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相信自己作文（精選29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的相信自己作文（精選29篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信自己作文 1
千百年來(lái)，自己的大拇指都是為夸獎別人而豎起的，我認為大拇指是自己的，現在真想為自己的成功來(lái)豎起真正屬于自己的大拇指。
想要為自己豎起大拇指，就必須努力學(xué)習，或在某一項上要獲得一些成績(jì)，否則，就是紙上談兵，當然成功后還要經(jīng)過(guò)大家的確認，這才行，不然別人就會(huì )說(shuō)你是一個(gè)驕傲而且還很自大的`人。
我也很希望為我自己豎起大拇指，更希望別人也為我豎起大拇指，讓別人另眼相看我。我本身學(xué)習成績(jì)不怎么好，只會(huì )玩兒。我在心里默默下定決心一定要把學(xué)習趕上來(lái)。我相信我自己一定能做到，因為；我一想到以前老師表?yè)P我時(shí)，我的心里別說(shuō)有多甜。雖然這都是以前的光榮，本不應該在再這里提起，但我心里感到的快樂(lè )是不可磨滅的，正因為它，才使我更想前進(jìn)，更想被老師表?yè)P。但是，在學(xué)習的過(guò)程中，也會(huì )遇到困難和坎坷，正因為它，我才會(huì )更加努力，化壓力為動(dòng)力，更加進(jìn)步。當我再次獲得成功時(shí)，我的心里就別是一般滋味在心頭。
千百年來(lái)，自己的大拇指都是為別人的成功而豎起，現在，我要改變這事實(shí)，要讓自己的大拇指真正的為自己而豎起。在面對學(xué)習的成功和失敗時(shí)；要以一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)來(lái)對待事實(shí)，它是不可改變的，只要下次努力，就一定會(huì )成功，為自己豎起大拇指。我永遠相信，我能戰勝我自己！
相信自己作文 2
不知道你有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有時(shí)候你突然發(fā)呆，有了一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，就仿佛覺(jué)得人生之前所經(jīng)歷的這一切就如同一場(chǎng)夢(mèng)一樣。等你回過(guò)神來(lái)確認這并不是做夢(mèng)，你會(huì )感覺(jué)無(wú)限的傷感，并不知道人生到底是怎樣，經(jīng)歷了什么才會(huì )落到這個(gè)地步。
或許原本的條件你能夠變成更好的自己。
可是卻并沒(méi)有。你不知道這究竟是因為人的努力不夠，還是因為運氣不佳，所以導致你陰差陽(yáng)錯的來(lái)到了另外一個(gè)地方，根本就沒(méi)有成為你想成為的人。
甚至于在很多方面你都讓自己感覺(jué)失望。
可是我想說(shuō)小姑娘，你不要輕易就覺(jué)得失望，不要覺(jué)得自己不值得，也不要輕易放棄。因為在這個(gè)世界上沒(méi)有什么東西是簡(jiǎn)單的，就如同《鶴唳華亭》這部電視劇里面盧尚書(shū)所說(shuō)的那樣，這世界上根本就沒(méi)有什么簡(jiǎn)單易行之路。
你看愛(ài)因斯坦發(fā)明燈泡還實(shí)驗了1000多次呢。你總是想著(zhù)什么樣的事情不是錯，總是一步就走到最后一步就到達了目標，那又有什么意思在呢？更何況你又不是上天的寵兒，怎么可能會(huì )一帆風(fēng)順？
在這個(gè)世界上每一個(gè)人的'努力，每一個(gè)人的表現都有他們自己的含義。
或許正是因為如此，才有了這個(gè)世界的真正精彩。所以小姑娘你也不要覺(jué)得不自信，更不要因此而懷疑人生，你的價(jià)值觀(guān)其實(shí)一直都堅定不移，只是眼前的錯覺(jué)讓你覺(jué)得這一切都不堪回首。
也許只是因為從主觀(guān)角度上去看，你自覺(jué)的放大了這些效應，其實(shí)在別人眼中這些根本就沒(méi)有什么，甚至早就已經(jīng)忘得一干二凈了。
相信自己作文 3
我曾是個(gè)不幸的孩子，從醫生把我從媽媽肚子里抱出來(lái)的時(shí)候，我的鼻子和嘴巴就是相通的。吃完了巧克力，鼻子里就會(huì )流出褐色的鼻涕，而且吐字也不清楚。每當跟小伙伴們一起玩時(shí)，就會(huì )迎來(lái)他們驚訝的眼神，然后遠遠地離我而去。很長(cháng)一段時(shí)間，我都不能原諒自己，躺在床上偷偷地哭泣。
突然有一天，我的'語(yǔ)文老師劉老師在班上讀了我的，還讓我去參加大賽。我興奮極了，回到家把所有的書(shū)都翻了個(gè)遍。在大賽中，我文思如泉，筆走如飛。不一會(huì )兒，一篇美文就在我的筆下顯現出來(lái)了，我得了二等獎！從那以后，我發(fā)現了自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現了我的潛能。
還有一次，劉老師點(diǎn)了我和另外幾名同學(xué)的姓名，讓我們準備準備參加答題競賽。我緊張極了，對著(zhù)鏡子一遍又一遍地練習著(zhù)語(yǔ)句。比賽開(kāi)始了，當老師說(shuō)出題目時(shí)，我自信地舉起了右手。第一道題，第二道題……比賽結束了。雖然我的發(fā)言沒(méi)有別人的清楚，但是我已經(jīng)成功了。開(kāi)始發(fā)獎狀了，當主持人宣布：“祝賀四（2）班榮獲少兒組第一名，請毛蘊雯代表班級領(lǐng)獎！”時(shí)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了頒獎臺，拿著(zhù)獎狀站在攝像機前微笑著(zhù)，心里美滋滋的，想到：大家共同的努力，才換來(lái)了這一張代表榮譽(yù)的獎狀��！
小朋友們，我只想告訴你們，每個(gè)人都不會(huì )十全十美，都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正如《破水罐》一課告訴我們的道理是一樣的。所以，同學(xué)們，不要因為缺點(diǎn)而放棄自己的人生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，走向光明的未來(lái)吧！
相信自己作文 4
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，等于是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅飛來(lái)飛去，但一個(gè)人光有夢(mèng)想，沒(méi)有自信，一樣成不了大事。你的夢(mèng)想是什么呢？你有自信嗎？
也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時(shí)，應該在心里為自己打氣、加油。
就舉個(gè)例子，那天，我在上網(wǎng)，爺爺坐在我的'身邊，我見(jiàn)爺爺十分無(wú)聊，便對他說(shuō)：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說(shuō)：“我學(xué)不會(huì )�！蔽揖拖耄簩W(xué)都沒(méi)學(xué)，為什么說(shuō)自己不行呢？我沉思了一會(huì )說(shuō)：“哦，爺爺年紀大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒(méi)自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個(gè)問(wèn)題我一直在研究。
一天，我會(huì )想起我玩游戲的經(jīng)歷，先是覺(jué)得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來(lái)我說(shuō)這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒(méi)自信，沒(méi)有學(xué)。后來(lái)，我實(shí)行了B計劃，我讓他嘗試一下，后來(lái)，他覺(jué)得很有意思，我別教他學(xué)習電腦，爺爺現在不無(wú)聊了，而且十分快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時(shí)刻記�。骸跋嘈抛约骸辈⑶矣涀。骸皼](méi)有永遠的第一，只有不斷的超越！”
相信自己作文 5
初中的生活如箭如梭，來(lái)去匆匆。沒(méi)有標志，沒(méi)有儀式，一個(gè)忙碌的期末幾經(jīng)來(lái)到�；叵霃那�，沒(méi)有成功；回憶曾經(jīng)，亦是失敗。
我不是一個(gè)學(xué)習甚好的學(xué)生，記得在小學(xué)，我竟被班主任冷落了三年！三年，短暫而漫長(cháng)。而今，我要改變，我要成功！
來(lái)吧，從一點(diǎn)一滴做起吧！努力復習，接受成功的失敗。因為，只要付出了100%的努力，失敗了，也不后悔！
三年級時(shí)，我在我人生道路上摔倒了，從此，萎靡不振，茫然了。沒(méi)想過(guò)，這一跌，竟成為了此后三年的絆腳石，直至六年級時(shí)，看過(guò)一篇文章，結尾寫(xiě)道：“沒(méi)有摔跤就無(wú)所謂站起，正如沒(méi)有播種就被有收獲的驚喜。躺下了，你開(kāi)愛(ài)之都是巨人，只有站起身形，勇于攀登，就會(huì )有一覽眾山小的感悟與發(fā)現。很多時(shí)候，峰回路轉與柳暗花明往往就在站起身形的那一瞬間！”
讀完這段話(huà)，我懂得了，成功只需站起，于是，我開(kāi)始試圖站起來(lái)。
升入了初中，還沒(méi)等我邪教，時(shí)光老人就把我推向期末考試的懷抱。沒(méi)辦法，只得繼續忙碌起來(lái)。
只要付出100%的'努力，失敗了，我也不后悔！“我對自己說(shuō)。我相信，遵循著(zhù)它，就會(huì )找到一個(gè)成功的居所。
這個(gè)世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，所謂成功就是在不斷摔倒中不斷站起，并成為最好的自己。
相信我，相信自己，會(huì )成功！
相信自己作文 6
我最喜歡唱歌，因為歌聲像一杯清晨的露水甘甜、清新、浸入人心 ；歌聲有種魔力，給你來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)歡笑……
今年7月11號我參加第十屆“快樂(lè )陽(yáng)光”卡拉OK安徽總決賽時(shí)，雖說(shuō)緊張，但我戰勝了自己拿到了很好的成績(jì)。
上臺前，在臺下等候的我很緊張，因為在練習歌曲時(shí)有個(gè)長(cháng)音沒(méi)唱好，導致我擔心上臺依然唱不好�？墒�，真正到了臺上，我竟然奇跡般地唱好了，以9.76的高分，獲得了本次比賽的`金獎。你們知道為什么嗎？那就是信念的力量！有強大的信念支撐我，讓我相信自己一定能唱好，才有這樣的結果。
信念就是奇跡，只要有信念，就能創(chuàng )造奇跡。老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，只要有信念，他就能堅持下去；如果信念防線(xiàn)先倒了，那這個(gè)人一定不會(huì )成功。因為他都不相信他自己行不行，懷疑自己的能力，怎么會(huì )成功呢？正如一首歌：“我相信我就是我，我相信希望。我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮。每一刻都精彩萬(wàn)分�！蓖ㄟ^(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：不管別人怎么說(shuō)，都要把你最閃亮的一面展現給大家！
相信自己，讓勇敢驅逐懦弱、讓信念帶來(lái)希望。相信自己，讓我們用行動(dòng)和努力證明自己是最棒的！
相信自己作文 7
如果生活像下棋，我們就是棋手。如果生活是一朵花，我們就是園丁。但是如果我們不相信自己，那么象棋就會(huì )被摧毀，鮮花就會(huì )枯萎。我相信我能讓我的生活更加美好！
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，兩個(gè)難忘的事情發(fā)生在炎熱的`夏天在炎炎夏日，蟬鳴聲響徹天空。受不了炎熱，最后，后院的一條小溪吸引了我的目光。我心想，小溪里有沒(méi)有仙女？好奇心驅使我走向小溪，但不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了最深處，當我到達我的脖子時(shí)，我發(fā)現了它。
我掙扎著(zhù)喊道：奶奶，奶奶！奶奶聽(tīng)到了聲音，立刻跑向我�？吹轿以谒飹暝奁�，奶奶感到心里一痛，說(shuō)：“不要拍，深呼吸，在心里說(shuō)：“相信自己，你會(huì )成功的�！拔野胄虐胍傻芈�(tīng)了奶奶的話(huà)，心里說(shuō)，相信自己，我會(huì )成功的！奶奶環(huán)顧了一會(huì )兒。突然，她的眼睛亮了。她抓住角落里的竹竿，興奮地說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)，抓住竹竿上來(lái)。我立刻抓住這根救生索，慢慢送上去�！斑@一次，讓我相信自己，會(huì )得到新的生活！相信自己，讓生活更美好！
相信自己作文 8
相信自己就會(huì )成功，相信自己一定沒(méi)有錯，所以我們就一定要相信自己。
在暑假里，天氣非常干燥，非常的熱。太陽(yáng)火辣辣的像一顆大火球。小狗熱的直伸舌頭，知了熱的直叫———知了知了。我和我媽要去游泳，我們把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)接近游泳池的地方。突然我看到了一個(gè)交叉口，我給我媽媽說(shuō)：“應該走左邊的，我媽媽說(shuō)："錯了，應該走右邊，我和媽媽吵得不可開(kāi)交。司機叔叔說(shuō)：快點(diǎn)，你們到底要往哪邊走。我們倆個(gè)都堅持自己的意見(jiàn)。后來(lái)決定打賭決勝負。
我媽媽就說(shuō)：”先往左邊走看看是不是我們的目的地———游泳池。如果不是那就往右邊走，我們朝右邊走，我們走呀走呀，結果我看見(jiàn)了游泳池，我興奮的給媽媽說(shuō)：“看，我說(shuō)的沒(méi)有錯吧！媽媽說(shuō)：”你真棒，找到了一個(gè)有飯店，有山洞屋子，有燒烤的`———野外游泳池，我們就在那里住了一個(gè)晚上。
我是個(gè)自信的人，我是個(gè)相信自己的人，看，相信自己就是不錯吧。大家以后做事，不要亂聽(tīng)信別人的話(huà)，要相信自己。
相信自己作文 9
“往左，再往左，往右一點(diǎn)！”作文班上傳來(lái)了一陣陣吶喊聲，原來(lái)是我們在玩游戲。
上作文課時(shí)，老師組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——鐵鼻子。老師告訴我們，這個(gè)游戲的規則是“一個(gè)人蒙上眼睛，原地繞三圈，剩下的人指揮，但是，絕對不能偷看�！�
參與者戴上眼罩，原地繞三圈，游戲開(kāi)始！李菁先來(lái)，她在我們的指揮下，終于把鼻子貼到了正確的位置，接著(zhù)是高原，在我們的指揮下，不費吹灰之力，高源就把鼻子貼到了正確的位置。
到我了，我非常開(kāi)心，也有一點(diǎn)緊張，開(kāi)始了，剛走我就走歪了，后來(lái)我才知道，我差一點(diǎn)就摔到了高源的`桌子上。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)往左，我才走正了。我小心翼翼走著(zhù)，生怕撞到屏幕，所以我把手抬起來(lái)，摸屏幕在哪。走著(zhù)走著(zhù)，我摸到屏幕了，“往右！”同學(xué)們大叫，我聽(tīng)到了他們的話(huà)，就往右貼�！安粚�，往左一點(diǎn)點(diǎn)！”他們大叫，我就往左了一點(diǎn)點(diǎn)�！靶辛��！崩钶颊f(shuō)，我摘下了眼罩，結果就差一點(diǎn)點(diǎn)我就貼對了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，開(kāi)心最重要。
雖然這次我沒(méi)有貼對，但是這讓我明白了，相信同學(xué)就是相信自己。
相信自己作文 10
晚上，我臥在書(shū)桌前，咬著(zhù)筆頭，思考著(zhù)一道數學(xué)難題。在一輪畫(huà)畫(huà)算算后，我做出來(lái)了。但我又害怕做錯了，便把計算過(guò)程擦掉了�？墒怯纸�(jīng)過(guò)一輪畫(huà)畫(huà)算算后，仍然得出了同樣的結果。我頓時(shí)不知所措，到底我做錯了還是做對了呢？我腦里馬上冒出了看答案的念頭。
這時(shí)，一旁的爸爸看出了我心思，走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你不必看答案了。如果你看答案了，就證明你對自己沒(méi)有信心；如果你對自己沒(méi)有信心，就什么事都做不成。知道嗎？做事要有自信，要覺(jué)得自己一定能行，你才會(huì )盡心盡力地去做，那你才會(huì )成功。如果你一開(kāi)始就覺(jué)得自己不行，你就會(huì )隨便地應付，不盡心去做，就一定不會(huì )成功！記著(zhù)，相信自己，努力吧！不要看答案了，相信自己，你一定是做對的�！�
聽(tīng)完了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得他的話(huà)意味深長(cháng)，十分耐人尋味。對呀，有自信，才能成功。如果你最初已經(jīng)對自己沒(méi)有信心，覺(jué)得自己沒(méi)有能力完成，那你就一定不會(huì )十分盡力地去做，那就沒(méi)有成功的'可能；反而，如；果你；最初已經(jīng)對自己充滿(mǎn)信心，覺(jué)得自己一定行，你就會(huì )很用心地去做，那么你一定會(huì )成功�！跋嘈抛约�！”爸爸的話(huà)會(huì )永遠珍藏在我的心里，一直激勵著(zhù)我。
相信自己作文 11
人的一生難免會(huì )因為一個(gè)人、一件物、一件事而放棄原先的生活；又會(huì )因為種種困難而回歸原先的生活，心中想著(zhù)無(wú)所謂，但到了暮年，一個(gè)人度過(guò)余生的時(shí)候，總會(huì )憶起年少時(shí)的`遺憾。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“當你費力去追一匹馬時(shí)，還不如停下腳步，開(kāi)始種草。到了明年春天再次來(lái)臨，你會(huì )發(fā)現有千百匹馬來(lái)到了你的草場(chǎng)�！边@句話(huà)的本意，是告訴我們與其去被他人選擇，還不如提高自己，去選擇他人。也許現在我們會(huì )說(shuō)：“你有什么好的，再見(jiàn)吧！”但當我們子孫滿(mǎn)堂，或諾大的房里只有寂寥一人時(shí)，心里總會(huì )想如果當初努力把，實(shí)現了當初的目標，現在會(huì )是怎么樣的呢。
但過(guò)去的就是過(guò)去了，我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法去改變自己年輕時(shí)的想法。遺憾終將還是遺憾，無(wú)法去改變什么。所以我們在年輕時(shí)遇到了自己認為正確的那個(gè)夢(mèng)想時(shí)，就應該努力地去追逐，去獲取，去找尋。哪怕最后留給我們的只是一個(gè)背影，只是一堆風(fēng)化的灰塵。但至少證明我們曾經(jīng)在最美好的時(shí)光追逐過(guò)自己真正的所愛(ài)。我們應該努力地追趕那匹馬，即使無(wú)法讓它回頭停下，也要從馬尾上抓下一撮馬毛，讓其無(wú)法忘記它曾經(jīng)被一個(gè)愛(ài)它的人追逐過(guò)。
我們要相信自己，相信自己的選擇。為自己的選擇付出，并為其負責。所以只要我們看中了自己喜歡的那匹“馬”，就勇敢地去追逐吧！
相信自己作文 12
人生中有需多選擇，下面就是我的一次選擇。
這件事發(fā)生在一個(gè)月以前。那是我生完病后剛回到學(xué)校。一聽(tīng)同學(xué)們都學(xué)到17課了。我一愣，不禁想起了我還報名講第21課的事。
晚上回到家，吃過(guò)飯，坐在椅子上又想起了這件事，心里想：“哎呀，不講了吧，人家都準備那么長(cháng)時(shí)間，我就剩下一個(gè)禮拜了，肯定講不好的，要是講了講不好還不被人笑話(huà)死？”可是轉念又想：“這可是一次鍛煉自己的機會(huì )��！在說(shuō)了我的實(shí)力不是也很強嗎？應該可以吧？”這是爸爸走了過(guò)來(lái)，看我有點(diǎn)出神了，連問(wèn)我怎么了，我忙回答沒(méi)什么。他才放心。一會(huì )我便睡下了。
睡著(zhù)以后我做了一個(gè)夢(mèng)：我講課講得挺成功的，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的`眼神，還鼓勵我說(shuō)：“大卡車(chē)，講的挺好的呀！”可是突然我被一本書(shū)砸到了頭，剛想反駁。卻看見(jiàn)，同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)，氣勢洶洶的朝我跑來(lái)，我飛快的逃啊逃啊。卻不想被一塊石頭絆倒了。眼看著(zhù)同學(xué)們就要就追上來(lái)了，我一下子驚醒了。一看表才五點(diǎn)。迷迷糊糊又睡過(guò)去了。
早上醒來(lái)，心里有一個(gè)強烈的答案，那就是—要講！選擇完了心里舒暢無(wú)比，糾結啊、郁悶啊統統走光了！一到校我就找老師報了名。
講課講的挺成功的。
通過(guò)這件事情我發(fā)現，只相信自己的選擇，然后就去朝著(zhù)那個(gè)方向努力地去做。不管這個(gè)選擇是否正確都是你自己的選擇。即使是錯了，也要在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)，這也是一次教訓，這次更加深刻。讓人銘記于心！
相信自己作文 13
世界著(zhù)名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據評委會(huì )交給他的一張樂(lè )譜指揮演奏，但他發(fā)現有不和諧的地方，于是他指揮樂(lè )隊重新演奏，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)候，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )權威人士都鄭重申明：樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題，是小澤征二的感覺(jué)出了錯誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂(lè )譜錯了”他的喊聲一落評委們立即站了起來(lái)熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評委們精心設計的'圈套，以試探指揮家在權威面前能否堅定自己的判斷。
敢不敢堅持自己的主張，這在創(chuàng )造性思維中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學(xué)的依據，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！毙烧鳡栐跈嗤耸壳按蠛鸪觯骸安�！一定是樂(lè )譜錯了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿(mǎn)自信，方能披荊斬棘，創(chuàng )造奇跡。在人生的旅途中，只有揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸。
相信自己作文 14
自從上了高中以后，心中就開(kāi)始萌發(fā)了一種莫名其妙的朦朧的感覺(jué)�；叵肫鸶咭坏臅r(shí)候，我是那么的用功努力，因為我想改變我的人生，整天就是學(xué)�？墒呛镁安婚L(cháng)，高一下半年，每天瘋瘋打打的我簡(jiǎn)直就是個(gè)彪子，什么事情也不去想，整天無(wú)所事事，自己也沒(méi)有一個(gè)明確的目標，早上起床第一件事情睜開(kāi)雙眼（誰(shuí)都是這樣），試圖去想一想今天所要發(fā)生的事情，可是事實(shí)卻不是這個(gè)樣子，滿(mǎn)腦子全是吃的，那種感覺(jué)似乎也是很美好的一件事情啦（對于無(wú)說(shuō)事實(shí)的人來(lái)說(shuō)），我真的`很努里的想去學(xué)習，可是曾經(jīng)的那種動(dòng)力，那種激情，現在早已不知跑到了哪里……
當高一課程結束的時(shí)候，我似乎有了點(diǎn)覺(jué)悟，我開(kāi)始努力學(xué)習，可是不知為什么感覺(jué)非常吃力，我想過(guò)放棄，但是又因為種種的事情我又選擇了繼續前進(jìn)，就這樣子直到現在高二了，我的目標越來(lái)越明確，我要考大一所好大學(xué)，但是一件突如其來(lái)的一節班會(huì )又讓我猶豫了好久……
班會(huì )課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在的成績(jì)不是令人很滿(mǎn)意，你們也應該為自己以后想想，實(shí)在不行的不要在這混剩下的一年半，家長(cháng)掙錢(qián)不容易，你們因該體諒一下家長(cháng)�！比欢褪抢蠋煹倪@一番話(huà)讓我沉思了好久好久，因為老師說(shuō)的沒(méi)錯，我現在考得分頂天是個(gè)專(zhuān)科大學(xué)，哎，誰(shuí)不郁悶！但是經(jīng)過(guò)我三天的沉默中，我還是一如既往的選擇了繼續學(xué)下去，因為我相信我能成功的！
相信自己作文 15
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現，大聲歡笑讓你我……”我坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)雜亂的街頭中這首格外出眾的'《我相信》在我耳邊環(huán)繞，這讓我想起了4年前的自己……
記得4年前，我6歲，那一年我剛上小學(xué)，第一次參加小學(xué)的圣誕Party，老師讓我表演一個(gè)節目，我既高興又緊張。那時(shí)候媽媽決定讓我唱《隱形的翅膀》，在我排練一個(gè)星期后，終于到我表演了。
那一天，我獨自走上舞臺，我的手心里捏了一把汗，手好像在顫抖。
輪到我表演了。
我小心翼翼地走上臺，準備開(kāi)始唱，可是我的聲音太小，底下的人根本聽(tīng)不到，這時(shí)，門(mén)外有一句歌詞輕輕地飄入了我的耳朵，“想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里都能實(shí)現�！边@句歌詞使我有了莫名的勇氣，于是，我大聲地唱起來(lái)，“每一次都在……”當歌聲結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這一件事，我自信起來(lái)了，因為我明白了一個(gè)道理：不要在乎別人的眼光，有自信，做好自己，那就是最棒的……
相信自己作文 16
中國人崇尚太極，那種一元二體，互相轉化，周而復始，蘊動(dòng)于靜，讓中國人領(lǐng)悟不少，所以中國五千年流傳下來(lái)的含而不露、謙遜自守已被運用得爐火純青——也可以毫不客氣地說(shuō)一聲：這種近乎虛偽的幌子已經(jīng)成了一種人性的桎梏。
傳統的一些思想束縛了人的進(jìn)取心和創(chuàng )造力，改革的年代需要有才干、有自信的人才在前面，而不是自貶成所謂的“才疏學(xué)淺”。
君不見(jiàn)，年僅26歲的拿破侖已是法蘭西共和國意大利方面軍總司令，獨自率少數兵力與全歐最負盛名的阿爾文齊將軍率領(lǐng)的奧軍主力精銳陸軍決戰千里，并大敗敵軍，憑的是什么？一個(gè)小小的阿雅克修流亡者如何有這等勇氣？憑的是自信，靠的是才能，若非相信自己的.實(shí)力，也就不會(huì )有日后叱咤風(fēng)云的法蘭西大帝了！
辛棄疾21歲領(lǐng)兵抗金，岳云14歲攻城守寨，若以傳統思想，自謙少年無(wú)知，子輩無(wú)能，中國豈不成了一個(gè)白發(fā)人的休養所？
“大江歌罷調頭東”是何等氣魄，周恩來(lái)19歲的意氣豪邁成就了一代英才，我們還有何面目去對人“自謙無(wú)能”呢？
古今中外，凡成大事者必先相信自己。盡心竭力拼搏，讓自我的人格得到最高的升華，讓自己志向得以實(shí)現。
相信自己吧！每個(gè)人都是一顆寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。若想讓自己成為奪目的焦點(diǎn)，就一定要相信自己，一定要記�。鹤约翰攀侵鹘�！
相信自己作文 17
千百年來(lái)，自己的大拇指都是為夸獎別人而豎起的，我認為大拇指是自己的，現在真想為自己的成功來(lái)豎起真正屬于自己的大拇指。
想要為自己豎起大拇指，就必須努力學(xué)習，或在某一項上要獲得一些成績(jì)，否則，就是紙上談兵，當然成功后還要經(jīng)過(guò)大家的.確認，這才行，不然別人就會(huì )說(shuō)你是一個(gè)驕傲而且還很自大的人。
我也很希望為我自己豎起大拇指，更希望別人也為我豎起大拇指，讓別人另眼相看我。我本身學(xué)習成績(jì)不怎么好，只會(huì )玩兒。我在心里默默下定決心一定要把學(xué)習趕上來(lái)。我相信我自己一定能做到，因為；我一想到以前老師表?yè)P我時(shí)，我的心里別說(shuō)有多甜。雖然這都是以前的光榮，本不應該在再這里提起，但我心里感到的快樂(lè )是不可磨滅的，正因為它，才使我更想前進(jìn)，更想被老師表?yè)P。但是，在學(xué)習的過(guò)程中，也會(huì )遇到困難和坎坷，正因為它，我才會(huì )更加努力，化壓力為動(dòng)力，更加進(jìn)步。當我再次獲得成功時(shí)，我的心里就別是一般滋味在心頭。
千百年來(lái)，自己的大拇指都是為別人的成功而豎起，現在，我要改變這事實(shí)，要讓自己的大拇指真正的為自己而豎起。在面對學(xué)習的成功和失敗時(shí)；要以一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)來(lái)對待事實(shí)，它是不可改變的，只要下次努力，就一定會(huì )成功，為自己豎起大拇指。我永遠相信，我能戰勝我自己！
相信自己作文 18
每個(gè)人只有相信自己，才能取得輝煌的成就，只有充滿(mǎn)自信，才能登上進(jìn)步的階梯。
最近，因為學(xué)校舉辦寫(xiě)字比賽，每班出一個(gè)代表，我被選中了。
回家時(shí)，我雙手緊緊扣緊代表報名登記表，心情如同烏云密布，電閃雷鳴，心想：天哪，老師怎么會(huì )選中我，我可是向來(lái)與世無(wú)爭，安分守己�！�
一回到家，爸爸高興極了，一蹦三尺高，什么事都不在乎，然后問(wèn)我想要什么獎勵。我想他或許興奮過(guò)了頭，悶悶不樂(lè )的我說(shuō)：“爸，你別煩了，我可沒(méi)信心。寫(xiě)作業(yè)去了�！�
其實(shí)我并沒(méi)有在做作業(yè)，而是在猶豫不決，考慮要不要把表格填好，如果填 好了，我就要代表全班同學(xué)參加寫(xiě)字比賽；如果 不填，老師家長(cháng)一定會(huì )很失望，到底該怎么辦呢？
正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我大吃一驚，她很淡定地說(shuō)：“孩子，被選中是你的榮耀，怎么會(huì )不開(kāi)心呢？你看爸爸都成那樣了，怎么不填呢？”
我說(shuō)：“我害怕寫(xiě)得不好會(huì )被別人說(shuō)，老師也會(huì )責罵我，我沒(méi)有自信，不相信自己�！�
媽媽溫柔地說(shuō)：“你一定要相信自己，只要相信了自己，就一定能成功！”
正式比賽那天，媽媽的.話(huà)在我耳邊回落，我并在心中不停地念叨，相信自己一定行，結果我榮獲了前三名的好成績(jì)。
記住，只要相信自己，你的人生一定會(huì )更加精彩，你也會(huì )取得更多成就！
相信自己作文 19
有人說(shuō)高考是人生的一次轉折，如今我承認了；又有人說(shuō)大學(xué)是拉開(kāi)同學(xué)之間差距最關(guān)鍵的一個(gè)階段，現在我默認了；還有人說(shuō)婚姻是決定一個(gè)人最終命運的事，我想或許沒(méi)有錯。人生本來(lái)就充滿(mǎn)了選擇，我們在每一個(gè)十字路口都不得不經(jīng)歷悲歡離合。
假設、如果、要是就好了，我們常常對過(guò)去的'錯失加以這樣的說(shuō)明，以此來(lái)彌補心中的遺憾。其實(shí)，錯過(guò)了就再也不要期待還會(huì )有如果，那些只能使你在現實(shí)生活中喪失的更多。對于那些自己都不確定的感覺(jué)，就大可忽略不計的認為沒(méi)感覺(jué)，作為女孩子就更不能太感性了。走過(guò)迷茫，你會(huì )發(fā)現自己又收獲了很多、成長(cháng)了許多。這些，只需要內心的一點(diǎn)點(diǎn)堅持，你就超越了自我。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)與成熟之間是有很大差別的。
遺憾的是高考我失敗了，自然沒(méi)有進(jìn)入理想的大學(xué)，所以最后的賭注對我太大了。經(jīng)歷了那么多，對于未來(lái)你還相信什么？如果從此聽(tīng)天由命、隨遇而安，那你錯了；如果從此一缺不振、自甘墮落，那就更錯；如果從此期待最后的改變，那就大錯特錯。沒(méi)有什么比失去自我更可怕的了，沒(méi)有什么比放棄自己更悲傷的了。實(shí)踐證明，相信自己、永遠不會(huì )有錯。
昨天的早已過(guò)去，明天的還未來(lái)臨，今天我們何不努力？讓那過(guò)去成為歷史，讓那未來(lái)不是夢(mèng)，這些都是我們今天能夠做到的事情。年輕，就是資本；年輕，就要奮斗；年輕，就沒(méi)有不可能！
相信自己作文 20
相信自己也就是自信。
著(zhù)名冒險家“貝爺”他穿梭了多少雨林，擊退了多少猛獸，記得一次他和蟒蛇搏斗時(shí)差點(diǎn)被吃掉，他夜間行走時(shí)遇到多少可怕的蟲(chóng)子，每當他在樹(shù)杈間建小屋時(shí)，我都會(huì )懷疑他是否看見(jiàn)明天的太陽(yáng)。每當攝像頭又出現他的面孔時(shí)，我的心都放不下了。換做我是冒險家，我怕已經(jīng)嚇死了吧！
琴納是英國醫師。他在二百多年前，經(jīng)過(guò)證實(shí)，用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結論，在當時(shí)遭到多方面的強烈反對。有人說(shuō)他褻瀆神明；有人指責他把人當牲口；有人提議剝奪他行醫的權力；有人提議把他開(kāi)除出醫學(xué)會(huì )。但琴納不理會(huì )這些世俗的偏見(jiàn)和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的科學(xué)結論。琴納靠自信，打開(kāi)了免疫學(xué)的大門(mén)，并因此拯救了無(wú)數的生命。
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他創(chuàng )立了物理化學(xué)。在年輕時(shí)，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )討論，結果又被否決。他又把它寄給歐洲四位有名的.化學(xué)家，這些專(zhuān)家們肯定了他的結論。何侖尼烏斯繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
相信未來(lái)，相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì )是你的！不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。
相信自己作文 21
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……
人生會(huì )遇見(jiàn)許許多多的人，他們會(huì )說(shuō)許許多多的話(huà)，或是否定，或是肯定，有時(shí)候，我們只要相信自己，相信自己的答案，就一定會(huì )走向正確的道路。
在上初中以前，我和朋友有過(guò)一次閑談。我說(shuō)：“以前封建社會(huì )的人真辛苦��！好在好在，在共產(chǎn)黨的努力下呢，我們現在已經(jīng)是社會(huì )主義社會(huì )了，以后，我們一定要把我們的社會(huì )主義社會(huì )變得更好！”誰(shuí)料，朋友居然嗤笑一聲：“什么呀！別鬧了，什么社會(huì )主義社會(huì )，亂七八糟的，你知不知道呀！”我一怔，反駁她：“沒(méi)錯呀！我們現在就是社會(huì )主義社會(huì )�！迸笥堰�是繼續笑著(zhù)，任我怎么反駁，她也覺(jué)得我就是無(wú)知的在開(kāi)玩笑。
是了，當時(shí)的我們才五年級，五年級的小屁孩知道什么。我可能就是一個(gè)“怪胎”吧，從小大家看動(dòng)畫(huà)片的`時(shí)候，我就在看科教片或記錄片，我懂的總比別人要多那么一點(diǎn)。每當我說(shuō)出這些的時(shí)候，她們總會(huì )對我嘲笑一番。
孤獨，是這種感覺(jué)嗎？不，不是的，我并不孤獨，只是她們無(wú)法理解我。我知道我是對的，大人們也知道，我可以不用理會(huì )無(wú)知者的語(yǔ)言，總有人會(huì )在我的旁邊，靜靜地看著(zhù)我，在我做出正確選擇時(shí)，對我微笑。
我們只要相信自己，相信自己心底的那個(gè)聲音，總有人會(huì )知道，啊，原來(lái)我是正確的啊……
相信自己作文 22
英語(yǔ)是一門(mén)活躍的科目。在我的心中，英語(yǔ)就是由一個(gè)個(gè)單詞、一組組詞組、一句句句子、一篇篇短文組成的一個(gè)活力十足的大家庭。而英語(yǔ)似乎具有魔力，一直吸引著(zhù)我，使我對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我也相信我能夠學(xué)好這一門(mén)科目。
英語(yǔ)是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科。同學(xué)們總是抱怨單詞多又難記、課文長(cháng)有難背。其實(shí)，他們并不難對付。當你看到課文長(cháng)的時(shí)候，只想到自己要記那么長(cháng)的文章時(shí)，心理不然而然地就產(chǎn)生了一道障礙，心里就想自己作不了。這可能就導致自己無(wú)法完成任務(wù)。無(wú)法相信自己的實(shí)力。
段測中，我能取得好的成績(jì)，是平時(shí)的'努力是必不可少的。平時(shí)，我會(huì )做好英語(yǔ)的課前預習，把課文理解，把生詞熟悉一下，做好聽(tīng)課前的準備；在課堂上，認真聽(tīng)講，不懂問(wèn)題課后準時(shí)解決。課后有問(wèn)題要思考。的確想不出才去問(wèn)人。課后作業(yè)認真完成，盡量減少出錯，力求完美。定時(shí)復習學(xué)習內容，最重要的是復習單詞與語(yǔ)法要點(diǎn)，避免忘記與要點(diǎn)記錯�？偠灾�，要做到少出錯，多記知識。
要想提高成績(jì)，就要提高自己的詞匯量。做到哪兒，就知道有關(guān)的單詞意思使自己的英語(yǔ)閱讀能力有所提高，遇到生詞可知其意。
英語(yǔ)是靠你自己努力的學(xué)習。努力記，努力背，努力理解，培養自己對英語(yǔ)的興趣。
敢付出，就有收獲！相信自己，我能行。
相信自己作文 23
太陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)星體，它的照耀給世界帶來(lái)明亮。夢(mèng)想也追求是一條彎彎曲曲的小路，無(wú)數人也從迷茫和跌倒過(guò)，當然付出的背后是收獲。我相信被人的鼓勵能使一個(gè)人進(jìn)步，但自信更是成功的動(dòng)力。相信自己，相信明天，相信成長(cháng)的道路會(huì )越走越輝煌。
也許是上天賦予人的一種能力吧，但這種能力一旦被發(fā)現，或被利用將是一種你無(wú)法想象的動(dòng)力。每個(gè)人都用夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有向往。我也希望自己是幸運兒，但老天并沒(méi)有滿(mǎn)足我的愿望，在這個(gè)叛逆時(shí)期的我，把所有抱怨投給家長(cháng)，我抱怨我沒(méi)有好的家境，我羨慕其他朋友，我迷戀網(wǎng)絡(luò )，我即將誤入歧途。但我并沒(méi)有，因為我知道我還有夢(mèng)想，我擁有的向往不是不勞而獲的，是經(jīng)過(guò)努力得到的，所以我必須要付出。我從小喜歡唱歌，這是我的夢(mèng)想，我想有一天登上自己的舞臺，唱自己的歌，做自己的夢(mèng)，讓別人把眼光聚集在我的身上，我不是我無(wú)知的'去羨慕一些沒(méi)有用的東西。希望在我不懈的努力下，老天能給我插上追夢(mèng)的翅膀，但這一切的前提就是相信自己。如果你連最起碼的自信都沒(méi)有，一切將時(shí)空提。
一首歌叫《明天你好》：長(cháng)大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒，明天你好含著(zhù)淚微笑，越美好越害怕得到，每一次哭又笑著(zhù)奔跑，一邊失去一邊在尋找，明天你好聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么。
明天你好，我相信你，更相信明天的自己。
相信自己作文 24
相信自己的是自信的表現，但在現實(shí)生活中也是有一些人活在自卑的陰影下。
那些相信自我的人是善于在自己的生活中增添光彩，讓自己的人生像五彩繽紛的鮮花一樣絢麗多彩，而那些自卑的善于在自己的生活中栽培苦澀，讓自己的人生永遠處于沒(méi)有陽(yáng)光的陰暗之中。
自卑的人兒呀！看看你身邊的每一位人吧！像他，她們一樣去勇敢地捕捉每一次機會(huì )，例如：上課積極發(fā)言，勇于參加各項活動(dòng)，最重要的要懷著(zhù)一顆自信的心去做。如果把人生比喻成一幅畫(huà)，那么，自信心的人頭頂都有一輪充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)，而自卑的人，頭頂卻只有一片烏云密布的天空，自信心的人享受著(zhù)陽(yáng)光的'照耀，雨露的滋潤，而自卑的人只有享受暴風(fēng)雨的滋味。
那么，同是人類(lèi)，為何有如此之大的差別呢？如果，你看看周?chē)涡紊娜�，就�?huì )發(fā)現，有些人比你更杰出，那么因為他們得天獨厚，事實(shí)上，你和他們一樣好，如果你今天的處境與他們不一樣，只是因為你的精神狀態(tài)和他們不一樣，在同樣的一件事情面前，你的想法和反應同他們不一樣，他們比你更加自信，更有勇氣。
回首過(guò)去，曾有多少成功人士他們的成功來(lái)源于不甘失敗的心，他們經(jīng)歷了上千上萬(wàn)次的失敗，但他們相信自己，正是有了它，他的試驗成功了，也因些而獲得了世人的贊美。
因此，我要告訴那些正在為自己而感到失望，從而走向墮落的人們，相信自己，因為只有它能讓你重新走向陽(yáng)光，走向成功，只有相信自己的人才有美好的未來(lái)。
相信自己作文 25
商場(chǎng)一樓大廳里有一個(gè)大而漂亮的魚(yú)缸，里面有五顏六色的緞子熱帶魚(yú)。
我靜靜地站著(zhù)，看著(zhù)我的腿疼。我得去那個(gè)物理補習班。當時(shí)，我的身體不好。我總是在課堂的中間上下擺動(dòng)，就像一個(gè)孩子在玩秋千一樣。但我不想從秋千上下來(lái)，因為這相當于放棄默認的物理白癡。
我不想放棄，因為我不是個(gè)白癡。華先生是補習班的物理老師。我非常喜歡他，因為他經(jīng)常拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)，你有很大的物理潛力。一張墨水試卷輕輕地落在我的桌子上。
華先生彎下腰說(shuō)：“別緊張，相信自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，仔細地回答了問(wèn)題。簡(jiǎn)短回答的最后一個(gè)問(wèn)題：為什么魚(yú)在水中嘔吐的泡沫越來(lái)越大？它還伴隨著(zhù)一串可愛(ài)的小魚(yú)從小到大的泡泡。
我笑了。我不知道這篇論文是否心情不好。教室里的各種筆記都在秘密地飛舞。我不在乎他們經(jīng)常做什么。華先生說(shuō)這是因為他缺乏信心。他總是想知道如何依靠別人。華先生說(shuō)我最大的優(yōu)勢是我從來(lái)不依賴(lài)別人。他說(shuō)這樣的人總是令人欽佩的。我認為這要歸功于我的.父母。他們給我的生活增添了同樣寶貴的信心。鈴響了。有人把紙遞給我。有些人還在忙著(zhù)改變它。
當然，我屬于前者。當我回家的時(shí)候，我帶回了兩個(gè)像天空一樣純凈的熱帶魚(yú)。
晚上，華先生打電話(huà)給我：祝賀你這次得到滿(mǎn)分。他在電話(huà)的另一邊燦爛地笑了笑。他說(shuō)我能學(xué)到的就是相信自己。
我相信這將是我生命中最溫暖和最感人的詞典。
相信自己作文 26
當你從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)的時(shí)候，便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆、悅耳的琴聲。那是我坐在電子琴前彈奏樂(lè )曲，你一定會(huì )豎起大拇指�？捎姓l(shuí)會(huì )知道，在這成功的背后有著(zhù)多少的喜怒哀樂(lè )？
我清楚地記得那是一個(gè)初夏之際的夜晚，我坐在電子琴旁，一遍又一遍地彈著(zhù)那枯燥乏味的練習曲。雖然是初夏，可是汗水在已侵透了我的花衣裳，模糊了我的眼睛。我想別的同學(xué)說(shuō)不定在玩游戲哩！可我只能對著(zhù)樂(lè )譜發(fā)呆。但想起了爸爸許諾的'冰鎮西瓜，我依然皺著(zhù)眉頭在彈琴。漸漸地，琴好像在和我作對，曲子變得枯燥單調，不成曲調了。腦子里只剩下了誘人的冰鎮西瓜。
爸爸好像看出了我的心思，便安慰道：“別著(zhù)急，冷靜，冷靜�！薄安怀员偽鞴显趺蠢潇o？熱靜還差不多！”我把嘴巴一撅。爸爸說(shuō)：“成功后的感覺(jué)比吃了冰鎮西瓜還要涼爽。不苦哪里來(lái)的甜？人生的道路要一小步一小步的前進(jìn)，只要保持樂(lè )觀(guān)主義精神，堅持不懈。困難一定能夠克服。你想一想，在貝多芬，莫扎特他們這樣杰出的音樂(lè )家要經(jīng)過(guò)多少的困難，才能得到這樣的榮譽(yù)？有一句名言：‘梅花香自苦寒來(lái)�！f(shuō)的就是這個(gè)道理。然然，相信自己吧！”爸爸的話(huà)讓我重新回到琴前。漸漸地，曲子流暢起來(lái)了，美妙的樂(lè )曲送我十指見(jiàn)流淌出來(lái)，時(shí)而如涓涓細流，時(shí)而時(shí)低沉婉轉，時(shí)而高亢激昂。我的心也隨著(zhù)悠揚的琴聲飛向了夢(mèng)想中的大舞臺。世界上沒(méi)什么困難不可逾越，有的只是你心理的障礙和缺乏
相信自己作文 27
克服做事膽怯心理的最佳方式就是認為自己什么都能做。也許你會(huì )想：“話(huà)雖這么說(shuō)，可干不了還是干不了�！迸笥�，你想錯了，正因你根本沒(méi)有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。
人的一大部分的事都是憑感覺(jué)而定的，但這種感覺(jué)從何而來(lái)呢？它源于以往的習慣。樂(lè )觀(guān)的人無(wú)論做什么事都是積極主動(dòng)的，雖然有時(shí)稍欠慎重，但卻無(wú)妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會(huì )茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿(mǎn)懷期望以為今后必須能成功。悲觀(guān)的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動(dòng)。本是舉手之勞的事情卻認定自己無(wú)能為力。因此，到了事情迫在眉睫非做不可時(shí)，他們就有大難臨頭之感。
假如要去做一件務(wù)必做的事，樂(lè )觀(guān)的人就不會(huì )顧慮重重，而會(huì )全力以赴，一旦遇到困難，立刻與人商量，尋求解決的辦法；但消極的'人卻不然，他們先不著(zhù)手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著(zhù)茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無(wú)非就是“這么難，怎樣做”之類(lèi)的事結果增加了煩惱，喪失了信心。
對任何人來(lái)說(shuō)，只要有了干勁，就會(huì )集中精力，一小時(shí)的工作，半小時(shí)就完成。因此每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時(shí)常提醒自己：“一點(diǎn)也不難，很容易，肯定能成功�！边@種鼓勵能夠使我們從消沉中解脫出來(lái)，產(chǎn)生對學(xué)習和工作的勇氣和信心。
朋友，相信自己，我能行，相信你是最棒的！
相信自己作文 28
今天上午發(fā)生了一件讓我十分后悔的事。
下午第一節課，是數學(xué)課（和歷史換課了），我們要進(jìn)行一次小測試，試卷很簡(jiǎn)單，共有七道題，都是上午講過(guò)的題型。
考試開(kāi)始了，我開(kāi)始了奮筆疾書(shū)模式，不一會(huì )兒就做完了，抬頭看大家都在埋頭苦寫(xiě)，又往右一扭頭看了一眼同桌，只見(jiàn)她才寫(xiě)到第四題。
我便開(kāi)始了“檢查”�！鞍�，哎，這個(gè)是“—1”嗎？”我問(wèn)張家宇，他皺著(zhù)眉毛，看了一眼我的卷子，又看了一眼他自己的卷子，然后點(diǎn)了點(diǎn)了頭。這時(shí)，張盛涵同學(xué)也寫(xiě)完了小卷，我又問(wèn)他：“第五題是18嗎？”他淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后趙老師說(shuō)：“還有兩分鐘交卷�！蔽覀兗涌炝藢︻}的速度，當我們對到最后一題時(shí)，出現了分歧，他說(shuō)是“—6a—2a”。我說(shuō)是“—4a—2a”，但我又一想張盛涵上次考了120分，我要不改一下答案吧。這時(shí)老師說(shuō)：“四個(gè)數學(xué)課代表下去收！”我正在想要不要改，就信他一次吧，結果我沒(méi)有滿(mǎn)分，而張家宇選擇信自己，那他就是滿(mǎn)分。
在早讀默寫(xiě)時(shí)，我不知道“時(shí)有幽花一樹(shù)明”的“明”是哪個(gè)“明”，本來(lái)想的是“明天”的`“明”，但看了一眼同桌的，她寫(xiě)的是“鳴囀”的“鳴”，我就改了，也就錯了。
生活也是這樣，要相信自己的選擇，因為你即使寫(xiě)錯了也不后悔，如果你是看了別人的錯了就十分后悔。
相信自己作文 29
人生，就是這么奇妙，每一天都有不同的事，也許，每件事都會(huì )讓你有不同的，不同的感受。
今天，從那里聽(tīng)到一個(gè)讓我十分震驚的消息，我在網(wǎng)上的作文，竟然讓學(xué)校的一位下載后貼在他們里，這是否意味著(zhù)我的作文得到了肯定，我不知道，也不想追問(wèn)。只是我的，說(shuō)不上高興，更談不上興奮，奇怪的是害怕，一種害怕的感覺(jué)。
跟弟弟談這件事，他笑著(zhù)說(shuō)我：“這下好了吧，你不是很喜歡投作文上去的嗎？投出名了吧�！蔽揖谷粺o(wú)言反駁。是的，我承認，我是喜歡投作文上網(wǎng)，不是因為興趣。起初，只是覺(jué)得好玩，之后，是被說(shuō)我的作文廢話(huà)太多了，才決定上網(wǎng)練練�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現，我竟然喜歡上了，喜歡投出作文后出現的提示語(yǔ)：‘您的作為投稿’，喜歡作文被發(fā)表后的'那種感覺(jué)。
自從那次被的話(huà)語(yǔ)傷到后，我不再拿作文給別人看，因為害怕，害怕又一次的被別人嘲笑。我覺(jué)得我的作文不會(huì )被他人肯定，甚至爛到看不下去。但是，我自己知道，我在努力著(zhù)，不是為了要讓別人肯定，只是想，盡力吧，我盡力做到最好，決不能放棄。
可是，今天聽(tīng)到的消息，我又一次感到害怕，心里一次一次的對自己說(shuō)：那是看過(guò)的，沒(méi)問(wèn)題的。是的，真的沒(méi)問(wèn)題，只要你去做每一件事，有一天一定會(huì )更加完美的。
最后，我，跟我有類(lèi)似經(jīng)歷的朋友，你要記住，就是因為有人能夠指出你的錯誤，你才能做得更好，盡管對方是對你的嘲笑，也決不能放棄，要努力去做，做給他看，讓別人相信你，也請你相信你自己。
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