我也有屬于自己的光芒作文（通用22篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我也有屬于自己的光芒作文，歡迎閱讀與收藏。
我也有屬于自己的光芒作文 篇1
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時(shí)光將我身上的棱角磨平，我對外界毫無(wú)感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時(shí)間的流逝和歲月的累積讓我對這樣的生活毫無(wú)希望。
原本的我也是懷著(zhù)激情面對生話(huà)，但終究敵不過(guò)歲月的煎熬，現在，我的心平靜如水。我不知道未來(lái)的路有多長(cháng)，我也不知道我什么時(shí)候才能脫離黑暗。直到一天，隔著(zhù)土壤，我聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開(kāi)，我見(jiàn)到了千百年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進(jìn)了一個(gè)用四個(gè)圓輪撐著(zhù)的大箱子里，這里面有好多好多我的同類(lèi)，有些沉默，有些則說(shuō)著(zhù)話(huà)。我從它們的對話(huà)中得知，我所身處的這個(gè)箱子，它叫汽車(chē)。我知道我將會(huì )離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我千百年的大山，我會(huì )去往一個(gè)新的世界。
汽車(chē)帶我到了一個(gè)有眾多人流的地方，一雙帶著(zhù)黃色繭子的手將我拿起，放在了一個(gè)鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽(tīng)那些人說(shuō)，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著(zhù)些黑色的泥士，普通得不能再普通的'外表使我在心中嘆息，我這個(gè)樣子，肯定不會(huì )有人會(huì )看中的。
然而有一天，一個(gè)穿著(zhù)白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽(tīng)到了如同天籟一般的聲音：“就它了�！庇质悄莻�(gè)粗糙的手將我拿起，送到了一個(gè)名叫切割機的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話(huà)就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來(lái)，那無(wú)法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識。再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著(zhù)一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來(lái)，我也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇2
在寂靜的夜晚，我常愛(ài)遠眺星空，望著(zhù)望著(zhù)，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì )羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個(gè)尋常的'午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。
我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因為我害怕，害怕在琴凳上辜負那苦練的漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)考官叫我的名字。我一步步走上臺階，像拿著(zhù)長(cháng)劍的勇士，一步步，走向他的戰場(chǎng)。彷徨，不安緊張在胸中彌漫……
我推開(kāi)了門(mén)。
我深吸了一口氣。
我聽(tīng)見(jiàn)悠揚的音符傳出，感受到指尖觸碰著(zhù)琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。
一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。
可我依舊記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著(zhù)最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門(mén)，如釋重負，林老師笑著(zhù)拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話(huà)，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開(kāi)了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著(zhù)屬于我的光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 篇3
我是一株尚未開(kāi)放的小花，生長(cháng)在這個(gè)爭奇斗艷的花園里。我不像玫瑰那樣妖嬈美艷，不像牡丹那樣高貴華麗，也不像梅花那樣堅貞圣潔，我只想努力生長(cháng)，早日開(kāi)花，只想安安靜靜做一株平凡的小花。
四季輪回。春天，花園里百花盛開(kāi)，因為它們有了主人細心的施肥、澆水，而長(cháng)得花繁葉茂。百花享受著(zhù)陽(yáng)光的恩賜，雨水的滋潤，肆意的對外界炫耀自己的美貌。而我這個(gè)不起眼的小花卻花苞緊閉，好像沒(méi)有一絲要開(kāi)花的想法。周?chē)▋焊叽蟮纳碥|擋住了我想要的陽(yáng)光雨露，它們日益發(fā)達的根系毫不客氣地侵占了我的領(lǐng)土。
但是，在主人厭棄、眾生排擠的生活中，我并沒(méi)有放棄我原來(lái)的夢(mèng)想：開(kāi)花，開(kāi)花……我堅定地相信總有一天，我會(huì )綻放出自己的光芒。我拼命地在碩大的花朵下探出頭來(lái)，享受一縷陽(yáng)光，品嘗一滴雨露，只為有一天綻放自己的花朵。
一天，主人來(lái)到花園中施肥。我發(fā)瘋似的往外探著(zhù)頭，渴望他注意到小小的我。終于，我看到他向我走來(lái)，我心里樂(lè )開(kāi)了花：他終于注意到我了！出乎意料，他伸出的右手竟狠狠地抓住我的身體，把我從溫暖的泥土中拔了出來(lái)……“這種雜草怎么能留在花園里呢？影響了我的花生長(cháng)！”身體的疼痛、心靈的創(chuàng )傷猶如利劍向我襲來(lái)，“因為我小就沒(méi)有生存的權利嗎？為什么？為什么……”我絕望地哭喊著(zhù)，“命運為什么這樣安排？”
不知過(guò)了多久，此時(shí)的我已經(jīng)奄奄一息了，少數的.根還留在土里，望著(zhù)枯萎的葉子，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我要死了�！被杳灾�，一個(gè)天使來(lái)到我身旁鼓勵我，并把我重新放好。當我醒來(lái)的時(shí)候，我的花骨朵已經(jīng)含苞待放。我喜極而泣，每天努力吸取營(yíng)養。終于有一天，當清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我身上時(shí)，我驚喜地發(fā)現：我開(kāi)花了！那嬌嫩的花朵在風(fēng)中搖曳，花瓣上的露珠晶瑩透亮。只有我自己知道那不是露而是我為夢(mèng)想拼搏流下的汗水。
我深深地相信：每個(gè)人都有屬于自己的光芒。只要你堅持不懈地去奮斗，終有一天，你會(huì )綻放出所有光芒，照亮你的未來(lái)！
我也有屬于自己的光芒作文 篇4
我從混沌中醒來(lái)，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著(zhù)我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著(zhù)它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉，我就如同那照亮著(zhù)我的光，又引導著(zhù)別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著(zhù)，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學(xué)們不懷好意的目光，即使我也看不見(jiàn)�！跋轮艿腵元旦晚會(huì )，文藝委員組織一下，出一個(gè)節目，同學(xué)們也別太激動(dòng)了，大考在即�！闭f(shuō)完，我好像感受到她目光，打了個(gè)冷顫。
“讓她出一個(gè)節目吧，我們都要復習考試”“她會(huì )彈琴”……一言一語(yǔ)爭論著(zhù)，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現，別給我們丟臉！”我張著(zhù)的嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我去了醫院，照理復查。臨走時(shí)，冷不丁的問(wèn)了一句“我的眼睛如果現在看琴譜，會(huì )……復發(fā)嗎？”醫生瞟了我一眼說(shuō)“雖然手術(shù)后無(wú)失明的風(fēng)險，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的�！备诎职稚砗蟮奈�，心中徘徊著(zhù)不安，各種莫名的情緒雜糅著(zhù)，交織著(zhù)痛苦與快樂(lè )，最終促使我冒著(zhù)未知的風(fēng)險迎接這不懷好意的一切。
用了一周的時(shí)間，日日夜夜練習琴曲，雙眼視力直線(xiàn)下降，但我心想，一定會(huì )比預想的好！
站在舞臺，我僅看到面前的話(huà)筒和鋼琴，耳朵里不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑“那個(gè)盲女怎么來(lái)了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來(lái)搞笑的吧�！�
不理會(huì )這些，定了定神，開(kāi)始了屬于我自己的時(shí)間。雙手從未有過(guò)這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個(gè)展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無(wú)聲，隨即而來(lái)的是轟鳴般的掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著(zhù)光的床上，任由一滴滴的液體順著(zhù)針滋養著(zhù)身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過(guò)了吧！
我也有屬于自己的光芒作文 篇5
初陽(yáng)東升，晨光喜微。
走出門(mén)，踏上一條小徑，踩著(zhù)雨后浸濕是柔軟泥土，濃濃的晨霧彌漫著(zhù)，擋住了視線(xiàn)，讓人迷茫。整個(gè)世界，都沉浸在乳白色的晨霧中。
我漫無(wú)目的地走著(zhù)，也許是因為那鮮紅刺眼的分數，也許是因為自己的墮落。冷，仍是無(wú)邊無(wú)際望不到盡頭的冷。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，原本那一排傲然挺立的高大樹(shù)木也無(wú)精打采地耷拉下了枝干。
又一襲微風(fēng)，微微送來(lái)一絲光亮，卻終究敵不過(guò)那濃厚的晨霧。眼前不經(jīng)意有一道綠光閃過(guò)，加快步伐。只見(jiàn)一排高傲得與凜冽寒風(fēng)抗衡的白楊樹(shù)。它沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬干，沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，但是它從不旁逸斜出，它偉岸正直、樸質(zhì)，頑強不屈。薇，像一排綠戰士守衛在這里，為迷失方向的人指引道路。
空蕩蕩的小徑，卻因為這勇敢的白楊樹(shù)，充滿(mǎn)了活力生氣。風(fēng)，仍舊咆哮著(zhù)，原先耷拉下枝干的`樹(shù)似也被這骨勁兒帶動(dòng)起來(lái)了，我想這是最美的，最生氣勃勃的一道風(fēng)景線(xiàn)。
地，在那遙遠的東邊，穿來(lái)無(wú)數道光來(lái)，透過(guò)濃濃的晨霧，透過(guò)層層樹(shù)葉，灑在地上，支離破碎，光束漫過(guò)的樹(shù)葉上，亮晶晶的，光線(xiàn)漫過(guò)打在我的身上，暖融融地。驀地，豁達了，我也有屬于自己的光芒，又何必執著(zhù)這一次失利呢？白楊樹(shù)雖算不得樹(shù)中的好女子，但它并不氣餒，而是展示它堅韌的一面，不得不說(shuō)它是樹(shù)中的偉丈夫。
漸漸地，晨霧散去，整個(gè)世界都籠罩在光亮之中，前方的路一片徇爛，漫射下來(lái)的陽(yáng)光，照耀著(zhù)整個(gè)世界，和小小的我，我大聲告訴自己；“你也有屬于自己的陽(yáng)光�！�
我也有屬于自己的光芒作文 篇6
春寒料峭，萬(wàn)物唯靜。
我穿著(zhù)厚厚的冬裝，靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空，一種永恒的肅穆和生命的崇高油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤洶涌而來(lái)………。太廣闊了！
心中莫名地感到憂(yōu)傷，無(wú)依無(wú)靠。自己太渺小了，心中一遍又一遍回想這句話(huà)，狡得心里發(fā)痛，不由得，又這四處被人仰望的藍天產(chǎn)生了微妙的妒意。
低下頭，避開(kāi)那刺眼的陽(yáng)光，尋著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的石墻向上爬。這真是一塊寸草不生的地方，腳底下盡是大大小小的灰暗色的石塊，散散地堆成一個(gè)石坡，無(wú)處不透露著(zhù)滄桑與凄涼。
轉眼間，幾點(diǎn)綠點(diǎn)亮了我的眼。走近一看，竟是幾株不知名的野草，顏色深綠，葉片薄削，卻挺直了腰桿傲然挺立在石頭上面，墨綠得仿佛要說(shuō)出來(lái)似的'，絲毫沒(méi)有沾染灰層和石礪，那野草的樣子，無(wú)處不透露著(zhù)鋼強與勝者的榮耀。
但是我卻沒(méi)有受到感染，反而黯然神傷。這么美的草，本應在花壇里被人贊揚，可上帝偏偏將它們安置在這荒無(wú)人煙的地方，在耀眼的光芒，也終被昏暗與死跡遮掩，有誰(shuí)來(lái)欣賞它呢？
一陣風(fēng)拂過(guò)山坡，拂過(guò)野草。我正要下山避風(fēng)，卻一下子怔住了：它們在笑，風(fēng)里肆意顫抖，它們在大笑；若是風(fēng)兒告訴了它們什么趣事，使他們笑成這段？在它們身上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)懦弱、沒(méi)有一點(diǎn)的憂(yōu)傷，更沒(méi)有對命運無(wú)情的失落與埋怨，無(wú)處不透露著(zhù)自信和歡樂(lè )！它們仿佛在大聲吶喊：我終有屬于自己的光芒！
心中頓悟，先前的妒意真是無(wú)知啊，世事如此，何必把時(shí)間浪費在對命運的埋怨上。愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的壞境。生命正是要在最困厄的遭遇中發(fā)現自己，認識自己，從而才能鍛煉自己，成長(cháng)自己，直到最后完成自己，升華自己。
嘴角揚起微笑，快步下山。內心已陽(yáng)光瀉地，我堅信只要你正視挫折，勇于面對，你也有屬于自己的精彩！
我也有屬于自己的光芒作文 篇7
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著(zhù)，有一天暗黑天空破了一個(gè)洞，一束光一直照耀著(zhù)我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧�！薄肮�，她也太搞笑了吧？”
這些令人發(fā)指的諷刺我的話(huà)我早已經(jīng)習慣了，就是一個(gè)卑微到徹底的人，我從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà)，我怕，但也不知道怕什么。同學(xué)們都不愿意和我玩，所以我從來(lái)都是一個(gè)人�！皼](méi)關(guān)系呀自己挺好的”，我總會(huì )這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無(wú)援的感覺(jué)真的不好受。
直到那天她出現在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學(xué)�！彼鎺⑿�，和大家打招呼．我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過(guò)來(lái)，她坐了下來(lái)，我的內心充滿(mǎn)了不安與恐懼，別的同學(xué)都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來(lái)到了我的小角落，沖著(zhù)我微微一笑：“你好啊�！�
她的笑容，仿佛美過(guò)春天櫻花飄落的瞬間，猶如風(fēng)輕輕拂過(guò)，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說(shuō)話(huà)，沒(méi)事的時(shí)候就自己畫(huà)一畫(huà)花草小動(dòng)物，可是看到后驚訝的說(shuō)：“天吶，你畫(huà)畫(huà)居然這么好看，你幫我畫(huà)張畫(huà)吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺(jué)，我欣然同意了，她拿著(zhù)我為她畫(huà)的畫(huà)見(jiàn)到人就說(shuō)：“看這是我同桌給我畫(huà)的�！睗M(mǎn)臉的驕傲的樣子。
漸漸地同學(xué)們對我有不一樣的'看法，我和她的親密無(wú)間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來(lái)，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
我也有屬于自己的光芒作文 篇8
如墨染成的夜空萬(wàn)里無(wú)云，一輪滿(mǎn)月盈著(zhù)圓潤笑臉嵌于其中，我卻只顧低頭疾走，心中已被煩思擾亂。
媽媽的話(huà)盡纏耳不息：“你看人家某某，學(xué)習好，字也漂亮……”雖沒(méi)有傷人的“你再看看你”，卻也有不少數落意味。的確，每次考試我只落后于她，就連繪畫(huà)——她的素描之鮮活精妙也好過(guò)我實(shí)如涂鴉的國畫(huà)。她若同那輪圓月，光芒在夜空中最明亮璀璨；我只是漆黑深處一枚灰撲撲的星星而已。
常聽(tīng)人講“每個(gè)人都是不同色的焰火”“你有你的.精彩”，可我的光芒，又在何處？
“寶劍鋒從磨礪出”，寶劍有了錘打、炙烤與淬火才有了光芒，人不也一樣嗎？人與人在伊始皆為混沌的頑石，只不過(guò)有的經(jīng)過(guò)更多磨礪與雕琢，才成為美玉與鉆晶，才有了與石相異的獨一無(wú)二的光芒。若無(wú)磨煉，又豈能成器，豈能有自己的光芒，我又有什么資格空嘆？
磨煉固然艱苦，但我堅信磨礪后我將有自己的光芒。白日，我計劃好每一寸時(shí)間，不遺余力做好每一分努力；夜晚，我挑燈夜戰，攻克一道又一道難題。亦曾生疲乏放棄之心，但塵世如夜空，多少星辰，無(wú)論耀眼與否，皆在努力發(fā)出光芒，我又怎能落后一分一毫？
然而最難的仍是繪畫(huà)。這一段時(shí)間，其他方面都有或多或少長(cháng)進(jìn)，惟國畫(huà)似遇瓶頸，停滯不前。我苦思冪想，我反復嘗試，產(chǎn)物卻仍呆滯死板，無(wú)半點(diǎn)生氣。究竟哪里出了錯，掩了它的光芒？
我端詳著(zhù)書(shū)上范例與自己作品，反復對比，發(fā)現色彩差異極大。分明是正好調成與書(shū)上無(wú)二的色彩，剛下筆時(shí)也無(wú)差異，為何畫(huà)完就“變”了？
隨手在廢紙上點(diǎn)染著(zhù)，我一掃紙上，恍然醒悟。原來(lái)，國畫(huà)顏料經(jīng)水調和后難干燥，干后會(huì )褪色！那么，我本應調深一些呀。潛下心，稍稍調深色，再畫(huà)一幅，果與書(shū)無(wú)二致，整幅畫(huà)煥然生輝！畫(huà)上的燕子翻飛啁啾，好像在說(shuō)：“你也有屬于自己的光芒！”
我舒心微笑，抬首，夜空中又多了一顆閃光的星星。
我也有屬于自己的光芒作文 篇9
初夏的夜，蟲(chóng)鳴聒噪，擾亂思緒。風(fēng)敲著(zhù)窗戶(hù)，在悄寂中蔓延，我悲傷沉重的書(shū)包，走著(zhù)，走著(zhù)。
路上的行人很少，偶爾有車(chē)鳴聲劃破寂靜又匆匆駛過(guò)。兩旁的街燈仍閃著(zhù)濃濃的黃色光暈，耳邊傳來(lái)一個(gè)尖銳的童聲：
“媽媽?zhuān)医裉炜砂袅�，得了滿(mǎn)分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的�！�
本就煩悶的我腦海中再次浮現那個(gè)畫(huà)面：周練試卷上的.一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著(zhù)我，心如刀割，墜于無(wú)底的深淵，透不過(guò)一絲的光。
不知不覺(jué)，雖有些逃避，卻還是走到了家門(mén)前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽(yáng)花嗎？怎么還在這兒？”我滿(mǎn)臉疑惑。
媽媽似乎聽(tīng)到了我躊躇的腳步聲，到門(mén)前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問(wèn)這太陽(yáng)花怎么還活著(zhù)吧？哎！真拿它沒(méi)辦法！前幾日，我看它長(cháng)得太旺了，怕奪去其他植物的營(yíng)養，一氣之下就把它連根拔起了，誰(shuí)知，接連下了幾場(chǎng)大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強！”
我被震撼了，竟一句話(huà)也說(shuō)不出了，它到底是憑著(zhù)怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來(lái)的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著(zhù)金色的光。對！我懂了，這就是閃著(zhù)汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長(cháng)夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
對，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！
我也有屬于自己的光芒作文 篇10
光芒，有很多種，有太陽(yáng)照射在大地上，使萬(wàn)物復蘇的光芒；有由衷而來(lái)的熱愛(ài)，撒滿(mǎn)全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”�！}記
每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的'光芒是什么？榮譽(yù)，責任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門(mén)外驕陽(yáng)靜靜灑在地上，樹(shù)上的蟬正在不停地重復著(zhù)那一段鳴叫。對它們來(lái)講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂(lè )章。老樹(shù)枝丫上的葉子一年開(kāi)的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽(yáng)對照，就仿佛會(huì )發(fā)光一般。
電風(fēng)扇在家里不停的工作著(zhù)，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從廚房走過(guò)來(lái)吹風(fēng)。慢慢的，媽媽的臉紅起來(lái)，雙手不停地拍著(zhù)肚子。
我急切地問(wèn)：“怎么了？媽媽?zhuān)銢](méi)事吧？”
“沒(méi)事沒(méi)事，你繼續寫(xiě)作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習�！眿寢屆銖姷目嘈χ�(zhù)說(shuō)。
看情況不對勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當我抽出溫度計時(shí)，那兩個(gè)數字驚到了我，40度，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚訝無(wú)法形容的。
“媽媽?zhuān)阋灰メt院了？再不去醫院會(huì )燒得更嚴重的�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)。
“不用，去醫院打針傷身體，我相信你可以治好我的�！蔽亿s忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因為是第一次，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒她慢慢的睡著(zhù)了。醒來(lái)后，媽媽說(shuō)好多了，當她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開(kāi)心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說(shuō)不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇11
我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸�！}記
一年級時(shí)，我在二小讀書(shū)，我只是一個(gè)不起眼、很平凡的一個(gè)男生，那時(shí)人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室�！鞭D身便和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)去了，他們時(shí)而大笑，時(shí)而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼淚仿佛馬上就要落下來(lái)，可是哭有什么用，不過(guò)是懦弱的表現罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤(pán)旋著(zhù)，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。
二年級，我轉到了一小，這成了我上坡的起點(diǎn)�！安荒茉僮源龜懒�，在新的學(xué)校一切都為零，不能再讓老師認為我是一個(gè)差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著(zhù)。
與啾啾鳥(niǎo)鳴為伴，與午后慵懶的`陽(yáng)光為伴。與夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星為伴讀書(shū)做題。我相信暴雨過(guò)后有彩虹，“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章�！蔽业某煽�(jì)總算有了飛躍式的進(jìn)步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽(yáng)光也變得那么美好。但是總有幾個(gè)敵人在激勵著(zhù)我更加努力。
她是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，成績(jì)從沒(méi)下過(guò)前三，我想要超越她，但她太強大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過(guò)她。終于，一次模擬考我超過(guò)了她，成為了全班第一。
我在山頂大聲呼喊著(zhù)：“我也有屬于自己的光芒！”
我也有屬于自己的光芒作文 篇12
如若把人生比喻作一場(chǎng)遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長(cháng)空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風(fēng)暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。
清雅之光——琴聲
學(xué)習鋼琴三年，家里的琴房是最能給予我安全感的地方。因為在靜謐的午后，陽(yáng)光里永遠有那樣一架木鋼琴映出酒紅色的光，像一位沉穩的女士在等待我與她的交流。掀開(kāi)琴蓋，就像掀開(kāi)她的面紗與她相見(jiàn)，心中有無(wú)限的激動(dòng)。左手伴奏右手旋律，亦或是相反。鋼琴的技法是那樣簡(jiǎn)單，卻能讓我如飲杯中的酌酒般沉醉其里。因為我能聽(tīng)見(jiàn)琴聲之外的聲音——輕點(diǎn)琴鍵，跳動(dòng)的音符進(jìn)入腦海，化為一幅流水潺潺的圖像；激昂憤慨的和弦就像暗波涌動(dòng)，不等反應過(guò)來(lái)，又在心中匯聚成了煙，成了霧，甚至感受到耳邊傳來(lái)電閃雷鳴……
一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線(xiàn)將琴與我連接了起來(lái)，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著(zhù)向別人說(shuō)：我懂琴的語(yǔ)言。因為我的光，就蘊藏在那陣陣的`琴聲里。
盛放之光——色彩
你是否抬頭仔細地看過(guò)日落時(shí)分的天空？如同整個(gè)紅色調色盤(pán)都被上帝遺落在這塊無(wú)窮大的畫(huà)布上。抬頭望，紅，有無(wú)限的紅：亮紅、酒紅、棕紅、橘紅……而上帝慷慨的手，除去夕陽(yáng)，則把無(wú)限的紅全部涂在人類(lèi)的心臟里，就好像我們生來(lái)屬于色彩；我不禁想要問(wèn)自己，這是否就是我熱愛(ài)美術(shù)的原因？美術(shù)的組成中我獨愛(ài)色彩，因為那里面有整個(gè)宇宙。就算是只有黑白灰的世界，其中也包含濃厚的層次感。更不要說(shuō)靛藍與青的漩渦，紫粉與亮黃的星云，殷紅與鮮橙色的烈火……
在我的畫(huà)筆下，它們全部被點(diǎn)醒，它們全部有了生命，仿佛時(shí)不時(shí)就要從畫(huà)布里跳躍出來(lái)與我親吻。身邊的同學(xué)時(shí)常問(wèn)我：“樂(lè )兒，你是否學(xué)過(guò)繪畫(huà)，不然怎么會(huì )這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關(guān)于色彩的感知，我并不需要學(xué)習，而是將它們全部灌入內心最深處的地方，眼中充滿(mǎn)光芒。雖然畫(huà)技全然無(wú)法與偉大的畫(huà)家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無(wú)盡色彩的，耀眼的光。
奮起之光——寫(xiě)作
從小，我就特別熱衷于寫(xiě)作——無(wú)論是大自然的美麗，還是某人的一個(gè)動(dòng)作，都足以構成我寫(xiě)作的理由。就算只是讀到書(shū)中一句驚人的話(huà)語(yǔ)，也能點(diǎn)燃我內心寫(xiě)文章的欲望。展開(kāi)本子，就是展開(kāi)了我腦海里所有的念想。寫(xiě)到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復存在了，因為我的所有情感都賦予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽(tīng)不見(jiàn)了，因為我的耳邊只有筆尖劃動(dòng)紙張的聲音。如同心中的閥門(mén)終于被打開(kāi)，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時(shí)也許要說(shuō)：寫(xiě)作已經(jīng)融入到我的生命里了！
“奮起”這是我能想到最合適的詞語(yǔ)了。學(xué)過(guò)莊子的大鵬摶扶搖而上者九萬(wàn)里，學(xué)過(guò)屈原的路漫漫其修遠兮，而此刻我筆下?lián)]灑墨跡，以筆為劍，不平則鳴，這又何嘗與前者不同，不是一種奮起呢？
如今我的作文已收獲過(guò)許多的贊美，但此刻并不是終點(diǎn)。我要繼續活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫(xiě)作，就是我的光芒。
在暴風(fēng)雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇13
童年如歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年如夢(mèng)，若隱若現；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記
初識
記得那年盛夏，我邁著(zhù)緊張的步伐和老師一起走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！敖榻B一下自己吧�！庇诶蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，腿也不停的'發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時(shí)間吧，你們要好好對待新同學(xué)哦�！薄昂�！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的座位上，開(kāi)始了這個(gè)學(xué)校的學(xué)習。
陪伴
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來(lái)是姍呀，“算了吧，我還要寫(xiě)一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會(huì )兒吧！”兩個(gè)女孩在午后的陽(yáng)光下爽朗地笑了……
最后一個(gè)六一兒童節如期而至，在我們班和二班有一個(gè)合唱節目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無(wú)精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會(huì )心地笑了……到了，大家上臺表演了，我們班鼓足勇氣，看著(zhù)臺下的全體老師和同學(xué)們，“加油！”我每個(gè)人的心中都是這樣想的，隨著(zhù)歌聲響起，我們陶醉在音樂(lè )中，無(wú)法自拔……表演結束了，“佳，看吧，其實(shí)不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時(shí)我的眼睛濕潤了……
別離
隨著(zhù)期末考，也就是小升初考試的結束，大家哭成了一團，“佳，以后的生活和學(xué)習中，你一定要自信�！眾櫯牧伺奈业募绨�，“你是我們永遠的光芒，永遠的驕傲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道，頓時(shí)，我們的眼睛濕潤了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇14
我站在臺上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒�！}記
小學(xué)，受同班音樂(lè )大神的感染，拉著(zhù)媽媽到吉他班報了名，撫摸著(zhù)嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見(jiàn)我像“無(wú)影手麥克”一般在舞臺激情的演奏著(zhù)……
然而現實(shí)與幻想總有著(zhù)一大段的距離，我仿佛天生就沒(méi)有音樂(lè )細胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂(lè )，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過(guò)放棄，這時(shí)我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂(lè )大神就會(huì )走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )彈呢。無(wú)影手麥克也是從小練習，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習，也一定會(huì )學(xué)有所成的！”于是我便更加刻苦的練習起來(lái)。
這天，老師突然沖進(jìn)琴行，高興地對我們說(shuō)：“星期天我們全琴行出動(dòng)去二小邊上表演！”其他人都歡呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級，一名九級的大神同臺演奏，老師考慮到我只是個(gè)三級的菜鳥(niǎo)，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實(shí)則非常簡(jiǎn)單的三級歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡(jiǎn)單，但我卻反反復復將他練習了無(wú)數次，最后，我抱著(zhù)吉他睡著(zhù)了，夢(mèng)中也回響著(zhù)《童年》的旋律……
表演的時(shí)間到了，我忐忑不安地站在臺下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個(gè)“大哥大”，他說(shuō)：“別緊張，做幾個(gè)深呼吸�！边@時(shí)，與我同班的十級音樂(lè )大神也走過(guò)來(lái)，將他那頂“BEYOND”的.“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對我比了一個(gè)“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說(shuō)：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒�！蔽依潇o下來(lái)，目光堅定，走上舞臺，旁邊是我的死黨——那位六級大神，我們相視一笑，開(kāi)始演奏，臺下的觀(guān)眾都用欣賞的目光看著(zhù)我們。我在臺上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫(xiě)的——“我愿自由自在，永遠高唱我歌，走遍，千里�！�
我生來(lái)渺小，卻向往遠方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽(yáng)光。
——后記
我也有屬于自己的光芒作文 篇15
每個(gè)人都像一只動(dòng)物，有的健壯，有的瘦弱，有的能夠在水里遨游，有的能夠在地上歡快地奔跑……雖然每個(gè)人都不一樣，但是，都有著(zhù)自己的光芒。
每年一到秋季，一年一度的運動(dòng)會(huì )就會(huì )來(lái)臨，全校上下一片歡騰，但像我這種不怎么會(huì )跑步跳遠的人，不能去操場(chǎng)上揮汗如雨，只能站在一旁當啦啦隊隊員，從某種角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)運動(dòng)會(huì )，對我來(lái)說(shuō)，只是單純的休息了幾天不用上課罷了�？粗�(zhù)同學(xué)們踴躍參與，心里也癢癢的，可是，我體育都不好啊，應該沒(méi)有什么是屬于我擅長(cháng)的吧，嗯——哦，對了，今年的運動(dòng)會(huì )，多了一項跳繩，對啊，跳繩我是擅長(cháng)的.，想當年我幼兒園的時(shí)候，也是拿過(guò)金牌的，馬上就要畢業(yè)了，增加一些記憶吧，我吸了一口氣，跑上講臺，簽下了我的名字。
當天晚上回去，我就開(kāi)始練跳繩了，媽媽端著(zhù)菜出來(lái)，一臉驚奇地看著(zhù)我，道：“怎么了，不是平常叫你去運動(dòng)都不去了嗎？今天怎么突然那么勤奮？”“我，我報了運動(dòng)會(huì )，要跳繩�！蔽覛獯艉舻鼗卮鸬�。媽媽先是愣了愣，隨后喜笑顏開(kāi)說(shuō)：“好事呀，好事，那么多年都沒(méi)有見(jiàn)你報名了，總算有一回有勇氣了呀�！蔽摇昂俸佟钡匦α诵Ρ阌掷^續開(kāi)始練習了。
運動(dòng)會(huì )的前一個(gè)晚上，我輾轉反側怎么地睡不著(zhù)，漸漸地，開(kāi)始焦慮了，要是我明天發(fā)揮不好怎么辦，要是丟了班級的臉怎么辦，雖然我跳得也還算比較快，但要是“山外有山，人外有人”怎么辦，冷靜，現在是睡覺(jué)時(shí)間，快點(diǎn)睡覺(jué)，不然萬(wàn)一明天沒(méi)有精力怎么辦隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我終于逐漸睡了過(guò)去。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，跳繩就是第一個(gè)，還記得，有人和我說(shuō)過(guò)“運動(dòng)，玩的就是心跳�！闭鏇](méi)錯，還沒(méi)輪到我，心臟已經(jīng)在愈跳愈快了，緊張，隨著(zhù)血液流到身體各部位，下一個(gè)班級。完了，到我們了，我抓起跳繩，跑了過(guò)去，一瞬間，哨子尖銳的聲音響起，比賽開(kāi)始，我飛快地跳起來(lái)，暗暗祈禱千萬(wàn)不要被絆倒，命運是眷顧有準備的人，我終于如愿以?xún)�，最后十秒要結束了，我加快了動(dòng)作，又是一個(gè)尖銳的哨子聲，比賽結束。
我走向了班級的地方，一個(gè)同學(xué)沖過(guò)來(lái)，震驚地說(shuō)：“你好像跳了180多下呢！”這下，我也呆了，我超越了我自己，我連忙跑到成績(jì)欄那看，哇，第二名，只與第一名差了三下，我一時(shí)間既激動(dòng)又有點(diǎn)小遺憾。
如果你是一只魚(yú)兒，每當仰望天空看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)，請不要郁郁寡歡，因為，雖然你不會(huì )飛翔，但是你會(huì )在水里遨游，發(fā)出屬于你自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇16
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著(zhù)自己獨特的光芒�！}記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢(mèng)！
夢(mèng)想從來(lái)都不遙遠，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個(gè)經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫(huà)家，你不能說(shuō)“我希望我能成為畫(huà)家”，而應該這樣說(shuō)：“我一定能成為一名畫(huà)家！”然后去努力，你會(huì )發(fā)現許多事情都不同了，自己似乎開(kāi)竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0.5m的半徑。
我嘗試了許多種畫(huà)——水彩畫(huà)，水墨畫(huà)，油墨畫(huà)等等。直到畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅定的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是我的光芒�！�
初次學(xué)習畫(huà)畫(huà)只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點(diǎn)、線(xiàn)、面。老師用粉筆畫(huà)了一個(gè)很大的點(diǎn)，并教我們這個(gè)是點(diǎn)，是線(xiàn)的來(lái)源，于是便有了“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)”，然后一條條線(xiàn)擺動(dòng)，又有了“線(xiàn)動(dòng)成面”這個(gè)說(shuō)法了。在一張白紙上，我們可以進(jìn)行“切割”，并且在每一塊切割開(kāi)的面上畫(huà)花紋，這就是最初步的畫(huà)。
后來(lái)我將畫(huà)畫(huà)看成了我眾多愛(ài)好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認為天賦很好，但俗話(huà)說(shuō)：“上外有山，天外有天�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅�，只有努力；唯一能享受的`，只有運氣。于是我努力起來(lái)，原本的一節課，被我活生生地一分為二，畫(huà)室的許多人都知道了一個(gè)來(lái)上兩節課的女孩，她很努力。
再后來(lái)，也就是現在，畫(huà)畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說(shuō)的，在屬于我的光芒中，畫(huà)畫(huà)占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點(diǎn)、線(xiàn)、面，點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，而面動(dòng)，就成了體！我開(kāi)始接觸立體的實(shí)物，畫(huà)畫(huà)似乎變了，變得枯燥無(wú)味了，原本充滿(mǎn)色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫(huà)畫(huà)中的一個(gè)轉折點(diǎn)。很快，我接受了這個(gè)顏色，并且喜歡上了這個(gè)顏色；我也漸漸明白，畫(huà)畫(huà)的路很長(cháng)，很長(cháng)……
我有屬于自己的光芒——畫(huà)畫(huà)，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著(zhù)自己獨特的魅力。
我也有屬于自己的光芒作文 篇17
風(fēng)吹起我身邊的畫(huà)冊，一頁(yè)一頁(yè)，有稚拙的，有淡雅的，有色彩斑斕的……看著(zhù)這些圖畫(huà)，我覺(jué)得有某種光芒照耀在我身上。
說(shuō)起我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，純屬機緣巧合。
被美術(shù)老師選進(jìn)畫(huà)室，我有點(diǎn)迷茫。盯著(zhù)桌上的白紙，我期待它能開(kāi)口告訴我應該怎么去填補這份空白。五顏六色的彩筆凌亂地躺在桌子的懷中，在我這個(gè)初學(xué)者的眼中卻只有黑與白，毫無(wú)生機�？粗�(zhù)同伴們“下筆如有神”，而我卻連筆都不敢拿。真的好丟人��！在這個(gè)高手如云的興趣班里，我就是一個(gè)落后的爬行者。
老師也許注意到我的緊張和無(wú)措，微笑地向我走來(lái)，高跟鞋發(fā)出優(yōu)雅的“嗒嗒嗒”的聲音，更是讓我原來(lái)躁動(dòng)的思緒變成一團亂麻�！皠e緊張，畫(huà)畫(huà)是一件讓人放松身心的事，不用太在乎細節，畫(huà)出你所想表達的就好了�！�
一句話(huà)吹散我內心的陰霾，我的眼中迸出了一絲微弱但卻堅定的光芒。世界開(kāi)始變得鮮活起來(lái)了，彩筆在桌上跳著(zhù)舞，邀請我握住它們的手，一起漫游在潔白的畫(huà)紙上，畫(huà)紙也因我們的到來(lái)，充滿(mǎn)了色彩與活力。在沖出迷霧之后，終于領(lǐng)略到畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)的快樂(lè )，我變得更熱愛(ài)它了。
現在，畫(huà)畫(huà)在我眼中，是一位摯友的存在。在我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )用彩筆表達心情，熱情如火的紅色，明艷溫暖的橙色，閃耀燦爛的金色……它們默契地配合我向白紙述說(shuō)我的'喜怒哀樂(lè )，表達我美的感悟。白紙在受到我的情緒感染之后，也充滿(mǎn)了活力與生命力。
這位摯愛(ài)的好友，不僅會(huì )為我錦上添花，還能給我雪中送炭呢！我傷心難過(guò)，事不如意之際，是水彩筆走到我身邊，淡雅清澈的藍色擁抱住我，深沉穩重的紫色給我帶來(lái)安全感，生機盎然的綠色給予我從頭再來(lái)的力量。漫步在色彩長(cháng)廊中，感受著(zhù)它們給我注入的動(dòng)力與能量。
我喜歡自己動(dòng)手繪畫(huà)，也喜愛(ài)欣賞傳世的佳作：《富春山居圖》中，秀麗的初秋景色，讓我感嘆“山川渾厚，草木華滋”的醉人魅力；看著(zhù)《清明上河圖》，我佩服張擇端能把壯麗的汴京描繪得讓人如臨其境，好像是游走在熱鬧的街市中；欣賞著(zhù)王冕的《墨梅圖》，我體會(huì )著(zhù)那“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，“只留清氣滿(mǎn)乾坤”的高邈意境……
繪畫(huà)的光芒照耀在我的身上，也讓我發(fā)出屬于自己的渺小微弱的光芒。我還不是一位同月亮般，能發(fā)出璀璨光芒的畫(huà)家，但是，我相信通過(guò)努力，我終將成為夜空中一顆綺麗的明星。
我也有屬于自己的光芒作文 篇18
即使你是一滴雨水，也能夠滋潤大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來(lái)光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。
熟悉我的人，都會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)大大咧咧，活潑開(kāi)朗的女孩，但是，我卻沒(méi)能大膽地走上舞臺，表現自己的勇氣，而在一次偶然的機會(huì )中，讓我重拾信心，重新認識了自己。
那是一節班隊活動(dòng)課，老師鄭重其事地說(shuō)：“我們現在要選國旗下展示表演的領(lǐng)誦者，想要報名的同學(xué)跟我到外面來(lái)�！笨粗�(zhù)好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因為我覺(jué)得朗誦不是我的強項，當我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲，說(shuō)：“子涵，你原來(lái)沒(méi)有去報名��！我還以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動(dòng)我是不應該缺席的，當媽媽問(wèn)起我為什么沒(méi)有報名的時(shí)候，我只是淡淡地說(shuō)了一句：“一共3次表演，前兩次我已經(jīng)站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺(jué)如何�！辈贿^(guò)，我這種說(shuō)法被謝老師識破了，她對我說(shuō)：“我知道你不是不想成為領(lǐng)誦者，而是不敢，對嗎？你千萬(wàn)不能有這種想法，能力是從舞臺上鍛煉出來(lái)的，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動(dòng)是跟清明有關(guān)的，前面這段話(huà)就由你去讀�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“我來(lái)幫你把把關(guān)，你先給我讀一遍�！弊x了一遍后，我發(fā)現自己雖然沒(méi)有朗讀的天賦，但是我的嗓音還是很適合的'——說(shuō)好幾遍喉嚨也不會(huì )沙啞，最后，我成功地完成了領(lǐng)誦者的任務(wù)。
在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇19
每一顆星星，在滑落夜空時(shí)，都會(huì )散發(fā)出最耀眼的光芒，而那一次，我也散發(fā)出了屬于自己的光芒。
站立，我在屋內望向窗外，雨急促的拍打著(zhù)地面，濺起一朵朵水花，出門(mén)，我打著(zhù)傘，走向了演講廳。
駐足，思緒飄飛
記得上次的演講比賽，我因為忘詞而導致比賽失敗，那一個(gè)瞬間，我覺(jué)得我這顆星星的光芒全部消褪，這次學(xué)校的演講比賽說(shuō)什么我也不想參加，但媽媽鼓勵我說(shuō)星星只有做好了下墜的準備，才會(huì )有散發(fā)光芒的瞬間。
臺下，思緒飄回
演講廳的準備教室里人山人海，放眼望去黑壓壓的人群，我的心像是被什么壓住了一般，愈加喘不上氣，我坐在位子上，腿不聽(tīng)使喚的打哆嗦，眼睛死死地盯著(zhù)那張早已背的`滾瓜爛熟的稿子，手由緊到松，由松到緊的反復蹂躪它，汗水早已將它浸透。
上臺，比賽開(kāi)始
我是第一個(gè)上臺的人，這使我的內心又平添了幾分緊張，某一個(gè)瞬間，似乎整個(gè)準備教室都安靜了，頭上風(fēng)扇轉動(dòng)的聲音更加清晰，當叫到我的名字時(shí)，我放下稿子，起身，抬頭，深呼吸，微笑，走進(jìn)了比賽室，我知道接下的幾分鐘就是屬于我的時(shí)刻，加油，你可以的，一定會(huì )成功的。我默默地給自己打氣，將煩惱恐懼都拋之腦后。
下臺，比賽結束
我不知道臺下的人是什么神情，是什么心情，但在那整整幾分鐘的時(shí)間里，那屬于我的時(shí)刻，我的腦海中有一片星空，我獨自一人，面對這片星空，再一次點(diǎn)亮了我曾經(jīng)已經(jīng)黯淡的那顆星星，讓它再次散發(fā)出屬于我的光芒。
再度回首，我覺(jué)得我們每個(gè)人都是一顆星星，縱使我們都是不同的，也許或大或小，或明或暗，但我們每個(gè)人都有屬于我們自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇20
花總有一天能綻放，樹(shù)總有一天能長(cháng)高，鳥(niǎo)總有一天能飛翔，人總有一天能散發(fā)自己的光芒。動(dòng)植物的光芒是靠自己努力得來(lái)的，然而人不一樣�！}記
光芒是照亮人生的燈塔，能幫你成就未來(lái)，也像一顆無(wú)價(jià)之寶的鉆石，是屬于自己的，別人誰(shuí)也得不到。所謂現在的“天才”都會(huì )被人稱(chēng)贊，其實(shí)他們出生是跟我們沒(méi)什么不一樣，不都是靠平時(shí)積累的努力而奪取來(lái)的嗎？自己所能做的，不是故意去討好她，而是靠自己。爸爸媽媽從小就教育我；“父母不是你的靠山，在最關(guān)鍵的時(shí)候你還是得靠自己�！�
“唉，好難！”這道數學(xué)題真令我討厭，在我心情最不好時(shí)出現，現在連數學(xué)題都跟我作對，討厭！我沒(méi)有思緒，只好用看電視這種方法來(lái)提高的專(zhuān)注力。當電視播出明星——TFBOYS組合時(shí)，我看見(jiàn)了它們的短片，那雖然演得很精彩，被主持贊嘆，但我似乎也看見(jiàn)了他們的`疲憊。能唱出這么動(dòng)聽(tīng)的旋律，跳出這么急速而整齊的舞蹈不都是靠平時(shí)的努力才讓自己閃爍成為一束光芒的嗎？他們并不是一夜成名，而是靠日日夜夜的積累才受到這么多粉絲的追尋。也要有決心才能成功。我又回到房間里，打開(kāi)數學(xué)書(shū)，神奇的是那些似懂非懂的數學(xué)題竟然解決了，心情也好了許多。
一天下午，奶奶帶我去田野里參觀(guān)那些小樹(shù)苗，看見(jiàn)小樹(shù)苗不畏驕陽(yáng)似火，頑強地在生長(cháng)，我也了解到了它的精神。它仿佛在和我說(shuō)：“不要小瞧了自己，雖然現在還嬌嫩，但終有一天會(huì )長(cháng)成茁壯大樹(shù)�！薄班拧�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我明白了。我就是我，有屬于自己的光芒，也許它沒(méi)有那么耀眼，但也是獨一無(wú)二的。
我也有屬于自己的光芒作文 篇21
在浩瀚的宇宙中有著(zhù)行星和那閃著(zhù)光芒的星星，它們就像生活中屬于自己的亮點(diǎn)一樣，閃著(zhù)自己獨有的光芒�！}記
我喜愛(ài)毛筆，它是我生活中不可缺少的一部分。每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的亮點(diǎn)和光芒，毛筆就是我生命中的亮點(diǎn)，這光芒不屬于別人，只屬于我，閃耀著(zhù)我獨有的璀璨光芒。
說(shuō)起寫(xiě)毛筆，我很小的時(shí)候就開(kāi)始練習了�？粗�(zhù)行云流暢的行書(shū)，優(yōu)美婉約的千字文，端正大氣的楷書(shū)，細膩可人的小楷，奇形怪狀的隸書(shū)，這些新穎美妙的字體就像一股無(wú)形的力量似的，吸引著(zhù)我，去靠近它，也就是這樣，我走上了自己奇妙的毛筆之路。
一開(kāi)始，我練的是楷書(shū)，一筆一劃都是剛勁有力的，而我卻寫(xiě)的軟綿綿的.，毫無(wú)力氣，練了好久都是這樣。這時(shí)，老師指導我，告訴我寫(xiě)筆畫(huà)時(shí)要先控制好筆尖，要穩住手腕的力，不能下手太重或太輕，頓挫要剛勁，中段要筆直，回鋒要輕快。知道了這些要點(diǎn)的我，認真操練，攻克了這個(gè)難關(guān)。
可是，老師一直讓我連筆劃，從來(lái)沒(méi)有讓我去練過(guò)那些讓我向往的字，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸煩躁了，不想練了，筆劃也越寫(xiě)越差，老師好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆，最重要的是筆劃，寫(xiě)毛筆就像蓋一棟樓房，筆劃是最基礎的部分，如果你連最基礎的都掌握不了，怎么能將房子往上蓋呢？”老師的話(huà)使我受益匪淺，讓我明白了，做什么事都不能急于求成，必須從最基礎開(kāi)始，慢慢走向成功。
正因為我明白了這個(gè)道理，所以，我在毛筆這條路上越走越順。到現在，我已經(jīng)學(xué)過(guò)顏體，千字文，蘭亭集序等字體了。
是毛筆陶冶了我的情操，濕潤了我的心田，靈巧了我的雙手，它是我的光芒，也是我生命中最耀眼的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇22
在浩瀚的星河中，有許許多多的星星，它們不被外界干擾，獨自閃爍著(zhù)屬于自己的光芒。我們每個(gè)人都有屬于自己的光芒，就像這些璀璨的星星一樣。
我從小就開(kāi)始學(xué)習下國際象棋，剛走進(jìn)幼兒園的門(mén)檻，就開(kāi)始學(xué)習下棋。我一直認為下棋的是一片星空，每當我贏(yíng)了一盤(pán)后，就會(huì )讓一顆星星發(fā)出奇異的光芒。從開(kāi)始到現在，我已下了幾年棋了，它已經(jīng)與我融為一體，是我生命的一部分。幼兒園里，我參加了一次市比賽，竟然獲得了市第七名。我當時(shí)并不知道這是什么概念，只知道我已經(jīng)竭盡所能地贏(yíng)對手，卻不知這是我下棋的良好開(kāi)端。這是我第一次發(fā)出屬于自己的光芒，那么耀眼，那么迷人，讓我有了繼續前進(jìn)的勇氣和信心。
上小學(xué)后，未參加的.比賽比較多了，一次次的進(jìn)步使我腦海中的星星閃爍得更多了，光芒也更刺眼了。令我印象深刻的總是站在領(lǐng)獎臺上的那一刻。記得有一次，“棋王棋后”賽星，我獲得了高段女子第四名的成績(jì)（前八名都是有獎杯的），當我站在臺上時(shí)，從領(lǐng)導手中接過(guò)獎杯，那個(gè)驕傲與幸福是無(wú)法言狀的。我感到自己發(fā)出了屬于自己的光芒，摘得了一顆很大很亮，我向往已久的星星。
或許，我的成績(jì)在別人眼里不值一提，因為他們見(jiàn)到過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)第四名，但在我的眼里，第四名只有一個(gè)，那就是自己，這名次來(lái)之不易，都是我認真仔細，謹慎思考，一步一個(gè)腳印得來(lái)的，因此這個(gè)獎杯格外明亮，它不光照亮了我的笑臉，更用光芒萬(wàn)丈照亮了我所付出的努力，這一切都很值得。
也許有此花不惹人注意，但它們散發(fā)出沁人心脾的清香；有的樹(shù)并不英俊挺拔，但它任能凈化人人必需的氧氣；有的人盡管是那么平凡普通，也許，在他的心里，任有一份屬于自己的光芒。
我有屬于自己的光芒——國際象棋。
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