。

　　新官上任第一天，我顯得很緊張，低低的聲音，沒(méi)有一點(diǎn)威嚴。同學(xué)們“目中無(wú)官”，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，打鬧的打鬧……

　　“誰(shuí)的垃圾沒(méi)有倒，黑板沒(méi)擦，牛奶沒(méi)領(lǐng)……”班主任生氣地站在門(mén)口，“班長(cháng)為什么不督促？”

　　我遲鈍地站起來(lái)，而同桌輕輕地哼了句：“嘿嘿，好戲還在后頭呢!”并伸長(cháng)脖子，看著(zhù)可憐的我。我低著(zhù)頭臉紅了，但沒(méi)有哭。

　　在往后的日子里，我開(kāi)始發(fā)“威”了。自習課上有人說(shuō)話(huà)，我便毫不猶豫地阻止：“閉嘴，做作業(yè)!”我自信得很。

　　一次，學(xué)校大掃除，我班有一個(gè)很臟的“死角”，誰(shuí)都不愿去打掃。我皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“為什么沒(méi)有掃?”“班長(cháng)帶頭，學(xué)生加油嘛!”一個(gè)調皮的男生說(shuō)。全班都笑成一團。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，穿的新皮鞋淹進(jìn)臭烘烘的水里，使勁掃起來(lái)。全班誰(shuí)也沒(méi)有笑，呆呆地看著(zhù)我。直到我直起腰，大家才爭先恐后地幫忙，我用自信的眼神掃了一下，不知為什么，同桌低下了頭。

　　那一次，我們班拿到了小紅旗，破天荒的一次。

　　班風(fēng)也好多啦，這里有我的一份功勞�？善谥锌荚�，我的成績(jì)從第二名落到第九名，老師失望地看著(zhù)我，我仍是很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“嘿，不好受吧，別當了，這會(huì )影響成績(jì)的!”張娟開(kāi)始現身說(shuō)法了。

　　“不，是我自己考得不好，下一次我一定會(huì )考好的�！蔽野涯莻�(gè)“一定”說(shuō)得很重很重。

　　往后，我們班每周都會(huì )得到小紅旗。期末考試成績(jì)揭曉啦，我是“金牌”得主。張娟跑過(guò)去祝賀：“舒，你成功了!告訴我，秘訣在哪里?”

　　“秘訣?”我伸出兩根指頭做成“v”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘訣!”

自信的作文 篇3

　　世界上有兩種人，一種是自信的人，一種就是永遠也不相信自己，即使自己有能力。我就親眼目睹了這兩種人對待考試的態(tài)度。

　　考試前

　　自信的人對媽媽說(shuō)：“我這次考一百分怎么辦，你給我什么獎勵呢？”

　　不自信的人則對家長(cháng)說(shuō)："我這次沒(méi)戲�！边@次是否真的沒(méi)戲，其實(shí)那個(gè)不自信的人也不知道，只有靠心中的感覺(jué)，感覺(jué)那東西誰(shuí)能拿的準的呢？

　　考前的準備

　　自信的人坐在沙發(fā)上，手拿雪糕，嘴里哼著(zhù)歌，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)電視屏幕。

　　而不自信的人手拿寫(xiě)著(zhù)全是那可惡文字的書(shū)，烏拉拉的念個(gè)不停，直到背的頭昏腦脹，才疲憊的走出房門(mén)，看見(jiàn)那自信的人，心里既羨慕又生氣。不自信的人對自信的人說(shuō)：“你準備好了么？難道你萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了么？”自信的人搖了搖二郎腿笑著(zhù)說(shuō)：“那還用說(shuō)，準是滿(mǎn)分�！�

　　考后

　　不自信的人仍然垂頭喪氣，自信的.人仍然得意洋洋。不自信的人嘴里喊著(zhù)考砸了，而自信的人嘴里說(shuō)著(zhù)，題太簡(jiǎn)單了，soeasy。

　　最后，無(wú)論是自信的人還是不自信的人都考了好成績(jì)。但如果是你你會(huì )怎么評價(jià)這兩個(gè)人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素質(zhì)好，而另外一個(gè)人得就......

　　是呀，雖然結果一樣但過(guò)程卻截然不同�？荚嚨乃奶鞂δ承┤藖�(lái)說(shuō)是暴雨前的黑暗加上電閃雷鳴，但對于某些人來(lái)說(shuō)卻是黎明前的黑暗。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。讓我們加入自信行列，昂首挺胸，面對一切困難。

自信的作文 篇4

　　這次，我看到了不一樣的我，我從膽小中爬起來(lái)，不再畏懼，變得自信起來(lái)。

　　鋼琴考級那天，我懷著(zhù)緊張的心情和媽媽來(lái)到了考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)反復的練習，我已經(jīng)把琴譜背得滾瓜爛熟，可剛到考場(chǎng)，差點(diǎn)就忘了。當主持人高聲的念到我的名字的時(shí)候，我雞皮疙瘩都起來(lái)了，小心臟比平時(shí)跳的還快，于是懷著(zhù)戰戰兢兢的心情上了臺，我往臺下一看，我看到了評委銳利的目光和觀(guān)眾期待的眼神，還有媽媽激動(dòng)的神情，自我介紹完，我坐到琴椅上，開(kāi)始彈的時(shí)候，我身體有點(diǎn)彎，彈出的聲音極小，后來(lái)由于受音樂(lè )氣氛所感染后，我變得自信起來(lái)，手指彈出的`琴音變得有力、歡快，我的腰也挺直了起來(lái)，仿佛一切都被青春的活力與力量所感染。琴彈完了，音樂(lè )終止了，我鞠完躬，邁著(zhù)自信、喜悅的步伐下了臺！

自信的作文 篇5

　　在寒假中，我讀了一本名叫《10種最具競爭力的素質(zhì)教育叢書(shū)之自信篇》的書(shū)。這本書(shū)是代磊寫(xiě)的，他說(shuō)：“一本好書(shū)，就像一粒包含智慧的種子�！蔽冶凰�的`這句話(huà)吸引了。

　　我翻開(kāi)書(shū)本：有一個(gè)女孩，她是一家裁縫店的打雜女工，她每天看著(zhù)那些漂亮夫人來(lái)店里試衣服，非常的羨慕她們，但女孩并不自卑，她每天很開(kāi)心，很溫柔，很自信的微笑，腦子里幻想著(zhù)自己就是這家店的老板，她工作認真負責，得到了老板的信任。后來(lái)，老板把裁縫店交給了女孩管理，漸漸的女孩有了一個(gè)響亮的名字——安妮特，最后終于成了一位著(zhù)名的服裝設計大師。從這個(gè)故事中我明白，無(wú)論是家境貧寒，還是在現實(shí)的物資世界里心灰意冷，舉步維艱時(shí)，我們都要敢于想象成功，因為這種思維方式會(huì )令我們積極地面對每一件事，從而會(huì )令我們有意想不到的收獲哦！

　　我還喜歡其中的另一個(gè)故事：一個(gè)男孩因為家境貧寒總感覺(jué)低人一等。有一次老師帶他們去罐頭廠(chǎng)體驗生活，讓他們進(jìn)行刷瓶子比賽，男孩想我從來(lái)沒(méi)得過(guò)第一名，我一定要得第一名。在男孩不懈的努力下終于獲得的第一名。從此他明白無(wú)論什么事，只要你肯干，就一定能干好。

　　同學(xué)們我真希望你們有時(shí)間也能看看這本書(shū)，他把換位思考和成長(cháng)感悟都融入到了故事中，它可以充分調動(dòng)我們思考問(wèn)題的積極性。讓我們在快樂(lè )閱讀中收獲知識吧。

自信的作文 篇6

　　媽媽平時(shí)總是嘮叨：“只要有準備，萬(wàn)事都簡(jiǎn)易�！逼匠Ｎ铱偸前阉�當耳旁風(fēng)，甚至連耳旁風(fēng)也不如，可是，現在它讓我牢記于心。

　　那次，我要參加通化鋼琴展覽會(huì )，接到了鋼琴老師的通知我現場(chǎng)表演的消息后，我似乎“�！�”的愣怔了，我又激動(dòng)又擔心，擔心是害怕表演的時(shí)候手像觸電了一樣失控，激動(dòng)的是除了考級之外我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“人生大事”��！于是，從那天開(kāi)始我每天都刻苦的彈琴，表演曲目的每一個(gè)音符，每一段旋律都深深的`印在我的腦海中。

　　終于到了演出的這一天。由于過(guò)度緊張，我踉踉蹌蹌的回到了后臺，還是“哐”的摔了一個(gè)大跟頭。從前從不讓我吃垃圾食品的媽媽?zhuān)�也給我買(mǎi)了一瓶汽水讓我緩解緊張的情緒。因為平時(shí)練得扎扎實(shí)實(shí)，所以就算心激動(dòng)的快要跳了出來(lái)，我也沒(méi)有彈錯。此時(shí)我會(huì )想起我曾經(jīng)付出的辛苦，那一次次反復練習留下的汗水終于換來(lái)了演出的成功。這件事情讓我增加了自信心，不再自我否定。

　　在這次表演結束后，我思索出一個(gè)道理，那就是：如果一個(gè)人足夠強大，他無(wú)論經(jīng)受怎樣的干擾，都會(huì )成功；相反，一個(gè)人沒(méi)有實(shí)力，業(yè)務(wù)不精，就算沒(méi)人去影響他，他也一定會(huì )失敗。我想起了《水滸傳》的宋江，因為他的為人仗義，所有人都想向他靠攏；而韓博虎，拼命要成為108將，可沒(méi)有真本事，直到死，宋江也不認識他。

　　所以一定要增強實(shí)力；實(shí)力強，就能樹(shù)立自信；樹(shù)立了自信，就會(huì )成功，更進(jìn)一步增強實(shí)力，就會(huì )形成良性循環(huán)！自信來(lái)源于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于努力！

自信的作文 篇7

　　“好球”我一路興奮的叫著(zhù)，你肯定不知為什么我這樣興奮，告訴你吧，我們班與其它班上打比賽贏(yíng)了而且是30比18。而我也在打，當然，我是主力中鋒，打比賽太精彩了，但我又想起比賽前的那幕幕場(chǎng)景。

　　在體育課上，我們狂練過(guò)人、突人、防人、搶斷、三大步、命中、籃板、“火鍋”……每天體育課都練這些，練了很久，認為非�？菰餆o(wú)味，但每次我都要站起來(lái)繼續練習，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，猶如馬的奔騰，風(fēng)的輕拂，光的速度，很快開(kāi)始比賽的時(shí)間到了。

　　終于開(kāi)始比賽了，我們班的神投手——呂布在三分投了一個(gè)，他在籃框上繞了幾圈，我心都提到嗓子眼了，終于進(jìn)了，我們迎來(lái)了我隊投進(jìn)的第一個(gè)球，也是全場(chǎng)的第一個(gè)球，我們興奮的跳了起來(lái)，對方發(fā)球，我們的關(guān)云長(cháng)來(lái)了一個(gè)突然襲擊，斷了一個(gè)球，傳到了我的手上，只見(jiàn)我張翼德左突右殺，又來(lái)了一個(gè)超級大轉彎，一個(gè)三大步，球進(jìn)了，第一節完了，我們的諸葛軍師給我們出謀劃策，真可謂兵不厭詐，又一次絕對性的“嘶殺”，雖然我們損失慘重，但給我們的勝利找下了基礎30：18……終于比賽完了，30：18我們贏(yíng)了。

　　我們的勝利是自己創(chuàng )造的，勝利掌握在你的走中，為自己喝彩吧，因為為自己喝彩換取的是自信與成功。

　　我只是一個(gè)普通的六年級學(xué)生，我成績(jì)并不突出，相貌并不出眾，但全世界只有我一個(gè)。我，獨一無(wú)二的`我。我想，自己相信自己是成功的關(guān)鍵所在，就像我，雖然學(xué)習努力度或許與別人有距離，但我相信自己，每次測試前總要告訴自己：“你行，你可以，你有這個(gè)能力�！彼�以，每次考試都在班內前十名，班里有62個(gè)同學(xué)。而另一個(gè)同學(xué)則不是這樣，每次都是：“你多好��！真羨慕你，我怎么不行？我真的不行，我不可能做到�！甭�(tīng)到這些，我心情總是說(shuō)不出的悶，很不舒服。本來(lái)有信心也會(huì )泄氣。所以，她每次都在班內倒數第幾名徘徊我知道，能力不能都用名次來(lái)衡量，但是，我也知道，如果你對什么都說(shuō)一個(gè)“不”字的話(huà)，那么，你是肯定不可能成功的。因為，你根本就不相信自己。

　　我要為我自己喝彩！

自信的作文 篇8

　　一輛紅色的吉普車(chē)急速奔馳而過(guò)，我的頭發(fā)被風(fēng)兒撥亂，我的書(shū)凌亂地散落在地上，我全身的每一束神經(jīng)都在顫抖，一瞬間，一陣陣疼痛向我襲來(lái)，“轟”的一聲巨響，我漸漸沒(méi)有了知覺(jué)。

　　仿佛過(guò)了一個(gè)世紀一般，我慢慢睜開(kāi)了雙眼。突然發(fā)現，我躺在一座雪白的屋子里，床前藥瓶里的藥水隨著(zhù)針管一滴一滴流入我的手腕，這不是……醫院?jiǎn)�？！一連串的問(wèn)號在我的腦海里浮現，我試著(zhù)挺身起來(lái)，卻感到一陣火辣辣的疼痛，掀開(kāi)被鋪一看，我的一只腿沒(méi)有了！霎時(shí)，我的腦海里浮現出那個(gè)痛苦的回憶……

　　空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道，甜甜的，暖暖的，輕輕呼吸一口，是那么地愜意�？申�(yáng)光不屬于我，快樂(lè )也不屬于我，我只能一個(gè)人躲在黑暗的角落里，孤獨地演繹著(zhù)自己的青春。大家都說(shuō)我是個(gè)孤獨的孩子，可誰(shuí)知道我心中的痛？當我坐上輪椅出現在大街上時(shí)，人們紛紛向我投來(lái)詫異，嘲笑的眼神，那眼神就像一把把帶刺的刀，深深刺入了我的心田，那種感覺(jué)，誰(shuí)也不會(huì )懂。從此以后，我不敢無(wú)拘無(wú)束地放聲大笑，不敢在陽(yáng)光下談笑風(fēng)生，不敢讓別人看見(jiàn)我落寞的聲影，不敢……我害怕抬頭面對同學(xué)的臉龐，我沒(méi)有勇氣直面我的人生，沒(méi)有勇氣正視現實(shí)，我放棄了自己鐘愛(ài)的繪畫(huà)，因為我覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)用的廢人。今天，我又亂砸東西了，媽媽只是 一旁偷偷抹眼淚，她是害怕我的消極和頹敗嗎？其實(shí)，我也幻想找回原來(lái)那個(gè)陽(yáng)光明媚的我，我希望能在運動(dòng)場(chǎng)上盡情奔跑，希望能擁有如花般快樂(lè )爽朗的笑靨，可我不能，我無(wú)法走出自卑的陰影，無(wú)法補回身體上的缺陷，上帝為什么這么不公平？

　　今天，媽媽推著(zhù)輪椅上的我來(lái)到陽(yáng)光明媚的公園，明凈的天空，清澈的溪流，翠綠的草地，前來(lái)賞花的人們……可這睦美麗的景致都不能使我高興起來(lái)，我寧愿獨自呆在陽(yáng)臺上默數星星，也許，這是對我的唯一安慰。當我來(lái)到草地上時(shí)，一大片緋紅的.牡丹映入我的眼簾，我冷冷地笑了一下，哼，它們都是備受矚目的優(yōu)秀者，而我，連一片牡丹都值不上，我剛準備扭過(guò)頭，一朵特別的小黃花進(jìn)入了我的視線(xiàn)：它開(kāi)在大片的牡丹中間，顯得是那么格格不入；矮小的莖桿，微微張開(kāi)的花瓣，被那些高大的牡丹壓得嚴嚴實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)；樸素的黃色，在嬌艷的大紅中毫不顯眼�？赡苁峭�病相憐的緣故吧，我不禁對這株花產(chǎn)生了好感，繼續打量起來(lái)，令我驚訝的是：它雖然缺少營(yíng)養，被掩蓋于花叢之中，可它似乎一點(diǎn)也不在乎，只是高高地昂起頭，盡情享受陽(yáng)光的照耀，微笑地仰望著(zhù)藍天……一瞬間，我的心豁然開(kāi)朗了許多，突然想起了一位哲人的話(huà)：“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，只是有的人缺陷比較大，那是因為上帝特別喜歡它的芬芳�！蔽�，花兒一定也是這樣，也許是上帝特別喜歡我的芬芳吧！我雖然不能彌補身體上的缺陷，但我可以像這朵花兒一樣自信地微笑，把缺點(diǎn)看得淡一些，再淡一些，自信地直面我的人生。

　　沒(méi)想到自信的作用真是神奇！經(jīng)過(guò)一番心靈的煎熬，我終于戰勝了那個(gè)自卑憂(yōu)郁的我，我不再害怕與同學(xué)交談，而是微笑著(zhù)揚起臉看著(zhù)他的眼睛；我不再害怕出現在大街上，而是拄著(zhù)拐杖在操場(chǎng)上來(lái)回地練習；我不再頹廢地摔東西，而是勇敢地重新拿起畫(huà)筆，在白紙上一筆一畫(huà)地設計著(zhù)未來(lái)的藍圖；我不再獨自躲在黑暗的角落里哭泣，而是與好朋友一起真誠地擁抱陽(yáng)光……我努力尋找著(zhù)自己的閃光點(diǎn)，我的心靈逐漸寬敞起來(lái)，陽(yáng)光溢滿(mǎn)了我的心房！

自信的作文 篇9

　　她，并不出眾，只是做著(zhù)自己該做的事，盡管她很自信，盡管她認為自己會(huì )有所成就，但，她還是那么的不起眼。

　　她身高140厘米，在同學(xué)之間顯得小小的;她一頭微黃的頭發(fā)，眼睛小小的;身子瘦瘦的，顯得丑丑的;她笑的時(shí)候，露出了自己黃黃的大暴牙，同學(xué)們都不喜歡她。

　　她是個(gè)丑小鴨，但她想成為白天鵝。

　　她仍記得那一次，老師們組織了郊游，讓想去的同學(xué)起立，大家都站起來(lái)了，老師看了看沒(méi)有站起來(lái)的她，問(wèn)：“你為什么不想去?”“我想去!”她辯解道，“那你為什么不站起來(lái)?”她瞪大了眼睛：“我站了!”同學(xué)們哄堂大笑，老師也只“哦”了一聲。

　　她知道自己不美，但她的很自信，“你們會(huì )見(jiàn)到我的風(fēng)采的�！�

　　她努力學(xué)習，是因為她笨嗎?別人幾分鐘就可以做好的題目，她要在課后付出比別人多幾倍的時(shí)間，她從不放棄。

　　她試著(zhù)在歌唱方面發(fā)展，但她嗓音不好，音準更不好，她在家唱了不知多少遍，還是唱得不好，她以為自己唱歌好聽(tīng)，課間唱給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們笑了!竟有同學(xué)硬是說(shuō)她制造了噪音，她只好在同學(xué)們的哄笑中離開(kāi)了。

　　她并沒(méi)有放棄歌唱，她在家里反復的練習，她用自己的'堅持，揚起自信的風(fēng)帆，換來(lái)了成功，一看后，她有了動(dòng)聽(tīng)的嗓音，也成功地參加了表演。

　　她堅信：丑小鴨也會(huì )有自己的風(fēng)采。

　　她成功了!她說(shuō)：“我的成功是用我的自信和堅持換來(lái)的!”

　　她認為，這會(huì )成為她的一個(gè)美好的回憶!于是，她用自己的筆，寫(xiě)出了自己的故事，曲折生動(dòng)的故事打動(dòng)了我們每一個(gè)人，她又發(fā)現了自己的特長(cháng) ：寫(xiě)。

　　她筆耕不綴，寫(xiě)下了許多習作，發(fā)表在各本雜志上。她用自己動(dòng)人的歌喉，唱出了一個(gè)個(gè)凄美的故事。她成功了!

　　她堅持說(shuō)：“我知道，我的成功就是自信的力量!”

自信的作文 篇10

　　今天下午一點(diǎn)，我們三(1)班與三(5)班在足球場(chǎng)展開(kāi)一場(chǎng)角逐。

　　賽前我有些膽怯。因為三(5)班戰績(jì)卓著(zhù)，拼搶比三(3)班更加勇猛頑強，而我在與三(3)班的對角中多次被對方球員鏟倒，膝蓋都跌破了，1：2輸給了對手。

　　看見(jiàn)對方五名球員神采奕奕的進(jìn)場(chǎng)，我知道這是一場(chǎng)硬仗。

　　“噓!”比賽的哨聲吹響了。

　　不出所料，我剛拿到球，就有三名球員沖過(guò)來(lái)圍堵我，勢如餓虎撲食，讓我招架不住，球被他們搶斷了。開(kāi)場(chǎng)的前五分鐘，場(chǎng)上的.形勢完全被三(5)班掌控，對方的球門(mén)猶如浮云蔽日，讓我們完全不知所措。

　　那一刻，我看見(jiàn)了場(chǎng)外觀(guān)戰的爸爸，只見(jiàn)他大臂一揮，又用力握緊拳頭。我知道那是鼓勵我要永不放棄，越挫越勇!

　　突然，我的求勝欲被點(diǎn)燃了。帶球突破時(shí)，造成對方一名球員犯規，我獲得了一個(gè)前場(chǎng)任意球。站在罰球點(diǎn)上，我長(cháng)舒一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，心中默念：電梯球是我的看家本領(lǐng)，我要把握住這次機會(huì )。裁判員示意罰球，助跑，擺動(dòng)雙臂，腳繃直，大力抽射，球順勢越過(guò)對方多名球員頭頂飛入球網(wǎng)。

　　“球進(jìn)啦!”“球進(jìn)啦!”場(chǎng)邊一片沸騰，老師、家長(cháng)和同學(xué)們都在歡呼雀躍。

　　這粒進(jìn)球讓我找回了自信，這粒進(jìn)球讓隊友們情緒高漲，這粒進(jìn)球也瓦解了對方球員牢固的心理防線(xiàn)。

　　接下來(lái)的對戰，我們勢如破竹，最終以5：1戰勝了三(5)班。場(chǎng)外啦啦隊大喜過(guò)望，歡笑聲，喝彩聲接連不斷。

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