【實(shí)用】助人作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的助人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人作文 篇1

　　一個(gè)星期天的下午，我和表妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

　　突然，表妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流。我急忙把表妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)表妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。

　　“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶”砻�，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著(zhù)她，當我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著(zhù)表妹朝醫院的'方向跑去了。

　　我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被表妹腿上的血弄臟了一大塊。

　　到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等表妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

　　不知什么時(shí)候，媽媽找到醫院來(lái)了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)�說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉身就走了。

　　望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè )的好阿姨呀！

助人作文 篇2

　　一天下午放學(xué)時(shí)，刮起大風(fēng)，我騎著(zhù)自行車(chē)埋頭向前猛沖，一心只想早些回家，誰(shuí)知那自行車(chē)好象生氣似的，害得我摔一交。

　　我的腿撞在涼冰冰的骯臟的'地面上，被笨重的自行車(chē)壓著(zhù)，脫一層皮，鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來(lái)。我一手吃力地撐住地面，一手捂著(zhù)血淋淋的膝蓋，可是鮮血還是不停地向下流動(dòng)。我感到膝蓋很疼，心理異常著(zhù)急，便哇哇大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，路邊走來(lái)一位年輕的叔叔。他看到這一狀況，連忙跑過(guò)來(lái)，嘴里還說(shuō)：“你有什么困難嗎？”他掀開(kāi)壓在我身上的那輛自行車(chē)，從兜里掏出自己干凈的手帕，一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問(wèn)問(wèn)我的家庭情況，我依依作回答。叔叔把我背起來(lái)，小跑步把我送到醫院。

　　來(lái)到醫院，他已經(jīng)上氣不接下氣可他顧不得歇息，又連忙背我去掛號。等大約一刻鐘，好不容易輪到我們。叔叔從兜里掏出自己的零用錢(qián)，填好表格，急急忙忙把我送到急診室。醫生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來(lái)，用白紗布給我包扎好。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，叔叔見(jiàn)醫生包扎完，就來(lái)到掛號處，給我的家人打電話(huà)。不一會(huì )兒，爸爸媽媽就趕到。他們熱淚盈眶，送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這些事是我應該做的，這禮品我不能收！”

　　我十分感激叔叔，因為他有一顆助人為樂(lè )的心。

助人作文 篇3

　　在我的記憶中，有許許多多的事，這些事有快樂(lè )的、難忘的、開(kāi)心的……但有一件事讓我記憶猶新。

　　這天我和媽媽去小區旁邊，還沒(méi)走到就聽(tīng)到了賣(mài)菜的吆喝聲：巨峰葡萄，香甜可口的葡萄；走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，香甜可口的.美味的蔬菜；大家瞧一瞧看一看，我家自己種的波菜……我聽(tīng)后心想：這些無(wú)良商家，賣(mài)一些壞的蔬菜，確實(shí)是奸商！

　　突然，菜市場(chǎng)的一處傳來(lái)了一聲尖叫，人們都聚集在那里，只見(jiàn)地面上躺著(zhù)一位老人，這位老人四肢僵硬、臉色變白、口吐白沫。這時(shí)有幾個(gè)人在幫老人掐人中、有人試圖叫醒他。人們都在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)老人，肯定沒(méi)救了；看來(lái)這個(gè)老人可病得很重啊�！边@時(shí)人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，原來(lái)是吆喝得最賣(mài)力的菜販子，我幾乎認定了這兩個(gè)人一定做不岀什么好事。

　　但岀乎我的意料的是，他們在老人身邊看了看，賣(mài)水果的販子說(shuō)：“老人家是中風(fēng)了，得趕緊送進(jìn)醫院�！辟I(mǎi)菜的販子對人群喊道：“來(lái)幾個(gè)哥們幫我們把老人抬到我的三輪車(chē)上，我送老人”他又對一位大娘說(shuō)：“大娘，你幫我看一下攤，我要送老人去醫院”大娘回答到：“好的，你去吧，攤大娘給你看著(zhù)�！毙』锖蛶讉�(gè)壯漢把老人抬上三輪車(chē)，小伙跨上車(chē)，立馬開(kāi)動(dòng)了�？粗�(zhù)車(chē)越來(lái)越遠，我們也被深深地感動(dòng)著(zhù)。

　　人間處處有真愛(ài)，是的，只要人人都像這兩位菜販子一樣，世界將處處充滿(mǎn)溫暖。

助人作文 篇4

　　助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德。這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知與博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，若是人人都閃耀著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。

　　人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的`塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？

　　是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。

　　助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。

助人作文 篇5

　　大家應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老人摔倒沒(méi)有人扶”吧，這樣的事情當然發(fā)生過(guò)，但畢竟那樣的人太少了，前幾天，我的同學(xué)就遇到了這樣的事，她是誰(shuí)呢？你聽(tīng)了就知道了。她是個(gè)見(jiàn)義勇為的“女漢子”。

　　一天，她背著(zhù)書(shū)包去上去上學(xué)，在路上，一個(gè)老婆婆摔倒在地，她看見(jiàn)了，連忙去把她扶了起來(lái)，找了個(gè)凳子，讓老婆婆坐了下來(lái)。因為趕時(shí)間，所以，他把老婆婆安頓好后，便急急忙忙準備去上學(xué)，老婆婆忽然拉住我同學(xué)的手，說(shuō)：“小朋友謝謝你，好幾個(gè)大人過(guò)來(lái)看看就走了，都沒(méi)有要把我扶起來(lái)，你一個(gè)小學(xué)生，又那么趕時(shí)間都拉我起來(lái)了，你好人會(huì )有好報的！”她連忙說(shuō)：“不是的，幫助別人是我們中國人的傳統美德，如果人摔倒了，我不扶，我會(huì )后悔，自責的.。而且晚一分鐘到學(xué)校是沒(méi)有關(guān)系的，就算遲到了，我給老師講清楚，老師也會(huì )原諒我的，沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！”說(shuō)完，便轉身離開(kāi)了。她就是——李曉薇。在揚州有一位空巢老人收了一個(gè)干兒子，他的干兒子就是徐警官——徐兆華。他的干兒子對他十分孝順，開(kāi)始一去他就買(mǎi)許多東西，到了冬天下了大雪又送去棉被。買(mǎi)菜、做飯、換煤氣……徐兆華盡自己所有的力量去幫助老人。夏日，給老人送去西瓜，中秋送來(lái)了月餅。一直這樣照顧了13年，老人臨終前，把一封信交給了徐兆華。按照老人的遺愿，徐兆華收下了老人贈與他的錢(qián)財。送走老人的第二天，他把老人的遺贈捐給了社區。

　　我們中國人有“三件寶”——自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻。我們要時(shí)刻牢記這“三件寶”！

助人作文 篇6

　　我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李**，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對他的看法。

　　那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě)，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的`舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李**抬頭看了我一眼，二話(huà)不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著(zhù)筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫(xiě)吧，被老師知道了就不好了！”我拿著(zhù)筆，心里久久不能平靜！

　　是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著(zhù)同學(xué)之間的友誼；包含著(zhù)自己內心的善良；同樣也包含著(zhù)真誠。當你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì )深深體會(huì )到那種無(wú)私、偉大、樂(lè )于助人的精神。

　　這就是李**，一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習的好榜樣！

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