自信的我作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的自信的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的我作文1
我并不美麗，但我充滿(mǎn)自信。因為自信，我變得更加開(kāi)朗，因為自信，我變得更加樂(lè )觀(guān)。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行朗讀比賽，過(guò)關(guān)者即可再到市里面比賽。
剛開(kāi)始，有好多人報名。我到了比賽場(chǎng)地時(shí)不由地有些心怯。這可咋辦呀，這么多人，我能行嗎？這時(shí)，我和自信相見(jiàn)了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒(méi)比賽了，你可不能退縮�！蔽疑钗豢跉�，上了演講臺，開(kāi)始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨后的日子便是學(xué)校老師再一次的篩選，剩下的四個(gè)人，要每天去學(xué)校教導處練習，等待市教育局發(fā)的比賽通報。
準備的那段日子可過(guò)的真是快。一個(gè)星期后的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場(chǎng)地，開(kāi)賽時(shí)間以及參賽規則。聽(tīng)老師說(shuō)這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場(chǎng)地時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是小學(xué)組。只見(jiàn)這些小同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，氣勢昂揚，演講的那可是個(gè)激情澎湃。因為比賽的主題是關(guān)于夢(mèng)想的，既然是關(guān)于夢(mèng)想，那個(gè)人說(shuō)起來(lái)又會(huì )無(wú)動(dòng)于衷呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)，我突然看到一個(gè)熟悉的身影——是她，與我一起學(xué)琴的同學(xué)，連續3年的演講第一名！原本斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的我現在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場(chǎng)休息了幾分鐘，很快就到了初中組開(kāi)賽了。
我是第7號，前面的那幾位的實(shí)力可個(gè)個(gè)都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行��！“第6號選手上場(chǎng)，第7號選手請準備�！贝藭r(shí)，坐在備戰席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放松；深呼吸，放松；我連續做了好幾個(gè)，都不能放平心態(tài)，反而隨著(zhù)6號選手演講時(shí)間的減少，更加緊張了。這時(shí)，我和自信再一次相見(jiàn)了�！爸暗呐Σ痪褪菫榱诉@一刻嗎？難道你辛辛苦苦寫(xiě)下的稿子就因為你的緊張而白費了嗎？不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會(huì )受到回報�！�
隨著(zhù)主持人的報幕聲，我自信的走上了臺，微笑的看著(zhù)大家，開(kāi)始了我的演講�！按蠹液�，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》……”真是皇天不負有心人，最終我取得了三等獎。因為是第一次，所以三等獎已經(jīng)很不錯了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )向前，迎接成功。
自信的我作文2
自信似雨后彩虹，仔細觀(guān)賞，才能發(fā)現它的美麗。自信是激勵的源泉；自信是戰勝自我的動(dòng)力；自信是邁向成功的關(guān)鍵；自信是成功的精神支柱；自信使我更加耀眼�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！比狈ψ孕诺娜�，他的生命將會(huì )是黯然無(wú)色的。
曾經(jīng)的我是個(gè)十分自信的女孩，但由于一次中隊長(cháng)競選的失敗，使我失去了信心。不過(guò)，在朋友們的幫助和我自己的不懈努力下，我又重新找回了自信，戰勝了困難。
在那天的班干部競選會(huì )上，我信心十足地說(shuō)出了自己已精心準備了很久的競選稿，那時(shí)的我筆挺地站在講臺上，嘴角微微向上翹起，“信心”二字充分地映現在了我的臉上。
聽(tīng)著(zhù)唱票員那清脆的嗓音，望著(zhù)記錄員那忙碌的背影，伴隨著(zhù)票數的逐漸增加，我的心里比吃了蜜還甜，仿佛我已經(jīng)當選了一般�？墒�，天公不作美，漸漸地，別的同學(xué)也追了上來(lái)。票數和我越來(lái)越接近了，我的心咚咚地猛烈地跳了起來(lái)；票數和我相同了，我心頭一顫，不禁打了個(gè)寒噤；票數超出了我，我猶如泄了氣的皮球一般——無(wú)精打采的。雖然同學(xué)們也都很支持我，但我還是偏偏以一票之差落選了。
當時(shí)，我好不甘心，一陣酸澀涌上心頭，鼻子一酸，淚水在眼眶中打轉，卻不敢讓它流出來(lái)。在別人的歡天喜地中，我顯得好不合群。朋友們似乎看穿了我的內心，那時(shí)的我好心疼，仿佛快要被撕碎了一樣，心想：完了，被她們看出來(lái)了，她們可從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，怎么會(huì )了解我此時(shí)的內心感受呢？肯定要被她們笑話(huà)死了。誰(shuí)知，她們并沒(méi)有要笑話(huà)我的意思，是我想多了。她們十分關(guān)切地安慰著(zhù)我，試圖撫平我那顆并不平靜的心。任任說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系的，還有下次嘛，機會(huì )多著(zhù)呢！”“對啊，對啊，何況你善良，認真，工作負責，樂(lè )于助人，同學(xué)們都很欣賞你呢！”芳芳的話(huà)把我逗笑了，我自己都還沒(méi)想到，我還有那么多優(yōu)點(diǎn)呢�！笆∧耸浅晒χ�，只要你努力了，勝利的曙光一定會(huì )降臨�！甭�(tīng)了她們的安慰，我開(kāi)心多了，仿佛自信又回到了我身上。
冬去春來(lái)，我再一次站上了競選的舞臺，我成功了！只要相信自己，有自信，就一定能成功。
打破了絕望與失意，合上那本精美別致的日記本，心中的蠟燭又重新點(diǎn)燃，再一次燃起了生命的火花。固然，失敗并不算什么，只需將它封鎖在門(mén)檻之外，必將雨過(guò)天晴。
自信的我作文3
我是個(gè)不自信的孩子，以前是。在別的同學(xué)在臺上唱歌跳舞時(shí)，我只愿縮在一角，害怕甚至唯恐老師點(diǎn)到我上去表演，因為害怕自己會(huì )弄糟，成為大家的笑柄。
可是，那個(gè)“六一”，意外來(lái)了。
老師在“六一”的準備會(huì )上，點(diǎn)名讓我做主持人。怎么辦？我會(huì )搞砸的。一想到要站在講臺上面對四十多個(gè)同學(xué)，我就像站在積雪的山峰上往下看一樣，搖搖欲墜，那還談得上什么主持。不行，不行，搞砸了，我的形象全毀了！想到這兒，我的臉皺得像苦瓜。不行，絕對不行，下課我就去找老師。嗯，就這么辦。
下課了，走廊外，太陽(yáng)從烏云的縫隙中灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，灰色的教學(xué)樓襯得廣玉蘭的葉子越發(fā)青翠欲滴。我無(wú)心欣賞風(fēng)景，朝老師辦公室奔去。
我站在辦公室門(mén)口，正準備推門(mén)進(jìn)去，心里卻猶豫起來(lái)。手伸出去，剛握住門(mén)把手，又縮回來(lái)。反復幾次后，我下定了決心，緊握門(mén)把，猛地一推，“哎呀”，力氣太大，我差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”，惹得滿(mǎn)屋老師們看著(zhù)我笑。我當時(shí)就像吃了朝天椒一樣滿(mǎn)臉通紅。恨不得一下竄到外面的廣玉蘭樹(shù)上，扎進(jìn)葉子里，讓清涼的綠色包裹著(zhù)我，讓老師們再也認不出來(lái)。
正在我出神的時(shí)候，班主任來(lái)了�！斑�？蘇欣，你來(lái)干嘛？”我才鎮定下來(lái)的臉又發(fā)燙了：“我，我不想主持�！薄芭�，是嗎？可是，這是個(gè)難得的機會(huì )，你真的要放棄嗎？”“這，這……”這時(shí)我居然有一點(diǎn)后悔說(shuō)不想主持�！袄蠋熜湃文�，同學(xué)們也希望你來(lái)主持。這個(gè)鍛煉自己的機會(huì )……”“老師，您別說(shuō)了，我，我會(huì )好好準備的！”我的話(huà)剛出口，自己也一愣，老師也明顯一愣，不過(guò)，隨即就展開(kāi)了笑顏：“好，那好好準備吧！”我匆忙回答一聲“嗯”，又轉頭往外奔去。
那幾天，我每天回家的頭等大事就是念稿子，一遍又一遍，潤喉糖吃了整整一盒。這苦練帶來(lái)的結果是，“六一”那天，我從容鎮定又熱情洋溢的主持和滿(mǎn)場(chǎng)的掌聲。
活動(dòng)結束后，我回到座位，同桌向我道賀，還羨慕地說(shuō)：“你真厲害，要是我早就結巴了�！蔽倚α诵�，內心卻波瀾起伏，自信的感覺(jué)就是這樣嗎？原來(lái)，我也可以很自信��！
自信的我作文4
我的成績(jì)在班上是名列前茅，數學(xué)考試我非要考個(gè)100分，語(yǔ)文一定是要上92分以上的。其實(shí)這些優(yōu)秀的成績(jì)是我勤奮好學(xué)而得來(lái)的。老師說(shuō)我進(jìn)好的中學(xué)有希望，這可樂(lè )了我的父母，三天兩頭的跟人家說(shuō)我的成績(jì)是多么多么的好。其實(shí)我哪有那么好，我喜歡的名言是：沒(méi)有最好，只有更好！給自己定一個(gè)目標，我是一定會(huì )朝這個(gè)方向努力的。粗心馬虎的我
雖然我成績(jì)優(yōu)秀，但我自身也有寫(xiě)缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心拉，比如說(shuō)脾氣不好拉，……最大的缺點(diǎn)就是粗心，每次數學(xué)考試，不是小數點(diǎn)掉了，就是忘記寫(xiě)單位，讓滿(mǎn)分與我擦肩而過(guò)。有一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心地對父母說(shuō)：“我這回一定可以考一百分�！钡诙�，到了念分數的時(shí)候，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，當老師念到：“XXX，98分�！蔽倚亩家榱��；氐郊抑�，父母問(wèn)我：“怎么樣？班上有幾個(gè)人考100分？”“我考砸了�！北聠�(wèn)，肯定是粗心惹的禍。
“書(shū)蟲(chóng)”我
假設有一個(gè)人來(lái)班上找我，肯定見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)，津津有味的在看著(zhù)。你喊我一聲：“喂�！币欢](méi)有答復，當你氣極了時(shí)，大聲喊我，我準會(huì )說(shuō)：“怎么了？有什么事嗎？”你一定會(huì )覺(jué)得我那尷尬像十分可笑。一天到晚，我的書(shū)包、桌子上都是我的書(shū)，每逢吃飯時(shí)，都見(jiàn)我拿著(zhù)個(gè)書(shū)從房間里走出來(lái)，不時(shí)會(huì )撞到墻壁。周末是我喜歡的一天，我一到這個(gè)時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)聚精會(huì )神地看個(gè)夠。你別以為我只是看書(shū)，其實(shí)看不出什么來(lái)，那你就大錯特錯了。我看書(shū)有個(gè)方法。先瀏覽一遍，接著(zhù)大概地看一遍，最后就琢磨句子的意思。這個(gè)反復做，準能明白這本書(shū)的意思。這就是我的好方法，不信，你們也試試，成功后可別忘記了我這個(gè)“恩人”。
愛(ài)交朋友的我
我的人緣特別好，要問(wèn)我為什么，那就是我和朋友友好相處，我總是耐心地教懂別人每一個(gè)題目，我總是熱心的幫助他人，在不知道中，我的好友越來(lái)越多。在正下大雨的時(shí)候，我把傘借給他人，自己淋著(zhù)雨回家，每逢做作業(yè)時(shí)，我悄悄地走到他們身邊，幫助他們。盡管我是班干部，但我和同學(xué)的關(guān)系還是處理的蠻好的。我不會(huì )因為自己是老師得力的助手，而去冤枉他人。我不會(huì )因為自己是學(xué)習委員，而瞧不起他人。這就是愛(ài)交朋友的我。你也快快成為我的朋友吧。
自信的我作文5
財富，對于每個(gè)人都有著(zhù)不同的理解。有人認為錢(qián)財就是則富，有人認為知識就是財富，有人認為美德就是財富，有人認為家庭幸福是財富，有人認為工作的順利是財富，也有人認為身體健康是財富……而我的財富是一段特殊的經(jīng)歷。它是我一生最寶貴的財富，因為它使我明白了很多做人的道理。
人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的事，而我的這段特殊經(jīng)歷也許只是人生長(cháng)河中的一朵浪花，但它卻使我永生難忘。我的經(jīng)歷是這樣的。高一寒假時(shí)我被一個(gè)“叔叔”綁架到一個(gè)像牛栩一樣的土窯里。他威脅我說(shuō)附近沒(méi)有一個(gè)人，就算喊破了嗓子也沒(méi)人知道，并出去找接頭人了。我十分驚恐，伴著(zhù)淚水，拼命地叫，叫得嗓子啞了，淚也干了。這時(shí)的我，徹底絕望了，腦中只有一句話(huà):“完了，什么都完了�！�
不知過(guò)了多久，就聽(tīng)“咣”一聲，牛棚的門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一位老爺爺。我的心一下提到了嗓子眼，眼中充滿(mǎn)了驚懼，“該不是他們一伙的人來(lái)了吧�！闭胫�(zhù)，只聽(tīng)他說(shuō):“女娃，別怕�！闭f(shuō)著(zhù)就要往前走�！安灰^(guò)來(lái)!”我大聲喊。老爺爺停了下來(lái)對我說(shuō):“女娃，我不是壞人�！甭�(tīng)著(zhù)他那親切的聲音，看著(zhù)那和藹的笑容，使我無(wú)法把他和剛才獰笑的“叔叔”聯(lián)系起來(lái)。正在這時(shí)，老爺爺走過(guò)來(lái)解開(kāi)了繩子，把我輕輕地扶起來(lái)，“女娃，別怕，我只是從這路過(guò)�！蔽倚闹械囊蓱]正一點(diǎn)點(diǎn)地在消除。老爺爺又說(shuō):“我也有個(gè)孫女，可她病死了，看到你就讓我想起了她�！闭f(shuō)完，老人哭了，我的疑慮消除了，這哪是什么人販子，他是跟我親爺爺一樣的老人。我便咽地說(shuō):“老爺爺，快救救我吧!”“唉!真是作孽，好端端的一個(gè)娃兒，咋給弄成這樣?快，我帶你走�！本瓦@樣，在老爺爺的幫助下我回到了家，這就是使我難忘的那段特殊的經(jīng)歷。
也許我沒(méi)有值得夸粗的名牌，沒(méi)有令人嫉妒的外貌，沒(méi)有讓人羨慕的金錢(qián)。但我擁有一段不平凡的經(jīng)歷，它是我最寶貴的財富。正如迪斯累里說(shuō)的:“任何教育都比不上災難的教育�！蔽业呢敻唤探o我怎樣去面對復雜的社會(huì )，怎樣辨別社會(huì )中的真普美。擁有這筆財富，使我比同齡人多了一份自信，一份戰勝困難的毅力。這筆財富將伴我度過(guò)一生。
自信的我作文6
自信，便是相信自己。擁有自信的人，通常能開(kāi)朗地看待日常生活，在成長(cháng)的路上不一定一直花束滿(mǎn)路，大家常常會(huì )碰到艱辛與荊棘，艱難與挫敗，可是，只需相信自己，不畏艱難，鍥而不舍就會(huì )一步步邁進(jìn)取得成功，。是的當我們擁有了自信，手捧獎牌時(shí)，內心是極其的興奮與引以為豪。
之前我尤其膽怯，都沒(méi)有自信，授課不伸手解答問(wèn)題，如果站立起來(lái)臉、耳朵里面都是會(huì )紅，乃至連頸部都有一些紅。但那次說(shuō)故事比賽，要我擁有自信不會(huì )再怯懦。
那就是二年級的一天，大家院校要舉行說(shuō)故事比賽了，第一名還會(huì )繼續到區域參與比賽。因為我提前準備參與，因此我用心找小故事，只收聽(tīng)廣播里傳出院校王主任的響聲：“請參與說(shuō)故事比賽的同學(xué)們趕緊報考，明天下午比賽�！蔽乙彩切募绷�，“怎么辦呢？我都沒(méi)有準備好，明日就需要比賽了�！蔽医蛔‰S口說(shuō)出。時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到比賽的日子了，我也是焦慮不安得了不得，懷中仿佛揣了一只小白兔，一下子就需要蹦起來(lái)。
比賽總算告一段落，我評選為第一名要參與區域的比賽。時(shí)間仿佛坐著(zhù)車(chē)輛里飛駛在高速路上一樣過(guò)得很快，一眨眼到這振奮人心的日子，父母刻意休假來(lái)收看我的比賽。我既激動(dòng)又焦慮不安。再過(guò)兩個(gè)人就該我出場(chǎng)了，禁不住焦慮不安起來(lái)：我都比賽嗎？我最棒嗎？別人各個(gè)是大神，我可以取得成功嗎？在一旁的母親看得出了我的思緒，走回來(lái)緩緩的撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)：“晨陽(yáng)，不管做啥事都需要相信自己，不畏艱難就會(huì )取得成功。此次比賽結果不重要，你沒(méi)必要焦慮不安。只需良好的心態(tài)，充分發(fā)揮你的水準，一定沒(méi)什么問(wèn)題，奮斗吧！”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)錄，我覺(jué)得：對��！只需擁有自信，一切事兒都不會(huì )太難！心理狀態(tài)很重要，只需靜下來(lái)，一定會(huì )取得成功。我長(cháng)舒一口氣，踏入演講臺，滔滔不絕地演說(shuō)一番走下演講臺，媽媽對我說(shuō)：“好寶寶，你很優(yōu)異�！本褪沁@樣我就用自信友誼和的心理狀態(tài)獲得了優(yōu)異成績(jì)。當站在頒獎臺處時(shí)，內心是極其的興奮與引以為豪，我明白了自信對一個(gè)人成功與失敗是多么的關(guān)鍵。
自信像一劑鎮定劑，能使你在喧囂中寧靜，自信像一把鑰匙，能開(kāi)啟取得成功的大門(mén)口。那一天，母親說(shuō)我越來(lái)越有自信樂(lè )觀(guān)了，越來(lái)越不會(huì )再怯懦，我來(lái)為擁有自信而高興。
自信的我作文7
“失敗“看著(zhù)我的游戲水乎漸漸墜落，我無(wú)力地躺在沙發(fā)上，望著(zhù)天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。
在學(xué)習上的失利，藝術(shù)賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發(fā)現，原來(lái)我技不如人�？斩吹哪X子有氣無(wú)力地轉著(zhù)，腦細胞也不知該做些什么，天聊地運行著(zhù)他們的本分工作，每一個(gè)都是那么平凡，沒(méi)有之一。
今天是周六，我背起了書(shū)包，騎上了自行車(chē)，它早已生鐵發(fā)黃，但我也無(wú)心去管。陰沉的空氣伴著(zhù)一個(gè)深沉的人，踏上了去補習班的路。第一節是語(yǔ)文課，老師在臺上大放益彩，我在下面無(wú)動(dòng)于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊�！澳阏孀屛沂�，難道你來(lái)這里是浪費金錢(qián)和時(shí)間的嗎？你知道你應該好好學(xué)習，將來(lái)是要去成為國家棟梁的。"我抵著(zhù)嘴，一聲不吭心里像一鍋粥�！袄蠋熤滥愫芤獜�，但是，你不付出，怎樣才能看到光明�！拔宜坪醵诵┦裁�。
后來(lái)她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必敗的道理。書(shū)后，作者告訴我：在這個(gè)世界中，要學(xué)會(huì )亮出自己的美，發(fā)現別人的優(yōu)勢，方可成為大器。
我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學(xué)習是我唯一的勝策，天下之事，唯學(xué)以強，不知何處傳來(lái)了一般熱流進(jìn)入了我的身體�！胺謩e三日，應刮目相看，也許我的過(guò)去并不光彩，但將來(lái)的我會(huì )讓你們刮目相看！"我站在窗邊大喊后，望著(zhù)夕陽(yáng)即將離開(kāi)，我已背起了奮斗的行囊，準備向明天的美好出發(fā)。
如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經(jīng)從學(xué)習中找回了自信，它將成為我一生的保障。
在這個(gè)喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規陋習，掌握自己的命運，把握時(shí)機，主動(dòng)進(jìn)取，適時(shí)鼓勵自己，做一名"當仁不讓"“主動(dòng)進(jìn)取"的諸葛亮。
“加油“送給自己。
自信的我作文8
閃光燈聚焦在我身上，臺下的鼓掌聲猶如海浪般向我襲來(lái)，歡呼中頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)賽場(chǎng)。
我是一個(gè)文靜而膽小的女孩，上課不敢大大方方的舉手發(fā)言，總是在教室的角落中默默努力。我從小酷愛(ài)跳舞，學(xué)習跳舞已經(jīng)七八年了，但由于害羞，從不敢在別人面前展示，但那次經(jīng)歷改變了我。
學(xué)校要舉辦才藝比賽，每班選出一個(gè)最好的節目參加，不知誰(shuí)得了小道消息，爆出了我會(huì )跳舞的事，班中的同學(xué)也一律舉薦我去代表班級參加比賽。對他人來(lái)說(shuō)這可能沒(méi)什么但對我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。我頓時(shí)就呆住了，但看看同學(xué)與老師期待的目光，我答應了。
往后的幾天里，我心事重重，上課不能認真聽(tīng)講。我也曾想過(guò)讓老師換一個(gè)人選，畢竟我沒(méi)有參加過(guò)比賽，但又不知該怎么說(shuō)出口，與其猶豫不決，還不如硬著(zhù)頭皮上，只要盡自己最大的努力便好。
我認真地挑選舞蹈，練習舞步摳好每一個(gè)動(dòng)作，盡力將它做到最完美，最標準。每天回家我都會(huì )練習兩三個(gè)小時(shí)，盡管大汗淋漓，手腳酸痛也毫不懈怠，展現出那個(gè)最美的自己。
那一天說(shuō)到就到，我站在舞臺上，，目光不敢直視前方，腿也一直抖個(gè)不停，手心的汗一滴滴滑下，怎么辦��！一會(huì )兒要是跳錯了，該怎么辦呢！腦海中卻忽然浮現出那一雙雙期待的目光，不臺下黑壓壓的觀(guān)眾勾起了我內心的恐懼，我不能讓他們失望。
我深呼一口氣，讓自己鎮定下來(lái)，我是最棒的，音樂(lè )響起，閃光燈聚焦舞步，隨之走起，伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我逐漸忘記了我的緊張與臺下的觀(guān)眾動(dòng)作，音樂(lè )表情融為一體，自然流暢，一曲畢，臺下掌聲如雷鳴般響起，評委老師也笑了，我知道笑中有驚嘆，肯定也有贊揚
得知消息后的震驚，準備時(shí)的焦慮，臺下的緊張與表演時(shí)的自信使我完美的從一個(gè)小透明成為一個(gè)聚光燈下的人。當燈打在我身上時(shí)，我明白了自信的我可以站在舞臺中央，綻放自己的異彩。
自信之花在我的心中完美盛開(kāi)，香遠益清，芳香常存。上課勇敢回答問(wèn)題，課下積極參與實(shí)踐活動(dòng)，勇敢嘗試自己不敢的事……做一個(gè)自信的我，讓自信之花常在心中。
少年者，鮮衣怒馬，仗劍天涯，心中有目標，眼中有丘壑。自信常隨，芳香自來(lái)。
自信的我作文9
高山的'美麗在于它巍峨高聳的姿態(tài)；臘梅的美麗在于它凌霜斗雪的傲氣；大海的美麗在于它容納百川的胸襟……而我的美麗在于自信，自信使我美麗。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！睕](méi)錯，想要取得成功，就必須先用有自信。缺乏自信的人，常常覺(jué)得自己一無(wú)是處，什么事也做不成。久而久之，就對生活失去了希望。其實(shí)，對自己充滿(mǎn)自信，并不是很難。關(guān)鍵是我們要相信自己，不斷地探索自己，發(fā)現自己，發(fā)展自己，欣賞自己，努力朝自己心中的最好前進(jìn)。
相比人類(lèi)，動(dòng)物們對自己的自信遠超我們。老鷹翱翔于天際，那是它對自己飛翔能力的自信；魚(yú)兒暢游于水中，那是它對自己高超泳技的自信；鳥(niǎo)兒高聲歌唱，那是它對自己美妙歌聲的自信；蝴蝶翩翩起舞，那是它對自己動(dòng)人舞姿的自信……假如它們沒(méi)有自信，只是畏首畏尾的，不敢唱歌，不敢舞蹈，那這世界豈不是少了許多色彩？
六年級時(shí)我第一次參加作文比賽，緊張的心情不言而喻。在比賽的前幾天，我雖做了充分的準備，卻總感覺(jué)心里沒(méi)底。和我一起參加比賽的同學(xué)也有做準備，但他們胸有成竹，相比之下，我就顯得束手無(wú)策。比賽當天，老師給我們加油打氣，還給我們講了幾個(gè)小故事，舒緩我們的壓力。進(jìn)入考場(chǎng)后，不知怎的，狂躁不安的心竟莫名平靜下來(lái)了，心中也隱隱有了幾分信心。拿到考題后，我的靈感像泉水一樣源源不斷地流了出來(lái)。最終我取得了好成績(jì)。
記得看過(guò)這么一篇文章，講述了一個(gè)從農村到城市讀書(shū)的女孩，她覺(jué)得自己是從農村來(lái)的，就感覺(jué)低人一等，使她的自信心嚴重不足。她的姑姑知道后送了她一個(gè)白瓷罐，里面不是錢(qián)，而是一些折好的小紙條。紙條上寫(xiě)著(zhù)鼓勵許多女孩的話(huà)，給予了她自信。后來(lái)，女孩代表班級參加學(xué)校舉行的模特大賽，獲得了一等獎。正因為女孩有了自信，她才能戰勝自我，在全校面前走秀。由此可見(jiàn)，自信是使人超越自我，挑戰極限的一大因素。
自信是迷途中的指南針，讓你能尋到正確的方向；自信是堅實(shí)的精神堡壘，讓你能堅強勇敢，永不退縮。自信是永遠都不會(huì )失去美麗的，即使以后容顏不再，只要有了自信，我依然還是美麗的。自信使我保持美麗。
自信的我作文10
花兒之所以美麗，是因為不僅它有綠葉的陪襯，更在于花兒本身的鮮艷；有的人之所以成功，是因為不僅他的背后有很多人在默默的支持，更在于他發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船是由每個(gè)人自己在掌舵，但是在生活之中的航行，不可能永遠都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而會(huì )風(fēng)雨交加，時(shí)而會(huì )辛酸苦辣，時(shí)而會(huì )電閃雷鳴，時(shí)而會(huì )波瀾起伏……可是不管怎樣，我都要勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，我堅信：“我能行、我最棒！”
我們的生活處處都布滿(mǎn)了荊棘，我們時(shí)刻都在面對著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)刺目的分數；面對人生之中一次次的嚴俊考驗……可我總是大聲地告訴自己：“付出總有回報！”所以我相信自己，于是，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一次機會(huì )。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……弄得滿(mǎn)身都是污泥，青一塊，紫一塊的，可是我不后悔。不管前進(jìn)的道路有多艱辛，我總希望我能夠依靠自己的力量走下去，我一直相信“我能行、我最棒！”
回首過(guò)去，我已走過(guò)十一個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：人生的磨難，其實(shí)并不可怕，它對于天才的人來(lái)說(shuō)，它就是一塊墊腳石。它對于能干的人來(lái)說(shuō)，它就是一筆富。只有軟弱者，在面對它的時(shí)候，它才是萬(wàn)丈深淵！人生最大的敵人，不是環(huán)境，也不是對手，而是你自己，是你的那一顆容易屈服的心。
自信是石，它可以敲出星星之火；自信是火，他可以點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，他可以照亮夜行的路；自信是路，它可以引你走向黎明。環(huán)境是一把雕刀，不一樣的環(huán)境，就能夠塑造出不同的人生。我們是剛出生的竹筍，最具可塑性。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。只有在苦難河流趟過(guò)的人，才會(huì )明白人生的真諦；才能成為一個(gè)，打不��；壓不垮；錘不爛；炒不爆的“金豆子！”我堅信，是金子終會(huì )發(fā)光的！
同學(xué)們！就讓我們一起點(diǎn)燃自信之燈吧！勇敢地背起生活的行囊，去接受命運的挑戰，去面對殘酷的現實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行、我最棒！”
自信的我作文11
一個(gè)小女孩，趴在課桌上，很好奇地聽(tīng)著(zhù)廣播，她一直琢磨著(zhù)那脆脆的，很好聽(tīng)的聲音從什么地方傳出來(lái)？怎么那么響，大家都可以聽(tīng)到？小小的女孩，趴在課桌上，她覺(jué)得那個(gè)大姐姐多少光榮啊，她一個(gè)人的聲音，大家都在聽(tīng)。
這個(gè)小小的女孩，轉眼已是一個(gè)六年級的學(xué)生了。那個(gè)小小的女孩是小小的我，那個(gè)六年級的學(xué)生是六年級的我。
今天上午，我有些坐立不安呢。今天我是主播，正正宗宗的主播。這不是星期一晨會(huì )課時(shí)讀一小段就可以OK的，而是主播中午的15分鐘“健康之聲”，而且我準備了背景音樂(lè )，我想讓自己的聲音在輕快的音樂(lè )聲中響起。
午餐后，我一反常態(tài)，一路小跑，沖向教室，迅速取出準備好的U盤(pán)和稿子，又急匆匆地折上四樓的演播室，推門(mén)進(jìn)入，哦，王老師還沒(méi)到，我深深地吸了口氣，定了定神，在電腦前坐下，熟練地插入U盤(pán)，此時(shí)，王老師也進(jìn)來(lái)了，在我身后輕聲慢語(yǔ)地指導著(zhù)，伴著(zhù)舒緩的樂(lè )曲，我的心漸漸地平和了，在一曲《安妮的仙鏡》背景音樂(lè )中，我開(kāi)始了我的播音：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好，我是602班的方圓，歡迎收聽(tīng)今天的健康之聲……
在時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚的音樂(lè )聲中，我不停地告訴自己，我的聲音很好聽(tīng)，就好像在一年級聽(tīng)到的那個(gè)大姐姐的聲音一樣，就這樣，我深情地讀著(zhù)，我完全忘了自己的聲音正面對著(zhù)全校師生，我好像真的進(jìn)入了一個(gè)仙鏡，一個(gè)可以在忘我中體現自信，刺激中感受成功的自由空間�！敖】抵暋痹谌岷偷臉�(lè )曲聲中結束了，留下最后的五分鐘，我滿(mǎn)懷深情地對著(zhù)話(huà)筒：“在國慶60周年慶典之際，讓我們用音樂(lè )為祖國母親祝福，請欣賞歌曲《紅旗飄飄》�！�
在孫楠激情四溢的歌聲中，我最后拿起話(huà)筒，“我是主播方圓，感謝收聽(tīng)今天的健康之聲，明天見(jiàn)�！�
我走出了演播室，感到一陣輕松，我在想，是不是還會(huì )有一個(gè)一年級的扎著(zhù)羊角辮的小姑娘，趴在課桌上，琢磨著(zhù)那聲音呢？我笑了。
走到教導處，我把稿子交給王老師，“OK，方圓，今天第一次，以后會(huì )更好的，加油！”接過(guò)稿子后王老師笑咪咪地說(shuō)。我真誠地說(shuō)：“謝謝王老師�！备兄x善解人意的好老師，他不動(dòng)聲色地走開(kāi)，留下了一個(gè)讓我自由發(fā)揮的空間。臨桌的MISS鄭，聞聲也走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“方圓，你講得不錯，真的很棒！”
哦，我很棒，我真的很棒，我是一個(gè)很出色的女孩。
我是主播，我驕傲！
自信的我作文12
我，一個(gè)自信的孩子，在成長(cháng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續地敲著(zhù)我的門(mén)，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的冒著(zhù)冷汗。
當天十一點(diǎn)，當我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著(zhù)題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著(zhù)手表。一定不夠，怎么會(huì )這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)��！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì )輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著(zhù)。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點(diǎn)十分，離考試結束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)�！哆z憾是可以挽回的》，我寫(xiě)著(zhù)，想起了英語(yǔ)等級考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內心暗暗祈禱著(zhù)。我的手在抖，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了�，F在十一點(diǎn)三十七分，我真覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。
試卷上交了，雖然是短時(shí)間內的作品，我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地相信它，相信自己，這次不會(huì )考砸。第二個(gè)星期，分數出來(lái)了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì )看到成功在向我們招手。
自信的我作文13
自信是什么？我理解的自信，就是自己相信自己的能力可以完成一件事。有一句名言說(shuō)得好：“誰(shuí)擁有自信就成功了一半�！边@恰恰是我所薄弱的一個(gè)方面，但曾經(jīng)有一件事讓我收獲了自信。
記得那一次兒童節，老師事先在學(xué)校里告訴我們兒童節表演的事，老師建議我們全班都參加，可以是詩(shī)歌朗誦，可以是歌曲展示，可以是舞蹈表演，還可以是樂(lè )器演奏等等。我聽(tīng)了之后心情非常忐忑不安，因為我之前的活動(dòng)幾乎是不參加的，但是這次老師說(shuō)全班都參加的時(shí)候我就開(kāi)始害怕了，因為我有“恐臺癥”。
回家之后我趕緊跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵我：“沒(méi)事的，我們可以想一想哪一個(gè)項目比較適合你�！比缓笪易屑毧紤]了一下，詩(shī)歌朗誦，我可能會(huì )背不下來(lái)，舞蹈呢，我也沒(méi)學(xué)過(guò)，樂(lè )器的話(huà)，我還學(xué)的不是特別好，唱歌好像還比較適合我，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁牒昧�，我可以報一個(gè)唱歌的項目，選一個(gè)歌詞我比較熟的就好啦�！眿寢屨f(shuō)：“哎呀不錯嘛，就選唱歌吧�！�
接下來(lái)的幾天，媽媽一有空就陪我練歌，我們拿著(zhù)話(huà)筒在家里反復的練習了很多次，在我完全可以背下來(lái)歌詞之后，我感覺(jué)自己不是那么害怕了。
終于，兒童節到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)學(xué)校，時(shí)刻期待著(zhù)聯(lián)歡活動(dòng)的到來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛上臺展示自己的強項，輪到我的時(shí)候，我的心突然揪了起來(lái)，很擔心同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，我懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情，緩緩地走上講臺。老師溫柔的給我帶上了她的話(huà)筒，并且用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別緊張，一定要大聲一點(diǎn)，你是最棒的！”
這時(shí)，音樂(lè )響了起來(lái)，我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏開(kāi)始演唱，歌曲是大家耳熟能詳的，大家隨著(zhù)我的歌聲跟著(zhù)唱了起來(lái)，我在大家的參與和鼓勵下聲音慢慢變大了，臉上也洋溢著(zhù)越來(lái)越自信的微笑。歌曲結束了，大家紛紛給我鼓起了掌，我特別的高興。
通過(guò)這件事，我在之后做所有的事都越來(lái)越自信，我特別感謝老師和同學(xué)們對我的幫助與鼓勵，讓我克服了自己的“恐臺癥”，讓我收獲了自信，同時(shí)還有勇氣和快樂(lè )。
自信的我作文14
“歲月在無(wú)聲地熘走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻中。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜中，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到這中，她知道家中托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這中她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜中，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：
“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
自信的我作文15
我一直渴望著(zhù)，有一天我將得到一雙潔白而浩大的羽翼，承載著(zhù)自信，帶著(zhù)我自由飛翔，掙脫了那束縛。如此飛，一路直上，尋到心里的那片蔚藍。
自卑。它多少次曾阻撓我攀上成功的巔峰。此刻我仍因它，癱在桌子上垂頭喪氣。
思緒回溯至上節課。
“起立！”班長(cháng)的喊聲解開(kāi)了又一節課的序幕�！吧瞎澱n我布置的附加題，請問(wèn)有哪位同學(xué)做出來(lái)了？”老師推了推鼻梁上的眼睛，問(wèn)道。
我舉起手后，向四周看了一眼。辛佳于也舉起了手。她是與我旗鼓相當的佼佼者。老師點(diǎn)了她把解題過(guò)程寫(xiě)到黑板上。一會(huì )，她放下了粉筆，拍了拍袖子，自豪地回到了座位上。同學(xué)們立刻爭先恐后地詢(xún)問(wèn)者這道題的思路。
此時(shí)我們組的另一個(gè)同學(xué)盯著(zhù)我說(shuō)道：“你剛才不是也舉手了嗎？給我講講�！薄鞍�？”我愣了一下，下意識地去看作業(yè)本上的答案，跟黑板上的答案截然不同。
“我應該是……做錯了吧�！绷季梦覕D出了一句話(huà)�！斑@樣啊�！蹦侨擞檬恼Z(yǔ)氣說(shuō)。
“咚咚咚�！崩蠋熐昧饲煤诎�，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)�！昂诎迳系倪@道題，”老師頓了頓，說(shuō)道，“思路完全是錯誤的�！崩蠋熢�(huà)音剛落，頓時(shí)下面議論紛紛。
“莫不是我做對了？”我生出一絲幻想。不過(guò)立刻打消了這個(gè)念頭�！霸趺纯赡苣�，她跟我勢均力敵，她都做不出來(lái)，那我就更做不出來(lái)了�！毕肓T，我甩了甩頭。
此時(shí)，老師叫住了我：“剛才你也舉手了，把你的答案說(shuō)一下吧�！眲偛艈�(wèn)我題的同學(xué)也悄悄地嘟囔：“對啊，你不是跟她的答案不一樣嗎？說(shuō)不定你的才是對的�！�
我漲紅了臉。也不知沉默了多久，一番掙扎我還是艱難地開(kāi)口：“老師，我的答案與她的是一樣的�！崩蠋熗锵У刈屛易�，隨即公布了正確答案�？吹酱鸢�，我的頭立刻“轟”的一聲炸了開(kāi)。
明明我做的是對的！可我還是沒(méi)敢說(shuō)。我懊惱極了。
“又是這樣！你能不能別那么自卑？”下課后，我捶著(zhù)桌子嘆息著(zhù)。一抬頭，看見(jiàn)辛佳于站到了我的面前。
她面色冷冷的，說(shuō)道：“你一個(gè)好學(xué)生，明明做對了題卻不敢說(shuō)，這算什么？你會(huì )讓我誤解你是在同情我�！蔽壹泵Ψ裾J。突然，她擠眉弄眼地跟我說(shuō)：“你要是不想這么認為，這一次的附加題，由你上去做�！�
“��？”我不是太情愿。但最后被她軟硬兼施，硬著(zhù)頭皮說(shuō)試試看。
“說(shuō)不定這次我真的能找到自信呢�！蔽彝送巴�。一樹(shù)的殘葉正搖曳著(zhù)，向我綻開(kāi)了毫無(wú)保留的笑靨。
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