中秋遐想作文600字_初中初一作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的中秋遐想作文600字_初中初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋遐想作文600字_初中初一作文1
每當中秋之夜，我總是迫不及待的跑到樓頂觀(guān)賞月亮。皎潔的月亮冉冉升起，在深藍色的天幕上高掛。初生的月亮猶如云朵一樣潔白，但是她每一刻都在變得更加明亮。月兒是個(gè)善良的姑娘，她把光芒灑滿(mǎn)了人間，如給大地換了新裝，鋪上了一層薄薄的輕紗，讓人們沉浸在柔和的月夢(mèng)之中……
望著(zhù)月亮——那晶瑩的大玉盤(pán)上，竟也有微黑的瑕疵，是吳剛在砍桂花樹(shù)呢，還是嫦娥抱著(zhù)玉兔在遙望人間？可是，瑕不掩瑜，月亮依然像一面鏡子，引起我無(wú)限的想象。
在中秋之夜，每當我咬口手中的月餅，月餅也似乎在月光照耀下更香更甜更有嚼勁了。這時(shí)，我聽(tīng)到樓下孩子玩耍嬉戲的聲音，不禁到陽(yáng)臺處低頭俯視，幾個(gè)孩子提著(zhù)燈籠，歡快地跳躍著(zhù)，爽朗的笑著(zhù)。記得小時(shí)候，臨近中秋，燈籠也成為我最美好的向往，提著(zhù)燈籠玩游戲，為我的童年增添了無(wú)限的色彩，可是，今年的.月光下，在我的眼中，燈籠仿佛失去了以往的魅力。是��！我忽然明白了，燈籠怎么能和月亮相提并論呢？
在那時(shí)突然月亮被一層層的霧氣籠罩了，隱隱約約還看得到她散發(fā)出的淡淡光芒，她多么像一個(gè)頑皮的孩子，在和我捉迷藏呢！在那時(shí)我又咬了一口月餅，不厭其煩的看著(zhù)云朵中的月亮。再過(guò)了一會(huì )兒，月亮從濃濃云霧中鉆出一個(gè)頭，它那探頭探腦的神秘樣子，讓我更加喜愛(ài)它。
明凈如水的月亮，李白的《靜夜思》浮現在我的腦海！“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽蚁胗巫铀监l的情感應該就是在這種環(huán)境中產(chǎn)生的吧！由古至今，多少人歌頌明月��！人們創(chuàng )造了多少首“月”曲，多少首頌月詩(shī)，多少個(gè)頌月的傳奇神話(huà)��！天空，像是一幅美麗而又神奇的畫(huà)卷；而月亮，則是這畫(huà)卷上最吸引人的亮點(diǎn)！啊，如鏡的明月！
在明年的中秋之夜也我一定會(huì )有更多的收獲，比如：懂得怎樣去觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，體會(huì )其中的美和寄托的情感。在明年的月亮一定會(huì )很圓，因為它寄托著(zhù)我的情感。想起明年的月亮該會(huì )多美��！
中秋遐想作文600字_初中初一作文2
現在的節日，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)了多大的意義，歡度節日的景象早已沒(méi)了蹤跡，物質(zhì)條件豐富的同時(shí)，也讓我們失去了翹首期盼的欣喜，誰(shuí)能說(shuō)清這是擁有還是失去。
但是無(wú)論怎樣，“中秋節”還是會(huì )讓人有些特別不一樣的感觸，人們已漸漸習慣在這個(gè)節日把思念捏成一個(gè)圓圓的月亮，愜意地品嘗著(zhù)那些不愿述說(shuō)的美麗，讓親人、朋友、團聚這些溫暖的字眼從心底緩緩掠過(guò)，讓秋風(fēng)、落葉、枯黃的蒼涼傾訴心底那份淡淡的惆悵。
每年的中秋都一樣，每年的中秋又都不一樣�；蛘叱晒υ絹�(lái)越多，或者親人越來(lái)越少，或者收獲越來(lái)越多，或者快樂(lè )越來(lái)越少，所有那些讓我們傷心和痛苦的片段，都會(huì )讓我們在這個(gè)溫情脈脈的節日醞出一份淡然釀出一份釋?xiě)选?/p>
在這個(gè)傳統的節日里，不管你在山之南，水之北，抑或云之下，海之上，都會(huì )舉杯望月，心生感念。游子的凄蒼、友人的孤寂、放飛的思念、遠古的情愫，都將在這一方雅致的寧靜里，呈現動(dòng)人的畫(huà)面。于是，中秋節便含情脈脈，于是中秋節便人情味十足！于是，中秋節便成了釋放真情的舞臺！
中秋今至，又見(jiàn)明月，對有些人來(lái)說(shuō)是壓力和緊迫，對有些人來(lái)說(shuō)卻是滿(mǎn)不在乎的無(wú)所謂。所有的日子都是自己的，珍惜抑或不珍惜，只要自己對得起自己。此時(shí)此刻，最好能給自己找個(gè)感動(dòng)的理由，細細品味那些厚重的感受，一如流水，情隨心動(dòng)……
千年文化的沉淀，讓仲秋的這個(gè)節日溫暖纏綿，不管時(shí)空怎樣變換，那份沉冷與清幽總能撥動(dòng)心弦�；蛘咭驗橛|碰的悸動(dòng)，顫顫回應內心的.孤單，總想解讀那些深邃的哲言。思緒的飄渺和生活的現實(shí)，難以完美的統一，最真實(shí)的故事只能在內心深深的藏匿。
可謂一夜千里，上車(chē)前看見(jiàn)的是遠在邊疆海域的中秋圓月，一路的思緒，一夜的夢(mèng)寐，一身的風(fēng)塵，到站了，天亮了，中秋的圓月隱沒(méi)在天際，忙碌的工作又成了生活的全部。
中秋遐想作文600字_初中初一作文3
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！鄙碇媒袢盏耐づ_樓閣，追尋著(zhù)千年前蘇軾問(wèn)月的膽大氣魄，幻想著(zhù)李白“舉杯邀明月，對飲成三人”的那股豪爽。我也學(xué)著(zhù)古人拱手拜月，但月只留給我一彎蒼穹。
徘徊于月下，獨自了夜空之旅。
問(wèn)月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此……“月將我帶到了一個(gè)亭子，庭中同有一個(gè)人在吟詩(shī)。他，不就是蘇東坡？”好詩(shī)！好詩(shī)！“我一邊拱手作揖，一邊道，“子瞻才賦可甚了得，在下實(shí)在佩服�！薄斑^(guò)獎了�！碧K軾一見(jiàn)有人，連忙拭去眼角的.淚珠，說(shuō)道：“在下才拙，只是今夜月圓，思念起七年未見(jiàn)的弟弟，心中甚感悲傷。徒有滿(mǎn)腹才學(xué)，卻不被圣上所重用，可悲��！”蘇軾大嘆了一口氣，沒(méi)有了身影。
邀月
月光把我傳送于李白身邊。只見(jiàn)他，身著(zhù)白袍，腰懸寶劍，舉杯對月，無(wú)限感慨�！疤缀我耘e杯對月？”我也拿起一酒杯，對月暢飲�！爸荡思压澰聢A，我卻月下獨酌。昔日故友，大家天各一方，相見(jiàn)而亦難矣�！蔽颐鎸χ�(zhù)月笑了笑，輕輕地合上眼，聆聽(tīng)月的到來(lái)。
賞月
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！焙煤吞@的聲音，又是那么地熟悉。我張開(kāi)眼，面前婆孫倆坐在月光下，孫子依偎在奶奶懷中，仰望著(zhù)夜空，眼中充滿(mǎn)了好奇與對夜空探尋的渴望。那不是我小時(shí)候嗎？小時(shí)候我最喜歡和奶奶一塊在庭院中賞月了！我仰頭望月，似乎這月比現在的更美，更明亮。
“呼呼”耳邊響起一陣風(fēng)聲，我又被送了回來(lái)，孤身亭臺，月還是那個(gè)樣，一切都未曾過(guò)。我笑了笑，癡癡地望著(zhù)月，又陷入了遐想中……
中秋遐想作文600字_初中初一作文4
十五的月并不高深莫測，她似乎多愁善感，也憂(yōu)郁惆悵。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盆。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！倍嗌俚奈娜四鸵髟佋铝涟�。不知何時(shí)，月圓月缺成了人世間一種凄美的比喻。自從月和游子扯上關(guān)系后，又留下了多少的千古絕唱，“明月有情應識我，年年相見(jiàn)在他鄉”這些，都寄托了游子們對故鄉的魂牽夢(mèng)縈的`情愫啊。
窗外，小朋友們在作游戲，我卻不好意思和他們一起玩了，心中莫名地有些傷感。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間我已經(jīng)度過(guò)了快十三個(gè)春秋了，長(cháng)高了，但沒(méi)有長(cháng)大，心中多了些許遺憾。我抬起頭，渴盼著(zhù)天空那輪明月，希望她可以為我指點(diǎn)迷津。我的目光定格在天上的某個(gè)地方，我篤定那就是月，盡管她被云遮掩住了。我再向上望時(shí)，不禁被她的清幽所感動(dòng)了。雖然她身上的光是來(lái)自太陽(yáng)的反射，雖然我知道她的表面是坑坑洼洼的，但此時(shí)在我眼前，這是多么無(wú)暇的圓月，如荷花般，如君子般，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
月，盡管她永遠是高高在上的，但她等待了無(wú)數個(gè)黑夜。她在等待著(zhù)，等待著(zhù)你去傾聽(tīng)著(zhù)這千百年來(lái)人世間最動(dòng)人的故事。她多么想引起人們的注意，但在白天，太陽(yáng)使她黯然失色，而在黑夜，黑夜也會(huì )吞噬掉她那纖細的軀體和若有若無(wú)的光芒。只有在中秋之夜，小小的月終于得到蛻變，也就是今晚我們看到的那輪圓月。
月知道，這只是曇花一現，人們最多仰起頭看她一眼。沒(méi)有人注意他，沒(méi)有人理解人，甚至有人唾棄她。但她一直在堅持，默默忍受著(zhù)，那飄忽不定的薄云，不正是月用來(lái)掩飾心事的紗巾嗎？
月身上承載了太多太多美麗的故事，終究有一天，她會(huì )離我們遠去。也許數千年的孤獨，只有月才能堅守。
中秋遐想作文600字_初中初一作文5
推開(kāi)房門(mén)，猛一抬頭，一輪金黃色的圓月驀地映入眼簾，中秋夜遐想作文800字。
依舊是那輪熟悉的圓月，那光暗不一的表面好似隱藏著(zhù)條條仙路，這只有嫦娥才能尋得到吧!坐在藤椅上，椅子發(fā)出輕脆的“嘎吱”聲�；ㄅ镏�?chē)N著(zhù)一些絲瓜，那一只只的絲瓜已經(jīng)干癟，布滿(mǎn)蒼老的皺紋，好似愁眉苦臉的老者，最前端那枯黃的枝葉，則像一只向前伸展卻又毫無(wú)力量的手臂。
再次抬頭，明月已被絲瓜藤蔓遮住了一半，倒是夜空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。而那閃閃發(fā)光的滿(mǎn)天星斗，卻隱約浮現天際，給人以無(wú)限的喜悅。
我經(jīng)不住夜晚的`秋涼，還是走進(jìn)了臥室。
窗前的地板上一片銀白，如一張巨大的白幕，又仿佛翩翩起舞的白紗，好似一個(gè)甜甜的籠照著(zhù)輕紗的夢(mèng)，走上前去，一摸，什么也沒(méi)有。只有月亮迷人的光華靜靜地泄在窗前。走至窗臺，先感受到的是窗外的寒氣，從天際中我找到那輪潔凈的明月，如洗的夜中，只有她才是一個(gè)不怕孤獨的舞者，接納了無(wú)數遙遠的目光……
我的心如癡如醉，乘著(zhù)那如水的月光隨風(fēng)飛翔，去到那遙遠的月亮的故鄉，在寂寥的廣寒宮，賞桂花，品美酒，看嫦娥舒廣袖，聽(tīng)吳剛話(huà)短長(cháng)，還有那歡樂(lè )的玉兔把歌兒唱響……
一時(shí)間，我已經(jīng)不是自己，我是“舉杯邀明月，對影成三人”的李太白，我是“明月松間照，清泉石上流”的王摩詰，我是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的辛棄疾，我是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的張九齡，我是“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的李清照，我是“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒”的李商隱，我是“人間如夢(mèng)，一尊還酹江月”的蘇東坡……
不知不覺(jué)之間我沉浸在那如水的月色中，沉浸在一個(gè)古老而美麗的夢(mèng)里……
清晨，當我醒來(lái)，窗外已是一片明亮。月亮已經(jīng)難覓蹤跡，只有太陽(yáng)高掛在天上。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它虛無(wú)縹緲，然而它卻寄托著(zhù)最美好的期待。那些美妙的經(jīng)歷，在不經(jīng)意間深深烙在我的記憶里，永遠在心底埋藏!
中秋遐想作文600字_初中初一作文6
遠處的月，圓圓的，掛在枝頭，有一種說(shuō)不出的美。我倚在床邊，想著(zhù)什么。
我比很多孩子幸福，當他們思念著(zhù)父母的時(shí)候，我能與父母呆在一起談?wù)勑�，賞賞月，吃吃月餅。我所念想的，不是父母，而是我很小的時(shí)候的一次中秋。
那是國家還沒(méi)有規定給中秋放假，我見(jiàn)不到我的母親，因此我對于“中秋”的概念就只是吃吃月餅而已，并沒(méi)有什么特別之處。但爸爸卻很用心的幫我撥通了給媽媽的電話(huà)，我也很高興的與媽媽說(shuō)話(huà)。
到了八、九點(diǎn)鐘的時(shí)候，天已經(jīng)完全黑了，我和爸爸到樓下賞月。
月光輕薄如紗，溫柔的覆蓋在沉睡中的大地上，那么輕、那么輕，仿佛一位母親對孩子的呵護。
年幼的我伸出手“抓”住月亮，用稚嫩的童音對爸爸說(shuō)：“爸爸，我把月亮做成月餅給你吃……”爸爸笑了，笑得很滿(mǎn)足，一如天邊圓潤的月亮。
看著(zhù)月，思念的心情就涌了出來(lái)。原來(lái)——古代文人墨客的思念就是這樣開(kāi)始的��！我想起了媽媽?zhuān)肫鹆艘恍┢綍r(shí)沒(méi)有用心去想的人。
月亮仍舊發(fā)著(zhù)光，我又想，月亮上是否真的住著(zhù)嫦娥？她是不是真的因為偷吃了兩包仙藥而成了仙但又孤獨的住在天宮？也許吧！但沒(méi)有人知道答案，這一直都是個(gè)未知的迷。如果是真的，她也不會(huì )寂寞，因為他一直在為路人指明方向，也一直有人在凝視著(zhù)他。我想他想告訴我們的'，應該是分享的道理。你看，如果當初她與后羿分享，他們就能在一起了，就能團圓了。所以有了圓圓的月餅，有了團圓的中秋。
我想到了很多。想到中秋，團圓的美好，想到月亮，溫柔的照耀，想到家人，期盼的溫馨。
希望每年的中秋都是幸福的，希望每個(gè)人都有對中秋的遐想。
中秋遐想作文600字_初中初一作文7
推開(kāi)房門(mén)，猛一抬頭，一輪金簧色的圓月驀地映進(jìn)眼簾。
依舊是那輪熟悉的圓月，那光暗不一的表面好似隱躲著(zhù)條條仙路，這只有嫦娥才能尋得到吧！坐在藤椅上，椅子發(fā)出輕脆的“嘎吱”聲�；ㄅ锼闹芊N著(zhù)一些絲瓜，那一只只的絲瓜已經(jīng)干癟，布滿(mǎn)蒼老的皺紋，好似愁眉苦臉的老者，最前端那枯黃的枝葉，則像一只向前伸展卻又毫無(wú)氣力的手臂。
再次抬頭，明月已被絲瓜藤蔓遮住了一半，倒是夜空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。而那閃閃發(fā)光的滿(mǎn)天星斗，卻隱約浮現天際，給人以無(wú)窮的喜悅。
我經(jīng)不住夜晚的秋涼，還是走進(jìn)了臥室。
窗前的地板上一片銀白，如一張巨大的白幕，又仿佛翩翩起舞的白紗，好似一個(gè)甜甜的籠照著(zhù)輕紗的夢(mèng)，走上前往，一摸，什么也沒(méi)有。只有月亮迷人的光華靜靜地泄在窗前。走至窗臺，先感受到的是窗外的冷氣，從天際中我找到那輪潔凈的明月，如洗的夜中，只有她才是一個(gè)不怕孤獨的'舞者，接納了無(wú)數遠遠的目光……
我的心如癡如醉，乘著(zhù)那如水的月光隨風(fēng)翱翔，往到那遠遠的月亮的故鄉，在寂寥的廣冷宮，賞桂花，品美酒，看嫦娥舒廣袖，聽(tīng)吳剛話(huà)短長(cháng)，還有那歡樂(lè )的玉兔把歌兒唱響……
一時(shí)間，我已經(jīng)不是自己，我是“舉杯邀明月，對影成三人”的李太白，我是“明月松間照，清泉石上流”的王摩詰，我是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜叫蟬”的辛棄疾，我是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的張九齡，我是“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的李清照，我是“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光冷”的李商隱，我是“人間如夢(mèng)，一尊還酹江月”的蘇東坡……
不知不覺(jué)之間我沉醉在那如水的月色中，沉醉在一個(gè)古老而美麗的夢(mèng)里……
清晨，當我醒來(lái)，窗外已是一片明亮。月亮已經(jīng)難覓蹤跡，只有太陽(yáng)高掛在天上。夢(mèng)究竟是夢(mèng)，它虛無(wú)縹緲，然而它卻寄托著(zhù)最美好的期待。那些美妙的經(jīng)歷，在不經(jīng)意間深深烙在我的記憶里，永遠在心底埋躲！
中秋遐想作文600字_初中初一作文8
寂寥的夜晚，天空中掛著(zhù)一輪圓月。我漫步在寧靜的公園湖畔，湖水倒映著(zhù)月兒那皎潔的身姿，伴著(zhù)那閃爍的光影，湖邊柳枝歡快的跳躍著(zhù)。雖是深秋的季節，涼風(fēng)不時(shí)地從遠處襲來(lái)，但那晶瑩透徹的月光依舊在我的心中泛起了一絲暖暖的漣漪……
月光如水——她讓我感悟著(zhù)生活，感覺(jué)著(zhù)快樂(lè )。每當夜晚降臨的時(shí)候，我都會(huì )親眼的看一看是否有月亮在天空中懸掛，是否可以看到那如水的月光。她就像明鏡一樣使我從中體會(huì )著(zhù)各種生活的影像，有美好，也有酸楚和苦澀，然而，更多的'是讓我感到生活的快樂(lè )。因為如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳動(dòng)的心房，煩惱似乎頃刻間煙硝云散，心在瞬間清澈見(jiàn)底般的亮堂起來(lái)。
月光如畫(huà)——她美麗，她嬌媚。在那如畫(huà)的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑臉。山川蜿蜒起伏，大海波濤洶涌，嫦娥美麗動(dòng)人，月下老人善良忠厚。我在月光的美麗畫(huà)卷中蕩漾著(zhù)，享受著(zhù)。
月光如詩(shī)——美麗的月光從遙遠的天際來(lái)到人間，將她那古老的傳說(shuō)張揚著(zhù)。那豈止是月下老人娓娓道來(lái)的動(dòng)人故事，又何嘗不是嫦娥奔月劃過(guò)太空而書(shū)寫(xiě)的一首幽美詩(shī)章呢。
月光如歌——銀色亮麗，猶如一束光纖編織而成的長(cháng)長(cháng)的帶子，更是串串音符鑲嵌在蒼穹的宇宙之中，伴著(zhù)江河湖海的滔滔吼聲，唱響了一首古老和現實(shí)相結合的，從猿到人的曠世不朽的歌。那是不同膚色，不同國家，不同民族的人們用生命譜寫(xiě)的偉大頌歌，她經(jīng)久不息的在茫茫的夜空中回蕩著(zhù)。
月光如水，月光如畫(huà)，月光如詩(shī)，月光如歌。我愛(ài)月光如水般的晶瑩，我愛(ài)月光如畫(huà)般的美麗，我更愛(ài)月光如詩(shī)如歌般的雋永。
啊!月光——你在我的眼里，更在我那跳動(dòng)的心房中!
這篇寫(xiě)景文章以“中秋遐想”為題，著(zhù)重描寫(xiě)了中秋節鎖著(zhù)的所感所想。語(yǔ)言精煉流暢，結構上以“月光如水”、“月光如畫(huà)”、“月光如詩(shī)”劃分層次，條理清晰。全文首尾呼應，耐人尋味。
中秋遐想作文600字_初中初一作文9
中秋節快到了，我坐在地上，看著(zhù)天上的一輪明月，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)星星們的竊竊私語(yǔ)，能見(jiàn)到璀璨的夜空，在腦海中編織中秋遐想。
“露從今夜白，月是故鄉明”。古人能用如此巧妙的語(yǔ)言抒發(fā)自己的思鄉之情。就如中國華僑在國外留學(xué)數年，不能早日回到祖國母親懷抱。
中秋節要到了，我一定會(huì )和家人吃著(zhù)月餅看著(zhù)天上皎潔的一輪明月。我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得自己好像飛了起來(lái)，越飛越高，我急忙閉上了眼。我飛了很久，突然我停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼睛：��！我太驚訝了！眼前竟是一座銀光閃爍的宮殿，門(mén)前蹲著(zhù)一只小兔子。我說(shuō)：“你是玉兔吧？”“嗯，嫦娥姐姐近幾天聽(tīng)說(shuō)中秋節要到了，想找你談?wù)勑��！薄芭�，真的太好了，我們走吧！”我興奮地跳了起來(lái)。
我跨進(jìn)大門(mén)，眼前有一位美若天仙，神采飛揚的`仙女——嫦娥，她見(jiàn)到我高興地說(shuō)：“小姑娘，我這幾天悶死了，想找你談?wù)勑��！蔽覀冞M(jìn)了屋，屋子里什么桌子、椅子、地板、小門(mén)、床……都是用冰做的哎！我看呆了，直愣愣的站在那兒，連眨一下眼都舍不得�！皠e站著(zhù)，來(lái)，坐�！彼郎厝岬卣f(shuō)。我坐在冰椅上，哇，太舒服了。嫦娥仙子說(shuō)：“你們地球就要過(guò)中秋節了，有什么風(fēng)俗嗎？”“就是吃月餅，吃蘋(píng)果和石榴�！蔽也患偎妓鞯鼗卮��！奥�(tīng)說(shuō)你地球污染很?chē)乐�，怎么辦呢？”“是呀，科學(xué)家們在尋找適合人類(lèi)居住的星球�！薄�
弟弟用手在我的面前晃晃，我才回過(guò)神來(lái)，我指著(zhù)弟弟說(shuō)：“你破壞我的“白日夢(mèng)”！”
中秋遐想，我向往于你。
中秋遐想作文600字_初中初一作文10
可憐今夕月，向何處，去悠悠？是到有人問(wèn)，那邊才見(jiàn)，光影東頭。
——辛棄疾
是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，深藍色的天空被窗欞劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月周?chē)�，很美，美得讓人無(wú)法呼吸。在月的周?chē)�，絲絲縷縷的云輕輕地飄著(zhù)，好似嫦娥飄逸的秀發(fā)，舞動(dòng)的絲帶。
月，你可知千百年來(lái)，文人墨客衷情于你，千絲萬(wàn)縷的情思寄托于你，思念存想沉醉于你，你不禁勾起人們無(wú)限的遐思……古往今來(lái)，你一直是無(wú)數文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝腸寸斷的寄托，是歸心似箭人的思念和情感的知音。
孤寂時(shí)有“舉杯邀明月”，憂(yōu)郁時(shí)有“舉臂呼明月”，思念時(shí)有“舉頭望明月”。不知不覺(jué)中，月盛載了太多的盛譽(yù)，含蓄，柔美，飄灑自如。李白呼月作“白玉盤(pán)”，蘇軾比月為“嬋娟”，月光似乎凝滯了人們心中所有的情絲。
的確，自古以來(lái)，花前月下吟月者甚多：李煜的“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”吟出了沒(méi)落皇帝內心的孤寂；蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”道出了對手足親情的摯愛(ài)；張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”抒發(fā)了游子對回鄉的渴望；朱淑的“月上柳梢頭，人約黃昏后”則寄托了對天下眷侶的.深情祝�！瓱o(wú)數詩(shī)句在我心中涌起。
我凝望著(zhù)月亮，此時(shí)，她是那樣的凄美，高傲地俯視著(zhù)人間的悲歡離合。
月光，依舊如水，地面披了一層銀紗，窗欞鍍了一層白金，神奇與美妙并存于腦間。透過(guò)深邃的夜空，好似看到廣寒宮的冷氣奪人，好似看到嫦娥的冰清玉潔，好似看到月桂樹(shù)的傷痕累累，又好似看到蘇東坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂(yōu)傷的旋律，最絕望的挽歌……
無(wú)論是深情纏綿的訴說(shuō)，還是精靈古怪的問(wèn)題，你都值得我細細口味，慢慢思索。
如水的深夜，獨倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想……
中秋遐想作文600字_初中初一作文11
每當中秋之夜，我總是迫不及待的跑到樓頂觀(guān)賞月亮。潔白的月亮冉冉升起，在深藍色的天幕上高掛。初生的月亮猶如云朵1樣潔白，但是她每刻都在變得更加明亮。月兒是個(gè)仁慈的姑娘，她把光芒灑滿(mǎn)了人間，如給大地換了新裝，鋪上了1層薄薄的輕紗，讓人們沉醉在柔和的月夢(mèng)當中……
望著(zhù)月亮——那晶瑩的大玉盤(pán)上，竟也有微黑的瑕疵，是吳剛在砍桂花樹(shù)呢，還是嫦娥抱著(zhù)玉兔在眺望人間？可是，白璧微瑕，月亮仍然像1面鏡子，引發(fā)我無(wú)窮的想象。
在中秋之夜，每當我咬口手中的月餅，月餅也仿佛在月光照耀下更香更甜更有嚼勁了。這時(shí)候，我聽(tīng)到樓下孩子頑耍嬉戲的聲音，不由到陽(yáng)臺處低頭俯視，幾個(gè)孩子提著(zhù)燈籠，歡快地跳躍著(zhù)，開(kāi)朗的笑著(zhù)。記得小時(shí)候，鄰近中秋，燈籠同樣成為我最美好的向往，提著(zhù)燈籠玩游戲，為我的'童年增加了無(wú)窮的色采，可是，今年的月光下，在我的眼中，燈籠恍如失去了以往的魅力。是��！我忽然明白了，燈籠怎樣能和月亮等量齊觀(guān)呢？
在那時(shí)突然月亮被1層層的霧氣籠罩了，隱模糊約還看得到她散發(fā)出的淡淡光芒，她多么像1個(gè)玩皮的孩子，在和我捉迷藏呢！在那時(shí)我又咬了1口月餅，不厭其煩的看著(zhù)云朵中的月亮。再過(guò)了1會(huì )兒，月亮從濃濃云霧中鉆出1個(gè)頭，它那探頭探腦的神秘模樣，讓我更加愛(ài)好它。
明凈如水的月亮，李白的《靜夜思》顯現在我的腦海！“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽蚁胗巫铀监l的情感應當就是在這類(lèi)環(huán)境中產(chǎn)生的吧！由古至今，多少人歌頌明月��！人們創(chuàng )造了多少首“月”曲，多少首頌月詩(shī)，多少個(gè)頌月的傳奇神話(huà)��！天空，像是1幅美麗而又奇異的畫(huà)卷；而月亮，則是這畫(huà)卷上最吸引人的亮點(diǎn)！啊，如鏡的明月！
在明年的中秋之夜也我1定會(huì )有更多的收獲，比如：曉得怎樣去觀(guān)賞月亮，品味月餅，體會(huì )其中的美和寄托的情感。在明年的月亮1定會(huì )很圓，由于它寄托著(zhù)我的情感。想起明年的月亮該會(huì )多美��！
中秋遐想作文600字_初中初一作文12
推開(kāi)房門(mén)，猛一抬頭，一輪金黃色的圓月驀地映入眼簾。依舊是那輪熟悉的圓月，那光暗不一的表面好似隱藏著(zhù)條條仙路，這只有嫦娥才能尋得到吧！坐在藤椅上，椅子發(fā)出輕脆的“嘎吱”聲。
花棚周?chē)N著(zhù)一些絲瓜，那一只只的絲瓜已經(jīng)干癟，布滿(mǎn)蒼老的皺紋，好似愁眉苦臉的老者，最前端那枯黃的枝葉，則像一只向前伸展卻又毫無(wú)力量的手臂。再次抬頭，明月已被絲瓜藤蔓遮住了一半，倒是夜空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
而那閃閃發(fā)光的滿(mǎn)天星斗，卻隱約浮現天際，給人以無(wú)限的喜悅。我經(jīng)不住夜晚的秋涼，還是走進(jìn)了臥室。窗前的地板上一片銀白，如一張巨大的白幕，又仿佛翩翩起舞的白紗，好似一個(gè)甜甜的籠照著(zhù)輕紗的'夢(mèng)，走上前去，一摸，什么也沒(méi)有。只有月亮迷人的光華靜靜地泄在窗前。走至窗臺，先感受到的是窗外的寒氣，從天際中我找到那輪潔凈的明月，如洗的夜中，只有她才是一個(gè)不怕孤獨的舞者，接納了無(wú)數遙遠的目光……我的心如癡如醉，乘著(zhù)那如水的月光隨風(fēng)飛翔，去到那遙遠的月亮的故鄉，在寂寥的廣寒宮，賞桂花，品美酒，看嫦娥舒廣袖，聽(tīng)吳剛話(huà)短長(cháng)，還有那歡樂(lè )的玉兔把歌兒唱響……
一時(shí)間，我已經(jīng)不是自己，我是“舉杯邀明月，對影成三人”的李太白，我是“明月松間照，清泉石上流”的王摩詰，我是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的辛棄疾，我是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的張九齡，我是“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的李清照，我是“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒”的李商隱，我是“人間如夢(mèng)，一尊還酹江月”的蘇東坡……不知不覺(jué)之間我沉浸在那如水的月色中，沉浸在一個(gè)古老而美麗的夢(mèng)里……清晨，當我醒來(lái)，窗外已是一片明亮。
月亮已經(jīng)難覓蹤跡，只有太陽(yáng)高掛在天上。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它虛無(wú)縹緲，然而它卻寄托著(zhù)最美好的期待。那些美妙的經(jīng)歷，在不經(jīng)意間深深烙在我的記憶里，永遠在心底埋藏！
中秋遐想作文600字_初中初一作文13
一個(gè)中秋節夜晚，我坐在陽(yáng)臺上，邊吃月餅邊看天空，不由得贊嘆道：“夜空真沒(méi)啊，月亮可真圓呀！”
我突然想編一編月牙和啟明星的由來(lái)啊，說(shuō)不定以后還能拍出一部電視劇呢。來(lái)吧，隨我去夜空看看吧！
天空中的星星和月亮，原本大小都差不多，月亮一直都是圓的，沒(méi)有月牙。天上有一個(gè)劍士，他跑步的速度非�？�，動(dòng)作靈活，反應敏捷。他的劍削鐵如泥，因此，它是天宮的一員大將。但是，地上也有一個(gè)厲害的劍士，他拳打食人虎，劍劈狐貍精，是地上人人皆知的.大英雄。天地兩界的劍士為了決出勝負，每天晚上都會(huì )在月亮上比武。
天宮中有一個(gè)兇神，他看到兩劍士在月亮上比武，計上心頭，想讓地上那個(gè)劍士把月亮頭來(lái)給他，得到月光之力。兇神找來(lái)地上的劍士，說(shuō)：“你不是想成為最強的劍士嗎？只要你把月亮頭偷來(lái)給我，我就能讓你成為最強的劍士�！钡厣系膭κ坑捎诤脛傩膹�，又想：我和那個(gè)臭劍士比了三萬(wàn)年，要是分不出勝負，還是走點(diǎn)捷徑吧，偷個(gè)月亮有啥難。
到了晚上，地上的劍士假裝比武，來(lái)到了月亮上，拿出自己的劍，往月亮上一劈，月亮就成了兩半，空中留下了月牙。他拿著(zhù)另一半月亮就去找那個(gè)兇神了，天上的劍士發(fā)現月亮不見(jiàn)了，立馬去稟報玉帝。玉帝派出天兵尋找月亮，兇神知道了，就拿著(zhù)月亮躲進(jìn)了一顆星星里。那星星由于吸收了月亮的能量，頓時(shí)變大變亮了許多，此時(shí)正是天亮前，這個(gè)星星就成了今天的啟明星。
月亮被砍一大半，只能慢慢恢復，到每月十五之時(shí)最圓，但始終能量不夠，又會(huì )慢慢變回月牙。兇神也再也沒(méi)敢出來(lái)，吸收了月光的能量，和啟明星融為一體，月亮也在恢復和消散中循環(huán)著(zhù)。地上的劍士呢，由于砍了月亮被罰守護月亮，每當月圓之時(shí)，他才能自由一次，月亮變回月牙時(shí)，他必須回來(lái)守護，否則會(huì )被天雷所劈。
我真佩服我自己的遐想能力，若故事真拍成了電視，那簡(jiǎn)直完美，我等待著(zhù)這一天的到來(lái)。
中秋遐想作文600字_初中初一作文14
月亮消失在云層中，靜悄悄地，和人們玩著(zhù)捉迷藏，寂靜的中秋之夜，沒(méi)有遠圓圓的月亮，越發(fā)顯得單調。記憶中的嫦娥姐姐啊，我該去何處尋你？
關(guān)于中秋的記憶，我并不記得太多，大抵只是一家人坐在一起，吃月餅，賞明月，別無(wú)他趣。在鄉下時(shí)，還能和哥哥姐姐一齊去河里釣魚(yú)、釣蟹，到是件美差事，可如今，哥哥姐姐亦已求學(xué)他鄉，只留我一人尋我那最?lèi)?ài)的嫦娥姐姐。
可小時(shí)候對于中秋節的憧憬，我還清楚地記得。生于中秋之前的我，過(guò)的第一個(gè)節日便是中秋節，媽媽就給我講很多中秋節的故事，像嫦娥奔月之類(lèi)，于是后來(lái)我經(jīng)常拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)步o我吃那粒靈丹妙藥[注: 非常靈驗、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問(wèn)題的有效方法。]，我要到月亮上跟嫦娥姐姐玩！”媽媽這時(shí)就會(huì )摸摸我的頭，“不要媽媽了？”媽媽問(wèn)。我想了想，說(shuō)：“那……長(cháng)大了再去行嗎？”
媽媽笑了。
童年的回憶是美好的，可現實(shí)卻給了我鐵青的回答，遙遠的夜空，沒(méi)有月亮，沒(méi)有玩耍，沒(méi)有寧靜，只能啃著(zhù)那月餅，啃出眼淚，啃出思念，啃出回憶。
曾經(jīng)那些快樂(lè )呢？
曾經(jīng)那些幸福呢？
曾經(jīng)的中秋節呢？
一次次尋找著(zhù)答案，卻一次次無(wú)功而返，中秋節儼然已成為了一種形式，一個(gè)代號，不再是幸福的團聚。時(shí)代的進(jìn)步的確給我們的生活帶來(lái)了方便，卻帶不來(lái)幸福。試想，在過(guò)去那個(gè)饑貧交困的年代，一家人能其樂(lè )融融地團坐在桌前，聊聊天，賞賞月，即使家境貧困，也依然能感受到節日的`溫暖�？扇缃�，親人間的溝通少了，團聚少了，快樂(lè )少了，真正意義上的節日也少了。時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，人們的精神卻在倒退，節日的傳統在倒退，幸福在消失，人活著(zhù)還有什么意義呢？
雨，依舊在下；月，依舊在藏；我，依舊在尋找，尋找嫦娥姐姐，尋找那顆能拯救人們心靈的靈丹妙藥。
中秋遐想作文600字_初中初一作文15
月亮悄悄地爬上了天空，像一個(gè)大銀盤(pán)， 鑲嵌在深藍的天空。月光輕輕地灑向大地，仿佛這個(gè)世界都沉浸在銀色的海洋里。月光下，人們多姿多彩的生活，就像月光進(jìn)行曲般明快。
又是一年中秋節，迷人的月亮如期而至。中秋節是中國傳統節日也是春節前的一次小聚。中秋的傳統就是聚在一起吃月餅，嘗瓜果，思親人，還有最重要的賞月亮。
月光下，有的相聚一堂，歡聲笑語(yǔ)；有的卻天隔一方，彼此思念，但是在兩個(gè)地方欣賞同一輪明月也頗有詩(shī)情畫(huà)意。
“每逢佳節倍思親”，月亮不知寄托了多少游子的思念和鄉愁。特別是在每年中秋節時(shí)，月亮更要肩負起傳遞思念的重任。
當月徐徐升起，禮貌地送走太陽(yáng)，她便開(kāi)始了她的工作。起初，月亮臉上還蒙著(zhù)一張朦朦朧朧、輕薄烏黑的面紗。不久，她便優(yōu)雅地掀開(kāi)面紗，以柔美的.面容向眾人示意。月亮今天這么美，一定是二郎神把哮天犬關(guān)的死死的，不讓它跑出來(lái)傷害月亮，要不它指不定會(huì )怎樣呢？
接著(zhù)，月亮的光線(xiàn)越來(lái)越明亮。人們開(kāi)始在月光的沐浴下聊天、賞月、吃月餅，好不愜意！月向每一位游子表示關(guān)懷，并默默傳達他們的思念。正當時(shí)，月亮似乎特別大，特別清晰。我似乎看到了嫦娥一襲仙紗在月中飛舞， 玉兔在旁邊搗藥，還有吳剛在不知疲倦地砍桂花樹(shù)。所有事物都在月的照耀下顯得特別美好。
月亮仍是如此美麗，不同的是：每個(gè)人都在月光的照耀下顯得很平靜。淡黃色的光輝籠罩大地，這不是美景而是一幅畫(huà)。
月光溶溶，月影婆裟，賞月品茗。今夜無(wú)眠，共賞明月可否？
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