【推薦】中考滿(mǎn)分作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
我過(guò)的很快樂(lè )，原因是因為我們周?chē)汲錆M(mǎn)了關(guān)愛(ài)。大家知道“愛(ài)”是什么意思嗎？把這個(gè)字變成繁體字是“愛(ài)”這個(gè)字的意思是：每個(gè)人都有一顆心，兩顆心互相交換。這樣我們的生活才會(huì )有愛(ài)。而我，也有愛(ài)。下面我就跟你講講我的“關(guān)愛(ài)”吧。
記得有一天，我因為數學(xué)考的不是那么好。鄭浩如看見(jiàn)我不開(kāi)心，走過(guò)來(lái)對我講：“卓麗瑩，別氣餒��！這次只不過(guò)是一次普通的'測試而已，以你的水平看來(lái)是“縮縮水”而已。如果你還是考不好，我要你請我去吃“麥當勞”的噢，哈哈，那時(shí)我就可以“大飽口�！笨�！”我聽(tīng)完之后說(shuō)：“我下次一定要考好，怎么讓你吃呢？”第二次，我考的很好。這雖然是一件平凡的事，不過(guò)只要有了大家的關(guān)愛(ài)，生活才更美好！
還有一次，林婉婷感冒了，我過(guò)去問(wèn)她：“林婉婷你不舒服��？”林婉婷點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“我帶你去醫務(wù)室吧！”這件是小事來(lái)的，不過(guò)在別人眼里是很重要的。當你幫助別人，你開(kāi)心別人也很開(kāi)心。
生活中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，有父母家人的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)、朋友的關(guān)愛(ài)甚至還有陌生人的關(guān)愛(ài)。所以，我們的世界都充滿(mǎn)和諧的愛(ài)。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
少年時(shí)，常迷惘，《三字經(jīng)》，助我力。母親總愛(ài)拿起一本《三字經(jīng)》，將我摟在懷里，一字一句念給我聽(tīng)�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義”，教會(huì )我善于向他人汲取教誨;“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”，教會(huì )我孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母;“趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤”，又教會(huì )我努力學(xué)習，終身學(xué)習。那簡(jiǎn)短的三個(gè)字仿佛一盞盞明亮的燈，指引我走過(guò)那懵懂無(wú)知的旅途，最淺顯的.話(huà)語(yǔ)卻是句句箴言，讓我銘記于心。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
最后一節自習課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲。慢慢地，政治老師帶著(zhù)和藹的笑容走了進(jìn)來(lái)，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準備一下，先提問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！彼查g，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書(shū)聲，“嗡嗡”的背題聲，整個(gè)教室陡然緊張起來(lái)。
曉安翻到第20頁(yè)——她認為最吉祥的一頁(yè)，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開(kāi)始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著(zhù)硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數字是不提問(wèn)，國徽是提問(wèn)�！钡人J為是最好時(shí)機時(shí)，張開(kāi)手：“數字!”懸著(zhù)的心終于安穩地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼。
五分鐘后，教室里靜了下來(lái)，老師開(kāi)始提問(wèn)�！皒xx同學(xué)”政治老師在喊�！鞍�，再多看一眼就到我了，今天決不會(huì )提問(wèn)到我，天使已經(jīng)告訴我了�！睍园才κ棺约喊察o下來(lái)，她感到自己好幸運。放學(xué)了，曉安正準備走，曉林問(wèn)她：“曉安，今天政治老師提問(wèn)前，你干什么來(lái)著(zhù)?”“沒(méi)，沒(méi)干什么�！薄澳悄憬惺裁�，還很高興的樣子?”“我……只是用硬幣卜了一下，很準�！睍园膊惶胱寗e人知道�！班蕖睍粤盅壑檗D了轉，拉長(cháng)了聲音說(shuō)。
第二天，上英語(yǔ)課，老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)單詞，請一位同學(xué)到黑板上去默寫(xiě)。曉安打開(kāi)文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現硬幣旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
曉安：今天聽(tīng)寫(xiě)的單詞是：wear，out……
——天使來(lái)信
曉安十分納悶：誰(shuí)在跟我開(kāi)玩笑?她笑了笑，環(huán)視一周，沒(méi)發(fā)現什么特別的人�！巴鯐园�，上去默寫(xiě)!”老師在笑著(zhù)叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著(zhù)。天吶!竟然和小紙條上的一樣!曉安駕云一樣地走下講臺，她覺(jué)得似乎有一雙眼睛在注視著(zhù)她。她感到無(wú)比的'幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。一節課，曉安不知把紙條拿出來(lái)了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定。
一下課，曉林便問(wèn)曉安：“曉安，上課時(shí)拿了張紙條在干什么，那么神秘?”曉安顯得十分輕松：“沒(méi)什么，只不過(guò)是一張記英語(yǔ)單詞的紙條�！薄安幌袼��！彼谛睦镎f(shuō)。并且曉林的性格她了解，應該不是她。
從那以后，老師上課所要提的問(wèn)題，所要聽(tīng)寫(xiě)的內容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認真準備著(zhù)。而課上提問(wèn)大多有曉安的份，每次都受到表?yè)P。她感到自己幸福極了。這樣過(guò)了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來(lái)信”。
慢慢地，曉安的成績(jì)開(kāi)始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒(méi)有線(xiàn)索。
終于，到了第五周，紙條上寫(xiě)的不再是題，而是一句話(huà)：
曉安，祝賀你，你的學(xué)習提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了。
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”!曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著(zhù)：“關(guān)心——天使，謝謝你了!有你的關(guān)心，是我一生的幸福!”
中考滿(mǎn)分作文 篇4
星期天下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我騎著(zhù)自行車(chē)去廣陽(yáng)大橋附近轉轉。
到了廣陽(yáng)大橋，我停下自行車(chē)，倚在橋邊靜靜地欣賞周?chē)暮庸馍缴航�，山上的一草一木都能看得清楚，花草�?shù)木倒映在清澈的河水中，仿佛世界重疊了;遠處，山巒似乎與天融為一體，又如淡墨在空中細細點(diǎn)了幾筆，美不可言。
看夠了，我跨上自行車(chē)，向遠處騎去。一路上，河堤那些不知名的小野花在風(fēng)中輕輕搖曳，在芳草的襯托下顯得格外艷麗美好，仿佛在向我們展示生命的絢爛，又像是在吟唱著(zhù)大自然優(yōu)美的旋律。
高大的樹(shù)木挺立在路旁，如同站崗將士一般堅定筆直。粗壯的枝頭上，繁茂的葉片在風(fēng)中起舞，明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的細縫投到地面，樹(shù)蔭下仿佛鍍上了縷縷金絲……
我將自行車(chē)停在路邊，走進(jìn)河岸邊的一座小亭子里，坐在長(cháng)椅上，面向秋浦河，只見(jiàn)河水被群山染成翠綠色，宛如一塊潤澤透明的翡翠。河的深處，好像有什么在游動(dòng)，它們是精靈古怪的'小精靈，還是翩翩起舞的仙子?哦不，原來(lái)它們是一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)!
這時(shí)，一陣和風(fēng)吹過(guò)，我張開(kāi)雙臂，盡情地享受著(zhù)風(fēng)的沐浴——和風(fēng)從指間流過(guò)，輕撫著(zhù)我的雙手，溫軟又細膩，我靜靜地閉上雙眼，陶醉在這動(dòng)人的世界中。
回家路上，我想：這些美好的事物都是大自然贈予我們的，我們應該好好愛(ài)護大自然，不要辜負它對我們的恩澤!
中考滿(mǎn)分作文 篇5
我正扶額鎖眉，奮力地演算一道題�！班洁洁洁健巍�，書(shū)房外溜進(jìn)來(lái)一連串的音符，沉悶，往復的調子，零零落落，卡在眼前的數字里。
一擲筆，拉開(kāi)門(mén)�？蛷d里，媽媽一人系著(zhù)圍裙，靠在茶幾邊，捧著(zhù)手機，藍熒熒的光打在臉上。音響還在繼續、回環(huán)。無(wú)奈轉身。又是“跳一跳”游戲。
“我啊，以前學(xué)的都忘啦。沒(méi)希望了�！泵鎸ξ乙淮斡忠淮蔚卣埥虇�(wèn)題，媽媽滿(mǎn)臉愧色，總以中年“油膩”母親的身份自居�！安恍邪�，媽媽?zhuān)‖F在的.時(shí)代，重在學(xué)習能力，會(huì )充電的人才能立足！”我為媽媽擔憂(yōu)，站上時(shí)間的高地勸她。我知道，她與“跳一跳”不過(guò)是逢場(chǎng)作戲罷了。這是一個(gè)急流的時(shí)代，大浪淘沙，滄海桑田。對于媽媽?zhuān)质嵌嗝礆埧幔?/p>
“我們曬被子去�！眿寢尷衔�。她將繩子扎好，被子一抖，攤在繩上，拉直。被子安置了，她細細地捋平每一寸被面，彎下腰，側著(zhù)臉，撫弄被角。取出夾子，一個(gè)又一個(gè)，讓被子與繩子嚙合在一起�！澳憧催@里，旁邊不要讓它蹭到�！眿寢屳p聲喚道，又似自語(yǔ)呢喃。這是屋頂的平臺。陽(yáng)光踱過(guò)云層，在這兒愉悅駐足。我凝望著(zhù)媽媽。各條繩子交錯而系，一條條棉被懸于其下，鞠迎俯仰，形成相互迎和的奇異空間。陽(yáng)光在被上漫步，呵護它的肌膚，勾勒出繩子直挺而謙和的脊梁。而媽媽?zhuān)q如一個(gè)農夫，在她那方寸土地上，深耕細耨，刻畫(huà)描摹自己的信仰�！澳憧�，這些被子啊，要讓它們服服帖帖，穩穩妥妥，哎，像蓋在自己身上一樣�！眿寢尩难�，媽媽的手，媽媽的肩，完全地投入這勞動(dòng)中。在這樣一個(gè)特殊的高度，平臺外是塔吊，是車(chē)流，是迅疾的膨脹和擴展。汽車(chē)的急促鳴笛牽動(dòng)人的頭緒，控制人的焦慮和畏懼。還有我無(wú)處棲息的，急于填補的心�？善脚_之上，媽媽經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的執著(zhù)。她用平淡和深遠的日光，為自己充電。
我不能忘記媽媽一遍又一遍地洗凈食材，剝，剔，磨，浸，擠，一早上工夫，呈上來(lái)用心烹飪的菜肴。她總自嘲：“我太笨，拖拉半天�！倍�，總不以為意，理所當然。原來(lái)，“跳一跳”游戲只是她的偽裝。原來(lái)，有多少個(gè)夜晚，她關(guān)掉手機，翻開(kāi)書(shū)本，默默地研讀經(jīng)濟師知識；她自學(xué)，過(guò)了大專(zhuān)，過(guò)了本科；她精心撰寫(xiě)每一篇報道……她的充電，不計形式，只知當下，只知虔誠。當所有人都在狼吞虎咽，“力爭上游”時(shí)，她甘心堅守耕耘，細水長(cháng)流。
我的媽媽?zhuān)某潆�，不早也讓生活發(fā)亮？
中考滿(mǎn)分作文 篇6
真實(shí)的善是每個(gè)人的心靈所追求的，是每一個(gè)人作為，他一切行為的目的地。只要你留意生活中的每一處，你會(huì )從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現真善美。
即使是一位罪人，也不會(huì )一味的執迷不悟�？倳�(huì )有一天他會(huì )知錯就改，會(huì )懂得彌補自己的罪過(guò)。而我們并沒(méi)有犯下無(wú)法彌補的錯誤，但是我們也要懂得如何以善良的心去面對一切，懂得回報自己所擁有的一切。沒(méi)有一種給予是不求付出的。
當我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，慢慢長(cháng)大時(shí)。卻忽略了對我們曾付出的人們，或許會(huì )你覺(jué)得這是應該的.，可并沒(méi)有人該為你做什么。既然已經(jīng)付出，那就要一點(diǎn)一點(diǎn)的回報。
“能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)�！边@是年幼的孩子都耳熟能詳的詩(shī)句�；氐綘敔敿业拇螖禎u漸少了，每當打一個(gè)電話(huà)問(wèn)候就會(huì )讓爺爺奶奶感到絲絲欣慰�？墒请娫�(huà)的這頭去有一種酸酸的滋味。聽(tīng)見(jiàn)老人們的聲音漸漸憔悴，耳朵漸漸聽(tīng)起來(lái)模糊。才感覺(jué)到爺爺奶奶真的老了。我真的長(cháng)大了。
那是我最溫馨、最快樂(lè )的記憶。還記得小時(shí)候的我常常感冒，爺爺經(jīng)常帶著(zhù)我去看病。藥苦的我吃不下時(shí)，您總是比我還焦急。每一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)中都帶著(zhù)濃濃的愛(ài)意。小時(shí)候，每一次吃飯都只會(huì )吃一點(diǎn)點(diǎn)的我，即使面對美味佳肴，也不會(huì )有多大的胃口的我。讓您費盡了心思，你換著(zhù)花樣做給我吃，常常為了我吃一口飯而圍著(zhù)轉遍了整個(gè)屋子的您，現在那場(chǎng)景浮現在腦海中，不得不責怪自己的調皮。奶奶，我怎么會(huì )忘了您。您即便罵過(guò)我也好，打過(guò)我也罷，可我都知道那是為了我好。您那一雙靈巧的手為我縫補過(guò)數不清的衣物。你陪我打羽毛球、看電視、看書(shū)。有時(shí)不禁會(huì )討厭起您的嘮叨�？蓞s早已習慣，那些嘮叨聲中的愛(ài)。我也體會(huì )得到。
“轟轟轟�！碧炜找魂嚲揄�。隨即下起了傾盆大雨。我不禁皺起眉頭望望窗外，唉！我可怎么回去呢。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑到大人手中的雨傘下，可我卻只有呆呆的望著(zhù)遠處，期盼著(zhù)爺爺或奶奶能夠打一把傘來(lái)接我。人已經(jīng)陸陸續續的走了，我卻在原地等待。不時(shí)抱怨道爺爺怎么還沒(méi)有來(lái)呢？我看著(zhù)這雨越下越大，像是嘲笑我這沒(méi)有傘的孩子。我幾次想沖過(guò)去，可卻放棄了�！芭�！”我發(fā)出了聲音。遠處是爺爺嗎？我踮起腳尖，遠遠望去。爺爺一路小跑了過(guò)來(lái)，“淋到雨沒(méi)有��？我擔心你走了呢？”慈祥的臉上掛滿(mǎn)擔憂(yōu)的神情�！鞍�！我等了好久了，我的肚子都餓了�！蔽毅@進(jìn)雨傘里，抱怨道怎么不多帶一把雨傘�！鞍パ�！出來(lái)的急，忘了。我和你奶奶在忙著(zhù)收衣服�！睜敔敿涌炝瞬阶�，我跑了好幾步才跟上�！奥c(diǎn)。慢點(diǎn)�！蔽壹奔泵γΦ暮暗��！暗葧�(huì )飯都涼了，雨又下的大。早點(diǎn)回家，你看，你衣服都濕了�！睜敔斢职褌阃疫@邊傾斜了些，我感到別扭的輕輕把傘擺平，可爺爺卻越把傘往我這邊傾。一路上，不知怎么流露出的愛(ài)意�；氐郊依锟匆�(jiàn)爺爺的衣服濕了一大半，心中那滋味酸酸的，眼淚也不聽(tīng)話(huà)的在眼眶中打轉。
爺爺，或許你對我的愛(ài)我永遠無(wú)法完整的回報。但至少我會(huì )珍惜剩下的時(shí)光，就像你上一次住院時(shí)你嘴里依然叫著(zhù)我的名字。
我永遠無(wú)法忘記有這樣一個(gè)深深?lèi)?ài)著(zhù)我，對我這番好的人——爺爺。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
冥冥中，一道強烈急悍的光沖破了黑暗之門(mén)；陰霾里，一陣風(fēng)勢如破竹地卷沒(méi)了沼澤泥潭。是它，力量----靈氣的化身。
力量。智慧。成敗
當飛將軍李廣及一百名騎兵被幾千匈奴兵追趕時(shí)，他毅然決定卸鞍下馬，在離敵人陣地僅兩公里的地方休憩。最終，匈奴兵因疑心埋伏，而連夜逃回。李廣等人也安然回營(yíng)。
智慧，使李廣將士免受俘虜之屈，也正是它，譜寫(xiě)了一代名將的光輝歷史。
每個(gè)人都擁有一股依附在體內的力量，它支撐著(zhù)我們走過(guò)布滿(mǎn)棘刺的小路，幫助我們渡過(guò)隱藏旋渦的湖面，陪伴我們戰勝充滿(mǎn)流沙的草地。而智彗則是力量的引導者，它用火把照亮了前進(jìn)的路途。在最危險的時(shí)刻正是它挺身而出，化險為夷。運用智慧，駕御自己。雖我們不能像晏子使楚，把對自己的侮辱而轉變成為敵人的嘲諷，但我們至少可以讓自己活得明智，瀟灑，無(wú)悔。
力量。潛質(zhì)。發(fā)掘
每個(gè)人有一筆豐厚的寶藏，需要發(fā)掘，需要累積，它便是潛質(zhì)。
當枝頭的樹(shù)葉在雨后煥發(fā)著(zhù)清新的綠意與翠亮時(shí)，它已將潛質(zhì)揉入了生命的外衣；當嬌艷的花兒在搖曳中展示著(zhù)婀娜的身姿時(shí)，它便將潛質(zhì)撒播到了生命的璀璨草木皆是，人亦如此。與其使枯殘沉淀到心底，不如讓繽紛飄懸在身旁。不要畏縮，不要瞻顧，把遺下的妄自菲薄埋入深土，將第一份努力與探索播種在田野。用淚水與汗水與它澆灌，把（求知的）欲望與堅持作為它的養料。數年后，當你輕輕回哞時(shí)，你會(huì )驚然發(fā)現：原來(lái)自己開(kāi)墾的.不僅僅是一片新地！
力量�；仡�。感悟
山雖險，卻阻擋不了瀑布那一瀉千里的力量；
云雖厚，但掩蓋不了陽(yáng)光耀眼穿透的力量；
石雖堅，卻抵抗不了水那柔和堅韌的力量。
力量，因釋放而神奇，只有從煉獄中走出的人，才具有釋放的能力。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
手牽手一步兩步三步四步望著(zhù)天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)……
——題記
“像孩子依賴(lài)著(zhù)肩膀，像眼淚依賴(lài)著(zhù)臉龐，你就像天使一樣給我依賴(lài)給我力量”。我依賴(lài)著(zhù)你，我的母親。
成長(cháng)的路上因為有你，我才自信滿(mǎn)滿(mǎn)；因為有你，我才能夠戰勝挫折；因為有你，我才能認真學(xué)習轉眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴格要求和鼓勵。那天，看著(zhù)電視上的自行車(chē)秀，我羨慕極了，吵嚷著(zhù)也要學(xué)自行車(chē)。你用甜美的聲音對我說(shuō)：“真的嗎？那真是太好了�？墒悄隳軌驁猿謫�？這是很苦的�！甭�(tīng)著(zhù)這既是勸告又是威嚇的話(huà)語(yǔ)，我猶豫不決�？僧斘亦嵵仄涫碌匦嘉业臎Q定時(shí)，你的眼神中充滿(mǎn)了對我的信任和鼓勵。
在剛開(kāi)始的學(xué)習過(guò)程中，我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅持了，可人總有承受的極限。當那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看著(zhù)你，希望你能來(lái)鼓勵、安慰我�？赡銢](méi)有這樣做，我生氣了，坐在地上對你說(shuō)“摔得那么多還是學(xué)不會(huì )，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就看見(jiàn)你眼中閃過(guò)一絲失望的眼神，隨即你就嚴肅地說(shuō)：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情？起來(lái)，一定要有始有終�！蹦翘�，我含著(zhù)委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”，終于，“皇天不負有心人”，在你嚴厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
思緒回到現在。作為一名初三的學(xué)生的'我，總有堆積如山，做不完的作業(yè)，經(jīng)常不到半夜不睡覺(jué)。而你也不辭辛勞，做完家務(wù)后總會(huì )準時(shí)在我書(shū)桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候，你卻總有編不完的謊話(huà)，說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著(zhù)我，或者是和我一起學(xué)習，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去睡覺(jué)。有人說(shuō)初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說(shuō)初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因為有你，初三不會(huì )顯得苦澀；因為有你，我不會(huì )獨自忍受悲傷；因為有你，世界到處都是溫暖。
成長(cháng)的路上因為你的陪伴而精彩。
中考滿(mǎn)分作文 篇9
兩年前的我被陶淵明隱居深山、獨具魅力的隱士形象所吸引。我常想溪水青竹，四季花草，懸泉瀑布，枯藤老樹(shù)，茅屋炊煙，可以不聞外事，安貧樂(lè )道，瀟灑逸豫地過(guò)自己想要的生活。
然而，面對當今的潮流，面對現實(shí)的世界，面對迸發(fā)出青春活力與激情的時(shí)代，我不禁猛醒了，開(kāi)始認真反省自我價(jià)值取向的褊狹。家庭在競爭，學(xué)校在競爭，社會(huì )在競爭，國家也在競爭，作為這其中的一分子，我竟然消極避世，不顧青少年應該擔負的責任，不去努力開(kāi)拓新天地，反而想退身自保，實(shí)感慚愧。
這次反省，使我深感自己肩上的擔子十分沉重。我決心丟掉對陶淵明的盲止崇拜，甩開(kāi)避世的渴望，走出深鎖的庭院，走出寂寂的柴門(mén)，背起行囊，將堅強裝入胸膛，將責任扛在肩上，去開(kāi)拓自己的天堂。
今朝的世界豐富多彩，今朝的世界也艱難兇險。但縱使路上布滿(mǎn)荊棘，我也要努力去闖，舉起戰刀，揮向荊棘，讓拼搏的血滴開(kāi)出絢爛的杜鵑；雙腳磨破，也無(wú)所畏懼，就讓夕陽(yáng)涂抹小路，將我前行的背景送往輝煌的前方。
這次反省，使我找到了今后前進(jìn)的方向。我不要做遺世獨立的`世外高人，要做就做“一覽眾山小”的真心英雄，做當今時(shí)代頂天立地、負起時(shí)代夢(mèng)想的弄潮兒。
我不要像成吉思汗那樣只做勇猛的武夫，而缺少詩(shī)意的胸懷與柔情；也不要像陶淵明那樣頗負文才卻消極避世，不與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )造輝煌；更不要像后主李煜，只為追求簡(jiǎn)單詩(shī)意的浪漫生活而葬送了江山，愧對百姓和列祖列宗。我要發(fā)揮雄才大略，指點(diǎn)江山，引導潮流，做時(shí)代的真英雄。我要揮起祖國的大旗，沖向世界，屹立于世界之巔，悵寥廊，蒼茫大地我主沉��！
這次反省，讓我認清了前方的道路，為我揮斥方遵的理想勾畫(huà)了藍圖。我不會(huì )讓它只是憧憬，向著(zhù)理想，我會(huì )奮進(jìn)，讓祖國為我喝彩，讓世界人知道我的激情，讓我成為每個(gè)華夏兒女的驕傲。
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