介紹我自己的小學(xué)生作文（精選23篇）
個(gè)人自傳怎么寫(xiě)
與個(gè)人自傳與回億錄差不多，搜集自己一生的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，記述自己的成長(cháng)過(guò)程和思想變化過(guò)程。自傳是以敘述形式出現的個(gè)人簡(jiǎn)歷，自傳的內容一般應包括姓名、性別、年齡(或出生年月)、家庭情況、學(xué)歷、兼職工作經(jīng)歷、理想與抱負等。由于求職者千人千面，各人實(shí)際情況不同，因而要根據個(gè)人的實(shí)際情況增加內容或刪減內容。我們認為自傳的作用不同于簡(jiǎn)歷。自傳更側重于文學(xué)色彩，從中可以看出求職者的文化素質(zhì)和語(yǔ)言表達能力，也可以看出你的內心精神世界。而簡(jiǎn)歷只是機械地說(shuō)明你的經(jīng)歷。
在真實(shí)的基礎上可以適當發(fā)表一些評論，以表達自己的見(jiàn)解和主張。
個(gè)人自傳范文參考
一提起我的家鄉--貴州沿河，人們總是自然會(huì )聯(lián)系起1998年的那場(chǎng)特大洪澇災害。
197×年×月×日我就出生在沿河那個(gè)在當年決了口的小縣城--鐘南。我的1～5歲卻是在海南島度過(guò)的，因為爸爸在海南島的某部隊服役，我們隨軍在那里住了幾年。然后又隨爸爸轉業(yè)回了老家。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，爸爸對我的影響很大。爸爸在部隊里多年，已經(jīng)將以前軍人的那種特有的氣質(zhì)--耿直、踏實(shí)融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。
家里雖然說(shuō)較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡(jiǎn)單、樸實(shí)的環(huán)境里，我過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單卻也充實(shí)的生活。6歲時(shí)，我開(kāi)始啟蒙讀書(shū)，小學(xué)和初中一直都在縣城里的一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，由于性格開(kāi)朗，班主任老師總是在派我做學(xué)習委員的同時(shí)不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，于是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養成了有計劃的做事和學(xué)習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。
初中畢業(yè)后，我考上了一中，繼續著(zhù)我的莘莘學(xué)子的生活�？墒窃诟呷诙䦟W(xué)期的時(shí)候，一場(chǎng)大病不期而至，因為這意味著(zhù)我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學(xué)校。爸爸在這個(gè)時(shí)候又給我上了一課。他說(shuō)，同情自己、抱怨自己都是沒(méi)有意義的，關(guān)鍵是面對現在和以后。高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認真、踏實(shí)的學(xué)習，畢業(yè)的時(shí)候，取得了全系綜合測評第一名的成績(jì)，順便還"拐帶"了一大疊"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)習干部"的證書(shū)。
爸爸的耿直使得我們家沒(méi)有什么"大官"朋友，于是盡管我是以綜合測評第一名的成績(jì)分配，還是分到了一個(gè)比較偏僻的鄉村中學(xué)。有領(lǐng)導的"表睞"、同事的愛(ài)護、學(xué)習的淳樸，我也潛心在那呆著(zhù)，認真地過(guò)著(zhù)，偶爾在市里上上公開(kāi)課、比武課;偶爾在市教委或者縣教委發(fā)兩篇教學(xué)論文�？墒前职衷僖淮问刮业拿\發(fā)生了改變。爸爸以前手下的一個(gè)兵，現在成了大老板，于是千方百計找到爸爸，邀請爸爸一塊旅游，走了大半個(gè)中國�；貋�(lái)后，爸爸灌輸給我一個(gè)觀(guān)念：年輕人應該多學(xué)點(diǎn)東西，應該去外面多長(cháng)些見(jiàn)識，應該去南方開(kāi)放城市鍛煉鍛煉。于是，我選擇了報考中山大學(xué)的研究生，1998年的秋天我來(lái)到了廣州。
在中山大學(xué)，雖然人生地不熟，但是導師、師兄都很關(guān)照我，而且還有爸爸一直"陪著(zhù)"我，我想我一定會(huì )成為一個(gè)全新的我，也繼續認真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。
現在就要畢業(yè)了，我將一如既往地追求人生最有價(jià)值的理想--希望通過(guò)所學(xué)的知識幫助人。
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