精選找回自己作文合集五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的找回自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

找回自己作文 篇1

　　又是一個(gè)煩人的周末。極不情愿地起床后，被拉去草草吃了幾口早飯，準備去應服對我來(lái)說(shuō)比登天都難的習題。

　　一種聲音，在呼喚。

　　“滴滴答答，滴滴答答�！毕掠炅�。

　　也不知道我是怎么打開(kāi)了門(mén)，怎么走出了院子，恍惚了一下子就到了門(mén)前的小街上。

　　深吸一口氣，清新的氣流猛地鉆入我的身體，在這里面旋轉著(zhù)，徘徊著(zhù)。

　　雨“沙沙”地下著(zhù)，打在臉上，輕輕的，涼涼的。

　　我看見(jiàn)學(xué)校前的小路上，一群孩子在嬉戲�！皝�(lái)呀，來(lái)抓我呀，抓到我才給你糖吃�！币粋�(gè)紅臉頰，扎著(zhù)馬尾的小女生說(shuō)。于是他們就為了一顆糖鬧開(kāi)了，孩子們的腳印踩在水洼里，帶著(zhù)快樂(lè )印在水洼里。那銀鈴般的笑聲連同那純真的笑容，灑滿(mǎn)了整條小路……

　　又見(jiàn)，一年級的教室里，老師教大家滿(mǎn)含深情的朗讀著(zhù)：“小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑�！�

　　學(xué)生們也都一個(gè)個(gè)端坐在桌前，一遍遍的認真的讀：“小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑�！�

　　“多好��！”我不禁感慨道。

　　咦？那不就當年的是我嗎？那個(gè)在水里瘋跑的我，在教室里認真朗讀的我。我那時(shí)是多么天真可愛(ài)��！可，現在呢？我是什么樣子？那時(shí)的我去哪了？

　　正是我迷失了自己，才聽(tīng)不到那滴滴答答的雨聲！才不會(huì )發(fā)現生活的美好！甚至還覺(jué)得學(xué)習是一種負擔！這難道不是生命里別樣的風(fēng)景嗎？

　　釋然，開(kāi)朗了！

　　“我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫……”

找回自己作文 篇2

　　上了初中后，我變了，我已不再是那個(gè)“我”了。朋友們說(shuō)我變了，變得沉默了……老師也說(shuō)我變了，變得成熟穩重了；父母、親人說(shuō)我變了，變得更結實(shí)、長(cháng)高了！

　　在我變化的過(guò)程中，又有誰(shuí)知道我承受了多少，經(jīng)歷了多少，重大的打擊讓我變得堅強，變得沉默，讓我悲傷，讓我憂(yōu)愁，讓我少了歡笑……

　　我在走向成熟穩重的同時(shí)，是否又拋棄了原先的自己……回想起以前的自己，確實(shí)變得更加完美，但也遺失了不少。努力、勤奮、刻苦、樂(lè )觀(guān)�；貞浧鹦�學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我缺少了學(xué)習上的更加努力，勤奮和刻苦。為什么呢？是因為學(xué)習壓力的增大還是不夠樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)？現在的我缺少了歡笑……那時(shí)的我去哪了？也許。是被時(shí)間偷走了罷。

　　倚在沙發(fā)上，看著(zhù)天花板，回想著(zhù)童年的自己；不服輸，爭強好勝、努力、刻苦、樸實(shí)、真實(shí)……

　　我努力想挽回迷失方向的自己，想回歸自然，找回自己。但仿佛是一個(gè)美好的夢(mèng)……

　　盡量找回自己所丟失的好品質(zhì)，讓自己變得更好！

找回自己作文 篇3

　　當我還在為期末成績(jì)而傷心的時(shí)候，我的初一悄悄的結束了。

　　軍訓還仿佛是昨天的事情，然而我的初一卻已經(jīng)結束了。它結束的'如此之快，快得讓人無(wú)法接受，或者說(shuō)是令人質(zhì)疑。

　　這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？一場(chǎng)以失敗開(kāi)始，用淚水結束的夢(mèng)。

　　你還記得嗎？軍訓時(shí)有一個(gè)瘦瘦小小的女生，她看上去是那幺的弱不禁風(fēng)，在訓練時(shí)，她的腳扭傷了，她一開(kāi)始沒(méi)有告訴別人，默默的忍受著(zhù)痛苦，和別人一樣的訓練，腳鉆心的疼，可是她不想連累大家，最后被教官硬拽去了醫務(wù)室，才發(fā)現腳已經(jīng)腫得很厲害了。教官和老師都夸她堅強，她只是笑了笑。

　　這個(gè)女生就是我，可是如今，我的堅強呢？它去哪兒了？我把堅強的我弄丟了嗎？

　　你還記得嗎？有一個(gè)女孩，剛剛進(jìn)入中學(xué)的入學(xué)考試考得很差，而她小學(xué)時(shí)的學(xué)習是不錯的。她不甘心，她不相信自己的中學(xué)會(huì )是如此的平庸，她很努力的去學(xué)習，一次不行再來(lái)，就這樣，她的學(xué)習奇跡般的上升，從入學(xué)的年級第256名一路升到年級55名，進(jìn)步了整整201名！如果沒(méi)有她的努力，會(huì )有她的成績(jì)嗎？

　　那個(gè)女孩就是我，可現在我卻倒退了，只是年級136。那個(gè)努力好學(xué)的我呢？我把那個(gè)我弄丟了，驕傲卻占據了那個(gè)我的地位。

　　你還記得嗎？有一個(gè)女孩，她很開(kāi)朗，很活潑，臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容，似乎從來(lái)沒(méi)有什么煩惱和憂(yōu)慮，快樂(lè )是她永遠的主題。她不計較個(gè)人的得失，所以擁有很多好朋友，她總是那么的開(kāi)心，笑聲中洋溢著(zhù)幸福。她很會(huì )讓別人開(kāi)心，做錯了事總是調皮的一笑，她很單純，她總使人想起水晶的感覺(jué)。

　　也許你不能想象，我就是那個(gè)女孩�，F在的我卻充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，壓力成了我的主題，水晶般的感覺(jué)有了一絲沉重，不再和原來(lái)一樣，笑聲中的幸福也消失了。開(kāi)朗、活潑的我也被粗心的我弄丟了�？墒�，僅僅是因為粗心嗎？

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，父母的期望，老師的信任，朋友的羨慕變成了一張密實(shí)的漁網(wǎng)，把我網(wǎng)住了，纏得很緊，很緊，我越是反抗，就纏得越厲害。漸漸的，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能越陷越深，漸漸的失足懸崖，摔得很慘，很慘。沒(méi)有人可以理解我，可怕的孤獨慢慢吞噬我熱情的心，這還是我嗎？我已經(jīng)變得軟弱、驕傲、憂(yōu)郁了，我已經(jīng)不認識自己了。我把自己弄丟了。

　　我無(wú)數次的問(wèn)自己：我要這樣發(fā)展下去嗎？我要任憑孤獨來(lái)傷害我嗎？我要讓過(guò)去的我越走越遠，永不回來(lái)嗎？答案我不敢去想，我怕自己做不到，或者答案是殘忍的。

　　現在，我已經(jīng)明白了：不，不可以，我不可以弄丟自己，我要開(kāi)始慢慢的找回自己，找回原來(lái)的我，做會(huì )原來(lái)的我，原來(lái)那個(gè)堅強、勤奮、開(kāi)朗活潑的我,丟掉現在軟弱、驕傲、憂(yōu)郁的我!

找回自己作文 篇4

　　漸漸地，我步入了六年級，六年的小學(xué)生涯，即將結束�？勺罱�，我卻感到我把自己弄丟了。

　　六年級，本該努力、向上的年級，為自己的初中考試作準備�？晌覅s失去了自己原本的狀態(tài)，開(kāi)始不認真起來(lái)：上課不聽(tīng)講，目中無(wú)人，自傲、自大，對什么都不認真……使我的成績(jì)一落千丈。我對自己太放松了。

　　有一天，老師把我叫了過(guò)去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著(zhù)�！袄�，老師，什么事�！蔽议_(kāi)始緊張起來(lái)�！皝�(lái)，坐�！崩蠋煷认榈拿婵鬃屛异�忑的心平靜下來(lái)�！澳汶y道就這樣放縱自己?jiǎn)�？你原�?lái)的上進(jìn)心哪去了？你對自己就不能?chē)栏褚稽c(diǎn)嗎？”老師說(shuō)�！拔�，我總找不回自己的狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的心態(tài)�！薄澳鞘悄阕约簺](méi)有認真，你根本就沒(méi)有決心�！薄拔��！薄奥�(tīng)著(zhù)，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態(tài)才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話(huà)鎮動(dòng)了我的心靈。對啊，我一直認為自己很厲害，可卻從沒(méi)有真正認識到自己�；蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。

　　在老師辦公室出來(lái)后覺(jué)得一切都變了，我似乎離認識自己更進(jìn)一步了，離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己，我要為自己制定計劃，為自己做好規劃，找回自己，越超自己。

　　現在，我正朝著(zhù)找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話(huà)也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰勝自己！

找回自己作文 篇5

　　蔚藍的天空中飄著(zhù)絲絲云霧，不遠處一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹去了我鼻翼上的汗。爬到山頂的我大口吸著(zhù)新鮮的空氣，腦海中浮現出那般沉迷小說(shuō)的日子

　　曾幾何時(shí)，一部手機、一個(gè)充電器、一塊面包就是我一天的全部生活。深夜、清早、正午、黃昏。都被小說(shuō)攻占，只留下一點(diǎn)時(shí)間供我的學(xué)習與生活茍延殘喘。就這樣，眼鏡一圈圈地變厚，成績(jì)十名十名地下滑，精神一點(diǎn)點(diǎn)地低迷。直到老爸將手機撞碎的那一刻，我恍然大悟，我失去自制了！

　　我陷入了沉思，回想小說(shuō)伴我的那天天荒唐的日子，我感到失去自制對我來(lái)說(shuō)是多么大的損失。因此，我決定要找回離我而去的自制！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，尋找自制的頭幾天著(zhù)實(shí)讓人難受，大腦總是被小說(shuō)中勾人的情節吸引，不自覺(jué)地便把手伸向手機。好幾次我差上點(diǎn)禁不住誘惑，但一想到戒掉小說(shuō)，尋回自制的重要性，我便強忍下去。幾天后，我發(fā)現這種方法太影響自己，決定分散一下注意力，將精力用在別的事上。為此，爬山就成為了我尋回自制的轉移點(diǎn)。

　　清晨，天空剛泛起魚(yú)肚白，我便要走上爬山的道路。睜著(zhù)腥松的睡眼，我快步向上，希望用汗水讓我清醒。當到達到頂時(shí)呼吸一口新鮮的空氣，就是對我尋回自制的最大激勵。就這樣，日復一日，我漸漸忘記小說(shuō)的情節，忘記小說(shuō)的作者、忘記小說(shuō)的名字。記著(zhù)的，只有那段懶散荒唐的日子。直至成績(jì)上升的那一天，我發(fā)現，我找回了自制。

　　一個(gè)人的自制心決定著(zhù)成長(cháng)路上，他對種種誘惑的免疫力。面對誘惑，自制的人能冷靜地分析問(wèn)題，分清其中的利害關(guān)系。以便做出最正確的決定，沒(méi)有自制就相反，他們會(huì )在誘惑中誤入歧途，走上一條不歸路。

　　我掙脫了小說(shuō)的魔爪，重新找回了自制，這段經(jīng)歷我決不會(huì )忘記，更不會(huì )再去自制。我會(huì )將這段經(jīng)歷刻在心中，每當遇到誘惑，將它回想一遍，一定能幫我正確面對誘惑，以自制之心走向成功。

　　后記：人生就好像爬山，小花小草總會(huì )誘惑人生崎嶇小路，繞遠路。只有沿著(zhù)裸露的巖石，讓汗水滴在每一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，抵抗住小花小草的誘惑，才是成功的捷徑。

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