幫助話(huà)題的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的幫助話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助話(huà)題的作文1
我們的生命，因幫助而流光溢彩�！}記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的>故事，從前，在一個(gè)密密？莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著(zhù)艱難的步子跋涉著(zhù)。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的`丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著(zhù)自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。
幫助話(huà)題的作文2
春姑娘邁著(zhù)歡快的步子向我們走來(lái)。在這個(gè)春天的日子里，兔子媽媽對小白兔說(shuō):“寶貝，春天來(lái)了。去幫助一些需要幫助的人�！毙“淄靡宦�(tīng)，就和媽媽告別，跳起來(lái)幫助別人。小白兔跳啊跳，突然看到一個(gè)農民在拔蘿卜。他滿(mǎn)臉汗水。小白兔高興地追上他去幫助農夫。小白兔跳到農夫面前說(shuō):“我來(lái)幫你吧！”很好。"
小白兔幫農夫拔蘿卜，農夫高興地說(shuō):“謝謝你，小白兔�！鞭r夫立刻拿出兩個(gè)紅色的大蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō):“這是給你的！”希望你以后幫助更多的人！小白兔說(shuō):“謝謝�！�
之后，小白兔回到家，把兩個(gè)紅色的大蘿卜給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn):“你從哪里弄來(lái)的'？”你一定又在農場(chǎng)悄悄把它拔出來(lái)了？”“不，不...我今天幫助了那個(gè)農民。這是農民給我的�！毙“淄泌s緊說(shuō)道。我媽趕緊說(shuō):“原來(lái)如此！幫助別人一定很開(kāi)心！”小白兔趕緊說(shuō)，“是的，以后我會(huì )幫助更多的人�！皬哪且院�，經(jīng)�？梢钥吹叫“淄迷趲椭鷦e人。
幫助話(huà)題的作文3
在一個(gè)星期天的下午，我和平常一樣去上特長(cháng)班。
媽媽帶我坐上了5路公交車(chē)。車(chē)上的人可真多呀！只剩下一個(gè)座位了。媽媽讓我坐下，自己卻站在了旁邊。這時(shí)，又上來(lái)了一位老奶奶，看上去已有80多歲了。她看了一下四周，發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有了座位。此時(shí)，只見(jiàn)車(chē)上的人，有的假裝看書(shū)，有的看窗外的風(fēng)景，有的在聽(tīng)歌，就是沒(méi)有人愿意給老奶奶讓座。老奶奶走到一個(gè)年輕人的旁邊，無(wú)意間手中的袋子打到了那個(gè)人，那人看了老奶奶一眼，便把頭扭到了一邊。老奶奶又走到了我的`身邊，這時(shí)，我的心里非常的糾結：讓吧，可我就得站著(zhù)了，可車(chē)上那么多人，為什么他們都不讓呢？不讓吧，又覺(jué)得于心不忍，再看看老奶奶本來(lái)就不太穩當的那雙小腳，隨著(zhù)車(chē)子的前進(jìn)更加站立不穩。此時(shí)，我再也坐不住了，猛然站起身來(lái)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這�！薄爸x謝你，孩子�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)。這時(shí)，車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
此時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，媽媽也笑著(zhù)摸摸我的頭。原來(lái)幫助別人，快樂(lè )的是自己呀！
幫助話(huà)題的作文4
今天放學(xué)了，我高興地跑了教室站好了放學(xué)路隊。我突然看到了白露悶悶不樂(lè )的樣子。心想白露怎么了？
我和白露 、張露涵來(lái)到了車(chē)站，我輕聲地對白露說(shuō)：“白露，你怎么了，怎么老是悶悶不樂(lè )？”張露涵看見(jiàn)了，也問(wèn)白露：是誰(shuí)惹你生氣了？”我想：我要想個(gè)辦法，讓白露笑一笑。于是，我悄悄地地對張露涵說(shuō)：“張露涵，我們講幾個(gè)笑話(huà)個(gè)白露聽(tīng)吧！你先講�！睆埪逗舐暤貙Π茁墩f(shuō)“白露，我個(gè)你將一個(gè)忒好笑的笑話(huà)。從前有一個(gè)人……”說(shuō)完，我使勁地哈哈大笑起來(lái)。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我想：難道你的心是石頭做的.？這時(shí)，一個(gè)不速之客出現了，原來(lái)是范路遠。這時(shí)，我的腦子里閃出了一個(gè)念頭，對，就用范路遠來(lái)逗逗她。我對范路遠大聲地說(shuō)：“你看，那個(gè)路燈怎么了？”范路遠一看，說(shuō)：“那沒(méi)怎么��！”我說(shuō)：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)．笑得那樣甜笑得那樣美！看到白露笑了，我們也笑了！
我想：如果你幫助了別人，你也會(huì )很快樂(lè )．所以，我希望能有更多的人幫助別人．讓我們都快快樂(lè )樂(lè )地幫助別人．
幫助話(huà)題的作文5
以前，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不知道爸爸媽媽是多么辛苦，但在暑假里，我終于體會(huì )到了爸爸媽媽是多么的辛苦。
在媽媽沒(méi)有摔跤之前，我只顧著(zhù)學(xué)習和玩，很少幫助過(guò)爸爸媽做作家務(wù)活。但在暑假的一天，我媽媽不小心摔了一腳，摔到了臀部，一走就會(huì )痛，因為爸爸在外地學(xué)習，于是我和姐姐開(kāi)始幫媽媽來(lái)做家務(wù)活了。
早上起來(lái)是我們來(lái)買(mǎi)早餐，買(mǎi)菜，這些看似平常的事，做起來(lái)就很難，要考慮家人的`口味，買(mǎi)菜的時(shí)候要考慮一天三餐怎么搭配，買(mǎi)菜的時(shí)候怎么去挑選老的嫩的……對沒(méi)做過(guò)的我們來(lái)講，是非常難的，有時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的菜媽媽都說(shuō)不新鮮了，于是媽媽就教我怎么看老的嫩的。原來(lái)買(mǎi)菜看似簡(jiǎn)單，卻有這么多學(xué)問(wèn)。
為了鍛煉自己，我還幫媽媽晾衣服，疊衣服，全家每天要晾、疊十多件衣服，還要分類(lèi)，就算邊吹風(fēng)，邊晾、疊，還是會(huì )滿(mǎn)頭大汗。
我以前很少幫助爸爸媽媽干過(guò)家務(wù)活，沒(méi)想到，平時(shí)看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻那么難，現在我終于體會(huì )到，爸爸媽媽有多么辛苦。在家里，我們不能很懶惰，要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
幫助話(huà)題的作文6
同學(xué)們，你們做過(guò)什么好事嗎？我做過(guò)很多好事，但給我印象最深的是我扶爺爺上樓。
那一次，我去高新區老人活動(dòng)中心上舞蹈課。我上樓的時(shí)候，旁邊有個(gè)白發(fā)爺爺。問(wèn)了一下，原來(lái)爺爺的孩子都不在家，沒(méi)時(shí)間照顧，我就把爺爺放到了老人活動(dòng)中心。我和他一起上樓，爺爺慢慢上樓，好像每一步都很艱難。我覺(jué)得爺爺好可憐。我的孩子不在家，所以我不能放松和他說(shuō)話(huà)。
想到這，我不由自主地伸出手去扶爺爺上樓。爺爺夸我是個(gè)好孩子，我問(wèn)爺爺:“我的孩子在哪里工作？好久沒(méi)來(lái)看你了�！蓖夤聊艘粫�(huì )兒，終于開(kāi)口了:“孩子一直在外地打工，很久沒(méi)回來(lái)看我了�！��？吹綘敔斒涞谋砬�，我心里酸酸的`�？磥�(lái)以后我會(huì )多來(lái)看看這個(gè)爺爺，和他聊聊天，放松一下，讓他寂寞一點(diǎn)。
我們身邊有很多孤獨的老人。希望大家一起行動(dòng)，幫助他們！
幫助話(huà)題的作文7
在陽(yáng)光明媚的一天上午，小豬和小猴在一個(gè)小村莊的不遠處歡快的跳大繩，它們旁邊有清澈的小河、頭頂上是一望無(wú)際的天空、腳下是嫩嫩的小草，在河的對岸是一只孤獨的小兔子，小豬和小猴給小兔子打招呼：“唉！小兔子你愿不愿意過(guò)來(lái)和我們一起玩��？”小兔子說(shuō)：“我非常愿意，可是沒(méi)有橋，我過(guò)不來(lái)��？”
為了能讓那個(gè)孤獨的小兔子到河對岸來(lái)玩，小豬和小猴想了一個(gè)好辦法，找來(lái)了一塊木板當成了橋，孤獨的小兔子過(guò)來(lái)了，小豬和小猴一起說(shuō)：“你的家在哪？”孤獨的小兔子說(shuō)：“我是從那個(gè)有桔色瓦頂的.小村莊里來(lái)的，今天我媽媽讓我寫(xiě)家庭作業(yè)，我不想寫(xiě)，媽媽就把我趕了出去，我就在也沒(méi)敢回家了”小豬和小猴一聽(tīng)，腦子一轉又同聲說(shuō)：“我們陪你跳大繩好不好？這樣你的心情就好了！”小兔子高興的說(shuō)：“好啊，我好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有跳大繩了，”小豬和小猴搖著(zhù)細細的繩，小兔子一個(gè)接一個(gè)的跳的可好了，小兔子就在也不害怕了，它還勇敢的回家了，從此以后，它們三個(gè)就成為了好朋友，經(jīng)常在一起玩耍。
幫助話(huà)題的作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞提著(zhù)水桶來(lái)到岸邊，想給對岸的小花和小草澆水�？墒�，小雞不會(huì )游泳，它心急火燎地說(shuō)：“我怎么辦呀？”這時(shí)，小鴨走過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“小雞，我送你過(guò)去吧！”小雞說(shuō)：“謝謝你！”
小鴨縱身一跳，只聽(tīng)“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，說(shuō)：“你騎著(zhù)我，我送你過(guò)去�！毙‰u說(shuō)：“我很重，會(huì )把你累壞的.！”小鴨說(shuō)：“你再重，我也要把你馱過(guò)去�！毙‰u“通”的一聲，就跳到了小鴨身上。這時(shí)，小鴨感到壓力很重，使盡全身力氣馱著(zhù)小雞，一刻不停地撥動(dòng)有蹼的雙腳，像小汽艇一樣穩穩地向前游。小鴨累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
到岸了，小雞一下子就跳到岸上�？墒�，岸太高了，小鴨上不去。小雞左思右想，靈機一動(dòng)，跑到了河深的地方用水桶打滿(mǎn)水，往河淺的地方倒水，倒了一桶又一桶，水越來(lái)越高，小鴨也離岸越來(lái)越近。終于，小鴨走上了岸。它握著(zhù)小雞的手，感激地說(shuō)：“謝謝你，幫我上了岸�！毙‰u說(shuō)：“不用謝，我們在一起應該互相幫助�！�
后來(lái)，它們手拉著(zhù)手，一起去給小花和小草澆水去了。
幫助話(huà)題的作文9
不管我們是在家里生活，還是在學(xué)校生活，我們都是和人打交道的，難免需要別人的幫助，當別人幫助我們的時(shí)候，我們要真心感謝;當別人遇到困難的時(shí)候，我們更要伸出援助之手，去幫助別人。
如果大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自己。
一次中午吃飯的`時(shí)候，班里的一位同學(xué)不小心打碎了暖壺，寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去，我看見(jiàn)了，立刻去拿個(gè)拖把把地板拖了�？吹胶竺鎭�(lái)的同學(xué)都能穩步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，比吃了蜜還甜。
我雖然辛苦了，但是我幫助了同學(xué)，我的心里很高興，至今我還記得那個(gè)同學(xué)感謝的眼神，那是人世間最真摯的情感。
幫助話(huà)題的作文10
前幾天，我和媽媽一起去了洛陽(yáng)，去了姥姥家開(kāi)的店，非常高興。
我們先做班車(chē)來(lái)到洛陽(yáng)，然后又到公交車(chē)站等著(zhù)車(chē)�！暗蔚巍卑耸宦穪�(lái)了。我搶先跑到車(chē)上，給我和媽媽占了兩個(gè)位置。我和媽媽坐在座位上，別提有多高興了�！暗蔚巍逼�(chē)停在了站牌旁，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一位老奶奶顫顫微微的走了上來(lái)。
我上下打量了一下她。她大概有七八十歲，身體矮小，瘦弱，下巴尖尖的，身上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)肉。她面色蒼白，頭發(fā)雪白雪白的，亂糟糟的交織在一起。當我看著(zhù)她發(fā)呆時(shí)，她卻拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃得向車(chē)廂后走去。
我心想：“把座位讓給她吧�！�
另一個(gè)聲音又響起：“不行，不行！”我心里，好象有兩個(gè)人在打斗似的，一個(gè)是仙女，一個(gè)是惡魔。
仙女說(shuō)：“把座位讓給她吧�！�
惡魔又說(shuō)：“不可以，這是你自己占的，為什么要給她？”
“給她”
“不給”
“給”
“不給”……
正義是永遠能戰勝邪惡的`，仙女打敗了惡魔，我也走上去，讓了位置。
幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助話(huà)題的作文11
我為什么把題目定為《好書(shū)幫助了我》，而不是同學(xué)、媽媽、老師幫助了我呢？如果你想知道的話(huà)，就往下看吧。
那是一次四年級的測試，我的成績(jì)考得出乎意料地差，從此，我的信心便被這次測試擊倒了，我的成績(jì)，從全年級第二，降到全年級第六了。面對老師的批評，同學(xué)的不解。我真是啞巴吃黃連??有苦說(shuō)不出啊，�？删驮谶@時(shí)，我在家中的`書(shū)柜找到了一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開(kāi)封面，我看到了一行字：生命在于奮斗。沒(méi)想到，這行不起眼的字竟讓我找回了信心 。課前，我認真預習，上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，下課后對書(shū)中不理解的地方趕緊請教老師和同學(xué)，自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)和練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)從年級第六跳到了第三。當同學(xué)們搶著(zhù)問(wèn)我是如何考到這樣的成績(jì)時(shí)，我回答："“是好書(shū)，是好書(shū)讓我找回了信心”。
孤獨時(shí)，好書(shū)是是我玩耍的朋友；寂寞時(shí)，好書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意時(shí)，好書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰！所以，我會(huì )一直珍藏這本書(shū)很久很久……
幫助話(huà)題的作文12
人生的道路上，我得到了很多的東西，這讓我我得到的幫助是最難忘的事。
那是在201年的下午，我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路，離學(xué)校很遠，所以我每天都要乘公共汽車(chē)回來(lái)。很不方便，那天下午放學(xué)后，我來(lái)到站臺搭便車(chē)，等了很久，才看到到南太路的公共汽車(chē)。我急急忙忙地上了車(chē)，希望能趕快回家，但在十字路口，我沒(méi)有向南太平洋路的方向轉彎。我很快就問(wèn)司機：“叔叔，車(chē)子去哪兒了？”司機毫不猶豫地開(kāi)著(zhù)車(chē)說(shuō)：“去三角平。怎么，你不在車(chē)里嗎？”我焦急地問(wèn)：“這不是南太平洋路的'車(chē)嗎？”上面寫(xiě)著(zhù)，不。南太路1號在標牌上�！薄昂⒆觽�，不。一輛公共汽車(chē)去三焦平。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我幾乎哭了。當司機看著(zhù)它時(shí)，他停下來(lái)問(wèn)：“你身上有錢(qián)嗎，小朋友？””司機聽(tīng)了，然后轉身說(shuō)：“女士們先生們，有一個(gè)小女孩開(kāi)錯了車(chē)�！薄昂�！說(shuō)完，司機開(kāi)車(chē)送我回車(chē)站，給我車(chē)費，給我父親打電話(huà)，我拿著(zhù)錢(qián)對叔叔說(shuō)：“謝謝！”我下了站臺，驚慌失措的父親松了一口氣�！敝x謝你，那個(gè)好心的司機�！�
感謝好心的司機叔叔，我一定會(huì )把這種精神品質(zhì)牢記在心。
幫助話(huà)題的作文13
有一天，媽媽答應我去游泳，我開(kāi)心極了！媽媽上班回來(lái)，我早已迫不及待準備好了。媽媽帶我到了游泳池，我開(kāi)心的像一只美麗的美人魚(yú)一樣，在游泳池里自由自在地游來(lái)游去。
我正游的開(kāi)心的時(shí)候看見(jiàn)兩位阿姨很難過(guò)地在找東西，她們見(jiàn)到我說(shuō)：“小姑娘，能幫我們找找存衣服的鑰匙嗎？”我爽快的答應了，可是到哪找呢？我好好想了想，我記得以前練習潛水的時(shí)候，曾看到水池周?chē)腵排水道里總會(huì )有一些雜物，我想會(huì )不會(huì )讓水把鑰匙沖到那里了呢？于是我試著(zhù)游到下水道旁，潛到下面，果不其然，排水口那里正有一個(gè)鑰匙躺在那里，我趕緊給拿了出來(lái)，高興地喊道：“我找到了！我找到了！”阿姨一看，也高興極了，連連對我說(shuō)了好幾聲謝謝�？粗�(zhù)阿姨丟失的東西失而復得的高興勁，我也替他們高興，也為自己能夠找到她們的鑰匙感到驕傲。
回到家后，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我還沉浸在這種歡樂(lè )當中，因為“幫助別人，快樂(lè )自己”。
幫助話(huà)題的作文14
我來(lái)到自己的房間，扯著(zhù)被子，想著(zhù)用這些錢(qián)買(mǎi)什么，是買(mǎi)玩具還是買(mǎi)吃的。想來(lái)想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來(lái)到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買(mǎi)了一對愛(ài)心夾用了２元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。
回到家我的.心情沒(méi)有想象的那樣快樂(lè )，便看起電視來(lái)，人坐在那里心里還在想著(zhù)怎樣把剩下的40元錢(qián)用了，當我正準備走的時(shí)候電視播放的一報道吸引了我�！渡酱宓暮⒆诱l(shuí)來(lái)救？》報道內容挺感人的。介紹了一個(gè)普通的小男孩，要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢(qián)，讓小孩匯過(guò)去�？珊⒆訁s拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢(qián)幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂(yōu)，喜的是小孩懂事了，憂(yōu)的是小區的里來(lái)來(lái)往往的許多人，很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說(shuō)雖然錢(qián)不多但會(huì )一直堅持一去。這報道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢？于是我把剩下的錢(qián)全匯給山區的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內心卻象吃了蜜一樣的高興。
這件事讓我知道了＂給予比索取永運要快樂(lè )得多！
幫助話(huà)題的作文15
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感;愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨自去的夏令營(yíng)。有一天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我正準備寫(xiě)的時(shí)候，發(fā)現筆不見(jiàn)了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我帶來(lái)的.唯一一支筆，沒(méi)了它我還怎么寫(xiě)作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時(shí)候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽(tīng)了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說(shuō);“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買(mǎi)的筆，你留著(zhù)慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了�！薄澳闶障掳�!這支筆十分好寫(xiě)。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣�(tīng)了后，收下了。
我從這件事看出她喜歡樂(lè )于助人。
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