關(guān)于助人的作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文9篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
成長(cháng)故事就好像一座五彩橋，只有每一座顏色都有，才能變得色彩斑斕。其中，使我最記憶憂(yōu)心的就是第一次扶起摔倒的同學(xué)。記得那一次我們在上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我們三五一群配班打籃球。正當我們打的激勵的時(shí)候，突然，有一名同學(xué)跑的時(shí)候，由于想立刻拿去贏(yíng)分，便被球絆了一下，立刻摔倒在地，我們的心便像十五個(gè)吊桶打水------七上八下。
我立刻扶起了他，一邊拍著(zhù)他身上的土，一邊用親切地話(huà)語(yǔ)問(wèn)：“你沒(méi)事吧，摔傷了沒(méi)有？”還把他帶到了醫務(wù)室，讓老師幫忙給清理一下傷口。到清理完后。那名同學(xué)竟然對我說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，謝謝在我摔倒的時(shí)候，你把我扶到了醫務(wù)室，并且給我說(shuō)了哪么多安慰的話(huà)，我真是太感謝你了，就在那時(shí)，我的心比吃了一大桶蜜還要甜，比夏天的40度高溫還要溫暖。
從扶起這位同學(xué)，讓我感受到了助人為樂(lè )的快樂(lè )。
助人的作文 篇2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在這清明佳節到來(lái)的時(shí)候，我們總是能想起唐朝大詩(shī)人杜牧的這首著(zhù)名的詩(shī)歌，今年清明節，我和爸爸媽媽來(lái)到了姥姥家所在的山西省，順便也感受一下“牧童遙指”的杏花村啊。
我們從河南出發(fā)，一路上在高速上風(fēng)馳電掣，天空蔚藍，萬(wàn)里無(wú)云，透過(guò)車(chē)窗，看到公路兩邊的田野里，什么牽�；�、桃花、梨花啊……真是百花齊放、爭奇斗艷。不禁讓我心曠神怡，放聲高歌。
當我們的車(chē)行駛到山西高平縣服務(wù)區附近時(shí)，忽然看到前方的路上，一輛汽車(chē)打著(zhù)雙閃應急燈，停在路邊，有幾個(gè)人在車(chē)邊上焦急的招著(zhù)手，我和爸爸一起跑過(guò)去，問(wèn)明情況，原來(lái)是他們的車(chē)爆胎了，自己又不會(huì )換備胎，等了很久，也沒(méi)人幫助，非常焦急啊。于是我和爸爸就幫助他們一起換輪胎，只見(jiàn)爸爸先把千斤頂把車(chē)頂起來(lái)，然后又用螺絲刀把螺絲擰下來(lái)，讓我在旁邊幫忙遞工具，大家忙的不亦樂(lè )乎，最后，終于換好了。那家人拉著(zhù)我們的手不斷的道謝，然后就開(kāi)走了。
最后，我和爸爸身上，手上，都是黑色的泥，但我們的心特別愉快，一起快樂(lè )的繼續出發(fā)了！
助人的作文 篇3
我們班有個(gè)唯一的“天才”——于瑤。她不但學(xué)習成績(jì)好，而且還很關(guān)心同學(xué)。
于徭有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張小巧玲瓏的嘴。
記得有一次上體育課時(shí)，老師叫我們練習做俯臥撐，我雙手撐在地上，腳尖頂著(zhù),練得十分賣(mài)力。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們現在開(kāi)始比賽做俯臥撐，看誰(shuí)能得第一名�！蔽乙矃⒓恿吮荣�。輪到我時(shí)，我邊做邊數一、二、三、四……當數到二十下時(shí)，我累得氣喘吁吁的，本想停下來(lái)，可看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑湍枪蓜艜r(shí)，我又做了二十三下。
“吳琪第一名！”老師向大家宣布。同學(xué)們不服氣地說(shuō)：
“不對，是吳賢慧的第一！”“本來(lái)就是吳琪第一名嘛，有什么好爭的�！薄安恍�、不行�！蓖瑢W(xué)們大聲嚷道。
解散后，同學(xué)們圍著(zhù)我，有的說(shuō) “吳琪是犯規的�！� 有的說(shuō)“這盤(pán)不算！”我被吵的委屈地哭了。
這時(shí)，于瑤走過(guò)來(lái)，安慰我：“吳琪，別哭，他們總是向著(zhù)吳賢慧的，別哭了，行嗎？”我被于瑤的話(huà)感動(dòng)了，沒(méi)有想到于瑤這么善良……
這就是我們班助人的“天才”。
助人的作文 篇4
20世紀60年代初，美國的哥倫比亞大學(xué)錄取了一位名叫桑迪·格林伯格的學(xué)生。桑迪從小就是個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，但他的家里很窮，所以才報考了哥倫比亞大學(xué)，因為來(lái)這所大學(xué)可以享受到高一些的助學(xué)金。在這里，他遇到了一位室友，也是因為家境貧寒，為了能得到助學(xué)金而來(lái)。
在哥倫比亞大學(xué)念到二年級時(shí)，桑迪忽然患上了眼病，看東西越來(lái)越模糊，最后被醫院確診為青光眼。麻煩的是，桑迪因為忙于學(xué)業(yè)，沒(méi)有及早去醫院看病，失去了最佳的治療時(shí)機，結果導致一只眼睛徹底失明。桑迪幾乎陷入了絕境，因為他再也不能看課本了，而這又是一所競爭很激烈的學(xué)校，成績(jì)不好無(wú)法畢業(yè)，而且可能失去學(xué)業(yè)。
令人吃驚的是，桑迪告訴我，當他失去視力后，他的室友出于對他的同情，決定每天晚上給桑迪讀課本。結果，桑迪在室友的幫助下以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢了業(yè)，并獲得了福布賴(lài)特獎學(xué)金，后又進(jìn)入牛津大學(xué)深造。他的生活依然窮困，但有了這筆獎學(xué)金，他積攢下了500多美元，得以繼續他的學(xué)業(yè)。
與此同時(shí)，他的那位室友也考上了研究生。一天，桑迪在牛津大學(xué)接到了他打來(lái)的電話(huà)，他的這位前室友對他說(shuō)：“桑迪，我很壓抑，我真的不喜歡念研究生了，我不喜歡我學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)�！�
桑迪問(wèn)他：“那你打算怎么辦呢？”室友告訴他：“我真正熱愛(ài)的是唱歌，我有個(gè)高中時(shí)的朋友會(huì )彈吉他，我們倆想一起合作，在音樂(lè )界做一番事業(yè)。我們想出一張專(zhuān)輯，但需要500美元�！�
桑迪告訴我，他把他所有的積蓄寄給了他的這位室友。
你們一定很想知道桑迪的這位室友是誰(shuí)。我估計你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，他叫亞特·加芬克爾，和他合作的音樂(lè )家名叫保羅·西蒙。在桑迪那500美元的幫助下，他們在1966年發(fā)表了這張名叫《寂靜之聲》的歌曲專(zhuān)輯，同名單曲在美國音樂(lè )排行榜上連續多次獲得冠軍。不久前，我們非常高興地參加了桑迪女兒的婚禮。在婚禮上，當桑迪陪著(zhù)女兒走進(jìn)大廳時(shí)，亞特·加芬克爾在現場(chǎng)再次為眾人演唱了這首經(jīng)典歌曲。
助人的作文 篇5
在摩爾莊園有這樣一個(gè)摩爾，他頭發(fā)金黃，身穿鎧甲 ，頭戴鋼盔，手持一把騎士長(cháng)毛劍，他就是瑞琪，他不但是我的偶像，而且還是一位助人為樂(lè )的人。
有一天，一個(gè)小摩爾的一萬(wàn)個(gè)摩爾豆丟失了，他哭得好傷心呀!。。。。。。555…… 瑞琪來(lái)了問(wèn):“你為什么哭得那么傷心?”那位小摩爾傷心地說(shuō);“我辛辛苦苦打工一個(gè)月賺來(lái)的摩爾豆丟失了還沒(méi)等給拉姆買(mǎi)巧克力豆呢!
結果就丟了�！又�(zhù)又傷心地哭起來(lái)，瑞琪看到這里，毫不猶豫
地拿出自己的摩爾豆說(shuō)：“我這里有一萬(wàn)摩爾豆給你吧!下次要保管好財物啊!想成為騎士就來(lái)前哨站找我吧!”
7月22日，令小摩爾期盼已久的日子，黑森林開(kāi)放了，瑞琪帶領(lǐng)著(zhù)騎士先鋒隊伍趕進(jìn)來(lái)了，里面陰森森的，還不時(shí)有怪物偷襲他們。經(jīng)過(guò)不懈地努力他們終于建造了一間簡(jiǎn)陋的騎士休息站。瑞琪說(shuō)：“下面就是寶藏所在地，大家要提高警惕。這時(shí)我摩樂(lè )樂(lè )也去找寶藏了。一進(jìn)廢墟只見(jiàn)堆積如山的摩爾豆，只見(jiàn)上方有一頭古老可怕怪物——紅龍。
這時(shí)騎士們正在與紅龍展開(kāi)激烈的搏斗，他們用鐵鏈把轟隆拴住，但是一下子又被掙脫了。瑞琪用矯捷的步伐飛奔了過(guò)去，紅龍驚恐萬(wàn)分。只見(jiàn)瑞琪刀光一閃，紅龍就倒了下去，突然RK壞蛋從背后跳了出來(lái)爭奪寶藏，不料紅龍勇最后一點(diǎn)力氣吐出來(lái)一個(gè)火球，RK大吃一驚，不料旁邊閃出來(lái)一個(gè)身影，隨之RK被推到了一邊，只聽(tīng)皇宮瞬間變成廢墟�！澳莻�(gè)舍身相救的人是誰(shuí)?”RK困惑地問(wèn)，那不是別人正是瑞琪，他和紅龍一起被埋在廢墟之下，卻留下了一把閃閃發(fā)光的劍，我在廢墟底下發(fā)現了它，我要把它好好珍藏。
現在，每當看見(jiàn)那拔劍，我就想起了那個(gè)助人為樂(lè )的人——瑞琪，就讓他的團結，友愛(ài)，正義，勇敢的心，發(fā)出耀眼的光芒吧!
助人的作文 篇6
今天在讀者雜志看了一篇文章《眾籌婚禮》，講的是我國20世紀70年代，年輕人婚嫁不易，很多家庭都較窮，可為了能夠娶的風(fēng)光，嫁的風(fēng)光，想破腦袋，愁斷腸。當時(shí)有人弄了一種起會(huì )的方式，即約一些玩的比較好的同事，每人每月扣掉五元至十元，集中起來(lái)辦大事。一般是用抓鬮的方式?jīng)Q定“頭會(huì )”的產(chǎn)生，有時(shí)遇到辦大事或急事，經(jīng)過(guò)商量，也可指定“頭會(huì )”。拿到“頭會(huì )”的人當時(shí)解決了一時(shí)的資金用度困難，不過(guò)之后是需要繼續按時(shí)繳納會(huì )費，并且從工資里面扣掉拿走的“頭會(huì )”費用直至扣到還完為止。
看了這篇文章，覺(jué)得挺有意思的，70年代的人們能夠有如此搞法，除了日子窮沒(méi)辦法的辦法，不過(guò)也是一個(gè)挺好的方式。既有公平，又有特殊情況的指定兼顧，幫助了一時(shí)的困難，但終究是要還的，沒(méi)有拿到的道德抱負，又解決生活實(shí)際，挺好的一種方式，難怪那個(gè)時(shí)候，搞這種方法，單位領(lǐng)導既不鼓勵也不反對。
現在人日子沒(méi)有這么緊巴，當然也就幾乎沒(méi)有見(jiàn)到或是遇到這種純純的解一時(shí)之需要的起會(huì )方式。不過(guò)感覺(jué)這種每人每月定時(shí)扣款，如果抓鬮得到“頭會(huì )”，無(wú)需還款，讓生活充滿(mǎn)一種期待和樂(lè )趣；如果是指定“頭會(huì )”，得到者解決當時(shí)的一時(shí)急務(wù)，日后定期依然繳納會(huì )費，并多扣直至扣完拿走過(guò)的“頭會(huì )”費用，也算一種公平，這樣的生活也是挺有意思的。
助人的作文 篇7
古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報�！痹趪要�、助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵下，我們心中有以萬(wàn)般的感謝與衷心的祝愿、并在此匯成一句簡(jiǎn)短話(huà)、以代表心中那雀躍的歡呼，那就是“謝謝! ”有了國家助學(xué)金的依靠，讓我前行的道路更加寬廣、心靈與人生不再寂寞無(wú)助。感謝所有給我們力量的人，給了我們光芒、照亮我們的'學(xué)習生涯。
就如同那首美麗的歌謠：“黑暗的天空因群星點(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡�！� 在有助學(xué)金的日子里，我的天空少了幾分陰沉，多了幾分晴朗、像春柳般充滿(mǎn)著(zhù)生機與詩(shī)意、有了更多的機會(huì )去改進(jìn)人生，完善自己。我要用自己堅挺的雙翅將它的恩惠化成春雨滋潤心田每個(gè)地方，這個(gè)冬日里有它的陪伴我無(wú)比感動(dòng)。 不管是助學(xué)金還是獎學(xué)金，都會(huì )使我懂得感恩，感恩所給予的權利，感恩我懂得了感恩，深知滴水之恩當涌泉相報，更何況那不僅僅是滴水之恩。我要為自己的夢(mèng)想而努力，在大學(xué)里學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑Φ匿J利是從不斷的磨礪中得到的,梅花的飄香是堅強度過(guò)寒冷的冬季散發(fā)而出。要想擁有珍貴的品質(zhì)、美好才華是需要不斷的努力、修煉、克服一些的困難才得以獲取。 我為自己的夢(mèng)想而努力，學(xué)建筑給排水專(zhuān)業(yè)的注定是一條漫長(cháng)而孤獨的路，選我所愛(ài)，更要愛(ài)我所選。在大學(xué)里，給排水專(zhuān)業(yè)不比其他的專(zhuān)業(yè)容易，技術(shù)性非常強，也需要大量的知識積累。但是通往成功的路是沒(méi)有捷徑的，只有一點(diǎn)一滴的努力，一步一個(gè)腳印的往上爬。上了大學(xué)我才知道給排水設計工程師是不好當的，可是我做好了準備迎難而上，給排水設備工程小而精悍，里面的學(xué)問(wèn)博大精深，我知道這一切都太難，可是回頭看身后那期待的雙眸、和那殷情的幫助，我鼓起勇氣，我沒(méi)有放棄的理由。 人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子;生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅強的力量。正是有了國家大力支助，才讓我的學(xué)業(yè)得以順利完成�？吹朗氯ト鐭�，銘記恩情存如血，我們要學(xué)羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的美德。我相信平凡的我因為感恩而變得不平凡。從我做起，從小事做起，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去表達我的感激，用我的真情去回報社會(huì )，用我的奮斗去擔起肩上的那份責任!作為承載未來(lái)和向往明天的大學(xué)生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。
助人的作文 篇8
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的人，一直在默默無(wú)聞地幫助著(zhù)大家，她就是我們班的班長(cháng)XX。
記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng )可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍傷口就會(huì )裂的�！�
第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來(lái)到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見(jiàn)我沒(méi)戴手套就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說(shuō)：“我把手套借你戴戴�！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說(shuō)了上操也沒(méi)多少時(shí)間，我可以堅持一會(huì )兒�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)來(lái)，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊開(kāi)始做操，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒(méi)有挨凍，看著(zhù)這雙手套，我心里有說(shuō)不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問(wèn)她：“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會(huì )兒?”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我凍著(zhù)了沒(méi)事，你的傷口凍裂了可就麻煩了�！�
回到班里，我的傷口沒(méi)有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了!”她笑了笑說(shuō)：“不用謝!同學(xué)之間互幫互助是應該的!”我看著(zhù)XX凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學(xué)習的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂(lè )于助人的人。
助人的作文 篇9
尊敬的老人：
您好！
提筆給您回信，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，世間任何華麗的詞語(yǔ)也無(wú)法表達我對您的感激之情，只有在心中默默地祝福您：好人一生平安！
雖然你我素不相識，雖然我不知道您姓甚名誰(shuí)……但是我知道：您一定是一位可敬的老人。要不，您的精神怎會(huì )感動(dòng)命運之神，讓死神與我擦肩而過(guò)，我感謝您—可敬的老人！
您的來(lái)信使我明白了一個(gè)道理：真正的上帝，是人們的愛(ài)心！是啊，如果沒(méi)有愛(ài)心，我的侄子—邦迪可能命喪他鄉；如果沒(méi)有愛(ài)心，我這個(gè)垂死之人也不可能死而復生；如果沒(méi)有愛(ài)心，您也不可能熱情地接待我的侄兒，當然也不會(huì )有我的再生了，如果沒(méi)有愛(ài)心……種種如果，我不敢想象，只有在心中默默地祈禱：愿幸福永遠追隨您，愿平安伴您生生世世—好心的人。
祝您：身體健康 萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年4月10日
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