【精華】找到自己的作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的找到自己的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

找到自己的作文 篇1

　　如果，你找到了自己的天空，那么，請勇敢地展翅飛翔——題記

　　歷史的天空

　　在茂密的森林里，在清新的空氣中，散發(fā)著(zhù)英雄的氣息，他身居山林，不出茅廬而知天下三分，不是他不愿走出，而是他在尋找歷史的天空。

　　三顧茅廬的人用真情感動(dòng)了他，用品格征服了他。他離開(kāi)了茅屋，在歷史的天空里不停的翱翔，英姿颯爽直到最后一刻，他運籌幄之中，決勝千里之外，他在戰爭中活得充實(shí)而有價(jià)值，他叫臥龍。

　　于是，歷史的天空里寫(xiě)著(zhù)：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。

　　堅強的天空

　　一日醒來(lái)，世界給了他難得的寂靜，卻靜得讓他發(fā)寒，害怕甚至哭泣，他不知是應追求未來(lái)的'希望，還是等待命運的判決，向前走意味著(zhù)什么？

　　意味著(zhù)他找到了自己的天空――堅強的天空，盡管他聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )，但他的心卻跟著(zhù)樂(lè )譜一起飛翔，他用靈魂開(kāi)始創(chuàng )作，把世間最美妙的音樂(lè )帶給了人們，他看到了自己的價(jià)值。

　　于是，堅強的天空里寫(xiě)著(zhù)：真正的巨人——貝多芬。

　　智慧的天空

　　他選擇了離校去尋找自己的天空

　　他的敢于嘗試，永不氣餒的精神使他找到了，那是智慧的天空，他在自己的天空里用智慧發(fā)明了電燈泡，給黑暗的世界帶來(lái)了無(wú)限光明，用智慧發(fā)明了留聲機，使許多美妙的時(shí)刻定格成永恒，人們?yōu)樗麣g呼、吶喊。

　　于是，智慧的天空里寫(xiě)著(zhù)：發(fā)明大王——愛(ài)迪生。

　　自己的天空

　　浩渺無(wú)邊的宇宙，永遠有一片天空屬于你，那里你自己的天空，但它屬要努力探索才能找到，需要辛勤汗水才能發(fā)光，需要在你找到它時(shí)，勇敢地展翅翱翔！

找到自己的作文 篇2

　　我們終此一生，就是擺脫他人的期待，找到真正的自己。

　　這是《無(wú)聲告白》中的一句話(huà)。這本書(shū)講得是女主人公莉迪亞，因為繼承了父親和母親極其相似的外貌，所以她的父母將她視為“掌上明珠”，為她規劃了人生。后來(lái)女主人公自殺了，但她的母父親親和哥哥眼中只有仇恨，只有報復，雖然她的父親很內疚，但他們都不知道事情的真相，同時(shí)也不理解她，或許真正知道真相，真正理解她的只有她的妹妹吧。

　　這本書(shū)講的是成為“異類(lèi)”的壓力和負擔，而這種壓力和負擔并不能塑造一個(gè)人，而是會(huì )毀掉一個(gè)人，所以我覺(jué)得這樣的人生應該是失敗的，還有一種人生，也令我感覺(jué)失敗。

　　之前有專(zhuān)家調查過(guò)一些清華、北大的學(xué)生，發(fā)現很多學(xué)生對得了一種病，叫空心病。這種病比自閉癥和憂(yōu)郁癥都要嚴重，而且很容易有自殺傾向。而患了這中病的學(xué)生們，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是不知道自己該做什么，沒(méi)有人生規劃，沒(méi)有夢(mèng)想，只有學(xué)習，無(wú)盡的學(xué)習。

　　我想一個(gè)人的一生中，應該會(huì )有夢(mèng)想吧，而有了夢(mèng)想后，應該就會(huì )付出努力吧，你就會(huì )在這個(gè)世界留下痕跡，就算只有一點(diǎn)點(diǎn)也是痕跡。但如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，那你又是為什么來(lái)到這個(gè)世界呢？就像朱自清的《匆匆》中曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——過(guò)去的'日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？其實(shí)夢(mèng)想離你很近，你只要穿過(guò)車(chē)水馬龍的道路，就可以追到它，但是很多人追不到它，因為他們都留在了這車(chē)水馬龍的路上。

　　我的世界已經(jīng)有了夢(mèng)想。那就是成為一位畫(huà)家，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜愛(ài)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，置身于自己的世界，在這個(gè)世界里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，只有我畫(huà)中的事物。同時(shí)，我也喜愛(ài)畫(huà)完后的感覺(jué)，那是一種成就感，它使我快樂(lè )。當我成為畫(huà)家后，我一定要畫(huà)遍整個(gè)世界。我要畫(huà)煙雨朦朧的埃菲爾鐵塔，也要畫(huà)路邊的一朵野花，要畫(huà)初升的太陽(yáng)，也要畫(huà)冷清的傍晚……這就是我的世界中的夢(mèng)想。

　　但是，我的世界中卻沒(méi)有自由，沒(méi)有了自由，就像是一只熱愛(ài)天空的小鳥(niǎo)，卻被折斷翅膀，關(guān)進(jìn)了籠子里，雖然這個(gè)籠子可能會(huì )很大，但也只能仰望天空。而這個(gè)籠子就是無(wú)盡的作業(yè)，別人的期盼，還有父母眼中的你。這種感覺(jué)，就像是溺水了一樣呼吸不過(guò)來(lái)。

　　所以，希望未來(lái)的我可以追逐到夢(mèng)想，可以獲得自由，可以找到真正的自己！

找到自己的作文 篇3

　　如果想要飛翔，一雙有力的翅膀會(huì )讓你扶搖直上，而一身光滑的鱗片只會(huì )讓你失去浮力的依托，如果想要潛水，一對寬大的腳會(huì )讓你暢游無(wú)阻，而一身厚重的羽毛只會(huì )平添前進(jìn)的阻力。

　　每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，不必一味苛求自己，更無(wú)須強迫自己實(shí)現“力不能及”的夢(mèng)，只要找片合適的舞臺，誰(shuí)都能炫出精彩的人生。

　　每個(gè)人都必須找準自己的舞臺，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想同心中那些朝中一代名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現自己怎么也融不進(jìn)去，與其在朝堂這片池水中掙扎，還不如尋找合適自己的棲息之地，于是他選擇了潮州這片土地，他終于實(shí)現了自己的人生價(jià)值，他俯首甘為孺子牛，他心系萬(wàn)民，他修水利、理田地，在這片愛(ài)民之土上，他炫出個(gè)“一片江山盡姓韓”的千古美名，他就是我們的古人韓愈。

　　他苦鉆日語(yǔ)，終得個(gè)大學(xué)畢業(yè)的文憑，一心想成為人們都向往的高薪白領(lǐng)，可是一次又一次的碰壁，甚至被人欺騙的經(jīng)歷讓他漸漸發(fā)現無(wú)論他如何去迎合這個(gè)社會(huì )，這個(gè)社會(huì )也不曾給他施展才華的`機會(huì )，與其在高薪這片池水中煎熬，還不如另尋個(gè)可以讓自己自由奔馳的天地，于是他選擇了打開(kāi)那個(gè)心愛(ài)的魔法盒，用魔術(shù)去點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì )的殘酷與冷漠，他精彩的表演終獲得眾人的贊許，在這片魔法天地里，他也舞動(dòng)著(zhù)屬于他的奇跡，他就是當今**世界的魔術(shù)大師劉謙。

　　不管是韓愈還是劉謙，他們都正確的選擇了自己的舞臺，那么，在這文化漸被人淡忘的時(shí)代，我們自己的舞臺又在哪里呢？我也曾迷失，為我即將面臨是否繼續學(xué)習的問(wèn)題而惴惴不安，為我以后的未知前途迷失，我是應該效仿他們的選擇，選擇他們眼中的花花世界，還是應該堅定自己的夢(mèng)想，為自己的以后搭建一個(gè)最適合自己表演的舞臺？其實(shí)答案簡(jiǎn)單而又意味深長(cháng)；做自己，找到屬于自己的舞臺，這樣才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　找到自己的舞臺，站在自己的舞臺跳舞，用眼光、用智慧舞出適合自己的舞姿，擁有一個(gè)大的舞臺，才能跳出讓人驚嘆的舞姿。

找到自己的作文 篇4

　　也許，上帝在創(chuàng )造了許多美麗的女孩子之后，有些累了，于是在不經(jīng)意間馬馬虎虎地創(chuàng )造了一個(gè)粗糙的我。

　　不漂亮對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種悲哀。學(xué)校來(lái)了外賓，不漂亮的你想站在隊伍前排的權利總是被無(wú)情的剝奪；班里搞春游，不美麗的你只能乖乖的坐在車(chē)尾的最后一排，看著(zhù)男孩子為美麗的女孩子背背包，自己卻倍受冷落；美麗的女孩子生氣，會(huì )被人說(shuō)成“發(fā)發(fā)嗲�！辈幻利惖哪惆l(fā)脾氣，只會(huì )被別人說(shuō)成“丑人多作怪”而已。因此，不美麗的我曾經(jīng)怨恨過(guò)上帝，怨恨過(guò)父母，甚至怨恨過(guò)我自己。

　　我也有非常美麗的夢(mèng)：我幻想自己是一只丑小鴨，變成美麗的白天鵝，在人們的'驚嘆中自由自在的飛翔。這只是我以前最美的幻想。

　　有一次，放學(xué)回家的路上，我看到了一位腳有殘疾的年輕人，他站在街頭。路上的行人都紛紛投去目光，有憐憫，也有嘲笑。但那個(gè)人高高的昂著(zhù)頭，那充滿(mǎn)自信與不屈的目光毫不膽怯的掃視著(zhù)人群。就在那束目光與我的目光相交的剎那，我的心情豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)到了他的高大，他那高大的身影猶如一座大山一樣屹立。跟他相比，我的四肢還健全，大腦也不差，他能這樣昂然的面對這一切，我為什么就不能呢？想想自己，過(guò)去還真好笑。

　　我終于明白了：丑并不能妨礙你去追求美好的事物，感受這世界的溫馨。從此，我開(kāi)始格外努力，奮發(fā)，我終于找到了屬于自己的美麗。有一次，老師讓我朗誦一篇課文，我讀得十分流利，有感情。老師開(kāi)始注意我，培養我。一聲聲贊揚向我飛來(lái)，一張張獎狀向我涌來(lái)，我被包圍在鮮花與掌聲中。

　　我又找到了更多的美麗：例如畫(huà)畫(huà)，書(shū)法……其實(shí)，美麗是內在的，貴在捕捉；漂亮是外在的，與生俱來(lái)。這世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現。希望大家也找能到自己的美麗，并感受到：那種找到屬于自己美麗的快樂(lè )，那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。

找到自己的作文 篇5

　　一個(gè)寧靜的夜晚，月亮高高地掛在天上，馬路邊的路燈排成一行，在燈光的照射下，不知何時(shí)出現了一對母子。母親慈愛(ài)地牽著(zhù)一旁活蹦亂跳地兒子的小手。他們的影子伴隨著(zhù)行走，被拉得或長(cháng)或短，這可引起了男孩的注意，他饒有興趣地觀(guān)察這可愛(ài)的兒子，隨即意味深長(cháng)地說(shuō)：“人最重要的是找到自己的影子，一定要記住�！蹦泻⒀銎鹛煺娴哪樀皢�(wèn)道：“就像現在一樣嗎？”“是的�！彼�似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　很快，這個(gè)小男孩就戴上了紅領(lǐng)巾。不久，又被同學(xué)光榮地選為班長(cháng)，無(wú)盡的權利榮耀頓時(shí)降臨到了他的身上。他有權在課前管理紀律，有權給隨便講話(huà)的人去掉一朵“小紅花”。同學(xué)們的簇擁讓他有些飄飄然了。漸漸地，他不再認真聽(tīng)課，而是專(zhuān)門(mén)抓住別人講話(huà)的把柄，自己曾經(jīng)最要好的`朋友也不在一起了，卻和會(huì )給自己利益的人整日玩耍。同學(xué)們都發(fā)現他變了，只有他自己不知道。直到有一次期中考試的班級倒數第二才徹底喚醒了他的意志。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的談話(huà)、訓斥，他這才發(fā)現，自己原先擁有的一切權利都是浮云，只有腳踏實(shí)地地學(xué)習，才是實(shí)實(shí)在在的。那一刻，他認為自己仿佛已領(lǐng)悟到人生真諦。

　　長(cháng)大后，他的想法又發(fā)生了故事┅┅

　　男孩通過(guò)自己的努力，得到了一份相對穩定的工作。但不久，領(lǐng)導就交給了他一道難題——設計一份重要的合作方案。原本的他，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)幾番奮戰，終于得到了一份草案，可給上級看時(shí)卻得到了這樣一番話(huà)：“你這是什么方案？一塌糊涂！你明天重新交給我一份！若再寫(xiě)成這樣，你就別干了！”望著(zhù)自己的心血被糟蹋成這樣，他的心情可想而知。

　　他已經(jīng)毫無(wú)心情去重交一份了。晚上，他無(wú)奈地出去散心，走到了自家的小巷中。這里十分的窄，窄的連月亮都不愿把光照進(jìn)來(lái)。他摸索著(zhù)向前走著(zhù)，原本失落的心情又被這黑暗的環(huán)境而跌入谷底。為何自己的心血得不到賞識呢？猛地，腦海里出現幼時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，媽媽的話(huà)又在耳邊響起：“最重要的是我找到自己的影子�！彼�急忙地頭找去，可在這伸手不見(jiàn)五指的地方，哪來(lái)的影子呢？于是，他好像丟了什么重要東西似的，飛快向前跑去。由于路黑，他不小心被絆倒在地，可又立刻爬起來(lái)，繼續向前，終于，氣喘吁吁地，他來(lái)到了一個(gè)路燈下，自己的影子在身后拖得很長(cháng)。在這久違了的燈光下，他靜靜地站著(zhù)，仿佛在沉思什么。柔和的光線(xiàn)照亮了他的臉，也照亮了她的心靈。他恍然大悟，立刻跑了回來(lái)。他又分析了自己的方案，卻找不到任何錯誤，他心中已有了答案。

　　第二天，他帶著(zhù)原來(lái)的方案重新來(lái)到領(lǐng)導辦公室�！邦I(lǐng)導，我真的找不到錯誤，但┅┅”“呵呵┅┅”領(lǐng)導竟眉開(kāi)眼笑。望著(zhù)他不解的表情，領(lǐng)導急忙解釋說(shuō)：“我給你這個(gè)題目，就給了你一個(gè)升職的機會(huì )，你的方案十分優(yōu)秀，我是想考驗你一下，想看看你對自己的方案是否有信心。恭喜你，你成功地接受了考驗，也恭喜你成功升職�！泵鎸�這突如其來(lái)的驚喜，他呆住了。

　　直到那時(shí)，他才真正領(lǐng)悟了媽媽的話(huà)。不能有過(guò)多的陽(yáng)光，也不能時(shí)時(shí)處在黑暗環(huán)境中。只有在夜晚中的一盞燈下，才能找到自己的影子，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。

找到自己的作文 篇6

　　在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的數據時(shí)代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經(jīng)意間都會(huì )影響我們的認知。我們可以憑此左右逢源，也會(huì )因此作繭自縛。是以，我們要學(xué)會(huì )甄別信息，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

　　學(xué)會(huì )在喜歡中選擇有利于成長(cháng)的，舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò )上我們關(guān)注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂(lè )。比如游戲這種容易吸引我們或會(huì )花費我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中，會(huì )很容易忘記自己應該做的重要的事，寫(xiě)作業(yè)。

　　手機一直是家長(cháng)和老師優(yōu)先防備的對象，正是因為在充斥著(zhù)紛亂信息的網(wǎng)絡(luò )世界中，青少年無(wú)法做到完全堅定自己的立場(chǎng)，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長(cháng)的.喜歡，對青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當下最重要的，可以使自己獲得成長(cháng)的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長(cháng)期進(jìn)行反而會(huì )造成損失的喜歡。

　　學(xué)會(huì )在各種各樣的信息中關(guān)注權威信息。網(wǎng)絡(luò )上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日報，在微博上也要注意是否有官方認證，不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽(tīng)。我們要關(guān)注官方，關(guān)注權威信息，堅定自己的立場(chǎng)，不隨便跟風(fēng)。

　　在官方信息中也會(huì )有一些能讓我們修身養性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們在忙碌的生活中尋到一片心靈獨有的寧靜。中國日報的新聞中既了解外國社會(huì )動(dòng)態(tài)，也可學(xué)會(huì )有趣的英語(yǔ)。

　　學(xué)會(huì )在碎片化信息中堅定自我，守住時(shí)間。馬路上手機不離手的路人，耳邊不斷重復的短視頻的夸張的音樂(lè )，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點(diǎn)，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂(lè )，短暫的感動(dòng)，當生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養不了渴望知識的我們。

　　但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會(huì )堅持本心，有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節制上網(wǎng)時(shí)間。比如規定時(shí)間，設置手機提醒�；蛘咧魂P(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息，帶有目的上網(wǎng)。當自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁(yè)，能立刻關(guān)閉退出。

　　甄別信息，優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的，關(guān)注官方的權威的信息，在碎片化信息中堅定自我，節制瀏覽，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

找到自己的作文 篇7

　　我相信很多人都在公共汽車(chē)上給人讓過(guò)座，可我沒(méi)有讓過(guò)，不是不想讓?zhuān)�而是沒(méi)有勇氣讓。

　　有一次，我乘公共汽車(chē)去醫院，途中一位老人上了車(chē)，他邁著(zhù)兩條顫抖的腿，站到我的座位旁，他手緊握扶桿，滿(mǎn)是皺紋的臉，顯得很累。一個(gè)念頭從我的心底涌了上

　　來(lái)，給他讓個(gè)坐吧!他年老體衰，站一會(huì )兒就會(huì )精疲力盡的，可我怎么也沒(méi)這個(gè)勇氣站起來(lái)，我在猶豫之時(shí)，終點(diǎn)站一步步逼近了，可我還是沒(méi)有勇氣站起來(lái)，終于老人下車(chē)了，我感到臉兒火辣辣的，不敢抬頭看車(chē)廂里的人。

　　我參加這次夏令營(yíng)，結識了許多朋友，第一天開(kāi)飯時(shí)，對面的同學(xué)離菜很遠，我很想幫她們打湯夾菜，可是我還是沒(méi)有勇氣。在競選班長(cháng)中，因為同學(xué)的信任，我當上了副班長(cháng)。當天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，我想，既然當了副班長(cháng)，就應該幫助同學(xué)，和睦相處，要改掉想做好事又沒(méi)有勇氣去做的毛病，我決心從明天開(kāi)始，鼓起勇氣幫助同學(xué)。第二天早餐時(shí)，我暗自觀(guān)察同學(xué)，看見(jiàn)一位同學(xué)吃完了飯，想要喝湯，而湯離她較遠，離我很近，我伸出手拿過(guò)她的碗，說(shuō)道:“我來(lái)幫你打吧!”她笑著(zhù)說(shuō):“謝謝!”我第一次被人謝，第一次迎接別人燦爛的笑容，心里暖洋洋的.，我從未這樣輕松，這樣舒暢過(guò)，我第一次感到幫助別人會(huì )這樣快樂(lè )，也第一次找到了真正的自我.....

　　我們一排教官名叫索朗羅布，一個(gè)19歲的藏族年青小伙，他只比我大4歲，聊天中，我們問(wèn)他的名字為什么以“索”字開(kāi)頭，是不是索取美好的事物?他堅定地回答:“不，我決不會(huì )索取，我只懂得奉獻�！迸砰L(cháng)的一句話(huà)，深深震撼了我，我相信，去履行助人為樂(lè )，奉獻他人，見(jiàn)義勇為，就應該慷慨而為，勇往直前。去實(shí)踐美好的愿望，不能再猶猶豫豫，扭扭捏捏。在以后的日子里，不能再有什么羞澀可言，在別人需要時(shí)，我會(huì )竭盡全力地去幫，在祖國需要時(shí)，我會(huì )不顧一切，甚至獻出生命，這才是真正的自我。

找到自己的作文 篇8

　　閑來(lái)無(wú)事，哼著(zhù)自己喜歡的小曲兒，也許這曲子不夠高雅，但它是自己的調子。

　　每個(gè)人都有屬于自己的調子，不要妄求跟隨他人，不要不假思索地跟隨大眾，即使得不到他人的認可也沒(méi)關(guān)系，因為你堅持了自己的選擇。

　　中國有句古話(huà)叫“關(guān)公面前耍大刀”，笑別人不自量力。但敢于在關(guān)公面前耍大刀的，一定擁有挑戰不同的勇氣和精神，由此看來(lái)，我們應該具有關(guān)公面前耍大刀的精神，在思維一致的.人流中，我們要找到自己的調子，不盲從，堅定自己的選擇。

　　缺乏創(chuàng )新會(huì )使一個(gè)民族、國家走向落后。罷黜百家，獨尊儒術(shù)等制度限制了人們的思想，使中國人失去了自己的調子，千篇一律的腐朽制度使中國沒(méi)有生機，幾千年前我們以中國的循規蹈矩為傲，反對甚至用鄙棄的眼光看待西方的自由和民主，可最終卻造成了中國落后于西方國家的局面�，F在，我們需要每個(gè)人有自己獨特的思想，創(chuàng )造一個(gè)屹立于高山之巔的中國，一個(gè)永不落后的民族。

　　牛頓堅持了自己的方向，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，蘋(píng)果砸中了牛頓，他并沒(méi)有和他人一樣把蘋(píng)果吃掉，他萌生了這樣的念頭：“為什么蘋(píng)果會(huì )往下掉？”一道微弱的光芒在他的心中劃過(guò)，最終才有了萬(wàn)有引力定律的誕生，牛頓找到了自己的調子，堅持自己的選擇，是心頭那一束微光燃燒成一片光明，因此遇事我應堅持自己的方向，不能盲從，對待事情要有自己的見(jiàn)解，找到自己的調子。

　　人的一生其實(shí)和樂(lè )曲是想通的，有高揚的、有壓抑的、音聲相和，方能和諧絢麗。而每首樂(lè )曲都應該有它自己的調子，每個(gè)人也都應該有自己獨特的調子。

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