提醒自己優(yōu)秀作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的提醒自己優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨倫�(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭f(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，這是一種愛(ài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！睂�(xiě)的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。
提醒，有時(shí)是婉轉的和風(fēng)細雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的三言?xún)烧Z(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識的陌路點(diǎn)醒;有時(shí)是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護著(zhù)自己，有那么多的手在扶持著(zhù)自己，有那么多的同路人在向著(zhù)一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會(huì )怦然一動(dòng)，眼前會(huì )猛地一亮，會(huì )讓心頭上的憂(yōu)郁突然消失;在提醒中，我們會(huì )猛然發(fā)現：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?/p>
時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀(guān)古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀(guān)止;李七山“星沉海底當窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習更加抓緊時(shí)間……
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著(zhù)我：在學(xué)習上應有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應如柳永“為伊消得人憔悴”般執著(zhù)，應有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇2
那是幾年前的冬日，我和爸爸媽媽在車(chē)站等候晚點(diǎn)的列車(chē)。
當暮色降臨時(shí)，我早已把mp3里的歌，聽(tīng)得會(huì )唱了。聽(tīng)說(shuō)還要再等一個(gè)多小時(shí)，我無(wú)奈地將頭靠在媽媽肩上，在空空落落的候車(chē)室里昏昏欲睡。朦朧中感覺(jué)有人碰了碰我的胳膊，睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現爸爸媽媽也睡著(zhù)了，一個(gè)陌生人站在我們面前，我一愣，趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時(shí)，忽見(jiàn)他“啊啊呀呀”地指著(zhù)墻上的大鐘，大聲的沖我們比劃起來(lái)。就在這時(shí)，廣播里想起了列車(chē)進(jìn)站的通知。
哦，我們頓時(shí)恍然大悟——原來(lái)他是聾啞人，正急著(zhù)提醒我們，別誤了上車(chē)的時(shí)間。
于是，我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，還未來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，他竟象個(gè)孩子似的，蹦跳著(zhù)走開(kāi)了。
整個(gè)旅途，我的眼前總不時(shí)地浮現那個(gè)聾啞人的面容。我的心被他的善良溫暖著(zhù)，填充著(zhù)，一種親切的感覺(jué)，始終氤氳在周?chē)?/p>
是啊，在我們漫長(cháng)的生命旅途中，總不時(shí)涌來(lái)四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風(fēng)里，求索的勉勵中，落寂的問(wèn)候里，我們得到了多么溫暖強大的動(dòng)力呀!那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著(zhù)我們前行;那是一雙雙溫暖的手，在推動(dòng)著(zhù)我們前行;那是一塊塊清晰的路標，在指引著(zhù)我們前行。
提醒，有時(shí)是婉轉的和風(fēng)細雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的三言?xún)烧Z(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識的陌路點(diǎn)醒;有時(shí)是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護著(zhù)自己，有那么多的手在扶持著(zhù)自己，有那么多的同路人在向著(zhù)一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會(huì )怦然一動(dòng)，眼前會(huì )猛地一亮，會(huì )讓心頭上的憂(yōu)郁突然消失;在提醒中，我們會(huì )猛然發(fā)現：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?/p>
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)!
提醒自己優(yōu)秀作文 篇3
一句句提醒，我用心聆聽(tīng)，猶如天籟，宛如天成，很幸福。
朋友的提醒，給我快樂(lè )，溫暖涌上心頭�？紙�(chǎng)中，我的數學(xué)試題已經(jīng)全做完了，心不在焉的看著(zhù)試卷，不知在想些什么。想著(zhù)想著(zhù)，腦海中映出朋友在考試前對我的提醒，她說(shuō)：“你一定要記得做完后檢查，認真一點(diǎn)，你總是粗心出錯�！�
那猶如天籟的聲音縈繞耳邊，我的心中不禁涌起一陣溫暖。她，我最好的朋友，知道我有粗心的毛病，考試前特別提醒我要認真檢查，呵!這就是友誼……我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始仔細的檢查，果然，有一道題計算錯了，我改掉答案，長(cháng)長(cháng)的吁了口氣，一抹燦爛的笑容浮上臉頰。哦，友愛(ài)純潔，一句提醒，用心聆聽(tīng)，很幸福。
母親的提醒，給我自信，助我快樂(lè )成長(cháng)。我邁著(zhù)沉重的腳步回到家中，母親已在飯桌前等我，見(jiàn)我心情不好，揚起慈愛(ài)的笑容，說(shuō)：“怎么了，有什么事不高興么，說(shuō)說(shuō)吧�！蔽页聊艘粫�(huì )兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱偸菚?huì )和同學(xué)關(guān)系鬧得很僵呢?”媽媽提醒道：“你啊，就是脾氣太過(guò)火了，你要多考慮別人的感受啊�！蔽业皖^沉思了一會(huì )兒，驀地抬起頭，自信的揚起微笑，說(shuō)：“嗯，我知道了，我以后一定會(huì )改的�！蹦峭鹑缣斐傻奶嵝�，助我成長(cháng)。哦，母愛(ài)細膩，一句提醒，用心聆聽(tīng)，很幸福。
父親的提醒，給我幸福，體驗冬日溫暖。那一次，父親要去外地出差很久，我和媽媽在樓下送他，父親用他那雙溫暖的大手揉揉我的頭，提醒道：“在家要聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親走出幾步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“快進(jìn)去吧，外面太冷，別感冒了�！闭f(shuō)著(zhù)眼中閃過(guò)一絲不舍，頭也不回地走了。呵，這就是父愛(ài)的深沉吧!望著(zhù)父親離去的背影，那猶如天籟的提醒還在耳邊縈繞。淚像斷了線(xiàn)，我哭了，哭的很幸�！赣H在雪地上留下的腳印越來(lái)越小，在我心中烙下的痕卻越來(lái)越深。哦，父愛(ài)深沉，一句提醒，用心聆聽(tīng)，很幸福。
心中的幸福在蔓延，揚起愛(ài)的微笑。
一句句提醒，用心聆聽(tīng)……
提醒自己優(yōu)秀作文 篇4
面前，是滾滾的黑煙，嗆得我直咳嗽。呵，這又是一輛“黑煙囪”。
就是這些“黑煙車(chē)”，從開(kāi)始投入使用，到報廢，會(huì )產(chǎn)生多少有害、有毒的東西啊!空氣受到了嚴重的污染。
由此，讓我想起了兩年前的往事……
我和媽媽到老家去拜訪(fǎng)身體不太好的外公外婆，但是走在鄉間的小路上，我沒(méi)有看見(jiàn)一棵樹(shù)，一片農田，令我不寒而栗。
在鄉村農田上，本該是一片綠色，然而現在一片荒蕪。這是為什么?這不是這里的土壤不好，而是人類(lèi)在亂砍亂伐。一棵棵樹(shù)木倒下，取而代之的是一幢幢高樓大廈。然而這要多大的代價(jià)啊!我看著(zhù)沙漠一樣的土地，令我想起了原本在這片凈土中，自由自在玩耍的小動(dòng)物，自由飛翔的小鳥(niǎo)，現在卻化為泡影。因為人類(lèi)破壞了生態(tài)平衡，它們失去了賴(lài)以生存的家園。
現在，人們對于環(huán)境的保護雖然有了一點(diǎn)認識，也有許多的人在努力保護大自然，但是這只是杯水車(chē)薪。一輛輛冒著(zhù)黑煙的車(chē)，一棵棵轟然倒地的樹(shù)，就可以把人們的勞動(dòng)毀于一旦。
首都北京，是大自然首先開(kāi)始悄悄提醒的地方。漫天飛舞的沙塵暴。上海，空氣中彌漫著(zhù)一股刺鼻的氣味——大自然終于提醒人們要收斂了。不可以漫無(wú)目的的破壞，要開(kāi)始保護大自然了!
時(shí)間飛快，現在已經(jīng)是20年了。在我居住的小區中，由于污染的并不嚴重，走在小區的道路上，四周都有綠樹(shù)陪伴;在家里，小鳥(niǎo)有時(shí)候落在窗口，高興的歌唱，為有提醒了新家而歌唱。
我笑了，看著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小區，我舒心的笑了，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，泛出金色的余暉，是那么的美。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇5
燕子來(lái)了，桃花紅了，柳樹(shù)綠了，它們悄悄地提醒人們春姑娘要來(lái)了。魚(yú)兒把頭伸出水面了，蜻蜓低空飛舞著(zhù)，風(fēng)兒迎面吹來(lái)了，它們悄悄地提醒著(zhù)人們大雨快來(lái)了。所有生靈都是善良的，它們提醒著(zhù)忙碌的我們，別忘了抬頭看看美麗的大自然，別忘了讓疲憊的身心稍微休息一下。
在我們還是孩子的時(shí)候，父母總是會(huì )在身邊悄悄提醒著(zhù)我們“小心走路，別磕著(zhù)碰著(zhù)”。當我們長(cháng)大了，父母既然會(huì )悄悄提醒著(zhù)我們“注意身體，別餓著(zhù)累著(zhù)”。
在上課的時(shí)候，我不小心發(fā)呆了，同桌用手臂輕輕碰了一下我，她悄悄地提醒我，“注意認真聽(tīng)講”。在我取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，老師用掌聲鼓勵我，同時(shí)也用眼神悄悄地提醒我，“繼續努力，不能驕傲自滿(mǎn)�！痹谖矣龅酱煺鄣臅r(shí)候，我沒(méi)有一蹶不振，是因為有父母，有同學(xué)，有老師的悄悄提醒，他們悄悄提醒我“失敗是成功之母，摔倒了要繼續爬起來(lái)”。
在路上行走的時(shí)候，陌生人也會(huì )悄悄提醒我“鞋帶松了，小心點(diǎn)”。在過(guò)馬路的時(shí)候，辛苦的警察叔叔和紅綠燈都會(huì )悄悄提醒我“注意交通規則，才能保證人身安全”。
生活中，因為有父母的提醒，我變得更加獨立。學(xué)習上，因為有老師同學(xué)的提醒，我變得不斷進(jìn)步，哪怕遇到困難，也能克服。在社會(huì )上，因為有善良的人們提醒我，讓我更能夠從社會(huì )中感受它的和諧與正能量。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇6
一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是我們千石小學(xué)的保安。這個(gè)保安是一個(gè)熱心腸的人。每當快遞或包袱一來(lái)，他就把手伸到窗口拿進(jìn)來(lái)。難道這就是他的工作嗎？不是，這是他工作之外的事。
每當快遞一收進(jìn)來(lái)，他就拿來(lái)白紙，用雙面膠把紙粘在快遞盒上，用自己的大筆在白紙上寫(xiě)收快遞人的名字。有一次，放學(xué)后，我猶如一只小鳥(niǎo)沖出教室，奔向傳達室，找媽媽給我送來(lái)的衣服。我剛進(jìn)去的時(shí)候，保安剛把寫(xiě)好名字的快遞放下，那個(gè)快遞是王苗苗老師的。保安面前還堆積著(zhù)十幾個(gè)快遞和包袱，他還要把這十幾個(gè)快遞和包袱寫(xiě)完。我找到了媽媽給我送來(lái)的衣服，可保安還沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)。保安迫不及待地說(shuō)：“小朋友等一下，讓我把這幾個(gè)快遞寫(xiě)完�！�
“哦�！�
我打量了一下四周，這里有厲博老師的快遞，谷歡老師的快遞，胡韶韶老師的包袱，張海微老師的包袱……這時(shí)，谷歡老師剛好從樓上下來(lái)，看到了許多快遞，就進(jìn)去找了。其實(shí)不用找，一眼就能看到自己的快遞，因為上面醒目地寫(xiě)著(zhù)名字。
“保安，快遞我拿了��！”
“知道了�！痹瓉�(lái)，保安是讓老師方便找到各自的快遞才這樣做的。
保安不僅在快遞和包袱上寫(xiě)名字，而且在每個(gè)辦公室門(mén)口都貼上了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)辦公室老師的名字。這又是有什么好處呢？原來(lái)這樣可以方便家長(cháng)找老師了解孩子的情況。
他就是我們學(xué)校的保安，一個(gè)熱心腸的保安，他默默無(wú)聞地做事，卻是充滿(mǎn)愛(ài)心的提醒。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇7
窗外，大雨傾盆。
桌前，黯然神傷。心情如同被雨淋濕，低谷到了極點(diǎn)。從未有過(guò)的強烈挫敗感涌上心頭，也許是我太偏執，不能正視自己的陰暗面，總以為自己是無(wú)辜的受害者。面對別人的優(yōu)秀，自己的失敗，一次又一次，鮮明的對比，使我不堪重負。淚，不經(jīng)意間滾落臉頰。
驀然間抬頭，瞥見(jiàn)窗外的一盆吊蘭，淚眼婆娑間，仿佛只有一抹鮮艷的綠意獨自承受著(zhù)暴雨的襲擊，顯得渺小而脆弱。
開(kāi)窗，準備將它搬回房間，而一旁的母親卻阻止了我。似乎看出了我眉宇間的疑惑，母親輕輕地笑了，輕聲地在我耳邊說(shuō)了句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。說(shuō)罷，便靜靜離去了。
猛然想起一本書(shū)中似曾說(shuō)道：溫室中的花朵再美，也不過(guò)徒有外表，無(wú)法經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，而經(jīng)歷過(guò)烈日暴雨的、哪怕只是一株渺小卑微的草，因為歷盡艱辛和困苦，擁有了一顆最為堅強的心，自會(huì )從內心迸發(fā)出一種美的力量，自會(huì )成為世間最成功的自己。
回神定視窗外，母親悄悄的提醒如一把鑰匙，打開(kāi)了心靈上最為繁重的鎖，頓時(shí)，苦惱化為輕松，輕松化為釋然。
雨似乎停了，彩虹閃耀在天邊，窗外是一片濕淋淋的清新�？諝鉀鰶龅�，薄薄的，夾著(zhù)水氣的滋潤。放眼窗外，吊蘭像掙脫了束縛似的，努力伸展著(zhù)莖和葉，綠芽像花兒一般綻放，像是一串串無(wú)止境的希望。
母親悄悄的提醒回繞在耳畔，我心中柳暗花明，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，又充滿(mǎn)了前進(jìn)的勇氣和信心。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇8
生活？這個(gè)既簡(jiǎn)單而又深奧的名詞，是我們每天都要接觸到的。當然，還有許多來(lái)自生活的提醒：有來(lái)自于親情的提醒，也有來(lái)自于老師和同學(xué)的提醒。這些看似不起眼的提醒，在我們的生活中卻起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
親情無(wú)處不在，我們每天都生活在親情的大本營(yíng)里，家里有親人，家中有親情，家長(cháng)對我們的親切關(guān)懷無(wú)時(shí)不有，于此同時(shí)，也時(shí)刻提醒我們，雖然我們天天都和父母生活在一起，但通常都是他們工作我們學(xué)習，交談的機會(huì )很少，但是媽媽每天早上都和我一起早起，做早餐給我吃，在我開(kāi)始出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，總免不了一句：“路上小心，在學(xué)校不要亂玩，要好好學(xué)習�！彪m然說(shuō)這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍了，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種嘮叨，但是這種嘮叨畢竟是一個(gè)母親對兒女的一種關(guān)愛(ài)，我們可以聽(tīng)到這種生活的提醒已經(jīng)是一種最大的幸福了，在此次汶川大地震中有許多孩子失去了自己的父母，他們再也聽(tīng)不到來(lái)自親情的提醒了。
俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”，在學(xué)校里和我們的共同生活的老師也是經(jīng)常提醒我們，他們在教室里叫我們學(xué)習文化知識，叫我們怎樣做一個(gè)有道德，有文化的文明人，在我們上課時(shí)，你若是做小動(dòng)作，老師會(huì )給你留足面子。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提醒都源于生活，這些來(lái)自于生活的提醒，會(huì )像黑夜里港灣中的一盞明燈，引導你進(jìn)入正常的人生軌道，讓你感受這生活的提醒是多么的美好！
提醒自己優(yōu)秀作文 篇9
初春的一個(gè)周末里，我來(lái)到了百花潭公園散步，沿河的柳樹(shù)如煙如霧，株株高大挺拔的大樹(shù)，茂密的樹(shù)葉已把天空封的嚴嚴實(shí)實(shí)，沉睡了一冬的小草，換上了綠油油的春裝，顯得生機勃勃，顆顆小草，練成一片，伸向遠方，仿佛是送給大地的綠被。公園的空氣無(wú)比清新，充滿(mǎn)了小草的清香。
許多彎彎曲曲的羊腸小道，通向密林深處。我在幽靜的小道慢慢地走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，盡情地欣賞著(zhù)初春美景。突然，身邊傳來(lái)了一群小孩追逐的笑聲，不知他們在做什么游戲，其中的一個(gè)小孩，眼看就要被另一個(gè)小孩抓住了，他靈機一動(dòng)，向草坪里跑，剛一邁出腳，看見(jiàn)草地里有一個(gè)提示牌，又把腳迅速地收了回來(lái)，害羞地沿著(zhù)小路跑遠了。
我走進(jìn)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“小草微微笑，請你繞一繞�！边@是一句有著(zhù)詩(shī)意的話(huà)，會(huì )讓人們想到許多事情�？赡軙�(huì )想到小草像人一樣的對你說(shuō)：“我也有生命哦，請你繞一繞�！币部赡軙�(huì )想到小草是一個(gè)小孩，他正在玩耍這。突然，一雙大腳從天而降，把他踩傷，他會(huì )開(kāi)心嗎？如果你是他，你會(huì )快樂(lè )嗎？如果全世界的人去踩小草，草原就會(huì )成荒原，泥土會(huì )流失，風(fēng)一吹就會(huì )就會(huì )成沙塵暴，飛往大城市。人們一想，就不會(huì )踩草坪了。
生活中還有許多像這樣的提示語(yǔ)，雖然很不起眼，卻有深刻的意義。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇10
漫畫(huà)有很多有一些是貶義的，還有一些是褒義的，但是漫畫(huà)主要講的是貶義的，希望大家不要這樣做，今天我要講的就是貶義的。
當然我要講的是（假盲文）。
故事中，有一個(gè)車(chē)站，車(chē)站上寫(xiě)的是母子專(zhuān)用站到，還有很多男子卻站在母子專(zhuān)用站到上。這是一種很不文明的行為，希望大家不要這樣做。在生活中也有很多這樣的事，希望你們能勸阻其他人，不要做一些不文明的事兒。我們要做一個(gè)文明人，而不是裝作文盲一樣，到處占便宜希望他能看到這樣事情的同學(xué)，可以積極的制止和自己也不要這樣做。
下面一幅畫(huà)是一個(gè)不勞而獲的事（乘涼）。
有一個(gè)男子坐在一棵小樹(shù)苗旁邊，有一個(gè)人突然問(wèn)：你來(lái)這里干什么？那個(gè)男子說(shuō)我我等著(zhù)乘涼呢。在這個(gè)故事中。這個(gè)男子想不勞而獲，就可以乘到?jīng)�。積極的同學(xué)可以上前制止，跟他訴說(shuō)。希望他不要像這樣不勞而獲。也希望你們也不要這樣不勞而獲。而且一棵小樹(shù)苗不是一天兩天就可以乘涼的，自己必須付出行動(dòng)，一定會(huì )有回報的加油！
下面我說(shuō)的就是一些，行為舉止不好的人。
一位車(chē)主準備上高速，車(chē)站的乘務(wù)員微微笑的對她說(shuō)你好，和那位準備上高速的人卻毆罵那位乘務(wù)員特別傷心的哭了。但是下一位要上高速人，那位乘務(wù)員又笑出了天使般的笑容，繼續迎接下一位要上高速的人。
希望同學(xué)們也不要像文中說(shuō)的三篇一樣，假裝盲文，不勞而獲和行為舉止不對的人一樣做錯事。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇11
今天姑姑帶她七歲的兒子兜兜過(guò)來(lái)玩，無(wú)形中給我上了一節課。
兜兜每次來(lái)玩都愛(ài)往鋼琴前一坐，彈一連串雜亂無(wú)章的音符，卻頗有一股龐大的氣場(chǎng)，他沉浸在自己的小世界里，小小的手在琴鍵上跳躍，時(shí)不時(shí)自信地抬起頭問(wèn)姑姑：“媽媽?zhuān)覐椀煤貌缓寐?tīng)？”而姑姑毫不在意，繼續和我媽媽滔滔不絕地說(shuō)話(huà)。他提高嗓門(mén)，又問(wèn)了一遍：“媽媽?zhuān)∥覐椀煤貌缓寐?tīng)？”“媽媽?zhuān) 惫霉眠�在說(shuō)著(zhù)話(huà)，連瞥都沒(méi)瞥一眼�！皨寢�?zhuān) 边@一次，兜兜發(fā)出了歇斯底里地吶喊，手里拽著(zhù)姑姑的胳膊。姑姑這才回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)兜兜講話(huà)�！拔覐椀煤貌缓寐�(tīng)？”“嗯嗯，好聽(tīng)�！惫霉梅笱苤�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續說(shuō)起話(huà)來(lái)。
我在一旁聽(tīng)著(zhù)，心里挺難受的，為什么不能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲呢？給他一些發(fā)自?xún)刃牡墓膭詈唾澝�，他�?huì )更有自信，對音樂(lè )萌發(fā)更多的興趣，也許一個(gè)音樂(lè )天才就將破繭而出。而如果不去傾聽(tīng)，那么一個(gè)人才就會(huì )被埋沒(méi)。
和人交往也是一樣。當兩人發(fā)生矛盾與爭吵的時(shí)候，何不都先歇一歇，聽(tīng)聽(tīng)對方內心的想法，彼此了解得多一些，再理性地分析自身與對方的錯誤，這樣一場(chǎng)世紀大戰會(huì )自然而然地化解。人們能夠相處和睦，變得寬容，善解人意，在工作和生活中會(huì )有更廣闊的人際。
做一個(gè)安靜的聽(tīng)眾，別人也就會(huì )信任你，尊重你。這是今天的事給我的提醒。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇12
在幾年前的一個(gè)下午，一位大學(xué)生登上了回家的征途。疲倦的他一登上火車(chē)就睡著(zhù)了，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，他被一陣陣聲音喚醒。朦朧中他聽(tīng)到售貨員清脆的聲音“有要礦泉水的嗎？有要健力寶的嗎？有要火腿腸的嗎……”�！敖×殹彼老∮浀酶赣H說(shuō)過(guò)的話(huà)：“健力寶是富人才能喝的飲料，我們窮人喝礦泉水就行�！币虼怂两襁�沒(méi)有喝過(guò)一次。這是他想，我現在已經(jīng)是大學(xué)生了，應該可以喝這奢侈的飲料了吧。于是他掏出錢(qián)買(mǎi)了一罐。然而令他意想不到事發(fā)生了。
當他拿到飲料時(shí)發(fā)現瓶上沒(méi)有蓋，起初他還以為生產(chǎn)錯誤所導致的，但當他向推車(chē)上一望才發(fā)現原來(lái)健力寶這種飲料本身就沒(méi)有瓶蓋。于是他便開(kāi)始將飲料顛來(lái)倒去尋找這個(gè)秘密的“開(kāi)關(guān)” 最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì )兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi)，撬了兩個(gè)，發(fā)覺(jué)易拉罐的殼很堅硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉環(huán)處。
這時(shí)，他的一舉一動(dòng)都被對面的女士看見(jiàn)了。她對身邊的兒子說(shuō)：“乖，去幫我買(mǎi)一瓶‘健力寶’？”孩子不解的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)悴皇莿偤韧晁畣�？怎么還要買(mǎi)��！”“你不用管了。買(mǎi)去就行�！辈灰粫�(huì )，那孩子乖乖的拿著(zhù)瓶“健力寶”回來(lái)了。那位母親嫻熟的將“健力寶”的瓶蓋打開(kāi)便放在桌子上。那個(gè)大學(xué)生也因此打開(kāi)了那瓶已經(jīng)被他暖熱的健力寶。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇13
余暉停在落葉上，形成一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
我晃蕩在公園偏僻小道上，本想獨自散心。轉過(guò)一個(gè)小彎，一團團柔和的金黃忽入眼簾，是梧桐！我呆立著(zhù)，一陣風(fēng)過(guò)，黃葉飄落，一地凄涼。風(fēng)去，樹(shù)邊長(cháng)椅上三三兩兩的人，有仰面休息的，有低頭讀書(shū)的，還有自拍攝影的，趕著(zhù)秋天最后的美景，享受生活。不知何人牽來(lái)的狗，也在落葉里，翻騰，打滾，水汪汪的眼睛里，透出對此的喜愛(ài)，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起的樹(shù)葉落在了狗狗身上，它踩著(zhù)落葉跳著(zhù)，跑著(zhù)……
落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒著(zhù)它；享受生活，享受每一個(gè)美好的事物。
不遠處，一個(gè)阿姨，拿著(zhù)掃把，在清理風(fēng)吹來(lái)的落葉，偶爾經(jīng)過(guò)一二個(gè)跑步的青年，葉子在他們的腳下發(fā)出陣陣響聲，我悄悄地走過(guò)去，坐在旁邊一個(gè)無(wú)人的黑色長(cháng)椅上。她把一片片落葉掃成堆，輕聲的嘀咕傳入我的耳中，“還好要入冬，樹(shù)葉子將要掉完了，那時(shí)，你們一個(gè)都不會(huì )來(lái)看禿樹(shù)”。
聽(tīng)罷，舉頭，望著(zhù)從天而降的落葉，心中重新生出一絲悲涼，近乎禿頂的樹(shù)，還能造出幾絲美景。
落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒她：美景易逝。
眼前，那點(diǎn)點(diǎn)落葉，在我心中，愈發(fā)悲涼，面對這美景，還有幾人能想到不久將來(lái)它的衰敗。
落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒著(zhù)我，美好的事物總是短暫易逝的。
一路走來(lái)，突然發(fā)現：悄悄地提醒，就是我思考社會(huì )人生的過(guò)程。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇14
在這美景如畫(huà)的大自然中，你還記得那些悄悄的提醒嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。光禿禿的山崗上那株從石頭縫里鉆出的小草是那么的柔弱，它看似是那樣的弱不禁風(fēng)，好似一陣微風(fēng)便可將它吹倒，奪去它的生命。但卻又那么堅強，強風(fēng)過(guò)后，他又將腰伸展，又踮著(zhù)腳尖去觸摸它們身軀無(wú)法達到的天空，不管多難從不放棄。它在悄悄提醒人們，做人要執著(zhù)，永不言棄！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毖籽紫娜�，滿(mǎn)池的荷花爭相開(kāi)放，筆直的立在水面上，亭亭玉立，美麗而不妖艷；它散發(fā)出來(lái)的香氣散播很遠很遠，沁人心脾；生長(cháng)在污泥里的根，是那樣的潔凈，一點(diǎn)污物也不沾染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”其實(shí)如此！一株荷花在悄悄提醒人們，純潔是人最高尚的品質(zhì)！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。秋天，楓葉撒落一地，給大地鋪上一層金黃色的地毯。楓葉迫不得已離開(kāi)了楓樹(shù)，為的是讓冬天的大樹(shù)輕松的抵御嚴寒，為的是化作春天的泥土，楓樹(shù)過(guò)冬的養料，更好的孕育來(lái)年盛開(kāi)的花朵。一片楓葉在悄悄的提醒我們，悄悄飄落是一種奉獻的美！
一棵草一株花，都是一處神秘的風(fēng)景，你在欣賞它們的時(shí)候，是否是在與它們悄悄的對話(huà)？你是否已經(jīng)聽(tīng)到了那些悄悄的提醒！
提醒自己優(yōu)秀作文 篇15
當人類(lèi)對自然環(huán)境做得有些過(guò)分時(shí)，大自然會(huì )對人類(lèi)悄悄地提醒。
當保守貧困之苦的人發(fā)現礦山時(shí)，人們會(huì )不顧一切地去挖掘。大地覺(jué)得疼痛了，它抖一抖身體，于是那個(gè)地區就出現了地震。不光挖山的人受了傷，很多無(wú)辜的人也會(huì )受傷。
當夢(mèng)想發(fā)財的人發(fā)現了森林這座寶藏時(shí)，森林的厄運也來(lái)臨了�！班健健彪S著(zhù)砍伐聲，隨著(zhù)一陣陣清脆的'砍伐聲，一棵棵參天大樹(shù)倒下了。大地覺(jué)得寒冷了，邀來(lái)了風(fēng)神，于是，沙塵暴彌漫了天空。沙漠又向人類(lèi)前進(jìn)了一步。
當頭腦靈活的人發(fā)現水也有巨大的利用價(jià)值時(shí)，小溪小河遭殃了，一條條清流消失了，一條條河床裸露了。大地覺(jué)得干渴了，于是，千里旱區土地龜裂、水庫干涸、江河斷流、糧食絕收、人畜飲水困難……
當有眼光的人發(fā)現一望無(wú)際的草原蘊藏無(wú)限商機時(shí)，小草倒霉了。一群群牛羊無(wú)節制地被驅趕過(guò)來(lái)，拼命地啃食草地，還有人盲目地墾草種糧……大地覺(jué)得疲倦了，于是草原破壞了、退化了、沙漠化了。
其實(shí)，大地早已經(jīng)給人們悄悄地提醒過(guò)，但是只追求利益的人類(lèi)心里眼里只有錢(qián)，對大自然的提醒充耳不聞。當你只擁有金錢(qián)而其他一無(wú)所有的時(shí)候，金錢(qián)還有什么用呢？唉，如果人類(lèi)一再執迷不悟，大地總有一天會(huì )憤怒的。我相信，世上最后的動(dòng)物將是人類(lèi)自己，而最后一滴水恐怕將是人類(lèi)自己的眼淚！
提醒自己優(yōu)秀作文 篇16
提醒來(lái)自于多個(gè)方面，有父母的提醒、有同學(xué)的提醒、有朋友的提醒、有老師的提醒......其中也有物品的提醒。
我是個(gè)貪玩的孩子，每次放學(xué)回到家，第一件事就是玩，第二件事才是寫(xiě)作業(yè)，這也是我的父母最為我操心的事了。
有一天，我回到家，還是像往常一樣把書(shū)包扔到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，開(kāi)始坐在沙發(fā)上看我喜歡的節目，我全神貫注地看電視，即使是天塌了，我也不為所動(dòng)�？墒钱斘夷闷鹚人畷r(shí)，發(fā)現桌子上有一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“熱愛(ài)學(xué)習是每個(gè)人成才的必經(jīng)之路”�？吹竭@幾個(gè)字時(shí)，我在想：都看這么長(cháng)時(shí)間了，也該寫(xiě)作業(yè)了�？墒沁@該死的電視突然播放了我最喜歡的節目，我被這節目吸引了，于是又跑去看電視了。
第二天，我在上課時(shí)，又注意到黑板上方的八個(gè)字：“好好學(xué)習，天天向上�！笨吹竭@幾個(gè)字，我又陷入了沉思：我應該把學(xué)習放到第一位，可是這節目也很好看呀，但是寫(xiě)完作業(yè)再看，不是也一樣嗎？嗯，就這樣吧！我也要做熱愛(ài)學(xué)習的好孩子呢。
于是，我的學(xué)習態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，每天放學(xué)我的第一件事是打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)開(kāi)始主動(dòng)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，寫(xiě)好作業(yè)后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑，于是父母便問(wèn)我：”你沒(méi)生病吧？”我聽(tīng)了對父母說(shuō)：“我沒(méi)生病，只是它提醒了�！蔽腋改缚戳丝醋郎系臅�(shū)，便知道了答案，欣慰地笑了。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇17
萬(wàn)物復蘇，冰山消融，千里草木綠，萬(wàn)里聞花香。鳥(niǎo)兒扯起嗓子來(lái)，嚎歌著(zhù)，微風(fēng)也配合著(zhù)拂面而來(lái)，你們，是在提醒我春天來(lái)了嗎？
清澈的小溪和汩汩的山泉說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了。我們冰凍的肌體終于融化了！”我說(shuō)：“快流吧，快流吧，讓春天更清爽！”
路邊的小草和艷美的花兒說(shuō)：“春到了，春到了。我們凋謝的花兒和虛弱的身體終于裝起來(lái)了！”我說(shuō)：“快長(cháng)吧，快開(kāi)吧，讓春天美麗多彩！”
歡快的小鳥(niǎo)大聲喊著(zhù)：“春近了，春近了，朋友們，同伴們都出來(lái)吧！”我說(shuō)：“你們叫吧，唱吧，讓春天更加熱鬧！”
春雨綿綿，降落于大地，它說(shuō)：“”植物們，長(cháng)吧！動(dòng)物們，出來(lái)吧！春天來(lái)了。
“草色遙看近卻無(wú)”，這樣美，這般妙的草。在這初春之時(shí)最為個(gè)性，一點(diǎn)綠，一點(diǎn)黃，這美麗的顏色，絕對不是畫(huà)家能調出來(lái)的，大地很滿(mǎn)意這新衣裳，心滿(mǎn)意足地露出了她最美的一面。
最妙的是那柳芽?jì)�！一天一個(gè)樣兒，一天天地長(cháng)，一天天地長(cháng)，不幾日就變得郁郁蔥蔥了，那繁枝綠葉在告訴我們：春天來(lái)了。那正萌芽的柳枝，在微風(fēng)吹拂下?lián)u擺著(zhù)，像是春姑娘美麗的長(cháng)發(fā)，在風(fēng)吹動(dòng)下，現出婀娜的舞姿。
啊，溪流與山澗，花朵與小草，鳥(niǎo)兒與柳條，你們，是在悄悄地提醒，提醒我春天到了嗎？我感受到了這美妙的春的氣息。她，是那樣美，是那樣醇，是那樣香，又是那樣潤，那樣的滑……
提醒自己優(yōu)秀作文 篇18
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是春雨悄悄地滋潤萬(wàn)物，這是一種愛(ài)；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”寫(xiě)得是母親對兒子的愛(ài)；還有一種愛(ài)是——悄悄地提醒。
一個(gè)晚春的午后，明媚的陽(yáng)光爬進(jìn)禮堂的窗戶(hù)。禮堂里，校長(cháng)正在賣(mài)力地向我們描繪初一新生活的藍圖，禮堂中很是安靜，只有校長(cháng)的講話(huà)聲。起初我也對初一新生活感興趣，在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。
但聽(tīng)了一會(huì )兒后，感覺(jué)很是無(wú)聊，便拍了拍旁邊韓向陽(yáng)的肩膀，竟和他有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。慢慢地聊到興處，也許是有些忘乎所以了吧，聲音竟不自覺(jué)地抬高了些分貝，動(dòng)作也漸漸有些夸張。
突然，校長(cháng)的演講停了下來(lái)，似乎是清一清嗓子而咳嗽幾聲，并且我突然感到校長(cháng)向我射來(lái)一道嚴厲卻又有些笑意的目光，但這目光讓我如芒刺在背。
我懂了他的意思，他是讓我不要再違反紀律了，于是我關(guān)上了話(huà)匣，認真地聽(tīng)講。
在聽(tīng)講的時(shí)候，我的內心不禁泛出一陣溫暖，我如此不尊重他，他卻用一道目光原諒了我，還維護了我的自尊。
想起了以前在一家餐館所見(jiàn)一幕，一對母女將一瓶快喝完的水扔到了地上，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位男士，他說(shuō)了一句現在還讓我記憶猶新的話(huà)：“女士，您的東西掉了�！痹谶@一整句話(huà)中，沒(méi)有任何一個(gè)不讓人舒服的詞語(yǔ)，不僅提醒了別人，還為他人留下了尊嚴。
正如這樣，才會(huì )有一種愛(ài)叫做“潤物細無(wú)聲”，更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇19
羅已經(jīng)悶頭傷心好久，可是現在是上課，數學(xué)課，她本來(lái)就不好，這讓我也跟著(zhù)著(zhù)急，我想要好好聽(tīng)課，可又不能不管她，我急��！哎，不如遞張小紙條，希望可以讓她定一下心神，趁老師在講昨天的習題——我已經(jīng)會(huì )了。寫(xiě)什么好呢，“過(guò)去的都+ed了，不如忘了，記憶力不好也是一件好事�！比缓笪揖屯ㄟ^(guò)媒介傳過(guò)去。羅一臉茫然的望著(zhù)紙條，又望向媒介，看完后，又望向我，我指了指黑板，又做了個(gè)ing的書(shū)寫(xiě)，最后表示加油，便不再管。我想，她不希望有人關(guān)注她收拾心情和臉吧。
下課。
這幫子男生折騰個(gè)什么勁，我要去修理他們，當我怒火要實(shí)體化了，后面的輕輕捅了我一下，我疑惑地回頭看去，她的眼神向門(mén)口飄，我眺望了一下，哦，是老師要來(lái)了。差點(diǎn)破壞了我乖孩子的好形象，道義上說(shuō)要提醒那幫男生，不過(guò)發(fā)現了，不用我也會(huì )被修理，想到這，我大聲咳嗽幾下，又翻出日志掏出了筆，見(jiàn)狀，男生便散開(kāi)了，在老師來(lái)到之前，已經(jīng)一片祥和寧靜。還好，還好，不然印象分又少了，我向后面投去了一眼感激，我看見(jiàn)她眼睛一眨，我知道她已經(jīng)了解我的意思，繼續奮斗在題海之中吧！
放學(xué)。
要放學(xué)了，放學(xué)了，我要回家吃飯，老師終于來(lái)了，可以放學(xué)了，老師環(huán)顧了一周，“放學(xué)了，不過(guò)別忘了善后收尾工作�！蔽噎h(huán)顧四周，原來(lái)老師是在提醒要打掃衛生，這周不是我，可以回去了。
提醒是必須的，悄悄的提醒，給人一點(diǎn)空間，給人一點(diǎn)尊嚴，給人一點(diǎn)責任。
悄悄地讓我們提醒你。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇20
在我們學(xué)生的日常生活中，最讓我們班主任頭疼的是中學(xué)生常規的管理。有時(shí)你會(huì )看到；教室里的紙團和垃圾；走道上水滴四濺；有時(shí)候門(mén)口不知被誰(shuí)放了一把掃帚，也不會(huì )有人主動(dòng)去把它拾起來(lái)放到衛生角里去等等。
對于我們處在學(xué)生階段的孩子來(lái)說(shuō)，集體就是班級，班級就是一個(gè)大的家庭。同學(xué)們一直在這個(gè)大家庭里學(xué)習、生活、進(jìn)步，與其他同學(xué)團結互助，共同完成集體活動(dòng)。當然，我們所做的一切都要在這個(gè)大家庭里，同學(xué)們一定不希望自己在一個(gè)到處臟兮兮、都是垃圾的教室里學(xué)習吧。那我們就要把教室打掃干凈。不光要打掃干凈，還要保持這樣的干凈。
同學(xué)們，素質(zhì)就是不需要提醒。
有一次，我從體育場(chǎng)回教室，在途中一個(gè)大約是九年級的學(xué)生從學(xué)校的小商店里出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)面包和兩個(gè)小餅。因為小餅都是裝在袋子里的，所以他把吃完的袋子順手就扔在了地上。也就是從那時(shí)候起，學(xué)校不準我們把食物帶進(jìn)教學(xué)區，只許我們在那買(mǎi)就在那吃。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)維護班級、學(xué)校、社會(huì )的衛生，讓我們一起做一個(gè)不需要提醒、高素質(zhì)、講文明、講禮貌、講衛生的好學(xué)生。我們要共同珍惜校園環(huán)境衛生，值日班級同學(xué)們的勞動(dòng)，不帶白色污染物質(zhì)。另外，我們還要告訴別人把垃圾扔到指定地點(diǎn)的垃圾箱里面去，不用一次性東西，為自己、為大家保持一個(gè)衛生的良好環(huán)境。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我相信，我們的素質(zhì)就是不需要提醒。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇21
在墻壁上或地上有著(zhù)許許多多的宣傳語(yǔ)，它提醒著(zhù)我們每一個(gè)人。然而，在學(xué)習上、習慣上誰(shuí)會(huì )去提醒我們呢？那就是你－我的摯友。
我天生的多動(dòng)癥，從來(lái)不會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課，當你得知時(shí)，每天上課前便對我說(shuō)：“你要認真聽(tīng)課，不可以走神。不然下課有你好果子吃！”然后，伸出一只拳頭來(lái)，在我眼前晃一晃。你的軟硬并施，讓我從心底涌出一股暖流……
每當早自習我“磨羊工”時(shí)，你會(huì )提醒我認真；每當轉堂時(shí)間我在一旁嘻嘻哈哈時(shí)，你會(huì )提醒我刻苦；每當我賴(lài)床時(shí)，你會(huì )提醒我堅持；每當我想放棄時(shí)，你會(huì )提醒我不懈。
謝謝你對我的提醒，如果沒(méi)有你的提醒，也就沒(méi)有今天的我。因為你的提醒，我才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課；因為你的提醒，我才會(huì )認真學(xué)習；因為你的提醒，我才能養成良好的生活習慣；因為你的提醒，我才會(huì )堅持不懈的刻苦學(xué)習。
直到有一天，我累了，松懈了下來(lái)，不再刻苦學(xué)習，結果成績(jì)一落千丈。我對你的提醒若無(wú)其事，你是看在眼上，急在心里。
我自食其果，面對一落再落的成績(jì)，我羞愧難當后悔不已。我才明白，了你的提醒對我是多么重要啊。后來(lái)，在你的幫助下，我的成績(jì)逐漸提高了，也有了自信。你還是一如既往地時(shí)時(shí)事事提醒著(zhù)我，讓我逐漸改掉了許多壞毛病。
謝謝你對我的提醒，我的摯友。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇22
若不堅強，軟弱給誰(shuí)看！
——題記
那年，我們都還��；那年，我們什么都不懂；那年，我們只知道傻笑。
多想回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，那個(gè)沒(méi)有離別的年代，那個(gè)美好的年代。
從分開(kāi)的那一天起，我便開(kāi)始想念。我總是打電話(huà)問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)，你開(kāi)始嚇唬我說(shuō)永不回來(lái)了，我罵你沒(méi)有良心，把所有的朋友丟下一個(gè)人走了，你說(shuō)其實(shí)你也舍不得，你說(shuō)明年放假一定回來(lái)，你說(shuō)再見(jiàn)到我時(shí)會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，我說(shuō)我等著(zhù)呢。
你走了，以后就沒(méi)有人會(huì )在我不開(kāi)心的時(shí)候講笑話(huà)給我了；以后沒(méi)有人陪我去買(mǎi)零食吃了；以后就沒(méi)有人在我哭的時(shí)候給我一個(gè)溫暖的懷抱了。你告訴我說(shuō)在新的學(xué)校沒(méi)有認識的人，覺(jué)得自己很是孤單；你說(shuō)那邊的人沒(méi)有我們這兒的人熱情；你說(shuō)那邊的人心機很重，你不想再待在那兒了。聽(tīng)到你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我深深地心疼了。
以下的話(huà)是說(shuō)給自己也是說(shuō)給你的：親愛(ài)的，一個(gè)人在外面要學(xué)會(huì )堅強，若不堅強，若不堅強，軟弱給給誰(shuí)看。親愛(ài)的，如果能做到不哭，那就一直笑吧。畢竟，笑的時(shí)候比哭的時(shí)候美多了。親愛(ài)的，就算哭泣，也要把眼淚留給最疼愛(ài)你的人，把微笑留給傷你最深的人。親愛(ài)的，不要把什么人都當作朋友，你犯錯誤的時(shí)候，等別人都來(lái)了再罵你的是敵人，等別人都走了再罵你的是朋友。親愛(ài)的，你唯一的缺點(diǎn)就是你的好太泛濫，不要對每個(gè)人都掏心掏肺的好，畢竟，有些人，真的不值得。
要勇敢，要堅強，要微笑。這，才是我們本該擁有的。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇23
天天煩于提醒孩子做這做那的，并且你提醒他今天要讀什么東西，第二天他又忘了，你提醒他該刷牙睡覺(jué)了，他仍然悠哉游哉，真是費心又傷神��！
不能這樣啊，如此下去不利于習慣的養成，還容易惡化親子關(guān)系，要讓他自己想著(zhù)什么時(shí)間該去做什么事情。
于是，我設計了一個(gè)表格，從起床整理床鋪到晚上刷牙洗腳，包括午睡、日有所誦、日記、預習、讀書(shū)、運動(dòng)游戲。一項一項的列好，完成了就自己畫(huà)星，自己知道去做的就不用考慮了。每天睡覺(jué)前自己檢查一下自己一天的事情是否全部完成。做好了貼在了墻上，試運行一周看看。
第二天早晨，看兒子起床后在床邊擺弄東西，正想叫他快一點(diǎn)，走進(jìn)他房間一看原來(lái)是在整理被子。嗨，有效果��！
以前天天為了孩子的午睡發(fā)愁，不管你怎么說(shuō)他都不去睡覺(jué)，就是躺到床上也是在那睜著(zhù)眼睛玩，不曾想這幾天天天都能自覺(jué)的躺到床上，美美的睡上一覺(jué)。
再也不用提醒了，自己找時(shí)間去讀書(shū)、背誦日有所誦。擱以前哪天不是說(shuō)好多遍才去刷牙洗腳，現在好了，不用說(shuō)自己就去了。
讓他把事情真當成自己的事情去做，讓他自己提醒自己，結果就不一樣。以前為孩子天天喊著(zhù)煩，那是不得法啊。教育需要智慧，作為家長(cháng)教育自己的孩子更需要智慧和方法。畢竟自制力是孩子重要的素質(zhì)，要用心培養��！
試了一周效果極佳，要繼續做下去，必須的！
提醒自己優(yōu)秀作文 篇24
生活中有許多提醒，有父母的，有老師的，當然也有同學(xué)的。
那一次是單元考，我三下五除二的就把卷子寫(xiě)完了，正巧，旁邊的小王同學(xué)也寫(xiě)完了。于是我們就乘著(zhù)老師不在的時(shí)候玩起了猜謎游戲。而在我左邊的小青看到了這一幕，便用胳膊捅了一下我，意思是：你寫(xiě)完了就快檢查��！
“我憑什么聽(tīng)你的？我就玩！你能怎么著(zhù)？”于是，我就好像沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續玩。
可他就是不死心，便瞇著(zhù)眼看著(zhù)我。要知道這可是他的殺手锏，不管誰(shuí)被他看一眼，全身都會(huì )起雞皮疙瘩的。
可我也不是一個(gè)好角色，便忍著(zhù)全身的不自在繼續玩，意思是：你過(guò)來(lái)啊，我就是不按你的套路走，我向你宣戰！
誰(shuí)知，我這道“戰書(shū)”一下，他反倒不管我了，我轉過(guò)頭去，只見(jiàn)他看都不看我一眼，只顧自己檢查，我呆住了。因為他仿佛在說(shuō)：你玩就玩吧，反正是你的成績(jì)不好，不關(guān)我的事，我把你當好朋友，善意的提醒你，你卻當耳旁風(fēng)，還給我下戰書(shū)？唉，果然是朽木不可雕��！
他的行動(dòng)讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是我不跟小王玩了，開(kāi)始認真的檢查起來(lái)。
后來(lái)我查到了8處錯誤，得到了97分。我對他表達了由衷的感謝和歉意，而他卻說(shuō)：“如果你珍惜時(shí)間，你可以得到100分的�！�
這句話(huà)，成了我記憶最深的一句話(huà)，時(shí)刻鞭策著(zhù)我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇25
暑假兩個(gè)月的時(shí)間無(wú)疑是快樂(lè )的，可以有打游戲的時(shí)間了，可以快快樂(lè )樂(lè )的去旅游了�？勺罱囊患�，讓我打住了玩的念頭，倒是為開(kāi)學(xué)著(zhù)想起來(lái)了。
我的夢(mèng)有些奇怪—我總是在快樂(lè )時(shí)光快要結束時(shí)做一些作業(yè)沒(méi)完成挨罰的夢(mèng)。就像這次臨近開(kāi)學(xué)，我在入睡后進(jìn)入了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)在一間教室里，正在舉行開(kāi)學(xué)典禮，我坐在第二排。我當時(shí)在夢(mèng)中很是不解，明明作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！看著(zhù)陌生的場(chǎng)景，熟悉的老師和同學(xué)，夢(mèng)中的我竟忘記了這是夢(mèng)當成了現實(shí)！當我帶著(zhù)一臉的迷茫轉向身后的同學(xué)問(wèn)開(kāi)學(xué)了么，可坐在我后面的同學(xué)竟然一副無(wú)所謂的表情，干巴巴的說(shuō)：“還沒(méi)呀……”我突然覺(jué)得一陣恐慌，世界末日到了？就在我不知所措的時(shí)候，周?chē)貧w黑暗，我睜開(kāi)了雙眼，看到了一片朦朧的凌晨，不禁松了口氣。這也讓我想起暑假已經(jīng)接近尾聲了。
是時(shí)候調整調整了。我把狂打游戲改成了只玩一小會(huì )兒（事實(shí)上我沒(méi)有狂打游戲）；把學(xué)習放在第一位（其實(shí)我一直都把學(xué)習放在第一位）……但是我的生物鐘，似乎不是那么好調整。一次，我自己醒來(lái)了，乖乖的起了床，到了客廳，一見(jiàn)媽媽?zhuān)涂匆?jiàn)媽媽臉色不好，我看了一下表，竟然已經(jīng)快九點(diǎn)了，我就算自覺(jué)也還是起得很晚。
眼看暑假即將結束，我在這里奉勸大家，別瘋了，五年級的準備進(jìn)畢業(yè)班吧，六年級的收拾收拾，準備告別母校，升初中吧�？煲_(kāi)學(xué)了，要收收心呀。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇26
音樂(lè )是比一切道理，一切哲理更高的啟示。――題記
音樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻都圍繞在你的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著(zhù)你。
剛上初中時(shí)，無(wú)比傲氣的我總是認為自我比誰(shuí)都強，但第一次半期考試我就失敗了……年紀304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了，我無(wú)法相信自我的眼睛。放學(xué)了，我一個(gè)人靜靜地走著(zhù)，心中無(wú)比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂(lè )：“面朝陽(yáng)光，大步向前，必須會(huì )更好，灰灰的云灰灰的天，等會(huì )兒就散了�！边@句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的心，雖然人生的陽(yáng)光暫時(shí)被烏云擋住了，但只要肯努力，繼續走下去，那就必須會(huì )成功。盡管我不明白這首歌的名字，也不明白是誰(shuí)演唱的，但那句歌詞提醒了我，讓我繼續向前。
人的歌聲總是那么美妙，但大自然的歌聲也毫不遜色。春天，靜悄悄的，只有種子發(fā)芽，破土而出，只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音；夏天，知了在天空中演唱著(zhù)，而到了晚上則是蛐蛐的獨奏；秋天，除了風(fēng)與落葉的演奏外別無(wú)其他；冬天，雪花在空中飛舞，輕輕地哼著(zhù)小曲。這便是大自然的音樂(lè )，當你聽(tīng)完這一遍音樂(lè )的時(shí)候，時(shí)間便又過(guò)去了一年，我們一遍又一遍的聽(tīng)著(zhù)，而大自然也不厭其煩地演唱，但在一遍遍的音樂(lè )中，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我們珍惜時(shí)間，時(shí)間就在我們身邊劃過(guò)。這種時(shí)間的流逝是靜悄悄的，而大自然的提醒也是靜悄悄的。
音樂(lè )，總是在我們身邊，悄悄地提醒我。
聽(tīng)，音樂(lè )又奏響了。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇27
悄悄地提醒能挽回一個(gè)正要犯錯的人；悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力；悄悄地提醒能為一個(gè)迷失方向的人找回自己。
隨著(zhù)年級不斷地升高，我們的壓力也越來(lái)越大。作業(yè)越來(lái)越多，休息的時(shí)間則越來(lái)越少，常�？梢钥吹接行┩瑢W(xué)雙眼瞇著(zhù)，頭一低一抬，看上去就像釣魚(yú)一樣。
下午的第一節課，是我最打不起精神的時(shí)候。加之天氣有越來(lái)越熱，我常常充滿(mǎn)倦意。課上了不到一半，我的頭便低了下來(lái)。眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)了，頭漸漸的越來(lái)越低，最后靠到了課桌上……
這時(shí)，老師用手指的關(guān)節在黑板上敲了兩下說(shuō)：“同學(xué)們注意了！下面的部分是重點(diǎn)！”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神，開(kāi)始認真聽(tīng)講。
然而沒(méi)過(guò)多久，我還是沒(méi)能堅持住，上下眼皮靠得越來(lái)越近，最后低頭睡了過(guò)去。剛睡下沒(méi)多久，感覺(jué)有人拿筆戳了我幾下。醒來(lái)后發(fā)現，原來(lái)是我的同桌，他用筆指了黑板，對我使了個(gè)眼色，我立刻明
白又有重要的內容了……
同學(xué)的悄悄提醒，喚醒了沉睡的我，給我提供了知識的信息……
不知有多少節課，多少次考試，這些悄悄地提醒，一次又一次讓我打起精神努力學(xué)習，在我走向成功的道路上，它們就好像是一盞明燈，讓我在黑夜中不會(huì )迷失方向。
老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯的我；同學(xué)悄悄地提醒喚醒了沉睡的我；父親悄悄地提醒鼓勵了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒，一起邁向成功的彼岸！
所以，讓我們悄悄地提醒正要犯錯的人吧！
提醒自己優(yōu)秀作文 篇28
假如我是一株麥苗，媽媽的提醒就像那雨露；假如我是一株小樹(shù)，媽媽的提醒就像陽(yáng)光；假如我是一條小魚(yú)，媽媽的提醒就像那溪水……
麥苗·提醒
瞧，七歲的我正飛奔向媽媽?zhuān)捎诓恍⌒牟鹊搅碎_(kāi)著(zhù)的鞋帶，送給打第一個(gè)親熱的見(jiàn)面禮，我看了媽媽一眼，捂著(zhù)摔痛的膝蓋痛哭了起來(lái)，我想：媽媽肯定會(huì )慌忙跑過(guò)來(lái)，抱起我，并拿好吃的來(lái)哄我，但事實(shí)證明我錯了，媽媽確實(shí)向我跑來(lái)，但卻停在了我前面幾步遠處，她提醒我說(shuō)：”孩子，站起來(lái)，你很堅強的�！蔽乙庾R到我應該學(xué)會(huì )堅強，麥苗經(jīng)碾壓才會(huì )更強。
小樹(shù)·提醒
望著(zhù)滿(mǎn)桌的草稿紙，我嘆了一口聲，慢慢的放下了手中的筆，停止了正在高速運轉的大腦，準備放棄這道我思考了很久的題，這是一抗的媽媽說(shuō)：“孩子，不要放棄，堅持下去！"看著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)期待的眼神，我又重新拿起筆，高速運轉起了大腦，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我終于解出了這道題，小樹(shù)，堅持才能長(cháng)得更茂密。
雨露·提醒
我躺在媽媽?xiě)牙锍橐?zhù)，敘說(shuō)著(zhù)我的悔心，考試失利的我經(jīng)不住老師的批評，同學(xué)的挖苦，內心的譴責，終于在媽媽面前爆發(fā)了。媽媽輕撫著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系，你要逆流而上，才會(huì )更強�！�
麥芽有了雨露才會(huì )生長(cháng)，回報給人們豐收的喜悅；小樹(shù)有了陽(yáng)光才會(huì )更加繁茂，回報給人們以一片濃蔭；小雨有了溪水，才會(huì )生存，回報給人們以美食；而我又了媽媽的點(diǎn)滴提醒，才會(huì )成長(cháng)，回報給媽媽一片孝心。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇29
這件事真的好久沒(méi)有想起來(lái)了，但絕對不會(huì )忘記，刺到我的心的那句話(huà)。有時(shí)候忽然想起，心中還是會(huì )有一瞬間的刺痛，生生的痛讓我壓抑難受。
那個(gè)7月的早晨，快五點(diǎn)時(shí)，我便已和媽媽還有外婆坐在一起吃早飯，我記得那天天氣可真好啊，卻是爺爺出殯的日子。我安靜地吃著(zhù)早飯，媽媽和外婆在談?wù)撝?zhù)什么，我早已記不清了。但那句話(huà)我依然記得。突然，外婆對我說(shuō)：“圓圓，今天你要哭啊�！蔽彝怂怯迷趺礃拥恼Z(yǔ)氣說(shuō)的，臉上有怎樣的神態(tài)，之后媽媽說(shuō)了什么，記憶也是模糊的。
甚至記不清自己有沒(méi)有應聲。腦海中留下的印象只有我依然坐在那安靜地吃早飯，像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她們或許以為：不提醒，我是會(huì )忘了哭的。
而我的內心世界，當然不是這樣的。
讓我哭？她覺(jué)得我可能不會(huì )哭吧，身為孫女不哭，場(chǎng)面上說(shuō)不過(guò)去，也要哭一哭悲慟一下意思意思。外婆確實(shí)想得周到，但她只是不知道我一直討厭表面上的形式。更何況這種場(chǎng)合。但更深層的是：她讓我哭便是擔心我不哭。在我看來(lái)，這是不信任。不相信的是我心里的感覺(jué)，看輕的是一直以來(lái)我對爺爺的感情。而無(wú)論怎樣，都不可以輕視后者，當面對我說(shuō)這樣一句話(huà)，置我的情感于何地？但我當時(shí)什么都沒(méi)反駁，心中滿(mǎn)是失望委屈，甚至有一點(diǎn)憤怒與厭惡。她大概當我只是一個(gè)小孩子吧。但她眼中所謂的小孩子真的被她的話(huà)傷到了。這種感覺(jué)不像是你站在那兒，一堵墻轟然向你倒塌而來(lái)，而是有一根細刺悄悄地突然戳中你，沒(méi)有再拔出來(lái)。
那天，在潔白的高大的告別廳里，我哭了，不住地輕輕地抽泣，眼淚是無(wú)論如何也止不住的，悲傷和委屈也隨著(zhù)一下子發(fā)泄。
要哭啊，這句話(huà)別再對我講了。有些時(shí)候，你們不經(jīng)意間看輕和傷害了一份情感和一顆心。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇30
豆大的雨點(diǎn)，從天空墜落下來(lái)，我伏在窗口，看著(zhù)窗外似乎永遠下不完的雨，聽(tīng)那滴落于萬(wàn)物之上的或滴滴答答或淅淅瀝瀝的聲音。突然，一陣狂風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹得我的心涼透了……
我縮著(zhù)腦袋，三步并作兩步地跑到樓下，正想跑到路邊招徠一輛的士，只聽(tīng)見(jiàn)熟悉的對話(huà)：“你瞧你，早晨不是提醒你帶傘了嘛，又不聽(tīng)！”
早晨剛出門(mén)時(shí)的情景浮現在眼前。
天陰沉沉的，窗外的風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，卻絲毫未能影響我愉快的心情。玩伴打來(lái)電話(huà)催促我快些，顧不得母親的吩咐，我像一只脫籠的鳥(niǎo)兒，飛快奔到樓下�！翱煜掠炅�，帶上傘！”母親快步追上我�！安挪灰�，我打車(chē)回來(lái)又不會(huì )淋雨，帶上傘多麻煩！”我邊說(shuō)邊飛快跑去。
誰(shuí)曾想，剛到商場(chǎng)，雨聲越來(lái)越大，到處都在滴答作響，就像手表指針走動(dòng)的聲音，一刻不停。眼前瞬間就被雨霧籠罩了。唉，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，誰(shuí)叫我嫌麻煩不帶傘呢？這倒好，那滴答聲越來(lái)越清脆，每一輛的士都滿(mǎn)載乘客，不曾停下。我像熱鍋上的螞蟻，急著(zhù)回家又不敢“輕舉妄動(dòng)”，就在這時(shí)，母親悄然而至。我打量著(zhù)母親，她的褲腳都濕透了，一定是匆忙趕路才不小心淋濕的吧。
聽(tīng)，雨的聲音漸漸小了，我和母親并排走在回家的路上，母親摩挲著(zhù)我的發(fā)梢，語(yǔ)帶慈祥：“你呀你，媽媽的提醒就聽(tīng)不進(jìn)去，這下吃到苦頭了吧？‘棉花云，雨淋淋’，你要學(xué)會(huì )看云識天氣，古人智慧的結晶，自然是有道理的！”
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。也許父母的提醒處于青春期的我們聽(tīng)不進(jìn)去，但即使不理解也一定有一番道理。
善于納諫才能走得更遠。雨，停了。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇31
這個(gè)提醒，雖無(wú)聲，但它時(shí)刻鞭策我、鼓勵我，使我在舞蹈的道路上越走越遠。
“咦？這是什么？那天一放學(xué)回家，我就看到沙發(fā)上放著(zhù)一個(gè)小包裹，我好奇地打開(kāi)它，不禁叫出聲來(lái)�！巴�！是證書(shū)！”只見(jiàn)證書(shū)的外皮泛著(zhù)閃閃的光，底色是鮮艷的亮粉色，打開(kāi)證書(shū)，上面醒目的寫(xiě)著(zhù)“十級”兩個(gè)字�！笆俏璧甘壙技壸C！”我又一次叫起來(lái)�；叵胧罴�，我刻苦練習，近兩年的努力，一個(gè)月的魔鬼訓練，終于得到了回報，我對它愛(ài)不釋手。放在了書(shū)柜中最顯眼的位置。
那天晚上臨睡前，我又陷入了沉思：十級意味著(zhù)什么？是終點(diǎn)嗎？不！十級只是多年來(lái)學(xué)習的檢驗，僅是一次小小的突破。真正的成就還在后面！想到這兒，我胸懷斗志，心中充滿(mǎn)了對舞蹈——這個(gè)我多年唯一堅持到現在的特長(cháng)的決心！
有個(gè)周六，我剛參加完學(xué)校的演出，離上課時(shí)間不多了，回家再拿東西時(shí)間匆匆忙忙。爸爸問(wèn)我：“這次課還去嗎？不然回家歇歇吧�！蔽疑陨元q豫了一秒鐘，下一秒就堅定地回答：“一定要去！”“為啥？”爸爸追問(wèn)�！耙驗槲蚁氲搅四莻�(gè)金燦燦的證書(shū)。它是無(wú)聲的提醒，激勵著(zhù)我要繼續努力前進(jìn)，把榮譽(yù)當作向更高頂峰沖刺的動(dòng)力！”于是那天我堅持去跳舞，回家后即使很累，但也覺(jué)得我做的一切都值得。因為，我無(wú)悔于最初的選擇！
以前，總是寫(xiě)完作業(yè)后練練舞，時(shí)間十分充裕�？涩F在，放學(xué)晚，作業(yè)多，學(xué)習負擔重，幾乎沒(méi)有時(shí)間再跳舞了。但是每當我想偷懶時(shí)，總能在顯眼的位置看到它的身影。于是我打消了懶念。其實(shí)練五分鐘，也是日復一日的堅持，也是我對夢(mèng)想的渴望。
那個(gè)證書(shū)，雖無(wú)聲，但也是最好的提醒；它金燦燦的顏色，雖無(wú)言，但也是最好的激勵。舞蹈，我最初的夢(mèng)想。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇32
一個(gè)眼神，能讓人茅塞頓開(kāi)；一個(gè)背影，能讓人淚流滿(mǎn)面；而媽媽的一句提醒，卻讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
上學(xué)的日子，我總是簡(jiǎn)單地在家吃個(gè)早餐，就匆匆地去坐校車(chē)。每當此時(shí)，媽媽總會(huì )走出房間，提醒我：“別忘帶東西噢！”我總是習以為常，不做理會(huì )。
有一天早上，我早早被一陣噪聲吵醒，心情十分煩躁。這時(shí)，媽媽又出現了：“別忘帶東西哦！”頓時(shí)，怒火沖出了我的喉嚨：“知道啦——你已經(jīng)說(shuō)了N遍了！”
“可是，這也是為了你好��！”
“明白啦——”我故意拖長(cháng)了語(yǔ)音，重重關(guān)上了房門(mén)。一路上，我都憤憤不已，這煩人的媽媽?zhuān)?/p>
去到學(xué)校，放下書(shū)包，準備拿出課本溫習，突然發(fā)現語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了蹤影。猶如一個(gè)晴天霹靂，我的腦子一片空白。天哪，我居然忘帶課本了！此時(shí)，心里頓時(shí)響起了媽媽的口頭禪：“別忘了帶東西噢！”我心里十分愧疚：媽媽老是提醒我，而我總是不聽(tīng)……
窗外烏云密布，不一會(huì )兒雨嘩嘩地傾盆而下。教室里十分安靜，靜得連雨水滴在樹(shù)葉上的“嗒嗒”聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我望著(zhù)窗外，久久沉思，幾次想打電話(huà)，可卻又放下了……終于，我咬了咬嘴唇，心一緊，撥通了媽媽的電話(huà)�！拔�！忘帶語(yǔ)文書(shū)了是吧！你把它放在書(shū)桌上呢！哎，都叫你別忘了……這就給你送過(guò)去��！”“可是，現在下著(zhù)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，電話(huà)那頭已經(jīng)傳來(lái)了“嘟嘟嘟"的忙音了。愧疚一瞬間襲上了心頭，淚水已經(jīng)模糊了視線(xiàn)，腦海里驀地響起著(zhù)那句熟悉的話(huà)——別忘帶東西噢！
自那以后，我再也不覺(jué)得那一句提醒是多余的，因為這一聲叮嚀是濃濃的母愛(ài)，給我溫暖，讓我感動(dòng)！
提醒自己優(yōu)秀作文 篇33
即將西沉的那輪紅日，悄悄地提醒我們時(shí)間的流逝;默然離開(kāi)大樹(shù)媽媽的那片樹(shù)葉，悄悄地提醒我們要有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私;悄然綻放的那朵紅花，悄悄地提醒我們新生的希望。身邊總有一些人或物在我們或迷茫、或無(wú)助、或犯錯的時(shí)候悄悄地提醒。
赫然的“1000”躍然紙上，怎么可能?總分只有100分的默寫(xiě)，怎么會(huì )有1000分?默寫(xiě)時(shí)的情景又一次在腦海中上演：默寫(xiě)前我準備不足，于是偷偷地打開(kāi)了書(shū)本，對了，一定是被老師看到了，可是他并沒(méi)有當堂指出我的錯誤，而是借這種方式提醒我作弊的不對。
放學(xué)快到家時(shí)，遠遠就看到爸爸在門(mén)口等我。我低著(zhù)頭走了過(guò)去�！澳瑢�(xiě)怎么樣啊?”我像霜打的茄子，慢慢悠悠地掏出默寫(xiě)本子遞給了爸爸。爸爸接過(guò)了本子，仔細瞅了一會(huì )兒，似乎明白了些什么。他緩緩地把本子還給我，一臉的凝重。我飛快地接過(guò)本子跑到樓上�！芭尽�，隨著(zhù)一聲關(guān)門(mén)聲，淚水終究濕了我的眼角。這能怪誰(shuí)呢?還不是我沒(méi)有好好復習嗎?
可是，還是會(huì )有一些遺憾。月光灑入房間，禁不住抬頭，一輪明月，徘徊于天空。月亮總是那么美好，使人覺(jué)得溫暖、安靜，可是這樣的夜晚，總是很憂(yōu)傷。突然，爸爸熟悉的聲音在背后響起：“在看月亮呢�！薄班��！毙那椴缓玫臅r(shí)候連話(huà)都顯得很少�！昂⒆�，夜雖憂(yōu)傷，可是月亮用自己的清輝照亮了夜空，你看，通過(guò)自身努力取得的成就多美啊!”用手抹去眼角的淚水，再抬頭看天空，發(fā)現亮了許多，月亮在對我笑呢，它好像在說(shuō)：“作弊是不對的，只有通過(guò)自己的努力獲得的成就才是真正的成功�！�
不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已經(jīng)悄然而逝，留在我心中的只有坦然，還有父親提醒時(shí)流露的愛(ài)。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇34
愛(ài)的話(huà)語(yǔ)有很多種，而我對父親的愛(ài)，并沒(méi)有像大海那樣氣勢磅礴，也沒(méi)有像天空那樣廣袤無(wú)垠，只是如小泉流水般的溫馨提醒。
放學(xué)后，像往常一樣，父親開(kāi)著(zhù)他心愛(ài)的小電驢來(lái)接我回家，傍晚的微風(fēng)吹在我通紅的臉頰上，格外的舒服，我與父親一路傾心的交談著(zhù)，從反光鏡中，我能根據父親那笑容滿(mǎn)面的樣子，推測出他此時(shí)的心情，也是一樣的愉悅。
不知怎么回事，車(chē)子開(kāi)始顛簸，突然剎那間，我與父親一同從車(chē)上狠狠的摔了下來(lái)，雙腿微微的疼痛，被恐懼徹底拿下，我呆呆的盯著(zhù)父親。他從地上慢慢爬起來(lái)，急切的問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有摔著(zhù)了？”我緩緩的搖了搖頭，無(wú)奈的對父親笑道，下次小心哦，父親點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮出一絲尷尬。
父親平時(shí)開(kāi)車(chē)挺快的，我每次都提醒他，因為他的眼睛不太好，又不愿意戴眼鏡，已經(jīng)有幾次不小心摔倒了，從那時(shí)起，我暗暗下定決心，父親的安全由我來(lái)守護。
可不管我有什么辦法，父親就是犟著(zhù)不聽(tīng)，總認為這些雞毛蒜事，不用放在心上，我無(wú)可奈何，只能每次都叮囑他要開(kāi)慢點(diǎn)。
有一次父親來(lái)帶我，早上的寒氣實(shí)在是刺骨的冷，我覺(jué)得腿冰冷冰冷的，寒氣從褲腳里直往上竄。我忍不住說(shuō)道，爸我腿冷，你開(kāi)慢點(diǎn)吧。果然，父親聽(tīng)了我的話(huà)，小電驢也慢慢的減速了，我的內心禁不住涌起了一股溫暖。
后來(lái)我終于找到了父親隱秘的弱點(diǎn)，原來(lái)我就是他“致命”的軟肋。于是，只要出去坐父親的車(chē)，我便以“冷”這個(gè)簡(jiǎn)單的字作掩護，來(lái)給父親構筑一道安全的屏障，而父親每回都信以為真，讓我的計謀得逞。
愛(ài)，無(wú)需多言，有時(shí)就如那春水般，蕩過(guò)我的心，有時(shí)也像那絲絲暖風(fēng)，給予父親隱藏的愛(ài)。
提醒自己優(yōu)秀作文 篇35
前幾天忽冷忽熱的天氣，讓好多人感冒了一批，自己也并不例外，感冒發(fā)燒加咳嗽，各種癥狀折騰自己，有一種生不如死的感覺(jué)！
實(shí)在無(wú)奈之下，只好去藥店買(mǎi)些感冒藥和咳嗽藥吃！
因為自己之前一直吃的咳嗽藥比較特殊，就是整個(gè)縣城里只有社區的一家藥店才有那種咳嗽藥，之前也有買(mǎi)過(guò)好多次，無(wú)論是價(jià)格還是要的名字，自己都特別的清楚~
去了店里，買(mǎi)完藥付款之后，發(fā)現店里賣(mài)藥的大夫換了一個(gè)，是一個(gè)特別年輕，性格特別溫和的小姐姐~
自己拿了藥，打算走的時(shí)候，這個(gè)小姐姐就特別認真的叮囑我說(shuō)，消炎藥的話(huà)，飯前吃飯后吃，其實(shí)都是可以的，但是那個(gè)咳嗽藥的話(huà)，就是吃完咳嗽藥之后哦，不應該喝太多的水，如果喝了太多的水的話(huà)，就會(huì )對藥有稀釋作用，會(huì )減輕藥效！
這是自己之前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的地方。
因為之前的時(shí)候自己，也在這家店買(mǎi)過(guò)好幾次這種藥，但是之前的大夫就從來(lái)沒(méi)有提醒過(guò)自己該如何吃，只是告訴自己說(shuō)吃多少量的話(huà)，說(shuō)明書(shū)上有！
自己第一次聽(tīng)說(shuō)吃這種藥，還有這樣的講究，真的心里也是特別的感動(dòng)！
因為好多時(shí)候賣(mài)藥也屬于服務(wù)行業(yè)，有的人覺(jué)得只是賣(mài)一些安全的藥給需要的人就可以了，但是有的人就會(huì )比較專(zhuān)業(yè)的給病人一些提醒。
無(wú)論什么時(shí)候，其實(shí)我們更加喜歡比較專(zhuān)業(yè)的人吧，無(wú)論做那一行那一業(yè)，只有特別專(zhuān)業(yè)的服務(wù)才能夠得到大家的認可，尤其是媚藥這件事，有的時(shí)候如何服用？服用的時(shí)候應該注意哪些事項？真的也是特別的重要！
真希望每一個(gè)人都能夠在賣(mài)藥的時(shí)候改變人，提出專(zhuān)業(yè)的建議和意見(jiàn)！這樣子對自己和對別人都是一種負責任！
提醒自己優(yōu)秀作文 篇36
墨色的濃云擠壓著(zhù)天空，掩去了剛剛的滿(mǎn)眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著(zhù)，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰栗地折服于地。正是山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓！
我掙扎這從被窩中起來(lái)，望著(zhù)“滴答滴答”叫著(zhù)的的鬧鐘我急急忙忙地穿上衣服，奔向大門(mén)口，老媽從旁邊閃了出來(lái)，一手端著(zhù)個(gè)飯碗，嘴里又絮絮叨叨的念叨著(zhù)，老媽的話(huà)語(yǔ)如同潮水般向我涌來(lái)，而我卻全然沒(méi)有理會(huì )，啃了兩口包子，喝了兩口水，又從包里掏出兩本子，隨便寫(xiě)上個(gè)名字，就塞進(jìn)了書(shū)包，我在那兒忙活來(lái)忙活去，而老媽卻在我后面不停地嘮叨，時(shí)而高昂著(zhù)頭，講著(zhù)她的大道理，時(shí)而又對我指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)我怎么怎么的不好，我聽(tīng)了越發(fā)不耐煩，就像在腦袋中裝了炸彈一般，時(shí)時(shí)刻刻都在爆炸，我恨不得一頭撞在墻上，于是我就背起書(shū)包準備出門(mén)去上課，正待要走時(shí)，老媽又一把拉住了我，她一邊拿著(zhù)雨傘，一邊說(shuō)道“天氣預報說(shuō)今天局部陣雨，你還是帶把傘吧�！边@時(shí)的我，以急火攻心，再加上老媽這一嘮叨，我就撇開(kāi)雨傘跑了出去。
這是，天更加黑了，如打翻的墨水一般，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠狠地往我身上抽。我無(wú)法抵擋它，它從上打到下，使我全身傷橫累累，一道道水痕在我身上蔓延，冰冷的涼意便如刀般刺進(jìn)我的骨髓中，我打了一個(gè)又一個(gè)寒顫，我忽然感覺(jué)這也是一個(gè)提醒，一個(gè)善意的提醒，因為我毫不猶豫地回絕了另一個(gè)提醒，這是我的懲罰！
��！原來(lái)這也是提醒!
提醒自己優(yōu)秀作文 篇37
那天，我在放學(xué)回家的路上，背著(zhù)書(shū)包滿(mǎn)身疲憊地走著(zhù)。耳邊傳來(lái)商店里無(wú)聊的音樂(lè )。天上開(kāi)始下起了毛毛雨。我的心情，枯燥乏味。
“叮鈴……”一陣悅耳的金屬聲震動(dòng)了我已經(jīng)僵硬的耳膜。我不由自主地轉過(guò)頭去，一枚硬幣在地上轉著(zhù)，“啪”地一聲倒在了已經(jīng)變得潮濕了的地面上。我定睛一看，嗨!原來(lái)是一毛錢(qián)，街上的人沒(méi)有一個(gè)人來(lái)揀，甚至除了我都沒(méi)有人把目光投向這里。這枚硬幣，就仿佛是從天而降的，仿佛只有我聽(tīng)到了這一陣金屬聲。不過(guò)，現在還有誰(shuí)會(huì )稀罕這一毛錢(qián)呀!我正打算走開(kāi)，另一個(gè)稚嫩的聲音讓我再一次回過(guò)頭去：“呀!這有一毛錢(qián)!”那站著(zhù)一個(gè)小女孩，也就四五歲的樣子，她彎下腰去揀起那一毛錢(qián)，她站起來(lái)望著(zhù)我，水汪汪的大眼睛好像在問(wèn)：這是你丟的嗎?我微笑著(zhù)搖了搖頭。她的眼睛暗淡了些，有突然亮了起來(lái)，她轉過(guò)身去，走向路口。哦，對啊，那里有個(gè)公安亭的……
我怔住了。我呆呆地望著(zhù)那遠去的小女孩，我也曾這樣地小心翼翼、百般驚喜地拾起過(guò)“一分錢(qián)”�？墒侨缃衲�!我早已不是那樣了。如今的我，漠視這一角錢(qián)，這一角錢(qián)似乎不是錢(qián)，令我如此不在意。我突然覺(jué)得那樣地自責和慚愧，我一個(gè)成熟的初中生，竟還不如一個(gè)五六歲的孩子。
一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
商店里又傳來(lái)了音樂(lè )，似乎變得歡快了有趣了許多。就在這時(shí)，太陽(yáng)跳出了烏云，雨漸漸停了。只有那停留在樹(shù)葉上的雨珠，告訴著(zhù)人們剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨。一縷陽(yáng)光射入我的心扉，我的心明媚了�，F在的書(shū)包也仿佛變輕了，身體也輕快了。我揚起一抹笑容，朝著(zhù)陽(yáng)光，走往家的方向。我的心——雨過(guò)——天晴。
生活處處是提醒。一角錢(qián)，這也是提醒。
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