【熱】留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文1
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，花朵將會(huì )綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，流星將會(huì )劃過(guò)生命的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，煙花將會(huì )揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，我們才會(huì )演奏出生命的贊歌。 我們啼哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)陌生的世界，在紛繁復雜的世界上尋覓夢(mèng)想，尋覓一方屬于自己的晴空，尋覓自己獨特的人生。 人生十分奇妙，漫長(cháng)的生命線(xiàn)并不如線(xiàn)段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結束，而是踩在喜怒哀樂(lè )的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過(guò)。泡沫就此破裂，但它曾經(jīng)耀眼過(guò)。 留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放于寒冬。 人各有志，每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢(mèng)想，才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿；朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫(huà)意。他們的人生之路名留青史，我們應該努力充實(shí)自己，雖靜寂無(wú)聲，但卻堅實(shí)不移。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰勝困難中顯現；精神在戰勝自我中升華。小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。 月亮雖然時(shí)有殘缺，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一天終會(huì )圓滿(mǎn)；流星雖然轉瞬即逝，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己某一刻終會(huì )停留；丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己將不久化身天鵝…… 留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，你將會(huì )邁著(zhù)堅持的步伐；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，你將會(huì )擁有奮斗的動(dòng)力；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，你將會(huì )步入成功的殿堂；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，你將會(huì )奏響生命的贊歌……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文2
如果說(shuō)失敗是上帝關(guān)上的那扇門(mén)，那么我敢肯定夢(mèng)想一定是上帝偷偷地為我們開(kāi)啟的一扇窗。
—一題記
人生的旅途長(cháng)且險阻重重，成功與否我們不知，但我知道，當我們成功時(shí)，支撐我們的是成就感；當我們失敗時(shí)，夢(mèng)想就是我們的精神支柱。并為之拼搏，不甘墮落。因為夢(mèng)想還在心底呼喚著(zhù)我們。
這是一個(gè)動(dòng)物故事：這是一個(gè)寒冬，一直病怏怏的小鳥(niǎo)出生了，毛還沒(méi)長(cháng)，大鳥(niǎo)用她那寬厚的翅膀遮住了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)從而過(guò)了一個(gè)溫暖的寒冬和一個(gè)春天。夏天來(lái)了，燕子和八哥一起在天空快樂(lè )地飛翔著(zhù)，小鳥(niǎo)羨慕地望著(zhù)，情不自禁張開(kāi)已長(cháng)滿(mǎn)羽毛的翅膀想往天空飛去，“啪，啪，啪”�？墒菬o(wú)論小鳥(niǎo)怎么扇都沒(méi)有用，都飛不起來(lái)，因為它的身子骨是那么的弱小，是經(jīng)不住飛翔的艱難��！燕子和八哥看見(jiàn)了這只努力的小鳥(niǎo)，熱心地問(wèn)：“你在干嘛呀！”
“我想和你們一起飛，可是就是飛不起來(lái)�！毙▲B(niǎo)弱弱地說(shuō)。
燕子和八哥聽(tīng)了后，連忙高傲的嘲笑小鳥(niǎo)：“你別試了，就憑你，是飛不起來(lái)的，別做夢(mèng)了�！闭f(shuō)完連忙高飛，好像在炫耀給小鳥(niǎo)看。
“不，不，我一定能飛起來(lái)的，小鳥(niǎo)不停的在練習飛翔，好幾次，小鳥(niǎo)摔到地，差點(diǎn)命喪黃泉，就連媽媽也看不過(guò)去的說(shuō)它永遠都飛不起來(lái)了，同齡的小鳥(niǎo)都飛走了。但他沒(méi)有放棄飛翔。
又一個(gè)夏天，小鳥(niǎo)，那只一直在努力飛翔，夢(mèng)想著(zhù)自己有一天能飛上藍天的小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。
這是我的真實(shí)故事：我的夢(mèng)想是當一名偉大的作家，然而，上帝卻沒(méi)有給我一雙能寫(xiě)好文章的雙手，幾次，不，不止幾次，我的文章一直被別人忽視，語(yǔ)文成績(jì)也不如意，為此，我上補習班，我自己不斷練習作文，終于，在文學(xué)社的作文報上我看見(jiàn)了我的作文，標注著(zhù)我的名字的作文。
夢(mèng)想，是寒冬中的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一絲涼意，是沙漠中的一股清泉。失敗也好，成功也好，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，并為之奮斗，奮斗，總有一天，你會(huì )進(jìn)入屬于勝利者的殿堂。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文3
成長(cháng)路中，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助別人多么快樂(lè )；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣。
題記
俗話(huà)說(shuō)成功乃失敗之母。經(jīng)歷失敗才會(huì )擁有成功。人生的途中，我跌倒了多少次已經(jīng)數不清了，只是耳目一新的記著(zhù)一次失敗。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)
十一歲的我，在硬筆這方面曾經(jīng)取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)。所以，在這次大益洱耳茶舉辦的書(shū)法比賽中，是勝券在握，其中只有兩個(gè)名額的二等獎。我在家中，只在練習紙上匆匆練過(guò)一張，便開(kāi)始上作品了。我一筆一畫(huà)的認真寫(xiě)著(zhù)，可沒(méi)想到，寫(xiě)錯了一個(gè)字，這時(shí)我那平靜的心焦躁了起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻團團轉，怎么辦，就差一行字就完成了，再重寫(xiě)，還要浪費我二十分鐘呢，我是真的快哭了，好不容易控制住情緒的我，硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě)了下去，很顯然，沒(méi)有前面寫(xiě)的好了。同樣，我也硬著(zhù)頭皮交給了老師，出乎意料地聽(tīng)到老師的一聲不錯，聽(tīng)了老師的話(huà)，我安慰自己，老師都沒(méi)有看出來(lái)，評委是肯定不會(huì )看出來(lái)的。
寢不安席
這幾日，我心神不安，不知為何，總覺(jué)得他們會(huì )發(fā)現那個(gè)錯別字，雖沒(méi)有什么大礙，但是我不能夠獲得二等獎的。我碾轉反側，每晚不停想，不停的自我安慰，但都無(wú)濟于事，或許這就是一時(shí)懶惰的后果吧！
垂頭喪氣
終于，比賽結果出來(lái)了，我既有一種放松的感覺(jué)，又有一種緊張之感，我忐忑不安的來(lái)到了書(shū)法班，不敢直視老師，上課，老師就歡天喜地的宣布，一等獎，孫碧晨；二等獎，岳嘉怡、呂亞；三等獎，郝雅茗聽(tīng)著(zhù)這個(gè)，我的心不免有一絲傷感，但一想，這是值得的，因為
重披戰甲
老師對我說(shuō)不要灰心，二等獎的能力你是有的，這次只是馬虎。我莞爾一笑嗯，現在呀！我正奮力在參加一個(gè)比賽呢！
失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，因為你的實(shí)力超乎你想象。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文4
灰色的天空就像吸收了足夠水分的棉絮，沉甸甸的，不時(shí)露出幾絲凹陷。我在山谷里跌跌撞撞，在挫折中跌跌撞撞，但還是找不到爬上頂峰的梯子，迷失了自我。
是的，面對另一個(gè)可怕的分數，我的心在不斷冷卻，輝煌的過(guò)去似乎一去不復返了。翻著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的卷子，積攢了很久的怒火終于在那一刻爆發(fā)�？粗�(zhù)那個(gè)地方的殘骸，我不知所措。良久，我才回過(guò)神來(lái)，坐到椅子上。為什么努力了這么久卻沒(méi)有得到回報？為什么我花了那么多心血和成績(jì)，卻沒(méi)有進(jìn)退，為什么我的夢(mèng)想離我越來(lái)越遠？
風(fēng)在吹，涼意漸漸平復了我的心。彎下腰，撿起試卷的碎片，心里還是茫然。突然，我看到碎片下面的彩紙，顫抖著(zhù)撿起來(lái)。上面赫然寫(xiě)著(zhù)：“有夢(mèng)想，成功就不遠了�！笔煜さ燥@褪色的字體應該是我很久以前寫(xiě)的�？粗�(zhù)它，淚水模糊了我的雙眼。
我曾經(jīng)不為幾個(gè)小失敗氣餒；曾經(jīng)的我，不會(huì )執著(zhù)于過(guò)去的種種坎坷，而是一直高昂著(zhù)頭憧憬著(zhù)廣闊的前方；曾經(jīng)，我會(huì )為一個(gè)小小的夢(mèng)想而奮斗……現在，我甚至忘記了夢(mèng)想是什么，模糊了方向在哪里。
“如果你有夢(mèng)想，成功就不遠了�！蔽翌澏吨�(zhù)又讀了一遍這句話(huà)�；秀敝�，我找到了寫(xiě)這句話(huà)時(shí)的感覺(jué)。一開(kāi)始，為了贏(yíng)得演講比賽的冠軍，我下定決心要戰斗。我沒(méi)有因為對手的優(yōu)秀而貶低自己，沒(méi)有因為沒(méi)有標準的普通話(huà)而氣餒，沒(méi)有因為那些起哄的人而退縮。雖然最后冠軍不屬于我，但我還是笑了。因為在實(shí)現夢(mèng)想的路上磨練了克服困難的意志，也發(fā)掘了自己內心的潛力。但是現在因為考試失敗而自暴自棄，看著(zhù)鏡子里那個(gè)失去理智的慫人，我很慚愧。
站起來(lái)，昂起頭，我笑著(zhù)站起來(lái)。是的，有了夢(mèng)想，成功就不遠了。我要做的，我能做的，我現在要做的，就是朝著(zhù)我夢(mèng)想的方向前進(jìn)，盡我所有的努力和熱情去克服困難，迎接自己的成功。
我一本正經(jīng)地拿起筆，把那句話(huà)一個(gè)個(gè)寫(xiě)在紙上：“有夢(mèng)想，成功就不遠了�！蔽覉孕庞幸惶�，成功會(huì )再次眷顧我。
給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì )讓我們一步步從失敗走向成功。你要堅信，再大的挫折，也不過(guò)是一個(gè)小小的逗號，完美的句號就在不遠處向我們招手。
如果你有夢(mèng)想，成功就在不遠處。準備好了嗎，我的朋友？
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文5
人生之路，崎嶇坎坷，充滿(mǎn)荊棘與挫折，可這一切的一切，終將會(huì )留予我們以后回味時(shí)，余香裊裊……
——題記
電影的情節，那么動(dòng)人，催人淚下；故事的結局，那么遺憾，卻也圓滿(mǎn)；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉瞬即逝……我們的故事，還未譜寫(xiě)，擁有更多的機會(huì )與可能。我們，為最好的我們努力著(zhù)……
夢(mèng)想，我們一生最終要實(shí)現的目標，也是激勵我們一生奮進(jìn)的動(dòng)力，更是我們在失敗，失意，甚至想要放棄時(shí)，告訴我們重頭再來(lái)的引路人，在我們迷茫，不知所措，引領(lǐng)我們從黑暗走向光明的指示燈�，F實(shí)與夢(mèng)想之間的差距造就了我們認為夢(mèng)想是遙不可及，甚至是無(wú)法逾越的高度，可既然深知這個(gè)過(guò)程艱難，不容易，我們何不從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為將來(lái)人生之璀璨做好充分的準備。
人生因夢(mèng)想而光彩奪目，而夢(mèng)想又因拼搏而精彩紛呈。確實(shí)，齊白石老人—生命不息筆不輟。70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，他差不多每天都要作畫(huà)。他的勤奮是持久有恒的，即使到了晚年，也沒(méi)睡過(guò)早覺(jué)，每天照例黎明即起，對藝術(shù)孜孜不倦。1957年，他逝世那年的春夏之際，精神已經(jīng)不濟，健康狀況也大不如以前，但他依然勤奮刻苦，對藝術(shù)孜孜不倦。正是夢(mèng)想給予了他信念，使得他不放棄。夢(mèng)想，需要一輩子的追尋。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣，生活的美好何其芬芳，我們擁有的會(huì )更多……
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，走在人生之路上，我們要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�；我們要“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；我們要相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；更要“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”……總而言之，心懷初衷，始終奮進(jìn)。
半杯清茶，透明中帶著(zhù)片片新綠；揮毫潑墨，雪白中浸著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陳墨；夕陽(yáng)西下，天邊的白云飾著(zhù)艷色朱砂。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)前方的道路，讓成長(cháng)中的每一次蛻變?yōu)槲覀兊膲?mèng)想添一抹亮色，更讓我們與夢(mèng)想成為這不老時(shí)光里最美的邂逅。
悠悠歲月，詩(shī)樣芳華，陌上花開(kāi)，與夢(mèng)同在。
——后記
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文6
如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持�！}記
魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海，蒼鷹的夢(mèng)想是自由翱翔，而我的夢(mèng)想卻平庸無(wú)奇，此時(shí)此刻我心心念念的就是考上高中實(shí)驗班……
還記得上一學(xué)期的期末考試，我滿(mǎn)懷信心，認為自己物理好的不得了，結果，成績(jì)一出來(lái)才80多分。額……這就尷尬了。我仔細斟酌我的錯題，發(fā)現不僅僅是結果錯了，思路也出現了偏差。
我和焦慮。試卷拿回家后，我打開(kāi)電腦，借助互聯(lián)網(wǎng)搜出了正確答案。我反復地看解析，終于有些頭緒了，我連忙把錯題改正好，并舉一反三做了幾個(gè)類(lèi)似的題，沒(méi)想到還是出錯了。我徹底煩了！心想：不做了，愛(ài)咋咋地吧！考上高中實(shí)驗班什么的也被我拋到九霄云外去了。
我把試卷扔到一邊，隨便打開(kāi)了一首歌曲——《十年》，好吧這其實(shí)是一個(gè)勵志的mv�！拔蚁�，如果我從八歲開(kāi)始堅持做一件事，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持。八歲的十八歲與十八歲到二十八歲，一樣是十年。即使，十年后，我們沒(méi)辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年”。
聽(tīng)到最后最后一句話(huà)時(shí)，我的雞皮疙瘩掉了一地，汗毛也全豎起來(lái)了。一種羞恥悄悄地爬上了我的臉頰。為了音樂(lè )他們可以堅持十年，為什么一道小小的物理題，我卻連十分鐘也堅持不了，還想不想考實(shí)驗班？
我燃起斗志，把試卷?yè)炱饋?lái)，袖子挽起來(lái)，聚精會(huì )神地又開(kāi)始了與“物理小惡魔”的戰斗。終于，在我的堅持下，“小惡魔”認輸了。我很興奮，而且有一種滿(mǎn)足感。因為當時(shí)是暑假，于是我又開(kāi)始了對新學(xué)期的`預習，而且我還買(mǎi)了相應的試題來(lái)做�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，現在我做起物理題來(lái)簡(jiǎn)直是“下筆如有神”呀！看來(lái)考上實(shí)驗班沒(méi)那么難了！
通過(guò)學(xué)物理這件小事，可以看出，即使夢(mèng)想近在咫尺，不努力，不堅持也是無(wú)法實(shí)現的。即使我們失敗了，也不要氣餒，“失敗乃成功之母”要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文7
每個(gè)人都需要夢(mèng)想，就像那微不足道的種子，夢(mèng)想著(zhù)見(jiàn)到一絲陽(yáng)光，擺脫黑暗。而當我們跌倒時(shí)，也要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
夢(mèng)想是心靈的安慰。每當我們遇到挫折，總會(huì )感到掉進(jìn)了萬(wàn)米深淵，無(wú)法自拔，想想自己懷揣心中的夢(mèng)想，也許就能看到前途的光芒。
那是一次非常重要的期末考試，心中亂糟糟的，不知道是緊張還是壓力山大，只是一味地去背課文，記單詞。那時(shí)候的感覺(jué)真的很難熬，越來(lái)越靠近考試的日子了。而當那天進(jìn)入考場(chǎng)，我竟然是懷著(zhù)緊張的心情完成試卷的，心想著(zhù)還不錯。沒(méi)想到公布成績(jì)那天，那兩個(gè)刺眼的紅色數字，像是從我心里流出來(lái)的，感到一陣心痛，一切思緒全部都混亂了。
我想了好久，好久……自己的夢(mèng)想是什么？是成功，是榮譽(yù)，是別人欣賞的眼光！從那時(shí)起，我終于明白了，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途是無(wú)限的，讓自己看到一絲陽(yáng)光，給自己一股力量，向前沖，懷著(zhù)追夢(mèng)赤子的心向前跑！總能成功的！
“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！蔽铱偸怯眠@句話(huà)來(lái)鼓勵、提醒自己。而不久的我，又要面對更加困難的考驗——升學(xué)考試，這可是決定第一次人生轉折的命運的一次考試。我心想：沒(méi)問(wèn)題，相信自己，一定能行！
從十五周開(kāi)始，已經(jīng)進(jìn)入復習階段了，我用盡了吃奶的勁復習課文，鉆研難題，背誦單詞，可我始終不會(huì )忘了那句刻苦銘心的話(huà)：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！蹦切⿺r路虎，那些絆腳石，都不能打倒我的夢(mèng)想。
“鈴……”考試的鐘聲鄭重地響了兩聲，考試就無(wú)從選擇地開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@話(huà)真不錯，考場(chǎng)上的我輕松地做著(zhù)那看似困難而又簡(jiǎn)單的試題，如機器一般掃描一遍試卷便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上交了。當然，功夫不負有心人，最終獲得了理想的成績(jì)，奪得了榮譽(yù)。
現在在考場(chǎng)上的我，也仍然不會(huì )忘記那句話(huà)：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！迸�！
我也曾想過(guò)世界的不公平，但想著(zhù)想著(zhù)也明白了：“世界上最公平的是夢(mèng)想與時(shí)間，這兩樣每個(gè)人都會(huì )擁有，就看每個(gè)人會(huì )不會(huì )珍惜了。所以，請留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己在夢(mèng)想的天空中飛翔吧！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文8
夢(mèng)到過(guò)一片大海，在夜空下寧靜的呼吸，潮起潮落時(shí)有柔軟微涼的夜風(fēng)吹過(guò)，這般寧靜美好的意境，流波將月去，潮水帶星來(lái)�？上覅s醒來(lái)，撐開(kāi)困倦的眼皮呆滯地看了會(huì )兒天花板，一偏頭便看見(jiàn)窗外深夜的天空，無(wú)星無(wú)月，如同昏黃的路燈罩子上蒙著(zhù)的塵垢，于是我不知為何再也睡不著(zhù)。
我想那可能是因為下午發(fā)呆時(shí)突然回想到的事。
我記得，一年級時(shí)我曾是班長(cháng)，對著(zhù)老師提出的問(wèn)題，我激動(dòng)誠懇地帶頭回答：“我的夢(mèng)想是要做一個(gè)科學(xué)家！”然后大家開(kāi)始七嘴八舌地回答。老師耐心地聽(tīng)著(zhù)，臉上始終帶著(zhù)溫和平靜的笑。我是一個(gè)初三的學(xué)生了，我和我的同學(xué)們雖不算是滿(mǎn)腹經(jīng)綸也可算是頗有文化，但若是有個(gè)老師突然冒出來(lái)問(wèn)我們的夢(mèng)想，我們一定是驚訝而又謹慎地回答他——考上重點(diǎn)高中。但這不是夢(mèng)想，也不是理想，這是在當前應試教育下鑄就的條件反射地回答。我們的回答是一種逃避。
我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，但我親手把它扼傷在搖籃里，我威脅它不準輕舉妄動(dòng)不準死灰復燃。然后，義無(wú)反顧地加入了逃避大軍中去�，F在的我長(cháng)大了聰明了，卻不敢和一年級時(shí)那樣大聲地說(shuō)出那個(gè)莫名其妙而不著(zhù)邊際的夢(mèng)想。
并非是說(shuō)我真的想做一個(gè)科學(xué)家，它是一個(gè)概念，代表了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。它不在乎現實(shí)的剛硬與冷漠，它是一個(gè)很隨性的存在，但它也是一個(gè)無(wú)比強大的存在，有它在，人的脊梁才永遠不會(huì )彎下去，有它在，人的目光才會(huì )那么堅定地望向遠方。它是一臺永不停息的內燃機，給我們無(wú)限的勇氣與力量。但我們卻逃避它，我們看到了它的好卻不敢喜歡它。我想了很多卻不得其解。最后，我找出一個(gè)中肯的回答——這是因為我們的社會(huì )。這是一個(gè)步履匆匆的迷茫的社會(huì )，這是一個(gè)缺失夢(mèng)想的灰色時(shí)代，一切都格式化了，你是學(xué)生就該學(xué)習，你是成人就該工作，夢(mèng)想已沒(méi)有它存在的理由。
我突然有點(diǎn)羞愧和難過(guò)了，但我感覺(jué)有一種力量在我的心底萌發(fā)，我想起那個(gè)美得不可思議的夢(mèng)，那片平靜美好的海，我忍不住露出一個(gè)笑，窗外天已破曉。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文9
夢(mèng)想，好似茫茫大海中的一盞啟明燈，為我們指引了方向，夢(mèng)想，好似黑洞里的一束光，為我們開(kāi)辟道路，夢(mèng)想，好似戰斗時(shí)的一把利刃，讓我們擁有披荊斬棘的勇氣。
夢(mèng)想，似乎是一個(gè)很遙遠的名詞。但是，它離我們并不遠。鳥(niǎo)兒是因為有了翱翔于天空的夢(mèng)想才展翅高飛，筍兒時(shí)因為有了看看大千世界的夢(mèng)想才破土而出，花兒是因為有了傲立于世的夢(mèng)想才綻放花蕾，風(fēng)兒是因為有了橫掃一切的夢(mèng)想才狂卷怒號，馬云是因為有了征服世界的夢(mèng)想才創(chuàng )立淘寶。而我們，是因為有了長(cháng)大成才的夢(mèng)想才努力學(xué)習。
可是，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中又何嘗不是布滿(mǎn)荊棘呢？司馬遷繼承父業(yè)，夢(mèng)想寫(xiě)一部史書(shū)，記載從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)。但是，這一胸懷大志的人物，卻受到了宮刑，并關(guān)入了監獄。當時(shí)的他，也曾一度想要放棄，但是，他的夢(mèng)想成為了他唯一的精神支柱。他并沒(méi)有就此頹廢，而是奮發(fā)圖強，忍辱負重，歷經(jīng)十三年的漫長(cháng)歲月，他終于將《史記》推入了前無(wú)古人的創(chuàng )舉之中去。
而相比司馬遷來(lái)說(shuō)，我們生活中的失敗算得了什么？而就是在我們思想即將沉淪的時(shí)候，我們就要仔細思考一下了：我的夢(mèng)想是什么？如果因為這么小的事就放棄夢(mèng)想，值么？當我們思考完后，便會(huì )在內心架起一個(gè)秤，測定他們的值，由此讓你的內心得到滿(mǎn)意的答案，而這時(shí)的你才發(fā)現前方的道路何其寬闊，為什么不把青春交予自己的夢(mèng)想呢？
所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，用勞動(dòng)的雙手栽培自己的夢(mèng)想，用明媚的心靈守望多彩的人生。有了夢(mèng)想，便有前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，便有無(wú)限的可能。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，明天的道路更寬廣！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文10
曇花有夢(mèng)想，甘愿承擔無(wú)人理睬的寂寞。雄鷹有夢(mèng)想，毅然接受天空嚴峻的挑戰。彩虹有夢(mèng)想，無(wú)懼接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，才不會(huì )在成長(cháng)的道路上迷航！
兒時(shí)的我，常常被父母問(wèn)及理想，我總是飄忽不定。這兩天《西游記》熱播，我想當一個(gè)
七十二變的孫悟空，懲治壞人，為民除害。兩天后不知從哪掛過(guò)一陣“韓風(fēng)”，我又想當一名偶像歌手，在舞臺上恣情歌唱，受萬(wàn)人追捧。甚至還想過(guò)當一名房地產(chǎn)家，坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語(yǔ)回答記者的提問(wèn)，辨答如流。從此，我就想當一名外交官，用英語(yǔ)為祖國爭光添彩。
一粒夢(mèng)想的種子，落入了心田。
小學(xué)三年級時(shí)，有了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。而大多同學(xué)卻都不把這門(mén)學(xué)科當回事，認為外國語(yǔ)言就沒(méi)必要學(xué)了。我也曾這樣想過(guò)，但我的“外交夢(mèng)”把我從深淵拉回了正道。每節英語(yǔ)課上，我都聽(tīng)得格外專(zhuān)注。每當閑暇時(shí)，我都會(huì )捧起英語(yǔ)讀物津津有味的看。無(wú)聊時(shí)，把聽(tīng)英語(yǔ)磁帶當做一種愜意的消遣。每當有感悟時(shí)，我都會(huì )翻開(kāi)日記本，構思一篇精美的英語(yǔ)日記。癡迷的我，如同一塊干燥的海綿，貪婪的吮吸著(zhù)知識的甘霖。
夢(mèng)想的種子，早已在心田中深深扎根。
而現，到了初中。我的三年努力也終沒(méi)有白費。同學(xué)們有英語(yǔ)上的困惑，也時(shí)常來(lái)找我。前兩天，市里舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，我也報了名。在演講臺上時(shí)，我面對一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評委，從容不迫的完成了自我介紹，并在評委的提問(wèn)中對答如流。在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我暗自慶喜當初沒(méi)有在夢(mèng)想的汪洋中迷途，一直走到了現在。
夢(mèng)想的種子，在風(fēng)雨中鉆出了芽！
回望來(lái)路，只覺(jué)得夢(mèng)想如一杯香茗，入口無(wú)比苦澀，可縈繞在舌尖的，卻是清新的幽香。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在努力拼搏的自己！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文11
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心態(tài)，并且告訴我們；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì )獲得成功。
當音樂(lè )巨人貝多芬面對耳聾的打擊時(shí)，不是想厄運低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超過(guò)常人的堅強意志，坦然面對，頑強抗爭，堅持心中的夢(mèng)想，創(chuàng )作了《英雄》《命運》等大量的音樂(lè )作品。把音樂(lè )當成了表現心靈情感和堅守信念的語(yǔ)言。使音樂(lè )變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強的呃住了“命運的喉嚨”，逐步完成了他的偉大音樂(lè )夢(mèng)。
史鐵生雙腿癱瘓這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴，憤激熱血的故事流露出他對生命的無(wú)盡感激和面對身體缺憾的頑強意志，都深深地感動(dòng)著(zhù)你我他，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以作到。
自古英雄多磨難，正是他指引我在遇到挫折要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的牙兒，侵透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
當多次考試的成績(jì)與我的預期相差懸殊時(shí)，我總是失望，懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫敗有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了；唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因為我相信，心存夢(mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文12
人生的旅途中，你苦苦追尋著(zhù)成功，暮然回首的一剎那，你會(huì )發(fā)現，……。
曾記否，當你淡然面對這初次所取得的成功時(shí)，你是多么地喜悅！望著(zhù)賞心悅目的成績(jì)單時(shí)，你是多么的感嘆道自己付出的汗水沒(méi)有白費！即使充滿(mǎn)著(zhù)困難與挫折，你都會(huì )不顧一切的實(shí)現自己的夢(mèng)想；即使當中，你經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，仍然都會(huì )堅定自己的心。
曾記否，當你惘然面對自己的失敗時(shí)，心里面是多么的不知所措！望著(zhù)失敗的成果時(shí)，便會(huì )想起那句警醒著(zhù)自己的名言�！凹偃缟钇垓_了你，不要傷心，不要著(zhù)急，憂(yōu)郁的日子總會(huì )過(guò)去，相信吧，快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨�！�
惘然
回首往年，我看到了自己曾幾何時(shí)的與成功插肩而過(guò)，那一年的我就是個(gè)大笨蛋！
當我升上初一的那個(gè)時(shí)候，就像一個(gè)幼稚的小屁孩與成千上萬(wàn)的文字打交道。我望著(zhù)初中的第一次考試成績(jì)時(shí)，我淡然了。面對那一個(gè)個(gè)深紅的交叉，我只以為這一次考試是個(gè)百年難遇的失誤，便不以為然的一笑了之。
但往往先是和自己想的終歸不一樣。我的成績(jì)從此一落千丈，我望著(zhù)當年那不以為然的試卷時(shí)，我后悔了。但我只到，世上沒(méi)有后悔藥可以吃，也沒(méi)有時(shí)光機可以在你回歸到當初，更沒(méi)有時(shí)光倒流這一不科學(xué)的發(fā)生。
望著(zhù)這一張張毛骨悚然的試卷時(shí)，我的心就像晴天霹靂一樣或跌入萬(wàn)丈深淵中無(wú)法自拔。望著(zhù)一次次的失錯，我開(kāi)始執起勇氣向前沖！誓要成功！這便是我的夢(mèng)想。
覺(jué)悟
那一年，我從此變成了一個(gè)成熟的成人一樣。面對著(zhù)一次又一次的失敗，我便會(huì )想起當年我說(shuō)的那一句話(huà)，那一個(gè)堅定的決心，還有海倫。凱勒的那一句話(huà)。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子總會(huì )過(guò)去，相信吧，快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨�！�
即使嘗遍了無(wú)數次失敗，曾幾次與成功插肩而過(guò)，我都總會(huì )留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，相信自己總會(huì )抵達成功的近岸。
終于，我付出了辛勤的汗水和苦澀的淚水，換來(lái)了自己的那一次成功。
這是我重新有了信心，喚醒了我沉睡萬(wàn)年的夢(mèng)想！
人生的旅途中，你苦苦追尋著(zhù)成功，暮然回首的一剎那，你會(huì )發(fā)現成功來(lái)自與夢(mèng)想。
失敗是，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文13
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現實(shí)的距離，究竟有多長(cháng)、有多遠，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。
依稀記得，一次成績(jì)的不理想而打垮了我的自信心，卷子發(fā)到我手中時(shí)，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的我走路不再是昂首挺胸，總覺(jué)得別人是在嘲笑我。自卑的我認為自己很笨，這么點(diǎn)知識都學(xué)不會(huì )，不可能再考好了。但在我準備放棄時(shí)，有這么一句話(huà)提醒了我：
“孩子，人的一生，不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，有苦也有樂(lè )，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發(fā)無(wú)窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時(shí)的苦澀，為咽下后的清涼之感而打下基礎！人又何嘗不是呢？我們在人生道路上，不能躲避荊棘，但我們可以改變自己、戰勝荊棘，在心中藏一個(gè)夢(mèng)，為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)將會(huì )激勵我們成長(cháng)……”
是啊，人生不就是這樣，命運不可能公平，但我們能使自己去戰勝挫折！這段話(huà)是老師送給我的“心靈雞湯”！
自從那件事后，我便在心中藏了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)激勵我成長(cháng)的夢(mèng)，一個(gè)圓夢(mèng)路上將會(huì )充滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)。就這樣，我越發(fā)覺(jué)得我前方的路何其寬廣！
讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個(gè)夢(mèng)想可以使一個(gè)人生機勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿(mǎn)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，快樂(lè )一直會(huì )在你的左右……”
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文14
夢(mèng)是什么？少年默默地問(wèn)著(zhù)自己。
學(xué)生，無(wú)非是為了學(xué)習與分數，將各種知識大包小包地塞入大腦，艱澀地消化，心里總是不甘。我曾懷揣著(zhù)夢(mèng)，踏著(zhù)輕快的步子走入校園，一切明媚。少年開(kāi)始踏上征途，過(guò)五關(guān)，斬六將，向著(zhù)夢(mèng)一步一步走去。一切都美好的像童話(huà)般幸福。但不知從何時(shí)起，少年發(fā)現自己的心不再那么靈動(dòng)，宛如萬(wàn)噸巨巖壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)；考試的分數，明明已經(jīng)盡力，但卻次次不盡人意，體育的考試，體弱的少年依舊無(wú)法得到成功。只有合格和良好……少年開(kāi)始不安，我錯了嗎？翻動(dòng)著(zhù)夢(mèng)的相冊，卻仿佛中了病毒，一切都那么模糊，那么遙不可及。少年一直擁有一份驕傲，屬于童年的驕傲。但細細想來(lái)……少年的眼黯淡無(wú)光，難道真的錯了？少年又開(kāi)始懷疑了。
日子像被撕下的日歷一般，飛速流轉，少年的心也一天比一天沉重。夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的，少年無(wú)法忍受驕傲的光環(huán)被粉碎一空，夢(mèng)想的翅膀被扯得七零八落，他強忍著(zhù)淚，企圖找到自己，原來(lái)的自己。但，一切無(wú)果，又到初夏，假期又至。但，光環(huán)離去，重回人間，只剩百人。
少年孤獨地數著(zhù)日子，中游的成績(jì)讓他自卑，即使在班中也算不錯，但年級……呵呵，少年的嘴角勾起一抹自嘲。其實(shí)，他早已注意到，老師們上課時(shí)的遲緩，課間無(wú)聲的嘆息，批作業(yè)時(shí)刺眼的分數如隨意的一筆……是的，這個(gè)班，完了。
班隊課如期而至，班主任的話(huà)語(yǔ)沉重的敲擊著(zhù)我們的心靈：“現實(shí)是殘酷的。只要你堅持不住就會(huì )倒下！”語(yǔ)言中的悲哀緩緩透出，“初一時(shí)考七八十分，沒(méi)事。但初三就會(huì )在不及格徘徊！那些九十分的依舊是九十分！”我們開(kāi)始沉思，一片默然�！斑@段路上會(huì )不斷有人倒下，你要做的，就是堅持，堅守自己！”
我的思緒從回憶中拉回，沒(méi)錯，堅守自我，那——不就是夢(mèng)嗎？我笑了，笑容明媚如初。
夢(mèng)是什么？少年的心中一片明亮。深處，將永遠藏著(zhù)一份金色的夢(mèng)想。他看著(zhù)窗外，他知道，他又將上路，向著(zhù)光前行，向著(zhù)夢(mèng)前行。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文15
“哦！我終于成功了！”我歡呼著(zhù)，手里緊緊地攥著(zhù)那個(gè)期待已久的信封，是它讓我拾起了追夢(mèng)的勇氣，也將我的思緒帶回到那個(gè)難忘的傍晚，它是我實(shí)現夢(mèng)想的轉折點(diǎn)。
那天，我獨自一人走在回家的路上。寒冬剛剛來(lái)臨，冷風(fēng)習習、天色已昏暗，而我的心里也一樣沒(méi)有了生機。在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的我迎來(lái)了人生中第一次拒絕——手中的那個(gè)信封上赫然寫(xiě)著(zhù)“退稿”二字，一張張否定的面孔在我的眼前浮現，想想自己美好的作家夢(mèng)，想想一次次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投去稿件，不知不覺(jué)一股股失落的流水泉涌而出，肆意地流下。呼嘯的寒風(fēng)也不失時(shí)機地刮過(guò)，在我的心中刻下了一道失敗的印跡。喧鬧的大街平靜下來(lái)，月光映著(zhù)我沮喪的臉龐。
我的夢(mèng)想，你在哪……
我渴望用文字訴說(shuō)我的心聲，用文字譜寫(xiě)生命的華章，做一個(gè)著(zhù)作等身的作家�，F在看來(lái)，這一切只不過(guò)是夢(mèng)罷了。
我覺(jué)得好累好累，疲倦了，我決定臣服于失敗，不愿再去與夢(mèng)想追逐了，看著(zhù)它慢慢遠去，淡了。末了，只剩下一個(gè)空影和一顆涼透了的心。
我漫無(wú)目的地在大街上走著(zhù)。路旁昏暗的燈光下，一個(gè)小女孩蹲在地上認真地做著(zhù)什么。我走近去瞧，看到小女孩正把一顆花生埋入土中�！靶」媚�，你在干什么呀？”“我的媽媽生病了，有人說(shuō)，把花生種下去，它開(kāi)花了，媽媽的病就好了�！毙」媚镏陕曋蓺獾卣f(shuō)，“可是它一直沒(méi)有發(fā)芽，我再重新種一顆�！薄澳阌X(jué)得有希望嗎？”我無(wú)力地問(wèn)了一句�！袄蠋熣f(shuō)，只要相信自己，一定能行的！”這聲音清晰、響亮，堅定而有力，久久地在我的腦海里回蕩。
我開(kāi)始問(wèn)自己，我盡力了嗎？
夢(mèng)想，一次次把我拒之門(mén)外，卻又一次次讓我為之奮起直追，那一線(xiàn)光亮總是讓我心馳神往，女孩的聲音仿佛為我的身體注入一股頑強的力量，我不停地寫(xiě)稿、修改、投稿，又一次次的遭遇拒絕和失敗。但每當我想到自己那美好的愿望，想到小女孩那句堅定的“一定能行的”，哪怕是只有一絲希望，我也要重新點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔！
是的，我成功了！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，在追夢(mèng)的年齡，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己！
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