實(shí)用的小學(xué)自信作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的小學(xué)自信作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)自信作文 篇1
“我沒(méi)在做夢(mèng)吧，4.43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終于突破了！”我欣喜若狂。
那是一個(gè)黑色星期五，4.39分——是我的書(shū)法得分，它像一個(gè)陰影，籠罩在我的上空……
第一次課，我認真寫(xiě)好每一個(gè)字，一筆一劃，都很精道。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，將作品遞給老師批改時(shí)，本子上那一個(gè)個(gè)紅色、顯眼而又刺眼的問(wèn)號，只有4.39分，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我暗暗下了決心：沒(méi)事！下節課加油，提高0.01分。
第二節課，我依然和第一節課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節一個(gè)沒(méi)少，自認為應該可以提高一些�？墒欠謹挡](méi)有提高，還有那個(gè)4.39分。我有點(diǎn)失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫(xiě)得更好！
第三次、第四次、……老師給我打分時(shí)，一直一個(gè)套路，“這次寫(xiě)得不錯，比上次進(jìn)步了，就是XXX地方還寫(xiě)得不好，要扣掉幾分，只有4.39分�！蔽叶伎炻�(tīng)膩了，真想問(wèn)老師，“進(jìn)步在哪里？不還是4.39分嘛！”
半個(gè)學(xué)期一樣的4.39分倒還是正常的，一個(gè)學(xué)期都是4.39分就有點(diǎn)不太正常了。
我漸漸對書(shū)法失去了信心，感覺(jué)上書(shū)法課就是在浪費寶貴的時(shí)間，反正沒(méi)有進(jìn)步�；蛟S我的書(shū)法分數也就這么高，不能上升，已經(jīng)在巔峰了。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期，原地踏步。第二學(xué)期，我極不情愿的，但還是決定繼續學(xué)書(shū)法。
來(lái)到書(shū)法班，我隨隨便便寫(xiě)了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來(lái)（寫(xiě)得好會(huì )圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫(xiě)下分數的那一刻，我再次失望，并有些驚訝。4.3分，這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉，跌到低谷的我正想把本子拿走時(shí)，老師朝我狡黠的笑了笑，開(kāi)口了，“這次大有進(jìn)步，4.43分！”說(shuō)罷，在4.3的中間加了個(gè)“4”。
我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時(shí)間的練字經(jīng)歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態(tài)，輕松寫(xiě)字，反而更好些！
我在心里默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學(xué)期就放棄了，那么4.39分就會(huì )成為我永遠的高峰！幸好我堅持了，現在就擁有了突破的機會(huì )。
小學(xué)自信作文 篇2
每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的人是美麗的、耀眼的，但有的人卻是顆未經(jīng)雕琢的石頭。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。其中，有些優(yōu)點(diǎn)正在增加，而有些優(yōu)點(diǎn)卻在減少中。像我的功課，它在慢慢的慢跑著(zhù)，但我的注意力卻在睡大頭覺(jué)。而我的缺點(diǎn)呢？唉！它們還正在發(fā)呆呢，既不會(huì )增加，也不會(huì )減少，就這樣坐著(zhù)不動(dòng)。
我認為自信心這個(gè)東西對大家來(lái)說(shuō)，是非常、非常重 要的。因為如果沒(méi)有了它，你將會(huì )過(guò)著(zhù)糟糕、可怕的怪日子。然而，一旦擁有了它，你的生活就會(huì )變得完美無(wú)缺，非常的美妙、繽紛。自信，是要從每個(gè)人出生的那 一刻開(kāi)始培養，我覺(jué)得當我做美勞時(shí)，就可以增加我的自信心，因為我會(huì )想象自己的作品是最完美的！從考試前的復習也可以增加自信，只要想象自己一定可以考一 百分，就會(huì )努力地把復習做完。
只要我相信自己可以做到，就一定可以完成它，把它磨練的像壯丁一樣的跨越每一道障礙。
小學(xué)自信作文 篇3
朋友，在人生之路上總會(huì )有點(diǎn)兒挫折。這時(shí)，你有可能會(huì )說(shuō)：“我不行�！庇谑潜阃肆嘶厝�。但是我想說(shuō)，前進(jìn)一步吧，要給自己點(diǎn)信心！
你有不會(huì )的問(wèn)題，可以去問(wèn)老師，這時(shí)，你有可能會(huì )說(shuō)：“我不敢，我不行，我怕�！比グ�！去了，難道有人會(huì )諷刺你？不會(huì )！即使你表達不清楚，老師還是會(huì )耐心講解幫你解決問(wèn)題。老師只會(huì )表?yè)P你，贊揚你勇于提問(wèn)，贊揚你積極對待所遇到的問(wèn)題，因為你比那些不懂裝懂的人好許多。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你肯邁出第一步，成功就會(huì )向你走來(lái)。放心吧，自信，能給你很大的幫助。經(jīng)不起波浪的魚(yú)，永遠也跳不出水面。邁不出第一步的人，永遠也不會(huì )獲得成功。路途中，或許有荊棘，或許有磨難，只要你自信對待，沒(méi)人敢說(shuō)你，沒(méi)人敢諷刺你，相反，人家只會(huì )敬佩你，敬佩你的勇敢，敬佩你的自信！
邁出人生的第一步吧！成功就在這第一步，因為自信使人成功��！
小學(xué)自信作文 篇4
徐特立說(shuō)過(guò)：“任何人都應該有自尊心、自信心和獨立性，不然都是奴才�！笔前�，自信就像展翅高飛的雄鷹，自信就像絢麗多姿的彩虹，自信就像直沖云宵的火箭。有了自信，做什么事都能成功，有了自信，什么困難都可以克服，有了自信，什么東西都會(huì )變得美好又幸福。
小澤征爾，一個(gè)世界著(zhù)名的指揮家。在指揮加大賽里，他發(fā)現了樂(lè )譜的錯誤，立馬向當場(chǎng)的樂(lè )大師和權威人士發(fā)出質(zhì)疑，音樂(lè )大師和權威人士肯定的說(shuō)：“樂(lè )譜一定沒(méi)有錯誤，是你判斷錯誤�！毙烧鳡査伎荚偃�，肯定地說(shuō)：“一定是樂(lè )譜出現了錯誤�！币魳�(lè )大師和權威人士馬上站起來(lái)，祝賀他大賽奪冠。原來(lái)這是音樂(lè )大師和權威人士設的圈套，在指揮時(shí)發(fā)現樂(lè )譜錯誤，能向權威人士提出意見(jiàn)并說(shuō)服權威人士，堅持自己的意見(jiàn)就是贏(yíng)家。
自信讓小澤征爾成功了，在我的生命生活中也有這樣的事情。
在一次表演時(shí)我很緊張，因為那時(shí)候曲子我有一點(diǎn)不熟悉。上臺時(shí)，我心想一定要把這首曲子彈好，我剛碰鋼琴時(shí)特別緊張，手都在冒汗，腦子里一片空白，我努力讓自己平靜下來(lái)，我閉上眼睛深吸了一口氣，然后再呼出來(lái)，終于平靜下來(lái)了。結果我把這首曲子一個(gè)音不差地彈完了，臺下傳來(lái)了一陣掌聲。
是啊，自信會(huì )讓人成功，有了自信，自己就會(huì )變得完美！
小學(xué)自信作文 篇5
在那個(gè)秋高氣爽的早晨，我們在廣場(chǎng)上舉行了一次運動(dòng)會(huì )，我最喜歡的游戲是“兩人三足”，這個(gè)游戲讓我明白了“自信，能戰勝一切”。吳老師剛說(shuō)完游戲題目，我們就異口同聲地說(shuō)“：我們知道游戲規則了!”吳老師只好先發(fā)繩子給我們了。我和伙伴剛要試的時(shí)候，不知道怎樣走好步伐，于是一人走一邊，頭撞到了，退也勒紅了，差點(diǎn)摔了一大跤。我一直在冒冷汗，甚至有些害怕，如果一直這樣，那豈不是很丟人。我提心吊膽練習著(zhù)。
“�！� …停一會(huì )兒，休息一下�！被锇樗坪跤行├哿�。那，好吧。我說(shuō)。我們坐在小石凳上，看了看其他人怎樣練習。天哪，有綁著(zhù)繩子買(mǎi)東西的；有兩個(gè)人并肩跑的；有累了又跑過(guò)來(lái)休息的… …看得我們兩個(gè)目瞪口呆。一定輸，我暗暗地想，并細聲細氣地說(shuō)；“再這樣下去，只定輸!”“是啊�！被锇橐矐�(zhù)回答。比賽正式開(kāi)始。兩個(gè)組比的不相上下，怎么辦?我的腿抖地厲害。哎，以我們倆的速度，一定是拖大家的后腿�？斓轿覀兞�，前面有兩個(gè)人走得太慢了，這時(shí)，伙伴心中充滿(mǎn)了自信�；锇槔�(zhù)我，超了她們，雖然她們是我們組的，但是走得太慢了，只能拖后腿。最終，我們打了個(gè)平局，沒(méi)有贏(yíng)家，也沒(méi)有輸家，也就沒(méi)有了爭吵。咦，我們是跑過(guò)來(lái)的?頓時(shí)我明白了只要有自信，就能戰勝一切。
小學(xué)自信作文 篇6
什么叫堅強，什么叫勇敢，什么叫勝利，這些在軍訓中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成長(cháng)，留在身后的是一串串堅定的腳�。河行�，有淚，有歌......一直伸向太陽(yáng)的方向。
一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，這一步印證了你無(wú)數的努力，這一步證明了你成功的希望，這一步指明了你今后的道路。會(huì )進(jìn)會(huì )退就看你是否堅持，堅持，再堅持�！皥猿值降拙褪莿倮�。是的，我們是初升的太陽(yáng)，永遠燦爛，一定會(huì )做得更好。
生活需要堅持，更需要努力。
良好的習慣將升華我們的性格，健康的性格能夠收獲美麗的人生。教官鍛煉了我們自信的性格，他們教會(huì )了我們要勇于表現自己，對自己要有信心，相信自己，相信未來(lái)，相信生活是美好的。
自信是美的氣質(zhì)，在眾多“戰士”中自信的性格體現了非凡的氣質(zhì)。人生的路漫長(cháng)而多彩，如同山間小路，有鮮花的芳香，也有泥濘的跋涉，而這需要自己帶著(zhù)信心去面對。
培養良好的信心，保持健康的.性格，充滿(mǎn)自信，揚起風(fēng)帆，勇往直前！
小學(xué)自信作文 篇7
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉眼間就到了期末復習。
期末考試就要來(lái)了，自信心是非常重要的。我們要對自己懷有信心有信心才能考到高的分數。如果有五分之三的人進(jìn)考場(chǎng)他們都是懷有自信心的，但是，的五分之三里面只有五分之一的人能考到高的分數，究竟是為什么？因為另外的五分之一的人他們擁有的是自己的知識和信心，另外的那五分之二的人他們光有信心沒(méi)有自己卻刻苦學(xué)習。
所以知識和信心是兩個(gè)伙伴哪一個(gè)都不能缺少，就像紙和筆，沒(méi)有筆，紙就不能工作，沒(méi)有紙，筆也不能工作。
那既然你努力學(xué)習了，那你一定能考出一個(gè)好成績(jì)所以要對自己信心，加油！
小學(xué)自信作文 篇8
今天，表妹和阿姨來(lái)我家探親，表妹還帶來(lái)了一盒跳棋，說(shuō)要和我玩，比比看究竟誰(shuí)比較厲害。于是，我們兩趁著(zhù)大家聊得正開(kāi)心的時(shí)候，悄悄地溜到樓上，一決高下。
開(kāi)始了！我跟表妹先石頭剪刀布，結果是我贏(yíng)了！表妹無(wú)奈，用一張不服氣的臉，瞪著(zhù)我，順手將骰子遞給了我，嘴里嘰里咕嚕，明擺著(zhù)不服氣。我可不那么多，抓起骰子，然后馬上向外一扔�！鞍�！”真是可惜，扔到的是“3”只能等下一次在出了。表妹見(jiàn)我沒(méi)出，背地里在暗暗的高興，手疾眼快的從我面前，搶過(guò)骰子，嘴里念叨著(zhù)：“天靈靈，地靈靈……”結果扔出來(lái)的是“6”，她興奮的大叫起來(lái)，在一邊興奮的手舞足蹈起來(lái)。我見(jiàn)了，心想：要么我也跟著(zhù)試一試吧，說(shuō)不定……”于是，我一臉壞笑的拿起了骰子，學(xué)著(zhù)表妹剛才的樣子，嘴里念叨著(zhù)“天靈靈，地靈靈，天靈靈……”過(guò)了好一會(huì )兒，我終于將骰子扔了出去，可停了的時(shí)候，卻令我驚呆了骰子向上的那一面，居然是“5”表妹見(jiàn)了，臥倒在沙發(fā)上，爆笑起來(lái)，笑完后，又笑腔對我說(shuō)：“你怎么這么的差勁呀！”說(shuō)完又開(kāi)始繼續哈哈大笑起來(lái)。真讓我巴不得在地上挖條縫，鉆進(jìn)去。心想：我今天是踩了什么狗屎運呀！老天爺呀！我又沒(méi)有招你惹你，干嘛讓我這么慘！”說(shuō)完，頭上飄來(lái)了幾朵烏云，笑夠了的表妹再次拿起了骰子，扔了出去，結果又是“6”。輪到我了，前兩次的失敗，使我害怕，會(huì )不會(huì )這次又是“3”還是“5”呢？我心里像揣了只兔子，怎么也不敢扔，表姐似乎看穿了我的內心，對我說(shuō)：“你一定可以的！加油！”聽(tīng)了之后的我心想：我一定要相信自己，失敗乃成功之母嘛！愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，不知道用了多少時(shí)間，有多少失敗品呢！”于是，我拿起骰子，扔了出去，骰子停了，我不忍直視，于是叫表妹去看。隨后，只有一聲聲地尖叫。
是��！當一個(gè)人擁有自信的時(shí)候，那么，她離成功的道路一定并不遙遠！
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