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關(guān)于自信的作文經(jīng)典（15篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于自信的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于自信的作文1
朝霞映紅了天空。幾朵白云映襯這天空，似乎天空就是白云的歸宿。而我，也找回了自信。
透過(guò)窗戶(hù)，斜望著(zhù)天空。不時(shí)有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)。目光便不離開(kāi)。用手撐著(zhù)下巴，悠閑地轉著(zhù)手中的筆。
終于熬到下課，老師把我叫到走廊�！澳阕罱趺戳�？上課變得心不在焉，和以前判若兩人，成績(jì)下滑很多。你說(shuō)？”老師似乎壓抑著(zhù)他的怒火，盡量以和平的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有出聲，也不敢出聲。
那次考試，走進(jìn)考場(chǎng)，哼著(zhù)小調，也不能掩蓋我的自信。
筆在試卷上飛快的動(dòng)著(zhù)。答題也很快。做完了試卷，才發(fā)現還有一半的時(shí)間�！白晕腋杏X(jué)非常好，那就不檢查了，好好玩，準備下次考試�！蔽倚南胫�(zhù)。
終于熬到打鈴。后面的同學(xué)開(kāi)始收卷。我望著(zhù)周?chē)�，似乎每個(gè)人都悶悶不樂(lè )。我也開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)：“真的很難？”
直到后來(lái)我才發(fā)現原因。
老師評講試卷的時(shí)候我才快哭出來(lái)。自己引以為豪的試卷竟然錯得一團糟。幾乎不及格。我趴在桌子上，抵制著(zhù)眼淚，不時(shí)把頭縮進(jìn)衣服里，把那些偷偷流出來(lái)的眼淚擦干。
自那以后，我就對考試失去了信心。盡管總是對自己說(shuō)“下次檢查就好啦”“下次認真點(diǎn)就好啦”等安慰自己的話(huà)。
我望著(zhù)老師，老師也對我無(wú)奈，只好把我放回教室。
“怎么了？老師找你談人生？”我同桌問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上很陰沉。他也不敢多問(wèn)，只是埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
直到下次月考成績(jì)出來(lái)，我驚訝地看著(zhù)他的'成績(jì)欄。竟然比我還低。他也被老師叫出去談?wù)撊松��；貋?lái)時(shí)，他強顏歡笑地和我說(shuō)：“一起努力？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道他是故意的。
每天下午留下來(lái)學(xué)習，都有他的陪伴。比他早做完一道題，我都能歡呼很久。他也對著(zhù)我笑。
每周日都去圖書(shū)館看書(shū)，都有他的陪伴。有不理解的地方，都回去找他，他都會(huì )。
每次考試，只要比他高一兩分，也能歡呼很久。但他的成績(jì)總是不斷提高，我自己的成績(jì)也在提高。
是他讓我找回了自信。
可有一天，他病倒了。老師允許我去看望他�！澳銘摳械綉c幸，你有個(gè)很好的朋友�！崩蠋熜χ�(zhù)和我說(shuō)。
去到他的病房已是黃昏。陽(yáng)光斜射進(jìn)病房，照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著(zhù)了。我躡手躡腳地走進(jìn)房間，呆望著(zhù)他。
我站起來(lái)，抱著(zhù)他，在他耳邊說(shuō)“謝謝你，讓我找回了自己，找回了自信�！北鞠腚x開(kāi)，卻被他抱住了�！耙仓x謝你�！彼苍谖叶呡p聲說(shuō)。
關(guān)于自信的作文2
“追上光一剎那，我的心也融化，童話(huà)被世界忘了，化作北海淚水。追上光的魔法，抓住夢(mèng)的心法，夢(mèng)放在銀河內，我一定往前追�！�
——-題記
在這個(gè)有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)的地球上，誰(shuí)都只是那千萬(wàn)分之一。而我，是千萬(wàn)分之一的一只丑小鴨。從小我就知道自己長(cháng)得不好看，別人家的長(cháng)輩見(jiàn)我不知道怎么夸，就只好說(shuō)：“看你們家孩子，壯壯實(shí)實(shí)，不容易生病，挺好�！焙透改戈P(guān)系好的朋友還有家里的親戚則毫不客氣的調侃道：“哎呀，你們家胖妞怎么沒(méi)有隨父母呢？看你們高高瘦瘦的，女兒卻胖胖矮矮的，這是你們撿回來(lái)的吧！”說(shuō)完他們便哄堂大笑，只有我站在原地不知所措。還有朋友和同學(xué)直接給我取外號“胖黑矮”，更是讓我對自己的樣子羞愧。
因為我的外貌，從小到大都有很多笑話(huà)我，走在路上很多人都會(huì )看我一眼，然后默默遠離我。以至于我現在很害怕出門(mén)，因為我覺(jué)得好像街上的人都會(huì )投來(lái)異樣的`眼光，都在赤裸裸的嘲笑我。于是我開(kāi)始沉溺于網(wǎng)絡(luò )，并且宅在家里不肯出門(mén)父母全國我很無(wú)奈多次，可都無(wú)功而返。因為沉溺網(wǎng)絡(luò )，以至于我的學(xué)習下滑的很快，老師也在課堂上批評過(guò)我，但我卻把他們當耳旁風(fēng)，也讓自己盡量忽略同學(xué)的眼光和議論。在網(wǎng)上，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，也不會(huì )有人嘲笑，我小心地將自卑藏在心底，在網(wǎng)上談笑風(fēng)生，展現另一個(gè)自己。
直到遇見(jiàn)她，我才對自己有了信心。她是我的網(wǎng)友，大我四歲，在我偶然間和她聊了幾句，發(fā)現彼此很合拍，于是我們很快成為了好朋友。有天晚上，我忍不住向她說(shuō)出自己的自卑。她靜默幾秒，接著(zhù)發(fā)來(lái)一大段話(huà)，大意就是不要因為別人的評論而斷定自己的價(jià)值。還有一些已經(jīng)忘了是什么，但我記得當時(shí)很感動(dòng)。然后她提出了見(jiàn)面，我有些猶豫，但還是答應了。次日，我去車(chē)站接她，她見(jiàn)到我沉默了幾秒，正當我忐忑不安時(shí)，她突然捏捏我的臉說(shuō)：“你的樣子和性格一樣可愛(ài)呢，和我想的一樣哦�！碑敃r(shí)我的眼角似乎濕潤了，接著(zhù)很快抹去。送她走后，我看見(jiàn)了一條她發(fā)的說(shuō)說(shuō)：今天去見(jiàn)小天使了，真可愛(ài)。就是在那一剎那，我發(fā)現了真正的自我，不需要在意別人的想法和眼光，做自己，就好了。
“追上光一剎那，我的心也融化，永恒的天使之花都像鉆石般落下。追上光的長(cháng)發(fā)，像天空的彩霞。我決心一路飛，飛進(jìn)那云霧內�！�
關(guān)于自信的作文3
“歲月在無(wú)聲地溜走，最后，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上方的話(huà)，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)。但是，在那里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她明白要應對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的`成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自我心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！�?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，必須要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
關(guān)于自信的作文4
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的`創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢?一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
關(guān)于自信的作文5
老師常常問(wèn)我：“你為什么上課時(shí)那么膽小，不舉手發(fā)言啊”，每當老師向我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。我悄悄地問(wèn)自己，我為什么沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言？
記得有一次上地理課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，“非洲被稱(chēng)作什么”。很多同學(xué)都回答不上來(lái)，但這個(gè)問(wèn)題我恰恰會(huì )，答案就掛在嘴邊，可就是沒(méi)有勇氣舉手，只能把兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大。一邊心里拼命的喊：“老師，快叫我，快加叫我！我知道這個(gè)題的答案！一邊又很害怕老師叫我回答。當老師的目光從我的臉上掃過(guò)，我的心狂跳不已，全身發(fā)熱，手心里的汗水侵濕了整個(gè)手掌心。一直到最后老師也沒(méi)叫我�？吹�?jīng)]人舉手，老師自己說(shuō)出了答案。
下課了，我覺(jué)得太可惜了，自己能回答的問(wèn)題卻沒(méi)能舉手站起來(lái)回答，沒(méi)有讓全班人知道我會(huì )回答這個(gè)問(wèn)題，非常遺憾。暗暗地有點(diǎn)怨自己，膽量怎么就那么小呢。知道嗎，把答案憋在心里的感覺(jué)真不好受，沒(méi)有舉手回答問(wèn)題的勇氣更讓人沮喪�？吹侥切┡e手答題的同學(xué)們答對問(wèn)題后那神氣的樣子，我好想自己也能神氣一次�？擅看蝿傄e手就想起一次在上數學(xué)課時(shí)回答問(wèn)題的情景。當時(shí)一個(gè)同學(xué)回答老師提出的問(wèn)題，雖然問(wèn)題并不難，但這個(gè)同學(xué)卻回答錯了，引起了全班同學(xué)的哄然笑聲。一直以來(lái)，我怎么也抹不去這個(gè)同學(xué)被嘲笑的陰影。加上我天生膽小，和同學(xué)說(shuō)話(huà)都不敢大聲，所以始終突破不了心理上的這道膽小的坎。平靜下來(lái)的時(shí)候，我冷靜的思考，知道生活和學(xué)習中不能太膽小，因為總有一天我們要去獨立的面對自己的生活，在社會(huì )大舞臺上展示自己，表現自己。不善表現，膽小怕事是不行的。于是我暗暗地使勁一定要鼓起勇氣積極舉手回答問(wèn)題。
機會(huì )終于來(lái)了，一次上生物課時(shí)，老師叫了全班同學(xué)站起來(lái)，老師說(shuō)能正確回答問(wèn)題的同學(xué)可以坐下去。老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回答，沒(méi)有一個(gè)回答正確，最后輪到我了。神情緊張的我，面紅耳赤。憋著(zhù)一口氣，認認真真的`按照題目的要求說(shuō)出了正確答案，聽(tīng)了我的回答老師非常滿(mǎn)意，示意讓我一個(gè)人坐下來(lái)，看到周?chē)瑢W(xué)還站在那里，旁邊同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，我感覺(jué)好自豪，好神奇，好幸福啊。我終于突破了發(fā)言時(shí)的緊張心里，我也能夠表現自己了。
通過(guò)這次回答老師的問(wèn)題，我變得大膽了。在課堂內外，我都不再拘束，勇于表現自己，敢于表達自己的思想和見(jiàn)解，這使我學(xué)習得到很大的提升。更可貴的是我的活潑開(kāi)朗讓我收獲了更多的朋友，他們和我一同進(jìn)步著(zhù)。
關(guān)于自信的作文6
在茫茫的人生道路上也許你會(huì )有挫折，會(huì )有傷痛、會(huì )有失敗，但請你不要輕易放棄，那是你發(fā)自?xún)刃牡墓饷！孕�。自信是�?yáng)光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑是陰云，是礁石，是暴雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。
生活中缺乏自信的人太多太多了，往往都以不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很難嗎？答案是否定的，因為自信本質(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，它不需要華麗的外表去裝扮，不需要動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言去點(diǎn)綴，它是內心的一種狀態(tài)，也是自尊、自愛(ài)、自強的一種表現，是展現魅力的體現，所以自信不是一件困難的'事，而在于自己是否有信心和勇氣。
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因為她是一個(gè)女孩，在當時(shí)的社會(huì )生女孩是要被人嘲笑的，后來(lái)在讀書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視；在一次期末考試前，有一位男同學(xué)沖到她面前趾高氣揚地說(shuō)：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了！”林巧稚毫不示弱地回答道：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們要得101分�！痹谧孕判牡谋薏呦�，她刻苦讀書(shū)，那次考試中她果然考了第一名。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信自信，我們的天賦是要用來(lái)做某事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常的工作�！闭怯辛俗孕�，支持她在失戀、喪父、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次獲得了諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應該微笑的，平靜的面對人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏�，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會(huì )屬于你我�！碑斎�，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì )變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì )導致失敗。
是��！當你遇見(jiàn)挫折，落入萬(wàn)丈深淵時(shí)，別忘了總有一把鑰匙屬于自己——自信！
關(guān)于自信的作文7
她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開(kāi)那本自我心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著(zhù)心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫(xiě)著(zhù)：
“這天又上奧數課了，但是這天老師為了調動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規則是讓每隊同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的隊加一分。
比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊搶了先，只見(jiàn)他在臺上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領(lǐng)先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長(cháng)上臺講題，她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著(zhù)她們，羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。
接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著(zhù)這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發(fā)現這道題以前在一本奧數全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來(lái)講解這道題，對于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好勉強接下了這個(gè)對我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū)，邊細心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自我像過(guò)了半個(gè)世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來(lái)看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的.，并非別人，是你自我！但當你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰勝了自我。
這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識，而我認為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫(xiě)完了，她滿(mǎn)意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個(gè)女孩就是我。
關(guān)于自信的作文8
“加油！加油！”看著(zhù)周?chē)鸁峄鸪斓谋荣�，�?tīng)著(zhù)無(wú)數激動(dòng)的喝彩，我看了看眼前的跑道，不禁在心里吶喊：“第一次比賽，我自信地來(lái)了！”
那是節放學(xué)課，老師宣布了：“運動(dòng)會(huì )周三舉行�！苯淌依镂⑽⒂行┰陝�(dòng)，大概是回想起前幾次的熱鬧場(chǎng)景，我這時(shí)在想著(zhù)，又可以看一整天比賽了。聽(tīng)著(zhù)老師指定或同學(xué)自告奮勇，一個(gè)念頭忽然從我腦中冒了出來(lái)：我是不是也應參加一個(gè)項目？正好，沙坑跳遠還缺人，我一下站起來(lái)說(shuō)：“我去！”。
于是，從來(lái)沒(méi)參加過(guò)比賽的我，不知受什么指使，擔上了這份責任。為了跳得精彩，我找父親做指導。周末，我去練習。一開(kāi)始，我沒(méi)有經(jīng)驗，動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)有掌握，在踏上板后，平時(shí)靈活的身子好像突然沉了幾倍，就像腳下系著(zhù)鉛塊，我想往上飛，偏偏它把我往下拽。我看著(zhù)兩個(gè)深腳印兒落在很近的地方，不禁開(kāi)始擔心起來(lái)。沙坑里的沙漏進(jìn)鞋縫中，又硌腳，又難受。我不由得后悔了。跳了一下又一下，我感到勞累，“當初是怎么想的，也不看看自己是不是那塊料……”我對之前的沖動(dòng)行為后悔不已。但生米已煮成熟飯，我自己選的路，只能硬著(zhù)頭皮走。我回想起以前電視中看到的`動(dòng)作，不由地意識到，有一個(gè)動(dòng)作似乎就是要領(lǐng)：腿一定要抬得高。我嘗試著(zhù)做了幾次，果然卓有成效。
現在，在熱火朝天的賽場(chǎng)上，我顯得沉著(zhù)而淡定，仿佛是什么力量在支撐著(zhù)我，不讓我退縮、膽怯。我知道那就是自信。
終于，輪到我了。前一位的腳印還未耙平，我可以有時(shí)間平復一下激動(dòng)的心情。準備——一個(gè)聲音告訴我：“跑！”我先慢慢地像火車(chē)剛出站，然后飛快加速。近了，到了，跳板就在眼前，我不及多想，隨著(zhù)“跳！”的聲音閃過(guò)腦中，我準確無(wú)誤地踏在板上，頓時(shí)飛一樣跳了出去。隨后立即調整姿勢——落！我落得很滿(mǎn)意，這個(gè)距離很遠，因為我聽(tīng)到了周?chē)暮炔省?/p>
比賽結束了，結果出來(lái)了！我一邊坐在路牙子上脫鞋倒沙，一邊聽(tīng)到了我的名次。這次比賽所帶給我的，除了鞋里的沙子和不錯的名次，還給予了我自信！自信何來(lái)？當然是許許多多的練習，以及實(shí)實(shí)在在的成果！
關(guān)于自信的作文9
“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶(hù)曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過(guò)科研攻關(guān)的挫折，品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅強的毅力頑強攻關(guān)，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的`殊榮呢？
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘決�！弊孕攀浅晒χ�，無(wú)自信，何來(lái)成功一說(shuō)？試問(wèn)，一個(gè)桀驁不馴的人，或一個(gè)厭惡自己的人，能成功么？
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用!”唐寅說(shuō)過(guò)：“今科解元舍我唐寅，更有何人？”被不少人誤認為是口出狂言，其實(shí)不然，他們有這個(gè)實(shí)力，所以必然是自信之表現——信任自己。
有兩位年屆70歲的老太太，一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達〃克魯斯老太太。
1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線(xiàn)衍射的照片中發(fā)現了DNA（的螺旋結構。經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假說(shuō)，并以此為題做了一次很出色的演講。
然而，許多人對她的發(fā)現提出質(zhì)疑。在這些的壓力下，弗蘭克林也開(kāi)始懷疑自己。于是，她公開(kāi)否認了自己提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續研究下去。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域的研究中取得重大成果，并因此獲得諾貝爾醫學(xué)獎。然而，他們最初關(guān)于DNA結構研究論文的發(fā)表，是在1953年，比弗蘭克林的發(fā)現晚了兩年。
新東方的校長(cháng)俞敏洪，高考考了3次，在他上大學(xué)時(shí)，是他們班的倒數第5名，普通話(huà)也說(shuō)不好，大家都認為他沒(méi)有出息。但也就是這樣一個(gè)人，因為他的自信，他相信自己堅持往前走總會(huì )有成果，所以將新東方從培訓13個(gè)學(xué)生，到現在變成培訓175萬(wàn)學(xué)生
關(guān)于自信的作文10
自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩(shī)，令人回味無(wú)窮，可它卻有著(zhù)一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進(jìn)的成功之路保障綠色通暢!
名人中有很多因自信而成功的事例。愛(ài)迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑，如果不是對自己充滿(mǎn)了信心，就不可能堅持到最后;世界著(zhù)名交響樂(lè )指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒(méi)有在遭到權威人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀(guān)點(diǎn)，是自信讓他奪得了桂冠。
我也是一個(gè)自信的孩子，在成長(cháng)的海洋中，我承受過(guò)許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時(shí)地敲著(zhù)我的房門(mén)，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。
我永遠也忘不了那緊張的`兩小時(shí)，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的數學(xué)考試。
考試的那天，頭場(chǎng)是數學(xué)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地搞定前面的題目，終于到了最后一題，我噓了一口氣，太好了，就差一題了，加油!可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，那道題很難很難，我思考了半天都沒(méi)有結果，還好我做得快，時(shí)間還來(lái)得及，我又重新思索起來(lái)……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只覺(jué)得頭大、頭大、頭大……我嘗試了所有我能想到的解題思路，可都不適用于這道題目，就像是丟了鑰匙的鎖，怎么也打不開(kāi)。我瞅了一下掛在考場(chǎng)后面的時(shí)鐘，哎，只剩三十分鐘了，這題目誰(shuí)出的，怎么這般費腦細胞?
我看了下題目的分值，天啊——二十分，不行，這二十分不能丟掉，否則怎么對得起我這數學(xué)課代表的頭銜!拼了!理智讓我決定拼一拼，我在心里默默說(shuō)道：加油，我是個(gè)自信的人，我一定行!
十分鐘過(guò)去了，我把會(huì )寫(xiě)的全部寫(xiě)上了，離成功只有一步之遙……對，我腦海中靈光一閃!我明白了!我又飛快地寫(xiě)了起來(lái)……
離考試結束還有五分鐘，終于解出了這道題目，我覺(jué)得自己真偉大，繞了個(gè)彎題目的答案就出來(lái)了，我懸著(zhù)的心終于放下了。
試卷上交了，雖然最后一題寫(xiě)的有點(diǎn)潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿(mǎn)自信地相信著(zhù)它。
第二個(gè)星期，分數出來(lái)了，113分，雖然最后一題扣了不少分，前面也沒(méi)來(lái)得及檢查，我依然興高采烈，它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己的內心充滿(mǎn)自信，那我們就一定會(huì )看到成功在向我們招手。
關(guān)于自信的作文11
冰心曾有詩(shī)云：成功的花，人們只羨慕她現時(shí)的明艷，而當初的芽浸滿(mǎn)了奮
斗的淚泉， 灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
而我，卻要說(shuō)：自信的帆，世人只驚訝它乘風(fēng)破浪的風(fēng)姿，而當初的舵手原本從自卑中脫胎換骨，沒(méi)有苦苦搏擊風(fēng)浪的訓練，何來(lái)今日的自信？
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰自卑的苦水，而自信這柄刺破長(cháng)空的劍浸染了戰勝自卑的抗爭之血淚。
古代演說(shuō)家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信�？珊苌儆腥酥肋@多自信自強的花曾經(jīng)是多么自卑，因為當初的他竟然口吃，連一句完整的話(huà)都說(shuō)不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰勝口吃這一致命弱點(diǎn)。于是他拿出自信的勇氣，以堅強的信念為依托，口中含石，刻苦訓練，終于迎來(lái)了演講臺上的自信與瀟灑。
如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽(yáng)——也是一位從自卑中找到自信的強者。
今日的.李揚說(shuō)一口流利的瘋狂英語(yǔ)，他往來(lái)穿梭于各大名校，各個(gè)國家，為上萬(wàn)人講解瘋狂英語(yǔ)的要領(lǐng)，真可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強大的戰斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚英語(yǔ)水平一般的學(xué)生發(fā)奮自強最終成為現在自信瀟灑的演說(shuō)者的事跡，所以不再贅述。
這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會(huì )成為自信的人呢？因為是自身弱點(diǎn)讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無(wú)法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點(diǎn)，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。
最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質(zhì)一樣。其實(shí)這就明白無(wú)誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬(wàn)不要自暴自棄，一定要堅信自己能成為最自信的人。因為自卑能激發(fā)出更大的戰斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢？
自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽(yáng)的光芒下，它的雙翅閃著(zhù)奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。
關(guān)于自信的作文12
匆匆間童年已悄然遠逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細膩流年里，我們向往著(zhù)美好，卻仿佛在不覺(jué)中失了自己。
每天騎著(zhù)自行車(chē)在人來(lái)人往的街道上穿行，習慣了喧囂；放學(xué)回家伴著(zhù)樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著(zhù)作業(yè)，仿佛很久都沒(méi)有靜靜地享受這個(gè)世界的美。夜深了，似水月光透過(guò)玻璃，灑在我身上，洗去了內心的雜念，帶給我難有的寧靜。推開(kāi)門(mén)，站在陽(yáng)臺上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無(wú)垠的夜空中，樹(shù)還醒著(zhù)，在月光中飄來(lái)一脈馨香，好久，好久沒(méi)有端詳夜了，在喧鬧中度過(guò)一天又一天，卻將寧靜遺忘在了小角落里。原來(lái)，夜，也可以這么美——瞧，遠處又樹(shù)起了一棟大廈，遠方又多出了一顆星星重拾心靈的寧靜，所有的繁華終將歸于平淡。這個(gè)世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧靜，會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界很迷人。
很久了，只是在忙碌中度過(guò)一天又一天，為了考試，復習到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評價(jià)，小心翼翼地努力著(zhù)；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。偶然，走在路上，發(fā)現一個(gè)小女孩在撫摸一只很可愛(ài)的小狗，我望向她，她也望著(zhù)我，笑著(zhù)，我走上前，蹲下來(lái)，拾起路邊的樹(shù)葉，將小狗逗得左右轉圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿(mǎn)足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個(gè)世界很可愛(ài)，我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，做好自己，在內心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過(guò)的路，慢慢展望。保留純真，會(huì )發(fā)現身邊的人，事，物都很可愛(ài)。
“牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時(shí)起，我不再那么關(guān)心身邊的人，甚至對親人的'關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的，我應去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學(xué)，我開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學(xué)回家，給媽媽一個(gè)微笑；周末，輕輕接過(guò)奶奶手里的掃把重拾那份關(guān)懷，關(guān)心他人，是一種美好，我們在茫茫人海中相遇，是一種緣分，時(shí)光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負了身邊的人對自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動(dòng)。關(guān)心他人，才不會(huì )留下遺憾。
默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，看燈市如晝，聽(tīng)沉風(fēng)低吟。重拾美好，存一份寧靜，留一份純真，懷一份關(guān)懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細水長(cháng)流。
關(guān)于自信的作文13
這幾天，只要一完成作業(yè)，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，細讀《托起心中的太陽(yáng)》這本教育讀本，其中《“跳水女皇”的第一次》這個(gè)小故事深深地吸引了我。
在書(shū)中，我初次認識了陳肖霞。
讀小學(xué)的某一天，陳肖霞去跳水館報名，教練見(jiàn)她腳趾過(guò)于分開(kāi)，不適合跳水，讓她回去�？伤龍桃庖獏⒓�，教練就讓她從10米高的跳臺上跳下去。盡管她當時(shí)不會(huì )游泳，而且心存膽怯，但倔強的她還是勇敢地跳了下去。終于，她如愿以?xún)�，成了跳水隊的一員。由于家境困難，她每天都餓著(zhù)肚子去體校訓練，卻從不抱怨，也從不放棄。憑著(zhù)自信與自強，她一步步登上了成功的'高峰，被譽(yù)為“跳水女皇”。
讀完這個(gè)故事，我不由自主地想起了上次組裝模型飛機的事來(lái)。那天正好是我的生日，阿姨買(mǎi)了一套模型飛機的零件送給我。一見(jiàn)那簇新的玩意兒，我馬上興致勃勃地干了起來(lái)，很快就把機翼、機身、尾翼連同運動(dòng)軸拼裝在了一起，一架模型飛機就初具規模了。我趕緊裝上電池，心想：哈哈，我的飛機終于可以在藍天翱翔了。我小心翼翼地把飛機放在空地上，打開(kāi)電源，“飛一一”哪想到，它在原地一動(dòng)不動(dòng)。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次打開(kāi)電源，盡管我多么希望它能飛起來(lái)，但它還是老老實(shí)實(shí)地待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進(jìn)了玩具箱里，再也沒(méi)去碰過(guò)它。
現在仔細想想，陳肖霞為了拿到世界冠軍，是何等自信，何等自強不息，付出了多少辛勤的汗水。和她相比，我是那么渺小。難道我就此罷手嗎?“不，我能行，我一定能成功!”我不斷地告誡自己，重新找回被我扔在角落里的模型飛機，對照著(zhù)組裝線(xiàn)路圖，檢查起一個(gè)又一個(gè)已安裝好的零件來(lái)�！鞍パ�，原來(lái)是馬達裝反了!”我馬上把它糾正了過(guò)來(lái)，還把連接桿擰了幾下，不松也不緊。終于，模型飛機在空中有節奏地轉圈，動(dòng)作是那么優(yōu)美，聲音是那么和諧。我驕傲，我自豪：“成功了!我的模型飛機終于飛起來(lái)了!”
“人生能有幾回搏!”每個(gè)人只有一次生命，不會(huì )多也不會(huì )少，是陳肖霞讓我懂得：人要充滿(mǎn)自信地活著(zhù)，自強不息，就一定會(huì )譜寫(xiě)出美麗的生命篇章。跳水女皇，你永遠是我學(xué)習的榜樣。
關(guān)于自信的作文14
我決定找回自信。我覺(jué)得已到了非決斗不可的時(shí)候。
最近幾個(gè)周末，我過(guò)的很不自在。每到周末，那個(gè)名叫“家庭作業(yè)”的家伙都會(huì )準時(shí)過(guò)來(lái)死死地纏住我。我討厭它，但是又斗不過(guò)它。
畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數名“摯友”哇！好在有一位“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業(yè)”這個(gè)大魔頭制服了。我感激涕零，問(wèn)他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說(shuō)：“我叫自己！”
這個(gè)“自己”還真善良，每當我受“家庭作業(yè)”“自控力”等魔頭圍困時(shí)，他都會(huì )頭戴戰盔，身穿戰甲，手拿一把名叫“作業(yè)一會(huì )再寫(xiě)”的銳不可當的刀擊退魔頭，并幫我救活電視等摯友。
然而，我漸漸發(fā)現，自從我與“自己”認識以來(lái)，“表?yè)P”“進(jìn)取”“自信”都漸漸地離我遠去。直到此時(shí)，我才漸漸明白，“自己”給我的“幫助”越多，我失去的就越多。這些天我開(kāi)始慢慢地失落起來(lái)，幾天過(guò)后，我恍然大悟，我不能再繼續這樣下去，我要找回自信，我要戰勝“自己”。
接下來(lái)，我開(kāi)始一次次地拒絕“自己”的“幫助”，可“自己”卻一次次地拿著(zhù)那把“作業(yè)明天也能交”的理由之刀，將我身邊的“進(jìn)取”“堅持”“堅毅”等我已不再認為是魔頭的`朋友一個(gè)個(gè)擊退。
怎么辦呢？我決定跟“自己”決斗，我已經(jīng)別無(wú)選擇！
終于，在一個(gè)周末，我與好友“家庭作業(yè)”聯(lián)手擊退了電視的進(jìn)攻，順利完成了作業(yè)。
“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著(zhù)我說(shuō)：“你怎么幫助敵人進(jìn)攻自己人呢？”
我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“‘自己’，我已經(jīng)明白了，你一次次為我的錯誤行為找借口，你這是在害我！”
“自己”聽(tīng)罷，有些惱羞成怒，便一刀向我砍來(lái)，我輕輕一閃，便閃了過(guò)去。這時(shí)，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開(kāi)了搏斗。
坦白說(shuō)，憑我一己之力，恐怕很難打敗“自己”這個(gè)魔頭，幸運的是，關(guān)鍵時(shí)刻有“自信”“勇敢”“堅強”等好友趕來(lái)，幫我一起擊敗了“自己”。
后來(lái)，我慢慢地找回了自己的好朋友，找回了自信，戰勝了自己，獲得了新的生活！
關(guān)于自信的作文15
在人生慢長(cháng)的道路上，總是多多少少有一些困難等著(zhù)我們去挑戰，去戰勝。戰勝困難就等于給自己信心，讓自己下次做的更好。從中得到戰勝自我，戰勝困難的信心。做一個(gè)自信的自己。
記得我曾是一個(gè)膽小的人，從小時(shí)候起，就不愛(ài)爬高上低的。就算是在速度極慢的摩天輪中，心中也有幾分畏懼。但在那天，讓我徹底的找到了自信，讓我從此不再悲哀。
那天學(xué)校組織全八年級的學(xué)生去新鄭實(shí)驗基地，開(kāi)展課外訓練。其中“空中斷橋”更是讓我記憶猶新。剛一聽(tīng)說(shuō)上午要去那里，整個(gè)人一下子就傻了，一整天的好心情被那句話(huà)甩到了九霄云外，摔的魂飛破散。到了那里，爬上了空中那高高的斷橋，心里就像是揣了一只小兔子一樣跳個(gè)不停。眼看著(zhù)就要輪到我去跳那斷橋了，心里慌得實(shí)在有些忍不住，急忙對一旁的教官說(shuō)：“我……我想上廁所�！蹦墙坦儆醚劢切敝�(zhù)瞅了我一眼，讓我一下子覺(jué)得真丟人��！我心想：算了吧，大不了不去了。正要說(shuō)出口，只見(jiàn)那教官像可憐我似的，丟下一句：“去吧！”便轉身就走，弄的我渾身不自在，滿(mǎn)臉通紅�；貋�(lái)時(shí)發(fā)現就剩下我一個(gè)了，看著(zhù)從斷橋下來(lái)的同學(xué)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，我心中更是是雪上加霜，像是有個(gè)大石頭怎么也搬不起來(lái)！沒(méi)辦法，還得硬著(zhù)頭皮上。上去后，我的表情卻出賣(mài)了我，檢查安全服的教官看我一臉緊張與害怕的樣子，便說(shuō)：“沒(méi)事，百分之百安全�！�
在教官幫我檢查安全服的時(shí)候，我不經(jīng)意的往下看，才發(fā)現上面真的是太高了，下面的同學(xué)看著(zhù)像小貓一般大。加上昨天剛下過(guò)雨，天還有點(diǎn)涼，風(fēng)呼呼的.從耳邊吹過(guò)。一下子就把剛出的熱汗吹成了冷汗，我的腿一直不停的哆嗦。沒(méi)辦法，只好屏住呼吸，全身緊繃著(zhù)就像是被石化了。在這時(shí)空氣好象也凝固了，腦子里進(jìn)行了激烈的斗爭。頭頂好像出來(lái)兩只黑白的小精靈，白的說(shuō)：“跳吧，這不正是個(gè)找回自信的機會(huì )嗎？”黑的卻反對道：“千萬(wàn)別信他的鬼話(huà)，會(huì )害死你的！”風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)嘩嘩的響著(zhù)，我的心在倆個(gè)小精靈之間不停來(lái)回往返著(zhù)，最后白精靈勝利了。只見(jiàn)我一咬牙，兩腿一用力，身子便“飛”了起來(lái)！跳了過(guò)去！ “我成功了，我有信心了！”我站在橋的這邊高舉雙手歡呼雀躍。這是我自己戰勝自己的勝利呢！
是的，在人生中就是要戰勝自我，戰勝困難，面對挫折時(shí)，給自己一個(gè)自信的微笑，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)動(dòng)力，做一個(gè)自信的自己吧！你會(huì )發(fā)現，你無(wú)所不能！有自信的明天會(huì )更加美好！
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