為自己鼓掌作文（通用33篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的為自己鼓掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為自己鼓掌作文 篇1

　　鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì )留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì )拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。

　　我是個(gè)厲害的小號手。雖然我學(xué)習小號的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級活動(dòng)會(huì )上，我從家里背上心愛(ài)的小號準備賣(mài)弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢，我不斷地想著(zhù)：這次，我一定要好好表現，我要讓自己成為班上的小明星。

　　班會(huì )進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來(lái)，將我炫耀的'小號放在嘴邊，認真地吹起來(lái)，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現得很好�？墒�，在我表演的同時(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來(lái)，雙手顫顫地扶著(zhù)小號，眼睛直盯著(zhù)冰冷的地面。我想大家一定會(huì )說(shuō)我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來(lái)。

　　所以，我們都要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來(lái)越堅強、自信和優(yōu)秀！

　　為自己鼓掌作文 篇2

　　人的一生總會(huì )有許許多多的坎坷讓你去經(jīng)歷，你也許會(huì )被這些在生活上所經(jīng)歷過(guò)的關(guān)卡所打敗，那時(shí)，你就應該為自己鼓掌吧！這樣會(huì )讓你振作起來(lái)的，會(huì )讓你重新站起來(lái)的，會(huì )讓你打敗所有的關(guān)卡的。如果你贏(yíng)了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過(guò)了這一關(guān)。

　　可我也時(shí)常為自己鼓過(guò)掌，而不管是何時(shí)，在我傷心時(shí)，我為自己鼓掌，那時(shí)我在心里說(shuō)：你終于哭出來(lái)了。在我快樂(lè )時(shí)，我在為自己鼓掌，我在心里說(shuō)：你太快樂(lè )了。在我成功時(shí)，我在為自己鼓掌，那時(shí)，我會(huì )在心里說(shuō)：你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

　　記得那還是在二年級的時(shí)候，我雖然還是一個(gè)淘氣包。但膽子還是很小，那時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了講故事比賽，可我還是老師給報的名參賽的，當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時(shí)，他們也很支持我。第二天，當我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現給同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆艘淮斡忠淮蔚?掌聲。而那時(shí)讓我充滿(mǎn)自信，在那激動(dòng)的時(shí)候，我為我自己鼓了第一次掌。

　　這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認為，一個(gè)人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

　　我們每個(gè)人來(lái)到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創(chuàng )造輝煌的業(yè)績(jì)而拼搏，為創(chuàng )造出有個(gè)性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚的又有幾個(gè)呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 篇3

　　每個(gè)人都難免會(huì )迷惘，心中也許會(huì )失去力量，再也不愿繼續努力，渴望身邊有人鼓勵，然而身后卻空蕩蕩。為自己鼓掌吧，即使沒(méi)有人為你喝彩；為自己鼓掌吧，給予自己力量；為自己鼓掌，用掌聲激勵自我；為自己鼓掌；用掌聲告誡自己：堅持，就會(huì )成功。

　　只要有信心，終有一日，便不再是自己為自己鼓掌，而是他人為你鼓掌。

　　一個(gè)小男孩在自家的后院練習棒球。在揮動(dòng)球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動(dòng)……但是沒(méi)有擊中。接著(zhù)，他又對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動(dòng)依舊沒(méi)有擊中。

　　男孩子停下來(lái)，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來(lái)的.結果，并未如愿。

　　男孩子似乎有些氣餒，可是轉念一想：我拋球這么刁，一定是個(gè)很棒的揮球手。

　　接著(zhù)男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”十年后，這位小男孩成為了日本最著(zhù)名的揮棒手，至今仍聲名顯赫，每逢他的比賽，所有人都會(huì )為之鼓掌。

　　我們一定要相信自己，給自己以掌聲。那么，終有一日，會(huì )有成千上萬(wàn)的人為你鼓掌。

　　為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 篇4

　　鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵，在小朋友摔倒時(shí)，我們應該鼓掌鼓勵他重新站起來(lái)！

　　在我做事“一級棒”的時(shí)候，我自己也會(huì )用鼓掌的形式來(lái)鼓勵自己。

　　我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車(chē)的時(shí)候：我回家鄉后，我在車(chē)廂內拿出我的.滑板車(chē)，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì )玩……我扶著(zhù)墻，腿好像不聽(tīng)使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！

　　我推了一下墻，“哈哈！我會(huì )玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪��！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺(jué)得有一種不祥的預感，還是很強烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車(chē)像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國體操隊，翻身，360度旋轉，結果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車(chē)，使勁地搖……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì )了滑板車(chē)啦，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。

　　鼓掌，可以鼓勵一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

　　為自己鼓掌作文 篇5

　　從小，也許是受母親的影響，我一直都渴望當上班長(cháng)。從小學(xué)一道六年級，我們班一直都是誰(shuí)考第一誰(shuí)當班長(cháng)。為此我努力學(xué)習，但也只是當到幾天罷了，因為我們幾乎一個(gè)星期就會(huì )測驗一次。

　　到了初中，我的心依舊沒(méi)變，并且愿望愈加強烈。到了報名那天，老師宣布自己可以上來(lái)自我推薦時(shí)，我就很激動(dòng)，我想上臺推薦自己當班長(cháng)，但我又有些緊張，終于，我鼓起勇氣走上了講臺“大家好，我叫龍耀靈，我今天就是沖著(zhù)班長(cháng)這個(gè)寶座來(lái)的……”

　　終于，我用我的`自信當上了班長(cháng)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌，并向我投來(lái)贊許的目光。我在現在為自己也鼓起了掌。

　　雖然，我長(cháng)得相貌平平，身材矮小，但有一首詩(shī)不是這樣的嗎：“即便長(cháng)得相貌平平，也要將頭高高揚起，山有山的偉岸，水水有水的秀麗，小草微不足道，卻為春天而綠！”

　　為自己鼓掌作文 篇6

　　生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì )為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè )鼓掌。

　　一次，數學(xué)第一單元測驗卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學(xué)書(shū)，做好下節準備工作。

　　我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著(zhù)試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì )教得很累；如果不幫助她，她就會(huì )跟不上大家的節奏，會(huì )拖后腿的`。我糾結著(zhù)。

　　我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著(zhù)試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會(huì )盯著(zhù)試卷發(fā)呆。我更堅信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì )跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應該互相幫助�！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè )，不是嗎？”

　　在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì )的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè )于助人，為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 篇7

　　冷汗不停地，像爬蟲(chóng)般爬滿(mǎn)我的全身，看著(zhù)班里幾乎大半的同學(xué)都上臺演講了，我的心情無(wú)比忐忑，這種感覺(jué)無(wú)法形容。

　　“徐馳雨準備！”當老師叫到我的名字時(shí)，我的心變得更加糾結，手足無(wú)措，眼睛直盯著(zhù)我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯。

　　終于輪到要上臺了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著(zhù)演講稿，咽了口唾沫，就開(kāi)始繪聲繪色地演講起來(lái)。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著(zhù)稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時(shí)地抬起頭來(lái)；又過(guò)了一會(huì )兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認可的掌聲。

　　到了宣布結果的時(shí)候了，我看見(jiàn)有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿(mǎn)心期待……都等著(zhù)老師公布比賽的`結果。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的宣布，當她報到我得到一等獎的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感到無(wú)比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 篇8

　　鼓掌，小小的動(dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來(lái)，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，來(lái)慶賀你的成功。當你通過(guò)自己的努力，獲得了成功，無(wú)論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。

　　為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì )讓你變得失落，認為你自己很沒(méi)用，這時(shí)，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！

　　為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當你完成你從未完成過(guò)的.事后，你就進(jìn)步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂！

　　為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過(guò)無(wú)數次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

　　為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……

　　為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無(wú)論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 篇9

　　在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì )為自己哭泣，時(shí)而會(huì )為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會(huì )情不自禁地為自己鼓掌。

　　記得那是上四年級的時(shí)候，我數學(xué)不怎么好，我總是上數學(xué)課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)不好好做�？炱谥锌荚嚵宋乙膊缓煤脧土��？荚嚪謹党鰜�(lái)了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的.卷子上———84分我坐在公共汽車(chē)上，公共汽車(chē)速度越來(lái)越快，我的心情越來(lái)越緊張。我回到家里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣，就問(wèn)：“兒子沒(méi)考好吧！你不要成績(jì)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì )，把卷子拿出來(lái)給我看看�！蔽野丫碜幽媒o了媽媽?zhuān)�我以為又要被訓一頓，但是沒(méi)有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說(shuō)：孩子你要想取得好成績(jì)就要努力，要勤奮學(xué)習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jì)�！爆F在我下定決心：每天認真寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后檢查，發(fā)現錯誤要即使改錯，完成作業(yè)后要復習今天老師所講的課程。

　　時(shí)間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足�？纪暝嚭�，我對媽媽說(shuō)：我一定不會(huì )讓你失望的！”第二天分數下來(lái)了，我拿到試卷考到我的分數—99分，當時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開(kāi)心的笑容。

　　從此，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續努力學(xué)習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽(tīng)到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

　　為自己鼓掌作文 篇10

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)、堅持不懈的一個(gè)小女孩。

　　記得有一回，我拉著(zhù)爸爸去小公園陪著(zhù)我練習自行車(chē)。你知道嗎？一開(kāi)始時(shí)，我可不敢騎自行車(chē)，于是懇求地對爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能扶著(zhù)自行車(chē)的后座呀？”爸爸爽快地答應了。我心里想著(zhù)爸爸在后面扶著(zhù)一定不會(huì )摔倒，就大膽地騎上車(chē)。剛騎了兩圈，就覺(jué)得騎車(chē)原來(lái)這么容易啊，就大聲對爸爸說(shuō)：“爸爸，松手吧！我會(huì )了！”結果爸爸手一松，我頓時(shí)覺(jué)得車(chē)把好靈活啊，一時(shí)慌了神，扭來(lái)扭去的，倒在地上。不過(guò)我不想成為縮頭烏龜，從地上爬起來(lái)，拍拍身上的灰，堅持繼續騎下去。就這樣練習了好久好久，終于有一個(gè)雙休日里，奇跡發(fā)生了，當爸爸的'手松開(kāi)時(shí)，我居然不但沒(méi)有摔倒，反而騎行自如了�！芭兑�，我會(huì )騎車(chē)了�！蔽仪椴蛔越�地叫起來(lái)。

　　我就是這樣一個(gè)堅持不懈的小女孩，我為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 篇11

　　在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學(xué)們做了一件好事，班上的學(xué)霸解答出一題我們都不會(huì )的題目�？晌覀兗毤毾胍幌�，我們似乎從來(lái)沒(méi)有為自己鼓過(guò)一次掌。

　　上課前的前五分鐘，數學(xué)老師開(kāi)始把昨天考過(guò)的試卷發(fā)下來(lái)。教室里，試卷被傳遞的聲音在教室回蕩�？諝夂艹林�，呼吸變得緊張起來(lái)，我生怕自己沒(méi)有考好。學(xué)習委員帶著(zhù)一絲詭異的微笑向我走來(lái)，一張試卷就飄到了我的.桌子上�！巴邸�，是一百分，我真高興，同桌向我投來(lái)羨慕的眼光。

　　“你可真厲害，考了一百分�！蓖�桌羨慕的說(shuō)道。但他轉身看他的卷子時(shí)，發(fā)出了一聲嘆氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了�！斑@節課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來(lái)檢查�！崩蠋熛蛭覀冋f(shuō)道。接著(zhù)，就是紅筆唰唰的聲音了。

　　我坐在自己的座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續努力。正當我向四周看看時(shí)，我同桌滿(mǎn)面愁容。他正盯著(zhù)試卷發(fā)呆，有些題目他還沒(méi)有想明白。我看著(zhù)他，決定幫助他解決這些問(wèn)題。我拿出筆和草稿紙，讓他看著(zhù)我，開(kāi)始一步一步教他如何解決。他聽(tīng)得認真，問(wèn)的也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯的題目都弄懂了。這個(gè)時(shí)候，下課交卷了。他微笑地對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽毅读算�，也向他投去一個(gè)微笑。

　　幫助人挺快樂(lè )的，為自己鼓個(gè)掌吧。加油，好好努力。

　　為自己鼓掌作文 篇12

　　六年的小學(xué)生活就要結束了，在這六年里，我有過(guò)成功，有過(guò)失敗。失敗時(shí)，我們不氣餒;成功了，我們也要為自己鼓掌。

　　就在五年級上半學(xué)期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學(xué)期，我進(jìn)步了。但是，第二名不是我的目標。我再努力，雖不是拼命的學(xué)，但我把玩兒的時(shí)間一減再減。有志者事竟成。六年級上半學(xué)期，我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時(shí)，我為自己鼓掌!但同時(shí)，一年前失敗的原因，也深深的.刻在了我的腦海里。

　　今后，還要接受難度更大、更多的挑戰，我要在這之前為自己鼓掌，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰，迎著(zhù)困苦，努力前進(jìn)。

　　為自己鼓掌!給自己加油!

　　為自己鼓掌作文 篇13

　　記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的'水面，給我留下了深深的印象。

　　每次周末放學(xué)，我都在小區里看到別人像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣騎自行車(chē)，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职侄�話(huà)不說(shuō)，就把雜物房的單車(chē)推出來(lái)，讓我去練習。

　　走到樓下，我騎著(zhù)單車(chē)，爸爸扶著(zhù)我的身子說(shuō)：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了�！蔽乙徊揭徊皆囍�(zhù)慢慢踩著(zhù)腳踏板，單車(chē)歪歪扭扭往前走著(zhù)。爸爸鼓勵說(shuō)：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會(huì )更穩當�！�

　　在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎著(zhù)，騎著(zhù)騎著(zhù)，突然，身子一歪，車(chē)子一晃，我就摔倒了。我哭著(zhù)鼻子對爸爸抱怨著(zhù)：“我不想學(xué)了，太難了�！卑职置�摸我的頭說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅持，不要輕易放棄�！�

　　就這樣，我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車(chē)開(kāi)始練習起來(lái)，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒(méi)有放棄，不知不覺(jué)，我就學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。

　　我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著(zhù)高處，感覺(jué)天更藍了，云更白了！

　　為自己鼓掌作文 篇14

　　犜誒史的長(cháng)河中我們每個(gè)人大都會(huì )遇到小小的挫折，當我們遇到挫折時(shí)，我們便要用自己的雙手為自己鼓掌，給自己勇氣踏過(guò)難關(guān)。

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出自己輝煌的成就，希望自己的知識深如大�？床灰�(jiàn)盡頭和創(chuàng )造有個(gè)性的自我，這一切都能得到別人的掌聲，但并不是每個(gè)人都能站在燈火閃爍的舞臺上的，為了此事我們更應該努力不要總是企盼著(zhù)別人給自己一些掌聲，因此要想創(chuàng )造出輝煌的成就，我們必須鼓勵自己，給自己熱烈的掌聲。

　　面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小，嫉妒別人的輝煌成就，其實(shí)又何必呢？一切只愿我們自己沒(méi)有勇氣只能看到自己的短處看不見(jiàn)自己的長(cháng)處，鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。我們何必不給自己留一點(diǎn)勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢？

　　在平凡的生活中，即使你是一朵殘缺的話(huà)，一張留過(guò)痕跡的紙，你也不要放棄一切，因為你畢竟是一個(gè)人。經(jīng)歷過(guò)或看過(guò)的.因為你為別人奉獻過(guò)了一切，所以你不要拋棄你的所有，你要永遠記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。

　　其實(shí)，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

　　為自己鼓掌作文 篇15

　　為自己鼓掌。這一小小的動(dòng)作有著(zhù)巨大的作用。

　　你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個(gè)巨大的世界中，我是一只小鳥(niǎo)一直永不認輸的小鳥(niǎo)，因為我知道只要有自信，任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的進(jìn)步而鼓掌。在一次次練習中進(jìn)步了不少。當我完成從未完成的事中，我進(jìn)步了，在這一次次學(xué)習中認真的聽(tīng)講，我在心中默默地為自己的進(jìn)步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅持不懈。

　　二姑丈在一次次堅持不懈的學(xué)習中，在一次次化化妝，我堅持不懈地讓自己做到最好，在一次練習中堅持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的'堅持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥(niǎo)，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無(wú)論在哪我都可以去實(shí)現，所以我為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 篇16

　　向左走，卑微而憂(yōu)傷；

　　向右走，憂(yōu)傷而卑微；

　　向前走，為自己鼓掌。

　　朋友說(shuō)我是一個(gè)憂(yōu)傷的孩子，總喜歡獨自一人，一言不發(fā)地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿(mǎn)淡藍色的憂(yōu)傷，孤獨的我沒(méi)有掌聲。

　　又有朋友說(shuō)我有一種東西——傲骨，不喜歡表現自己，只是默默努力，說(shuō)話(huà)時(shí)盛氣凌人，無(wú)法抗拒。自傲的我沒(méi)有掌聲。

　　其實(shí)，我是卑微無(wú)助的，除了自己以外沒(méi)人懂我。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的我是最無(wú)助的。優(yōu)美的坐姿是一種防御，托著(zhù)思維脫落的腦，提著(zhù)結繭的中指，面對陌生的符號，一種辛酸無(wú)人所知。我知道，掌聲是不屬于我的，直到那個(gè)美麗的黃昏……

　　我拉開(kāi)窗簾，幾許柔和的斜暉從窗外探了進(jìn)來(lái)，撫慰我淡淡的憂(yōu)傷。我低下頭，陽(yáng)光下一只蝸牛爬在窗臺上，它拖著(zhù)沉重的`殼，柔軟細嫩的身體，緩緩蠕動(dòng)著(zhù)，艱難地前進(jìn)。它決定爬上窗頂，于是作出了無(wú)力的舉動(dòng)。窗框上涂了一層潤滑油，它慢慢地爬起，突然重重地落下，又慢慢，一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，忽然又重重地往下落……

　　我無(wú)心看這不自量力的舉動(dòng)，埋下頭繼續享受我的憂(yōu)傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬(wàn)丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個(gè)‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時(shí)爬到了窗頂上，驕傲地舞動(dòng)它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風(fēng)凜凜。

　　我突然落淚了，心中的血因感動(dòng)而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進(jìn)，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 篇17

　　倘若你到達了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著(zhù)我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽(yáng)光下，看見(jiàn)了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。

　　“接下來(lái)是800米女子賽跑檢錄�！辈门欣蠋熉曇舨淮�，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來(lái)第一次的運動(dòng)會(huì )，這次，我卻參加了我從未挑戰過(guò)的'女子800米。我堅定的告訴自己：“一定要堅持下去，我要的不是名次�！�

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內道上，開(kāi)始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續忘我的跑著(zhù)，周?chē)�有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都�?tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過(guò)，在第二圈之際，我最終沒(méi)耐住我的性子，開(kāi)始加快速度。

　　“趕上了，趕上了�！蔽以谛睦飬群爸�(zhù)。我追上了一個(gè)又一個(gè)對手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著(zhù)白色裙子的我說(shuō)：“繼續，繼續，還差一點(diǎn)兒了，你可以的�！绷硪粋�(gè)穿著(zhù)小鬼服裝的我卻說(shuō)：“不行了不行了，還是放棄吧�！边@時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。

　　看！那條白色的終點(diǎn)線(xiàn)上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒(méi)有贏(yíng)得比賽，但我贏(yíng)得了我自己的勇氣與堅持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅持不懈而鼓掌！

　　堅持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權力與資格。

　　為自己鼓掌作文 篇18

　　膽小就像一個(gè)魔咒一樣，如影隨行的跟著(zhù)我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒(méi)有那個(gè)勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

　　在班級里，我一直就是一個(gè)默默無(wú)聞的女孩，人多不敢說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)就臉紅。上課時(shí)，老師提問(wèn)的問(wèn)題，我都會(huì )回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒(méi)有那個(gè)勇氣。

　　不久后，區里舉行了“少先隊員風(fēng)采大賽”的活動(dòng)，每班派一名選手參加。當班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我內心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動(dòng)了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來(lái)一個(gè)尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來(lái)，這時(shí)另一個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著(zhù)臉舉起了手。在其他同學(xué)異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說(shuō)：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

　　報名之后，我每天除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還要抽出一小時(shí)的'時(shí)間加強練習，有時(shí)我有一句話(huà)唱得不好，我的聲樂(lè )老師會(huì )讓我重復唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習，讓我想放棄，每當有這個(gè)念頭時(shí)，腦中就會(huì )浮現出老師那充滿(mǎn)期待的眼神，認真練習了起來(lái)。

　　比賽的日子到來(lái)了，看著(zhù)在臺下黑壓壓的觀(guān)眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內心的恐懼，假裝鎮定地演唱起來(lái)。唱著(zhù)唱著(zhù)，好像就沒(méi)有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當我演唱完畢，臺下響起了轟鳴般的掌聲。

　　這次比賽我成功晉級了，內心的喜悅，無(wú)以言表。原來(lái)我也可以很棒，以后的我一定會(huì )更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 篇19

　　為自己鼓掌，我相信你看到這個(gè)題目之后，你一定會(huì )有點(diǎn)疑惑，我為什么要我自己鼓掌呢？請你靜聽(tīng)我為你解開(kāi)這個(gè)謎吧！

　　在我的生活中有一件令我非常難忘事情，就是為自己鼓掌。記得有一天，我在馬路上撿到了5元錢(qián)，我把它交給了老師，可是老師并沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P我，但是在我的內心里我還是要為我自己高興；因為我做對了一件事情，雖然老師沒(méi)有表?yè)P我，同學(xué)們沒(méi)有給我掌聲，但是我要為我自己鼓掌。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )為自己鼓掌，特別是自己做對了一件事情后，更應該為自己鼓掌；給自己樹(shù)立做好事的信心。也許你只是一棵小草，經(jīng)常不被人們忽視，甚至會(huì )被人們無(wú)意的踐踏，但是你也要為自己鼓掌，為自己認為自己對的地方鼓掌。

　　因為鼓掌是對自己所做的事情的一種肯定，是對自己拾金不昧行為的一種鼓勵；一種獎賞。是告訴自己今天做對了一件事情，也是向你絢麗多彩的人生鼓掌！鼓掌是對自己說(shuō)：不要對自己失去信心，要為自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我們要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，不然別人怎么會(huì )相信你，你要對自己有信心，這樣別人才會(huì )相信你能行，為自己鼓掌就是為自己鼓勁；就是為自己喝彩！所以我們要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，我們不僅要我自己鼓掌，我們還要正確地認識自己。我們要經(jīng)�？吹阶约旱膬�(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，只有這樣我們才能夠進(jìn)步，你不要總是看到自己的缺點(diǎn)的`，倘若我們整天看到自己的缺點(diǎn)，我們就會(huì )整天垂頭喪氣的；甚至停滯不前，為自己鼓掌，就是鼓勵自己繼續向前；勇敢向前。

　　同學(xué)們！請為自己鼓掌吧！因為我們的成長(cháng)需要掌聲！特別是來(lái)自自己的掌聲！

　　為自己鼓掌作文 篇20

　　鼓掌，是對一個(gè)人的肯定，對一個(gè)人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的.自己鼓掌、喝彩。

　　隊伍中，那個(gè)又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽(tīng)說(shuō)單杠有利于長(cháng)高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對它左看看右瞧瞧，不錯呀！

　　這天夜晚，我來(lái)到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來(lái)湊，我像一只掛在樹(shù)上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過(guò)幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長(cháng)不高也無(wú)所謂了，我體力不行，還講什么運動(dòng)？而且這運動(dòng)得靠長(cháng)期堅持，我想想都覺(jué)得恐懼。

　　疲憊的我看向四周，瞅見(jiàn)了一株小芽，它似乎動(dòng)起來(lái)了，哦！在慢慢長(cháng)高，那向上沖的氣勢真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著(zhù)頑強的毅力，向上長(cháng)，努力長(cháng)。

　　想通了，也就不再固執，我又開(kāi)始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長(cháng)高的時(shí)機，我要向上跳！一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，像小芽那樣，每一秒都來(lái)之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長(cháng)而充實(shí)的時(shí)光中，得其所愿，慢慢長(cháng)高。

　　我現在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風(fēng)景相伴�，F在我能在單杠上停留的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了，心中油然生出一份快樂(lè )之感，原來(lái)我也可以有今天的傲績(jì)。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。

　　為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。

　　為自己鼓掌作文 篇21

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現。有時(shí)一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽(yáng)光大道。

　　在我七八歲的時(shí)候，我不敢去跟陌生人說(shuō)話(huà),就連親人也很少說(shuō)話(huà)，這讓我變得自卑內向。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，我剛上完課，走到門(mén)口四處望望沒(méi)有發(fā)現媽媽的身影，又看了看手表已經(jīng)兩點(diǎn)四十分了,以往這個(gè)時(shí)候媽媽早就到了，也許在來(lái)的路上了，一會(huì )兒就到了。

　　我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風(fēng)肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過(guò)去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒(méi)來(lái)��？正當我不知所措之時(shí)�？吹搅艘晃粙D人，她穿著(zhù)樸素,抱著(zhù)孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個(gè)電話(huà)給媽媽時(shí)，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來(lái)，反反復復。就這樣在猶豫不決中五分鐘過(guò)去了，我心里在矛盾掙扎著(zhù)：不就是向她借手機嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒(méi)事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。

　　我慢慢地移動(dòng)著(zhù)，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前,到了緊要關(guān)頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著(zhù)頭，輕輕地說(shuō)道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以啊!”打完電話(huà)后我心情格外的舒暢,原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭與糾結才能邁出，我由衷的'想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰，我慢慢地學(xué)會(huì )敞開(kāi)心扉，成了一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的女孩。

　　也許這對于別人來(lái)說(shuō)是輕而易舉，但對性格內向的我來(lái)說(shuō)是跨出了一大步。以前我總是會(huì )為自己畫(huà)一個(gè)圈,一直在這個(gè)舒適圈里，如今我要學(xué)會(huì )跳出來(lái)，接受更多的不確定的因素，說(shuō)不定會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)全新的世界，遇見(jiàn)那個(gè)更完美的自己……

　　為自己鼓掌作文 篇22

　　當站在舞臺上的我，接過(guò)獎杯的時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)老師同學(xué)對我鼓掌聲，我在心里也默默的為自己鼓起來(lái)掌。

　　我為自己鼓掌，因為我的努力得到了認可，我的付出得到了回報。早在這次校園金話(huà)筒主持人比賽開(kāi)始之前，我就為自己的主持人之夢(mèng)奮斗了很久。所以，當這次面向全校同學(xué)的主持人比賽通知下達的時(shí)候，我的內心是興奮不已的。

　　通知出來(lái)沒(méi)多久，我就迫不及待的去報名參加了初選。初選時(shí)比賽的人數有很多，競爭也是相當激烈的。在經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽下來(lái)，最終選定了十個(gè)人站上了終選的舞臺。

　　針對這一次終極比賽，校園里的老師也格外的重視。專(zhuān)門(mén)選定了一個(gè)時(shí)間，在校園的主席臺上搭建了一個(gè)舞臺，然后邀請全校的師生前來(lái)選評。

　　在上臺之前，我的心里是緊張的。因為我是第一個(gè)上講臺的人，原本我對這次的比賽就抱有很大的.期望，來(lái)自自己心底的壓力也不少。如今，我又是第一個(gè)走上講臺的選手，自然的心里更緊張了。當我在后臺等待著(zhù)上臺之前，我就在心里一遍一遍的告訴自己，一定要相信自己，自己也一定是最棒的。

　　走上講臺后，我將心里的緊張化作對自己的激勵，我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認為是自己超常發(fā)揮了，當我住持完畢之后，我耳邊的掌聲與贊美之聲一涌而來(lái)。那一刻，為自己感到開(kāi)心，也為自己感到自豪。也不出意外的，等到所有選手全都主持完畢，所有選手分數出來(lái)的那一刻，我的成績(jì)是最高的。

　　我為自己鼓掌，因為我一直以來(lái)的刻苦練習得到了應有的回報，因為我長(cháng)久以來(lái)的一個(gè)小夢(mèng)想得到了實(shí)現。我也應該為自己鼓掌，并且再接再厲，實(shí)現自己的大夢(mèng)想。

　　為自己鼓掌作文 篇23

　　優(yōu)美的旋律，飛揚在校園的每個(gè)角落。每聽(tīng)到梁靜茹的那首《掌聲響起來(lái)》，心總會(huì )隨之微微一顫，眼前就浮現出這樣的一幕情景。

　　那是一次圍棋升段賽，我在下樓時(shí)，看到墻上“全書(shū)”的字樣，心里一下子緊張了起來(lái)，“全書(shū)”跟“全輸”同音，我看到了這么不該看的東西，會(huì )不會(huì )意味著(zhù)我會(huì )全輸？不可能，不可能，絕對不可能，一定是我太緊張了，我深深地吸了一口氣，強使自己冷靜下來(lái)。

　　到了比賽地點(diǎn)，我才平靜下來(lái)，讓自己不要想這件事。第一局我受到早上看到的“全書(shū)”的影響，所以，狀態(tài)不是很好，險些輸掉。最終以半目之差，贏(yíng)得了比賽。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，我為自己良好的開(kāi)端使勁鼓掌。

　　第二輪比賽要開(kāi)始了，當我要上樓比賽時(shí)，媽媽給我豎起大拇指。讓我忘記了早上那幾個(gè)討厭的字樣，我深深地吸了一口氣，跟下第一盤(pán)棋前一樣，讓自己忘掉“全輸”，還自我安慰地輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，第一盤(pán)不都贏(yíng)了嗎�！边@盤(pán)有了前一盤(pán)的勝利，我自信了許多，最終，將他的“大龍”“屠”掉了。耶，我再一次為自己使勁鼓掌。

　　后面幾盤(pán)有了前兩盤(pán)的`勝利，讓我變得更加自信，一盤(pán)下得比一盤(pán)好，最終九局全勝。這可是很難得的成績(jì)��！要知道九連勝，在三段升四段可是寥寥無(wú)幾��！在盤(pán)棋下好后，我都會(huì )情不自禁地鼓起掌來(lái)，為我的出色表現鼓起掌來(lái)。

　　為自己鼓掌，不經(jīng)意的動(dòng)作，卻能為自己帶來(lái)意想不到的結果。為自己鼓掌，不需要太多的理由，只要你努力過(guò)，或在人生旅途中有了新的認識，或有一點(diǎn)兒的進(jìn)步，你就可以為盡情地為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 篇24

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是以唯一的方式獨特存在著(zhù)——題記

　　曾有人歌頌，曾有人欽佩，曾有人贊揚——那些一樁樁、一件件不平凡的事，也曾有人為那些流芳百世、佳名遠播、才高八斗的英雄、偉人、才子撒熱淚、傳功績(jì)。

　　其實(shí)，他們也都是平凡的人，但是卻以平凡的存在而不平凡著(zhù)。

　　每個(gè)人的平凡存在都為了證明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)；不是每一個(gè)人都能為集體、為社會(huì )、為祖國做出貢獻；不是只有那些為群眾、為人民拋頭顱、灑熱血的人才算得上不平凡！

　　雖然，一個(gè)平凡的人一舉一動(dòng)都算不了什么，他的一言一語(yǔ)也沒(méi)什么分量。在這個(gè)茫茫宇宙中，缺少他一個(gè)，地球也一樣轉動(dòng)。但是，如果在一個(gè)君主制的社會(huì )中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那為什么缺少一個(gè)平凡的人就不算什么呢？是因為他們家世的不顯赫，還是因為沒(méi)有偉大的.抱負和理想？其實(shí)都不是，要我說(shuō)，每個(gè)人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人無(wú)可奈何地選擇了“平凡”，有些人也無(wú)可奈何地選擇了“不平凡”而已。既然一個(gè)人存在于世界上，就是上帝要他證明自己的不平凡……

　　在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要當上明星才會(huì )耀眼，不一定要做出貢獻才偉大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。

　　人活著(zhù)，就是為了證明自己的不平凡，要想不平凡，就必須充實(shí)自己，等到人生走到盡頭時(shí)，能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)在平凡存在中證明了自己的不平凡�！辈潘悴黄椒�。

　　所以，只有在平凡存在中證明了自己的不平凡才能真正地讓自己不平凡。

　　為自己鼓掌作文 篇25

　　鼓掌，不需要任何理由

　　——題記

　　一生中，我們幾乎每天都鼓過(guò)幾次掌，那都是單純的附和別人罷了�，F在回想起來(lái)，那些掌聲不過(guò)只是把別人抬高的綠葉。

　　每個(gè)人，都想擁有一個(gè)璀璨奪目的精彩人生，又有幾個(gè)人達到這樣的境界呢?如果你是一株小草，那就具有“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”的堅強;如果你是一排竹石，那就要具有“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志;如果你是一支梅花，那就要具有“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的'志向;如果你是一場(chǎng)細雨，那就要具有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的溫情。

　　人人都有特長(cháng)，而這特長(cháng)有可能會(huì )助你演繹出燦爛的人生之歌。正是因為這樣，很多人常常羨慕別人的出彩人生，憎恨自己的平庸無(wú)能。這又是何必呢?別人出彩，是因為別人認同自己，相信自己，而不是否定自己。鮮花固然美麗，掌聲也固然誘人，但這一切還不如真真實(shí)實(shí)的生活，活出一個(gè)自立、自強、自信的自我。那么，你的觀(guān)眾即便消失，掌聲也戛然而止，當你還擁有一個(gè)永遠都不會(huì )遺棄你的觀(guān)眾，那就是你自己，為自己鼓掌，讓自己永遠處在屹立不倒的地方。

　　你有時(shí)會(huì )滿(mǎn)心憂(yōu)慮，害怕自己沒(méi)有勇氣，環(huán)顧四周，似乎只有自己在徘徊。漸漸的，會(huì )開(kāi)始不自信不勇敢不愿向前。每當這時(shí)，你要對自己鼓掌，不為他人，只為自己。鼓勵自己離不斷追逐的夢(mèng)想近些，讓自己堅守心中的那份執著(zhù)，鼓勵自己放下負擔，重拾自信，為成長(cháng)積蓄力量。自己的掌聲總會(huì )讓你逆流而上。

　　為自己鼓掌，也是為你自己喝彩!

　　為自己鼓掌作文 篇26

　　要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，這樣，才不會(huì )陷入自卑的泥淖，才會(huì )不斷進(jìn)取，創(chuàng )造輝煌！——題記

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成績(jì)和創(chuàng )造有個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度學(xué)識、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚在燈火閃爍的舞臺上。

　　作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。

　　面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)，又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成績(jì)，無(wú)法否定多數人的價(jià)值。

　　只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀(guān)眾，你還可以為自己鼓掌。

　　也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有精致的花紋；可當你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應該為此而感到欣慰。

　　也許你是一塊矗立山中，終日享受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年遺忘在那里，可你同樣應該自豪；長(cháng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過(guò)旱季的`葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙，一塊無(wú)奇的布；也許你只是時(shí)間長(cháng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過(guò)客，不會(huì )吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命而喝彩。

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿(mǎn)足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住你就是你生命中最好的欣賞者。我們要學(xué)會(huì )為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 篇27

　　一陣掌聲，帶來(lái)一份信心；一陣掌聲，帶來(lái)一份鼓勵；一陣掌聲，帶來(lái)了一個(gè)不一樣的世界。

　　記得那是剛上初中不久時(shí)，學(xué)校里要從每個(gè)班級里找幾名同學(xué)去學(xué)生會(huì )工作。當我知道這個(gè)消息后，便第一時(shí)間去報了名，其實(shí)一開(kāi)始我并不想當一個(gè)學(xué)生會(huì )的干部，只想做一名普普通通的干事。但后來(lái)在同學(xué)們的支持與老師的鼓勵下，我決定去競選學(xué)生會(huì )的副主席。為此我準備了很長(cháng)時(shí)間。在我正式競選前三天，我終于寫(xiě)完了競選稿。我知道離競選的時(shí)間很近了，于是我便開(kāi)始努力的背誦競選稿�？赡苁怯捎诘谝淮紊吓_競選吧，竟有些莫名其妙的激動(dòng)，當然最大的感受還是緊張。我甚至激動(dòng)的失眠，飯也吃不下去。我的父母也一直勸我不要緊張，我終于在競選的前一晚上調整好了心態(tài)。終于到了正式競選了，我從后面的準備區域看到了前面的評委席，評委們個(gè)個(gè)都顯得很?chē)烂C，這讓我剛剛輕松的心又緊張起來(lái)，原本背的滾瓜爛熟的競選稿，忽然像長(cháng)了腿一樣，從我的大腦中跑走了，跑得無(wú)影無(wú)蹤，腦子一片空白。頭上、手心又不由自主的`冒出冷汗，好一會(huì )兒才感覺(jué)好了些。因為抽簽時(shí)運氣不好，所以我被安排在倒數第三個(gè)上臺發(fā)言。坐在后面的預備席上，前面競選的同學(xué)們講的都很精彩，一想到快到我了就又不由自主的緊張起來(lái)。突然我想到了前不久從書(shū)上看到的，說(shuō)是為自己鼓鼓掌可以緩解緊張與壓力。于是我想不妨試一試，便在沒(méi)有幾個(gè)人的預備席上為自己鼓掌，聽(tīng)到掌聲，我緊張的心變得稍微舒展開(kāi)來(lái)，雖說(shuō)是自己給自己鼓掌，但是也給自己增強了勇氣。這時(shí)突然聽(tīng)到廣播里叫到我的名字，我便做了一個(gè)深呼吸，告訴自己是最棒的，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了臺。說(shuō)也奇怪，嘴巴好像不是自己的了一樣，競選稿竟一字不差的說(shuō)了出來(lái)。

　　評委們在聽(tīng)了我的演講后，竟露出了微笑……后來(lái)的結果不知怎樣，但是那個(gè)給自己的鼓掌，卻讓我擁有了自信！

　　為自己鼓掌作文 篇28

　　又是一年運動(dòng)會(huì )，我毫不猶豫地報名參加了400米。

　　我們和高中部一起舉辦運動(dòng)會(huì )。來(lái)到現場(chǎng)，看著(zhù)那一望無(wú)際的操場(chǎng)，令人害怕�！罢�400米的運動(dòng)員到檢錄處檢錄�！睆V播大聲地播放著(zhù)。與我的同學(xué)一起走到了檢錄處。檢錄完畢后，我們便來(lái)到了賽場(chǎng)，才發(fā)現原來(lái)從觀(guān)看臺上看并不算什么，當你站在賽場(chǎng)上才會(huì )真正發(fā)現賽場(chǎng)的大。我十分緊張，拼命找各種方法來(lái)緩解緊張。我十分緊張，拼命找各種方法來(lái)緩解緊張。終于到了我們，走上了賽場(chǎng)，做好了準備�！芭椤币宦晿岉懓l(fā)出，女生們如瘋子一樣迅速向前沖，很快我就到了第6名，看出了情況的不對，我也加快了速度，心想：看來(lái)這就是要拼體力了。跑到一半的時(shí)候，有些女生體力不足，速度開(kāi)始減慢了，我便迅速超了上去。以繼續加快的速度向前沖刺，超過(guò)了第三，與第二開(kāi)始了并列跑，勝利就在前方，我沖了上去，與第二名差不多，所以又不知道排名，最后才得知是第三名�？粗�(zhù)我們班另一個(gè)同學(xué)取得第一名的`好成績(jì)，我便安慰我自己，她是體育生，所以才跑得快。

　　又是一次體能測試，我們要測800米，我下定決心，要與她的時(shí)間縮短�！案骶透魑�，預備，跑�！斌w育老師的口令一發(fā)出，我們班的女生就像離弦的箭一樣，迅速的沖了上去，一眨眼間我眼前就有許多女生，而她卻像領(lǐng)頭羊一樣，遙遙領(lǐng)先在前�？粗�(zhù)女生們?yōu)榱藫尩谝�，而快速地奔跑，我不禁為她們擔心起�?lái)：開(kāi)頭就沖刺，到了后面可怎么辦��！果然，不出意料到了600米時(shí)，就有許多女生體力不支，開(kāi)始減速，我看準時(shí)機，開(kāi)始逐個(gè)超越。最后100米，我開(kāi)始了沖刺，我超越了前面所有人，唯獨除了她。因為她實(shí)在是太快了，快到我只能加快速度來(lái)縮短我與她的時(shí)間差距。呼，終于到了終點(diǎn)，我早已筋疲力竭，看了一眼，自己的成績(jì)3分30幾，而她3分20幾，我與她的差距，只在幾秒。

　　超越了自我，雖然不能超越她，但我想800米3分30幾秒，已經(jīng)夠了，也應該為最好的自己而鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 篇29

　　鼓掌，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的動(dòng)作，確是無(wú)數人對生命的期盼。歌手得到掌聲，是別人對他音樂(lè )的欣賞；舞者得到掌聲，是觀(guān)眾對他肢體的贊美；作家得到掌聲，是讀者對他文字的認可。

　　每個(gè)人來(lái)到世上都懷揣著(zhù)對人生的夢(mèng)想，在追求理想的道路上，人們總是毫不放棄，哪怕付出任何代價(jià)也要去拼搏，為的就是得到別人的認可與青睞，掌聲，是人們共同努力的目標！但并不是每一個(gè)人都可以任意得到掌聲的，能站在燈光閃爍的舞臺上，有千百追隨者的人只是一小部分。而我們，作為一個(gè)平凡的獨體，我們普普通通，只能在那美麗的燈光后呢喃自己的內心獨白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，更沒(méi)有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。往往在這時(shí)，有些人開(kāi)始自卑，感嘆著(zhù)自己的渺小與生命的不公，有些人在背后閑言碎語(yǔ)，嫉妒別人的優(yōu)秀與成功，我倒覺(jué)得，一切不盡然。鮮花固然美麗，掌聲固然醉人，可并不代表不曾擁有過(guò)它們的人就是沒(méi)有價(jià)值的人啊。我們每天都在為生活忙忙碌碌，為追求理想不畏艱難，我們共同走在人生的旅途中，攜手踏過(guò)生命的坎坷磨難。我們身邊隨時(shí)存在著(zhù)愛(ài)我們的親人和朋友，再大的困難只要我們敢于面對、承擔，總會(huì )過(guò)去的。只要我們每個(gè)人都真真實(shí)實(shí)的'活著(zhù)，我們就是有價(jià)值的，即使所有的人都把掌聲投向別處，我們也不是失敗者，哪怕我們失去了所有的一切，我們還擁有我們自己，我們還可以為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿(mǎn)，更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌，是建立在客觀(guān)基礎上的自信，是對自己清醒而正確的認識，更是一種樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。

　　在一個(gè)不起眼的小軍營(yíng)里，有一個(gè)樣樣訓練拿倒數的小兵―約翰。軍官訓斥他，伙伴嘲笑他，但他并未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話(huà)：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。后來(lái)，他果然成為了一名將軍。

　　不要矜持，不要掩飾，更不要在意別人的目光，你只要擁有一雙手，就可以為自己鼓掌。為自己鼓掌吧，你就是你生命中的欣賞者！

　　為自己鼓掌作文 篇30

　　人生的道路中，只有自己能陪伴自己走這條道路，因而對自己要有信心，為自己鼓掌、奮斗，你付出的越多，收獲的也就越多。

　　張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“跌倒一百次，就要在第一百零一次站起來(lái)�！睂�這句話(huà)我深有感觸。我學(xué)習籃球有三四年了，卻只考了二級，本來(lái)此時(shí)我應該考到四級，但由于對自己沒(méi)信心，都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時(shí)，最后一步單腳起跳后，遲疑著(zhù)不敢上籃。因此，我也經(jīng)常會(huì )被之前一起學(xué)的朋友們嘲笑，甚至比我學(xué)得遲的同學(xué)也已超越我。

　　一次，籃球課最后三十分鐘，老師讓我們打籃球比賽，還是兩個(gè)隊長(cháng)選人。因為技不如人，最后才被選到，我進(jìn)入到了紅隊�！拔襾�(lái)發(fā)球，他打的不行，等會(huì )又砸到敵人手上�！币粋�(gè)隊友喊道，對我是赤裸裸地鄙視。我迅速往后退，和敵方防守人拉開(kāi)距離，我在中線(xiàn)這個(gè)很好的位置，于是我喊道：“快傳，相信我，可以進(jìn)�！笨申犛褤u了搖頭，偏偏傳給了一個(gè)被兩個(gè)防守人員糾纏上的另一個(gè)隊友。哎，這不是往敵人手里送分嗎？給我還有一絲希望啊。這次，隊長(cháng)同意讓我發(fā)球，可是我太看重分數，用力一跳傳給了小吾，眼看著(zhù)他三步上籃要進(jìn)球了，敵方防守人員卻說(shuō)：“他剛進(jìn)界了，犯規，罰球�！�

　　眼看著(zhù)敵方將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，現在都24-18了，25分就要贏(yíng)了�！坝心阍�，怎么贏(yíng)了游戲黑洞�！焙髞�(lái)，我開(kāi)始主動(dòng)出擊，重拾信心。隊友快要傳球到我手里了，我前所未有的'干脆利落，一跳一接，再一個(gè)跨步，順利躲過(guò)對方的防守，連續幾個(gè)右手反轉運球，再一個(gè)單手上籃，中了，漂亮，又為隊伍獲得了2分，將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉回�！按蠹壹佑�！”我鼓勵隊友，他們也振作了起來(lái)，一下子就扳回了比分。就這樣，隊友們給我豎起了大拇指，紛紛贊嘆說(shuō)：“可以��！這么好的技術(shù)剛才干嘛呢！”

　　原來(lái)，我也是可以的，終于打破了長(cháng)久以來(lái)對自己的定位，球技固然重要，心態(tài)何嘗不是主導呢？此刻，我不禁暗暗為自己喝彩，那個(gè)在球場(chǎng)上木訥的我終于不見(jiàn)了。

　　為自己鼓掌作文 篇31

　　在人生的成長(cháng)道路上，每個(gè)人都渴望得到他人的鮮花和掌聲，但更重要的是要學(xué)會(huì )為自己鼓掌。

　　一

　　還記得我七歲的那個(gè)冬季，爸爸下鄉去了，很晚才回家。晚上，我一人坐在屋子里看電視，陣陣寒風(fēng)刮得窗戶(hù)嗚嗚作響，怪獸發(fā)怒的情形不時(shí)的從我眼前閃過(guò)，心里怦怦直跳，我倦縮在座椅上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。七點(diǎn)十五分，七點(diǎn)十六分。時(shí)間好像凝固了，每一分，每一秒，都那么漫長(cháng)。

　　這時(shí)，我突然想到我是一個(gè)小小的男子漢，有什么好怕的。于是，大踏步走進(jìn)衛生間，簡(jiǎn)單洗漱后就上床睡覺(jué)了。第二天清晨，一想到自己竟這么勇敢，不禁拿起雙手為自己鼓掌。

　　二

　　以前，一走進(jìn)我的房間，那桌上可以說(shuō)是亂七八糟，什么都有：零食、筆、玩具、作業(yè)每天連自己看著(zhù)都不舒服。做作業(yè)時(shí)，要用尺子，不知道在哪兒；上學(xué)了，作業(yè)本也不知去了哪里。搬了新家后，我暗暗下定決心，一定要改掉這個(gè)邋遢的壞毛病。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月我終于堅持下來(lái)了�，F如今，再走進(jìn)我的`房間，書(shū)桌的作業(yè)本整整齊齊，書(shū)架上的資料井然有序，被單平平整整，被子方方正正。不僅自己感覺(jué)清爽，連爸爸媽媽也為我豎起大拇指為我點(diǎn)贊，我為自己能堅持改掉壞習慣而鼓掌。

　　三

　　今天就是體育考試了，而且還是400m，我的心砰砰

　　直跳。伴隨著(zhù)嘀的一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了起跑線(xiàn)，一眨眼的功夫就把我甩在了最后。加油！加油！心里不斷默念著(zhù)。于是我咬緊牙關(guān)，揮舞雙臂，盡全力加快腳步移動(dòng)的節奏，在耳畔呼呼的風(fēng)聲中，我超越了一個(gè)個(gè)同伴，最終以1分21秒的成績(jì)獲得班級男子組第一名。

　　我不但要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，讓自己在生活能力、學(xué)習成績(jì)、性格養成等方面變得更加完美，而且還要學(xué)會(huì )為他人鼓掌，讓掌聲成為我們大家共同進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

　　為自己鼓掌作文 篇32

　　我坐在座位上，手捧著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》，心無(wú)旁騖。忽然不知誰(shuí)傳來(lái)消息：“明天要體檢�！斌w檢？我一楞，小心翼翼地探聽(tīng)：“測些什么？”同桌不以為然地說(shuō)：“身高，體重，這些都免不了唄�！卑�，聽(tīng)了這些，我心里發(fā)虛，低頭看看自己瘦小的身軀，想想矮小的個(gè)兒，聽(tīng)著(zhù)后排那兩個(gè)身材勻稱(chēng)而漂亮的女生半真半假地對自己的身段做著(zhù)自我批評，真是欲哭無(wú)淚。放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼望著(zhù)明天出現奇跡�！鞍�，你就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無(wú)可取之處。造物主怎么這么不公平��！”我仰起頭望著(zhù)天自嘲地說(shuō)。

　　“嗨！干什么呢？仰天長(cháng)嘆的，告訴你一個(gè)好消息：這次鋼筆字比賽你得了一等獎。別忘了請客！”好友冷不防從背后襲來(lái)，嚇了我一大跳�！罢娴�？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬(wàn)分�！笆前�！其實(shí)我很佩服你的，學(xué)習那么好�？纯次�，有你一半就好了�！蔽乙苫蟮赝�著(zhù)她，不會(huì )吧，我也有讓人佩服的.地方？第二天一大早，早讀還沒(méi)開(kāi)始，幾位“志同道合”者在一起商量語(yǔ)文大事�！澳憧催@句話(huà)是誰(shuí)寫(xiě)的？”我接過(guò)本子一看，脫口而出：“‘無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)’是晏殊寫(xiě)的，出自《浣溪紗》。下一句是‘小園香徑獨徘徊’……”我來(lái)了興致。言罷，我才發(fā)現眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著(zhù)我，露出羨慕的神色�！澳阏媪瞬黄�，懂得那么多�！�

　　我臉一熱，什么？我？一個(gè)其貌不揚的小女生？好友看我納悶兒，拍拍我的肩膀，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不是嗎？”我頓時(shí)撥云見(jiàn)日，愉快、自信、充滿(mǎn)斗志——是我從未感覺(jué)過(guò)的。原來(lái)我也有過(guò)人之處。晚上，我站在鏡前細細端詳自己。不，我不要這么一張苦大仇深的臉，我擁有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢。知識墊高了我，我有什么好自卑呢？是啊，放飛心情，揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸�！拔液艹�，但我很天真�！辩R中的那個(gè)人對我漾起淺淺的笑。不須自卑，對著(zhù)不完美的自己，我坦然言道：為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 篇33

　　“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見(jiàn)，在操場(chǎng)上，在臺下，在運動(dòng)場(chǎng)上。當別人給你呈現出精彩的表演時(shí)，你是否會(huì )發(fā)自肺腑且不由自主地拍出這個(gè)節奏？在你為別人鼓掌時(shí)，別人可能會(huì )受到鼓舞為之精神大振�？墒钱斈阍谧约何�靡不振時(shí)，你是否會(huì )為自己鼓掌，給自己鼓勵呢？

　　有的人說(shuō)掌聲是一種莫大的肯定，同時(shí)也是一種充溢著(zhù)尊重的舉動(dòng)。而在我看來(lái)，掌聲對別人，對自己都是一種無(wú)言的鼓勵！然而，在你面對困難和考驗時(shí)，掌聲更是催你奮發(fā)圖強的一劑良藥。

　　還朦朧地記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我獨自一人在家做作業(yè)，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來(lái)覆去地想攻克那道題，可是事實(shí)證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費勁�！昂艉�！”外面那正肆無(wú)忌憚地叫囂著(zhù)的狂風(fēng)徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營(yíng)心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯吧！反正少做一道題不會(huì )怎樣！可我不應該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對那只兇猛的'“攔路虎”我幾度望而卻步，我承認我在困難面前退縮了，我沒(méi)有勇氣去挑戰這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我靈機一動(dòng)，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時(shí)我體內劃過(guò)一絲奇怪的感覺(jué)，好像有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“快做吧！去挑戰它吧！”我立馬變得神采奕奕，經(jīng)過(guò)反復的思考、推敲，終于做完了那道題�？磥�(lái)掌聲的作用真是不言自明��！

　　掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎，給人以鼓勵。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請好不吝嗇地為自己鼓掌吧！

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