自信優(yōu)秀作文優(yōu)秀（15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的自信優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信優(yōu)秀作文1

　　剛看到《心聲》的開(kāi)頭，我就忍不住想起了班主任�？赐暾�篇文章，我滿(mǎn)腦子里就全是班主任了。

　　去年運動(dòng)會(huì )，我想著(zhù)運動(dòng)會(huì )的宗旨不是重在參與么，就報了800米。班主任卻說(shuō)，去參加運動(dòng)會(huì )的人必須拿獎，明知道自己實(shí)力差還拿不到獎的人就不用去了。我就這樣被刷了下來(lái)。

　　今年運動(dòng)會(huì )，我又報了800米。班上的女生已經(jīng)不多了，再加上沒(méi)有人報800米，班主任于萬(wàn)般無(wú)奈之下只好把這個(gè)名額給了我。卻又聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)體育很好的女孩子沒(méi)有參加運動(dòng)會(huì )，就當著(zhù)全班的面，走到那個(gè)女生的.身邊驚訝道：“你怎么不去運動(dòng)會(huì )？連XX（我的名字）都參加了！她們去參加運動(dòng)會(huì )只是去走個(gè)過(guò)場(chǎng)的，她們去當炮灰的啊，她們根本就拿不了獎的，你不去的話(huà)我們班就沒(méi)有獎狀了！”

　　多好，李京京多勇敢，多大膽，可我好膽小。

　　李京京提出他想朗誦課文，卻被老師以他的嗓子沙啞難聽(tīng)讀課文不好聽(tīng)為由給拒絕后，還是鼓起勇氣，勇敢地舉了手，并且朗誦地完美之至，驚艷全場(chǎng)。

　　“班主任可能決定不了你的命運，但能決定你的三年會(huì )不會(huì )好過(guò)�！�

　　真是啊，怎么班主任將這句好表現得這么淋漓盡致呢？

　　要夸贊她是可以的啊，但也請不要通過(guò)貶低他人的方式來(lái)捧高她好嗎？

　　私下怎么說(shuō)都可以，畢竟沒(méi)有人聽(tīng)到，但放在大眾面前，也請三思而后行好嗎？可不可以，多考慮一下別的孩子的心情？

　　卻是這樣的班主任。

自信優(yōu)秀作文2

　　上初中后，回憶起小學(xué)的六年時(shí)光，“自卑”這個(gè)“黑色”的詞語(yǔ)，一直深深刻在我內心那個(gè)灰暗的角落。

　　但，從那一節作文課后，我變得不再自卑。

　　那，是我至今以來(lái)，最難忘的一堂課。語(yǔ)文老師，面帶著(zhù)微笑捧著(zhù)一打作文本，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室。

　　“上堂課，我們班的作文，有很多同學(xué)還是寫(xiě)得不錯的，下面，我請一位同學(xué)，朗讀一下自己的作文�！�

　　老師念著(zhù)我的名字，她說(shuō)話(huà)時(shí)，眼睛還直勾勾地望著(zhù)我。眼睛里寫(xiě)盡了一種期待，一種愉悅，一種真摯。

　　“我?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!平時(shí)上課我都很畏懼發(fā)言，更別說(shuō)朗讀了!

　　心中仿佛有那么一絲害怕，因為是第一次朗讀自己的作文;有那么一絲喜悅，畢竟，這不是每個(gè)人都可以的，有那么一絲擔心，要是，讀得不好怎么辦?

　　就這樣，心中“七上八下”的`我，緩緩地，緩緩地走到講臺中央。

　　看著(zhù)一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我深深吸了一口氣，手拿起了作文本，腿不知怎么的，不由自主地微微顫抖，完全不是自己控制得了的。心跳加速，只聽(tīng)見(jiàn)一種“砰砰”的聲音。伴隨著(zhù)每個(gè)字顫抖的音符，心的跳動(dòng)，雙腳的抖動(dòng)，就這樣艱難而又“漫長(cháng)”地讀完了。

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡恼坡�，我的臉瞬間通紅，泛起了一圈一圈的紅色的漣漪。

　　這是我第一次，品嘗到了自信的味道。

　　有如蜂蜜般的甘甜，融化在心;有如山間的涼風(fēng)，吹拂臉頰;有如，藍色的大海，心曠神怡;有如麥子的成熟，喜悅歡快。這就是自信的味道!

　　從那時(shí)開(kāi)始，我不再自卑。仿佛那一天，有一雙溫柔的手從我的內心擦去了“自卑”二字，種下了自信的種子。生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，輕撫著(zhù)微風(fēng)，綻放著(zhù)花朵。

自信優(yōu)秀作文3

　　自信是一種難以言語(yǔ)的力量，它讓我們敢于挑戰自卑了;自信是一片樸素典雅的綠葉，襯托我們生活中最美的陽(yáng)光。從小，我就是個(gè)安靜的女孩。在家時(shí)，總有一些伙伴來(lái)，而媽媽不讓我跟她們在一起玩。有一次，我數學(xué)考試考的'很差，回到家，媽媽就問(wèn):“考多少？”我還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我那爭氣的眼淚已經(jīng)流下了。媽媽看見(jiàn)我哭了，也沒(méi)有問(wèn)我成績(jì)。到了晚上，媽媽喊我吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽下了一大跳，說(shuō):“你吃飯前還在哭？”“嗯”。媽媽說(shuō):“Sorry,我的女兒。都怪媽媽不好，從小就逼你，你想干的事，幾乎沒(méi)有做。我總給你報培訓班，想讓你好好學(xué)習，這是你不想做的。

　　今天我見(jiàn)你哭的那么厲害，媽媽心軟了。媽媽一下子抱住我說(shuō):“對不起�！蔽遗聥寢屝睦镫y受，說(shuō):“我愛(ài)你，永遠�！薄拔乙彩��！背园娠�，媽媽說(shuō):“你下一回能考嗎？”我搖了搖頭�！澳闶�去了自信�！薄编�，我怕我下一次考不好�！蔽沂峭�，媽媽就走回房間，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有出來(lái)。媽媽從房間里那來(lái)一本書(shū)，我說(shuō):“這是什么書(shū)？”“這是我上次買(mǎi)來(lái)的書(shū)，準備送給你�！蔽医舆^(guò)書(shū)一看是關(guān)于“自信”的一本書(shū)。上面寫(xiě)到:在美國專(zhuān)門(mén)研究智力的人，做了一個(gè)實(shí)驗。他們在學(xué)校10000明學(xué)生里面抽出20名學(xué)生來(lái)，然后招集所有的人集中在操場(chǎng)上。然后點(diǎn)出20明名來(lái)，被點(diǎn)到的同學(xué)很高興，:“哇，我們是天才。

　　20年后，這些人都長(cháng)大了，這20個(gè)當時(shí)被成為天才的人究竟怎么樣子了？最后發(fā)現，他們在這10000名同學(xué)當中最卓越的人群。因為他們相信自己就是天才。從哪以后我開(kāi)始自信起來(lái)，性格變了，成績(jì)進(jìn)步很多。

自信優(yōu)秀作文4

　　“自信心戰勝失敗的源泉，也是成功的支柱�！痹谶@句話(huà)的鼓舞下，讓我度過(guò)了人生中的困難，學(xué)會(huì )做強者。

　　現在，“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！卑�！不用說(shuō)你也知道我的煩惱是——考試，但那一次考試我永遠忘不掉。

　　考試來(lái)到了，教室里靜悄悄的，連針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭“刷刷刷”地寫(xiě)著(zhù)。前三題真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，可是第四題卻把我“攔”住了，我郁郁寡歡，坐如針氈，我一會(huì )兒雙手托下巴，一會(huì )兒搔了搔頭皮，一會(huì )兒咬著(zhù)嘴唇，差點(diǎn)把嘴唇給咬破了，一會(huì )兒望著(zhù)天花板發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，快下課了，沒(méi)有辦法我只好往下寫(xiě)�？荚嚱Y束了，我松了一口氣。

　　第二天，發(fā)試卷了，我邁著(zhù)沉重的步伐去講臺上領(lǐng)試卷。天呀！紅紅的“85分”映入我眼簾，完蛋了，這一次肯定少不了媽媽的批評，我一定會(huì )被罵得狗血淋頭。

　　之后每一次考試我都“崔鶯鶯送郎——一片傷心”說(shuō)不出來(lái)呀！看著(zhù)一張又一張打滿(mǎn)了紅叉叉的.試卷，我的信心早已灰飛煙滅了。

　　這時(shí)，陳老師拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不要怕任何困難，困難像彈簧，你弱它就強，要有自信心，才會(huì )贏(yíng)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我身上的大山好像沒(méi)了，自信又回來(lái)啦。后來(lái)，我每次考試都越考越勇。

　　自信，是打開(kāi)智慧的大門(mén)，你有了自信，你就不怕任何困難。

自信優(yōu)秀作文5

　　詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！币淮鷤ト嗣珴蓶|自信，他高唱：“自信人生二百年，會(huì )當擊水三里�！�

　　而在我的人生道路中，我卻因為不自信，遇到了很多的煩惱：我因為不自信上課不敢發(fā)言；我因為不自信老師講錯不敢糾正；我因為不自信丟棄了比賽機會(huì )……

　　記得在我四年級的時(shí)候，我們正在上數學(xué)課，張老師每出一道練習題，就要請同學(xué)寫(xiě)出答案并講解。在那一次，老師竟奇跡般的叫出了我的.名字，我先是一愣，接著(zhù)，我就開(kāi)始矛盾了：去，還是不去？不去，同學(xué)們會(huì )笑我膽小，去，我不敢，出錯了同學(xué)們回笑我笨……就在那時(shí)，我不知怎么了，竟然走上了講臺，我在講解，卻不敢抬頭正視前方，和同學(xué)們的目光接觸，終于好了，我快速地回到座位上，但是同學(xué)們卻鼓起了掌，我驚呆了，本以為我說(shuō)完同學(xué)們會(huì )哄堂大笑，但卻……

　　我明白了，我應該擁有自信，相信自己�？晌矣袝r(shí)明白，卻做不到，許多機會(huì )往往就這樣失去了。從那以后我就變得越來(lái)越自信了，不管做什么事情，都是從容不迫，胸有成竹的。

　　自信是生命的基石，人生的根本。擁有自信，你才能像黑色的海燕一樣。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)無(wú)所畏懼勇敢搏擊，你才能在人生的征途上昂揚奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取，創(chuàng )造輝煌。所以，讓我們自信起來(lái)吧，因為——自信讓生活更美好。

自信優(yōu)秀作文6

　　二十年前在一個(gè)偏僻的小山莊里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)女孩，女孩患有嚴重的口吃。她有一個(gè)習慣，那就是無(wú)論遇到什么事她的臉上總會(huì )呈現出燦爛的微笑，也是這燦爛的微笑陪她度過(guò)了一生。

　　女孩所在的學(xué)校要組織演講比賽，女孩特別喜歡演講，于是便報了名。經(jīng)過(guò)女孩的不懈努力之后終于進(jìn)入了決賽，女孩高興極了，便把媽媽也邀請了過(guò)來(lái)。演講開(kāi)始了，女孩的媽媽心里充滿(mǎn)了喜悅與緊張，雙手緊緊地握在一起，手心都滲出了汗。輪到女孩上場(chǎng)了，只見(jiàn)女孩自信的笑容滿(mǎn)面地走上了講臺。剛開(kāi)口，臺下就開(kāi)始騷動(dòng)了起來(lái)，有人嘲笑女孩：“口吃也能演講？真不害臊！”甚至有人還在冷嘲熱諷。就連神情嚴肅的評委也有些顯得不耐煩了，女孩的媽媽生怕女兒會(huì )承受不住別人的諷刺，便小聲抽泣了起來(lái)�？上旅姘l(fā)生的一幕讓全場(chǎng)在坐的人都驚呆了，女孩不但沒(méi)有氣餒，反而自信地說(shuō)了一句：“我…相信…自己的…能…力，請大家也要…相信…我…好嗎？”這一番話(huà)短小而經(jīng)典，讓臺下的人都贊不絕口。臺下漸漸安靜了下來(lái)，大家一起去用心去聆聽(tīng)女孩的演講，評委也給了女孩高度評價(jià)。演講結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲是發(fā)自?xún)刃牡模?/p>

　　二十年后，女孩成為了一名家喻戶(hù)曉，聞名世界的主持人，女孩不再有口吃，代替她的是一口流利的普通話(huà)與一口經(jīng)典的'英語(yǔ)。當有人問(wèn)女孩成功的秘訣時(shí)，女孩的臉上有閃出那令人熟悉的自信的微笑，女孩輕輕地說(shuō)了一句，就這一句又讓在場(chǎng)的人震驚了：“什么時(shí)候都要有著(zhù)自信的微笑！”

自信優(yōu)秀作文7

　　英國作家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！币粋�(gè)人只要有信心，沒(méi)有什么做不成的。

　　曾經(jīng)，我去金州圖書(shū)館禮堂做過(guò)一次演講比賽。這次比賽很大眾化的，隨意參加，但確實(shí)有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的'準備不夠充分，心里有些虛，缺乏足夠的信心。上臺以后，就有一些小緊張，當看到嚴厲的評委老師，緊張情緒就不自主地放大了，心中僅存的一點(diǎn)點(diǎn)自信，瞬間化為烏有，整個(gè)亂套了，稀里糊涂地敗下陣來(lái)。

　　這次比賽給了我一個(gè)深刻的教訓，那就是自信必須建立在充分準備的基礎之上。子曰：“凡事預則立，不預則廢�！碧└隊栐�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機會(huì )偏愛(ài)那些有準備的人”。打那以后，做什么事情，我都按照“要做就一定做好”的原則去準備，自信心加強了，內心里自然也跟著(zhù)強大了起來(lái)。

　　例如，我參加了學(xué)校大隊委的競選。這次我吸取了以前的教訓，做了充分的準備。從預賽到?jīng)Q賽，從演講到才藝，我總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，始終把握著(zhù)比賽的節奏。特別是才藝比拼時(shí)，我朗誦是我原創(chuàng )的一首詩(shī)歌，抑揚頓挫，起伏跌宕，情感充沛，有聲有色。最后，我贏(yíng)得了比賽，也因此成功地當選了學(xué)校的大隊委。

　　最近，學(xué)校正在舉辦“小海娃成長(cháng)活動(dòng)”，我們五年級組爭做小海娃的標準之一就是自信。我當然愿意參加。學(xué)校的這樣做是很好的，它可以讓我們每個(gè)人都得到鍛煉的機會(huì )。我相信，如果我們每個(gè)人從小就能建立自信，內心里就一定強大�！吧倌陱妱t中國強”，只要我們自信，心理強大，我們就一定會(huì )做到“今日之風(fēng)華少年，明日之國家棟梁”。

自信優(yōu)秀作文8

　　花朵因為有了裝點(diǎn)大地的自信，才能在盛夏時(shí)節馨香迷人；駱駝因為有了走出大漠的自信，才能在沙漠中不停不憩；我們因為有了戰勝困難的自信，才會(huì )勇往直前。自信，是我們人生中一筆寶貴的財富。自信，是成功的奠基石。小澤征爾是世界著(zhù)名的.音樂(lè )指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，評委交給他一張樂(lè )譜，。突然，他發(fā)現樂(lè )曲中出現了一點(diǎn)不和諧，他感到樂(lè )譜確實(shí)有問(wèn)題�？墒�，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )權威人士都聲明樂(lè )譜不會(huì )有問(wèn)題，是他的錯覺(jué)。他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來(lái)，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的一個(gè)圈套，只有具備自信的人，才真正稱(chēng)得上是世界一流音樂(lè )指揮家，小澤征爾相信了自己，獲得了這次世界音樂(lè )指揮家大賽的桂冠。因為小澤征爾的自信，才會(huì )成就他的贏(yíng)得比賽，如果沒(méi)有他堅定地自信，也就不會(huì )有他的成功。自信是一種神奇的力量。擁有自信，我們就一定可以成功。如果沒(méi)有自信，諸葛亮怎能面對大軍獨坐空城而毫不緊張？如果沒(méi)有自信，成吉思汗怎能戰無(wú)不勝，統一蒙古？如果沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷，一統天下？如果沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能換上劉漢的旗號？所以說(shuō)，自信是人生的一筆財富，因為自信，古今中外有多少名人得以成功。雖然自信不是神奇的魔法，變不出你想要的功名利祿，但卻可以引導你走向成功。把握人生中的這筆財富，讓這筆財富永遠相隨我們。

自信優(yōu)秀作文9

　　自信就猶如生命一般，沒(méi)有了自信，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水，自信是開(kāi)啟本能潛力的一把鑰匙，打開(kāi)了這一個(gè)“寶箱”，你將獲得成功。

　　不知什么時(shí)候，自信悄悄地離開(kāi)了我，從前的我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極向上的一個(gè)人，我積極參學(xué)校的比賽，獲得了贊賞，這一切都是自信所給予我的。直到踏進(jìn)了初中，那個(gè)腳印卻淺了許多。

　　“又要考試了，真是緊張��！希望這次不會(huì )太難看吧！”這是我進(jìn)入初中的第一次測驗，雖說(shuō)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但對于考試，還是有著(zhù)一絲緊張。拿到了試卷，我馬上便填好了答案，原本以為考得還不錯，誰(shuí)知在試卷下發(fā)的那一瞬間，我傻了眼，“抨”，現在我覺(jué)得在我的耳邊有一股打雷聲響著(zhù)，而且格外刺耳。在這一刻，我定住了，自信，仿佛開(kāi)始與我保持了一定距離，在我看來(lái)此時(shí)此刻自信離我卻是那么遙不可及。

　　自信到底跑到什么地方去了，我所積累得那么深的腳印，一個(gè)呼吸之間便是消失了嗎？

　　我調整好自己的.心態(tài)，準備在一個(gè)絕佳的時(shí)候，重新找回屬于我的自信。終于，這個(gè)機會(huì )來(lái)到了，老師宣布了語(yǔ)文將在第二個(gè)星期測驗時(shí)，我特別高興，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。我回到家，將語(yǔ)文的知識認真復習了一遍，我決定，一定要找回我的自信，找回我的成功。

　　發(fā)卷子了，此時(shí)我的心情異常波動(dòng)，于是我慢慢打開(kāi)了卷子，卷子那鮮紅的分數讓我倍感欣慰，然后我再看看排名，十五名，雖然不是太高，但我相信，我的自信又重新回來(lái)了，即便只是一小部分，我想，只要我一直堅持，總會(huì )有一天那活潑開(kāi)朗的我又會(huì )回來(lái)的，那是回來(lái)的是一個(gè)充滿(mǎn)自信新的我。

　　自信也許只是一個(gè)不起眼的名詞，但只要有了自信，那就是有了一把鑰匙，它能讓你開(kāi)啟在現實(shí)生活中得不到的寶藏——自信。

自信優(yōu)秀作文10

　　有人問(wèn)我：“什么東西最長(cháng)？”我十分自豪地說(shuō)：“下課的最后幾分鐘最長(cháng)！”

　　當下課鈴一響，隨著(zhù)老師的下課口令，教室里頓時(shí)熱鬧開(kāi)了。不信，你看，男生把兩張桌子一合，中間夾著(zhù)一本書(shū)，一個(gè)小型的乒乓球臺完成了，兩位“世界級乒乓球選手”激烈的打開(kāi)了，小小的乒乓球在球臺上飛來(lái)飛去，令圍觀(guān)者目瞪口呆；神秘的小姐們總是三五成群的聚在一起，“嘰嘰咕咕”不知在說(shuō)些什么；嘿！那位仁兄一手插腰，一手指著(zhù)令一位兄弟在干什么？想必是“榜” 上有名了，肯定少不了一場(chǎng)民事糾紛，哎��；這兩個(gè)兄弟各自拿著(zhù)“愛(ài)國者”，來(lái)抵御對方的“飛毛腿導彈”。唉！“旁邊的小姐請讓開(kāi)，請讓開(kāi) ，請讓開(kāi)，小心彈頭飛過(guò)來(lái) ！”；可憐的汪小姐被不知從哪兒來(lái)的蜘蛛紳士嚇得她一聲尖叫，這一叫廣告效應不錯，她立刻成為了全教室的焦點(diǎn)；最得意的要數，“福爾摩斯探長(cháng)”拉。不知又破了什么新書(shū)，正在高歌“你是瘋子，我是傻子”以在下之見(jiàn)，他可能剛從神經(jīng)病醫院逃出來(lái)的；最勤奮的要數“王秀才”了正在搖頭晃腦的背“只在此山中，云深不知處”；可憐的.“張道士”昨晚一定很晚才睡吧，這不在那兒精心打坐，會(huì )不會(huì )已“得道升天”？要不正和周公對飲？；“喂可惡的夏工程師你為何總是計算錯誤，將飛機發(fā)射到我的頭上？”……

　　時(shí)間如流水一去不復返。鈴聲奏起，同學(xué)們只好回到各自的“雅座”，在下也不得不收起“長(cháng)鏡頭”，恭候老師的大駕。謝謝收看記者王鈞從黃岡實(shí)驗小學(xué)六（2）班發(fā)回的報道。朋友們，下次再見(jiàn)�。�！

自信優(yōu)秀作文11

　　開(kāi)學(xué)不久的一天，班主任莊老師告訴我們：“學(xué)校將舉行一次《中國夢(mèng)、我的夢(mèng)》演講比賽，每個(gè)班級選兩人參加。本周班會(huì )進(jìn)行預選賽，想參加演講的同學(xué)做好準備�！蔽矣X(jué)得這次的班級比賽我很難通過(guò)，因為我的作文不好，對參賽的講稿沒(méi)有把握，所以我不打算參加。

　　回到了家，我把這件事告訴了家長(cháng)。奶奶說(shuō)：“這是一次鍛煉的機會(huì )，重在參與，輸贏(yíng)都不要緊，再說(shuō)還沒(méi)參加怎么能知道行不行呢？”我覺(jué)得奶奶說(shuō)得十分有道理，就下定決心要去。我先和奶奶討論怎么寫(xiě)演講稿，然后動(dòng)筆寫(xiě)。修改后我叫媽媽幫我打印下來(lái)。沒(méi)想到的`是我在班里進(jìn)行預賽時(shí)，居然被選上參加學(xué)校的演講比賽！

　　我在高興之余，突然想到參加學(xué)校比賽肯定高手如云，我又擔心害怕了，擔心到時(shí)講不好，害怕失敗�？墒俏蚁肓宋以谘葜v稿里的一段話(huà)：“有夢(mèng)想就有動(dòng)力。在舊中國，中國人民生活在水深火熱之中，他們夢(mèng)想解放，翻身做主人。于是奮起反抗，英勇戰斗……終于夢(mèng)想成真�！蔽蚁�，參加演講只要付出努力，也一定能講好。于是我按照老師的提示，又修改了講稿，還把它背的滾瓜爛熟。

　　終于到了學(xué)校舉行演講比賽的那天，輪到我上臺了，我深吸了一口氣上了臺。開(kāi)始滔滔不絕演講起來(lái)。講完后臺下想起了熱烈的掌聲，我感到既興奮又激動(dòng)。

　　參加了這次的演講我收獲了自信，得到了一次鍛煉。

自信優(yōu)秀作文12

　　經(jīng)�？醋魑哪銜�(huì )發(fā)現，很多人眼里的成功秘訣多半都是自信，在我看來(lái)成功是離不開(kāi)自信，但是更多的是需要實(shí)力和努力的！

　　自信

　　成功離不開(kāi)自信！在成功的道路上，自信是一條捷徑，一個(gè)人要是沒(méi)有了自信，是軟弱的。有了自信還一定要去行動(dòng)。 我們在生活中自信地講了話(huà)，自信地做了事，我們的自信會(huì )是事情事半功倍。面對社會(huì )環(huán)境， 我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢、自信的言語(yǔ)都會(huì )給別人留下深刻的.印象。

　　實(shí)力

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣，那我就可以說(shuō)：實(shí)力是成功的第二秘訣。實(shí)力就像是紅花有綠葉的襯托，就像是藍天有了白云才覺(jué)得美麗，就是成功有了實(shí)力才會(huì )完美。如果沒(méi)有實(shí)力，你再自信也是無(wú)稽之談！

　　努力

　　天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，愛(ài)迪生之所以成功是因為他付出了太多的汗水，只有你努力過(guò)你才會(huì )的到，當今社會(huì )成功的人越來(lái)越少了，知道為什么嗎？因為他們只是有目標，而不為了自己的目標去努力！成功者一定不是一個(gè)語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子。他們都是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才成為在天空中翱翔的雛鷹！

　　別人成功是應為他們相信成功是屬于自己的，別人成功是應為他們有實(shí)力，但我們成功是因為我們有自信，我們有實(shí)力，我們不斷的努力！

自信優(yōu)秀作文13

　　自信是一種信念，一種力量。自信是成功之基。我們體驗成功的快樂(lè )，感受生活的美好，都離不開(kāi)自信。自信為我們搭起了人生的舞臺，托起了飛翔的翅膀。

　　我們知道，人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的。人生的航程本來(lái)就有波浪，有漣漪；人生的道路一樣有坎坷，有崎嶇，難免會(huì )遇到這樣或那樣的挫折。面對挫折，需要我們正確對待。對于自卑的'人，挫折就是一塊絆腳石，因看不到自身的能力，不相信自己，輕易放棄，結果一事無(wú)成。而自信的人，無(wú)論遇到怎樣的困難，始終相信自己，不卑不亢，勇于面對，善于把前進(jìn)路上的絆腳石變成墊腳石，從而走向成功......

　　古今中外，這樣的例子俯拾皆是。歷史上，沒(méi)有一個(gè)人是不經(jīng)歷挫折走向成功的。愛(ài)因斯坦是個(gè)被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，始終堅信“天生我材必有用”，并一直努力不懈，最終成為著(zhù)名的科學(xué)家；愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗中一次又一次地失敗，但他并沒(méi)有放棄，而是一次又一次從失敗中站起，相信自己，最后發(fā)明了燈泡；還有張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，從沒(méi)有詛喪和沉淪，而是對人生充滿(mǎn)信心，以頑強的毅力與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，并一直奮發(fā)圖強，從而走上文學(xué)的道路，取得了重大的成就，被譽(yù)為“當代保爾”�？梢�(jiàn)，自信對于一個(gè)人成功是多么重要。

　　自信，是陽(yáng)光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑，是陰云，是礁石，是暴風(fēng)雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。

　　讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧！我們都是人生之舟的舵手，讓我們撐舵知識的船只，在人生的航途中，劈波斬浪，抵達理想的彼岸......

自信優(yōu)秀作文14

　　自信，在我眼前似乎是成功的標致。

　　我的成績(jì)不太理想，排名大部分都在二十名以下，所以使我的信心遭到了沉重的打擊，自家里，父母的責罵和失望如利鞭重重地打在我這個(gè)慢馬的身上，我脆弱的心靈沒(méi)有了信心的頂梁柱，我的心也就垮了，隨之我的成績(jì)一落千丈，那前二十名的成績(jì)仿佛是一座難以攀爬的高塔，怎么爬也爬不上去了。

　　難道自信永遠不會(huì )出現在我的面前了嗎?這是一個(gè)閑散的上午，我無(wú)聊的在科學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)連自己都不知道的數字，當寫(xiě)到最后一道計算題時(shí)，那一大串的說(shuō)明文的文字引起我的興趣，我也是無(wú)聊看了一下，那段文字中詳詳細細的寫(xiě)著(zhù)一些解題過(guò)程，并含有一些課外的知識，使我輕松地就讀會(huì )了這道題目，于是我明白了這些的解題方法，我順便看了一下題目，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我于是輕松地將這道題解出，連我都不敢相信，這道最后一題給解了出來(lái)，而且在我心中變得那么的`簡(jiǎn)單，我甚至懷疑這是我已前困惑已久的難題嗎?

　　我的自信終于找了回來(lái),自信給我的力量，如同幼苗得到了陽(yáng)光般讓我接下來(lái)的學(xué)習更為順利，不管最后成績(jì)好不好，但我得到了自信，得到了力量，這種力量我一生都將有用,將會(huì )使我的人生更加有動(dòng)力去追求自己的目標，讓自己的人生會(huì )更加有意義。

　　自信，將使我成功。

自信優(yōu)秀作文15

　　斗移星轉，日光荏苒，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我即將告別這夢(mèng)幻般的童年，成為翩翩少年。光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)成為六年級的`“大哥哥”了，在即將離別母校時(shí)，我想起了成長(cháng)中的那一刻。

　　三年級時(shí)語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文，當時(shí)我沒(méi)怎么聽(tīng)懂老師的講解，一直在苦思冥想�？纯窗嗌掀渌�同學(xué)，都在奮筆勤書(shū)，寫(xiě)字的聲音如天街小雨潤如酥般“沙沙沙”地響個(gè)不停，而我想了半天才寫(xiě)出了幾個(gè)字來(lái)�！岸×懔恪�…” 下課鈴聲響了，班上沒(méi)有幾個(gè)人了，我頓時(shí)感到冷冷清清。難道我天生不會(huì )寫(xiě)作文嗎？這時(shí)老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)，是不是剛才我講的沒(méi)有聽(tīng)懂呀？不著(zhù)急，我再給你講一遍，先認真審題，思考中心思想，再列個(gè)提綱……”

　　經(jīng)過(guò)老師再三的教導，我明白了作文的道理，接著(zhù)就流暢地寫(xiě)了起來(lái)。老師說(shuō)要想把作文寫(xiě)好，就要多改。我又把作文中的錯別字、語(yǔ)句不通順的一一改正了過(guò)來(lái)，才交了作文本。那篇作文還在學(xué)校得了二等獎呢！“天生我材必有用！”我從此自信心爆棚，對作文產(chǎn)生了強烈的興趣。通過(guò)加強閱讀、不斷練習、不斷發(fā)表，漸漸成為班級寫(xiě)作文的佼佼者，其他功課也受益匪淺，成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光少年……

　　成長(cháng)給我帶來(lái)了自信心，成長(cháng)給了我力量，只有成長(cháng)才能讓我更加輝煌，走向遠方。

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