【熱門(mén)】未來(lái)的自己作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)的自己作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的自己作文 篇1
嗨！裴天賜，不知道你現在是否可以聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)十多年前那個(gè)六年級小男孩的呼喚。
不知道你是否還記得十年前只是上公辦中學(xué)的小屁孩，那時(shí)六年級的他雖然不高，但是很瘦。你還記得他嗎？他就是上小學(xué)六年級的你呀！現在的我真盼望著(zhù)可以讀懂維克多·雨果這個(gè)人，不知道現在的你是否完成了這項艱巨的任務(wù)，這實(shí)在太辛苦你了。不過(guò)你務(wù)必要讀懂一個(gè)人，那便是你自己。
我真的希望，不管你是否成功，但是你依舊要明確自己的人生目標。你要從一個(gè)旁人的角度去重新審視自己，好似在打量一個(gè)陌生人一樣去觀(guān)察自己，去發(fā)現自己的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要和現在的我一樣，似乎是有些迷茫了，希望這個(gè)以后的你看見(jiàn)這個(gè)六年級的小屁孩正處于很迷茫的時(shí)候，好心好意地為他指指路，讓她可以從困境中熬過(guò)來(lái)，這可就太感謝你啦。
那個(gè)六年級的你雖然沒(méi)有什么寫(xiě)作上的天賦，但是仍對寫(xiě)作抱有極大的興趣，我不希望你有多么出名，創(chuàng )作出什么巨著(zhù)，不過(guò)他倒是有一個(gè)小小的愿望——開(kāi)一家解憂(yōu)雜貨店。我希望可以用自己寫(xiě)出的文字，去幫助迷失方向的人，可以真心地為那些投來(lái)信的那些人解決問(wèn)題，指引方向，就好像是現在的我。
我更是希望，你的那顆心不要被冰冷無(wú)情的現實(shí)所冷卻掉，不要讓你的人生如流星一樣，劃過(guò)一小道痕跡，便被四面八方的黑暗給吞噬了，畢盡還是需要一點(diǎn)樂(lè )趣的嘛！
希望那個(gè)未來(lái)的你，不要再當那個(gè)路盲了，不會(huì )在十字路口上迷茫，因為人生道路上沒(méi)有導航。只有你自己去摸索著(zhù)前進(jìn)，雖然最終可能是一無(wú)所有，但是經(jīng)歷了，總是好的。
我知道，沒(méi)有什么時(shí)光機，未來(lái)的你可能也不會(huì )知道我在對你說(shuō)這一番話(huà)。但是沒(méi)有關(guān)系，我相信你是可以的，人的一生就是這樣熬過(guò)來(lái)的呀！
未來(lái)的自己作文 篇2
未來(lái)的我將是個(gè)發(fā)明家，要創(chuàng )造出許多讓人類(lèi)更加方便的機械化機器。
未來(lái)的我將創(chuàng )造出一種能夠隨著(zhù)天氣的變化而變化的衣服。夏天，人們穿上我制造的衣服，可以感到一絲絲的涼爽；冬天，可以感到暖和。這是舒服極了。
未來(lái)的我將發(fā)明一種房屋。這種房屋的門(mén)可以語(yǔ)音說(shuō)話(huà)。如果是房屋的主人就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，歡迎主人；如果主人不在家來(lái)了個(gè)陌生人，它會(huì )用自己的電子大腦分析是好人還是壞人，如果是好人，會(huì )讓他進(jìn)去或告訴他下次再來(lái)，反之，則回用藤鞭將壞人捉住。這種房子還可以移動(dòng)呢！如果要出門(mén)旅行，不用出門(mén)，只要在墻上的屏幕中輸上自己要去的地方，然后按下紅色按扭，一眨眼的工夫就可以到達，可方便了！
未來(lái)的我會(huì )培養出一種樹(shù)，它可以結出150中果實(shí)，其中有25中是別的國家才有的呢！每一種有30個(gè)果實(shí)，它們都是改良的品種，對人的身體有著(zhù)很好的效果！
我知道我的一連串的夢(mèng)想很難實(shí)現，但我相信只要我努力，成功的曙光正在向我招手。
未來(lái)的自己作文 篇3
外面陰陰沉沉的，我的心情也因之而變得沉悶！
坐在辦公室，一臉的茫然，這或許就是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的緣故吧？我靜靜地品讀著(zhù)這句詩(shī)歌，這份心情，這個(gè)天氣……
歲月就像是一條河，左岸是無(wú)法忘卻的昨天，右岸是便是行走于今天的年華，中間飛快流淌著(zhù)的卻是無(wú)法追回的時(shí)光！
歲月不老，老去的是我們的生命，我們的人生……
每個(gè)人都有著(zhù)自己故事，每個(gè)故事背面，都寫(xiě)著(zhù)不平凡的字樣，歲月可以染黃紙張，但是卻模糊不了我們清晰的記憶，童年、少年、青年，遙想這些遠離自己的年華，我一如遺失在河岸邊那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，過(guò)去不在回來(lái)，可過(guò)去那一個(gè)個(gè)微笑的`影子，卻漸漸地成為了我人生一份流逝的心情，一段文字！
年少歲月的我，曾一度徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，猶豫過(guò)……
然而，在人生的旅途中，縱然前面有無(wú)數的荊棘與坎坷，我的腳步始終沒(méi)有停止，我深深地記得中學(xué)時(shí)代一位老師的話(huà)：路在自己的腳下，自己的腳步走多遠，路就有多長(cháng)。老師的這句話(huà)，深深的印在我的心里，我的人生里，生命不息，戰斗不止，人就永遠在路上！
昨天還是一個(gè)華麗的歲月，轉身，便處在另一個(gè)季節的港口，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，歲月、年華、人生，沒(méi)有一處不讓我們去感嘆、回首、尋覓……
今天突然接到鄉下一個(gè)同學(xué)的電話(huà)，多少年沒(méi)有聯(lián)系，但是那一句句淳樸的鄉味依然能讓我清晰地回憶起我們的過(guò)去，從小學(xué)開(kāi)始，我們一起上學(xué)，一起上地，一起挖野菜，相伴走過(guò)童年、少年，在初中畢業(yè)那一年他沒(méi)有考上縣里的一中高中，我們從此分開(kāi)，不覺(jué)數年過(guò)去，直到聽(tīng)到他向我咨詢(xún)兒子上高中的事情，我才突然從過(guò)去的回憶里走出來(lái)！
掛上同學(xué)的電話(huà)之后，我心潮澎湃，突然想到有的事情不是忘卻，而是沉淀在我們的心里而已，一如這位童年的伙伴，其實(shí)他一直就沒(méi)有從我們心里離開(kāi)過(guò)，他還是那樣的直言不諱，還是那樣的充滿(mǎn)憂(yōu)郁！
又是一年一度大中專(zhuān)院校錄取學(xué)生的時(shí)候，多少學(xué)生在面臨著(zhù)新的抉擇，多少家長(cháng)在面臨著(zhù)多子女的困多，一家歡喜一家憂(yōu)，最美麗的東西可能不是最完美的，在與命運決斗的時(shí)候，有多少人面臨淘汰！
仔細回首，我也經(jīng)歷過(guò)高考的日子，在不太理想的成績(jì)面前，一度把自己關(guān)在小屋子里，反思、尋覓，甚至迷茫！
還是老師的一句話(huà)：機會(huì )總是給那些有準備的人。老師的話(huà)就像是一束清晨的陽(yáng)光，溫暖了我的心懷，我開(kāi)始披星戴月，行走在自己的路上！
終點(diǎn)不知道在哪里，但是我對每一個(gè)驛站，都充滿(mǎn)期待！
走進(jìn)不惑之年，人生的日子已經(jīng)被時(shí)光帶走了一千多個(gè)日日夜夜，遺留在左岸的記憶與文字，隨著(zhù)風(fēng)吹的季節，一次次掀開(kāi)我的心扉！
在人生的道路上，昨天，我還在父親的嘮叨中成長(cháng)，而今天，我的父親卻早已成為了我人生歲月里一段永恒的文字，回首過(guò)去，沉積在時(shí)光里父親的背影、微笑，就一度會(huì )沉浸在與父親相伴走過(guò)的日子中！我懷念著(zhù)有父親的日子！
山高人為峰，相信我們自己，我們腳下路就更加的堅定！
生命屬于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都有理由去怒放自己的生命，一如汪峰在歌曲《怒放的生命》的歌曲中唱到的：怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
人生的路不是一帆風(fēng)隨的，多少次跌倒在路上，多少次折斷翅膀，多少次迷失方向，多少次撲滅了夢(mèng)想，于是，我們要敢于對我們自己說(shuō)：我想超越這平凡的生活，我要我的生命得到解放，怒放生命，唯一的理由就是如今我已不再感到彷徨，走的堅定就需要一份信念！
這或許就是人們說(shuō)的：生活！生活之間的距離就兩個(gè)字，可在這兩個(gè)字的距離間有多少心情在里面，悲歡離合，一切都是那樣的安然自若！
窗外靜靜的，獨自一個(gè)人，我會(huì )在安靜的時(shí)候慢慢觸及這些回憶，那些流逝的笑語(yǔ)歡聲與溫暖感動(dòng)慢慢浮遐在眼前，都顯得是那么的誠摯與真實(shí)。人生，能擁有這些，該是一種幸運！
正如一個(gè)朋友所言：這一生不問(wèn)走多少路，只看走對那幾步；這一生不問(wèn)交多少朋友，只看交對了那幾個(gè)……
是呀，我們只有珍惜每天，才會(huì )擁有自己的未來(lái)！
【未來(lái)的自己作文】相關(guān)文章：
作文:自己的未來(lái)03-22
未來(lái)的自己作文02-23
給未來(lái)的自己作文05-20
給未來(lái)的自己的作文09-22
作文：給未來(lái)的自己06-02
自己的未來(lái)靠自己作文05-19
未來(lái)的自己01-31
自己的未來(lái)06-02
給未來(lái)的自己01-31
自己的未來(lái)自己闖作文09-08