【精選】自信作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的自信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信作文 篇1
“到底有沒(méi)有人做出來(lái)？”數學(xué)老師的眼光透過(guò)那厚厚的鏡片，憤怒地盯著(zhù)同學(xué)們，全班的海拔低得可憐。
“真的沒(méi)有人做得出來(lái)嗎？”老師的內心還是希望著(zhù)有人舉手。
其實(shí)，他已經(jīng)做出來(lái)了，但他的頭埋得很低。在老師和同學(xué)們的眼里，他是一名差生，幾乎每次站起來(lái)回答問(wèn)題都是一問(wèn)三不知，沉沉的自卑讓他的頭低下去，再低下去。
但他真的做出來(lái)了，他昨晚想這道題目花了整整兩小時(shí)。
“我做得對嗎？可那些優(yōu)等生還沒(méi)做出來(lái)呀，我能超過(guò)他們？”他實(shí)在不相信自己，那只想舉起的手仿佛有千斤重，頭腦里“舉”與“不舉”兩個(gè)此不停地在閃。
“到底有沒(méi)有人做出來(lái)，大膽點(diǎn)！”老師在鼓勵著(zhù)。
我到底該怎么辦？他又一次問(wèn)自己，舉吧，萬(wàn)一做錯了怎么辦，豈不引來(lái)同學(xué)們的恥笑，他那顆嘗試了無(wú)數次失敗的心已如玻璃般脆弱。不舉吧，如果做的是對的，昨晚的辛苦就白費了，他那顆飽受失敗的心很希望得到老師的表?yè)P和鼓勵，讓他重新看到希望的曙光！
他重新抬起頭，只見(jiàn)老師的眼里充滿(mǎn)了數不盡的失望。他的額頭已滲出汗來(lái)，纂緊的拳頭松開(kāi)又捏緊，終于舉了起來(lái)，老師的眼里充滿(mǎn)了疑惑，“你上來(lái)做！”
他離開(kāi)座位向講臺走去，以前感到難走的幾步路，今天他不得一下子飛過(guò)去。拿著(zhù)粉筆的手今天是那樣靈活，一會(huì )兒功夫，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的X和Y依次排列出來(lái)，當他丟下粉筆的那一刻，他長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。老師的臉上充滿(mǎn)了笑容，拍拍他的肩膀說(shuō)：“你很棒！”教室里響起了震耳欲聾的掌聲。
這一刻，他終于找回了那久違的自信！我們的人生旅途，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論何時(shí)，自信是人生成功的一半，擁有自信，才能擁有成功，自信無(wú)價(jià)！
自信作文 篇2
午后，一束暖陽(yáng)斜射入屋內，照得人渾身暖洋洋的。我和朋友們邊說(shuō)邊笑，感受著(zhù)歡樂(lè )的同時(shí)，我禁不住回憶起往昔：“丑小鴨”若不是重拾自信，想必再溫暖的陽(yáng)光也快樂(lè )不起來(lái)吧！
女孩子愛(ài)美是天性，誰(shuí)不想膚白如瓷，亭亭玉立呢？可我并不美——我的頭上有一塊褐色的傷疤。記得剛入學(xué)自我介紹時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始會(huì )微笑，后來(lái)他們會(huì )互相低語(yǔ)，甚至指手畫(huà)腳。我年幼的心靈受到了打擊；固執的認為：他們一定在嘲笑。我一顆自卑的種子埋在了心田，我開(kāi)始拒絕集體活動(dòng)，拒絕同學(xué)們的善意，拒絕與同學(xué)與同學(xué)們的玩�！鋵�(shí)我也渴望熱鬧，期待溫暖與關(guān)懷，可我無(wú)法邁出那一步身體的疤痕和心靈的疤痕成了我與同學(xué)們巨大的裂縫。
或許孤單的人總會(huì )偏愛(ài)與書(shū)籍的陪伴，我也是。當時(shí)我快考試了，氛圍緊張得如同繃緊的弦。我每天寫(xiě)完作業(yè)便朗讀，書(shū)很悠閑，偶然間翻到了一本書(shū)——《丑小鴨》，是我小時(shí)讀的童話(huà)故事。我重溫了一遍他，慢慢地，我竟然讀下淚來(lái)，不僅因丑小鴨的幸福結局而感動(dòng)，更因找到太多重影——孤單丑陋的丑小鴨不是我嗎？不知不覺(jué)間我竟錯過(guò)了那么多善意把他們的幫助當成憐憫把善意的微笑當作嘲諷……我如丑小鴨般傷害了善良的人們！到了學(xué)校，我不斷嘗試改變，漸漸地，我能自然地向同學(xué)們談?wù)摎g笑，幫同學(xué)們研究數學(xué)題，共同傳閱一本好書(shū)……我找回了自信，找回了從容的美麗。
不知不覺(jué)聊到傍晚，大家一起去餐館聚餐。大家打趣：“臉上的疤痕真“美麗！”我自然的笑了笑不計較，因為我的心已成長(cháng)為自信美麗的“白天鵝”。
自信作文 篇3
在一次模特比賽中，他成為進(jìn)入總決賽的四位模特之一，四位選手都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才通過(guò)選拔站在舞臺上，每個(gè)人都是實(shí)力不凡。而當主考官提出最后一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)覺(jué)得自己能成為冠軍?請上前一步�！彼羞x手都沉默了，幾秒后，只有他，這個(gè)并不被看好的選手向前跨了一步。而他，也真的成為了那次比賽的冠軍。
很多時(shí)候，我們失敗并不是因為實(shí)力不足，而是因為我們沒(méi)有自信。沒(méi)有自信能成功，沒(méi)有自信能達到目的，沒(méi)有自信能出人頭地……
其實(shí)，自信并不難。自信，是對自己實(shí)力的肯定而產(chǎn)生的信任和安全感。自信要有個(gè)度：自信過(guò)了頭是自負，自信不足就是自卑。自負的人：驕傲自大，目中無(wú)人，往往會(huì )因為高估自己而馬失前蹄導致失敗;自卑的人：畏手畏腳，止步不前，常常會(huì )陷入負面情緒中�？梢哉f(shuō)，自信會(huì )使你變得優(yōu)秀，但自負和自卑會(huì )使你退步，同時(shí)自負和自卑是由自信演變過(guò)來(lái)的，所以你必須仔細把握這三者之間的平衡，才能真正變得優(yōu)秀，取得成功。
優(yōu)秀的標準有很多，如：堅持、團結、努力、聰明、善良等等。美好的性格和優(yōu)秀的品格都會(huì )使你向成功邁進(jìn)，而自信則會(huì )加快你前進(jìn)的步伐。
如果說(shuō)上述的性格、品格是反應物，優(yōu)秀是生成物，那么自信則是催化劑，你可以說(shuō)催化劑可有可無(wú)，卻不能說(shuō)它作用不大。如果你空有實(shí)力卻沒(méi)有自信，那么成功的大門(mén)就在你面前，你卻沒(méi)有力氣推開(kāi)這座門(mén)，或許會(huì )有一陣好運得風(fēng)刮開(kāi)門(mén)，但這樣的成功你想要嗎?沒(méi)有自信的話(huà)，任何成就都帶有施舍的意味，完全憑運氣得到的成就，不是施舍又是什么?
“不想當將軍的兵不是好兵�！睕](méi)有自信當將軍的病也不是好兵。真正優(yōu)秀的兵，就應該在萬(wàn)軍叢中，用實(shí)力做盾牌，自信做劍，殺出一條血路來(lái)，揮出改變戰局的致命一擊。應該是這樣的，因為他足夠自信，所以他足夠優(yōu)秀。
空有實(shí)力的人永遠徘徊在成功邊緣，被動(dòng)的等待著(zhù)上蒼伸出援手;自信的人會(huì )自己逃出險境，也許會(huì )順手拉懦弱的人一把。
自信作文 篇4
挺胸是一種姿勢，它可以看出你是否精神，但更是一種意志，一種胸懷，一種氣魄，一種自信的體現，當你遇到挫折時(shí)，你挺胸是一種最好的表現。
是的，挺胸不只是那么的簡(jiǎn)單，在這里它蓄含著(zhù)許多的哲理，而只有你時(shí)刻挺起胸膛面對每一件困難的事情時(shí)，你才會(huì )擁有一種意志，一種自信的力量在支持著(zhù)你克服困難，勇往直前。
記得初時(shí)的冬季運動(dòng)會(huì )，我參加了集體接棒賽，在每一個(gè)小跑道上都有十根竹子叉在一條直線(xiàn)上，每根竹子的距離相同。在跑前的五分鐘我活動(dòng)活動(dòng)，拉了拉筋骨。比賽在老師的口哨聲中開(kāi)始了，第一位開(kāi)跑的是我們班的“飛毛腿”，他跑得很快，所以老師叫他跑在最前面為后的賽程做鋪墊，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流失，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)來(lái)回跑著(zhù)，很快到我了，我深呼一口氣把手伸出去接棒，做著(zhù)起跑的動(dòng)作，因為跑得太急了，所以跑超了，導致下一位同學(xué)沒(méi)有接到棒子，最后我們輸了，我難過(guò)極了，一直責備自己�；氐綘I(yíng)地時(shí)，總能聽(tīng)到背后傳來(lái)嘲笑聲與埋怨聲。我很難過(guò)，不禁嗚嗚的哭了。我感到我的背“彎”了，我想起了一個(gè)哲理，“彎”代表著(zhù)失敗后的一種精神，說(shuō)明你徹底的失敗了，不管成功也好，失敗也好，但卻說(shuō)明了你的一種意志，一種信念，一種氣魄，想到了這里我擦干了淚水，深呼了一口氣，挺起了胸，我覺(jué)得我忽然有一種信念——失敗是成功之母。
放寒假的時(shí)候，我哭過(guò)，那是因為媽媽誤會(huì )了我。媽媽說(shuō)家里要搞衛生大掃除，但因為天氣很冷，所以遲遲沒(méi)動(dòng)手，最后在媽媽的催促下，我無(wú)奈的拿起抹布漫不經(jīng)心的擦著(zhù)桌子，結果是越擦越無(wú)趣，就完成任務(wù)似的在桌子上亂擦一通，不知怎地手在桌子上一滑將桌上的玻璃杯推掉在地上打碎了。我一下子驚呆了，不知該怎么辦。此時(shí)，媽媽聞聲而來(lái)，看到地上的碎玻璃片了，我已經(jīng)在媽媽的眼里看到了一團怒火，我連忙向媽媽解釋道：不是的，是抹布上涂了洗潔精，所以很滑……媽媽打斷了我的話(huà)，對我“炮烘一氣”，此時(shí)，我感到非常的無(wú)奈，委屈，但我并沒(méi)有哭，而是直起腰，再次拾起抹布努力地，細心地擦式著(zhù)每個(gè)桌角縫。
這些事例都讓我明白，不管遇到什么困難挫折，只要你不服輸，挺起胸膛，擦干眼淚，笑一笑，沒(méi)什么大不了的，因為挺胸，就代表著(zhù)一種自信，也許就因為這種毅力在支持你，要你勇往直前。
自信作文 篇5
有些人很自信，有些人不自信，還有些人是裝自信。
老師要提問(wèn)了，同學(xué)們紛紛舉手，老師請了我旁邊的那位同學(xué)，他也是舉手成員之一，我正在妒忌他成為了老師青睞的對象，沒(méi)想到他起來(lái)結結巴巴：“恩-恩-恩……”恩了半天也沒(méi)答上來(lái)，“老師，你說(shuō)什么來(lái)著(zhù)？”這位同學(xué)的'問(wèn)題讓我們大跌眼鏡。老師不耐煩地皺著(zhù)眉頭說(shuō)“坐下、坐下！”瞧，典型的裝自信，濫竽充數必自斃。(原創(chuàng )作文 )
老師又出了一道題讓人回答。我胸有成竹地高高舉起手，兩眼放光，臉興奮得發(fā)紅，“我來(lái)，我來(lái)�！蔽业钠炔患按K于俘獲了老師的目光�！罢埬慊卮��！蔽覝蚀_地回答出了問(wèn)題，老師頻頻點(diǎn)頭，露出欣喜的微笑，還對我豎起大拇指�！按鸬谜婧�，語(yǔ)言流暢，回答準確�！鼻�，這就是貨真價(jià)實(shí)的自信。
有時(shí)候，老師要抽不舉手的同學(xué)。這不，一個(gè)上課溜號的同學(xué)被抽起來(lái)了。只見(jiàn)他臉色蒼白，全身發(fā)抖，眼神飄忽不定，一臉的茫然。連說(shuō)話(huà)都抖抖索索不利落，“老……老師，你……你是請我嗎？”老師說(shuō)“對��！”同學(xué)語(yǔ)塞了，忍受著(zhù)老師同學(xué)的注目禮，來(lái)了個(gè)個(gè)沉默是金。老師無(wú)可奈何的說(shuō)：“請坐，就知道你上課沒(méi)有聽(tīng)講，回答得到才叫怪，請你抄寫(xiě)課文一遍�！蓖瑢W(xué)哪怕心里一百個(gè)不愿意，可也是無(wú)可奈何花落去。這同學(xué)不聽(tīng)講何來(lái)自信。
其實(shí)，自信是知之為知之，不知為不知，是知也；自信是勤學(xué)好問(wèn)，專(zhuān)心致志，積極進(jìn)取。讓我們都做個(gè)自信的人吧！
自信作文 篇6
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”耳機播放著(zhù)活力四射的《我相信》，腦海中浮現的卻是今早鋼琴課的種種不悅。多么美的歌詞！聽(tīng)的人卻無(wú)心欣賞。
走在回家的路上，一想到今天又把已經(jīng)彈了三周的曲子整得磕磕碰碰，“頭破血流”時(shí)老師那化身獅子要吃人的眼神，就感覺(jué)寒氣從頭皮竄到了腳底板。這一次次的跌倒，使我對彈琴越來(lái)越不自信——每天像個(gè)毫無(wú)生氣的木頭機械性地動(dòng)動(dòng)手指，練琴時(shí)總要鎖上房門(mén)，來(lái)家里玩的朋友邀請自己獻技一曲，也總以各種理由婉拒……我漸漸覺(jué)得以琴為伴的世界不再如初入時(shí)的那般美麗了。
收回思緒時(shí)早已到家，倚靠在書(shū)柜邊，柔和的燈光輕輕灑下。指尖輕輕滑過(guò)書(shū)頁(yè)，清幽的淡墨香總能使我浮躁的心平靜下來(lái)，細細品讀。
我走進(jìn)米亞姆·普萊斯勒所著(zhù)小說(shuō)《苦澀巧克力》的主人公艾芳的世界。那多姿多彩，跌宕起伏，引人深思的情節令我深陷其中，無(wú)法自拔。艾芳因為肥胖而感到自卑、孤單。她把所有的煩惱都寄托在巧克力上。甜膩的巧克力對她來(lái)說(shuō)是一種苦澀的發(fā)泄。溫柔的苦味，痛苦的苦味，對她來(lái)說(shuō)就像溫柔的撫觸，痛苦的哭泣。直到她遇見(jiàn)了米契——她第一次嘗到了戀愛(ài)的滋味。米契用他的陽(yáng)光、自信、開(kāi)朗，一點(diǎn)點(diǎn)照亮艾芳的心。雖然最后米契因為家庭原因不得不離開(kāi)艾芳。但艾芳并沒(méi)有因此而消沉。因為她明白：胖并不是丑陋的代名詞，開(kāi)朗與自信就是她戰勝肥胖的法寶！多么美麗的轉變，相信艾芳一定會(huì )有一個(gè)美麗的未來(lái)。
合上書(shū)，我豁然開(kāi)朗。艾芳散發(fā)的美，源于她的自信與開(kāi)朗。再次翻開(kāi)琴蓋，我投入一片琴音中。
一盞燈，一架琴，一個(gè)我。端坐在琴椅上，琴聲如泉水從指尖流淌而下。一首《月光曲》，讓人仿佛身臨其境：一輪圓月從天空中冉冉升起，層巒疊嶂的山峰在月暈的照耀下朦朧又唯美。琴聲柔和如冬日的陽(yáng)光，溫柔平靜。行云如流水般劃過(guò)明月，夜鶯的歌聲點(diǎn)亮了夜的帷幕。琴聲輕快如山間小溪，活潑靈動(dòng)。熱鬧的，寂靜的，這是月光照耀的靈動(dòng)！一曲《命運交響曲》，蕩氣回腸。琴聲澎湃似驚濤駭浪，鏗鏘有力。將貝多芬對生命剛毅、頑強、挑戰、不屈服，表現得淋漓盡致。多么美的琴音！因為自信，我得以與鋼琴融為一體，沉浸在這醉人的樂(lè )音中，久久不能自拔。
自信是向成功邁出的第一步。我的世界因自信而美麗！
自信作文 篇7
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：澳洲一招聘公司主管問(wèn)一個(gè)中國留學(xué)生是否會(huì )開(kāi)車(chē)，不會(huì )開(kāi)車(chē)的學(xué)生答是，被錄取。四天后開(kāi)車(chē)上班。
這個(gè)中國留學(xué)生有足夠的自信在短短四天中學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)，從而繼續人生的精彩。
自信是人生的籌碼，別丟了它，有了它，我們才能贏(yíng)得人生的賭局。
讓心靈載著(zhù)自信飛翔。
他率船遠渡，離開(kāi)國都，來(lái)到異國他鄉。他用茶葉、用絲綢交換異國珍品。他用足夠的自信過(guò)冰川、敵海盜。他的自信與真誠換來(lái)了祖國的友好外交。
鄭和有著(zhù)自信，他的心靈載著(zhù)自信飛翔。
他是真正的八旗弟子卻不要仕途而留戀宋詞之間。他從未放棄對詩(shī)詞的熱愛(ài)卻有絕對的自信將清詞發(fā)揚。在他的自信與堅持下，清詞中在文學(xué)史上享有一席之地。
納蘭容有著(zhù)自信，他的心靈載著(zhù)自信飛翔。
他自幼立志成為漫畫(huà)家，他帶著(zhù)自信朝這個(gè)方向努力，數次被退稿后他仍不放棄，一邊給別人當助理，一邊創(chuàng )作自己的漫畫(huà)。他的自信，他的不言敗終使他的作品《海賊王》終為人熟知。
尾田榮一郎有著(zhù)自信，他的心靈載著(zhù)自信飛翔。
在某一個(gè)高度的高空，不會(huì )在有陰云。如果你的生命中沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，并不是云朵遮了你的眼，而是你飛得還不夠高。讓你的心靈載著(zhù)自信高飛。
就像那個(gè)中國留學(xué)生，他憑著(zhù)高度的自信把握住了人生的機遇，在他的舞臺上漫步，繼續他的精彩。
命運是一個(gè)大熔爐，經(jīng)歷錘煉，才會(huì )有更精彩的人生。因此，你要帶著(zhù)自信，在人生的熔爐中磨礪。
讓心靈載著(zhù)自信飛翔。
自信作文 篇8
每次，當看到別人勇敢地站起來(lái)并洪亮的回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )問(wèn)自己，我為什么不能呢？每次參加社團活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報名，落落大方上臺展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因為我沒(méi)有自信。
每當我想勇敢地站起來(lái)時(shí)，總會(huì )有一個(gè)侏儒的小人阻攔著(zhù)我，讓我好不容易積攢起來(lái)的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開(kāi)朗的老師。他們鼓勵著(zhù)我，讓我逐漸地拾起了我的自信。
上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩(shī)意的海洋，我不禁入了迷。當老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。我站了起來(lái)，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說(shuō)出了答案，這時(shí)我自信心在初長(cháng)。
上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師那隨機點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來(lái)，回答了問(wèn)題。每次英語(yǔ)老師夸獎我，這也使我的自信心增長(cháng)。
上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數學(xué)非常的無(wú)聊，但自從遇見(jiàn)這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數學(xué)，這是我增長(cháng)自信心的最大原因。
數學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習，并且上講臺像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會(huì )再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關(guān)系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵著(zhù)我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場(chǎng)了，聲音也逐漸大了起來(lái)，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數學(xué)老師。是數學(xué)老師讓我重拾了自信心。
現在當看到別人大膽回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )忍不住自信地站起來(lái)。
原來(lái)，我也有自信。
自信作文 篇9
欣欣是一個(gè)自卑的女孩，她總是低著(zhù)頭，因為她害怕別人會(huì )說(shuō)她丑。就這樣日復一日，年復一年，她在學(xué)校里連一個(gè)朋友也沒(méi)有，自始至終，她的眼里只有地面和別人的嘲笑，她也深信不疑自己是一個(gè)很丑的女孩。
直到有一天，欣欣的媽媽給了她10塊錢(qián)，讓她去買(mǎi)一個(gè)發(fā)箍，她緩緩接過(guò)錢(qián)，低著(zhù)頭出門(mén)了。剛來(lái)到小店，丫就被深藍色的發(fā)箍吸引住了，漸變色到發(fā)帶上還飄著(zhù)剔透的花瓣，美到欣欣覺(jué)得自己配不上它，她猶豫不決�！耙苍S我戴上它會(huì )變好看一點(diǎn)呢�！蹦闶撬麘阎�(zhù)這樣的想法買(mǎi)下了。剛才戴上的時(shí)候，老板欣賞的說(shuō)：“這個(gè)和你很配吶！”“是嗎？”欣欣不相信，難不成這發(fā)箍有魔法可以讓她變好看？欣欣立刻否定了這個(gè)想法，低低的頭似乎抬起來(lái)了些，她要讓媽媽看看她美不美。她急忙跑回了家，一不小心摔了一跤也不在意�！皨寢�?zhuān)憧次液每磫�？”“好看，我家寶貝最漂亮了！”欣欣笑了，呵呵，這發(fā)箍還真有魔力呢！
第2天早上，欣欣一大早就來(lái)到學(xué)校，她把頭昂得高高的，生怕別人看不見(jiàn)她的發(fā)箍。老師看到欣欣竟然抬起了頭，有些驚訝，“你今天真好看��！”“是嗎？真的嗎？”欣欣比老師還要驚訝�！澳闾痤^來(lái)其實(shí)很美�！辈恢挥X(jué)，欣欣的頭抬得更高了。
“早上好��！”“早上好，謝謝你，今天很美哎！”“謝謝”“……”
欣欣臉上綻放出一個(gè)笑容，像一朵花一樣，很美。圓圓小小的眼睛，鮮紅的嘴唇，粉撲撲的小臉蛋上笑出一對酒窩，一條馬尾辮甩來(lái)甩去，好一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。許多同學(xué)都在和星星做朋友了，無(wú)論何時(shí)她都把頭抬得高高的�！盎丶液笪乙欢ㄒ芯恳幌逻@個(gè)有魔力的發(fā)箍”。
到家后，她取出鏡子，迫不及待的想看看自己�？墒�，頭上的發(fā)箍不見(jiàn)了！其實(shí)她在買(mǎi)發(fā)箍回家的路上摔了一跤，可能落在路上了。欣欣知道發(fā)箍丟了后不禁大哭一場(chǎng)，再怎么找也找不到了。她趴在書(shū)桌上抽泣著(zhù)�！霸趺崔k？同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我，不理我了，我不應該跑太快的……”欣欣越想越后悔，越想越傷心�！靶佬滥阍趺戳�？不要哭��！”媽媽安慰道�！拔�，我把發(fā)箍……丟了，我是，是不是要變丑了？”欣欣斷斷續續的說(shuō)�！霸趺磿�(huì )呢？”“可是，發(fā)箍讓我變漂亮了……”謝謝你把心里的擔心全都傾吐出來(lái)了，媽媽耐心的答道：“真正讓你變美的不是那些裝飾品，是你自己呀，你明天上學(xué)也把頭抬得高高的，自信一些就好了�！薄翱梢詥�？”欣欣半信半疑，她再次拿出鏡子，抬起頭，笑了�！昂孟�，不用發(fā)箍我也能變美，是因為抬頭嗎？”“不，是因為自信�！眿寢尲m正道，“因為自信也是一種美，是一種內在美，是由內而外的�！毙佬浪贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
欣欣到了學(xué)校，小心翼翼的抬起頭，而同學(xué)們并沒(méi)有像想象中那樣來(lái)嘲笑她，“看來(lái)不用發(fā)箍我也很美”。日子一天天過(guò)去了，星星的朋友越來(lái)越多，在學(xué)校的演唱會(huì )上，她落落大方獲得了全校的認可，自信真的很美呢！
現在，欣欣是一個(gè)美麗的女孩，是因為發(fā)箍嗎？不，是因為她自己，因為自信也是一種美！
自信作文 篇10
冷汗。發(fā)抖。手腳冰涼。心臟猛烈撞擊著(zhù)胸膛。
此時(shí)此刻，起跑線(xiàn)上的我，正面對著(zhù)800米測驗的艱難征程。小學(xué)時(shí)賽跑的倒數第一和同學(xué)們的嘲笑，多年來(lái)使我對跑步徹底失去信心。
起跑了。我機械地拉動(dòng)了雙腿，很呆滯、很茫然地挪著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)從我身邊跑過(guò)，心里全是擔心與絕望。會(huì )不會(huì )有人邊看邊說(shuō)“那個(gè)人跑的真笨拙”呢？當我跑倒數時(shí)會(huì )不會(huì )有人暗暗嘲笑 “她就是個(gè)書(shū)呆子”呢？我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。唉，看來(lái)我注定只能望著(zhù)別人的背影。不過(guò)，我還沒(méi)有感到累，這多少又給我一點(diǎn)希望。
好景不長(cháng)，一圈過(guò)后，疲憊鬼魅一般附了上來(lái)，我的背上似乎背著(zhù)一個(gè)無(wú)比沉重的包袱。心跳加速，呼吸急促，我像一條被扔到岸上的魚(yú)一般慌亂無(wú)助。多么熟悉的感覺(jué)——多年前的我，就是在這樣的狀態(tài)勇奪“倒冠”。同學(xué)們的嘲笑在耳邊響起……我跑不動(dòng)了，我沒(méi)力氣了！我又要跑倒數第一了！我又要丟人現眼了！絕望和恐懼緊緊攫住了我。心，沉甸甸的，在不停地下沉，下沉……
真的不行嗎？突然，一個(gè)倔強的聲音反問(wèn)。我憑什么就這么輕易地否定自己呢？身處樊籠，我渴望掙脫，可我只告訴自己“不可能”。多年來(lái)，本應是留給自信的位置，我卻任憑自卑與退縮占據。沖出囚系我的牢籠，自信就是最銳利的法寶！
我掙扎，我吶喊，我拼盡全力喚醒沉睡已久的信心。我在心里一遍遍高呼“我能行”，調整呼吸，調整步伐，重振精神。自信是一縷陽(yáng)光，使我內心濃黑的陰影漸變成一片閃亮的金色。自信是一股新鮮的血液，熱烈地在我的血管里翻涌起浪潮，激活每個(gè)死氣沉沉的細胞。跑，快跑!快些，再快些！漸漸地，我好像找到了跑步的感覺(jué)。尤其當我越跑越快，一個(gè)一個(gè)地超越別人時(shí)，我體會(huì )到了一種從未感受過(guò)的快樂(lè )……
當我第三個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我知道，我贏(yíng)了。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)歷史性的勝利，是自信帶給我的。
無(wú)論何時(shí)，都要記得在心里給自信留個(gè)位置。只要有了自信，就可以斬斷前進(jìn)路上的一切阻擋；只要有了自信，就沒(méi)有什么能夠束縛住你的翅膀，你就可以在天空中，自由自在地，展開(kāi)所有可能的與不可能的飛翔。
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