以自信為話(huà)題作文記敘文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的以自信為話(huà)題作文記敘文，歡迎閱讀與收藏。
以自信為話(huà)題作文記敘文1
人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì )有奮斗，為了戰勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。人的一生中或多或少總會(huì )有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì )有奮斗。努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實(shí)。
在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧！學(xué)習時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲(chóng)不會(huì )發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。
人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來(lái)只有一個(gè)，那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的
目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標。為了理想而奮斗，因為奮斗而產(chǎn)生了理想。
理想如燈，照亮了我的前程；
理想如水，看清了努力的方向；
理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。
奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門(mén)出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰勝激流，激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗，才能戰勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過(guò)理想之門(mén)，找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。
以自信為話(huà)題作文記敘文2
很多事實(shí)證明，自信是大多數有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì )再爬起來(lái)，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人是永遠不會(huì )被社會(huì )淘汰的，除非他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏，自信是成功的基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠做到，就算現在不能，以后一定能做到！”
自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境，還能改變自己。比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大學(xué)生中挑選出最愚笨，最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對她的看法。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，大家都爭先恐后的照護這位姑娘，大家以假作真地打心里認定她是一位漂亮的姑娘。結果怎么樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同意前判若倆人。她聰明的對人們說(shuō)：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人，然而她身上卻展現出每一個(gè)人都與蘊藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀�，�?ài)護我們的時(shí)候才會(huì )展現出來(lái)�？梢�(jiàn)，自信能夠創(chuàng )造奇跡。但是，自信不是天生的，也不是任何人都具備的。很多自信心過(guò)低的，特別是經(jīng)過(guò)一番生活折騰，有人就自慚形穢起來(lái)，以此來(lái)預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險品質(zhì)，人越自信就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾的尾巴過(guò)日子。
還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這笨蛋、傻瓜、窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認同了這些話(huà)。
所以我們要相信自己，有自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更有自信，相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰。
以自信為話(huà)題作文記敘文3
當你有自信時(shí)，就是你勇敢時(shí)；當你勇敢時(shí)，就是你成功時(shí)�！}記
自信是什么？是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、憂(yōu)郁與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近。正如喬。吉拉德—世界吉斯尼汽車(chē)銷(xiāo)售冠軍，是世界上最偉大的銷(xiāo)售員，他連續12年榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷(xiāo)售第一的寶座，他所保持的世界汽車(chē)銷(xiāo)售紀錄：連續12年平均每天銷(xiāo)售6輛車(chē)，至今無(wú)人能破。喬·吉拉德，因售出13000多輛汽車(chē)創(chuàng )造了商品銷(xiāo)售最高紀錄而被載入吉尼斯大全。他曾經(jīng)連續15年成為世界上售出新汽車(chē)最多的人，其中6年平均每年售出汽車(chē)1300輛。
喬。吉拉德也是全球最受歡迎的演講大師，曾為眾多世界500強企業(yè)精英傳授他的寶貴經(jīng)驗，來(lái)自世界各地數以百萬(wàn)的人們被他的演講所感動(dòng)，被他的事跡所激勵。
三十五歲以前，喬。吉拉德是個(gè)全盤(pán)的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過(guò)四十個(gè)工作仍一事無(wú)成，甚至曾經(jīng)當過(guò)小偷，開(kāi)過(guò)賭場(chǎng)；然而，誰(shuí)能想象得到，象這樣一個(gè)誰(shuí)都不看好，而且是背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，競然能夠在短短三年內爬上世界第一，并被吉尼斯世界紀錄稱(chēng)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”。他是怎樣做到的呢？虛心學(xué)習、努力執著(zhù)、注重服務(wù)與真誠分享是喬。吉拉德四個(gè)最重要的成功關(guān)鍵。銷(xiāo)售是需要智慧和策略的事業(yè)。但在我們看來(lái)，信心和執著(zhù)最重要，因為按照預測推斷沒(méi)人會(huì )想到喬吉拉德后來(lái)的輝煌！
由此可以推斷，如果你的出身比喬吉拉德強，沒(méi)有偷過(guò)東西，如果你不口吃，那你沒(méi)有理由不成功，除非你對自己沒(méi)有信心，除非你真的沒(méi)有努力過(guò)，奮斗過(guò)！
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。要相信自己，相信人生。
以自信為話(huà)題作文記敘文4
愛(ài)因斯坦小時(shí)候連做三只小板凳，仍不如別人做的泥鴨子之類(lèi)好，老師也很不滿(mǎn)意。但是，他面對別人看來(lái)是失敗的作品，卻堅信自己有了進(jìn)步。這種不人云亦云，不輕易否定自己的自信心，很值得我們學(xué)習和借鑒。
一般說(shuō)來(lái)，成功使人興奮峋醉，失敗令人惱怒憂(yōu)傷。要在失敗時(shí)保持自信心，確實(shí)是難能可貴的。有的人在工作中看到別人有才能，就自愧弗如，自己的主張或成果不敢拿出來(lái)，生怕招譏諷。結果自己的才能不能施展，工作也會(huì )有損失。更有甚者，看到高手林立就自慚形穢，從此窩囊地認為自己沒(méi)出息，于是不再努力，再也無(wú)所建樹(shù)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有自信，那就會(huì )產(chǎn)生自卑。而自卑心理一旦充塞了心頭，還怎么能開(kāi)掘與發(fā)揮自己潛在的能力呢？還怎么能有追求和奮斗的勇氣呢？
其實(shí)，天下沒(méi)有不打敗仗的將軍。暫時(shí)的失致或落后并不可怕，可怕的倒是在這關(guān)鍵時(shí)刻喪失自信。若能像小愛(ài)因斯坦那樣，面對暫時(shí)的失敗與落后，仍然保持堅定的自信心，那么。你就能將別人的成功作為動(dòng)力，驅使自己千方百計地發(fā)揮自己的聰明才智，在挫折和失意中奮起。你看。李時(shí)珍雖然考場(chǎng)屢次失意，但他很自信，終于著(zhù)成《本草綱目》；再如數學(xué)家陳景潤，在中學(xué)教數學(xué)時(shí)，教學(xué)效果遠不如別的教師，然而他并不自暴自棄，后來(lái)終于在數學(xué)研究中作出了巨大貢獻。因此，自信是從挫折與失敗中奮起的動(dòng)力，是事業(yè)成功的基石。只有有了自信，才能在挫折和失敗時(shí)保持清醒的頭腦和堅定的意志，才能有藐視困難的勇氣。
當然，自信決不是盲目自大。自大者往往拒絕承認自身的不足和失敗，自以為是，一味蜜干。自信者完全不是這樣，他知己知彼，會(huì )作科學(xué)的分析。你看小愛(ài)因斯坦，他既承認小板凳“不能使人滿(mǎn)意”，又從比較中看到第三只已比前兩只“強一些”。我們要的不是有勇無(wú)謀的莽撞，而足科學(xué)和理智的分析。
讓我們含著(zhù)自信的微笑，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，迎著(zhù)失敗與挫折的惡浪，勇敢地向前吧。
以自信為話(huà)題作文記敘文5
自信是成功的源泉，是科學(xué)研究的動(dòng)力。自信是成功的支柱；也是成功的秘訣。
自信為什么是成功的秘訣呢？那我就來(lái)給你講講吧。
日本的指揮家小澤征二在一次指揮比賽的時(shí)候，評委們給他了一張樂(lè )譜單叫他來(lái)指揮，剛指揮了一會(huì )兒，他就停了下來(lái)，因為他發(fā)現有一個(gè)不和諧的地方。
他就大膽的問(wèn)評委：“這里面有問(wèn)題�！痹u委們都異口同聲的回答：“沒(méi)有��？”起初他對自己的信念很堅持。但現在他對自己的信念有一點(diǎn)動(dòng)搖。他對評委的話(huà)將信將疑的。他現在很尷尬，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一顆顆的汗水從他的額頭上滾下來(lái)�？赡苓@時(shí)他的思緒很亂。頓時(shí)一股信心涌上心頭他認為自己的直覺(jué)是對的，他相信自己。他毅然的說(shuō)：“不對，這張樂(lè )曲單一定有問(wèn)題�！比w評委們站起來(lái)給他了雷鳴般的掌聲。原來(lái)這是評委們在考驗他，他的成功是來(lái)自于他的自信。由此論證了自信是成功的秘訣。如果他沒(méi)有相信自己，他也不會(huì )說(shuō)出“不”這個(gè)字。孫中山推翻了清朝的統治，自信也幫助了他。當時(shí)他痛恨那腐敗的清政府，他決定推翻封建社會(huì )的統治，建立民主的國家。他成立的中國同盟，多次被鎮壓又多次死里逃生。他相信自己能推翻封建社會(huì )的統治，這讓他堅持下去沒(méi)放棄。最后他終于取得了成功。
假如成功是一艘帆船，那自信就是船上的帆；假如成功是無(wú)垠的天空，那么自信就是雨后的彩虹；假如成功是一塊手表，那自信是手表上的指針，指引你生活的方向；假如成功是一臺機器，那么自信就是這臺機器的發(fā)動(dòng)機，是你前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我們在做任何事時(shí)要保持清醒的頭腦，對自己所做分析判斷要有信心，也就是對自己所學(xué)知識鞏固和運用。
以自信為話(huà)題作文記敘文6
缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)助；缺少自信的人，如折斷了翅膀的鳥(niǎo)，似斷了牽線(xiàn)的風(fēng)箏，災難飛上天空。我曾經(jīng)也是這樣，直到那棵樹(shù)的出現，讓我再次找回了信心。
邁入初中的大門(mén)，課程增加，學(xué)習壓力與日俱增。又一次的考試失利，把我的心打入了寒冷的冰窖，僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走，失敗的陰云在頭頂籠罩著(zhù)，時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過(guò)。在這春暖花開(kāi)的季節，我卻感受不到一絲暖意。周末，我決定去公園走走，嘗試著(zhù)放松一下心情。
在公園里漫無(wú)目的的走著(zhù)。突然聽(tīng)到一個(gè)童稚的聲音：“爸爸，快看那棵樹(shù)�！蔽姨痤^看了看，原來(lái)是一對父女正在散步，沿著(zhù)小女孩手指的方向望去，眼前的景象不覺(jué)讓我訝然一驚：在不遠處的石縫里，長(cháng)著(zhù)一棵巍然挺立的樹(shù)。我認識它，大概在—九年前，我還見(jiàn)過(guò)它，那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗。后來(lái)一直以為它死了，沒(méi)想到竟然長(cháng)成了現在這雄姿肅穆的樣子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)千碧葉隨之搖動(dòng)，顯得壯麗非凡。中年人說(shuō)：“這真是個(gè)奇跡�！蹦敲词鞘裁磩�(chuàng )造了這個(gè)奇跡？我陷入了沉思�！笆亲孕�！”小女孩童稚的聲音再起響起�！鞍职帜憧�，他在沒(méi)有土壤的滋潤、充足的陽(yáng)光和豐沛的雨露的環(huán)境下，依然長(cháng)成了這參天大樹(shù)，難道不是靠的強大的自信心嗎？”
小女孩銀鈴般的聲音點(diǎn)醒了沉思中的我。是啊，在如此惡劣的環(huán)境下，這棵樹(shù)依然蒼勁挺拔，不正是因為強大的自信心嗎？翠綠的葉子、粗壯的枝干，這一切都是他在這場(chǎng)自信的戰爭中獲勝的勝利果實(shí)。樹(shù)都如此，那我呢？
回到家，頭頂的陰云散了，代之的是一片晴朗的天空，任我翱翔。憑借著(zhù)重拾的信心，我終于獲得了接下來(lái)考試的成功。
信心，是行舟時(shí)的流水，黑暗中的燈塔，無(wú)助時(shí)的依靠。感謝那棵樹(shù)，讓我找回了自信。
以自信為話(huà)題作文記敘文7
自信，多么美好的一個(gè)詞眼。自信，能給人一種特殊的力量。自信，是一個(gè)。什么，你說(shuō)是假的!!!士可忍，孰不可忍。不信，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。
這一天，天氣晴朗明媚，剎那間，烏云密布，我正想使用我的第七感探知一下，誰(shuí)知，遭到一陣強大的小宇宙阻擋，我 欲殺出生天，突然，一股寒氣逼來(lái)，我提起真氣卻暗叫不好，這人真賴(lài)，竟然用暗器，我暗罵一句，抬頭一看，一切問(wèn)題都迎刃而解，原來(lái)是老班正拿著(zhù)一疊試卷面 無(wú)表情的說(shuō)：“今天考試，記住‘寧可丟分，不可丟人’�！笔獠恢�，有人卻在心底說(shuō)：“‘寧可丟人，不可丟分’這句話(huà)太經(jīng)典了�！�
這時(shí)我卻在回憶著(zhù)我們所學(xué)的內容。不好，當試卷發(fā)到了我的面前時(shí)，我抱怨了一句，有一題不會(huì )，于是我拼命的 想，想累了，休息一會(huì )再接著(zhù)想，Long long time later。終于以耗時(shí)2分鐘的代價(jià)換回這非常的特別的重要的4分。但是，到后面的時(shí)候我真的傻眼了，轉而一想，我是什么人呀，我一定能想出來(lái)。自信 這時(shí)的威力就突然爆發(fā)出來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我頭上的汗也越來(lái)越多，眼看就要下課了，我就打起自信，你一定能行的，你一定能行的，你一定能行的。我一 遍又一邊鼓勵自己，就快了，就快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)。好了，寫(xiě)好了。我長(cháng)吸一口氣，再呼出去�！岸６�。.”真幸運呀!
其實(shí)呢，自信能給人帶來(lái)一種特殊的內在氣質(zhì)，如果你是一個(gè)自信的人，你一站在講臺上，就會(huì )有一種氣質(zhì)散發(fā)開(kāi)來(lái)，讓人忍不住多看你一眼。
如果你足夠自信，那你也將成為一個(gè)美麗的人。你就可以在別人面前自信地說(shuō)：“我美麗，因為我自信!”
綜上說(shuō)的，我認為美麗的人不一定自信，自信的人一定美麗，盡管她長(cháng)的丑，但這并不是阻礙她蛻變?yōu)橐粋�(gè)美麗的人。
以自信為話(huà)題作文記敘文8
世上有最美的花嗎？有！但它因人而異。周敦頤以荷為摯愛(ài)，陶淵明以菊為知己，陸游獨喜梅的堅貞。我卻樂(lè )賞精神之花，在自信中品讀花香四溢。
年少時(shí)光如白駒過(guò)隙，卻能于懵懂中享受著(zhù)生活的美好和自在。雖沒(méi)有泰山崩于前而不驚的淡定，卻也有初生牛犢不怕虎的勇猛。自信、樂(lè )觀(guān)，無(wú)畏、無(wú)懼是我邁向人生階梯的起始狀態(tài)。
學(xué)步階段，媽媽夸我跌倒了自己爬起來(lái)，不哭鬧不等人幫扶；
幼兒園時(shí)期，老師贊我小手舉得最快，回答問(wèn)題聲音響亮；
小學(xué)六年，同學(xué)說(shuō)我最棒，演講比賽、文藝演出、運動(dòng)會(huì )哪里都有我瘦弱卻自信的身影；
感謝生命，賜予我自信之花，含苞待放，嶄露頭角。
時(shí)間從指縫間悄然流過(guò)，欲抓不能，欲留不得。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人們用天翻地覆一日千里來(lái)形容它的變化速度。走過(guò)人生20載，仿佛合攏雙眼的一剎那。我拿什么來(lái)形容自己呢？都說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，是呀，身高、體重、外貌都有了很大的改變，但這些都不是我想專(zhuān)注的。外在的美都是虛無(wú)，永恒不變的美麗在精神。對呀，家庭、友情、學(xué)業(yè)……我應該也正在傾盡精力于它們。人生的軌道上，我一直自信并努力向前。
家庭遭遇變故，我悲傷但不自卑；
朋友背叛遠離，我苦惱但不怨尤；
成績(jì)低迷起伏，我失意但不消沉；
原來(lái)自信的花早已含苞怒放。
自信之花，感謝在我成長(cháng)階段，你能一路相隨，不離不棄。即便一路坎坷和打擊不斷，失敗和挫折無(wú)窮，我相信，你在，就有前方。
久經(jīng)歲月未曾拿起沉甸甸的話(huà)筒。是源自?xún)刃牡淖孕抛屗矣趶统觥?5歲，倪萍重返熒屏主持《等著(zhù)我》。不到她的年紀或許我體會(huì )不到那種苦樂(lè )參半喜憂(yōu)兼有的心理。但我已經(jīng)從她的節目里感受到了一種無(wú)窮的力量，那是用苦難悲傷澆灌出的花兒朵朵——自信、勇敢、堅強、努力。
感謝生活，你在我心頭播撒了自信的種子，或許，不必等到中年，我已經(jīng)用青春的激情將它培育成花，常開(kāi)不謝！
自信，即相信自己。我們的生活不可或缺。
我相信蓋茨的微軟路上有它，才會(huì )不斷地創(chuàng )新；我相信喬布斯的智能路上有它，才有蘋(píng)果的盛行；我亦相信中華民族崛起繁榮昌盛的路上有它，才有而今的強大。
在人生歲月安好的凈土上，我愿攜自信走好人生每一步。
以自信為話(huà)題作文記敘文9
自信心對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別重要，但樹(shù)立自信對于一些人來(lái)說(shuō)可能并不容易。
我小時(shí)候話(huà)少孤僻，甚至有點(diǎn)兒自卑，自信對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠的概念。我的數學(xué)成績(jì)從小學(xué)六年級那會(huì )兒開(kāi)始不穩定�？赡苁俏夷X子轉彎慢，不怎么聰明，又缺乏信心的緣故，一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中，我因為做題慢被老師當面批評，就更加不知所措，數學(xué)課似乎成了我的噩夢(mèng)。初二課上常常跟不上老師的節奏，別人一點(diǎn)就透的東西，我卻搞不懂。久而久之，數學(xué)成了最令我頭疼的科目。
網(wǎng)課期間，我被函數課程打得一敗涂地。心中的惶恐蓋過(guò)了所有。媽媽見(jiàn)此對我說(shuō)：“想學(xué)好一門(mén)科目，首先必須熱愛(ài)它，心里有自信，一點(diǎn)兒小小挫折不足為懼，有了信心才能遠航�！蔽易屑氄遄脣寢尩囊馑�，懂得了自信是我要追求的目標，我開(kāi)始慢慢試著(zhù)放下內心沉重的名為自卑的包袱，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時(shí)，我發(fā)現以往的我因為太忐忑，都聽(tīng)不進(jìn)去，一聽(tīng)到“這題很難，我講解下”“這兒難理解”之類(lèi)的話(huà)，就下意識的認為我肯定不會(huì )，這都源于我的自卑。我開(kāi)始靜下心來(lái)，每節課前認真預習，課上全神貫注聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。雖然一開(kāi)始進(jìn)行得艱難，比如預習時(shí)看不懂例題，上課時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)沒(méi)懂之類(lèi)的問(wèn)題……但好在我一直請教老師，所以之后的學(xué)習進(jìn)程順利了許多，我的數學(xué)成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，隨之而來(lái)的還有我的自信心也慢慢增強�，F在數學(xué)課已經(jīng)不再是我的噩夢(mèng)。雖然我學(xué)得慢，依舊有難解的題，但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式，笨拙地一點(diǎn)一點(diǎn)努力。我知道我不怎么聰明，所以必須勤奮。我相信跬步可至千里，小流終將匯成江海，我始終告訴自己，只要保持好自己的節奏，不要停止前進(jìn)，相信自己能夠到達終點(diǎn)。
在前進(jìn)的道路上，風(fēng)景一定很美，拿出自信來(lái)。我將懷著(zhù)一顆熾熱的充滿(mǎn)自信的心靈，堅定地走在我的人生路上，不念過(guò)往，不畏前方，心若向陽(yáng)，何懼悲傷！
以自信為話(huà)題作文記敘文10
活出自信
司馬遷曾說(shuō)過(guò)，人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。每個(gè)人只有一條生命，有的人可以名垂千古，比如杜甫、杜牧、張志和等，但有的人卻沒(méi)有好好利用它，甚至還遺臭萬(wàn)年。
我曾讀過(guò)一篇文章，叫做《野百合也會(huì )開(kāi)花》，這篇文章是老師推薦我們閱讀的。文章記敘了一株野百合開(kāi)花的故事。野百合生來(lái)就像雜草，所以在雜草堆里的它從來(lái)沒(méi)有被別人認作是野百合，甚至還罵它神經(jīng)病。
但是野百合卻不以為然，堅信自己是一株百合，是一株可以綻放美麗光彩的百合。有一天，一棵雜草嘲笑它：“就算你是一株百合又怎么樣？這里崇山峻嶺的，有誰(shuí)會(huì )來(lái)欣賞你，有誰(shuí)會(huì )來(lái)觀(guān)賞你？你就別在這里做白日夢(mèng)了�！币鞍俸戏瘩g道：“沒(méi)人欣賞我又怎么樣，我要活出自己的光彩，我是為自己而活著(zhù)，而不是為了虛榮心而活著(zhù)。我要用實(shí)際行動(dòng)，我要用我的生命，來(lái)證明自己是一株百合！”
于是，野百合開(kāi)始更加努力地吸取水分、養分，終于，它的頭頂蹦出了
生活要充滿(mǎn)自信，自信而不自滿(mǎn)，善聽(tīng)意見(jiàn)卻不被人所左右，執著(zhù)但不偏執，這是真正的人生境界。遇事學(xué)會(huì )掌握正確的思維方式，保持良好的心態(tài)，擯棄自卑，找回自信，學(xué)會(huì )讓自己支配自己，自己安排自己的`生活，自己策劃自己的人生。
沒(méi)有自信，沒(méi)有目標，我們就會(huì )俯仰由人，一事無(wú)成。每個(gè)人都要制定一些人生的目標，要實(shí)現這些目標，首先必
須相信自己能夠做到。在實(shí)現目標的過(guò)程中受到挫折時(shí)，請記住，困難都是暫時(shí)的，只要充分相信自己，終能等到云開(kāi)霧散的那一天。
以自信為話(huà)題作文記敘文11
有些人說(shuō)：自信是陽(yáng)光，我完全同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(cháng)的基礎，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過(guò)自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)美麗的人。
我似乎做過(guò)一些與自信有關(guān)的事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過(guò)程了，反正最后的結局都是完美的、好的，我得出了一個(gè)結論：擁有自信一定會(huì )成功!
那件事徹底打消了我的結論，那是在5年級的時(shí)候，不知怎么，我的英語(yǔ)中考了88。5分，天呀，雖說(shuō)我的成績(jì)有一些退步，但也從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么少的分數啊，這樣的分數對我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個(gè)結論，我心中十分自信，與平時(shí)一樣吃飯、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生。在期末考，我充滿(mǎn)信心地去考了一次，竟然考了全班第一名——100分。
過(guò)了這件事，我的結論變了：有信心不一定會(huì )成功，但沒(méi)有信心一定會(huì )失敗，這個(gè)結論也是一直伴我到現在的人生格言，在困難時(shí)給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實(shí)在是一個(gè)奇妙的東西。
自信是一根拐杖，當你找不到生活的重心時(shí)，幫你支撐心靈的大廈;自信是一盞路燈，當你在黑暗中找不到方向，為你指點(diǎn)道路……
是啊，千淘萬(wàn)路雖辛苦，吹進(jìn)狂殺是到金，擁有自信，就擁有了美麗，擁有了自信……
我美麗因為我自信，以后，無(wú)論在學(xué)習中遇到多大的困難，我都會(huì )都會(huì )勇于克服，只要與自信結為朋友，他會(huì )伴著(zhù)我一直走完以后的路。
我美麗，因為我自信!
以自信為話(huà)題作文記敘文12
我漸漸開(kāi)始相信一句話(huà)：“笨鳥(niǎo)不怕，只要先飛！”因為我從許多偉大的人身上看到了這一點(diǎn)。
從前有一對夫婦生了一個(gè)男孩，他們十分高興。
可是天總是不盡人意，等到他們的孩子三歲都不會(huì )說(shuō)話(huà)，于是他們跑遍了所有醫院，醫生總說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再等等看�！�
最終那男孩七歲時(shí)，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！
他，就是偉大的科學(xué)家，愛(ài)因斯坦。
從科學(xué)家的身上我看到了這一點(diǎn)，還有許多數不勝數的人，也創(chuàng )造了奇跡。
海倫·凱勒雖然雙目失明，并有輕微的聾啞，但是她辛勤的創(chuàng )作，努力，造就了她的今天。
而貝多芬也是在雙耳失聰后創(chuàng )作了振奮人心的《命運交響曲》。
這些例子不都是在為我做榜樣嗎？
不知我是屬于遺傳還是天生腦子就笨，在長(cháng)達六年的小學(xué)學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)習數學(xué)總是“跌跌撞撞”。要不是這道題聽(tīng)不懂，就是那道題寫(xiě)錯了。我使勁努力，但就是沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，我認定就是自己笨。
到了初中，我經(jīng)常做題，不斷努力便也有了那“微不足道”的長(cháng)進(jìn)，這令我很開(kāi)心。
不僅是數學(xué)學(xué)不好，在日常生活中，我也總是這樣。
在別人說(shuō)話(huà)時(shí)，我總是不注意聽(tīng)，事后就又要問(wèn)一遍�；蛘呤莿e人說(shuō)什么沒(méi)有聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白。
上次，我們家大掃除，媽媽讓我拿了抹布擦完餐廳的桌子再用拖布拖客廳。結果我聽(tīng)成了：拿了抹布擦完客廳的桌子，再用拖布拖餐廳。
我的失誤搞了一個(gè)笑話(huà)。所以以后我要認真傾聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，這樣才不會(huì )出錯。從那次以后，我就沒(méi)有再犯那樣的錯誤。
這樣“笨”的例子還有很多，我在生活中不斷改善自己的“笨”，希望能夠“先飛”。
我相信只要不斷改善，一定會(huì )進(jìn)步！
經(jīng)歷了“殘酷”的風(fēng)雨，才能看見(jiàn)“美麗”的彩虹！
以自信為話(huà)題作文記敘文13
我不知道為什么，從小我就喜歡一個(gè)人呆著(zhù)，喜歡呆在陰暗的臥室里；我不知道為什么，世界上的顏色五彩繽紛，而我卻偏偏喜歡那令人唾棄的黑色；我不知道為什么，白天的太陽(yáng)多么明媚，云兒多么潔白，藍天多么清澈，可我就只喜歡夜晚的暗淡，喜歡反射著(zhù)太陽(yáng)光的月光，喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻都在閃爍的星星，或者是看著(zhù)烏云把它們都遮住，而自己的心里卻絲毫感受不到失落。
從幼兒園開(kāi)始就有了吧，在接送的校車(chē)里，我被老師安排在最后一排的座位上，原因是我太吵，太鬧。爸媽從小就把我丟在奶奶家，小時(shí)候又不聽(tīng)話(huà)，奶奶就打我。后來(lái)，慢慢地，我知道了，要聽(tīng)話(huà)，不去想爸爸媽媽了，就不會(huì )挨打了。于是，每天就搬著(zhù)個(gè)小板凳坐在電視機前，呆呆地看著(zhù)閃動(dòng)的畫(huà)面，日復一日，年復一年。校車(chē)內的吵鬧聲，蓋住了我的哭聲，我漸漸不哭了，只是小聲地抽泣著(zhù)，我知道，我很不受歡迎，我是個(gè)沒(méi)人要的小孩，我很沒(méi)自信……
之后，上小學(xué)了。爸爸媽媽終于來(lái)接我回家了。那天，我高興了一整夜。我開(kāi)始漸漸地與同學(xué)接觸。我也開(kāi)始明白，友誼是什么。直到有一天，我受傷了……
那天，我們要去參加跳繩比賽，而我又因為放不開(kāi)，跳時(shí)，一走神，慘了，扭傷了腳。那一瞬間，腳踝撕心裂肺地痛，我沒(méi)有了支撐點(diǎn)跪倒在地上，淚從眼中涌現出來(lái)。同學(xué)被這突發(fā)情況也嚇了一跳，趕忙把我背到教室，查看我的傷勢，只是右腳腫起一個(gè)拳頭一半大小的包�！拔医裉鞄Я艘黄考t花油來(lái)！”一個(gè)同學(xué)著(zhù)急地說(shuō)道�！疤昧�！快拿來(lái)!”另一個(gè)同學(xué)像是抓住一根救命稻草樣地朝對方說(shuō)道。藥倒在受傷的地方，一只手溫柔地揉著(zhù)，雖然很痛，但心里美滋滋的。事后，我問(wèn)那位幫我揉腳的同學(xué)：“為什么要這么關(guān)心我？”她笑著(zhù)答道：“傻呀！我們是同學(xué)，同學(xué)之間要相親相愛(ài)，互相關(guān)心呀！”我有些感動(dòng)了……
我終于明白了，從此以后，我不再是一個(gè)自卑的自己，而是更有自信。因為有你們，我才擁有這樣一個(gè)讓人倍感溫暖的大集體。
以自信為話(huà)題作文記敘文14
有人說(shuō)：過(guò)度謙虛是一種自卑。而今世界光怪陸離燈紅酒綠，自認“無(wú)為”已不再是一種謙遜的美德。與其口是心非放大自己的渺小于世，不如順心而為，毛遂自薦地展才能濟世。
生活的苦澀人皆嘗之，苦不堪言時(shí)或許忽視自身缺陷和渺小，掘己閃光之處，便能釀成甘露。并非所有文學(xué)才子早時(shí)都有機會(huì )飽讀詩(shī)書(shū)。莫言生于一處偏僻山村，幼年并沒(méi)有良好的教育環(huán)境，可是誰(shuí)能想到，終年于鄉間泥土為伴的他，竟能奪得諾貝爾文學(xué)獎？雖說(shuō)“君子求諸己”，但在了解自身缺陷的情況下，更應該竭己所能尋找新的突破點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，他突破了。人難可貴的便是揚長(cháng)補短，莫言深知自己無(wú)法以華麗詞藻征服世人，更用樸實(shí)語(yǔ)言打動(dòng)人心。如此便知，假若因弱點(diǎn)而無(wú)所謂，渺小永遠只是渺小，但若能拒絕而擊潰渺小，它便會(huì )成就偉大。
在流言和否定中堅定自己的步伐，實(shí)現自我的價(jià)值�！案F則獨善其身，達則兼濟天下，”這是怎樣高尚而遠大的追求��！可普天之下，又有幾個(gè)人做到？很多時(shí)候，人克服了妄自菲薄，可在實(shí)現自我追求的過(guò)程中，必然會(huì )有質(zhì)疑和不屑。像愛(ài)國之士屈原，縱使滿(mǎn)腹筆墨，可終在一片否定和崎嶇中縱身投江。于己于世，都是莫大的遺憾。他失去了自己的生命，也失去了經(jīng)綸濟世的機會(huì )。人應該在不懷好意的嘲笑中尋找自身的閃光之處。如果你堅定了自我，便再沒(méi)有人有資格質(zhì)疑你。所有的渺小和不足都會(huì )在自我救贖的偉大中被毀滅。同番境遇，李自卻能“且放白鹿青崖間”，為后人留下一筆巨大的精神財富。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。無(wú)需刻意地放大自己的缺陷，用實(shí)力去書(shū)寫(xiě)人生才是正確的人生態(tài)度。周?chē)秸f(shuō)過(guò)：人可以隨心所欲，但不能隨波逐流。即使周?chē)娜硕家月駴](méi)自我為德，但另有真材實(shí)學(xué)，便應該盡其用，才算沒(méi)有暴殄天物。這是一個(gè)現代社會(huì )，既沒(méi)有封建的世襲，也沒(méi)有古時(shí)“恩蔭”，唯一正確的做法便是用真材實(shí)干造福社會(huì )。
人既要尋找自己的偉大，也要拒絕自負的態(tài)度，書(shū)寫(xiě)自我的閃光之處！
以自信為話(huà)題作文記敘文15
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路，便會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別在紅著(zhù)臉，靦腆地說(shuō):“我不行�！�
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語(yǔ)的人了不起，別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著(zhù)會(huì )有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體不適而退縮。禁不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的皺鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)、矯��；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當有人嘲笑時(shí)，她卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和自信��！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)“這并不難，我行”。
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。摸讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì )讓你成功。
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