【精選】自己的作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的自己的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己的作文 篇1
這兩天陪朋友來(lái)杭州參加他同學(xué)的婚禮暨同學(xué)會(huì )。因為大學(xué)時(shí)候經(jīng)常參加他們班的集體活動(dòng)，很多人也都認識，也想趁端午假期去看看西湖美景。
同學(xué)聚會(huì )，一見(jiàn)面總還是要聊聊現在的近況：工作、房子、車(chē)子、女朋友、結婚、孩子…能聊的都逃不過(guò)這些。因為總不能老聊以前上學(xué)那會(huì )兒二逼犯傻的事吧。
強子是朋友在大學(xué)關(guān)系不錯的哥們兒，畢業(yè)后進(jìn)入同一家央企，一年后兩人又同去北京總部輪崗，在北京輪崗的半年，強子抓住機會(huì )跳槽到一家金融公司做業(yè)務(wù)，從此留在北京。而我的朋友提前回來(lái)繼續呆在原公司。兩年多過(guò)去了，強子現在年薪三十四萬(wàn)，年終獎都是十幾萬(wàn)打底，年薪和我朋友上司的上司相當。強子正在相親，想找個(gè)北京妞，打算在好點(diǎn)的地段買(mǎi)套60多平的房子。
和強子聊完，我朋友心中不淡定了，很郁悶，跟強子相比，工資都不再是一個(gè)量級了。覺(jué)得自己好窮，還完房貸車(chē)貸付完房租就只剩餓不死了。
我說(shuō)，這么比有意義嗎？一個(gè)在北京發(fā)展，一個(gè)在二線(xiàn)城市，本身工資水平就不同。當初強子選擇留在北京的時(shí)候，你清楚地知道自己要回去走另一條路，現在你有房有車(chē)還馬上有老婆（嗯，這人就是我），不是很幸福嘛。一切不都在按照自己的節奏進(jìn)行著(zhù)，為何要因他人發(fā)展得更好而郁悶呢？
你只看到別人年薪二三十萬(wàn)，但你知道別人為此付出過(guò)多少辛勞？何況每個(gè)人的特質(zhì)不同，適合的方向和抓得住的機遇也不同。強子上大學(xué)那會(huì )兒就表現出很強的溝通能力，很會(huì )人際交往，喜歡涉獵各類(lèi)文史科普，所以跟任何人都能聊得來(lái)。他能去金融行業(yè)做業(yè)務(wù)，跟這些特質(zhì)和積累不無(wú)關(guān)系。而我的這位朋友，并不適合做業(yè)務(wù)。
所以，當看到別人比自己取得更大成功的時(shí)候，你難免會(huì )受刺激，但不是羨慕他人、菲薄自己的刺激，而是從中獲得啟發(fā)和鼓舞，更加努力地走好自己的路。要知道，那是你的人生，別人的路再好也未必是你要走的。
自己的作文 篇2
我常想，每個(gè)人都有跟自己過(guò)不去的人，而跟我過(guò)不去的人是誰(shuí)呢？是那個(gè)成天不顧人感受的班主任，是那個(gè)坐在我后面嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的ＸＸ男生，還是那個(gè)整天吞云吐霧的父親呢？
說(shuō)起班主任，我就一肚子的不滿(mǎn)。我甚至認為他有時(shí)根本就是針對我。這個(gè)月是讀書(shū)活動(dòng)月，學(xué)校要舉行一個(gè)朗讀比賽。班上許多同學(xué)都想借此機會(huì )來(lái)展現自己的才華。但我不同，我是一個(gè)做事沒(méi)有膽量的女孩，沒(méi)有什么主見(jiàn)，也不愛(ài)表現自己，根本不打算像其他同學(xué)那樣積極參加“選美”。在一周一次的班會(huì )課中，班主任正為這次朗讀比賽作準備。他說(shuō)：“這次比賽，我們要全力以赴，盡量選出最合適的人參加。為了不錯過(guò)最好的人選，我們先由同學(xué)們自薦，然后我再做些補充吧�！闭f(shuō)完就開(kāi)始點(diǎn)舉手的同學(xué)了�！瓣惷�，你來(lái)讀一讀……”�！靶孪�，你也試試”。哇，同學(xué)們都有感情地讀起來(lái)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的長(cháng)處，各不遜色。
正想著(zhù)，“張麗”，一個(gè)聲音傳給來(lái)，誰(shuí)叫我的名字呢？“到”，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是班主任呀！“你來(lái)朗讀一下”�！芭�！老師，你看錯了，我沒(méi)有舉手哇�！薄皩�，你沒(méi)舉手，但我叫你也試試�！睕](méi)辦法了，我也開(kāi)始表演起來(lái)了。也許是太緊張了，聲音、吐字，樣樣都不行。同學(xué)們見(jiàn)狀，都哄堂大笑起來(lái)�！昂美�！好啦！別笑了，張麗你先坐下�！卑嘀魅纹届o地說(shuō)。我灰溜溜地坐下，把頭埋得低低的，生怕被同學(xué)看見(jiàn)。心想：班主任老是針對我，明知我膽子小，還叫我，讓我出丑。那時(shí)，我認為跟我過(guò)不去的人無(wú)疑就是班主任了。
自習課上，我正趕著(zhù)做作業(yè)�！罢l(shuí)拿了我的筆，快還我�！蔽姨痤^一看，又是那個(gè)出名的搗蛋鬼。每逢自習，他都嘰嘰喳喳的，把班干部的話(huà)當耳邊風(fēng)，且屢教不改。最可惡的是，他還是我的鄰居，坐在我后面，讓我每天都感覺(jué)腹背受敵。我曾不止一次地向老師建議，把可惡的他從我后桌調走，可總不如愿。哎！為什么他老是跟我過(guò)不去呢？
每當走進(jìn)家門(mén)，就像入了“仙境”，到處都彌漫著(zhù)“煙霧”，一股嗆人的氣味撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)呼吸不過(guò)來(lái)。不用說(shuō)，又是我父親在吞云吐霧了！我是一個(gè)討厭煙味的女孩，我和父親同在一個(gè)屋檐下，他一有空就吸起煙來(lái)，我常常吸二手煙，成了父親不折不扣的犧牲品。我已多次對父親說(shuō)吸煙的害處，勸他少吸。但他總是不以為然地說(shuō)：“多吸煙，快活過(guò)神仙�！蔽艺嫦胨幸惶炷苄盐蜻^(guò)來(lái)，別再這樣執迷不悟了�，F在社會(huì )上死于煙草的人數不斷上升，我真怕有一天不幸也降臨到我們的頭上。為什么父親這點(diǎn)都改不了呢？為什么讓我如此擔驚受怕呢？
仔細想想，覺(jué)得自己有時(shí)是過(guò)于幼稚。像班主任那樣對我們，其實(shí)并沒(méi)有什么錯。他的目的很明確，就是要練練我們的膽子，訓練我們的能力而已，說(shuō)不上跟自己過(guò)不去。像那位愛(ài)說(shuō)話(huà)的男生，還有那個(gè)吞云吐霧的父親，倒是應該幫助他們改正缺點(diǎn)。要知道，幫助他人，其實(shí)就是幫助自己�！笆谌嗣倒�，手留遺香”嘛。哎，看來(lái)，如果我能正確地分辨是非曲直的話(huà)，能勇敢面對現實(shí)的話(huà)，跟自己過(guò)不去的人就自然會(huì )越來(lái)越少了。
原來(lái)，戰勝了自己，也就戰勝了和自己過(guò)不去的人。
自己的作文 篇3
那是一棵樹(shù)，一棵未修剪的樹(shù)，那是我。
我是園藝師，也是樹(shù)。我，修剪我自己。我輕撫樹(shù)上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過(guò)它們。
是了，那些花苞便是占用了很長(cháng)時(shí)間的閑事，比如說(shuō)課外小說(shuō)什么的，以前的我看到這些東西就不想學(xué)習，導致我成績(jì)下滑得很厲害。一開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所謂，但時(shí)間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。
我掂了掂手中的剪刀，舉起來(lái)，伸向那花苞。
我開(kāi)始制作時(shí)間規劃表，什么時(shí)間完成什么事，每天都要完成哪幾件事，我都強迫自己記得一清二楚；每天的課后時(shí)間要去哪里，要做什么，我都在規劃表上寫(xiě)得明明白白。
可是實(shí)行起來(lái)，確實(shí)是難��！
計劃制定了沒(méi)幾天，我就產(chǎn)生了“還是看一會(huì )兒吧”的念頭，這念頭仿佛一只小手在搔著(zhù)我的心，癢癢的。我努力壓抑著(zhù)這種想法，每次都告訴自己“再學(xué)半個(gè)小時(shí)，就半個(gè)小時(shí)”這樣來(lái)循序漸進(jìn)，把我的注意力一次一次從課外書(shū)上面挪開(kāi)。
我想剪掉這朵花苞，可是時(shí)間卻變得越來(lái)越慢，而那朵花苞好像也在對我說(shuō)：“你真的忍心剪掉我嗎？”這樣的話(huà)幾乎每天都圍繞在我耳邊。我打開(kāi)剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時(shí)間再一次拉長(cháng)，長(cháng)到令人抓狂。
那一次，我的心里實(shí)在是癢癢，便將手伸向了課外書(shū)�！耙淮�，就一次！反正作業(yè)快寫(xiě)完了，看一會(huì )兒有什么大不了的？就占用一會(huì )兒會(huì )兒，不會(huì )耽誤什么的�！蹦菚�(shū)在我眼里顯得越來(lái)越誘人。是看？還是不看？“學(xué)習這么累，看一會(huì )兒又怎樣？”可是看了我的計劃、我的努力就都泡湯了啊……我抬起頭，目光卻瞟見(jiàn)了貼在墻上的計劃與目標，考上本部高中，這是我的目標。但是沒(méi)有足夠的自律怎么能行呢？想到這兒，再看向那書(shū)，看書(shū)的欲望頓時(shí)消減了一大半。
就這樣，我堅持下來(lái)了。再兩個(gè)月后的考試中，我的成績(jì)有很大的提升，一下子從班里的后幾名沖進(jìn)了前頭�？粗�(zhù)卷子上的成績(jì)，我知道這離不開(kāi)我兩個(gè)月的努力，也離不開(kāi)我一點(diǎn)一點(diǎn)提高的自控力。為了我能在將來(lái)笑得更燦爛，現在犧牲一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
我又重新審視著(zhù)自己，正視著(zhù)自己身上——也就是那棵樹(shù)上的——的缺點(diǎn)和毛病，抬手繼續修剪那些干枯的枝條、多余的花苞，我知道，這棵樹(shù)和我都在一點(diǎn)一點(diǎn)走向完美。
自己的作文 篇4
有人說(shuō)，每一個(gè)雙魚(yú)座的人都愛(ài)幻想。一些人認為，那都是在做白日夢(mèng)，是一些荒謬，不切實(shí)際的想象。但我卻要說(shuō)，那不是幻想，確切的說(shuō)是理想，是表達內心的向往的方式，那是一片屬于自己的純凈的天空。
一年有四季，不同的月份會(huì )有不同的季節，在不同的季節里，一切的人、物，事也都不同。我們的天空隨著(zhù)我們的年齡的變化也在變化著(zhù)。
每一個(gè)人小時(shí)候，都會(huì )出現一個(gè)美好的夢(mèng)想。我也一樣，那個(gè)夢(mèng)令我朝思暮想——公主夢(mèng)。我努力朝著(zhù)那么夢(mèng)的方向靠近，努力地完美我的夢(mèng)。當我想做一件事時(shí)，會(huì )捫心自問(wèn)：公主會(huì )這么做嗎？如果會(huì )做，又怎樣才能把它做得完美無(wú)暇呢？
我就是如此的瘋狂。那一段時(shí)間我像變了個(gè)人似的，讓家人目瞪口呆。連現在的我都吃驚�；蛟S那時(shí)的我已沉醉其中了吧！在那天空的城堡中游玩，流連忘返！
天空邁向了另一個(gè)季節，一個(gè)如夏天一般熱情奔放……
小學(xué)時(shí)代是我一個(gè)愛(ài)“瘋的”時(shí)代，當時(shí)的瘋狂與現在完全不能放在一起比較，天空晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，我會(huì )在田埂中奔跑戲�！菚r(shí)的學(xué)習沒(méi)有現在這么大的緊張，也沒(méi)有這么大的壓力，老師也包容我們的無(wú)法無(wú)天，一切事以自己開(kāi)心為中心，那是一片任由你飛翔馳騁的地方。
轉眼間，秋到來(lái)了。天空中有了一朵朵面試的云朵天空變得涼爽而沉郁，一切是寂靜的，但是一切又是激烈的。
初中時(shí)代，是一個(gè)拼命的時(shí)代，一切變得現實(shí)，考試成績(jì)永遠排名，你得處理好老師，同學(xué)之間的關(guān)系，你必須完成每天堆積如山的作業(yè)，完成老師交待的事情……我總在想，人為什么要長(cháng)大呢？要是總留在童年該有多好。
可我認為，只要有信心與勇氣，我的天空永遠不會(huì )變陰霾，永遠沒(méi)有憂(yōu)郁的心情。讓我的夢(mèng)想隨心而動(dòng)，讓藍天白云給我動(dòng)力，給我無(wú)聲的鼓勵，讓我有信心沖上前去！
自己的作文 篇5
掌握在自己手中的命運，就像一盞明燈，緊緊地握在自己的手中，燈會(huì )神奇地照亮你身邊的一切；掌握在自己手中的命運，就像一支指南針，當你迷失在十字路口的時(shí)候，它便會(huì )幫助你尋找到方向；掌握在自己手中的命運，就是你自己最大的籌碼，人生就像一盤(pán)賭局，誰(shuí)的籌碼大，誰(shuí)就是最后的贏(yíng)家！
許多人都有這樣的煩惱。自己一生下來(lái)，接下來(lái)的命運就已被家人掌握好，自己以后的人生軌道就已被接好，自己將沿著(zhù)這條路一直走下去。其實(shí)人生的命運是靠自己決定的，你可以選擇脫軌，踏上另一條旅途，不必遵守那些你不喜歡的規則，自己的世界需要自己來(lái)主宰，自己的命運需要自己來(lái)掌握。
人的一生中需要面臨太多太多的抉擇，有的人選錯了，有的人卻因為害怕選錯而選擇了逃避。其實(shí)，這是一件非常難過(guò)簡(jiǎn)單的事情，只要你相信自己，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢努力地走下去，選擇對于你來(lái)說(shuō)并不難。你不需要求助于別人，更不能因為害怕而選擇逃避，我認為i這是最最愚蠢的反應。如果你的成功靠的是別人，那么你將無(wú)法感受到成功之后的喜悅之情。只有你努力了，奮斗了，靠自己取得的成功，那才是最有意義的！
讓我們一起學(xué)會(huì )做自己的主人吧！
自己的作文 篇6
生活當中，人人都有一些不愿意被別人知道或者不愿意被公開(kāi)的并且和公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人秘密，這些秘密就是隱私。隱私包括私人信息、個(gè)人私事和私人領(lǐng)域。
當自己的隱私受到保護時(shí)，自己才能自由的放松身體和心靈，獲得生活的安寧，體會(huì )到生活的樂(lè )趣和做人的尊嚴。相反，如果自己的隱私被擴散，別人知道了自己許多內心的秘密，就會(huì )有意無(wú)意的議論自己，給自己增加許多的煩惱，讓自己心煩意亂，忐忑不安，影響自己的正常生活，損害自己的身心健康，尤其是心理的健康。公民的隱私受到侵害也會(huì )對社會(huì )和諧穩定帶來(lái)不利的影響。當公民的隱私受到侵害會(huì )對他人、社會(huì )產(chǎn)生不信任，會(huì )造成人際關(guān)系惡化，產(chǎn)生矛盾和糾紛，造成社會(huì )不安定。因此，公民的隱私應該受到保護。
然而，在現實(shí)生活當中，公民的隱私權受到侵害的事情經(jīng)常發(fā)生。其中，未成年人的隱私權受到侵害的現象更加普遍。
為了保護公民的隱私，我國法律明確規定，公民享有隱私權。根據法律規定，隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。它包括私人生活安寧權、個(gè)人信息保密權和私人通信保密權。保護公民隱私權具有重要的意義。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，隱私權維護了個(gè)人的人格獨立和人格自由。隱私權使公民對個(gè)人秘密的有了自由的決定權；隱私權還劃定了個(gè)人領(lǐng)域與公共場(chǎng)所的界限。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，法律保護公民的隱私權，能夠促進(jìn)人際關(guān)系融洽，促進(jìn)社會(huì )和諧，維護社會(huì )的安定。
為了自己的健康成長(cháng)，為了讓自己和別人和諧相處，我們中學(xué)生一定要維護隱私權。那么，我們中學(xué)生究竟該怎樣做呢？
為了維護隱私權，我們首先要增強隱私方面的自我保護意識和能力。很多時(shí)候，個(gè)人的隱私被泄露受到侵害并不是侵害者有意而為，而是由于被侵害者疏忽大意造成的。比如，自己的日記寫(xiě)過(guò)后隨便放在桌面上離開(kāi)，這時(shí)同桌無(wú)意之中看到了這本書(shū)，隨手翻看，發(fā)現了其中的“秘密”。還有，有的同學(xué)在網(wǎng)上聊天時(shí)，很痛快的就把自己的密碼和個(gè)人真是的信息透漏給別人。上面的事例表明，保護自己的隱私，必須要加強自我保護意識。加強自我保護意識需要通過(guò)學(xué)習明確隱私的內容，更需要深刻認識到隱私被擴散后的后果危害。只有做到了這兩點(diǎn)，我們在隱私方面的自我保護意識才會(huì )增強。
有了隱私方面的自我保護意識還不夠，還要有自我保護能力。還以保護日記當中的隱私為例，當自己想到日記放在桌面上不合適時(shí)，僅僅說(shuō)明自己有了防范意識，還要采取防范的辦法。我們可以使用上鎖的日記本，也可以把日記本放在課桌里面，還可以委托自己最信任的人保管。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò )中被瀏覽和擴散。
當自己的隱私權受到侵害以后，我們可以采用自行與侵權者協(xié)商等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。如果我們合理的要求被拒絕，我們可以向法院起訴，運用法律武器維護自己的隱私權。
為了維護隱私權，我們還要尊重他人隱私，矯正不尊重他人隱私的陋習。比如，有的人未經(jīng)允許就進(jìn)入別人的臥室；有的人喜歡打聽(tīng)別人的收入；有的人隨便翻看別人的書(shū)包；有的人喜歡追問(wèn)別人的家庭情況。在別人拒絕或者不樂(lè )意的時(shí)候，這些行為都是對別人的隱私權不尊重的表現。自己的'隱私重要，別人的隱私也很重要。我們換位思考，結合自己想一想別人的感受，盡快改掉不尊重別人隱私權的壞習慣。
尊重他人隱私，還需要強化責任與信譽(yù)意識，承擔起對他人隱私的責任和信譽(yù)。朋友之間常常會(huì )分享一些個(gè)人的秘密。自己的朋友把心中的秘密告訴給自己后，自己就應該承擔起一份責任，要守信用，為朋友保密，不要把朋友的秘密告訴給別人。如果違反諾言，不負責任的傳播朋友的隱私，那樣做就是不道德的表現，不但會(huì )傷害朋友，還會(huì )失去朋友的信任。
保護隱私，有助于樹(shù)立良好的社會(huì )道德風(fēng)尚，是道德的呼喚；維護隱私權，有助于維護公民的人格尊嚴，是法律的要求。我們中學(xué)生要彼此尊重隱私，保護隱私，和諧相處，為弘揚正氣建設社會(huì )主義法治國家盡到自己應盡的責任！
自己的作文 篇7
伸出自己的手，送你一份力量，收獲一個(gè)微笑。
伸出自己的手，送你一份熱情，收獲一段友誼。
伸出自己的手，送你一份幫助，收獲一份純真。
伸出自己的手，打破隔膜，感受純凈的天空。
——題記
這是一個(gè)沒(méi)有牽手的時(shí)代。
在這個(gè)后男女授受不親時(shí)代，男生和女生之間的對話(huà)寥寥無(wú)幾，每一次對視都會(huì )引發(fā)兩張紅彤彤的臉，還有后來(lái)的一段長(cháng)長(cháng)的訓斥，每一次交談都會(huì )引來(lái)眾人的圍觀(guān)，還有低低細細的竊竊私語(yǔ)。似乎再也回不到那個(gè)單純的透明的往事中了。每次看著(zhù)一對對小朋友手拉著(zhù)手，稚嫩的臉上單純的表情，還有阿姨們甜蜜的聲音，總會(huì )覺(jué)得失去了什么。
曾以為，自己生活的時(shí)代就是這樣一個(gè)冷漠的，令人恐懼的時(shí)代，還好，從那個(gè)春天起，我終于感受到了久違的溫暖。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們照例去附近的小山上郊游，一路上大家有的沉默著(zhù)，有的嘰嘰喳喳靠在一起，嘀嘀咕咕的傳著(zhù)那些無(wú)聊的瑣事而衍生出來(lái)的小道消息。
不知是誰(shuí)提議，在這小小的山坡上搞一次爬山大比拼，山坡不高，但是在其背風(fēng)坡，倒還真的有一處怪石嶙峋的石灘，有驚無(wú)險，也算是為這次沉悶的旅途增加些樂(lè )趣，方案一推出，立刻博得一片叫好，整理好背包，大家一起奔向那片石灘。踏住落腳點(diǎn)，扳住一塊巖石，一用力，便上了一個(gè)新的臺階。剛上了不過(guò)兩個(gè)臺階，眼看著(zhù)眼前就是光明大道，一片坦途，我興沖沖地往前奔跑，卻一不留神，被一塊不大的石頭絆住了，我在凹凸不平的灘地上頓時(shí)摔的眼冒金星，眼淚在眼眶里打轉，腳痛的根本活動(dòng)不了，更別說(shuō)站起來(lái)了。
我在那里單腿跪著(zhù)，抬頭看看身邊走過(guò)的同學(xué)，攙我一下好嗎?
沒(méi)有人回答，大家都爭先恐后的向前跑，據說(shuō)第一名是有獎的，竟沒(méi)有一個(gè)人回應我一下。抬頭看看天，連天都是灰色的，泛著(zhù)失落的光。
又有一個(gè)身影從下面的臺階翻上來(lái)了，我剛想求助，一看是他，又灰心下去了。男生!哎，不知道又會(huì )傳出怎樣的消息。我按了按腫脹的腳踝，然后決定自己走回去。咦?你怎么在這兒?怎么不回去啊?他倒是自己向我這邊走過(guò)來(lái)了。我扭了腳，走不了。哦，你還是回去吧!來(lái)，我攙你回去。他是毫不猶豫地把手伸了出來(lái)。我卻臉紅了，抬頭看看，他的表情干凈，不含雜質(zhì)，我突然為我的思想而臉紅，便也毫不猶豫的把手伸過(guò)去。他有力的一拉，我艱難的從地上站起來(lái)，然后一步一瘸的向山下走去。是我想復雜了，根本沒(méi)有人有什么非議，同學(xué)們知道我摔了，都關(guān)心的跑過(guò)來(lái)，幫我查看傷勢，有人扶著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)我是最后一名的，言語(yǔ)里卻充滿(mǎn)了關(guān)切。
我抬頭看看陽(yáng)光，天空像一塊湛藍的玻璃，干干凈凈，不帶雜質(zhì)，陽(yáng)光普照，照在我們青春
爛漫的臉上，溫暖宜人。
耳畔悠悠的響起那句話(huà)——
伸出自己的手，送你一份力量，收獲一個(gè)微笑;
伸出自己的手，送你一份熱情，收獲一段友誼;
伸出自己的手，送你一份幫助，收獲一份純真;
伸出自己的手，打破隔膜，感受純凈的天空。
朋友，伸出你的手吧!
自己的作文 篇8
“兒子，你長(cháng)大了想當什么？”“兒子，你現在有什么夢(mèng)想？”小時(shí)候，爸爸問(wèn)過(guò)我最多的問(wèn)題就是這些了。
“我想當一名果農，種橘子的果農，我要種出好多又甜又大的橘子，這樣我就不愁吃不上橘子了�！蹦菚r(shí)，我還小，喜歡吃橘子，那種略微帶著(zhù)酸的甜味兒充滿(mǎn)著(zhù)我的童年。
“你怎么這么沒(méi)出息？別人家的孩子想當科學(xué)家，想當宇航員，想當企業(yè)家，甚至是銀行家，你呢？怎么整天只想著(zhù)吃橘子，當果農呢？”爸爸百思不得其解，總是拿別人家的孩子訓斥我，而對我的固執，爸爸很是無(wú)奈，想盡了辦法，但終究無(wú)濟于事。
八歲那年，我剛上小學(xué)，第二天回到家我就在門(mén)前自己親自種下了一棵橘子樹(shù)。那是我向爸爸央求了好久才得到的，我格外的珍視它，固定每天放學(xué)后為它淋上一盆水，我似乎早早的就聞到了橘子的香味，自己吧唧著(zhù)嘴，心里暗暗念到：“快了，快了！”
每年的那一天，我都會(huì )在樹(shù)下許愿。直到第三年，樹(shù)上第一次開(kāi)滿(mǎn)了花，花香彌漫在門(mén)前、屋子里，我相信十里外都能聞見(jiàn)我的橘子樹(shù)花開(kāi)的味道吧。
可是，這也是我最傷心的時(shí)候�；ㄩ_(kāi)的那幾天里，爺爺不幸離開(kāi)了我們。我在樹(shù)下呆滯了好幾天，像一具空殼木偶，僵在樹(shù)下，憑誰(shuí)叫喊都一動(dòng)不動(dòng)。
我等待著(zhù)種下橘子的日子再次來(lái)到，我把它叫作“許愿日”。直到第二年花開(kāi)時(shí)，我才漸漸地從神情恍惚中走出，“失去了的，再也回不來(lái)的，就放下吧！”爸爸雙手搭在我的肩上，含著(zhù)眼淚。其實(shí)我也知道，傷心的不只是我一個(gè)，我要堅強……
花兒飄香，眼看“許愿日”又要來(lái)臨，想起當時(shí)種下樹(shù)時(shí)的最初心愿時(shí)，我不由得笑了，站在樹(shù)下，我再沒(méi)有思考，閉上眼睛，許愿：
“我并不希望當上所謂的什么‘家’，但我愿歲月安好，家人健康幸福美滿(mǎn)！”
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