（優(yōu)選）助人為樂(lè )作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的助人為樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂(lè )作文1
朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量，沒(méi)有朋友的人是不會(huì )快樂(lè )的，猶如一只孤寂的小鳥(niǎo)扇著(zhù)翅膀在浩瀚的`天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱(chēng)她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。
記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節，我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個(gè)七八歲的小女孩從我身后鉆了出來(lái)，她的頭發(fā)濕漉漉的，雨水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，臉冷得通紅，急促地呼著(zhù)氣，我驚異地望著(zhù)她，她上氣不接下氣地說(shuō)：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎？”“好吧！”我嘴上雖然答應了，可心里一萬(wàn)個(gè)不愿意：“這傘本來(lái)就小，現在再加上一個(gè)你，那我豈不要淋雨？哼，沒(méi)那么便宜�！庇谑�，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時(shí)，一腳沒(méi)站穩，打了個(gè)趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬(wàn)分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說(shuō)：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會(huì )罵你的�！薄安粫�(huì )，不會(huì )，媽媽常常教育我，助人為樂(lè )才是好孩子呢！”于是，她干脆蹲下來(lái)，幫我擦了起來(lái)，我便乘機問(wèn)她：“今天下雨，你為什么不帶傘？”“沒(méi)有，是因為我看見(jiàn)鄰居大哥哥沒(méi)帶傘，他上中學(xué)路途遠，我把傘借給他了！”“��？！”聽(tīng)了她的話(huà)，感覺(jué)有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到——一個(gè)七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……
經(jīng)過(guò)這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂(lè )之本，幫助他人，等于給自己快樂(lè )�！痹谶@里，我還是要感激地說(shuō)上一聲：“謝謝你，我的朋友！”
助人為樂(lè )作文2
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德。今天，我幫肋了一位老奶奶。
下午放學(xué)，我坐公交車(chē)回家。在一個(gè)公交站，上來(lái)了一位老奶奶，她銀發(fā)絲絲，弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，拄著(zhù)拐杖，顫巍巍地挪上了車(chē)。她一手撐著(zhù)拐杖，一手抓著(zhù)吊在車(chē)的“天花板”上的扶手，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差點(diǎn)摔倒，幸虧人多，很擠，不然，老奶奶不知會(huì )不會(huì )摔倒呢！
我有些想給老奶奶讓座，可轉念一想：今天我背了一個(gè)大書(shū)包，提了一袋重重的東西，站起來(lái)一定會(huì )腰酸背痛，還是不讓了。這時(shí)我看到了胸前的紅領(lǐng)巾，想到了雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人的生命是有限的.，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”我想：我是少先隊中的一員，我應該要助人為樂(lè )，更何況助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德呢！一番心理斗爭之后，我終于決定要為老奶奶讓座。我站起來(lái)，輕輕地扯了扯老奶奶的衣服，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐到我的位置上吧！”老奶奶心疼地對我說(shuō)：“孩子，不用了，你背了這么大一個(gè)書(shū)包，又提了這么重的東西，你站起來(lái)一定會(huì )腰酸背痛的！”我聽(tīng)了那位老奶奶的話(huà)，更加執著(zhù)了，要給老奶奶讓座。老奶奶拗不過(guò)我，只好坐到我的位置上。我抓著(zhù)車(chē)子的“天花板”吊下來(lái)的扶手，站了一會(huì )兒，我就覺(jué)得有點(diǎn)兒腰酸背痛，可一看到坐著(zhù)的老奶奶，我就覺(jué)得一點(diǎn)兒都不痛了。
回到家，媽媽心疼地看著(zhù)我左右肩上的兩條紅紅的勒痕。不過(guò)我卻像吃了一顆糖果，那顆糖很甜，一直甜到我的心里……
助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的世界充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！
助人為樂(lè )作文3
“當時(shí)我正在馬路上遛狗，看到不遠處一位老人手里提著(zhù)剛買(mǎi)的酒，走著(zhù)走著(zhù)突然摔倒在地，路上的人們紛紛圍了上去。當我急忙趕到老人身前時(shí)，他已經(jīng)自己慢慢坐了起來(lái)。我認出他就住在我家樓上，我問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，是否傷到哪里了。他表示沒(méi)什么問(wèn)題�！薄盃敔斈R上把他扶起來(lái)了嗎？”“我先請求圍觀(guān)的人們幫我做個(gè)證明，然后請一位男青年和我一起把老人先攙扶了起來(lái)，接著(zhù)一步一步把他送回了家�！薄澳�(tīng)說(shuō)過(guò)南京彭宇案和天津許云鶴案嗎？您不怕他賴(lài)上您？做了好事還要道歉甚至賠錢(qián)？”“其實(shí)我也很擔心會(huì )被誤會(huì )，畢竟我也知道那兩個(gè)案例。但是我也不能眼看著(zhù)他坐在冰冷的地上而沒(méi)人管�！�
事情發(fā)生在20xx年1月8日上午，市北區一條街道上的一家超市門(mén)口。摔倒的老人姓傅，今年70多歲，腿腳很不靈便。好心的爺爺姓高，今年也有60歲了，那位青年姓王。事情發(fā)生以后，鄰居們議論紛紛。有人為老人能夠得到幫助而感到高興，有人夸高爺爺做了件大好事，當然也有人詢(xún)問(wèn)受助老人的家屬有什么反應。而我也專(zhuān)門(mén)找到高爺爺，請他講述了事情的經(jīng)過(guò)，也就有了上面我們兩個(gè)人的.對話(huà)。
南京彭宇案和天津許云鶴案現在已經(jīng)聞名全國了。彭宇和許云鶴都被判承擔40%的責任。彭宇需賠4萬(wàn)多元，許云鶴需賠10萬(wàn)多元。有人評論這樣的判決結果讓我們的社會(huì )道德倒退了30年。而高爺爺仍然能夠勇敢地挺身而出。做這種好事也是要冒很大風(fēng)險的，是需要勇氣的。而老人的家屬也在事后找到了高爺爺，再三表示感謝。
其實(shí)，這樣助人為樂(lè )的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生，彭宇案和許云鶴案應該只是個(gè)別現象。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們都是社會(huì )大家庭的一員，畢竟每個(gè)人都會(huì )老，都有需要幫助的時(shí)候。當然我們如果能掌握一些急救知識，就可以更好的使別人得到幫助。
告別冷漠，從我做起！就像一首歌曲里唱的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
助人為樂(lè )作文4
人間處處有真情，真情處處暖人心。在我的腦海里有許多真情故事，有一件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但還是一直印在我的腦海里。
那是兩年前的一個(gè)星期三上午，數學(xué)老師公布了數學(xué)成績(jì)，報到我的數學(xué)成績(jì)時(shí)，我一下子欣喜若狂：100分！但是數學(xué)老師報出了我同桌的成績(jì)：78分！全班同學(xué)立刻哄堂大笑。我卻默默地坐在那里，心里想：你這次怎么了，居然會(huì )考出這么差的成績(jì)？
下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人趴在桌上默默的哭，我轉過(guò)頭看了看，心里又產(chǎn)生了矛盾：到底是去安慰她好呢，還是出去玩？我的腦袋里好像有兩只小精靈，一只是善良的小精靈，一只是邪惡的小精靈。善良的小精靈說(shuō)：“她是你的同桌，她考得不好了你應該去幫助她，說(shuō)不定哪天你考砸了，你也會(huì )渴望她來(lái)幫助你呢�！绷硪恢恍皭旱男【`則說(shuō)：“她考差了，關(guān)你什么事，你出去玩好了�！眱煞N聲音斗爭的'非常激烈，最終善良的小精靈還是占了上風(fēng)。我走了過(guò)去，到她面前把手搭在她的肩膀上，安慰道：“你別哭了，一次考差了也是很正常的事，有志者，事竟成嘛，下次改進(jìn)就好了，我來(lái)幫你分析分析題目吧�！彼宦�(tīng)我來(lái)幫助她分析試卷，一下子高興起來(lái)了，說(shuō)道：“我也知道一次考試說(shuō)明不了什么，可是自己也沒(méi)辦法控制，眼淚就流出來(lái)了，聽(tīng)到你的安慰后心里舒坦多了，謝謝！”我一拿到她的試卷，就看到上面有很多叉叉，接著(zhù)我把錯誤的題目都仔細的分析了一遍，發(fā)現很多都是她會(huì )做而不小心做錯的題目，我說(shuō)：“你看看，其實(shí)你考個(gè)九十幾分一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，就是太粗心了，下次可要注意了喔�！彼缓靡馑嫉牡皖^笑了，突然抬起頭來(lái)說(shuō)：“人間處處有真情，真情處處暖人心，李明修，真的謝謝你！”
是啊，我們平時(shí)在生活中應該相互幫助，助人為樂(lè )可是我們中華民族的優(yōu)良傳統呢。
助人為樂(lè )作文5
森林里住著(zhù)一只小兔，它不愿意走出家門(mén)與小動(dòng)物們玩耍，整天悶悶不樂(lè )的呆在家里。
有一天，小兔正在家里吃午飯，就在這時(shí)，房間里突然出現了一位漂亮的仙女，她的突然到來(lái)嚇到了小兔。
“你是誰(shuí)呀？”小兔小聲問(wèn)。
“我是愿望國來(lái)的仙女，來(lái)給你送一樣東西�！毕渥诱f(shuō)著(zhù)從口袋里拿出了一只魔法棒。
“你給我這個(gè)干嘛呀？”小兔子指了指魔法棒問(wèn)。
“讓你幫助別人實(shí)現愿望�！毕膳卮�。
“怎么說(shuō)這個(gè)魔法棒什么都能做？”小兔不可思議的問(wèn)。
“是的，不過(guò)這個(gè)魔法棒只能使用三次，我希望你好好利用這次機會(huì )去做好事�！毕膳f(shuō)完便消失不見(jiàn)了。
小兔看著(zhù)魔法棒，決定立刻到外面去幫助別人實(shí)現愿望。小兔走出家門(mén)，向遠處走去。
小兔走著(zhù)走著(zhù)看到了小貓坐在大石頭上哭泣，它就立刻跑去安慰小貓。
“小貓，你怎么啦？”小兔問(wèn)小貓。
“我最喜歡的'玩具丟了�！毙∝埧奁�(zhù)說(shuō)。
這可怎么辦呢？小兔，坐在一邊默默的想辦法，他突然想到了魔法棒，就立刻用魔法棒變出了一個(gè)玩具，把它送給了小貓。
“小貓，這個(gè)給你�！毙⊥幂p輕地說(shuō)。
小貓睜眼一看，是自己最喜歡的玩具，就連忙謝過(guò)了小兔，高高興興的回家了。
小兔繼續往前走，看到了，小松鼠垂頭喪氣的坐在家門(mén)前。
“你怎么啦？小松鼠？”小兔問(wèn)。
“我的腿摔傷了，以后再也不能爬樹(shù)了�！毙∷墒髠牡幕卮�。
小兔想，魔法棒什么都能做，那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒，用魔法治好了小松鼠的腿，小松鼠解過(guò)小兔就蹦蹦跳跳的回家了。
還剩最后一個(gè)魔法，小兔想，不如就用這個(gè)魔法來(lái)改變自己吧，小兔，對自己施了魔法，使自己變得自信起來(lái)了。這時(shí)，仙女出現了。
“我很高興你完成了我的囑托，這個(gè)作為禮物送給你，希望你能繼續做好事”仙女說(shuō)著(zhù)又變出了一個(gè)魔法棒，把它送給小兔之后就離開(kāi)了。
小兔終于明白了，原來(lái)幫助別人才是最快樂(lè )的事情。
助人為樂(lè )作文6
楊浩喆將近一米七的高個(gè)子白凈的小臉，看上去呆萌呆萌的，它最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人了，下面就來(lái)講述兩件他的小事吧。
那天中午吃完飯，張某某命令我們分試卷，一共五個(gè)人，我恰恰是第五幫，最后一棒多了一道程序，因為不僅要分試卷，還要整理本子，這對于第一次分試卷，對我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)手忙腳亂，不一會(huì )兒，我的桌子上就堆了像小山。大家都看不到我的臉了，我抹了抹額頭上的汗，眉毛耷拉著(zhù)，看上去像皺著(zhù)眼睛瞪著(zhù)滴溜圓，嘴巴緊抿著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的.翻看還剩多少本子，我加快了速度，可依然無(wú)濟于事。
就在這危急之時(shí)，楊浩哲挺身而出說(shuō)，你第一次來(lái)不熟練，我和你換吧，還沒(méi)等我做出回應，楊浩哲就已經(jīng)站在我的旁邊了，我頓時(shí)如釋負重，可張某某卻在一旁嘀咕，我瞪著(zhù)眼睛昂著(zhù)頭與他辯論起來(lái)，然后著(zhù)拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)，別打口水仗了，還是趕緊做好手頭的事吧，他將我推到座位上。
只見(jiàn)楊浩哲一首百事圈一手整本子，動(dòng)作是那么的嫻熟，左右開(kāi)弓，左手向前伸接本子，右手輕輕地將本子一盒一放，眼睛都不需要看頭，目視前方。那堅定的眼神看上去。有些呆萌鼻子均勻的吸氣呼氣，顯得是那么的從容鎮定，面前的這些本子好像不存在一般像一個(gè)高效的機器人。
在楊浩哲高效的整理下，我原先堆砌的小山很快就消失了。還有一次課上，我的膠帶紙失蹤了，剛轉過(guò)身子還沒(méi)開(kāi)口，他就遞給我一卷膠帶紙，眉毛一揚失憶，借給我，不愧是心有靈犀一點(diǎn)通啊，第二天楊昊，這課間似乎總在尋覓的什么低著(zhù)頭東張西望，終于下午課間時(shí)，他興致勃勃地向我跑來(lái)晃了晃，手中的膠帶紙對我說(shuō)，這是你的膠帶紙吧，我接過(guò)膠帶紙，拍了拍他的倍數，是啊，謝了，失而復得的感覺(jué)真好，這也是今天的一個(gè)小驚喜呢。
光陰似水隱私，坐火車(chē)時(shí)看窗外的風(fēng)景轉眼即逝，或許一年后我們就不是同學(xué)了，但是楊浩哲呢，樂(lè )于助人的品質(zhì)會(huì )永遠留在我們心中。
助人為樂(lè )作文7
樂(lè )于助人的人，像天使。
天空一片湛藍，我正在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑著(zhù)。突然，一塊石頭無(wú)情地將我絆倒了�！鞍ミ�！”我一聲慘叫。我疼得齜牙咧嘴，眼角不時(shí)泛起一陣又一陣淚花。緩了一會(huì )兒，我擦了一把眼淚，用一只手按住剛才摔傷的地方，另一只手撐地，艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地向教室走去。突然，楊梓頡飛奔過(guò)來(lái)，親切地問(wèn):“彭雅雯，你怎么啦？”
“呃……那個(gè)……”我支支吾吾的，“我不……不小……小心摔……摔了……了一跤�！彼孀∽煨α�，開(kāi)玩笑說(shuō):“不會(huì )吧，你看起來(lái)那么文靜，走路都像是怕踩死螞蟻似的，怎么會(huì )摔跤呢？”
“哎呀！我都說(shuō)了我是不小心的啦!”我的臉頓時(shí)漲得通紅�！昂美�!”見(jiàn)我難堪了，他收起了笑容，一本正經(jīng)地說(shuō):“逗你玩的，說(shuō)正事吧!見(jiàn)你如此可憐，那本大俠就大發(fā)慈悲幫你一把吧!”我無(wú)奈地笑了笑。
他蹲下身來(lái)，把左手搭在我的左肩上，再抓住我的右胳膊，搭在他的右肩上……我的心在砰砰直跳，似乎一秒就可以跳500多個(gè)……他用力攙扶著(zhù)我，我幾乎不用花費什么力氣。不知走了多少級臺階，他的額頭已經(jīng)滲出一顆又一顆晶瑩剔透的汗珠。我內疚地問(wèn)道:“你累嗎？”“不!不累!我一點(diǎn)都不累!”楊梓頡堅定地說(shuō)。我的嘴角微微上揚，我的`內心波濤洶涌。額頭上的汗珠可以看出他的辛苦，可他眼睛里放射出來(lái)的光芒，卻是濃濃的喜悅。他一邊扶著(zhù)爬桿，一邊帶著(zhù)我，邁著(zhù)沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走......
我又想起了他幫助其他同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多么希望時(shí)間就此停住……也許，在楊梓頡的字典里，“付出永遠比索取更快樂(lè )”！
助人為樂(lè )作文8
在我記憶的長(cháng)河中，有許多事情讓我難以忘懷。有助人為樂(lè )的，有令我開(kāi)心的，有令我難過(guò)的……它們像天上的繁星一樣數也數不清。但令我最深刻的，是幫一位花甲老奶奶讓座的事，想想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那就來(lái)看看吧！
這件事發(fā)生在三年級的時(shí)候，下午一放學(xué)，我就加速走在車(chē)站上等車(chē)，是因為怕人太多，太擁擠�！�26路車(chē)來(lái)了，太好了！”我在心里呼喊著(zhù)。我坐上車(chē)后，臉一沉，心想：人怎么那么多？跟我想象的完全不同。我只好站在一個(gè)角落里。下一站到了，有一位女子下了車(chē)，我就興奮地坐上那個(gè)位置，想：哈，有位置坐咯！
但這時(shí)，一位年紀差不多七八十歲的花甲老奶奶向我走來(lái)，她頭發(fā)白發(fā)蒼蒼，身子彎曲著(zhù)，走路很艱難。我想：老奶奶那么老，怎么沒(méi)人給她讓座呢？對了，我可以讓座��！但是，我屁股還沒(méi)做熱呢！還沒(méi)有坐到2分鐘。但是老奶奶她……正當我猶豫不決的時(shí)候，車(chē)子里的喇叭響了：“請給老、弱、病、殘的乘客讓座，謝謝合作！”我一聽(tīng)完，就勇敢地站起來(lái)跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐！”老奶奶笑呵呵地說(shuō)：“孩子，不用，奶奶能站，你坐吧！”“老奶奶，你坐吧！我長(cháng)大了！”經(jīng)過(guò)我的一再勸說(shuō)，老奶奶終于肯坐下了�！昂⒆影�！現在像你這樣的人不多了，簡(jiǎn)直是活雷鋒！”老奶奶夸贊道。我臉突然變紅了，害羞極了。這時(shí)，車(chē)上的`人看見(jiàn)了，也紛紛像我一樣，給車(chē)上有困難的人讓座。老奶奶瞧見(jiàn)了，欣慰地說(shuō)：“現在的活雷鋒又多了！”
助人為樂(lè )乃是快樂(lè )之本！希望大家能跟我一樣，幫助有困難的人，做一個(gè)活雷鋒。
助人為樂(lè )作文9
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè )于助人的.心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著(zhù)破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著(zhù)我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請問(wèn)這一位老太太，您好。請問(wèn)您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路��？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說(shuō)：“沒(méi)有事的��！反正我們現在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(cháng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險��！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì )沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著(zhù)這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè )，這真的是一舉兩得��！
所以，從現在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要去一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一顆樂(lè )于助人的心。
助人為樂(lè )作文10
今天早上天氣十分暖和。我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶雨傘，便去上學(xué)了。
可一到下午，天氣便變臉了，天空烏云密布，蜻蜓低飛，小燕子也在低處捉蟲(chóng)子，螞蟻上樹(shù)，我一看就知道要下雨了，可我卻沒(méi)有帶傘，這時(shí)一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：我家離的近，雨傘你拿著(zhù)吧，明天還我。說(shuō)完便沖向家里，我心里甜甜的，便打著(zhù)雨傘回家了，但在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女，我離家不遠了，便大方的`把傘給了她，她滿(mǎn)是感謝，我忽然不覺(jué)得冷了，原來(lái)是愛(ài)心的溫暖��！
除了借傘的事情，還有一次讓我印象深刻。
在一次數學(xué)小考中，因為我太晚起床，所以十分慌張的背上書(shū)包就是上學(xué)了。結果可想而知，我忘帶了筆，這時(shí)同桌看到我焦急的心情，就知道我怎么了，當時(shí)我心急如焚，在書(shū)包里翻來(lái)覆去，這時(shí)一只筆輕輕的放在我的木桌上，我抬頭一看，看到了同學(xué)的手和一只精美的筆。因為快要考試了，我不能說(shuō)話(huà)。所以用感激的眼神望著(zhù)他，然后輕輕拿著(zhù)那支筆開(kāi)始答題，這支筆好像有魔力一樣，讓我覺(jué)得這張試卷十分簡(jiǎn)單。成績(jì)發(fā)出來(lái)，Yeah！90多分。
別以只有別人幫助我，有一次我也幫助了別人，有一次我在坐公交車(chē)。有一個(gè)一年級的小朋友，他沒(méi)有帶錢(qián)，臉急得通紅，但車(chē)上的人無(wú)動(dòng)于衷。我實(shí)在不忍心，便從口袋里掏出一元錢(qián)給了她，她眼淚都流了出來(lái)，在旁邊的一位大哥哥，臉也害羞的通紅，小妹妹口里一直說(shuō)著(zhù)感謝感謝，可我卻一點(diǎn)都不害羞，因為助人為樂(lè )是人的本質(zhì)，應該感到高興才對。
讓我們一起去助人為樂(lè )，創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)的世界，“贈人玫瑰，手有余香”。
助人為樂(lè )作文11
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時(shí)，我去萬(wàn)象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是說(shuō)，我已經(jīng)有一年沒(méi)滑過(guò)一次冰了，滑起來(lái)自然不是很順暢。于是，我首先扒著(zhù)欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì )兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著(zhù)欄桿，突然，一群人圍繞著(zhù)場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀！滑的'真快！“my god!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。
我加緊練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑的很快了，但是還不是很穩，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦”我呻吟著(zhù)。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧？真是對不起！”他十分內疚的說(shuō)著(zhù)�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著(zhù)：“對不起哦”“沒(méi)關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢？難道是被請出來(lái)的一個(gè)代表？不！是因為他有一顆助人為樂(lè )的心��！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過(guò)反復的練習，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開(kāi)始跟著(zhù)人群繞場(chǎng)飛馳了！我們在場(chǎng)的左側，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼��？”“沒(méi)事，謝謝”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂(lè )是快樂(lè )的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì )借一只、有同學(xué)題不會(huì )做我也會(huì )告訴他、扶老人過(guò)馬路
我是助人為樂(lè )的好少年！我一定會(huì )繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！
助人為樂(lè )作文12
我的同桌先后換過(guò)很多個(gè)，每個(gè)人的印象都深深烙在了我的腦海中，有活波可愛(ài)的、有沉穩踏實(shí)的、有伶俐開(kāi)朗的，但留給我最深印象的還是她。
一副瓜子臉，做起事來(lái)慌里慌張，卻又故意把她的一些事將給我聽(tīng)，有時(shí)也和我一起分擔痛苦，給人的最大特點(diǎn)就是愛(ài)笑。能跟大家分享快樂(lè )的她，有時(shí)候也會(huì )做出一些愚蠢而又可笑的事，經(jīng)常扎兩個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，喜愛(ài)語(yǔ)文的她就是陳思淼。
有一次，考數學(xué)的時(shí)候，剛寫(xiě)到分數線(xiàn)的時(shí)候，糟糕，忘帶尺子！怎么辦？老師別人借別人的學(xué)習用具，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我只好等著(zhù)丟分了，我越來(lái)越急�！鞍Α蔽逸p嘆了一聲。若是往常，我準會(huì )向同桌借�？墒�，現在......我不由得把視線(xiàn)投向同桌。正巧，她也在看我，我倆的視線(xiàn)碰到了一塊，我像觸電似地，忙側過(guò)頭。誰(shuí)知，她從筆袋里翻來(lái)覆去，又找出一把尺子，遞給我，我尷尬地接過(guò)了尺子，開(kāi)始做題了......
有些時(shí)候，她的`助人為樂(lè )不圖回報，只是希望讓人滿(mǎn)意。
語(yǔ)文單元小考來(lái)了，我順利地做完了每一道題，到了最后一題時(shí)，我一寫(xiě)，唉，鋼筆怎么不出水了，我便擰開(kāi)鋼筆，啊，就剩最后一點(diǎn)水了，我推到了最高，寫(xiě)到最后幾個(gè)字的時(shí)候，鋼筆真沒(méi)水了。我焦急地望著(zhù)四周，希望有誰(shuí)能借我只筆，誰(shuí)料他們都“埋頭苦干”，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)我，這是同桌她突然抬起，可能在思考，有可能在理思路。我咳嗽了一聲，引起了她的注意，一邊指著(zhù)鋼筆的筆囊，一邊指著(zhù)她筆袋里的鋼筆，她恍然大悟，把筆扔給我，我又開(kāi)始寫(xiě)作文了。
這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂(lè )的同桌，盡管她學(xué)習并不很好，但她品質(zhì)很好，朝夕相處了六年的我們，以后要分道揚鑣了，但是一個(gè)個(gè)清晰的面孔，我永遠不會(huì )忘記！
助人為樂(lè )作文13
暑假的一個(gè)下午，我和媽媽在屋里揀豆子，妹妹和小朋友在樓下玩。我們揀完豆子一看表已經(jīng)六點(diǎn)了，媽媽從窗戶(hù)看到妹妹還在樓下就放心地開(kāi)始做飯了。
沒(méi)過(guò)多久媽媽就把飯做好了。站在窗前喊妹妹回來(lái)吃飯——沒(méi)有回答的聲音，這下可把媽媽急壞了，給我盛了一碗，她也盛了一碗三下五除二就吃掉了，接著(zhù)慌慌張張地跑下了樓。
媽媽轉了一圈沒(méi)找著(zhù)，這時(shí)我也吃完了飯。媽媽就開(kāi)始給妹妹同學(xué)家打電話(huà)，給朋友家打電話(huà)，回答均是沒(méi)有。這一下媽媽更著(zhù)急了，立即帶著(zhù)我向河堤上跑。河堤上人山人海，我們在人群中穿梭著(zhù)，從這頭找到那頭，碰到熟識的人就問(wèn)，回答卻都是沒(méi)看見(jiàn)。媽媽額頭的汗珠一滴滴落了下來(lái)，這時(shí)鄰居家的大哥哥也出來(lái)捉蛐蛐玩，我們趕緊迎了上去，依然是沒(méi)看見(jiàn)。媽媽趕緊把我托付給了一位相識的阿姨，鄰居家的哥哥也毫不猶豫地扔掉了捉蛐蛐的'瓶子幫我們一塊在來(lái)來(lái)往往的人群中搜尋著(zhù)。
小區院里沒(méi)有！河堤上沒(méi)有！同學(xué)家沒(méi)有！所有可能的地方都沒(méi)有！我們心中的希望在一點(diǎn)點(diǎn)地變成絕望，我們想過(guò)妹妹是不是被人騙走了，想過(guò)是不是到河邊玩耍而發(fā)生意外……不敢往下再想了。情急之下媽媽一邊報警一邊往小區院里走，可鄰居家的哥哥依然在人群中找尋著(zhù)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我們已經(jīng)找了兩個(gè)多小時(shí)了，可連妹妹的影兒都沒(méi)有。哥哥來(lái)回找著(zhù)，就連媽媽都絕望地眼淚直往下掉。功夫不負有心人，這一次哥哥終于看到了那個(gè)嬌小的身影。是丟失的妹妹！她正和她跳舞班的同學(xué)手拉手在河堤漫步呢！
原來(lái)，和妹妹玩的小朋友都相繼離開(kāi)了，可她玩興正足，就又去了她跳舞班的同學(xué)家，一直等到人家家人吃完飯又跟著(zhù)出來(lái)散步來(lái)了。
這件事多虧了哥哥，雖然過(guò)去了很久，但給我留下了深刻印象。我要向哥哥學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神！
助人為樂(lè )作文14
星期天，我到同學(xué)家去玩。走到十字路口，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖在準備過(guò)馬路。我心想：馬路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往多危險��！于是我連忙走向前，扶著(zhù)老奶奶安全地過(guò)了馬路。老奶奶拉著(zhù)我的手感激地說(shuō)：
“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
”我對老奶奶說(shuō)：
“不用謝，這是我應該做的�！�
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹(shù)也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門(mén)打雪仗啦！
他們興高采烈地玩著(zhù)，突然，小軍聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲呻吟：“痛死我了！”小軍跟小明和小美說(shuō)了以后，他們三人急急忙忙地跑向聲音傳來(lái)的地方。他們看見(jiàn)一個(gè)拿著(zhù)拐杖的老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來(lái)。小美飛快地跑過(guò)去，把老爺爺身上的.積雪拍干凈，然后關(guān)心地問(wèn)：“老爺爺，您一定很痛吧？我現在就把您扶起來(lái)！”老爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
他們覺(jué)得路面太滑，非常危險，便立刻回家拿來(lái)工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來(lái)，給人們帶來(lái)了方便。他們還在路旁堆了一個(gè)雪人呢！
人們都在想：到底是誰(shuí)這么助人為樂(lè )，把這路面給打掃得干干凈凈的？三個(gè)小伙伴聽(tīng)了只是微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就又繼續打雪仗了！
助人為樂(lè )助人為樂(lè )有一天，狂風(fēng)大作，剛從學(xué)校門(mén)口出來(lái)的小亮沒(méi)帶傘，，幸虧小明看見(jiàn)了馬上跑到小亮旁邊說(shuō)：“我跟你拼傘回家吧�！毙×琳f(shuō)：“不行啊，你媽媽今天生日，家里有很多客人等著(zhù)你�！毙×琳f(shuō)：“不行啊小明�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
就這樣，小明把小亮送回了家，小明把傘給了小亮帶，自己跟在后面，卻被雨淋濕了，心里卻暖洋洋的。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了小亮家。到了家，小亮對小明說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友，你的助人為樂(lè )的精神真值得我學(xué)習�！闭f(shuō)完，小明不好意思的笑了。
助人為樂(lè )作文15
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫忙，因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在理解別人幫忙的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫忙別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫忙別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自我幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一齊生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情景后對我說(shuō)，你以后能夠繼續去上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要所以而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現的機會(huì )了�？墒亲屛业酱丝桃蚕氩煌ǖ氖窍駞诧w爸爸這樣好的人，為什么會(huì )被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的.消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中僅有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，必須要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習，我也要學(xué)會(huì )幫忙別人，像叢飛爸爸一樣把幫忙別人當作自我人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都明白，發(fā)揚叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
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