讓自己奔跑起來(lái)作文15篇【優(yōu)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讓自己奔跑起來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓自己奔跑起來(lái)作文1
我并不擅長(cháng)數學(xué)，成績(jì)總是止步不前，擺在我面前的數學(xué)卷子寫(xiě)滿(mǎn)了減分的筆跡。應對它，我常常不明白如何是好。
“靜下心來(lái)慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結果，讓“奔跑”的筆尖慢下來(lái)，做好準備再出發(fā)。
那天晚上時(shí)間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開(kāi)始慢慢思考，從停滯不動(dòng)變?yōu)榫彶角斑M(jìn)�！按稹弊謱�(xiě)完，目光掃過(guò)題干，仍然毫無(wú)解題頭緒。
“唉……”數學(xué)真難，我心里一邊嘆著(zhù)氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個(gè)角的關(guān)系記錄在稿紙上，繼續審視著(zhù)他們。
“是不是這樣的`？”突然，我仿佛在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫(xiě)著(zhù)，驗證我的想法。準確無(wú)誤！此刻的我猶如跨過(guò)了障礙，輕快地在碎石上跳躍著(zhù)。我要繼續下去！我必須能成功！
等量代換……我獲得了幾個(gè)新的條件，看一眼圖，又發(fā)現了一點(diǎn)。此刻我似乎找到了竅門(mén)，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來(lái)！
筆尖在紙上迅速劃過(guò)，我明白我解出的答案必須是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“立刻就能得出結論了，這道題比想象中簡(jiǎn)單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開(kāi)腳邊的碎石�！皠e讓它拖累你，別讓數學(xué)變成絆腳石！”
結束！繼續下一道題！
我感覺(jué)做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開(kāi)通前進(jìn)的道路。
那一天的數學(xué)作業(yè)是我有史以來(lái)做得最好的一次。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)教師在上頭用紅筆遒勁有力地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會(huì )在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺(jué)仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學(xué)期期末考試結束后，我證實(shí)了這一點(diǎn)。相比期中考試的分數，它必須向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠很遠，因為這背后有一個(gè)決心奔跑起來(lái)的人。
讓自己奔跑起來(lái)作文2
讓自己奔跑，讓自己在書(shū)中奔跑。
——題記
俯視書(shū)香溢溢的書(shū)本，是一條嶄新的跑道，而身后的“跑道”，踏上了我探索過(guò)的“腳印”。我已在書(shū)中奔跑多年了。
奔跑注重方式
讓自己奔跑，讓自己在書(shū)中奔跑，與跑步不同。跑步追求速度，在書(shū)中奔跑，追求的是方式。選擇適合自己的跑步方式，是奪冠的關(guān)鍵。但又與跑步有相似之處，跑步分慢跑和快跑，在書(shū)中奔跑分精讀和略讀。每本書(shū)都是一條跑道，繞跑道轉，是無(wú)限的路。上至天文。下至地理，這就是書(shū)中的跑道。我要奪冠，不可快，不可慢，不可死讀書(shū)。如此，選擇“奔跑”最好不過(guò)。選擇重要的地方慢跑，悟其道理，用筆尖親吻書(shū)本，寫(xiě)下心得，學(xué)習方法。不太重要的`地方選擇略讀。這樣才能又節省時(shí)間又汲取知識。切不可全身心投入，這樣就會(huì )喪失方向，多走無(wú)意義的路。選擇對了奔跑方式，才能達到書(shū)的領(lǐng)獎臺。讓自己奔跑起來(lái)，在書(shū)中奔跑，注意方式，成功在眼前。
奔跑注重合作
讓自己奔跑，讓自己在書(shū)中奔跑，注重的是合作。我要積極的與他人合作，在跑道上跨越障礙物，會(huì )遇到困難。這時(shí)就可以和他人合作，討論出問(wèn)題的根本和答案，就可以飛越障礙物，更深層的理解，事半功倍，取得更好的效果。但不可依賴(lài)，依賴(lài)于合作，便少了鉆研心。要飛越障礙，必要的是合作，但自己不可以依賴(lài)合作，能解決的障礙自己解決。讓自己奔跑起來(lái)，在書(shū)中奔跑，注意合作，成功在眼前。
奔跑注重虛心
讓自己奔跑，讓自己在書(shū)中奔跑，注重的是虛心。當克服一個(gè)障礙物，不可沾沾自喜，要知道，一山更比一山高，奔跑無(wú)止荊要虛心向別人請教，要知道“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。無(wú)論你多么成功，都不要驕傲，要知道“滿(mǎn)招損，謙受益”。讓自己奔跑起來(lái)，在書(shū)中奔跑，注意虛心，成功在眼前。
讓自己奔跑起來(lái)，讓自己在書(shū)中奔跑起來(lái)，體味書(shū)香、成功，愛(ài)上奔跑，在書(shū)中奔跑。讓我們默念：讓自己奔跑起來(lái)！
讓自己奔跑起來(lái)作文3
生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習慣于懶散的生活，可僅有讓青春，讓自己奔跑起來(lái)，才能超越自己，才能創(chuàng )造奇跡。我們，沒(méi)有理由不奔跑，沒(méi)有理由不創(chuàng )造奇跡。
剛上初一的時(shí)候，我因為小學(xué)成績(jì)較好，所以并沒(méi)有太重視開(kāi)學(xué)考試。又因為一個(gè)暑假的懶散，讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開(kāi)學(xué)考試前，教師說(shuō)要預習新課本，考試會(huì )考初一的知識，但因為那時(shí)軍訓讓我疲憊不堪，看著(zhù)借來(lái)的課本也沒(méi)有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說(shuō)，對即將來(lái)臨的入學(xué)考試毫不在意。
兩天后，在軍訓中的跑步訓練中，我得了一個(gè)十分低的分數，看看拿到的成績(jì)，我才意識到經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散，我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí)，到了開(kāi)學(xué)考試的時(shí)間，發(fā)下卷子的同時(shí)，我蒙了，看著(zhù)一道道不會(huì )題和知識點(diǎn)，我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來(lái)，勉勉強強做了一部分題，看著(zhù)大部分空白的試卷，我豁然開(kāi)朗，原先學(xué)習如跑步一樣，當你漸漸習慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的本事。唯有奔跑起來(lái)才能為青春創(chuàng )造奇跡。
從入學(xué)考試以后，我漸漸學(xué)會(huì )了自學(xué)和努力學(xué)習，從上課的每一次聽(tīng)講中，課后的'每一道習題中，我又漸漸學(xué)會(huì )了奔跑，學(xué)會(huì )了開(kāi)啟自己的人生。
此后，雖然我一向奔跑，卻也有跟不上節奏的'時(shí)候。
初二下學(xué)期，我的成績(jì)開(kāi)始滑坡，異常是數學(xué)成績(jì)，幾乎能夠說(shuō)是直線(xiàn)性下滑，數學(xué)從我的優(yōu)勢學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴�。我也越�?lái)越?jīng)]有自信心，看著(zhù)數學(xué)教師失望的眼神我開(kāi)始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己一向熱愛(ài)的學(xué)科是否真的適合我。
可在一次雨后，我看著(zhù)剛下來(lái)的數學(xué)試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著(zhù)跑著(zhù)，我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺(jué)，那種奮發(fā)的感覺(jué)，我在心中悄悄說(shuō)，奔跑起來(lái)，創(chuàng )造奇跡。
當晨光初亮，每一個(gè)努力的孩子，都站在下一個(gè)起跑線(xiàn)上，前路漫漫，唯有奔跑起來(lái)，才能一向向前。
讓自己奔跑起來(lái)作文4
想像向日葵那樣，迎著(zhù)朝陽(yáng)，向著(zhù)希望，與時(shí)間一起奔跑，跑出自己的精彩！——題記
以前的自己很容易放棄，或者說(shuō)很自卑。
制訂考試目標時(shí)，我擬定出自認為不錯的計劃，誰(shuí)知媽媽卻對此很不滿(mǎn)意�！扒笆�？不行不行不行！”她使勁抖動(dòng)著(zhù)手中的紙片，撇著(zhù)嘴，搖著(zhù)頭�！疤吡�？那就前十五名好了�！蔽乙詾槭俏叶ǖ牟缓蠈�(shí)際，媽媽擔心我達不到�！斑@么低，前五！”她給了我一個(gè)答案，一個(gè)在我看來(lái)高得離奇的'答案。我開(kāi)始大講特講班上有哪些人才，哪些精英，意思就是“定的目標太高了，我達不到�！�
媽媽耐著(zhù)性子聽(tīng)我講完，微微嘆了口氣：“你覺(jué)得他們都比你強？”我瞅著(zhù)她略帶些棕色的眸子，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你覺(jué)得你超不過(guò)他們？”我依舊點(diǎn)頭。媽媽不說(shuō)話(huà)了，轉頭看向樓下的向日葵。陽(yáng)光暈染了重重疊疊的花瓣，那像是被人隨意用手指涂抹的金黃邊緣泛著(zhù)絨絮般的光芒，它們似乎永遠都向著(zhù)太陽(yáng)。
“你有沒(méi)有想過(guò)超越他們？”媽媽突兀地問(wèn)。我愣住了，似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。媽媽的表情似乎松懈下來(lái)，有點(diǎn)溫和�！拔抑�，你可能從未想過(guò)�！彼隽艘粋�(gè)噤聲的手勢，示意我別插話(huà)�！耙驗槟愠姓J了他們比你優(yōu)秀，這種想法在你的腦海中已根深蒂固，所以你不會(huì )想著(zhù)超越，一味地隨波逐流。你放棄了可以擁有的東西，”她頓了頓，視線(xiàn)慢慢聚焦到我的瞳孔，“或者說(shuō)，你有點(diǎn)自卑�！�
我垂下眼簾，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)裹挾著(zhù)塵埃穿過(guò)樹(shù)枝發(fā)出的聲響，心中已經(jīng)認同了這種說(shuō)法。同他們在一起，我總會(huì )有很大的壓力，這種壓力的根源就是藏在心底的自卑�！八�，”媽媽指著(zhù)樓下的向日葵，看著(zhù)我，笑意柔柔，“像它們一樣，好嗎？”
嗯，向日葵追尋著(zhù)太陽(yáng)的腳步，卻讓自己的色彩比太陽(yáng)更澄澈更柔和，因為它的心在跑。跑得很高很遠，變得更純粹、更美好呢！
讓我同向日葵一樣，從現在開(kāi)始，放飛心靈，沖破枷鎖，向著(zhù)天空，向著(zhù)未來(lái)，奔跑！心靈的鼓點(diǎn)敲擊起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)腳下踢踏踢踏的聲響，我感覺(jué)云兒在飛，花兒很美，那是春風(fēng)拂過(guò)面頰的柔美，更是清泉流過(guò)的脆響。讓自己跑起來(lái)，會(huì )有一天，在我眼中會(huì )看見(jiàn)自信的琉璃光芒！
讓自己奔跑起來(lái)作文5
記憶中最深刻的一句話(huà)是：跑快點(diǎn)��！
這是媽最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)，幾乎已經(jīng)由口頭禪上升為了名人名言。這句話(huà)，她也只對我一個(gè)人說(shuō)。自小到大，我就是個(gè)慢性子，做什么事都慢，我苦惱，媽更是苦惱。
第一次騎沒(méi)有支撐輪子的自行車(chē)，心里想著(zhù)嘴里念著(zhù)的全是：媽媽?zhuān)欢ㄒ鲋?zhù)車(chē)子不準放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著(zhù)，身子還一晃一晃的，別提多緊張了。但還是不安地轉過(guò)頭去看媽媽是否扶著(zhù)，母親似乎很是認真，我也就放下了一半心來(lái)，開(kāi)始有條不紊地騎了起來(lái)，沒(méi)怎么在意身后的`變化。遠處忽然傳來(lái)一聲：跑快點(diǎn)！騎這么慢怎么練好？不要往后看，你的目標在前面！不用猜就知道，我嗎那個(gè)“沒(méi)良心的”丟下了我，讓我一個(gè)人騎。很自然地，我就慌了，習慣性地朝后看了一眼，車(chē)龍頭開(kāi)始不受控制起來(lái)，幾下“神龍擺尾”后，我就被無(wú)情扔在了地上，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。母親急急火火地跑過(guò)來(lái)劈頭就說(shuō)：“不是讓你跑快點(diǎn)嗎。不是讓你看前面嗎？活該了吧？”
媽?zhuān)液弈悖?/p>
作業(yè)效率很低，且不說(shuō)質(zhì)量，每次總要拖到最后一天晚上。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你試試��？某個(gè)星期天下午，媽又督促著(zhù)我快點(diǎn)完成作業(yè)，見(jiàn)了作業(yè)就頭疼的我當然又是一百個(gè)不愿意，但也只好從了，不過(guò)那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見(jiàn)我只字未動(dòng)，停滯不前，很氣憤，沖著(zhù)我吼道：“你就不會(huì )跑快點(diǎn)嗎？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行，我提醒你��！”
媽?zhuān)銦?/p>
時(shí)間總是那么殘忍，不等任何一個(gè)人。不知不覺(jué)，我已長(cháng)大了許多。在各種“分數”的賽場(chǎng)上，我逐漸力不從心，媽總是說(shuō)：“茜茜，你跑快點(diǎn)�！碑斘蚁敕艞壍臅r(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“跑快點(diǎn)兒啊，女兒！”所以我一直跑，只要跑就不會(huì )放棄，只要跑就有贏(yíng)得可能。于是我開(kāi)始捧得一個(gè)又一個(gè)生命中最重要的獎杯。我知道，跑是一種生命的姿勢。
媽?zhuān)x謝你！
“跑快點(diǎn)��！慢了能當飯吃嗎？”
“遵命，媽媽?zhuān) ?/p>
讓自己奔跑起來(lái)作文6
生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時(shí)此刻，所有的擁有都將會(huì )是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無(wú)影無(wú)蹤！今天的何去何從？明天的未來(lái)又將會(huì )是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來(lái)。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時(shí)。擁有的彼時(shí)，奔跑的更加成熟，奔跑的學(xué)會(huì )長(cháng)大！愿此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢(mèng)想，學(xué)不會(huì )優(yōu)秀，那就試著(zhù)努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會(huì )時(shí)時(shí)刻刻帶領(lǐng)我們走上那前進(jìn)的道路！
奔跑
也許。每一次的跌倒都將會(huì )是那成功的動(dòng)力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長(cháng)大，奔跑之中成長(cháng)。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長(cháng)存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過(guò)程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿(mǎn)快樂(lè )的。未來(lái)很長(cháng)，所經(jīng)歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長(cháng)的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂(lè )出發(fā)，奔向有你的地方！一路前行，你將會(huì )是我心中永遠的太陽(yáng)！并且光芒四射！
成功
或許，成功的開(kāi)始總是會(huì )經(jīng)歷著(zhù)付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經(jīng)歷總是殘酷的，但是最后的結局又總是那樣的美好！在這成長(cháng)之路上毛病沒(méi)有所謂的捷徑！而是靠自己的真實(shí)付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會(huì )像我們而駛來(lái)！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著(zhù)付出，想著(zhù)收獲。心中想著(zhù)未來(lái)，這現在所做的`一切都將會(huì )是值得的！成功與否，再與此時(shí)。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來(lái)，青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕！
神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會(huì )在此時(shí)所綻放！放飛心中之花，追逐著(zhù)陽(yáng)光少年。奔跑與夢(mèng)想相結合。在此，與自己的青春發(fā)起宣誓！舞魂青春，綻放未來(lái)。心中的花都將會(huì )隨之而開(kāi)放。讓自己奔跑起來(lái)，人生才會(huì )更加的精彩。為了此時(shí)，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來(lái)之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會(huì )是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著(zhù)奔跑。做到青春無(wú)悔，你我安好！
讓自己奔跑起來(lái)，試著(zhù)去尋找那美好的明天！
讓自己奔跑起來(lái)作文7
我一直都是個(gè)實(shí)在的懶人，懶得動(dòng)手，懶得走路，懶得上課，更懶得運動(dòng)。身邊的朋友都知道我的懶。
對于體育考試，我是抵觸的，更是恐懼的，甚至想要躲避�？蛇@考試它總會(huì )到來(lái)，我必須平常心對待。困難對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就像一只可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會(huì )找準時(shí)起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴重，輸得一敗涂地。所以，我做出了一個(gè)“驚煞旁人”的決定——周末回家去操場(chǎng)跑步！
可惜的是，誰(shuí)知道讓我走出家門(mén)去到操場(chǎng)是多么不易的事��！回到家，我就將沉重的書(shū)包往沙發(fā)上一扔，頓時(shí)感覺(jué)到了解脫，感謝上帝！接著(zhù)就屁顛屁顛地跟著(zhù)我的靈魂伴侶——手機過(guò)甜蜜幸福的二人世界去了。我在網(wǎng)絡(luò )的世界里流連忘返，獨自沉淪，仿佛進(jìn)入了世外桃源，不愿離去。不一會(huì )兒，我又一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了周日，我才開(kāi)始為桌上的一摞作業(yè)感到頭疼。心里不禁想著(zhù)，這么多的作業(yè)，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。
但，一個(gè)神奇的星期，我去到了久違的.大操坪。在暮色中跟著(zhù)一個(gè)中年女子跑著(zhù)，她的衣服已經(jīng)完全汗濕了。第一天，我跟著(zhù)那位阿姨跑，從傍晚一直慢跑到了天黑。她在我前面，腳總是輕輕地點(diǎn)在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，仿佛輕松又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發(fā)出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽(tīng)得到，豆大的汗水不住地劃過(guò)，鼻梁上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機械的運動(dòng)。但目光仍死盯著(zhù)前面的她，因為她是我繼續跑下去的信念與力量。七圈之后，我的身上不知什么器官在隱隱作疼，呼吸困難，口干舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往后一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個(gè)別，撐著(zhù)發(fā)麻的腿挪回了家。
第二天早上起床，全身酸痛，感覺(jué)“妙不可言”。但晚上的時(shí)候還是去了操坪，沒(méi)找到昨天的阿姨，便又跟著(zhù)另一人一起奔跑。
奔跑，讓我明白了些什么。
很多時(shí)候，我們會(huì )有自己的領(lǐng)跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵與支持，堅定我們的信念，強化我們的力量。他們可以是老師，是家長(cháng)，是同學(xué)……甚至是每一個(gè)人。但不管是誰(shuí)，我們都要感謝他們。
奔跑的滋味，我體會(huì )到了。你們呢？
讓自己奔跑起來(lái)作文8
自然界，美麗而又神奇，創(chuàng )造了豐富多彩的生命奇跡，組成了我們美麗的星球。
寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開(kāi)眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會(huì )被吃掉。而同時(shí)，獅子也從夢(mèng)中醒來(lái)，從腦中閃現的第一個(gè)念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會(huì )因饑餓而死。
大自然的法則如此，人類(lèi)又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴(lài)別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……
時(shí)間是個(gè)常數，對于勤奮者來(lái)說(shuō)又是個(gè)變數。用“分”來(lái)計算時(shí)間的人比用“時(shí)”來(lái)計算時(shí)間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時(shí)間，聰明的`人抓緊時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間……
人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經(jīng)失去，無(wú)知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經(jīng)失去，無(wú)論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進(jìn)行時(shí)，鐘表“滴答滴答”地響個(gè)不停，時(shí)間也在不知不覺(jué)中悄悄流逝。明天即將開(kāi)始，是個(gè)永遠的未知數，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時(shí)間的前面，成為時(shí)間的主人。
時(shí)間是組成生命的材料。如果生命是縱坐標，時(shí)間則是橫坐標，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會(huì )因自變量的增多而減少，而今天就是交點(diǎn)。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開(kāi)始起跑吧！
鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著(zhù)時(shí)鐘的節奏，合著(zhù)節拍緊趕慢行，一步一個(gè)腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無(wú)所事事，等到大半生過(guò)去后，猛回頭看自己走過(guò)的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無(wú)所有，這時(shí)他們開(kāi)始跟著(zhù)時(shí)鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結果是他們最后累死了。
如果你是聰明人，就請跟著(zhù)秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著(zhù)分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。
現在，我們沒(méi)有大汗淋漓，所以我要從現在開(kāi)始，與時(shí)間賽跑，讓自己真正地跑起來(lái)！
讓自己奔跑起來(lái)作文9
偌大的操場(chǎng)，凜冽的寒風(fēng)，上次糟糕的成績(jì)迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情�？粗�(zhù)這大大的一圈，想想那漫長(cháng)的800米，我怎么跑得下來(lái)��？
昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學(xué)都在專(zhuān)心致志地答題——這是中學(xué)階段第一次期中考試，誰(shuí)都明白成績(jì)意味著(zhù)什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰(shuí)愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經(jīng)滑向了秒表的頂端。只聽(tīng)一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著(zhù)，漸漸地速度慢了下來(lái)，只能靠大口大口呼吸維持著(zhù)。寒風(fēng)毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發(fā)邁不開(kāi)了，心里在說(shuō)“真的跑不動(dòng)了！”
之前還風(fēng)平浪靜的試卷，最后一道題卻開(kāi)始捉弄我。眼前給的`條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著(zhù)小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著(zhù)鼓，解題陷入了糾結。眼看時(shí)間一分一秒地流走，我越發(fā)變得無(wú)所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來(lái)，你們都可以順利跑過(guò)終點(diǎn)的！”老師的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我，在最后關(guān)卡點(diǎn)燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著(zhù)鮮紅的跑道飛奔，朝著(zhù)遠方的終點(diǎn)沖過(guò)去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著(zhù)提高的成績(jì)，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實(shí)你們都有能力突破自己，向比你更優(yōu)秀的人靠攏。每一次奔跑都會(huì )縮短你們的差距，關(guān)鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優(yōu)秀的人不會(huì )因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會(huì )因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏(yíng)得比賽的法寶�！笨荚嚽耙惶�，韓老師的話(huà)叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開(kāi)朗，解出了傳說(shuō)中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態(tài)幫助我順利地跑向終點(diǎn)。堅持不放棄，才是學(xué)習生活的必需品�？梢运さ�，但要在第一時(shí)間爬起來(lái)繼續向前，讓自己在學(xué)習路上不忘初心，繼續奔跑起來(lái)。
讓自己奔跑起來(lái)作文10
讓自己跑起來(lái)，心懷希望，奔向遠方。
小學(xué)時(shí)，最遙遠的路程是400米。上初中后卻聽(tīng)說(shuō)要測800米。800是什么？天文數字。
時(shí)光嬉笑著(zhù)向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來(lái)了“死亡800米”測試。
懷中像揣了一只小鹿直蹦跶，對于是否能撐過(guò)這漫長(cháng)又艱難的800米，我心中沒(méi)底。
“預備——跑！”隨著(zhù)體育老師干脆的發(fā)令，同學(xué)們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。
第一圈就不輕松，我已經(jīng)泄了氣——才200米啊，就撐不下去了。前方領(lǐng)跑的同學(xué)卻腳步輕盈，面不改色，氣不長(cháng)出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那么我也一樣！
于是，我再次邁動(dòng)這沉如灌鉛的'雙腿，不斷默默叨念：加油加油，你已經(jīng)完成了四分之一現在是二分之一了。堅持，還有最后一圈……等等！還剩一圈？
側頭看了看身旁的同學(xué)。近乎是目瞪口呆地，我發(fā)現，自己居然一直跑到了隊伍前端！于是我暗暗給自己鼓勁：最后最后了，不能停。
可怎奈心有余而力不足�，F實(shí)就是這么殘酷。當我的精神已經(jīng)飛至終點(diǎn)時(shí)，肉體還在泥潭中拼命掙扎著(zhù)向前挪動(dòng)。半走半跑地，我終于沉重地跨過(guò)了那已經(jīng)模糊的終點(diǎn)線(xiàn)。無(wú)力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環(huán)著(zhù)四個(gè)字：“我做到了”“我做到了”。
恍然間，陰云散去，白日跳出來(lái)，散發(fā)了無(wú)限光芒。大概，它也是來(lái)向我表示祝賀的吧。
后來(lái)，我們又測試了許多次800米，那些過(guò)程卻記不得太多了�，F在，即便是兩個(gè)800米，我們也跑得下來(lái)。
不要低估自己，摒棄畏難的念頭，跑起來(lái)吧！
不跑，終點(diǎn)在那里，永遠在那里，徒留嘆息。跑過(guò)終點(diǎn)，回望過(guò)去，會(huì )發(fā)現一切也不過(guò)如此。
終點(diǎn)是光，向著(zhù)光就有希望。讓自己奔跑起來(lái)，不畏屏障，奔向遠方。
讓自己奔跑起來(lái)作文11
人的一生，就像一場(chǎng)賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來(lái)。
奔跑就應是有目標的奔跑，目標是理想，每一個(gè)人都應該朝著(zhù)那一個(gè)目標不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點(diǎn)，一個(gè)目標完了，還有下一個(gè)目標，因為沒(méi)有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。人應是為目標而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應為理想執著(zhù)追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的人生。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒(méi)有被壓倒。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來(lái)。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會(huì )向你跑來(lái)，你必須向成功跑去。
而著(zhù)名的`科學(xué)家史提芬�；艚鸬囊簧浅錆M(mǎn)坎坷。他在下肢失去知覺(jué)和成為啞巴的情況下，他仍用能活動(dòng)的手指敲打鍵盤(pán)。曾被認為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使人進(jìn)步，還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來(lái)。
“人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會(huì )碌碌無(wú)為，更不會(huì )虛度年華，而是一種充滿(mǎn)追求的人生。人生，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩。千萬(wàn)不要以為奔跑只會(huì )使人勞累，但是不付出怎么會(huì )有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿(mǎn)自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現自己人生的理想。
請讓自己奔跑起來(lái)，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。
讓自己奔跑起來(lái)作文12
行過(guò)了多少路，見(jiàn)過(guò)了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢(mèng)想在奔跑。
小學(xué)時(shí)，沒(méi)有那么多的壓力，沒(méi)那么多的競爭。天天聽(tīng)著(zhù)老師嘴里所說(shuō)的夢(mèng)想，但這夢(mèng)想又是什么呢？直到四年級，我的一個(gè)好朋友被人大附中早陪錄取，看著(zhù)他的努力，我才如夢(mèng)初醒一般：沒(méi)有“奔跑”，怎么才會(huì )有夢(mèng)？那個(gè)月里，我第一次到課外學(xué)了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習題壓的我沒(méi)有時(shí)間去像以前那樣玩玩游戲。四個(gè)月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來(lái)了，踏進(jìn)“走美杯”的考場(chǎng)，望著(zhù)別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來(lái)完成幾道低分題�？纪曛�，看著(zhù)后面沒(méi)有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒(méi)有他們一樣優(yōu)秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的`距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢(mèng)想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個(gè)月就被我消滅。又是四個(gè)月后，“迎春杯”又給了我一次機會(huì )，憑著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的作風(fēng)，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過(guò)迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績(jì)，我有幸被十一學(xué)校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進(jìn)入初中后，我依然在課外學(xué)習數學(xué)聯(lián)賽。每當老師詢(xún)問(wèn)你的學(xué)校，每當他知道你是十一學(xué)校的之后，他總會(huì )追問(wèn)你是否是二四制的。如果你是的話(huà)，老師可能會(huì )非常關(guān)注你，但如果你回答為否的話(huà)，老師可能就會(huì )無(wú)視你，也不會(huì )太管你。坐在教室里，我非常茫然，無(wú)論自己多么努力地奔跑，都無(wú)法改變老師對自己學(xué)校的看法。幾個(gè)月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標�？匆�(jiàn)時(shí)針每天晚上跳過(guò)12那個(gè)數字，看著(zhù)一根根筆芯被寫(xiě)光，我意識到我的機會(huì )要來(lái)了，這次奔跑可能要到底終點(diǎn)線(xiàn)！收到競賽證書(shū)的那一刻，我內心十分欣喜，兩個(gè)單科一等獎使課外老師對我重新關(guān)注，并且我在聽(tīng)他對一個(gè)小升初家長(cháng)做建議時(shí)，他推薦道他希望那個(gè)學(xué)生去選擇十一三三制，而不是其他的學(xué)校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校在外的名譽(yù)。
下個(gè)學(xué)年，我將進(jìn)入初三英語(yǔ)實(shí)驗班就讀，將來(lái)的夢(mèng)想學(xué)校是進(jìn)入劍橋大學(xué)。此時(shí)開(kāi)始，在無(wú)限的奔跑中，我將又一次啟動(dòng)自己追夢(mèng)的航程。
讓自己奔跑起來(lái)作文13
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習的賽道上，不吃苦怎能到達終點(diǎn)？如果不讓自己奔跑起來(lái)，怎能在沖過(guò)終點(diǎn)后收獲最奇妙的風(fēng)景？
怎么會(huì )這樣，不是說(shuō)努力后總會(huì )有成效嗎？這是我拿到月考物理成績(jì)后最想提的問(wèn)題�！斑@次不是我的錯，是題太難了�！奔词剐闹羞@樣想著(zhù)，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無(wú)為，不如自己動(dòng)手，把賽道上礙腳的石子鏟掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。
攤開(kāi)練習冊，猶如一聲槍響，我沖出起跑線(xiàn)。知識點(diǎn)逐一落實(shí)，公式定理爛熟于心。伴著(zhù)充滿(mǎn)信心的前奏，奔跑著(zhù)正面迎擊那些曾擋住我前進(jìn)步伐的題目。一步一步來(lái)，圈畫(huà)好關(guān)鍵詞，電路圖隨手畫(huà)上，公式及時(shí)跟上。不一會(huì )兒，光滑的演算紙上布滿(mǎn)了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終于，最后一道大題來(lái)了，布滿(mǎn)半頁(yè)的題干既繁雜又難懂，看看表，這套卷子我已經(jīng)做了一個(gè)多小時(shí)了，要不歇會(huì )吧。
真的要留下個(gè)小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著(zhù)自己下個(gè)目標奔跑，筆尖畫(huà)在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終于找到突破口了，用之前上課老師講過(guò)的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來(lái)的`心宣告著(zhù)這曲奔跑的進(jìn)行曲進(jìn)入尾聲。
之后的每一天，我都花時(shí)間接觸一下物理題，沒(méi)時(shí)間的話(huà)也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學(xué)校里遇到不會(huì )的題也是飛奔著(zhù)去找老師，躍動(dòng)的腳步見(jiàn)證著(zhù)我的足跡。終于，功夫不負有心人，下一次考試的成績(jì)證明了我的成果，它們是學(xué)習賽道上最美的風(fēng)景。
丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，你一定會(huì )感激那個(gè)奔跑起來(lái)的自己！
讓自己奔跑起來(lái)作文14
晨曦徐徐拉開(kāi)帷幕，縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，氤氳滿(mǎn)了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽(tīng)：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂(lè )，取代了月考前濃厚的復習氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著(zhù)濺落在桌上斑斑駁駁的陽(yáng)光影子，閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時(shí)覺(jué)得剛才還是陽(yáng)光燦爛的天空，現在似乎暗淡了許多，看來(lái)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說(shuō)道：“快把你的答題卡找出來(lái)，我幫你改一改！”說(shuō)著(zhù)，便把一捆答題卡遞給了我，看著(zhù)看著(zhù)，心跳到了極點(diǎn)，右眼皮跳個(gè)不停，我不斷告訴自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的.，那是機器改錯的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線(xiàn)上，她摸了摸我肩膀，無(wú)奈地說(shuō)了聲：“很遺憾�！蔽抑浪龑ξ沂搅藰O點(diǎn)。
我鎮定自若回到了座位上，一個(gè)人靜靜地看書(shū)，陽(yáng)光依舊玩匹敵在桌上自?shī)首詷?lè )，一個(gè)暴躁積壓在心頭，恨不得將陽(yáng)光碎尸萬(wàn)段。
難過(guò)襲滿(mǎn)了全身，我不言不語(yǔ)過(guò)了半天。
直到下午放學(xué)，室友邀我去跑步，悶悶不樂(lè )的我遲疑一會(huì )兒后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說(shuō)道：“去跑吧，它會(huì )使你輕松，別太在意成績(jì)�！毕肓艘粫�(huì )，我選擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線(xiàn)上，讓充滿(mǎn)難過(guò)的腳動(dòng)起來(lái)，把難過(guò)甩開(kāi)，讓自己奔跑起來(lái)，把煩惱拋開(kāi)。跑了大半圈后，感覺(jué)輕松了許多，迎面出來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，悠悠乎乎見(jiàn)，我閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)它在我的名字，看見(jiàn)它向我微笑招手，陽(yáng)光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點(diǎn)。
從此，操場(chǎng)便成為我發(fā)泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來(lái)，讓自己振作起來(lái)，不為一點(diǎn)小挫折擊倒，努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓自己奔跑起來(lái)作文15
“不要說(shuō)輪子轉的太慢，至少它在轉動(dòng)�！蔽覀冊诔砷L(cháng)的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開(kāi)始跑起來(lái)才算對得起自己。
上學(xué)期我的體育成績(jì)十分低，或許是因為我把大部分時(shí)間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個(gè)提高體育成績(jì)的好時(shí)間，這段時(shí)間比較充裕，我便選擇在暑假加強體育訓練。
沒(méi)人在馬拉松比賽時(shí)一開(kāi)始就百米沖刺。暑假剛開(kāi)始，我鋪開(kāi)運動(dòng)墊，打算每一天做五十個(gè)俯臥撐。剛開(kāi)始，我打算每組做五個(gè)，每一天做十組。五個(gè)真的不多，但我卻只能做三個(gè)。休息兩三秒，之后再做兩個(gè)，就這樣我還是會(huì )大汗淋漓。我記得我第一次做的時(shí)候，我充滿(mǎn)信心地撐到墊子上，只撐了一小會(huì )兒就感覺(jué)四肢發(fā)酸，但這時(shí)還一個(gè)沒(méi)開(kāi)始呢！第一個(gè)，我的胳膊根本用不上力，用力的`僅有腰腹與胯。做出來(lái)的樣貌就像人魚(yú)在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標準又好笑，并且還很累，感覺(jué)四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個(gè)，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽(tīng)上級指揮，只是彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)。雖說(shuō)僅有一點(diǎn)點(diǎn)，但卻是我做的第一個(gè)標準的俯臥撐。第三個(gè)，我去努力地模仿第二個(gè)，這時(shí)我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進(jìn)了眼睛里，便坐起來(lái)休息了一會(huì )兒。
之后我又做了兩個(gè)“人魚(yú)式”俯臥撐，就換我爸來(lái)做了，只見(jiàn)老爸毫不費力一口氣做了五十個(gè)，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話(huà)說(shuō)，比你跑的快的人必須經(jīng)驗比你豐富。之后我努力去做的更好，每一天打卡，堅持到第五天，已經(jīng)基本告別“人魚(yú)式”。之后我慢慢適應了訓練的強度，俯臥撐越做越多，從一組五個(gè)到一組十個(gè)，到十五個(gè)。正是因為勤奮的努力與不懈的堅持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)。
這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過(guò)程雖然艱難辛苦，但讓我收獲了堅持，增長(cháng)了信心。我想在成長(cháng)之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來(lái)，你就是最棒的！
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