自己的作文[共5篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的自己的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
![自己的作文[共5篇]](/pic/00/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
自己的作文 篇1
我漫步在天橋上,很短的路真的走了很長(cháng)的時(shí)間,霓虹燈慌亂的打在地面上,照出一條條錯綜復雜的線(xiàn),我找不到它的盡頭,做最好的自己作文。我俯下身來(lái)凝望著(zhù)橋下的車(chē)水馬龍,很多的車(chē)涌來(lái),像一股股爭奪遠方食物的野獸,喧鬧的聲音塞滿(mǎn)了我整個(gè)身體。
我想我應該是很累了,我蹲下身來(lái),靠在欄桿上,瞥著(zhù)橋下的人群,他們大都是上班族,他們化著(zhù)精致的妝容,穿著(zhù)合身的黑色小西裝,踩著(zhù)十公分高的高跟鞋,在地面上“咚咚咚”的敲打著(zhù)。他們飛快的行走著(zhù),在這個(gè)疾走貪婪的二十一世紀,他們的生活在別人看來(lái)是那么的完美,有著(zhù)一份高薪而固定的收入,有著(zhù)足夠的充裕得讓他們去泡溫泉的節假日,他們一定也是在走路時(shí)也是昂起頭來(lái)展示他們那最好的一面,只是,我看到了他們潔白的襯衫上有著(zhù)皺皺的痕跡,就像我看到了在這個(gè)被精致的面具包圍著(zhù)的如人皮娃娃一般行走的人,在這下面覆蓋的秘密,就像是那看起來(lái)神圣的白襯衫,也不過(guò)是現在這些看上意氣風(fēng)發(fā)的人幾個(gè)小時(shí)前灰頭土臉的從一堆被揉的褶皺的衣服中無(wú)奈找出的一件一般。那極快行走的人們,也不過(guò)如此,他們此時(shí)呈顯出的最好的.自己,如一場(chǎng)虛假繁華一般,過(guò)往就散。我知道,即使是這樣短暫的虛假繁華,也只是他們在這偌大的城市在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)時(shí)間所做的必要的偽裝。
想到這,我突然認為這些人是那么的滑稽,他們此時(shí)就像是踩在高蹺那些演員上扭的不是秧歌,而是集體在跳爵士一樣,是那么的令人發(fā)笑,是因為我看到了不同的或是說(shuō)在不同地點(diǎn)的他們嗎?我知道眼前這么高貴睥睨人世的他們,也許十幾分鐘前還在家里叼著(zhù)面包,披頭散發(fā)的沉浸在某個(gè)暴力游戲中,還在網(wǎng)絡(luò )上肆意的中傷他人,小學(xué)三年級作文《做最好的自己作文》。我想,我在天橋上向下看,看到的是一群群張牙舞爪的掩蓋在人皮下的丑陋至我瞇起眼也看不到交點(diǎn)。那些此時(shí)正在天橋下招搖過(guò)市的人們,有沒(méi)有想過(guò)有那么一個(gè)人在天橋上無(wú)奈的看透了他們面具,正悲哀的嘆惋那面具下一張張易碎的容顏。
可我不得不說(shuō)一方面我又很敬佩他們,因為他們深深的明白,人性的貪欲,丑陋怕是只能也僅僅能讓自己明白,讓自己看見(jiàn)。他們也懂得要在別人面前展現出最好的自己,于是他們變身成招搖過(guò)市的孔雀,時(shí)不時(shí)的高貴的開(kāi)屏來(lái)吸引著(zhù)別人的目光,于是他們做到了,他們在別人面前就像是一支旋轉的八音盒中完美的公主和王子一樣,完美得無(wú)可挑剔。
但我竟又陷入了迷惑,像一只弱不禁風(fēng)的螞蟻再也找不到回家的方向,只是深深的迷惘,也許是我跟不上這人性的變遷,我總以為,在別人面前應當做到最好,但在面對自己時(shí)必須做到最好,因為不管怎么說(shuō)自己也算是別人,對自己我們必須做到最好。只是眼前的這且與我都在背道而馳,我們彼此都面對著(zhù)對方的背影,一直走下去。
我依舊漫步在天橋上,看不見(jiàn)紅光的盡頭。
自己的作文 篇2
記得18世紀末英國浪漫主義詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己!边@是我最喜歡的名言。
未來(lái)怎樣才能屬于自己呢?在崎嶇不平的人生道路上,每段路前面都是一個(gè)不能預知的困難,總有荊棘密布。有的人成功,有的人失敗。因此,有的人總是后悔過(guò)去,每天都在痛苦與自責中度過(guò)。他們的未來(lái)就消耗在這自怨自艾中,卻從來(lái)沒(méi)有從過(guò)去的失敗中吸取教訓,重新振作,在人生的戰場(chǎng)上再征戰一番。不把過(guò)去交給死神,也不敢迎接未來(lái)。這樣,他們就失去了未來(lái),失去了一切。
為此,我要掌握自己的命運,建立自己的人生目標。人生只要有了目標,就有了奮斗的方向。我的目標就是:做一名人類(lèi)靈魂的工程師。
首先,我要像我的老師一樣,為學(xué)生盡心盡力,不辭勞苦。老師,我不會(huì )忘記,多少個(gè)不眠之夜,您坐在桌前燈下,批改那一份份的'作業(yè)和試卷。這燈光映白了夜晚的四壁也照白了您的烏發(fā)。
但是,老師,我要做一個(gè)和您不同的老師——除了教學(xué)生課本知識,還要多給他們講一些課外知識。春天,我們一起到大自然去領(lǐng)略那美好的風(fēng)光,呼吸新鮮空氣;秋天,我們到金色的田野里去欣賞那藍藍的天空和累累的果實(shí)……
老師,每當夜暮降臨,您拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到宿舍。您從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)半句。但是,我們卻從來(lái)沒(méi)有理解、體諒過(guò)您,反而常常惹您生氣。老師,我在這里跟您說(shuō)一聲“對不起”,同時(shí)也說(shuō)一聲“謝謝您”。記得您對我說(shuō)過(guò):“多數人在人潮洶涌的世間,白白擠了一生,從來(lái)不知道哪里才是他們所想要到達的地方,而有目標的人卻始終堅持他自己的方向。所以,他就能打開(kāi)出路,走向成功!崩蠋,謝謝您教會(huì )了我人生的道理,我會(huì )以您為榜樣,去引導我未來(lái)的學(xué)生。
朋友,請忘記過(guò)去吧!因為“過(guò)去屬于死神”,朋友,去擁抱明天的太陽(yáng)吧!因為“未來(lái)屬于你自己”!我要用自己的冷靜、執著(zhù)、堅強和樂(lè )觀(guān)去追求自己的人生目標,去擁抱屬于自己的未來(lái)!
自己的作文 篇3
以前,我們經(jīng)常說(shuō)要愛(ài)護大自然、贊美大自然,但大自然這個(gè)東西,我們了解它嗎?但自從讀了普里什文的《大自然的日歷》,我才知道什么是大自然、什么是俄羅斯那略帶寒冷又帶來(lái)希望的春天、溫暖忙碌的夏天、燥熱未去的秋天,以及對所有獵人來(lái)說(shuō)都佷重要的冬天。
這本書(shū)里,作者講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在不同季節里的故事,用詞很豐富,既貼近現實(shí)自然,又讓人覺(jué)得很親切。書(shū)中所描繪的不再是那些枯燥無(wú)味的文字說(shuō)明,而是生活中每一個(gè)令人放松的時(shí)刻,以及大自然的每一個(gè)精彩瞬間。有的是饒有趣味的、有的是緊張的、還有的是輕松的。他之所以能給人如此奇妙的感覺(jué),還因為他的絕妙的文筆。比如說(shuō),“并沒(méi)有”、“嚇一跳”、“看上去”、“黑黝黝”等等。
他的`故事如此生動(dòng),以至于我不得不給大家來(lái)一個(gè)描述關(guān)于打獵的片段。
那一撮我期盼已久的毛終于出現了。我心里默默數著(zhù),即將出現的應該是眼睛了,我心想應該很快就要完成任務(wù)了,現在握著(zhù)板機的手再穩固不過(guò)了。
這是一個(gè)關(guān)于獵熊的片段,作者用親切的口吻寫(xiě)了這個(gè)片段,也這樣的描寫(xiě)了整本書(shū)。作者完全就是以觀(guān)察者的身份在講述著(zhù)發(fā)生在自己眼前的一切,讀起來(lái)會(huì )讓你覺(jué)得這些事情就發(fā)生在眼前,就像剛剛發(fā)生在自己身上。他所經(jīng)歷的就仿佛是你自己的經(jīng)歷,所以你讀起來(lái)不必擔心不合口味。我非常喜歡這本書(shū),也佩服作者的文筆。
我感謝作者,字里行間流露出獵人對大自然的熱愛(ài)深深的感染了我,愛(ài)大自然就要:
用心去感受大自然。
而普里什文呢?
他是一個(gè)真正追捕自己心靈的獵人
自己的作文 篇4
被學(xué)習和生活壓得喘不過(guò)氣,那就畫(huà)一扇窗給自己,放進(jìn)希望的陽(yáng)光,照亮生命。
——題記
散發(fā)著(zhù)些許焦味的咖啡在齒間縈繞,苦澀的味覺(jué)刺激著(zhù)神經(jīng),我甩甩頭,將精力再次集中到那一疊厚厚的學(xué)習資料上。
“叮咚——”
清脆的門(mén)鈴聲似乎將環(huán)繞著(zhù)我的四面墻壁劈開(kāi),我連鞋都來(lái)不及穿就從那堆書(shū)中爬起來(lái),奔向連續兩天都忍著(zhù)不去打開(kāi)的大門(mén)。
“姐!”我高興地看著(zhù)眼前這個(gè)穿著(zhù)一身運動(dòng)衣服的'人,這是我的偶像之一,她那極優(yōu)秀的成績(jì)對于我來(lái)說(shuō)也許渴望不可及。
“呀,那貪玩的丫頭怎么變成’拼命三郎’了?”姐姐走進(jìn)我房間看著(zhù)地上那堆亂七八糟的書(shū),眉心皺成“川”字,隨手拉開(kāi)窗簾,那陽(yáng)光刺得我有些睜不開(kāi)眼。
“想考重點(diǎn)也不必那樣吧!太拼可不好,物極必反!”聽(tīng)似嘲諷的話(huà)語(yǔ)卻透著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)。
“送給你的!蔽医舆^(guò)姐姐手里的紙卷。
那是一幅海報,底色大多是黑的,右上角有個(gè)小窗戶(hù),陽(yáng)光從那兒透過(guò)照射著(zhù)一只躺在沙發(fā)上的卡通兔“兔斯基”。
我疑惑地看向姐姐,她仿佛讀懂了我的心思,姐姐開(kāi)口說(shuō):“壓力是自己給的,你那么喜歡畫(huà)畫(huà),何曾給自己畫(huà)過(guò)一絲陽(yáng)光?上帝把你的門(mén)關(guān)了,不一定會(huì )給你一扇窗,而你卻自己把自己關(guān)在沒(méi)門(mén)沒(méi)窗的屋子里。給自己畫(huà)一扇窗吧!也許成績(jì)會(huì )更好也說(shuō)不定?”
送走姐姐,我看著(zhù)墻上那幅海報,耳朵隱隱約約聽(tīng)到抑揚頓挫的聲響。
看向窗外,枝頭已被綠葉點(diǎn)綴,粉嫩的花苞不斷汲取陽(yáng)光和雨露,以往聽(tīng)似煩躁的鳥(niǎo)叫聲此時(shí)顯得格外悅耳。
我將那剩下的半杯咖啡倒掉,拿起一本書(shū)走到樓下的花園坐著(zhù),學(xué)習應該是一種享受。
畫(huà)一扇窗給自己,放進(jìn)希望的陽(yáng)光,照亮我們擁有的青春,照亮我們精彩的生命。
自己的作文 篇5
我是一個(gè)十分自信的女孩,可是誰(shuí)知道以前的我是如此的沒(méi)有信心。因為,我以前不會(huì )欣賞自己。
一開(kāi)始我在城市讀書(shū)時(shí),十分自卑:我這個(gè)農村來(lái)的小丫頭,怎么能和城里的人比呢?我長(cháng)得既不比別人漂亮,又沒(méi)有人家學(xué)習好,字也寫(xiě)的不好看,天生的大嗓門(mén),使我算不上淑女,我甚至連一頭美麗油亮的長(cháng)發(fā)都沒(méi)有……所以,我只會(huì )欣賞別人,欣賞班里的人,所有人,唯獨不欣賞我自己。直到那件事發(fā)生之后……
那是那學(xué)期第一次語(yǔ)文測試。題還是有一定難度的,而且我又是一個(gè)剛來(lái)的新生,所以我不抱考的很優(yōu)秀的希望,只要考八十五分左右就可以了?墒,我的成績(jì)出乎了所以人的意料——全班第一!班里的人都向我投來(lái)了驚訝和贊許的目光。老師在班里大聲說(shuō):“徐麗婭這個(gè)新生很不錯,是個(gè)很好的語(yǔ)文坯子!”我捂著(zhù)嘴,笑著(zhù),差點(diǎn)笑出了聲。下課了,我的同學(xué)用調皮又羨慕口氣對我:“現在你可是老師眼中的紅人啦!”我的心里很甜,比吃了蜜還甜呢。
從老師肯定的話(huà)語(yǔ)和同學(xué)們贊許的目光中,我知道了:其實(shí)我也有閃光的地方,也有過(guò)人的優(yōu)點(diǎn),只是我不會(huì )欣賞而已。從那以后,我便找回了信心,所以我好
好的學(xué)習,上課積極發(fā)言。過(guò)一段時(shí)間后,我在班里不僅語(yǔ)文長(cháng)居第一,英語(yǔ)和數學(xué)成績(jì)也很不錯,還在競賽中拿過(guò)名次。當然,這些成績(jì)離不開(kāi)充滿(mǎn)自信的心。
從此,我開(kāi)始變得欣賞自己:我欣賞自己六年級紀律委員做的好,欣賞自己小組長(cháng)和監督員負責認真,欣賞自己的朗讀能力好,欣賞自己的學(xué)習進(jìn)步快……總之,我欣賞自己的所有閃光點(diǎn),欣賞自己值得欣賞的一切。因為學(xué)會(huì )了欣賞自己,我變得十分自信,十分開(kāi)朗。
現在我在老家上學(xué)。雖然現在沒(méi)有了老師的`肯定,同學(xué)的贊許,父母的鼓勵,也沒(méi)有人發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn),但我還是依舊欣賞自己:我欣賞自己的普通話(huà)說(shuō)得比同學(xué)標準,欣賞自己的美術(shù)好,欣賞自己守紀律……我并沒(méi)有因為沒(méi)有別人優(yōu)秀而憂(yōu)傷,因為我知道我有比別人優(yōu)秀的地方,所以,我不必憂(yōu)傷。我的心情依然開(kāi)心,依然開(kāi)朗,我也依然開(kāi)懷地大笑。
學(xué)會(huì )欣賞別人重要,但欣賞自我也不容忽視。學(xué)會(huì )欣賞自己,會(huì )讓我們找回信心,不再傷心自卑,勇敢的大步向前!你也欣賞自己吧,欣賞自己的一切,就和我一樣,從欣賞自己中找回信心,找到生活的樂(lè )趣。
所以,學(xué)會(huì )欣賞自己也是人們在成長(cháng)中必學(xué)的一門(mén)功課。
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