有關(guān)自己作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的自己作文8篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
有位哲人說(shuō)的好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于是否能夠做一個(gè)最好的你。
也許我們現在不是或永遠都不可能是令人仰慕的人，但是我們每個(gè)人都有自己的位置，都在承擔著(zhù)自己獨特的角色。如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，這是不得已求其次的消極表現嗎？不是的，星星不會(huì )因為不能像太陽(yáng)那樣輝煌而失去別樣的美麗，小路不會(huì )因為不能像大路那樣寬闊而喪失固有的方向。我們不能像籠子里的老虎那樣盲目地羨慕曠野老虎而迷失自己的方向，畢竟籠子里的生活已經(jīng)適應了自己。我們也不能像曠野里的老虎為了三餐之憂(yōu)而離開(kāi)自己的棲身之地，結果兩只老虎都死于非命。說(shuō)到這里，做好你自己就顯得尤為重要了。
諾貝爾化學(xué)獎的獲得者奧托。瓦拉赫在上中學(xué)時(shí)，他的父母曾為他選擇了文學(xué)之路，只上了一個(gè)學(xué)期，教師就在他的評語(yǔ)中下了結論：瓦拉赫很用功，但過(guò)于拘泥，這樣的人即使有著(zhù)完善的道德，也決不會(huì )在文學(xué)上有所成就。后來(lái)父母又讓他改學(xué)油畫(huà)，誰(shuí)知瓦拉赫既不關(guān)心構圖，又不會(huì )調色，對藝術(shù)的理解力也很差�？墒�，化學(xué)教師卻認為瓦拉赫做事一絲不茍，具備做化學(xué)實(shí)驗應有的品格，建議他試學(xué)化學(xué)。這一次，瓦拉赫智慧的火花被點(diǎn)燃了，他的化學(xué)成績(jì)在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。最終，他獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
瓦拉赫的成功告訴我們，每個(gè)人的智慧都不會(huì )是均衡發(fā)展的，如果能找準自己，就會(huì )有所作為，每個(gè)人都有自己的位置，都在承擔著(zhù)自己獨特的角色，意味著(zhù)自己就是自己。每個(gè)人都有獨特的人生，各自都有獨特的美麗，若一味好高鶩遠，則只能失去自我，只能一事無(wú)成。所以要選準你的人生坐標，做好你自己。
說(shuō)到現實(shí)中，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，是不同于任何其他人的。所以要勇于展示自己的才華和個(gè)性風(fēng)采，要記�。鹤吆米约旱穆�，有自己的天空和色彩。有了我們獨特的人生，才擁有了五彩繽紛的生活。有了我們獨特的美麗，才組成了一個(gè)多姿多彩的世界。
自己作文 篇2
卸下堆笑的面具，拖著(zhù)疲憊的身軀，她背著(zhù)書(shū)包回到家，莫名的空虛、失落。
尤思響，十六歲女中學(xué)生，成績(jì)平平，樣貌中等，除了較好的人緣，其他地方都毫不起眼。然而，這兩天，她竟聽(tīng)到了同學(xué)朋友背地里說(shuō)她虛偽、愛(ài)裝的小道消息。她不明白了，平時(shí)自己對周?chē)瑢W(xué)百依百順的，怎么這些人倒是說(shuō)起自己的不是了。
尤思響的待人處世經(jīng)是：盡量聽(tīng)從別人，避免矛盾；凡事盡量別人拿主意，省下自己費口舌。于是，明明最不愛(ài)逛街的她怕大伙排斥她只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)大伙去商量好的步行街度周末；明明不愛(ài)看言情片的她怕自己被孤立只好勉強自己跟著(zhù)同學(xué)去電影院；明明不喜歡討論明星八卦的她為了參與同學(xué)的課間話(huà)題，不得不多在“課下充電”……從前大家對她的印象一直是個(gè)開(kāi)朗隨和的小姑娘，然而最近，她們也都從每次尤思響笑臉背后的落寞神情中發(fā)現了什么。于是，更辛辣的言論類(lèi)似“尤思響你怎么沒(méi)思想”之類(lèi)的朝她襲來(lái)，她簡(jiǎn)直快要崩潰了。
不得已，尤思響將自己的苦惱向父親尤主建傾訴。父親尤主建是一位有主見(jiàn)的大學(xué)教授，聽(tīng)完女兒的煩惱后，他笑了笑，說(shuō)道：“這倒讓我想起了當年做學(xué)問(wèn)，開(kāi)始我也是極力推崇孔子‘和’的思想，后來(lái)才發(fā)現這‘和’的精髓在于‘和而不同’。你們政治老師也肯定講過(guò)世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，人亦如此，每個(gè)人的性格、風(fēng)格、思維方式都不會(huì )完全一樣，只有堅持做自己，這個(gè)世界才會(huì )更精彩嘛�！庇人柬懫鋵�(shí)不是真的沒(méi)思想，她只是過(guò)于考慮他人的感受，使自己的思想受到了別人的制約。聽(tīng)了父親的一番話(huà)，她似乎有所醒悟……
現在的尤思響和以前完全不同了，她學(xué)會(huì )了拒絕同學(xué)陪同逛街的建議，她更愿意宅在家里看幾本好書(shū)；她學(xué)會(huì )了獨立，敢于一個(gè)人跑去電影院看她喜歡的科幻片；她學(xué)會(huì )了尊重自己的興趣愛(ài)好，她熱衷于將新鮮的體育新聞與同學(xué)分享……更加不同的是，同學(xué)們更喜歡她了，因為他們看到了一個(gè)有思想有主見(jiàn)、獨一無(wú)二的尤思響，他們欣賞她的自信、果斷與真誠。
如今，面對那些同學(xué)朋友也不再讓尤思響覺(jué)得身心疲憊，她也能夠在這“和”的大環(huán)境中保持自己的“不同”。每天清晨，她輕松愉悅地背起書(shū)包，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)做自己的快樂(lè )。
自己作文 篇3
額前有著(zhù)整齊的劉海，一雙大大的眼睛，小巧的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。沒(méi)錯，只就是我！
我的老同學(xué)對我的評價(jià)：女王氣節（領(lǐng)導統治欲較強），外剛內柔。對感興趣的事情一追到底，不喜歡的東西完全無(wú)視。喜歡動(dòng)植物，不怕昆蟲(chóng)，爬行動(dòng)物。討厭蚊子和蒼蠅。
我會(huì )彈鋼琴，不過(guò)不知道是幾極。我最喜歡看書(shū)，作文書(shū)、教科書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)……我都喜歡。有些好詞好句怕會(huì )忘記，便都用一個(gè)本子記下，所以小學(xué)是摘抄本總是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地換。書(shū)柜里的書(shū)堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的：《意林》、《格言》、《讀者》……各種名著(zhù)都是向我哥哥姐姐借著(zhù)看。經(jīng)常閱讀讓我知識的大樹(shù)枝繁葉茂。除了看書(shū)，我還喜歡看電影、動(dòng)漫，有些勵志類(lèi)的電影告訴了我應該大膽地追求自己的.夢(mèng)想，也不要歧視別人的夢(mèng)想，哪怕它再渺小，哪怕他再卑微。我還很喜歡聽(tīng)歌，中文、英文、日文都很喜歡。我還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：喜歡背書(shū)！我的記憶力比常人的較好，這是學(xué)習語(yǔ)文的基礎，雖然我的成績(jì)不是很好，但至少學(xué)起來(lái)不吃力。也不算很差，一直在中等徘徊。所以在初中就要好好努力，加油！反正只要盡我所能了，便就再無(wú)遺憾了。
上初中了，我會(huì )好好努力學(xué)習，看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識，一定會(huì )有讓我滿(mǎn)意的成績(jì)！
自己作文 篇4
在寒冷的冬日里，冷氣往往會(huì )將人困在房子里，躲在被窩，不想出門(mén)。我們可以咬咬牙，讓自己跑起來(lái)，來(lái)對抗冬日的寒冷。
今年的冬天，我感到了前所未有的寒冷。寒風(fēng)肆虐地鉆進(jìn)人們的衣袖，冷得叫人全身打哆嗦。要是遇上雨天，就連骨頭都感覺(jué)刺疼，更別說(shuō)出門(mén)了。終于挨到了寒假，我把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，大門(mén)不出二門(mén)不邁，一心只讀圣賢書(shū)。媽媽每逢晴天，都讓我下樓去活動(dòng)活動(dòng)，讓自己跑起來(lái)�？晌铱偸且愿鞣N借口推辭。
一日放晴，媽媽再一次提醒我去運動(dòng)。我聽(tīng)到窗外一陣陣呼呼的風(fēng)聲，心里不由得打起了退堂鼓，還沒(méi)被吹到就感覺(jué)絲絲冷意。我實(shí)在想不到別的理由，就只好勉強地穿上羽絨服，下樓了。
久違的陽(yáng)光，絲毫沒(méi)有帶來(lái)一絲溫暖。被風(fēng)干了的馬路，讓人覺(jué)得更加陰冷。在空地上，我看到了一群活力十足的小孩子在奔跑、玩耍，倒是平添了幾分生機。我低頭看了看自己，難道我真的連小孩都不如嗎？我張開(kāi)嘴，呵出一口白氣后，又立馬閉上了嘴巴。剛想伸出的雙手，也猛地縮回了袖子里。我的腳步始終在腳下徘徊。我想讓自己跑起來(lái)，可是怎么也邁不開(kāi)腿。
這時(shí)，一陣強烈的寒風(fēng)吹來(lái)。我本能地轉了一個(gè)身，看到小區露出墻頭的梅花�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄏ泸屖怪�(zhù)我向前走去。
這些由人工移植的梅花樹(shù)，在這寒冷的空氣中開(kāi)放得無(wú)比艷麗，引人矚目。那粉紅色的花瓣成片成片，高雅并堅毅是冬日里的最閃亮的星。唉，我居然連植物都不如，枉我還是一個(gè)人。
我試著(zhù)伸出雙手，任由寒風(fēng)的侵襲，然后緩緩地邁開(kāi)我的步伐，一步、兩步、三步……就這樣我慢跑了起來(lái)。我開(kāi)始大口地喘著(zhù)氣，感覺(jué)腳底有股熱流上涌，一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷。原來(lái)我也可以像小孩與梅花一樣，在寒冷的冬日里充滿(mǎn)生命的活力！
在冬日里，不要因為寒冷而讓自己失去了活力，試著(zhù)讓自己跑起來(lái)，讓血液流動(dòng)起來(lái)，感受有溫度的自己！
自己作文 篇5
蝴蝶有一雙翅膀，可以飛過(guò)那平房的屋檐；燕子的那雙翅膀，可以讓它在天空中自由自在的飛翔；而大雁的翅膀，可以令它穿梭在白云之間，與白云成為朋友。那么我們不妨想象一下，給自己也插上兩只翅膀，它的花紋不需要多么精致，顏色不用多么五彩斑斕，而這兩只翅膀的名字就是自律與好習慣。擁有了它們，你就可以沖上云霄，在天空中盡情飛翔。
什么是自律？自律就是自我約束與管理，就算沒(méi)有人來(lái)督促、管理你時(shí)，你也能夠自覺(jué)的完成一件事。在人生的旅途中，自律就如一大箱財寶，學(xué)會(huì )自律就等于收獲了一大筆財富，不論在學(xué)習中，生活上還是工作時(shí)，自律都是必不可少的，缺少了自律，你就會(huì )在一個(gè)極其被動(dòng)的情況下學(xué)習與工作，這樣不但改正不了那些自身的壞習慣，還會(huì )讓你貼上一個(gè)“不自律”的表簽。自律是一位良師，可以幫助你改掉一些壞習慣。但相反，在你不自律中，其實(shí)已經(jīng)養成了很多壞習慣，不自覺(jué)、不主動(dòng)完成學(xué)習或工作上的任務(wù)，做什么事都需要他人的督促與管理。
如果為自己插上這一只翅膀，那么就會(huì )離成功，離夢(mèng)想的實(shí)現更近一步。好的習慣也是非常重要，好習慣的養成并不是一時(shí)半會(huì )兒就可以，它需要每天的堅持。不要覺(jué)得好的習慣并不起眼，你若失去了這一只翅膀，那么別說(shuō)在天空中飛翔，在半空中就會(huì )因為失去翅膀而跌下來(lái)。每個(gè)人身上都必須有幾個(gè)好的習慣，別看這在生活中不輕易的一個(gè)舉動(dòng)，也是實(shí)現你夢(mèng)想的一把鑰匙。要沖上云霄，這兩只翅膀是缺一不可，當然你也可以自己定義這雙翅膀，如果像蝴蝶一樣，你飛翔的天地就只有花園；像鳥(niǎo)雀一樣，最終的歸宿只有大樹(shù)；只有超越大雁，才可以擁有更寬廣的生活天地。
自己作文 篇6
應朋友之邀，參觀(guān)了他的奇石收藏。兩間不小的房子里到處擺放著(zhù)奇珍異石。驚嘆大自然天然成趣的奇妙，也贊嘆朋友慧眼識珠的匠心�？赐炅�，朋友要我寫(xiě)幾個(gè)字，我便寫(xiě)了“人藏石原自愛(ài)好，石藏人卻在精神”贈他。我告訴朋友，在你收藏石頭的同時(shí)，石頭也收藏了你。你收藏了它的形，它卻收藏了你的心。
天下之事，概莫例外。誰(shuí)是主體，誰(shuí)是客體，關(guān)鍵在于自己的內心。騎士騎著(zhù)駿馬在大地上飛奔，騎士十分自豪，十分得意，他的自豪得意在馴服駕馭了駿馬，展示了自己的風(fēng)采。而駿馬卻不這樣認為，路是我跑的，一切風(fēng)采來(lái)自于我的瀟灑，我的俊逸，我的力量和速度。至于騎士在馬看來(lái)，也許無(wú)異于它馱的一只羊，一塊石頭或者什么東西。騎士認為他是主體，因為他是駿馬的主人。駿馬則認為，沒(méi)有我你只是一個(gè)普通人，不成為騎士，不信你下來(lái)走走，有誰(shuí)會(huì )看你。它才真正是騎士的“主人”。一群螞蟻在大地上爬行，儼然也是一個(gè)世界，人走過(guò)來(lái)了，鄙視螞蟻的渺小，嘲笑螞蟻的丑陋，發(fā)出螞蟻撼大樹(shù)可笑不自量的感嘆。好像地球只屬于人類(lèi)，不干螞蟻什么事。便拿起一根樹(shù)枝戲耍螞蟻，無(wú)聊地顯示自己作為人的優(yōu)越。但螞蟻同樣認為整個(gè)地球只屬于它們，可笑的正是這些人。人只不過(guò)是一種外來(lái)入侵的龐然大物，一個(gè)碩大的頭長(cháng)了七個(gè)孔，一條粗長(cháng)的胳膊上長(cháng)出五個(gè)叉，丑極了，不是怪物又是什么。它對人的鄙視與嘲笑不屑理會(huì )，視而不見(jiàn)地獨來(lái)獨往。在人的戲謔和挑逗面前，它奉行“好蟻不跟人斗”的哲學(xué)，采取惹不起躲得起的戰略，連一眼也懶得看，頭也不回忙自己的，表現出人類(lèi)少有的大度與寬容。如果有時(shí)逗急了，它也會(huì )不聲不響地爬在你的某個(gè)部位，狠狠咬你一口，算是一種警告：走著(zhù)瞧吧，千里之堤還潰于蟻穴呢。
主客體的博弈，就是太把自己當回事，太以自己為中心了，人收藏石頭的同時(shí)，石頭也收藏了人，然而收藏石頭的房子連人和石頭一起收藏了。房子所在的樓又收藏了房子，小區又收藏了樓房，城市又收藏了小區……在這些收藏的鏈接中，誰(shuí)敢說(shuō)你是真正永恒的主體。
作家寫(xiě)文章也一樣，你爬山涉水收集素材，苦思冥想寫(xiě)成文章，看起來(lái)作家是主體，其實(shí)文章一寫(xiě)完，這些文字就把你取代了。讀者看到的是這些文字，是從這些文字中才認識了你。認識了你的思想、情感、個(gè)性、思維甚至人品，絕不是首先通過(guò)你才認識作品的。
因此，應謹記的是，也許你當過(guò)無(wú)數次主體，但是你充當的更多的卻是客體。
自己作文 篇7
今天的天氣格外冷，又下起了小雪。但是，因為今天是星期一，有領(lǐng)導來(lái)我校參觀(guān)升旗儀式，所以我們還是準時(shí)參加了升旗儀式。
升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們都整齊有序的進(jìn)入了操場(chǎng)。升旗儀式開(kāi)始了，大約只過(guò)了幾分鐘，就有一些同學(xué)堅持不住了。有的在說(shuō)話(huà)；有的在搓手，以保持溫暖……但是，我卻站在那里紋絲不動(dòng)，因為我知道：我們班站在離領(lǐng)導最近的地方，只要一動(dòng)，就看得很清楚。說(shuō)以，不管是風(fēng)把我的頭發(fā)吹亂了：還是手凍得發(fā)麻了。我都是依然一動(dòng)不動(dòng)的始終堅持著(zhù)參加完了這場(chǎng)有意義的升旗儀式。
回到家實(shí)力，老師對我們這次的升旗儀式簡(jiǎn)單的做了一下小結……通過(guò)老師的這番話(huà)，我想列小時(shí)候讀過(guò)的一篇文章《火燒邱少云》。故事中的邱少云的那種高度的紀律性令我震撼。他寧愿犧牲自己的生命也要保護群隊。我想：我們從小也應該養成遵守記律的好習慣，約束自己的不良行為，慢慢的強化優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
自己作文 篇8
武佳明呀武佳明！看看你，有多少缺點(diǎn)，幾乎每一天都會(huì )被老師批一回。
我有很多缺點(diǎn)，可是總是改不了。比如老師說(shuō)讓我把這個(gè)壞習慣改正，可我不一會(huì )兒就又犯了。我真的想對自己說(shuō)：“武佳明呀武佳明，你必須把你的壞習慣通通都給我改正過(guò)來(lái)，如果不改正，你就別怪老天爺！”
我有很多不足，比如上課不認真聽(tīng)講，交頭接耳。下課，就追跑打鬧，大聲叫喊，沒(méi)有一點(diǎn)兒正能量，都是負能量。還有上課玩兒東西……我很想改正自己的缺點(diǎn)，可是怎么也改正不過(guò)來(lái)。我相信總有一天我一定會(huì )做到的。只要我上課認真聽(tīng)講，下課不追跑打鬧，安靜的坐在座位上認真的看書(shū)就可以了。
我最大的不足是馬虎，因為每次考試的時(shí)候我都不能考滿(mǎn)分，都怪我寫(xiě)完以后，只顧著(zhù)玩兒，不檢查。語(yǔ)數英老師都經(jīng)常對我們說(shuō)一句話(huà)：寫(xiě)完那考試卷，就認認真真的檢查，必須檢查兩遍以上。這句話(huà)我記得非常清楚，可是怎么也不聽(tīng)。直到現在我的分數還是不好。在考試期間，我一定要告訴自己：“寫(xiě)完以后一定要檢查，不能放過(guò)任何一道錯題�！�
我相信我一定會(huì )把這些壞毛病給改正的！
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