【熱門(mén)】自信作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

自信作文 篇1

　　人們總是稱(chēng)他傲慢。他成了圍棋界的年輕人，很沒(méi)禮貌。有一次他問(wèn)大師：“我自大嗎？”大師說(shuō)：有實(shí)力，囂張不囂張，自信才是。

　　世界年少輕狂，他卻年少輕狂。

　　從小跟著(zhù)傅雪琪當老師。在其他學(xué)生眼里，只有黑子和白子。但他遲到早退，爬上爬下，甚至和隔壁武廟的弟子們打得火熱。還有人跟師傅說(shuō)這小子心緒不寧，學(xué)不好象棋，師傅卻說(shuō)他聰明，只看了三遍就能隨心所欲的用他的招數。聰明就夠了。

　　也許他從小就被主人縱容，變得越輕浮。和長(cháng)輩下棋從來(lái)都不是無(wú)情的，贏(yíng)了之后也不在乎對方的感受，也不卑微。經(jīng)常向別人發(fā)出挑戰，這些話(huà)看起來(lái)很有禮貌，但總是讓觀(guān)眾感到挑釁�？梢粓�(chǎng)大對決，他從未輸過(guò)，打敗所有領(lǐng)軍人物名聲越來(lái)越響。他以高超的技巧和高傲的風(fēng)格，以鮮明的個(gè)性成為人們想要擊敗的對象。

　　似乎沒(méi)有人能打敗他。日軍入城時(shí)，總司令是個(gè)圍棋迷。他聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)數字，非常想和他比賽。他們怎么也想不到自己也像他一樣驕傲，鞠躬，主動(dòng)找指揮官，帶了日語(yǔ)翻譯。只玩了兩個(gè)小時(shí)，他就輸了。更令人驚訝的是，倒茶入水的`瓦良子說(shuō)：“當我在,看象棋比賽時(shí)，我是故意輸的。哪里可以擋自己的錢(qián)？”這一來(lái)，一片嘩然，原來(lái)所謂的超群實(shí)力，桀驁不馴的圍棋天才，竟然是假裝輕浮，在日本人面前，連一根手指都不能?chē)虖垺?/p>

　　師父聽(tīng)了，放下茶杯，對他說(shuō)：“我一直在放你的脾氣，因為你有力氣。怎么，你成了日本人的奴隸了？”他最終被踢出了棋院，但他沒(méi)有表現出悔改的跡象。我每天都往司令宮跑。后來(lái)就直接住司令宮了。人家說(shuō)他沒(méi)臉沒(méi)皮，還得靠輸棋才能成為日軍統帥。

　　指揮官贏(yíng)的棋比他多，越來(lái)越得意。同時(shí)，無(wú)論走到哪里，他都把他當成最親密的棋友。漸漸地，指揮官覺(jué)得打敗他太容易了，他不再滿(mǎn)足了。他建議指揮官去對抗他的主人，說(shuō)他的主人才是真正的主人。盡管主人很生氣，棋院還是被包圍了。

　　指揮官和主人就要出發(fā)了。他俯在師父耳邊說(shuō)：“今天就讓師父看看我平日在武神殿學(xué)了什么技能。師父還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，指揮官就倒在了地上，幾槍之后，他也倒下了。

　　他說(shuō)：弟子也教過(guò)一個(gè)驕傲的弟子。師父對我滿(mǎn)意嗎？

　　從此，世人都說(shuō)：被圍的市局里黑白分明，瘋狂的少年甘愿做誘餌。暫時(shí)用虛偽肉搏，怎么說(shuō)沒(méi)有真情。

自信作文 篇2

　　自信是一種美，是一種由內而發(fā)的美，然你變得更加能夠打動(dòng)人。

　　這種美跟外表沒(méi)有關(guān)系，只要你自信，就算你你長(cháng)得平平凡凡

　　也要將頭高高揚起

　　對!我渴望美麗，但我深深地知道，美麗不單單是外在的美麗，它是發(fā)自?xún)刃牡�，要用自己的心靈去觸碰美麗，才能發(fā)現，他是多么美好。

　　可是，我從來(lái)沒(méi)有感受到美麗所帶來(lái)的享受，它只是在夢(mèng)里悄悄的回應過(guò)我，我多么渴望他就是現實(shí)的自己，在我心里，它永遠只是我最最美好的奢望。

　　山有山的偉岸

　　水有水的秀麗

　　小草微不足道

　　卻為春天而綠

　　我不想讓它成為內心的自己，被外在的膽怯死死抱緊，我只渴望他將力量如驕陽(yáng)般照亮我的身體，使是我對美充滿(mǎn)了勇氣。

　　可又有何用呢?我想的是那樣美好，那樣天真，可是現實(shí)又是如此殘忍，或許不是現實(shí)太殘忍，而是我自己沒(méi)有足夠的勇氣罷了。

　　有時(shí)，我默默的詢(xún)問(wèn)自己，這是在逃避什么呢?為何這樣膽小，只是害怕了罷?

　　美也需要一種信心

　　美更需要足夠的勇氣

　　要像太陽(yáng)一樣

　　大膽地展示自己

　　讓我們自信的站在人生的舞臺，迎接新的明天。

　　自信是一種美麗!

自信作文 篇3

　　“王徐辰，你這個(gè)句子造得不錯嘛……”老師笑盈盈地對我說(shuō)，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了贊賞。我聽(tīng)了，心里揚起了自信的風(fēng)帆。

　　這是一節語(yǔ)文課。老師講完課文，問(wèn)：“誰(shuí)能用‘雖然……卻……’造一個(gè)句子呢？”短暫的思考之后，教室里立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們陸陸續續舉起了手。有幾個(gè)積極的同學(xué)都站了起來(lái)，身子前傾，手高高地舉著(zhù)，恨不得伸到老師鼻子底下。嘴里還高喊著(zhù)：“老師，我會(huì )造，讓我來(lái)�！闭嫦褚恢恢或湴恋拇蠊�雞，正昂首挺胸地叫喚著(zhù)呢。

　　我的手剛剛舉起，又觸電似的縮了回來(lái)，因為突然想起——有一次答錯了，被老師狠狠地批評了一頓，那個(gè)挨批的場(chǎng)面可尷尬了。但又轉念一想：我不能因為那次批評就消沉低落，一蹶不振��！于是，我又把手舉了起來(lái)。但舉得沒(méi)有底氣，不夠灑脫，手臂歪歪斜斜，手指彎彎曲曲，就擔心萬(wàn)一說(shuō)錯了，再挨批評和嘲笑。我的心怦怦直跳，臉上熱熱的，像呆在蒸籠里一般。

　　“王徐辰，你來(lái)回答�！崩蠋熃械搅宋�。我心里一緊，搖搖擺擺地站了起來(lái)。也許太緊張了，大腦一片空白，剛才想的句子愣是一個(gè)字都記不起來(lái)，就像失憶一樣。

　　老師看出了我的緊張，鼓勵道：“不要害怕，你好好想一想，一定能想出來(lái)�！彼坪鯎�心語(yǔ)氣稍微重一點(diǎn)，就會(huì )加重我的心理壓力，和平常相比，老師的話(huà)說(shuō)得特別輕柔，特別溫和，臉上的笑容也特別親切。

　　我緊繃的神經(jīng)漸漸松弛了下來(lái)，斷片的記憶又被我找了回來(lái)：“雖然天氣很冷，同學(xué)們卻能按時(shí)到校晨讀�！�

　　老師一聽(tīng)，面露喜色，對我豎了豎大拇指：“看來(lái)，你的語(yǔ)文能力不弱，今后對自己要自信，那就錦上添花了。你坐下吧！”

　　我坐到了位置上，心想：我并不是自己想象中的那么糟糕，要相信自己。

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