介紹我自己作文-小學(xué)生有關(guān)自我介紹的作文
焦裕祿是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣。焦裕祿精神是一面鏡子，更是一座不朽的豐碑。作為一名黨員干部，我自覺(jué)把焦裕祿精神作為一面鏡子，見(jiàn)賢思齊，反復鏡鑒，常修為政之法，不移公仆之心，提升素質(zhì)境界，增強素質(zhì)能力，改善作風(fēng)形象，強化宗旨意識，恪守為民情懷，把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的價(jià)值理念，付諸教育改革發(fā)展實(shí)踐，為全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出貢獻。
一、學(xué)習焦裕祿同志“心中裝著(zhù)人民，唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷，做到與群眾心連心，把人民群眾的利益放在高于一切的位置，全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。學(xué)習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立宗旨觀(guān)念，始終堅持群眾路線(xiàn)。目前，教育改革的攻堅戰即將全面打響，衡水的教育改革發(fā)展備受全市人民的關(guān)注。作為主管全市教育工作的政府機關(guān)，市教育局存在著(zhù)對各級各類(lèi)學(xué)校的治理體制不順暢、治理措施不健全和服務(wù)學(xué)校、服務(wù)基層不夠等問(wèn)題。我們必須設身處地、換位思考，真正解決群眾反映最強烈的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，盡力多做利民之事，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、學(xué)習焦裕祿同志凡事探究就里，“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，做到深入群眾，調查研究，勤于思考，在群眾中探索改革和發(fā)展的舉措。我市教育目前面臨的困難問(wèn)題很多，特別是人民群眾日益增長(cháng)的接受優(yōu)質(zhì)教育的需求與優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足的矛盾還比較突出;各類(lèi)教育辦學(xué)理念、辦學(xué)模式陳舊，整體辦學(xué)水平不高等。這就要求我們像焦裕祿同志那樣，堅持實(shí)事求是，深入調查研究，了解社會(huì )的需求，傾聽(tīng)一線(xiàn)教師的呼聲，掌握人民群眾的意愿，改善辦學(xué)條件，均衡城鄉教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以求真務(wù)實(shí)的精神指導工作，服務(wù)學(xué)校，從而促進(jìn)我市教育的大發(fā)展。
三、學(xué)習焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，真正擔負起歷史賦予的責任和使命，知難而進(jìn)、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。就我市來(lái)講，雖然我們是高考大市，有著(zhù)升學(xué)率高的聲譽(yù)和當前高中辦學(xué)的繁華，但由于經(jīng)濟基礎較差，長(cháng)期以來(lái)教育投入不足是制約教育發(fā)展的主要問(wèn)題之一，以及基礎教育整體水平差、城鄉義務(wù)教育發(fā)展不夠均衡、中等職業(yè)教育與普通高中教育結構不合理等等，就連普通高中教育也存在著(zhù)縣域之間、校際之間的不平衡，改革高考招生考試制度面臨嚴峻挑戰。我市要真正達到各類(lèi)教育協(xié)調健康發(fā)展，成為真正的教育強市，就要學(xué)習焦裕祿精神，以敢做善成的勇氣，為實(shí)現衡水教育強市之夢(mèng)而不懈奮斗。
四、學(xué)習焦裕祿同志艱苦樸素，廉潔奉公，“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，做到嚴于律己，艱苦創(chuàng )業(yè)，做一名普通的共產(chǎn)黨員。每一位共產(chǎn)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導干部，都要像焦裕祿同志那樣，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，校準自己的權力觀(guān)、名利觀(guān)和政績(jì)觀(guān)。要經(jīng)常思考權從何來(lái)，為誰(shuí)而用的問(wèn)題。要心存敬畏，嚴于利己，廉潔奉公，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，做一名名副其實(shí)的普通共產(chǎn)黨員。要做到這一點(diǎn)，必須自覺(jué)踐行習xx總書(shū)記提出的“三嚴三實(shí)”要求。
習xx總書(shū)記對全黨提出的“三嚴三實(shí)”要求與學(xué)習弘揚焦裕祿精神是高度統一的，“三嚴三實(shí)”是黨的作風(fēng)建設的又一精辟論述，是新形勢下黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部的行為規范，原則底線(xiàn)，也是為人之本，為政之源。我們在衡水“綠色崛起，跨越趕超”的形勢下，在教育改革全面開(kāi)展的時(shí)代背景中，學(xué)習和弘揚焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴三實(shí)”要求，做一名焦裕祿式的好黨員、好干部，為衡水教育事業(yè)協(xié)調健康快速發(fā)展做出自己的貢獻。
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