自己的作文【精華3篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的自己的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自己的作文 篇1

　　一名劍客去拜訪(fǎng)一位武林泰斗，請教他是如何練就非凡武藝的。武林泰斗拿出一把只有一尺長(cháng)的劍，說(shuō)：“多虧了它，才讓我有了今天的成就�！�

　　劍客大為不解，問(wèn)：“別人的劍都是三尺三寸長(cháng)的，而你的劍為什么只有一尺長(cháng)呢？兵器譜上說(shuō)：劍短一分，險增三分。拿著(zhù)這么短的劍無(wú)疑是處于一種劣勢，你怎么還說(shuō)這劍好呢？”

　　武林泰斗說(shuō)：“就因為在兵器上我處于劣勢，所以我才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻想到，如果與別人對陣，我會(huì )是多么的.危險，所以我只有勤練劍招，以劍招之長(cháng)補兵器之短，這樣一來(lái)，我的劍招不斷進(jìn)步，劣勢就轉化為優(yōu)勢了�！�

　　的確，優(yōu)勢和劣勢有時(shí)候并不是絕對的。把自己放在劣勢，就是給自己壓力，為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力，敢于把自己放在劣勢的人，最終就有可能把劣勢轉化成為優(yōu)勢，從而取得勝利。

自己的作文 篇2

　　生命如浩瀚海洋，要想到達彼岸，我們只能做自己的擺渡人。正如張愛(ài)玲所說(shuō)：“你笑，全世界同你一起笑；你哭，你便獨自哭�！�

　　當我們摔倒，父母心疼，老師寬容而社會(huì )只會(huì )笑盈盈地看著(zhù)你，他們問(wèn)你“出事了吧！”他們都沒(méi)有伸出援手，這不是無(wú)情，只是本應該如此，父母把你帶到世界，終究只能護你一時(shí)。老師會(huì )幫你，但也只能教你不摔跤的方法。社會(huì )則放手讓你去摔去撞，去犯錯直到你懂得自己站起來(lái)。

　　雛鷹幼時(shí)便被要求從萬(wàn)丈懸崖上練飛。成，則學(xué)會(huì )飛翔，學(xué)會(huì )自立；不成，則粉身碎骨。反觀(guān)人類(lèi)，近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )上“媽寶”“啃老族”等熱詞嗆人，描述一群人成年后依舊靠父母養活，這里的成年人是所謂的身體上的成年人，他們并不是失去勞動(dòng)能力，只是一味地依賴(lài)。他們懶，懶得去找工作，懶得去經(jīng)歷社會(huì )的錘練，反正摔倒了有父母可以扶，他們天真地以為父母養他們天經(jīng)地義，但子女有義務(wù)贍養父母的意識他們從未擁有過(guò)。當今的社會(huì )現況，著(zhù)實(shí)令人擔憂(yōu)。

　　西方國家中，子女在成年后立即離開(kāi)父母，獨立生活，用自己的手養活自己，這是否讓那些啃老族感到羞辱？中國是一個(gè)有愛(ài)的國家，但父母的溺愛(ài)卻是一大敗筆，子女本應獨立，但部分家長(cháng)的束手束腳讓孩子失去了展翅遨翔的機會(huì )，大學(xué)生上大學(xué)，母親跟去洗衣服，這種令人發(fā)笑的事卻屢見(jiàn)不鮮。

　　古人男子二十成冠，女子十五及笄，均得自力更生，而飛速發(fā)展的'時(shí)代，難道自立卻倒退了？我們的人生是要靠自己掌舵的，父母沒(méi)有辦法陪伴我們一生，我們不能一味地依靠父母而成為大齡兒童，這樣的人生終會(huì )失敗。

　　我們要走自己的路，大踏步向前。會(huì )摔倒嗎？會(huì )，而且不止一次，但沒(méi)有什么比認真地去犯錯更酷更有意義的事。父母也應讓孩子獨自去走自己的路，孩子會(huì )遇到坎，會(huì )摔倒，會(huì )流淚甚至流血，但這都是成長(cháng)的必經(jīng)之路，誰(shuí)都沒(méi)辦法幫他們走自己的路。

　　我們想到達成功的彼岸，就得做自己的擺渡人，靠自己遠比靠天靠地靠別人來(lái)得實(shí)在。只有自己能給自己想要的人生。

　　請走自己的路，做好自己的擺渡人！

自己的作文 篇3

　　據說(shuō)，法國科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗”：他將許多有“跟隨者”習性的一種毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最?lèi)?ài)吃的松針，關(guān)于表現自己的作文。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，繞著(zhù)花盆邊緣一圈一圈地走著(zhù)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天時(shí)間過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還在不停地一圈一圈地走著(zhù)。終于，一連七個(gè)晝夜，毛毛蟲(chóng)全都因為饑餓和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實(shí)驗記錄中寫(xiě)下了這么一句耐人尋味的話(huà)：“在那么多的毛毛蟲(chóng)當中，只要有一只能展示一丁點(diǎn)自己的與眾不同——走自己的路，便會(huì )避免死亡的命運�！�

　　是啊，如果毛毛蟲(chóng)能展示出一丁點(diǎn)的自己，它們的跟前便是吃不盡的美食，又怎能“因為饑餓和筋疲力盡而死亡”，讓自己失去一次難得的生存機會(huì )呢？

　　一位曾經(jīng)留學(xué)美國的長(cháng)者還為我講過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。

　　他說(shuō)他初到美國的時(shí)候，發(fā)現美國的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫(xiě)上自己的名字，然后對折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。

　　他對此疑惑不解，就問(wèn)坐在旁邊的美國學(xué)生。美國學(xué)生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會(huì )名流，而這對他們來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)機會(huì )——因為在講課時(shí)，教授會(huì )不時(shí)地叫學(xué)生回答問(wèn)題 。

　　讓寫(xiě)有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著(zhù)自己將會(huì )有多次被教授提問(wèn)而展示自己才華的可能，從而在畢業(yè)時(shí)獲得被教授推薦到著(zhù)名公司當職員的機會(huì )。而他在后來(lái)也確曾多次耳聞目睹過(guò)，教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著(zhù)名公司當職員的事情。

　　這個(gè)故事中被教授推薦的那些美國學(xué)生是幸運的，而這幸運正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結果，要不然，他們絕對不會(huì )有這樣的.機會(huì )�？磥�(lái)，“展示自己就是給自己機會(huì )”這句話(huà)一點(diǎn)都不假！

　　同學(xué)們，大家都想擁有良機吧？那么，還等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)，充分、再充分地展示出靚麗的你自己來(lái)吧！難道，你要做一只可憐的“毛毛蟲(chóng)”不成？

　　世有伯樂(lè )，有千里馬”，一匹千里馬能遇到伯樂(lè )幸運的。但“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”，這就應該善于。翻開(kāi)史冊，戰國時(shí)期的毛遂，三國時(shí)的黃忠，的改革家，人無(wú)不懷有遠大抱負，但更讓佩服勇于自薦，的能力。

　　自薦，才被埋沒(méi)。當今社會(huì )，善于是自身發(fā)展的條件，更是祖國四化建設的需要。程小平，改革開(kāi)放前普通，但他在努力后做了某市的市長(cháng)，但他的還完全，投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后年收入幾百萬(wàn)元的113涂料廠(chǎng)，也為建設盡了的一點(diǎn)力。有些人不理解勇于自薦，

　　善于，說(shuō)“出風(fēng)頭”和“目中”的。其實(shí)不盡然，出風(fēng)頭，程小平做市長(cháng)時(shí)，就投身商海，正是他想為造福，為祖國更大的才地。是“日心說(shuō)”的捍衛者布魯諾，“論”的者愛(ài)因斯坦，都時(shí)刻著(zhù)的才華。的“”已世人的認可。程小平曾說(shuō)：“緩慢氧化和燃燒氧化反應，燃燒是將的熱情一下全釋放，的亮度。不一下子點(diǎn)燃，那像緩慢氧化，消失殆盡�！痹诮ㄔO的過(guò)程中，有“風(fēng)平浪靜”，但更多“急流漩渦”。而肩負著(zhù)建設的歷史責任，除了要有才，還要善于，為祖國建設。&;

【自己的作文】相關(guān)文章：

談?wù)勛约鹤魑?自己作文01-25

自己嚇自己作文02-12

自己表?yè)P自己的作文08-01

不被定義的自己作文-自己作文01-25

遇見(jiàn)新自己作文-自己作文01-24

屬于自己的琴聲作文-自己作文01-25

我戰勝自己作文-自己作文01-25

自己的事情自己做作文11-24

自己的路自己走作文03-14

自己做自己的天使作文02-22