一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文（精選51篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文（精選51篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇1
去年的暑假在外婆家閑住。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著(zhù)空調，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時(shí)節，于是便有了去意。
毒辣的太陽(yáng)當空掛著(zhù)，撐著(zhù)傘小碎步的走著(zhù)，不敢走得太快。剛出門(mén)時(shí)皮膚被小片太陽(yáng)曬到，馬上涌起一股灼熱之感。所以走的愈發(fā)小心。終于來(lái)到了荷花田。那滿(mǎn)田素潔的荷花啊，開(kāi)在碧綠的荷葉之間，而那一片片荷葉，則是完全張開(kāi)了生命的風(fēng)采盡情的展開(kāi)，有的緊緊貼在水面，有的高出水面些許，像極了朱自清先生筆下的那些亭亭的舞女的裙，一切都是那么的熱烈而奔放！偶然吹過(guò)一陣清風(fēng)，微微搖曳的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中彌漫的蓮花的氣息，閉上眼，是多么的享受，夏日的煩躁也被驅走了大片。忽地瞥見(jiàn)荷花叢處有黑影忽隱忽現，往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這灼熱到呼吸難耐的天氣里在插秧！他難道不熱嗎？我的心中泛起疑惑。往前走了幾步，便來(lái)到了秧田�？辞辶�。那是一個(gè)黝黑的農民！黑黑的皮膚似抹了層油，在陽(yáng)光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過(guò)膝蓋，雙腳站在水田里，不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著(zhù)田，手中的秧一株株插下，動(dòng)作干脆、利落。似乎累著(zhù)了，直起身來(lái)，用袖子拭去滿(mǎn)臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續。蕩的秧田上除了他，沒(méi)有別人。是啊，誰(shuí)會(huì )在這么熱的天氣出門(mén)呢？一直注視著(zhù)他的動(dòng)作，一下接一下機械的重復，豆大的汗珠不時(shí)的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了！不要再繼續下去了！這么熱的天，回家休息去吧！可是眼前的農民仍是繼續不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插滿(mǎn)了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠處飛奔過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)個(gè)竹筒，身上搭著(zhù)條毛巾，跑到田地，喊著(zhù)什么。農民沒(méi)有理會(huì )，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口地往嘴里灌著(zhù)，又把水澆過(guò)頭頂，暢快淋漓。接過(guò)毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠處走去。
輕風(fēng)撫過(guò)，荷花微拽，靜靜的看著(zhù)那遠去的身影！這道天人合一的風(fēng)景線(xiàn)！帶給我震撼，震撼于生命的奔放、熱烈、揮灑恣肆、酣暢淋漓，生命不就應該這樣嗎？我想，這就是生命的本色，這就是一道生命的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇2
在我的小抽屜里，放著(zhù)一張精致的賀卡，它飽含了菲菲對我的情誼，給我溫暖，是我生命中一道不可或缺的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每年過(guò)生日，我都會(huì )收到各式各樣的禮物，爸媽的、朋友的、同學(xué)的禮物與祝福都讓我充滿(mǎn)了驚喜與幸福。
我生日那天是個(gè)晴朗的日子，我醒得很早，打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，沁人心脾。我開(kāi)心地想：爸爸媽媽會(huì )送我什么禮物呢？可是一直到了上學(xué)的時(shí)間了，我連一聲生日快樂(lè )的祝福都沒(méi)有收到�？赡芩麄児ぷ髅o忘了吧，我自我安慰但心是有些失落。
由于剛上中學(xué)不久，同學(xué)之間還不熟悉，因此沒(méi)有一個(gè)同學(xué)祝福我，想起以前每年過(guò)生日的情景，我的失落感變得更加強烈。這真是最難過(guò)的一個(gè)生日了，在這一天里，我都著(zhù)悶悶不樂(lè )，總是盼望著(zhù)老師能早點(diǎn)放學(xué)�？蓴祵W(xué)老師好像故意跟我做對似的，偏偏在這天把我們留下上晚自習。
終于放學(xué)了，我低頭看看表，都快六點(diǎn)了。我無(wú)比失落地低著(zhù)頭慢慢走出了教學(xué)樓。當我走到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)我最好的朋友菲菲正在校門(mén)口等我。我們小學(xué)畢業(yè)后已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，我興奮得簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她沖過(guò)來(lái)跟我緊緊地擁抱在了一起。緊接著(zhù)她把一張小小的精致的賀卡遞給我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我突然感到一股暖流流遍全身，使我原本焦躁不安的心情變得安靜而又溫暖。天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我們又說(shuō)了幾句話(huà)就依依不舍的分手了。一路上，我的心里都暖暖的。別人都忘記了我的生日，她依然還記得我的生日，并且還跑那么遠的路專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們學(xué)校，等了我那么長(cháng)時(shí)間，就是為了送我一張賀卡，對我說(shuō)聲“生日快樂(lè )”。
回到家后，我小心翼翼地打開(kāi)那張賀卡。那雖然只是一張極其普通的賀卡，但是卻被擅長(cháng)繪畫(huà)的菲菲點(diǎn)綴得無(wú)比鮮艷、美麗，變成一張非常精致的賀卡，在賀卡的最中間有一行秀氣的小字：祝你生日快樂(lè )！學(xué)業(yè)有成！不管到哪里，我們都是永遠的朋友！
那一天，我沒(méi)有收到別的禮物，但是菲菲的賀卡讓我感到無(wú)比溫暖。雖然只是一張小小的賀卡，卻把菲菲美好的祝福帶給了我。它帶給我心靈的慰藉，帶給我心靈的溫暖。這飽含真誠、深厚友誼的賀卡不正是我生命中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？我將永遠把它珍藏。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇3
悄悄地，輕輕地，我走進(jìn)了小巷。
踩著(zhù)青石板鋪成的街道，撫摸著(zhù)凹凸不平的石墻，我慢慢的走著(zhù)，小巷是安靜的，在皎潔的月光下，她睡著(zhù)了。順著(zhù)那均勻的呼吸聲，我輕輕地，欣賞著(zhù)月夜里的寬巷子。
小店里的姑娘是安靜的，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對我露出純凈的微笑，我走進(jìn)小店，這里面掛著(zhù)許許多多古老的東西，京劇臉譜，色彩豐富的皮影，五顏六色的手鏈。我仿佛真的走進(jìn)了一個(gè)老成都。
樸實(shí)卻有精致的雕飾，沉重而又肅穆的老宅子大門(mén)，一盞又一盞潔白無(wú)瑕的路燈，長(cháng)滿(mǎn)青苔的魚(yú)缸……我漸漸走進(jìn)了老成都的回憶。我看見(jiàn)了兒時(shí)玩的撥浪鼓，使我著(zhù)迷的萬(wàn)花筒，戴著(zhù)大眼鏡的手藝人捏著(zhù)一個(gè)個(gè)泥人，慈祥的老奶奶畫(huà)著(zhù)一張張糖畫(huà)兒。那些一切一切兒時(shí)的風(fēng)景線(xiàn)又出現在眼前。
轉了一個(gè)彎，我進(jìn)了窄巷子，行人漸漸多了起來(lái)，巷子漸漸熱鬧起來(lái)，一桌又一桌吃夜宵的人們，一個(gè)又一個(gè)高雅的酒吧，散發(fā)這濃郁香氣的咖啡館，我買(mǎi)了一杯“星巴克”咖啡，一邊啜飲著(zhù)，一邊微笑的走在熱鬧的小巷。人們的臉上都洋溢著(zhù)歡笑，五彩的霓虹燈閃爍著(zhù)光芒，我趴在一個(gè)個(gè)小店的玻璃窗前，看著(zhù)里面琳瑯面目的商品，我興奮地叫嚷。
那些享受于夜生活的人們，把我也帶入了回憶中，那些小火鍋店里的滿(mǎn)座坐著(zhù)的人們，圍坐在小桌前吃著(zhù)熱騰騰的麻辣燙；坐在廣場(chǎng)上，看著(zhù)“壩壩電影”，喝著(zhù)啤酒、西瓜汁，吃著(zhù)“串串香”的男女老少。老成都的熱鬧非凡的夜生活。
我慢慢走在，有著(zhù)老成都回憶的風(fēng)景線(xiàn)中……
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇4
母親下崗了。
那天，我回到家，屋子里很昏暗。母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
“媽?zhuān)皇娣䥺�？”我放下�?shū)包，想去倒開(kāi)水。母親拉住我，讓我坐在她身邊：“你……將來(lái)想念大學(xué)嗎？”“什么呀？”我感到驚訝，“想呀，您不是說(shuō)將來(lái)競爭激烈，不上大學(xué)，很難在這個(gè)社會(huì )生存嗎？”母親勉強笑了笑，說(shuō)道：“媽就盼你有出息�！�
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有。我便問(wèn)一旁剝豆的鄰居大媽?zhuān)骸按髬專(zhuān)吹轿覌屃藛�？她不是不上班了嗎？”大媽一臉疑惑：“你不知道？你媽下崗后托我替她在菜�?chǎng)里找了份臨時(shí)工，就在拐角，我去找……”我不等大媽說(shuō)完就飛奔出去，穿過(guò)弄堂，越過(guò)菜場(chǎng)，到拐角處，我怔住了……
母親穿著(zhù)一身破舊不堪的工作服，正彎腰洗魚(yú)。血污的手麻利地干著(zhù)，一綹干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親微微咳嗽起來(lái)，傴僂著(zhù)身子，好一會(huì )兒，母親才直起腰，捶捶胸，敲敲背。我明白了一切，我和媽媽的目光相遇，她尷尬地笑了。
我的眼淚出來(lái)了。我走近媽媽?zhuān)瑩崦?zhù)那雙冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e干了，我……不想再上學(xué)了！”媽媽吃了一驚，囁嚅著(zhù)，想說(shuō)什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她陪我離開(kāi)柜臺，喃喃地說(shuō)：“媽雖然辛苦些，但總比閑在家里好得多……媽媽再苦再累，也得供你上學(xué)……”夕陽(yáng)照在她那布滿(mǎn)皺紋的瘦瘦的臉上，我這才發(fā)現，媽媽已經(jīng)老了：干枯而焦黃的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲！我真想撲在她懷里大哭一場(chǎng)。媽媽直起腰說(shuō)：“早點(diǎn)回家做功課吧�！比缓罅嘀�(zhù)鉛桶向冰柜走去。她把魚(yú)放進(jìn)桶中，然后倒在柜上。她個(gè)子不高，自然十分費力，她踮起腳，努力抬高桶，仍沒(méi)成功，她搬來(lái)一個(gè)木箱墊在腳下，身體向左傾，借助右膝蓋才把鉛桶拎起。我想幫她一把，她卻叫：“不要你幫，手都弄臟了�！蔽医蛔∧赣H的催促，只得往回走。
西下的太陽(yáng)照在街道和菜場(chǎng)上，金光燦爛。在弄堂口，我又轉過(guò)身去，看著(zhù)母親，我的眼前再次凸現出一道美麗的風(fēng)景：母親穿著(zhù)工作服，拎著(zhù)鉛桶把魚(yú)倒在柜臺上，踮起腳，踮起腳……
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)這世上還有一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，那，不是
別的，就是母愛(ài)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇5
無(wú)邊無(wú)際的天空，總是給人以無(wú)盡的遐想。
很小的時(shí)候，我總是固執地認為神話(huà)傳說(shuō)中的神仙是真的存在，且生活在天上的，我常呆呆的望著(zhù)天上大朵大朵的白云，堅信上面一定站著(zhù)無(wú)數天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮。孫悟空到底在干什么�？椗侨绾慰棾龀寂c晚霞。太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹。如來(lái)佛的大手到底有多大……
小小的我滿(mǎn)腦子里都是對天空的想往，童年總是充滿(mǎn)夢(mèng)幻的。
上了小學(xué)，我漸漸明白神話(huà)里的東西都是人杜撰出來(lái)的，沒(méi)有所謂的天庭，更沒(méi)有所謂的神仙。但我對天空的熱情卻絲毫沒(méi)有減退。無(wú)論有云還是無(wú)云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無(wú)云的藍天無(wú)邊無(wú)際，讓我也頓覺(jué)心胸寬廣。有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡。夜晚的星空更是神秘莫測，讓我流連往返。
于是諸如“天空中的云一會(huì )兒變成駿馬，一會(huì )兒變成山羊，一會(huì )兒又變成白兔”，“天空像一個(gè)偉大的畫(huà)家，時(shí)而將自己染成紅色，時(shí)而將自己涂成藍色，時(shí)而又把自己抹成黑色�！边@樣的句子就時(shí)常出現在我的日記本或作文本里。
童年總是令人神往的。時(shí)光如梭，驀然回首，才驚奇的發(fā)現童年，這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線(xiàn)，正漸漸離我遠去�，F在由于學(xué)習任務(wù)的繁重，仰望天空的機會(huì )越來(lái)越少了，對天空的那份執著(zhù)的追求也慢慢減小了。百感交集之余，我堅定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇6
遠遠地，我看見(jiàn)他還站在那里，嘴里滔滔不絕，不知道說(shuō)什么。
“嘿！陽(yáng)光明媚，過(guò)來(lái)！”他在那里握了握手，向我打招呼。我撅著(zhù)嘴，懶洋洋地過(guò)去了�！袄蠋�，有什么事嗎？”
“早上，我告訴你的句型你聽(tīng)懂了嗎？”他雙手插在褲兜里，眼睛直勾勾地看著(zhù)我。除了嘴角的肌肉，他臉上沒(méi)有其他器官會(huì )自動(dòng)蠕動(dòng)。這種狀態(tài)難免會(huì )讓人起雞皮疙瘩�！芭�...那個(gè)那個(gè)。但是還是有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)知。有什么事嗎？”我依舊微笑著(zhù)迎接客人，“趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，我給你說(shuō)說(shuō)吧！”最后，他的臉變了，增加了一種善良的神情�！袄蠋�，這個(gè)！嗯...我今天中午必須去看醫生。我沒(méi)時(shí)間了，改天吧！”我連忙拒絕。
“好吧！那就去吧！”他也不情愿地回答，只讓我去。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是很喜歡他的課。我一直覺(jué)得他很兇，喜歡發(fā)脾氣，話(huà)很多，愛(ài)嘮叨。很長(cháng)一段時(shí)間，我遠遠看見(jiàn)他就繞道走，總是躲著(zhù)他。有幾個(gè)學(xué)期，我討厭這種生活，厭倦了這個(gè)老師...從那以后我每天都見(jiàn)到他。
“嘿！天氣晴朗，過(guò)來(lái)，我想和你談點(diǎn)事�！眲偝酝晡顼�，他又給我打電話(huà)了。聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就有一種想打人的感覺(jué)。但是沒(méi)辦法。我只好忍住，皺著(zhù)眉頭聽(tīng)他的調度。"幫我把羅爾多帶到我的辦公室來(lái)！"“老師，羅阿怎么了？他又有麻煩了嗎？”我不得不好奇地問(wèn)�！按螂娫�(huà)給他就行了�！�
“羅爾多，你昨天做了什么？”老師像犯人一樣問(wèn)�！拔易蛱焓裁炊紱](méi)做，怎么回事？”羅阿多看上去很無(wú)辜�！盎丶衣飞辖桢X(qián)！”老師露出一個(gè)奇怪的微笑。羅阿多再也按捺不住冷靜�！袄蠋�，我錯了，我再也不敢了，你會(huì )原諒我嗎？”老師沉默的時(shí)候，我站在旁邊，覺(jué)得情況不好。我正要為羅阿多求情�！傲_爾多，你真的后悔了嗎？”老師一臉嚴肅，說(shuō):“是的�！彼艽_定�！澳潜仨氉袷刂Z言，你要知道什么是可恥的，什么是尊重，明白嗎？這次我就放你走！”
我以為會(huì )有暴風(fēng)雨，但那是和風(fēng)細雨。從此，在過(guò)去，就像春雨，我對他的看法一筆勾銷(xiāo)�，F在，我喜歡遠遠地看著(zhù)他。因為世界上沒(méi)有比他更美的風(fēng)景了。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇7
現在，我們小區里又多了一道風(fēng)景線(xiàn)，這道風(fēng)景線(xiàn)啟示我很多，是我學(xué)會(huì )了一些珍貴的品質(zhì)。以前，我每次出門(mén)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )看到一位中年婦女，手中拿著(zhù)把鐵鍬，穿著(zhù)一身制服，帶了一個(gè)口罩，騎著(zhù)一個(gè)垃圾車(chē)在那個(gè)垃圾點(diǎn)收我們扔的垃圾，因為樓比較多，每個(gè)樓房前都有一個(gè)扔垃圾的地方。
所以，她每天都要拉著(zhù)垃圾車(chē)一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的挨著(zhù)收，每次都累得她滿(mǎn)頭大汗的，偶爾一次，我從她身旁走過(guò)我不經(jīng)心的朝她瞥了一眼，他雖然戴著(zhù)口罩，但我還是感覺(jué)到了她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心猛一怔。想：他都這么老了，還在騎著(zhù)個(gè)垃圾車(chē)為人們服務(wù)，我這才看是尊敬她，其實(shí)，我們小區的人都很尊敬她。她可以算是我們小區的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)了。
現在，我們小區的人們都開(kāi)始用實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕她的負擔，人們每次出門(mén)都要從大門(mén)或小門(mén)走，順便呢，就把垃圾捎到大門(mén)或小門(mén)的那個(gè)垃圾點(diǎn)，她只要每次從小門(mén)進(jìn)，把小門(mén)的那個(gè)垃圾點(diǎn)清理完，就可以直接到大門(mén)收大門(mén)那個(gè)垃圾點(diǎn)的垃圾，收完就可以輕輕松松的走人了現在，我們小區的人們都不約而同這樣做，那個(gè)收垃圾的阿姨總是樂(lè )呵呵的滿(mǎn)臉笑容，非常的樂(lè )觀(guān)這是我聯(lián)想到，我們每個(gè)人都應該有一份責任感。
而且，我們非常應該尊重那些默默的為社會(huì )做出貢獻和為人民服務(wù)的勞動(dòng)人民，他們很不容易！這些人是我感受到一種社會(huì )的責任感，奧運會(huì )馬上就要來(lái)了，我們中華民族表現的時(shí)候到了，我們要團結，我們要讓外國人看看我們的民族精神要讓他們知道，我們是一個(gè)歷史悠久的文明古國那位收垃圾的中年婦女，她那憔悴而又樂(lè )觀(guān)的面孔和她收垃圾的情景，成了我們小區的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇8
這是一道黃色的，奇特的風(fēng)景線(xiàn)，雖沒(méi)有奇特的景物，秀麗的景色，但每次看到它我總會(huì )有一種別樣的感覺(jué)。
每當我呆在教室中時(shí)，都會(huì )不由自主地向這道風(fēng)景線(xiàn)望去。這不過(guò)是一排普通的黃色的紙罷了�？墒菂s印上了獎狀兩個(gè)字似乎就變得與眾不同了。記得去年開(kāi)學(xué)初，因為一次活動(dòng)中，我們班表現不錯，得到了這樣的一張獎狀。無(wú)意或有意地被人貼在了上面。于是，出現了第一張獎狀。像一次比賽的起點(diǎn)。漸漸地，又有幾張被貼了來(lái)，一張，兩張……一段兒，兩段兒……這些黃色的紙片連成了一條長(cháng)鏈，從教室的一端向另一端延伸著(zhù)。像是曾經(jīng)逝去的時(shí)光，還在慢慢地延伸著(zhù)，延伸著(zhù)。
有時(shí)候，放學(xué)時(shí)，我最后一個(gè)離開(kāi)，看著(zhù)不太整齊的空空的桌椅，總感覺(jué)到一種莫明其妙的凄涼。教室是相同的，桌椅是相同的，窗戶(hù)是相同的，窗外靜靜地射進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)光是相同的。甚至連窗臺上擺放的“班花兒”也是相同的。只有墻貼置著(zhù)的一條長(cháng)長(cháng)的獎狀鏈是不同的。這長(cháng)長(cháng)的鏈條就像一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)每個(gè)班都是獨一無(wú)二的經(jīng)歷。
這一張是運動(dòng)會(huì )時(shí)得到的，看看這一張獎狀甚至能在腦海中回憶出當時(shí)裁判發(fā)出的槍聲，周?chē)彼话愕娜巳旱暮艉奥暋?/p>
這一張是歌詠比賽時(shí)得到的，看著(zhù)這一張獎狀，甚至能在腦海中回顧當時(shí)緊張的氣息，互相鼓勵的話(huà)語(yǔ)和比賽之后的喜悅。
這一張是在籃球比賽時(shí)獲得的，看著(zhù)這一張獎狀，甚至能重現當時(shí)比賽激烈的場(chǎng)景，加油，歡呼的畫(huà)面。
這一張……
墻上從左至右按時(shí)間排序的這靜靜的十數張獎狀，似乎記錄了從開(kāi)學(xué)以來(lái)的每一個(gè)畫(huà)面，每一個(gè)腳印，每一個(gè)經(jīng)歷�？赐曜詈笠粡�，似乎在腦海中重新走過(guò)了這兩年多的時(shí)光。重溫了曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )。
它們，組成了長(cháng)長(cháng)的不斷延伸的鏈條，像一條由許多足印組成的足跡，一條奇特的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇9
記得剛上初中時(shí)，我對學(xué)校禮儀隊感到既陌生又好奇。每天一走進(jìn)學(xué)校，就感覺(jué)到兩旁有十余雙眼睛注視著(zhù)我，于是渾身不自在，臉發(fā)燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著(zhù)頭匆匆往前趕。但不知怎地，我的心里也油然升起一種羨慕之情：每天早上披上紅底黃字的綬帶肅立在校門(mén)口，看著(zhù)那么多老師、同學(xué)從面前走過(guò)并問(wèn)好，這是一道多么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
開(kāi)學(xué)才一個(gè)月，班主任捧著(zhù)一疊綬帶走進(jìn)教室，說(shuō)咱們班也要選禮儀隊員。我“死纏蠻說(shuō)”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊沒(méi)有西裝領(lǐng)帶，沒(méi)有旗袍，雖然我們所做的只是每天早上和中午在校門(mén)口向老師同學(xué)問(wèn)一聲好，但捧著(zhù)那剛發(fā)到手的綬帶，我還是感到沉甸甸的。
第二天，我們早早地來(lái)到了學(xué)校。因為是第一次，幾個(gè)女生七手八腳地弄了半天，才把綬帶正確地披好。我們按捺不住興奮的心情，像一只只小鳥(niǎo)兒蹦到校門(mén)口。已經(jīng)有同學(xué)陸續進(jìn)校了�！翱炫抨�，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”領(lǐng)隊的同學(xué)深吸一口氣，響亮地喊出了第一聲：“同學(xué)早！”“同——學(xué)——早——”我們卻喊得遲遲疑疑參差不齊�！霸趺锤愕�！”大家暗自著(zhù)急。領(lǐng)隊的同學(xué)又喊了一聲：“同學(xué)早！”這一次大家協(xié)調多了，精神百倍整齊劃一地喊道：“同、學(xué)、早！”見(jiàn)到老師，除了要喊一聲“老師早”外，還要齊齊地鞠一個(gè)實(shí)實(shí)在在的90度的躬。老師們也都一個(gè)個(gè)下了車(chē)，和藹地點(diǎn)點(diǎn)頭：“同學(xué)們早！”親切的語(yǔ)言讓我們倍感溫暖、自豪。
現在，每天早上，當我推車(chē)走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的總是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——在大門(mén)兩旁齊刷刷地站著(zhù)禮儀隊的同學(xué)。他們向我們展示著(zhù)文明、禮貌、健康、向上的校園風(fēng)貌。這時(shí)，總會(huì )有一個(gè)清脆的聲音響起——“同學(xué)早！”我心里一暖，精神一振，給我一天的好心情。我從中感悟到校園的文明風(fēng)尚，而中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統也在這一道連續的風(fēng)景線(xiàn)中發(fā)揚光大。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇10
在養育我長(cháng)大的家鄉，有一道獨特而又美麗的風(fēng)景，那就是家鄉的古樓。
每當我回家的時(shí)候都會(huì )停下腳步，仔細地打量她，絲毫都感覺(jué)不到厭倦，被她巧奪天工的藝術(shù)所傾倒。
古樓原名觀(guān)音樓，創(chuàng )建于明朝。她小巧玲瓏，古樸典雅，結構嚴謹，美觀(guān)大方。整樓由大小三千二百多個(gè)木件構成，所以人們又稱(chēng)之為“木樓”。木樓高三層，全部重量由下面得通天的四根紅木柱子支撐著(zhù)，四面敞開(kāi)，便成為十字交通要道。每層的樓檐下掛有大大小小、的風(fēng)鈴，一陣微風(fēng)吹過(guò)就會(huì )奏起悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
家鄉的古樓不僅是一道靚麗的風(fēng)景，而且已經(jīng)成為人們生活的一部分。
木樓二層上放有一面大鼓，傍晚時(shí)分有時(shí)還會(huì )發(fā)出陣陣鼓聲，有時(shí)人們也會(huì )坐在瓦制的屋頂上談心聊天、拉家常。每逢過(guò)節的時(shí)候人們也不會(huì )忘記她，在她的樓檐上掛上各色各樣的彩燈，人們歡聚一堂，喜氣洋洋。也許當時(shí)人們突發(fā)奇想挨家挨戶(hù)地選一名男子每天輪流去擊鼓，擊鼓人的手法嫻熟，不僅打出的旋律動(dòng)聽(tīng)，而且舞姿十分完美，如同在演奏一首曲調優(yōu)美的舞曲。
家鄉的木樓，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，依舊那么穩健，那么矍鑠。她就像一座塔，點(diǎn)亮人們前行的路；她的樓檐四角向上翹起又像一艘揚帆起航的小船，從明朝駛向今天，也必將駛向未來(lái)的遠方。我為我的家鄉擁有這樣的好風(fēng)景而感到自豪！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇11
我不由得停住了腳步……
眼前的一切令我嘆為觀(guān)止，再也挪不開(kāi)步。
這個(gè)暑假，媽媽帶我去了令我心馳神往的地方——大海。我們坐了幾十里的車(chē)，終于來(lái)到了海邊。此時(shí)正是清晨，太陽(yáng)剛剛爬過(guò)我們的頭頂，溫柔地撫摸著(zhù)眼前的一切。我大喜過(guò)望，拉著(zhù)媽媽的手往沙灘上跑去。這時(shí)，我不由得停住了腳步……眼前，是一片金黃色的沙灘，踩在上面，就好像踩在我家那張大棉被上一樣，舒服極了。金黃的沙灘上，躺著(zhù)許多各式各樣的小人——貝殼，它們在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。你隨便拾起一個(gè)，仔細觀(guān)察，它們總會(huì )有自己獨特的美。貝殼上的波紋，好像是一個(gè)個(gè)海的故事。小朋友們拿著(zhù)小袋子，把貝殼裝進(jìn)去，直到塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，才心滿(mǎn)意足地離去。
再走近一點(diǎn)兒，就是蔚藍的大海了。海面上波光粼粼，似天上的仙女往海里撒了一把碎銀子。一陣風(fēng)吹過(guò)，海浪卷著(zhù)禮物朝我奔來(lái)。這時(shí)我的小腳感到一絲涼意，海浪退后，我的腳上滿(mǎn)是五顏六色的貝殼。大海，謝謝你給我帶來(lái)了如此美麗的禮物!
我走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現靠近海邊的沙灘上，有一個(gè)金光閃閃的東西。走近一看，我差點(diǎn)兒驚喜地叫出聲來(lái)，那是一個(gè)好大好大的海螺。我拾起它，輕輕地放在耳邊，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)海螺里的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，像在彈奏一首美妙的鋼琴曲。我聽(tīng)得入了迷，久久站在那兒，連未卷起的褲腳被海水打濕都絲毫沒(méi)有察覺(jué)……
漸漸的，已到了黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的光不再那么刺眼，一切變得柔和起來(lái)。海水被染成了霞紅色，此時(shí)的海，又是另一番風(fēng)景。太陽(yáng)落到了地平線(xiàn)上，只剩下半邊臉，像一個(gè)羞答答的小姑娘，使我不由得想起“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞場(chǎng)景。
太陽(yáng)剛落下山頭不久，月亮又來(lái)接班了，星星也在天空中眨著(zhù)眼睛。倒映海中的月影，似乎更加靠近沙灘上的我，使我思念起我的家。哦，我忘了，媽媽還在那等我呢，我該回去了。走之前，我回頭看了看那美麗的大海，不舍之情油然而生……
歸途中，我不禁感嘆：“大海，你真美呀!”不管是日出還是日落，不管是早晨還是夜晚，你總是那么美，你那與眾不同的美，令我流連忘返。
我喜歡你，美麗的大海!如果再遇見(jiàn)你，我依然會(huì )情不自禁為你駐足，依然會(huì )鐘情于你。在我心中，你永遠是那道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇12
在我家門(mén)前，有一個(gè)地鐵站。在那里，我看到了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我和媽媽準備乘地鐵去看望姥姥。地鐵站里，格外的亮堂。玻璃窗擦得干干凈凈，在太陽(yáng)的照射下閃著(zhù)耀眼的光。奶白色的墻壁上的細紋都能看得清清楚楚，襯托著(zhù)明亮的玻璃頂。地面也被打掃得一塵不染，連一片紙屑也沒(méi)有�！敖裉斓牡罔F站怎么顯得格外干凈呢？”我十分納悶。
到了安全門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)身著(zhù)灰色工作服的保潔員阿姨，她手上攤著(zhù)一塊抹布，仔細地左右擦洗著(zhù)。有時(shí)，碰上一粒黏在上面的臟東西，她會(huì )仔細地用指甲將它扣掉，再使勁地把那里擦一擦。不一會(huì )兒，她就滿(mǎn)頭大汗了。晶瑩的汗珠從額頭上流下，她感覺(jué)到頭上的汗珠，便把臉在衣服上蹭了蹭，繼續一絲不茍地擦起地來(lái)。
我愣愣地看著(zhù)她那辛苦的背影，突然感到心中某一個(gè)最柔軟的角落被人觸動(dòng)。想說(shuō)話(huà)，卻總感覺(jué)嗓子被一塊石頭卡住了似的，什么也說(shuō)不出口，我默默在心里想著(zhù)：“保潔員的工作是平凡的，雖然他們只是擦擦洗洗，每天都重復著(zhù)這簡(jiǎn)單而勞累的工作。但他們又是不平凡的，因為他們日復一日年復一年辛勤工作，才使我們擁有這么干凈的公共環(huán)境。這真是古城西安的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！”
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇13
風(fēng)景線(xiàn)？什么是風(fēng)景線(xiàn)？小時(shí)候的我，一直認為風(fēng)景線(xiàn)無(wú)非就是那滾滾咆哮的大河，那飛流直下的瀑布，那壯麗秀美的高山。所以，為了參觀(guān)更多的風(fēng)景線(xiàn)，小小的我便跟著(zhù)父母游覽祖國的風(fēng)景名勝，去觀(guān)賞那所謂的“風(fēng)景線(xiàn)”。久而久之，咆哮的大河看久了，便也覺(jué)得厭倦了；飛流的瀑布看多了，便也就得無(wú)味了……慢慢的，好像“風(fēng)景線(xiàn)”對于我不再那么有吸引力了。
直到那一次，我去了北京……參觀(guān)完天安門(mén)后，我來(lái)到了人民英雄紀念碑下，莊嚴肅穆的瞻仰著(zhù)偉大的人民英雄。導游的聲音在耳旁響起：“這些偉大的人民英雄，不顧自己，用自己的鮮血與生命義無(wú)反顧的去換取了祖國的安定……”聽(tīng)到這里，我的心被震撼了——是啊，沒(méi)有他們的付出，哪里會(huì )有我們現在幸福的生活呢？這人民英雄紀念碑也正是用來(lái)紀念他們的吧！不！我想這紀念碑不只是為了紀念，更是為了表達一種精神。這是他們不屈不撓，無(wú)私奉獻的精神，更是中國的精神！中國，一個(gè)不朽的文明古國，正式因為有了這種種精神而日益強盛的：中國的精神有堅韌不拔，雖然中國曾受過(guò)無(wú)數的大災大難，但正是因為有了這樣的堅韌，才會(huì )使中國在無(wú)數次摔倒后，堅強的爬起來(lái)，更穩的走下去。雖然中國曾有過(guò)那段屈辱的歲月，但是堅韌的精神讓中國向世界證明：我們很強大；中國的精神有團結一心，在2008年的“5.12”大地震中，正是因為有了這種團結，“一方有難八方支援”，才使我們無(wú)比堅強的度過(guò)了那場(chǎng)大難；中國的精神有無(wú)私奉獻，肯為他人付出一切的人們是值得敬仰的！
在那一刻，我終于明白了，風(fēng)景線(xiàn)不一定是大河、瀑布、高山。有時(shí)候，它更是一種精神，這種精神更能觸動(dòng)人們的心靈。用心去體會(huì )這種精神，這，才是最美的風(fēng)景線(xiàn)！導游的聲音繼續響起：“人民英雄紀念碑的外形就像一把倒插入地下的寶劍……”是啊，這紀念碑是象征著(zhù)一把寶劍，一把無(wú)比鋒利的寶劍，它帶著(zhù)中國的精神直插入地下！用最大的力氣在地下深深的刻下兩個(gè)不朽的大字，讓世界銘記著(zhù)這樣一個(gè)名字——中國！中國的精神，讓我為身為一個(gè)中國人感到了無(wú)比的自豪！現在，我同樣喜愛(ài)那一道道風(fēng)景線(xiàn)，但不再是那些風(fēng)景名勝，而是種種值得敬仰的精神。人民英雄紀念碑則是我心中最美麗，最珍貴的一道風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇14
每個(gè)人一生中都可以看到許許多多的風(fēng)景線(xiàn)。只要你用心，你就可以發(fā)現誠實(shí)守信是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，上課下課也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……而我最喜歡的是在下課時(shí)光，同學(xué)們或歌或舞或打游戲，每個(gè)人都興高采烈的風(fēng)景線(xiàn)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲在學(xué)校響起了，許維不知在哪里找到了一棵非常粗壯的樹(shù)干，把樹(shù)枝當成了自己的小吉他，不停地搖擺起來(lái)。朱榮博看到了許維這奇特又瘋癲的舉動(dòng)，不假思索的嗤笑起來(lái)，并把全班的同學(xué)都叫了過(guò)來(lái)。有的人居然跟許維一起躁動(dòng)起來(lái)，朱榮博就是其中一個(gè)，他們扯開(kāi)嗓門(mén)，大聲歌唱“愿你在看不到我的地方安然無(wú)恙，愿你的明天永遠不覺(jué)暖�！背艘槐橛忠槐�。
又一節課下了課，這次許維就沒(méi)有唱歌了，而是在跟朱榮博斗陀螺哦！只見(jiàn)許維和朱榮博兩人都像斗紅眼的公雞，都弓著(zhù)腰，眼睛直直地盯著(zhù)地上飛速旋轉的陀螺，嘴里還不時(shí)地命令自己的陀螺“撞它，撞它”。旁邊的同學(xué)也圍在一起，不時(shí)地尖叫“加油，加油”。每個(gè)人都笑得那么開(kāi)開(kāi)心心，每個(gè)人都喊得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
下課的時(shí)光，同學(xué)們都從緊張的學(xué)習中解放出來(lái)，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，臉上洋溢出燦爛的笑容，我覺(jué)得這就是一道非常漂亮的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇15
柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓�！}記
現在正值秋末冬初，天空如同一塊藍寶石。幾縷細雨慢慢流過(guò)，在這藍天白云下，后山坡上有一大塊挺立在碧綠草地上的柿子樹(shù)。
在這萬(wàn)籟俱寂、花慘葉落的季節，柿子樹(shù)剛剛褪去翠綠的外衣，換上了鮮艷的紅舞裙。樹(shù)枝經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，變得更加粗壯挺拔。樹(shù)干上那些細細的溝墳，是歲月流走的痕跡。柿子樹(shù)的枝丫上已經(jīng)掛滿(mǎn)了柿子，它們像一盞盞紅色的小燈籠，給山坡帶來(lái)了勃勃生機；它們像一串串閃亮的紅寶石，帶來(lái)了豐收的喜悅；它們像一團團明亮的火球，給這單調的秋末涂上了一層溫暖的色彩。
“這么冷的天，還這般生機，樹(shù)真的比人還抗凍”一位同行的同學(xué)說(shuō)道。望著(zhù)眼前的柿子樹(shù)，我突然發(fā)現它是這么的美麗，但是在眼前，我怎么從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它們挺拔的身影？
是寒冷的天氣才讓它們這么生機勃勃？是這些鮮紅的果實(shí)才引人注目？不，春夏時(shí)節，美麗的花兒在爭奇斗艷，它們并不急著(zhù)參與，只退默默扎根，努力生長(cháng)。到秋冬時(shí)節，百花凋零，它們卻依舊挺拔在風(fēng)霜雨雪中，不為所動(dòng)。經(jīng)歷萬(wàn)般的折磨，它的枝頭掛滿(mǎn)了碩果。而那些曾經(jīng)肆意打壓它的霧氣，卻已凝成晶瑩的水珠，結在紅色的葉片上，反而使它的葉片更加鮮艷明麗；那些曾經(jīng)狂暴刮著(zhù)它的寒風(fēng)，現在卻只能吹下幾只“紅蝴蝶”，為山坡添彩；曾經(jīng)平凡而又努力生長(cháng)的柿子樹(shù)現在已經(jīng)成為了這山坡上最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
它們不畏嚴寒，不懼風(fēng)雨，終成正果。你看陽(yáng)光從空中灑脫，又給那一排排柿子樹(shù)鑲上了一層金色的光輝。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇16
堅持是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，因為我有一次堅持取得的成功。
那是我讀三年級時(shí)的一個(gè)周末，我們一家人去表姐家做客。我忽然發(fā)現她有一輛漂亮的自行車(chē)，我不禁躍躍欲試。爸爸看出了我的心思說(shuō)：“只要你今天學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我明天就給你買(mǎi)一輛新的�！蔽乙宦�(tīng)大喜，纏著(zhù)爸爸立即就要學(xué)。
我們來(lái)到表姐家門(mén)前學(xué)校的操場(chǎng)上。爸爸用雙手把住自行車(chē)的后車(chē)架，我爬上自行車(chē)自己卻有點(diǎn)膽戰心驚了。我猶豫著(zhù)放不開(kāi)手腳。
爸爸大聲說(shuō)：“騎車(chē)很簡(jiǎn)單的，兩臂直握緊車(chē)把，眼睛看著(zhù)前方，膽子大點(diǎn)就成了�！蔽倚囊粰M，雙手緊握著(zhù)車(chē)把，腳一蹬起來(lái)。還不錯，因為爸爸在后面保駕護航，我慢慢地騎，騎得還比較平穩？剛騎了兩三圈。爸爸忽然說(shuō)：“好，就這樣，你騎吧，我放手了�！蔽乙宦�(tīng)。趕緊說(shuō)：“不要不要，我還沒(méi)有練熟呢�！痹�(huà)音未落，爸爸已經(jīng)松下了手，我晃了兩晃，連人帶車(chē)一下重重地摔倒在地上，手掌還破了皮，痛得我呲牙咧嘴，眼淚都要掉下來(lái)了。
我慢慢的站起來(lái)，委屈地說(shuō)：“爸爸，你這是干什么呀，我還不會(huì )呢？不想學(xué)了�！蔽艺郎蕚渥邥r(shí)。爸爸說(shuō)：“你是想讓我一輩子給你把車(chē)嗎？方法如此簡(jiǎn)單，堅持就能成功，練不練看你自己的了。但我相信你能學(xué)會(huì )�！�
于是我又一次練起來(lái)了，一次摔倒，兩次摔倒……隨著(zhù)摔倒間斷的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，終于，自行車(chē)在我的掌控之下，自由歡快地在操場(chǎng)上跳起舞來(lái)。你看它時(shí)而疾馳，像一匹健壯的千里馬，一下子從操場(chǎng)這邊飛到那邊。它時(shí)而搖搖晃晃，像一個(gè)武林高手打醉拳，看著(zhù)搖搖欲墜卻怎么也不會(huì )倒下。
堅持真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇17
愛(ài)心無(wú)處不在，愛(ài)心是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，家庭中有愛(ài)心，學(xué)校中有愛(ài)心，社會(huì )中有愛(ài)心，任何地方都有愛(ài)心。
在一次去學(xué)校的途中，我和朋友一路前行，忽然發(fā)現在前面有個(gè)老奶奶在路邊，手中拿著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)，問(wèn)一個(gè)同學(xué)學(xué)校怎么走，她想給自己的孫子送語(yǔ)文書(shū)去。而那位同學(xué)卻一聲不吭，鄙夷地翻了一下白眼，無(wú)情地走開(kāi)了。
我和朋友迅速地走上前，問(wèn)：“老人家，請問(wèn)有什么需要幫忙的嗎？”老人家答：“我的孫子的語(yǔ)文書(shū)忘記帶了，我想給他送過(guò)去，但是，我不知道怎么去學(xué)校，你能帶我去嗎？”我們雖然愿意，但是老人家走得慢，我們擔心遲到。就問(wèn)她孫子叫什么名字，在哪個(gè)班，我們班她帶過(guò)去就行了。聽(tīng)到我們樂(lè )意幫他，老奶奶無(wú)助的眼神立刻明亮起來(lái)，滿(mǎn)是皺紋的臉龐像漣漪的湖面中間墜落一顆石子，所有的皺紋都沿著(zhù)嘴角蕩漾開(kāi)來(lái)，這是一道多么亮麗的風(fēng)景��！
還有一件事，是我在手機中看到的，那段視頻是這樣的，在一個(gè)小巷里有只很小的流浪狗，正在刨食路邊的垃圾，忽然來(lái)了一個(gè)人，不但不給他喂食，也不收留它，還把它當成泄氣的玩具，對它拳打腳踢，打得小狗低慫著(zhù)頭左避右躲，不時(shí)發(fā)出噯、噫、噫悲哀的慘叫，看得我直揪心。
另外一個(gè)畫(huà)面就不一樣了，有一個(gè)男孩子把一個(gè)球投入一個(gè)澡盆，一只狗飛快地竄入澡盆。抱住那球，朝它的主人跳起霹靂舞，整個(gè)身子像波浪一樣起伏不定，多可愛(ài)啊。一會(huì )兒，男子用右手托住小狗的前腿，左手擺個(gè)“V”的手勢，和小狗一起面向鏡頭，他們多幸福��！
同樣是看著(zhù)有關(guān)小狗的視頻，為什么有這樣截然不同的心靈感受呢？究其原因，一個(gè)是兇狠殘忍讓人憤怒揪心，一個(gè)是恩愛(ài)有加，其樂(lè )融融。
愛(ài)心是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們全人類(lèi)都摒棄邪惡，釋放愛(ài)心，讓我們的世界更加美好！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇18
下課能帶給我們學(xué)生許許多多的好處。比如說(shuō)：下課的時(shí)候，我們可以把上課還沒(méi)有做完的事情做完，不然憋在心里會(huì )影響學(xué)習的；也可以休息休息，準備迎接新的一課的到來(lái)；還可以找同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，呼吸呼吸新鮮空氣；甚至可以完全放松，歡快地做游戲。所以，每到下課時(shí)間，學(xué)校的每一個(gè)角落都會(huì )有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“鈴鈴鈴”下課了。
你看這邊，同學(xué)們又在教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，他們圍在那里做什么呢？還跺腳拍手，咋咋呼呼好不熱鬧。一看，才知道是他們又在玩陀螺比賽。其中有參賽者朱杰和朱威凱。只見(jiàn)朱杰和朱威凱兩人同時(shí)扔起手中的陀螺，等它落地的時(shí)候，用鞭子使勁地抽。旁邊的同學(xué)一樣激動(dòng)不已，“加油”的聲音喊得整個(gè)教室都搖動(dòng)起來(lái)。
再看看那邊，學(xué)校的乒乓球場(chǎng)也圍了很多同學(xué)，白色的，黃色的小球在三個(gè)乒乓球臺上疾速地飛來(lái)飛去，球臺兩邊的小運動(dòng)員也個(gè)個(gè)精神抖擻，時(shí)而“大鵬展翅”，瀟灑地削球，時(shí)而“猛虎跳閘”似的，猛地一抽，把圍在球場(chǎng)外的觀(guān)眾看得眼花繚亂。
你再看看操場(chǎng)的東南角，一群一二年級的小朋友，后面的同學(xué)拉著(zhù)前面同學(xué)的衣服像一條長(cháng)龍一樣排開(kāi)，最前的小朋友伸開(kāi)雙臂，時(shí)而移到左邊，時(shí)而移到右邊。他對面的同學(xué)更是一下攻左邊，一下攻右邊。哈哈，他們在玩“老鷹抓小雞”的游戲呢！
下課時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃，每張臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我覺(jué)得這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，只見(jiàn)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧的同學(xué)，都朝他們教室里跑去。當他們氣喘吁吁的達到自己的教室時(shí)，廣播里傳來(lái)一段話(huà)：“各班注意！各班注意！今天學(xué)校要搞大掃除，明天有領(lǐng)導要來(lái)檢查�！�
頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。有些懶惰的同學(xué)都紛紛抱怨，他們不想掃地；而那些勤快的同學(xué)則拍手跺腳，他們開(kāi)心極了；還有一些既不勤快又不懶惰的同學(xué)則一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的座位上做自己的事。突然，有一位同學(xué)喊了一聲，“老師來(lái)了，老師來(lái)了”。教室里就立馬安靜下來(lái)，靜得都能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。
老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“杜安邦，李娜，朱佳怡，李凡去掃乒乓球臺；朱銘明，毛川博，朱殿洪去擦窗戶(hù)；曹繼峰，劉平安掃教室�！崩蠋焺t把我喊去撕收據。撕完后，老師讓我教王浩然寫(xiě)數學(xué)題。
撕完收據，走到王浩身邊，剛要開(kāi)口教他寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，劉平安同學(xué)拿著(zhù)灑水壺左搖右晃，一下就把水灑到了我的褲子上。我的眉頭立刻皺在了一起，頭發(fā)都豎了起來(lái)，變得非常生氣，很想發(fā)火�？墒莿⑵桨部吹綖窳宋业难澴�，馬上低著(zhù)頭，一副做錯了事的樣子。還趕緊說(shuō)了兩聲：“對不起，對不起�！币�(jiàn)他誠心誠意的道歉，我滿(mǎn)肚子的怒火，頓時(shí)煙消云散了。也誠懇的回答：“沒(méi)關(guān)系的，不要緊，我的褲子一會(huì )兒就會(huì )干的�！币患劭淳鸵l(fā)生吵罵斗毆的場(chǎng)面就這樣被一句“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”化解得無(wú)影無(wú)蹤了。眼紅脖子粗的野蠻粗暴也被相視一笑的文明優(yōu)雅所代替。
所以，我說(shuō)寬容也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇20
我經(jīng)常在馬路看見(jiàn)許多的人。扶著(zhù)老爺爺或老奶奶在馬路上慢慢地過(guò)馬路，過(guò)馬路后，他們才離開(kāi)。
一次，我放學(xué)要經(jīng)過(guò)馬路時(shí)紅燈突然亮了起來(lái)，我和幾位老人在那兒著(zhù)急地站在那兒等待著(zhù)綠燈，綠燈一亮，一位老爺爺駐著(zhù)一根拐杖支撐著(zhù)慢慢的想過(guò)馬路。我正想過(guò)去攙扶他，這時(shí)有兩位帥氣的小伙子“凌波微步”般一下子就閃到老人身邊，一左一右地扶住老人，很快地過(guò)了馬路。我在另一條馬路上的時(shí)候又看見(jiàn)了一位老奶奶在那兒等綠燈，有五六個(gè)大人在我后面，綠燈一亮，他們也是用最快的速度走到老奶奶身邊扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。
世界上樂(lè )于助人的好多呀，有許多熱心的人在幫助別人，比如有的人看見(jiàn)老、幼、病、殘的人，一上班車(chē)就立刻讓出自己的位置。在學(xué)校里，如果有小朋友突然摔倒在地，總會(huì )有大同學(xué)迅速地把他扶起來(lái)。個(gè)別同學(xué)遇到難題百思不得其解時(shí)，也總有老師或者同學(xué)熱心地為他講解。如果上課有同學(xué)的筆芯突然沒(méi)墨水了，也總會(huì )有同學(xué)慷慨地借筆給他。
只要有人的地方，我們就可以看見(jiàn)樂(lè )于助人的例子，我感覺(jué)這就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇21
夕陽(yáng)一直是歷代學(xué)者大描寫(xiě)的對象。我也決定享受日落的美景。下午五點(diǎn)，來(lái)到高郵湖之前，我打算去看看日落的神奇美景。
這時(shí)候太陽(yáng)還高高的掛在空中，只是顏色比較暗淡，中午也沒(méi)有刺眼的光線(xiàn)，就像一個(gè)溫柔的老人，靜靜的掛在空中。周?chē)脑撇室呀?jīng)微微泛紅，就像一個(gè)新婚的女孩，帶著(zhù)一些羞恥感。
太晚了，太陽(yáng)開(kāi)始逐漸西沉，無(wú)數燃燒的云朵用金色的夕陽(yáng)將它包圍。云就像太陽(yáng)的大星星的扇子，不肯離開(kāi)太陽(yáng)的周?chē)�；它也像太�?yáng)的衛士，被內三層和外三層保護在中間，時(shí)刻護送太陽(yáng)到地球的另一邊。這時(shí)，太陽(yáng)被云的力量停在了空中。整個(gè)一天都被調皮的染匠孫染紅了。湖里還有一幕:漁船一艘接一艘向岸邊駛去，人們結束了一天的工作，帶著(zhù)喜悅和疲憊回到了家。不時(shí)有幾只水鳥(niǎo)在湖邊飛翔。我不禁想起“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛，秋水同色”。太陽(yáng)似乎一直不滿(mǎn)于染紅天空，湖水被這位神奇的畫(huà)家涂成了金黃色。太陽(yáng)周?chē)脑坪驮剖嵌嗖实?有些像燃燒的火一樣玩耍；有些是淡紫色，像紫羅蘭一樣懸掛在空中；有些是金色的，像秋天成熟的稻穗...
大面積的染色似乎耗盡了太多的太陽(yáng)能量，他再也支撐不住了，再次下沉。突然，他在湖邊停了下來(lái)，它在水神的幫助下繼續留在它盡快改變的世界里。這時(shí)，水和天是一樣的，湖面和天空相映成趣。不知道是水給天增添了美，還是天給水增添了美？湖邊的樹(shù)林，歸家的人，岸邊的草坪，空中的野狐，在這絢爛的夕陽(yáng)下，都蒙上了一層金紗。
最后，抱著(zhù)太陽(yáng)的水神的手支撐不住太陽(yáng)沉重的身軀，手軟了，像“撲通”一聲，淬入水中。只留下一抹深深的夕陽(yáng)，在空氣中凝結許久。
最后的夕陽(yáng)被夜色侵蝕殆盡，只有我仔細的回憶著(zhù)剛才的秋天。唉，夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋。
無(wú)邊無(wú)際的天空總是給人無(wú)盡的遐想。
我很小的時(shí)候，就一直固執地認為神話(huà)傳說(shuō)中的神是真的存在，是住在天上的。經(jīng)�？刺焐系拇蠖浒自�，堅信上面一定站著(zhù)無(wú)數天兵。當時(shí)的我很幼稚，暗暗發(fā)誓:一定要好好學(xué)習。等我長(cháng)大了，我會(huì )像嫦娥一樣飛到天上，飛到月亮上去看看七仙女有多美；孫悟空到底在干什么；織女如何編織日出日落？太上老君的丹練爐，幾天就能練出一顆丹；如來(lái)的大手有多大…我的小心思里滿(mǎn)是對天空的憧憬。
童年總是充滿(mǎn)夢(mèng)想。
上了小學(xué)，我逐漸意識到神話(huà)里的一切都是人發(fā)明的，根本就沒(méi)有天這回事，更沒(méi)有神。但是我對天空的熱情絲毫沒(méi)有減少。有云也好，無(wú)云也罷，早晨，中午，晚上，什么樣的天空讓我心動(dòng)，萬(wàn)里無(wú)云的藍天無(wú)邊無(wú)際，讓我覺(jué)得心胸寬廣；多云的天空清新自然，讓我心曠神怡；夜晚的星空更加神秘，讓我流連往返。然后比如“天上的云變成了馬、山羊、大白兔”；“天空就像一個(gè)偉大的畫(huà)家，有時(shí)把自己染成紅色，有時(shí)把自己涂成藍色，有時(shí)把自己涂成黑色�！边@樣的句子經(jīng)常出現在我的日記或者作文里。
童年總是讓人著(zhù)迷。
時(shí)光荏苒，驀然回首，我驚訝地發(fā)現，童年這一生命中如天空般純凈的美麗景觀(guān)，正漸漸離我遠去�，F在由于學(xué)習任務(wù)繁重，仰望天空的機會(huì )越來(lái)越少，對天空的執著(zhù)追求逐漸減少。
百感交集之后，堅定了信念，大步走向人生下一片未知的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇22
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草以自己頑強的精神在我心中筑起了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——它平凡至偉。
小草剛發(fā)芽時(shí)，呈“人”字形張開(kāi)，接受著(zhù)陽(yáng)光和雨露的洗禮，蔚藍的天空下它的種群不斷壯大，以自己的色彩點(diǎn)綴遼闊的大地，他的生命非常短暫，然而，他卻竭盡自己的生命將綠色奉獻給大地，即使是受傷，少了幾片葉，然而他去不被人所注意。
我贊它，贊它的綠，不僅如此，我更佩服他堅韌不拔的毅力和戰勝困難的勇氣。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨，將小草打彎了腰，吹出了泥土，它的根裸露著(zhù)，它的莖耷拉著(zhù)，我以為他們會(huì )在烈日的酷刑下結束自己短暫的生命，沒(méi)想到，沒(méi)想到，它力挺自己，根重新扎進(jìn)了泥土，莖也挺立起來(lái)，仰天長(cháng)嘯，向自然挑戰，向生命控訴。柔嫩的肩膀撐起一片天地。
我敬它，敬它的堅強，然而，我更敬它的無(wú)私。
由一顆顆小小的種子長(cháng)成一片片綠影，再由一片片綠影變得枯黃、衰老。它奉獻了它的一生，綠影奉獻了自己的青春，奉獻了自己的活力；枯黃奉獻了它身體，奉獻了它的生命。它從生到死，從有到無(wú)，從生存到覆滅，無(wú)不奉獻著(zhù)，它是奉獻的代名詞。
它象征了中國一路走來(lái)，戰勝困難的民族精神，而且象征了艱苦奮斗，奮戰在社會(huì )主義現代化建設一線(xiàn)的祖國的建設者們。
曾有鄧稼先三天三夜不合眼，奮戰在氫彈試炸現場(chǎng)；今有沈浩領(lǐng)導人民艱苦奮斗數十年，嘔心瀝血，最后因心臟病突發(fā)，永遠離開(kāi)了他的人民子弟正是無(wú)數這樣的人譜寫(xiě)中國五千年的文明。
我敬重他們，贊揚他們，他們的行動(dòng)譜寫(xiě)了時(shí)代的主旋律他們的身影構成了中華民族復興道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我相信有他們做堅實(shí)的后盾，我們的祖國將會(huì )更美好。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇23
一位哲人說(shuō)：“你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線(xiàn)�！倍蚁胝f(shuō)，一座城市獨有的文化就是這座城市的靈魂，那是一道賞心悅目、令人回味無(wú)窮的風(fēng)景線(xiàn)。
我們的目光總是追隨著(zhù)青山秀水、金沙海浪。誠然，大自然賦予我們無(wú)數道美妙的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們流連忘返。但我們可曾將目光收回身邊，去細細品味上海這個(gè)生養我們的地方的獨特風(fēng)景呢?上海弄堂里的風(fēng)景雖無(wú)山色相襯，浪聲相和，但其中蘊含的獨屬上海的海派文化，卻足以使其成為一道亮麗的人文風(fēng)景線(xiàn)！
那道風(fēng)景線(xiàn)，在我們的眼中。舊式弄堂里的一磚一瓦，無(wú)不因其散發(fā)的歷史古舊韻味而給人以美的享受。造型獨特的石庫門(mén)更是一件渾然天成的藝術(shù)品。漫步在幽靜的弄堂里，你可以細細欣賞門(mén)楣上精致的雕花，或是江南傳統建筑的磚雕青瓦，或是西方巴洛克式的山花楣飾。陽(yáng)光灑下，落在裝點(diǎn)于窗戶(hù)的彩色玻璃之上，化作一片旖旎。這一道風(fēng)景線(xiàn)在我們眼中，賞心悅目。
那道風(fēng)景線(xiàn)，在我們的心中。對上海人而言，石庫門(mén)不僅僅是冰冷生硬的建筑，更是一代人的共同記憶�！皸d子花，白蘭花”的叫賣(mài)聲，悠久地回蕩在弄堂里；鄰里小孩一起玩耍的身影，不停地穿梭在門(mén)與門(mén)之間。各種行當的手藝人填滿(mǎn)了生活在弄堂里的人們的童年回憶，趣味無(wú)窮。雖然現在很多人已搬離弄堂，住進(jìn)新式住宅區，但他們回憶起弄堂里的石庫門(mén)生活，卻仍如數家珍。石庫門(mén)養成了上海精致小巧、熱愛(ài)生活的城市精神，也是一代上海人的精神歸屬。這一道風(fēng)景線(xiàn)在我們心中，回味無(wú)窮。
只是，上海的城市現代化建設步伐加快，越來(lái)越多的舊式弄堂被一座座高樓大廈和新式住宅所取代。那些僅存的上海石庫門(mén)風(fēng)景線(xiàn)，也幾乎快要被城市的車(chē)水馬龍所沖淡、淹沒(méi)。
我們不能，也不應該阻止時(shí)代的腳步向著(zhù)現代化邁進(jìn)，但是我們應該在城市傳統文化與現代化建設之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓人們在享受現代城市的便捷的同時(shí)，也能夠欣賞到祖輩們遺留下的那道代表上海文化圖騰的美麗風(fēng)景線(xiàn)。
所幸的是，人們已意識到石庫門(mén)對上海的意義，并開(kāi)始著(zhù)手以創(chuàng )新的方式保留住這道風(fēng)景線(xiàn)�！疤镒臃弧钡慕⒕蜆�(shù)立了一個(gè)良好的典范。保留弄堂原貌的同時(shí)將其內部改造為創(chuàng )意商業(yè)區，吸引了更多人走近石庫門(mén)。這為我們傳承城市文化提供了一條新思路，也使這道風(fēng)景線(xiàn)得以繼續出現在人們的視線(xiàn)之內。
上海啊，你的靈魂就是一道精彩的風(fēng)景線(xiàn)。而你的靈魂有一個(gè)名字，叫做石庫門(mén)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇24
綠樹(shù)蔭濃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一家人的歡聲笑語(yǔ)，與瀑布“嘩嘩”的聲音融合在一起，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一走進(jìn)了山谷，映入眼簾的是一潭清澈見(jiàn)底的深水，一條長(cháng)長(cháng)的大瀑布懸掛在潭水的邊緣，自山崖上沖蕩下來(lái)，落在潭水里，激起了一陣陣雪白的浪花，仿佛給潭水穿上一件大波浪的裙子。水花飛濺，那潔白無(wú)瑕的水花就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，急著(zhù)脫離瀑布的管束，四散逃開(kāi)，初生牛犢不怕虎般地跳進(jìn)深不見(jiàn)底的潭水，綠潭也來(lái)者不拒，讓所有的水花投入她的懷抱。
沿著(zhù)山邊往前走，又一個(gè)綠潭引入眼簾，一層層枝繁葉茂的大樹(shù)將自己的影子投射到水面，欣賞著(zhù)自己的容顏。如老人含胸捶背；如少女花枝招展；如青年蓬勃向上；如中年人成熟穩重……綠蔭把水染成了深綠色，更是添了幾分靜謐深邃。水面清澈，樹(shù)木濃密茂盛，和剛才的懸泉瀑布相映成趣。我們望著(zhù)這風(fēng)景，不禁愣了愣神。
老爸第一個(gè)反應過(guò)來(lái)，他滿(mǎn)意地笑了笑，他迅速地脫掉衣服，向潭中跑去，一個(gè)起跳，“撲通”！無(wú)數水花遮擋住了他的身影，待得水花散去，水面上露出了個(gè)頭，并不斷地駛向深處，留下一道道水紋。我們也回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)已經(jīng)嘻戲水中的老爸，心也忍不住癢癢起來(lái)。我脫掉鞋、襪子，把褲腿卷到膝蓋，袖子也卷到胳膊肘，緩慢的潭中中走去，我的腳一觸到水，一個(gè)酥麻清涼的舒適感涌上心頭，我繼續向里走，水漸漸抵達了我的膝蓋。我停下腳步，把手也浸沒(méi)其中，雙手撐地，閉上眼，將臉也埋進(jìn)水里，靜靜的享受這一刻的寧靜。有時(shí)，會(huì )有一條小魚(yú)游過(guò)我身邊，絲滑柔嫩的鱗片在我的胳膊和腿上輕輕滑過(guò)，那種感覺(jué)，已是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，也許只有大文豪，才可以將這種感覺(jué)真正地說(shuō)出來(lái)吧。
過(guò)了一會(huì )兒，心靈仿佛都是被這涼爽的潭水清洗了一遍，變得無(wú)比純凈。忽然，媽媽叫道：“看這里”！我和老爸同時(shí)轉過(guò)頭去，“咔嚓！”，這一道風(fēng)景線(xiàn)被永遠的留在了相機中。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇25
伴著(zhù)第一片枯葉的飄落，加上了一件厚實(shí)的秋衫。品著(zhù)一杯飄著(zhù)裊裊熱氣的溫茶，秋天就這樣來(lái)臨了，悄無(wú)聲息。
漫步在校園的小徑上，看著(zhù)漸已枯黃的柳枝在秋風(fēng)中略顯蕭瑟地擺動(dòng)著(zhù)，一片片的粉紅花瓣在風(fēng)的誘惑下跳入水中，浮在湖面，不禁心生憐憫之情。但是當我在無(wú)意間看到零落的秋葉時(shí)，我卻改變了自己的想法。
一片，兩片，十片……
秋天的到來(lái)使萬(wàn)物都已頹謝了，凄涼是無(wú)數年來(lái)人們給予秋的定義。然而，有人仔細觀(guān)察過(guò)落葉嗎？我覺(jué)得這對于落葉來(lái)說(shuō)，不公平。每一片葉子都是旋轉著(zhù)悠悠地向下飄落，此時(shí)的它也是不想離開(kāi)樹(shù)的懷抱的。仔細思忖，我覺(jué)得落葉在飄落時(shí)是帶著(zhù)一份信念的，這是一種不愿放棄且努力拼搏的信念。秋葉旋轉著(zhù)，是為了向風(fēng)兒展現自己不愿認輸的態(tài)度，它們是在證明自己曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾經(jīng)為了自己的志向不斷的努力，即使……，即使是未能成功吧。但是落葉也無(wú)怨無(wú)悔，“化作春泥更護花”。葉落歸根了，秋葉也在生命凋零的最后來(lái)到提供養分給它、養育它成長(cháng)的樹(shù)根旁。它犧牲自己是希望樹(shù)根可以有多一份的滋養，秋葉在默默地回報。
想到這里，我的視線(xiàn)漸已模糊了。我很少感動(dòng)，卻在這一刻不能自已。樹(shù)葉從發(fā)芽到生長(cháng)到盛期，再從盛期到衰老直至死亡。樹(shù)猶如此，人何以堪？我在心里暗自承諾，要像那樹(shù)葉，為了自己的信念堅定不移。奮斗了，足矣。
樹(shù)葉，那是一道風(fēng)景線(xiàn)。不是嘲諷，而是發(fā)自?xún)刃牡臍J佩。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇26
萬(wàn)眾矚目的風(fēng)景名勝固然令人嘆為觀(guān)止，可又是那么遙不可及；而轉角處那不經(jīng)意間邂逅的生命，卻成為心中一道別具一格的風(fēng)景線(xiàn)。
老城區的六樓，每天放學(xué)都要氣喘吁吁地從一級級似乎沒(méi)完沒(méi)了的臺階上踏過(guò)，最終抱怨著(zhù)拍響門(mén)鈴，日子就這樣一天天過(guò)去。終于在一個(gè)毫無(wú)征兆的早晨，我照例急匆匆地出門(mén)，扭過(guò)頭面對似是在挑釁的樓梯，正欲沖下去，卻被那忽然映入眼簾的生機阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的幼芽，兀自生長(cháng)在樓梯轉角處那堵通風(fēng)的墻上。也許是一陣無(wú)名的風(fēng)將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間，之后又在雨露的滋養下發(fā)了芽，我不禁猜想著(zhù)。無(wú)論如何，它就這樣闖入我眼中，扎根在心里，在這棟沉默的居民樓中，儼然是一處獨一無(wú)二卻鮮為人知的風(fēng)景。
放學(xué)回家，一改往日的不耐煩，連蹦帶跳地上了樓梯。借助樓道里微弱的燈光，踮起腳尖，想要仔細打量那個(gè)生命體：嫩綠的新葉尚未舒展，只嬌羞地打著(zhù)卷；一節細弱的藤蔓從灰色的石礫中鉆了出來(lái)。我試圖想象著(zhù)它隱藏在水泥中的根是如何在堅硬的磚塊和混凝土之間汲取營(yíng)養，緩緩生長(cháng)，可腦海中卻只浮現出一幅幅勇敢的人們登上山巔，執著(zhù)的人在艱苦中探索，有夢(mèng)想的人在風(fēng)浪中追求的畫(huà)面。當我再次將目光聚集在它身上，依舊是那株幼小的芽，可在我眼中卻變得如此不平凡，已然化作一道有著(zhù)生命光輝的風(fēng)景。
秋扇著(zhù)翅膀隨大雁飛去，只留給窗一層霧寫(xiě)給冬天。天氣一天天地愈加寒冷，北風(fēng)也推波助瀾般格外無(wú)情。每天依然會(huì )在不變的地方駐足，心情復雜地望著(zhù)它，盤(pán)算著(zhù)它能否熬過(guò)這個(gè)冬天，抑或是就此消失，不由擔心著(zhù)。幾次想要把它移植到家里，可它卻始終沒(méi)有就此完結的意思，只是生長(cháng)著(zhù)。在那個(gè)屬于它的小方格中俯視著(zhù)墻外凍結的世界和樓梯上每天仰望它的我。偶爾有幾只好奇的麻雀在此停留，歪著(zhù)腦袋看著(zhù)它，或湊近了來(lái)，試探性地啄上一口。它也不管不顧，只輕蔑地向上生長(cháng)。每天都關(guān)注著(zhù)它有怎樣的變化，就這樣，漫長(cháng)的冬天不再漫長(cháng)，它也成為一道讓我心中永遠充滿(mǎn)希望的風(fēng)景線(xiàn)。
搬離那個(gè)地方已是來(lái)年春天。望著(zhù)這道眼前的風(fēng)景盡是感激。
可仍惦記著(zhù)，終忍不住又踏上那臺接去看它，只見(jiàn)它已又竄出一截，油亮的葉子伸展開(kāi)來(lái)。逆著(zhù)陽(yáng)光，葉片上的脈絡(luò )中，似是不屈的血液在奔流。感受著(zhù)這道心中的風(fēng)景，盡是敬佩。
渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇27
我的家鄉，南通有一道非常美麗的風(fēng)景線(xiàn)——濠河。濠河被稱(chēng)為“少女脖子上的項鏈”，聽(tīng)到這個(gè)名字，就一定覺(jué)得我家鄉的濠河很美吧，下面就讓我帶你走進(jìn)南通的美景。
早上的濠河，是寧靜的。遙望河面，你會(huì )感到所有高樓大廈都似乎在河中出現了，一只蜻蜓從河面上“走過(guò)”，那濠河中的世界都仿佛震蕩起來(lái)，那場(chǎng)景惟妙惟肖，美妙極了。
中午的濠河，是平靜的，似乎在休息，等待晚上的到來(lái)。
晚上的濠河，是歡鬧的。遙望河面，你會(huì )被眼前的場(chǎng)景所震憾——河面上燈火輝煌，似乎給濠河穿上了五顏六色的艷麗服裝，給美麗的濠河增添了無(wú)數美麗光彩，使美麗的濠河更加美，更加亮艷。
深夜的濠河，是幽靜的。她似乎在沉睡，等待新的一天的到來(lái)。
除了濠河，南通還有一處非常壯麗的風(fēng)景線(xiàn)——狼山。
狼山是一個(gè)無(wú)比神圣的佛教場(chǎng)所，來(lái)這兒的人們不光是為了看風(fēng)景，更重要的是為了來(lái)燒一炷香，拜一下佛，保佑自己與家人事事平安。
雖然狼山不高，但當你真正來(lái)到頂上，你會(huì )情不自禁地被那美妙場(chǎng)景所震撼，一切盡收眼底，身臨其境，真想“啊”地發(fā)出一聲來(lái)自?xún)刃牡母锌?/p>
來(lái)到江旁，吸一口涼爽的江風(fēng)，你會(huì )感到無(wú)比的清涼。遙望江面，浪濤波濤洶涌，蔚為壯觀(guān)，我被那壯麗的場(chǎng)景深深震撼了......
這就是我美麗的家鄉——南通，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇28
人如池蓮水清骨，文若秋水不染塵，寥寥數詞，淡淡清愁。易安，在千年的歷史長(cháng)河中，靜靜駐足，站成一道風(fēng)景線(xiàn)。
曾記否，那一道風(fēng)景，鐫刻了“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閑逸；勾勒了“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的骨髓；滲透了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清。那支千年的詞曲，仍散發(fā)著(zhù)余熱，靜靜傾吐著(zhù)當年的故事。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。少女清秀的面龐上綻開(kāi)肆意的笑，輕舞的羅裙勾勒出一片純粹。溪亭，日暮，沉醉，不知歸路。小舟掩映在藕花深處，她急急蕩槳，撲棱棱的水聲驚飛一群白鷺，漸行漸遠的身影牽住她清澈的眼眸……
易安清澈純粹的明眸，是一道風(fēng)景線(xiàn)。
“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。鳳冠霞帔，她嫁了。夫妻恩愛(ài)，琴瑟和鳴。她本以為會(huì )過(guò)上美滿(mǎn)的生活，白首偕老，但趙明誠卻被調往別處，她只得苦苦等待。等瘦了風(fēng)，等瘦了月，亦等瘦了人�！盀閲Я�，有何不好？”孤寂的深夜，她只得般安慰自己。
易安孤獨寂寥的心靈，是一道風(fēng)景線(xiàn)。
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東”。國土淪陷，逃亡路上，無(wú)數人尸橫荒谷，無(wú)數家庭妻離子散，而南宋的朝廷，卻在江南的鶯歌燕舞中紙醉金迷。身為女兒身的她，唯有嘆嗟，但那一聲長(cháng)嘯，又是多么豪邁？
易安豪情萬(wàn)丈的報國壯志，是一道風(fēng)景線(xiàn)。
“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。趙明誠已死，祖國大勢已去，晚年的她，孑然一身�！皩ひ捯�，慘慘凄凄”，這是她的無(wú)奈。疏雨黃昏，落紅滿(mǎn)地，飄零輾轉中，世界早已不是以前的模樣，甚至江南，也不能給她的荒年冷月些許溫暖。
易安那緊鎖的眉頭，是一道風(fēng)景線(xiàn)。
她是詩(shī)畫(huà)中的紅顏，捧著(zhù)月光看花開(kāi)花謝。
幾杯淡酒，半醉半醒，不見(jiàn)塵囂與蕭瑟。
千年前，我未曾與她相遇；千年后，我在詩(shī)詞中找尋她的足跡。陌上青草，簾外芭蕉，整個(gè)世界，都在真與幻之間搖搖擺擺，不變的，是易安的身影，是那一道風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇29
流水落花春去也，天上人間。
我是一名宮女，不幸地生在了那個(gè)頹敗的南唐。戰亂，為了保全自己的性命，你不顧臣民投降宋朝，被軟禁在宮中，日日夜夜。我也隨你關(guān)在那厚重的木門(mén)中，唯有寂寞相伴。
暮春，夜晚。耐不住孤獨的你，命我打開(kāi)那古樸優(yōu)雅卻管束自由的木窗。你伏在窗前，凝神遠眺。深藍色的夜幕中，一輪彎彎的明月懸在空中，灑下凄冷的月光，隱隱約約顯出一條彎彎的小溪，天已漸暖，溪水緩緩流淌，嘩嘩水聲，縈繞在你的心間。溪旁，微風(fēng)輕拂，落花滿(mǎn)地，灑下一片繽紛。這本是一道多么幽靜，多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！可你的心，卻早已不是當初帝王時(shí)代那個(gè)“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸，紅錦地衣隨步皺”的歡愉之心，你的情，也早已不是與小周后月下花房時(shí)“奴為出來(lái)難，教君恣意憐”的愛(ài)慕之情，你的心中，只有無(wú)限的離愁別緒。
遠方，一面旌旗在空中飄揚，你轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“那旗上寫(xiě)為何物？”我回過(guò)神來(lái)，匆忙答道：“大王，是‘北宋’二字�！蹦隳粺o(wú)言，流下兩行晶瑩的淚水，周?chē)�，風(fēng)景無(wú)異，只是時(shí)代變遷，君主更替，回望過(guò)去，心中的悲哀溢于言表，你久久不能自拔，沉浸在思緒中。驀地，你回首，揮淚起筆寫(xiě)下：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中……”很快，詩(shī)畢，你命我一遍一遍大聲演唱，我只得遵命。你的背影，在漆黑中，若隱若現，那是一道風(fēng)景線(xiàn)。
這次演唱為你招來(lái)了殺身之禍，北宋皇帝趙光義一氣之下，賜你以毒酒，你中毒身亡。死亡，或許并不是你的悲哀，而是一種釋然吧！
你，李煜，是這夜一道風(fēng)景線(xiàn)的觀(guān)賞者，也是屬于這一道風(fēng)景線(xiàn)的大唐詞人�；蛟S，有人論你是滅國之君，但在我眼中，你卻是中華五千年歷史長(cháng)河中，最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇30
“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安�！�
歷史定格在東漢末年，那是一個(gè)群雄紛爭、烽煙四起的時(shí)代，百姓苦不堪言，獻帝淪為傀儡，而你，卻是“躬耕于南陽(yáng)”。
“備慕名而來(lái)，望先生能夠出山，助備平定天下，一統中原�！苯K于，你備劉備三顧茅廬的真誠打動(dòng)，找到了自己一生的主子�！爸鞴�，臣愿出山，跟隨主公中興漢室�！�
出山后不久，你為劉備打響了反抗曹賊的第一仗——火燒博望坡。這一仗可謂是內憂(yōu)外患，內部劉備的結義兄弟關(guān)羽、張飛不服，你只得暫借劉備的兵符、劍印，管住二位將軍。外面曹軍虎視眈眈，想要吞并這座小城。你沉著(zhù)應對，給每位將軍分配好任務(wù)，用兵如神，把曹操三千精兵燒得片甲不留。這使你在軍中聲望大增，將士們都服從你的指揮。
后來(lái)劉備占領(lǐng)荊州后取益州、漢中，得到了半壁天下，可鎮守荊州的關(guān)羽，被吳軍擊敗，敗走麥城。最后關(guān)羽被殺，荊州丟失。劉備復仇心切，不聽(tīng)你的勸阻，率領(lǐng)多年積攢的七十五萬(wàn)大軍，殺向東吳。最后被陸遜打得大敗，劉備病死于白帝城，你心痛不已，但還是與東吳立下盟約，共伐曹賊。
你傾蜀漢全國之力，開(kāi)始北伐。你曾六出祁山，都因為種種原因敗退。在北伐期間，你遇上這一生最強大的敵人——司馬仲達。你們既是敵人又是知己，分別是蜀漢和曹魏最杰出的軍事家。面對如此強大的敵人，你毫不懼怕，一場(chǎng)“空城計”便嚇跑司馬仲達數十萬(wàn)大軍。在第六次出祁山時(shí)，你火燒上方谷，差點(diǎn)燒死你的宿敵。只可惜天不佑蜀漢，蒼天助曹不助劉，一場(chǎng)大雨把火澆滅，你費心設計了一場(chǎng)大戰，瞬間扭轉了局勢，你也因此病入膏肓，不久后去世……
你離開(kāi)人世后，卻依然有“死諸葛嚇走活仲達”的傳奇，你的愛(ài)將姜維九伐中原。雖然沒(méi)有完成你的遺志，卻使蜀漢又抵抗了數十年……
火燒新野、草船借箭、七擒孟獲……這些都是你人生的寫(xiě)照。
諸葛亮，你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞之志讓我敬佩。你將會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，永照史冊，永耀中華！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇31
秋風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)華夏都沉浸在春秋的金戈鐵馬中，戰場(chǎng)上的血腥、榮辱，也飄進(jìn)了每個(gè)人身邊。
“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣�！蹦阋暩毁F如浮云，在簡(jiǎn)陋的巷子里，領(lǐng)悟了千百年來(lái)不變的真理。
一瓢涼水，就能去除心靈的煩躁，一襲布衣，也能詮釋道德。你，孔子，以身作則，讓節儉成為中華民族的傳統，成為君子心中的美德。
在簡(jiǎn)陋的房屋旁，一個(gè)身打補丁，腳穿破草鞋的布衣老人，成為了一道風(fēng)景線(xiàn)，教會(huì )學(xué)生儉以養德。
意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)期已過(guò)去，你抱著(zhù)“三十而立，四十而不惑”的人生準則，踏上了周游列國之路。馬車(chē)簡(jiǎn)陋，卻裝滿(mǎn)了一箱又一箱的精神財富。你毅然告別了故土，只一根竹杖、一雙草鞋、凌亂的胡衫在春秋的煙雨中顯得十分不堪。衣衫被雨雪裹挾，豆大的水滴從臉頰邊滑落，不知是雨水，汗水，還是多年辛酸的淚水。而你的眼神卻是堅定的，凝視著(zhù)前方。
你來(lái)到一個(gè)個(gè)諸侯國，遇到昏庸的國君，貪婪的大臣，遇到了“茍政猛于虎”的現實(shí)。你的心被深深地劃上了一道口子，那是無(wú)法填補的亂世的`傷痕。
你明知不能與歷史和現實(shí)抗衡，但你還是去做了。你守著(zhù)一顆君臣責任的本心，盡了自己最大的心血，卻還是無(wú)濟于事，但你的思想卻已流傳百世，給后人最大的啟迪和教益。
風(fēng)雨中，走過(guò)一個(gè)固執的老人，無(wú)視前途荊棘遍布，勇往直前的身影，是一道永恒的風(fēng)景。
“朝聞道，夕死可矣�！蓖砟甑哪汶m已無(wú)力挽回時(shí)代的狂瀾，但心中對真理的追求卻從未泯滅。
當你無(wú)望地枯坐在地上，不禁深深地為你惋惜：“禮樂(lè )仁和的理想，只能靠后世去完成了�！边@是一道回歸心靈平靜的風(fēng)景，讓人深思一位圣人的人生歷程。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇32
一碗水，剛泄向秦朝的蕭鳴笛響，又流向大漢的人歡鳥(niǎo)悅。
一縷光，剛沖散大火后的輕紗彌霧，有聚集了硝煙處的綿綿凄雨。
站一處高崖，遙看歷史光景，我尋著(zhù)生命中最美的那道風(fēng)景線(xiàn)。
穿金甲，披紅袍，步戰履，將士一去亂春秋。你赫然離去，不再回首，在風(fēng)沙中淹沒(méi)，這是將士出征的自信；你跨馬殺敵，所向披靡，在戰火前歡慶，這是戰爭勝利的傲氣�！安豢线^(guò)江東”這是你堅毅地立誓。你本可享盡風(fēng)華，然而，你卻提起大劍，征戰四方。楚歌起，陣前舞，你又踏足戰場(chǎng)，破釜沉舟，四面楚歌，戰歌把你留給歷史的，是威然的西楚霸王。
風(fēng)沙依舊起，而你已不在。
“既生瑜，何生亮！”你悠悠抱怨著(zhù)。一場(chǎng)風(fēng)，吹過(guò)了江東；千支箭，掩蓋了天空；萬(wàn)簇火，燃燒了赤壁。智慧與俊朗，青劍的鋒利，刺透無(wú)盡的天空與大地。勇與謀，白雪寒，大江滿(mǎn)是東風(fēng)吹。你舒然坐上一葉孤舟，望常年奔赴的疆場(chǎng)，憶起赤壁，幾簇火，燃了船與人，燒了軍與心。你本可與小喬享樂(lè )，卻望于江東，報效國家。三國鼎立，你終被翻過(guò)歷史的一頁(yè)。
赤壁火已熄，而你已不在。
“青青子衿，悠悠我心”你瀟灑地笑望遠方，當你只是人人稱(chēng)之的小阿瞞，你就有了當統國家的雄心�！皩飘敻�，人生幾何”你已長(cháng)成了七尺男兒，心懷憂(yōu)愁，但依是堅毅冷靜，對抗劉備，活捉呂布，你有遼闊的雄心與過(guò)人的才智�？赡阏`斬了華佗，這應是人生最大的失意。三國鼎立，你已逝，一代梟雄，終有失。
翻過(guò)歷史書(shū)頁(yè)，生命中最美的風(fēng)景線(xiàn)，莫過(guò)于處疆場(chǎng)，當機斷。堅毅與智謀，是人生最美的自己。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇33
冬天的夜晚總是迫不及待地又悄然無(wú)聲地來(lái)臨，當寒風(fēng)再一次從耳邊呼嘯而過(guò)，天已經(jīng)黑了。
“嘿，好久沒(méi)有去過(guò)那家小賣(mài)部了，走，我請你們吃東西去吧�！薄澳抢锏男≠u(mài)部因為是違章建筑，被拆除了……”
曾經(jīng)，學(xué)校旁的那個(gè)小賣(mài)部，也就二十幾個(gè)平米大小，卻是我們放學(xué)后、回家前卸去疲憊的碼頭，重拾歡樂(lè )的港灣。一到放學(xué)時(shí)間段，里面總是擠滿(mǎn)了人�；椟S的燈光照亮了一排排搖搖欲墜的貨架，可是里面什么好吃好喝的應有盡有，小賣(mài)部里的一包薯片和一瓶汽水有時(shí)都能讓我們大飽口福。小賣(mài)部的老板有些發(fā)胖，坐在靠近門(mén)口的那個(gè)昏暗的小角落里。我們在上學(xué)期間，幾乎每天都來(lái)光臨他的小賣(mài)部，所以自然和老板混得熟，他也對我們很親切�！袄习�，這瓶可樂(lè )多少錢(qián)？”“老板，店里有辣條嗎？”“老板，面包怎么賣(mài)，我這些錢(qián)夠嗎？”這些話(huà)都交織在耳旁，充實(shí)了老板的生意，同時(shí)也安撫了我們悲傷的胃。有時(shí)候買(mǎi)東西少幾角錢(qián)也不是問(wèn)題，老板總是笑一笑，然后將手中的物品遞給我們。就這樣，小賣(mài)部一天一天地熱鬧了起來(lái)。我們經(jīng)常爭著(zhù)搶著(zhù)吃一包辣條、一包薯片，甚至是一杯飲料。
現在，城市發(fā)展的腳步越來(lái)越快，帶走了違建的小賣(mài)部，帶來(lái)了明亮整潔地全家——我們的，新的，集結地。
走進(jìn)全家，伴隨著(zhù)一聲“歡迎光臨全家�！蔽覀兌奸_(kāi)始挑選各自的零食，在長(cháng)桌落座。店里還有不少人，不知怎的，感覺(jué)街上的人都聚集在了這里。高中生在這里吃著(zhù)盒飯，戴上耳機，兩只眼睛直愣愣地盯著(zhù)手機屏幕，時(shí)不時(shí)地綻開(kāi)笑顏；下班后的白領(lǐng)獨自一人坐著(zhù)享用熱騰騰的飯團或是三明治；接補習班孩子的老人們提醒著(zhù)小孫女吃菜吃飯；像我們一樣的初中生聚在一起談?wù)勑π�，爭搶�?zhù)吃一包薯片。所有人的話(huà)語(yǔ)都交織在我耳邊，就像一條厚實(shí)的毛毯——一條用人情交織出的毛毯，它輕輕地裹著(zhù)我，這些美好又不失禮貌的溫暖，讓我慢慢地卸下了這一天的疲憊。那些生活中擦肩而過(guò)的陌生人，因為種種原因，來(lái)到了這個(gè)全家。在這里，人與人之間的交流和感情，在不經(jīng)意間縮短。
時(shí)代的腳步永不停息，任何事物都要面臨物競天擇的淘汰和輪回。小賣(mài)部的拆除使我們悵然若失，可是全家卻將小賣(mài)部給予我們的那份溫暖延續了下來(lái)。我們需要那份溫暖，這座城市更需要那份溫暖。一個(gè)個(gè)小小的溫暖，匯集成一道平凡卻美好的風(fēng)景線(xiàn)。那一道風(fēng)景線(xiàn)，讓溫暖長(cháng)存。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇34
雨，遠遠近近，細細密密，一扇扇門(mén)窗地敲過(guò)去。水汽彌漫開(kāi)來(lái)，整座城市像罩在一塊巨大的毛玻璃中一樣。教室里刺眼的白光竟顯得昏暗起來(lái)，壓抑起來(lái)了�？諝鉂駶竦�，思緒也濕濕的。撫上冰涼的玻璃，輕輕劃開(kāi)水霧�；颐擅傻奶炜障�，一排排五顏六色的轎車(chē)，朦朧在雨幕中。那些耀武揚威的顏色跳躍點(diǎn)著(zhù)，不停刺激著(zhù)已有些發(fā)酸的眼眶。一切都漸漸模糊了，耳畔朗朗的讀書(shū)聲也漸漸分不出什么高低，滿(mǎn)腦子只剩下爸爸今早說(shuō)的話(huà)：“我下午有很重要的會(huì )要開(kāi)，你先騎車(chē)回家�！笨烧l(shuí)成想天空不作美，還真是“好雨知時(shí)節”呢。
電子鈴的聲音穿透了愈加滂沱的雨聲。收回思緒，在雨簾前躊躇。終是一狠心裹緊了沖鋒衣，倔強地沖進(jìn)雨中。我推著(zhù)單車(chē)在校園里狂奔，任憑雨水斜斜地，密密地刷在身上。周?chē)娜�，三五成群，各自躲在傘下的一小片天地中。我盡量埋下頭，臉上火辣辣的，不想在乎他們的目光，眼前還是起了一層淡淡的霧氣。
匆匆一瞥，縱使隔著(zhù)千傘萬(wàn)傘，隔著(zhù)千萬(wàn)滴雨珠組成的密密的網(wǎng)，我還是一眼就看到了那個(gè)不很高大的身影。他還站在車(chē)前，屹立在風(fēng)中，努力挺直那微駝的腰板。雨水肆意拍打在雨傘上，激起一圈兒白色的霧氣�！伴|女，快進(jìn)車(chē)里去，你媽開(kāi)車(chē)帶你回去�！彼妙^和肩膀夾著(zhù)傘，一手拉過(guò)單車(chē)，一手趕忙拉開(kāi)車(chē)門(mén)，“把單車(chē)給我，我給你騎回去就行了�！边M(jìn)到車(chē)內，溫暖而干燥的空氣瞬間包圍了我。隔著(zhù)車(chē)窗，看到爸爸正笨拙地套上一件大紅色的塑料雨衣。雨水落在他那整齊的套裝上，污泥濺在他平日里刷的锃亮的皮鞋上。
爸爸好像很輕松地敲敲我的車(chē)窗示意他先走一步，然后貓著(zhù)腰用力一蹬，車(chē)輪在泥水中激起一道飛濺的水花，打濕了他的褲腿兒。和那嬌小的女士單車(chē)相比，他的身子顯得有些龐大。于是他只能蜷縮著(zhù)身子，屈著(zhù)腿。又穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的皮鞋，于是，外撇著(zhù)腳掌，外撇著(zhù)膝蓋，看起來(lái)很蹩腳，很窘迫�？粗�(zhù)那狼狽的樣子，任是誰(shuí)也想不到他在辦公室里面對各種圖紙時(shí)的淡定從容吧。瓢潑大雨中，他逆著(zhù)風(fēng)騎行�；液谏氖澜缋�，雨下得暢快淋漓，那抹紅色搖搖晃晃，歪歪扭扭，漸行漸遠。也許是窗上起了霧，眼前有些模糊了，只看到茫茫天地間，雨中的那一抹紅色如跳躍的火焰般構成了一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
那抹紅色，溫暖了我無(wú)數個(gè)雨季。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇35
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去公園玩，不知不覺(jué)地最后一點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)伴隨著(zhù)我們的歡樂(lè )悄悄地落下了，鳥(niǎo)也歸巢了，一陣微風(fēng)輕輕地撫過(guò)我的臉頰，哇！真涼快，媽媽說(shuō)：“該回家了�！�
玩了整整一下午，回到家，我伸了伸懶腰靜靜地躺在床上，望著(zhù)昏暗的窗外，忽然聽(tīng)到小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我仔細一看，原來(lái)它們就在我家窗外的那棵白楊樹(shù)上嬉戲，這棵白楊是那么的挺撥，它的外表是灰暗色的，有很多皮都脫落了，看起來(lái)并不那么美觀(guān)，但它卻是那么的高大，像戰士一樣屹立著(zhù)。在盛夏時(shí)期，人們熱得直流汗，就是這棵白楊樹(shù)用自己高大的身軀為大家投下了一片陰涼，人們總會(huì )說(shuō)：“多虧了這棵白楊，真好！”
而空中呢？又多了一輪明月，發(fā)著(zhù)恬靜淡雅的光，隨之而來(lái)的是數不勝數的星星，它們環(huán)繞在月亮的周?chē)�，如精靈一樣，用清幽的光照亮著(zhù)大地，給在黑暗中行走的人們一絲明亮，人們走在路上也總會(huì )說(shuō)：“有月亮真好，這里不再那么黑暗�！�
白楊、月亮、星星，它們就是這樣，也許并不引人注目，用純潔美好的心靈，為整個(gè)世界添加了一道更加亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，從它們的內心深處，我看到了真正的美。而生活中有很多人也如它們一樣去幫助別人，無(wú)私奉獻，把快樂(lè )帶給別人，在人們的心中留下了一道美麗的風(fēng)景。
我想，我明白了，什么樣的風(fēng)景才是更美……
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇36
暑假期間我們學(xué)校門(mén)前新修了一條公路，這讓我們上學(xué)也方便了很多。因為還沒(méi)正式開(kāi)通只有小型的車(chē)輛和非機動(dòng)車(chē)可以通過(guò)�？傻乳_(kāi)學(xué)后這里卻成了另外一種“風(fēng)景”，早上公路上隨處可見(jiàn)的小販推著(zhù)貨物到公路上買(mǎi)，各種各樣的不知道的還以為是菜市場(chǎng)呢。賣(mài)的人不少，買(mǎi)的人更多這讓原本方便學(xué)生上學(xué)的路變的一點(diǎn)兒也不方便了，上學(xué)高峰期簡(jiǎn)直是寸步難行有些家長(cháng)十分生氣就會(huì )念叨幾句，但也沒(méi)改變現狀。只能在這樣擁堵吵雜的路上緩慢前行。中午放學(xué)時(shí)公路上已經(jīng)看不到小販但能看到他們隨處亂扔的垃圾，從遠處看幾乎看不到路的面貌路上被菜葉和果皮覆蓋著(zhù)，微風(fēng)拂過(guò)一股難聞的氣味迎面而來(lái)。
幾天后的早晨當小販們正高高興興的掙錢(qián)時(shí)，城管從不遠處的車(chē)上下來(lái)十幾個(gè)人，有的手里拿著(zhù)記錄儀有的在抓捕，小販們看見(jiàn)城管就像老鼠見(jiàn)了貓四處逃跑，反應靈敏的跑得快的都跑掉了，有些年紀大的沒(méi)反應過(guò)來(lái)的被抓了。對于老年人城管也只是讓他們收拾一下不要賣(mài)了，但有些老人不但不走還挑釁地說(shuō)“我在這兒賣(mài)菜跟你有什么關(guān)系，你憑什么趕我走�！眻谭ㄈ藛T聽(tīng)后則耐心勸說(shuō)道“您在這兒賣(mài)菜本身就不合理這是馬路不是菜市場(chǎng)，而且我們一來(lái)就看到您了早讓您收拾不要賣(mài)了，麻煩您配合我們的工作�！崩夏棠虅傁胝f(shuō)什么在一旁正在買(mǎi)菜的說(shuō)“他要是趕你走，你就賴(lài)在他家里�！蔽衣�(tīng)后十分生氣心想：這人太沒(méi)素質(zhì)了，你不但不勸說(shuō)還挑唆，你是想讓城管把老人家抓走嗎。而這位賣(mài)菜的老人也是仗著(zhù)自己是老人有優(yōu)勢別人不敢動(dòng)她就這么無(wú)視法治。這時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)，執法人員并沒(méi)有聽(tīng)其他人說(shuō)的而是把圍觀(guān)的人驅散開(kāi)來(lái)，然后對老人說(shuō)“老人家如果您再這樣影響我們執法我只能把您送回家了”這時(shí)旁邊的人有的勸說(shuō)老奶奶有的幫她把菜籃子收拾了放到三輪車(chē)上城管也幫著(zhù)收拾，老奶奶似乎有些不好意思不像剛剛那樣強悍地說(shuō)話(huà)了，而剛剛那位買(mǎi)菜的人也不見(jiàn)了蹤影。
通過(guò)這件事讓我看到有些人為了自己的利益卻違反了法對法治很茫然，有些知道卻抗法更是不可取，我們要保護我們的環(huán)境愛(ài)護我們的家園不能擾亂公共次序。古人云“治國無(wú)法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國�！�
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇37
一片小草叢，一小塊土地。房子遮下的陰影帶來(lái)了涼爽與舒服，不遠處的兩棵小槐樹(shù)的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，蟬不停地鳴叫，幾只蝴蝶飛來(lái)飛去。這個(gè)地方也許注定成為我玩耍的樂(lè )園，這就是小區里背后的小徑。
夏日炎炎，這里卻很涼快，如秋季那么舒服，我和弟弟經(jīng)常在這里玩耍，好像所有的煩惱都被拋在腦后。
有一次，我和弟弟來(lái)這里乘涼，就這么站著(zhù)好像有些無(wú)聊，當我看到了從房檐上滴下的一滴空調水，馬上滴到泥土中，我有了辦法。我順手從旁邊拾起一根小木棍，不停地在泥土里撬著(zhù)什么，不一會(huì )，一只灰色的蝸牛被我撬了出來(lái)，我指著(zhù)自己的“戰果”，得意地看了一眼弟弟。我突然發(fā)現這樣很有趣，不一定只能撬到蝸牛，幸運地話(huà)還可以撬到幾顆漂亮的小石子，能弄到蚯蚓就算你能干了。
根本就沒(méi)有能夠知道這種地方，更別說(shuō)來(lái)這里了，我們總是很歡樂(lè )，這仿佛已經(jīng)融入了我的生活，已經(jīng)成為我玩耍的最好地方，媽媽也總發(fā)現我莫名其妙地“失蹤”那么一個(gè)小時(shí)。
但是你是一個(gè)例外。我再次來(lái)到了這個(gè)地方，不知道什么時(shí)候，你也來(lái)了，你最開(kāi)始是躲在一棵槐樹(shù)后面，透過(guò)樹(shù)葉偷偷地看著(zhù)我們玩，可是后來(lái)，你再敢忍不住了，你跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩。我不得不佩服你撬蝸牛的好技術(shù)，她幾乎每棍子下去，就是一只蝸牛，時(shí)不時(shí)地，還會(huì )撬出一兩條蚯蚓。我第一次覺(jué)得時(shí)間從我的手中如沙子一般飛快地溜走，這夏日也不再酷熱，快樂(lè )在這塊地方蔓延，歡笑包圍了這塊地方。
從相遇，相識，到相知，我們都在那個(gè)小地方玩耍，你已經(jīng)成為了我不可分離的朋友，你已經(jīng)融入了我，仿佛你有中我，我中有你。友誼在無(wú)數歡笑中在不斷加深。
星期六的下午，在這個(gè)地方，總會(huì )出現我和你的身影。
有一次，你從家里帶來(lái)了一疊折天紙鶴的紙，我忙問(wèn)她：“干什么？”你告訴我，我們兩個(gè)把愿望寫(xiě)在這天紙鶴上，把它放進(jìn)小區的水池里。我折起一只只天紙鶴，寫(xiě)上愿望，我和你會(huì )心一笑，同時(shí)在天紙鶴上寫(xiě)上關(guān)于我們友誼的愿望。天紙鶴在水中漂呀漂，滿(mǎn)載著(zhù)我和你美好的愿望，天紙鶴靜靜地在水上穿行，一個(gè)個(gè)愿望在天紙鶴上慢慢漂遠，就像一顆顆紅心，這代表兩個(gè)純潔的女孩天真的愿望。
自從我上了六年級之后，玩的時(shí)間也已經(jīng)變少，我幾乎不去那個(gè)地方了。那個(gè)地方也在時(shí)間流逝和學(xué)習緊張中被漸漸沖淡，我不再去那里，你也消失了，我們倆只會(huì )把大部分時(shí)間花在學(xué)習上。
有一次，我打了電話(huà)和你聊天，但是卻沒(méi)想到，那竟是我和你的永別。你的爸爸和媽媽為了讓你上好中學(xué)，搬家了，搬到了一個(gè)我永遠也不能去的地方。我得知這個(gè)消息后，心如一片桑葉，小蠶子正慢慢吞噬著(zhù)它。沒(méi)想到連個(gè)電話(huà)，我也打不了了。你走了，我的世界就只剩下我一個(gè)人，我的世界里只剩下孤獨了，曾經(jīng)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我腦海里重現著(zhù)，好似放電影一般。
一次，我再次來(lái)到這個(gè)地方，兩棵槐樹(shù)依然還在，蝸牛依然有，草叢也還是那個(gè)草叢，只是兩個(gè)小女孩不見(jiàn)了，空間已將我們阻隔，只剩下一個(gè)人。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇38
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景�！}記
我深深地戀著(zhù)外婆家的柳樹(shù)灣。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著(zhù)由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著(zhù)柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè )。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復蘇的季節，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著(zhù)它，如讀一本厚重的大書(shū)。
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。
依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì )一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著(zhù)回到家，皺著(zhù)眉看著(zhù)自己褲管上的污漬，卻又無(wú)可奈何。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調皮地敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見(jiàn)傘濕，未聞?dòng)曷�。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著(zhù)積水小心翼翼地走著(zhù)，卻依然聽(tīng)到了步伐沒(méi)入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。
過(guò)了一會(huì )兒，我似乎聽(tīng)到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，耳邊的呼嘯聲夾雜著(zhù)雨星襲來(lái)，我急急地走著(zhù)，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來(lái)；雨滴落在樹(shù)葉上，悶悶的，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉的不滿(mǎn)；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……
不多久，調皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來(lái)，恢復了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(cháng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，呼吸著(zhù)雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來(lái)了。突然想起有人說(shuō)過(guò)雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽(tīng)出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚……
聽(tīng)，雨來(lái)了。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇39
每個(gè)人心中都有屬于自我的一道風(fēng)景，那些也許是不起眼的，也許是渺小到?jīng)]人能夠看到的但在我心中它一向是最美麗的，是這世界上絕無(wú)僅有的。
每次回家的時(shí)候總能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影，他一向默默的在那里掃地，他很麻利不想其他人那樣，我悄悄了走了，我不想打擾這美麗的一幕。
是的我不明白為什么我感動(dòng)了因為我了解這個(gè)人。
他是我奶奶，我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)奶奶要什么時(shí)尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時(shí)，竟然為我買(mǎi)了一雙。要明白，這錢(qián)并不是那么容易掙來(lái)的。
每次中午我看到奶奶在烈日下忙來(lái)忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會(huì )累壞身體呀……
夢(mèng)中那個(gè)寒冷的冬天，奶奶獨自一人在路上走著(zhù)，一輛突飛而來(lái)的自行車(chē)，撞倒了奶奶�？膳赃厖s沒(méi)有人，我離的那么遠，可我清晰的看見(jiàn)了這一切，卻怎樣跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了，夢(mèng)也醒了�？蓧�(mèng)中的情景讓我越來(lái)越感受到不安。
我愛(ài)我的奶奶，他是我最美的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇40
以前，它一支佇立在我上學(xué)的路上，我每一天走過(guò)都關(guān)注著(zhù)它�？纯此丝痰闹Ψ比~茂，我不禁想起六年前……
它以往是一棵毫不起眼的小樹(shù)苗，我們在它身邊匆匆走過(guò)，卻絲毫沒(méi)有注意它；它以往是一棵默默無(wú)聞的小樹(shù)苗，我們在那里吸入清新的空氣，卻不知它在奉獻著(zhù)；它以往是一棵生死未卜的小樹(shù)苗，孩子們在那里折斷了它的枝條，卻一點(diǎn)一不珍惜它�？纱丝�，它經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)吹雨打；經(jīng)歷過(guò)了苦苦掙扎；經(jīng)歷過(guò)了頑強拼搏。它已慢慢長(cháng)大，它在人們的居住地站住了腳，扎下了根。我也慢慢地開(kāi)始注意它，有時(shí)給它澆點(diǎn)水；有時(shí)給它施點(diǎn)肥；有時(shí)給它修剪葉子。它也不再忍受孤獨、寂寞的痛苦。
每當人們在它的枝葉下乘涼；每當孩子們在它的枝葉下嬉戲；每當學(xué)生在它的枝葉下看書(shū)；每當老人在它的枝葉下健體。這便是它最自豪的時(shí)刻了，因為它發(fā)現了自我有這么多用處。在它的枝干里記載著(zhù)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我歡樂(lè )，開(kāi)心時(shí)，來(lái)到它的枝葉下自由的玩耍，它好像明白我的心境，擺動(dòng)著(zhù)枝干和我歡跳。當我考試失誤時(shí)，一個(gè)人默默的坐在它的枝葉下，獨自流淚，它也不再擺動(dòng)著(zhù)枝干和我歡跳。而是靜止不動(dòng)，仿佛整棵樹(shù)好像失去了生機，所有的葉子都無(wú)力的垂掛在枝條上，好像幫我分擔著(zhù)心中的悲傷、失望。慢慢的它陪著(zhù)我一齊長(cháng)大，直到我成為了一個(gè)中學(xué)生。
此刻，它經(jīng)歷了歲月的沖刷，長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)，我無(wú)法把它和以前的小樹(shù)苗相提并論。它已不是以前那個(gè)讓人們經(jīng)常忽略的小樹(shù)苗了，它此刻是一棵能夠給人們帶來(lái)陰涼；帶來(lái)歡樂(lè )；帶來(lái)清新的樹(shù)。我看到了它一生的生長(cháng)，它給我帶來(lái)了清新的空氣，它不知疲倦的無(wú)止境的制造著(zhù)那不被珍惜的的空氣，而在它的身上，卻是一身抖不落的灰塵。
立在小區的一角，它是一棵無(wú)私奉獻的樹(shù)，是它，構成了我心中一道永遠亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇41
一聲驚雷，大雨傾瀉而下。
潮氣擠進(jìn)落地窗，吹在身上涼涼的，偌大的教室里滿(mǎn)是淡淡的泥土味，窗外的紫羅蘭被雨珠打得垂頭喪氣，卻不肯就此倒下。
教室里只剩我一個(gè)，壓著(zhù)腿，疼痛蔓延全身，我似乎沒(méi)感覺(jué)到似的，腦子里回放的是那個(gè)漂亮的演示動(dòng)作。我想著(zhù)，怎么會(huì )不行呢，我之前是會(huì )的呀？那場(chǎng)病之后，我想重拾舞蹈，可力度敏銳度已大不如前。我站起身來(lái)，撒氣似的用力一跳，卻沒(méi)想著(zhù)把控，落地的那一瞬，腳被震得一麻，摔到了地上。我知道恢復沒(méi)那么容易，可升入初中，沒(méi)有那么多的時(shí)間，我想著(zhù)，就這樣吧，可心中的不甘按著(zhù)我，不讓我離開(kāi)。
汗水淌過(guò)臉頰，滴到地板上，細細的嗚咽被雨聲蓋過(guò)。不知何時(shí)，老師走到我身邊，輕輕拍著(zhù)我，眉宇間掩不住的可惜�！拔璧感枰种院�，恢復是不簡(jiǎn)單，但不能隨風(fēng)而去，多試試，心中種下的花會(huì )開(kāi)的�！�
聲音逐漸遠去，我抬頭，雨似乎小了點(diǎn)，新芽的氣息沁入鼻尖，垂著(zhù)頭的紫羅蘭又直起了腰，滿(mǎn)是生命的氣息。起身，我重新綁了綁頭發(fā)，再次練起來(lái)。終于，我屏息一躍，兩臂向前展開(kāi)，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。細雨成了我的背景板，輕輕落地，我調整著(zhù)呼吸，看著(zhù)鏡中的自己笑了。
推門(mén)走出教室，雨停了，一抹陽(yáng)光穿透層層烏云，斜斜地撒在紫羅蘭上，照著(zhù)它頑強的生命。遠處現出一道彩虹，是雨后靚麗的風(fēng)景。心中好似撥開(kāi)了層層云霧，無(wú)比敞亮。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇42
清晨，東方瑰麗的朝霞裝飾了廣闊的天空，空氣中彌漫著(zhù)輕紗似的薄霧。
今天起了個(gè)大早，我應邀和朋友一家去鄉下體驗生活。路上，我打開(kāi)車(chē)窗，一陣塵土隨即進(jìn)入車(chē)里，原本心情甚好的我，頓時(shí)開(kāi)始后悔來(lái)到這里。到達目的地后，院子里的沙子橫飛，我對鄉村的厭惡又加了幾分。
在這里，我度日如年，真想立馬回去。
終于，我還是耐不住寂寞，決定和朋友出去走走。慢慢行走在鄉間的小路，經(jīng)過(guò)田邊時(shí)，我驚呆了，眼前壯觀(guān)的景象映入我的眼簾。
兩位老奶奶正在收著(zhù)玉米，從上到下一個(gè)一個(gè)地收著(zhù)。只見(jiàn)奶奶們先把玉米桿上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米桿子，右手緊抓玉米，使勁一掰，咔嚓一聲，便掰了一個(gè)下來(lái)，一會(huì )兒便裝滿(mǎn)了一麻袋。
中間兩位爺爺，像機器人一樣緊跟著(zhù)兩位奶奶。奶奶們掰下一棒玉米，他們就用刀割下一株主干，到了一定數量時(shí)，便扎成一團立在一邊。遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)士兵，整齊地站在一起。
望著(zhù)眼前的一幕，我眼睛不禁酸意涌動(dòng)，想起來(lái)一路的抱怨，比起農民的辛苦，我當時(shí)又算得了什么呢？
高掛的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，照射在辛勤勞作的農民身上，我不再覺(jué)得這里無(wú)聊，而是一道最美的風(fēng)景，將永遠留在我心中。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇43
補習結束后，騎上電動(dòng)車(chē)，慢慢離開(kāi)小胡同。
天還是那么藍，幾朵白云庸困得在天上飄著(zhù)，優(yōu)哉游哉；一只黃貓在陽(yáng)光的沐浴下，瞇著(zhù)眼睛，趴在車(chē)頂上打著(zhù)瞌睡，過(guò)了片刻，起來(lái)伸一下懶腰，便又趴下睡了；附近的陰涼地，還有幾個(gè)大爺在樹(shù)的陰影下下棋，不時(shí)傳來(lái)幾句叫好聲……
“啊一一”我也不禁打了一個(gè)哈欠，這個(gè)小胡同依舊是那么平淡，那么索然無(wú)味。車(chē)子還在緩緩地向前移動(dòng)，偶然偏頭，透過(guò)玻璃窗戶(hù)，一個(gè)人映入我的眼簾:
那是一位年過(guò)半百的老人，一張精神矍鑠的臉，兩只深陷的眼，深邃明亮，看上去很有神。他靜靜坐在那兒，手里握著(zhù)一支毛筆，時(shí)而抬頭沉思，時(shí)而埋頭在那里寫(xiě)著(zhù)什么，一副“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏"的樣子，沉浸在自己的世界當中。
這時(shí)，遠處再次傳來(lái)了那些大爺們下棋的叫好聲。透過(guò)窗戶(hù)，我看到這位大爺仍不為所動(dòng)，手里依舊揮動(dòng)著(zhù)那只毛筆，神情自若，繼續寫(xiě)著(zhù)，絲毫不理會(huì )他人。
一剎那間，我感到時(shí)間停住，凝固在那一瞬間，大爺沉浸在他自己的世界里，整個(gè)世界好像為了他而安靜下來(lái)，整個(gè)大地仿佛只有他一個(gè)人，不被外界所擾，雖身處鬧市，但心有桃源。
已經(jīng)走遠，才從自己那深遠的幻想中醒悟過(guò)來(lái)，但那位大爺的神情舉止已經(jīng)映入我的腦海，久久揮之不去，成為我人生道路上的一處風(fēng)景線(xiàn)。他必將伴隨著(zhù)我成長(cháng)，時(shí)刻提醒著(zhù)我，心有明確的方向，便不要被外界的風(fēng)雨所影響……
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇44
“總是想你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你�！薄}記
父親，對于我來(lái)說(shuō)他總是以高大的形象佇立在我的心中；父親，對于我來(lái)說(shuō)他總是默默的為你做好一切。父親，對于我來(lái)說(shuō)他總在你傷心的時(shí)候用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵你，讓你充滿(mǎn)信心。
眼里中照著(zhù)父愛(ài)
記得那一次，因為一次考試的失敗，回家之后不敢說(shuō)話(huà)�？赡芨赣H看出了我的心思，走到我的房間，對我說(shuō)：“這次考試是不是考的不太滿(mǎn)意�！蔽页聊囊粫�(huì )，低著(zhù)頭說(shuō)：“嗯，考的確實(shí)不太滿(mǎn)意�！备赣H雖然很生氣，但他沒(méi)有對著(zhù)我發(fā)泄出來(lái)。在微弱的燈光下，在父親沉默的時(shí)候，父親的白發(fā)露了出來(lái)，所以我默默的心里發(fā)誓：在以后的學(xué)習過(guò)程中一定要好好學(xué)習，不辜負父母對我的期望。后來(lái)在父親給我講題的時(shí)候，我總是好好的聽(tīng)。從那以后，一旦我有不會(huì )的題，父親總是第一個(gè)來(lái)給我講，第一個(gè)來(lái)幫助我，使我的成績(jì)有了進(jìn)步。所以我要感謝他，感謝他對的照顧，對我無(wú)微不至的幫助，讓我在成功的路上有了信心。
路途中的話(huà)語(yǔ)
今天，父親送我到學(xué)校去報名。因為今天雪下得很大，所以開(kāi)起車(chē)來(lái)不是多么的方便。在路上，父親對我說(shuō)：“這開(kāi)車(chē)的如果你不開(kāi)，別人就會(huì )超到你的前頭，就像你的學(xué)習一樣�！备赣H說(shuō)完以后我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我知道每個(gè)父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿。媽媽經(jīng)常會(huì )在我的面前說(shuō)：“你要是好好學(xué)習，考上大學(xué)，以后畢業(yè)下來(lái)舒服的就是你自己�！蔽抑缷寢屵@是在為我著(zhù)想。所以我不會(huì )讓不失望的，我也會(huì )好好的學(xué)習，考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)，讓父母讓老師都為我驕傲，讓他們知道有我這個(gè)學(xué)生和女兒真的很好。
父親的背影永遠印在我的腦海里，他會(huì )永遠的激勵著(zhù)我向前進(jìn)。我也會(huì )成為你心中的那道風(fēng)景線(xiàn)，我不會(huì )另你失望的，我也會(huì )讓你知道你的女兒也會(huì )讓你有驕傲的那一天。也會(huì )讓你在別人面前抬起頭來(lái)。
直到長(cháng)大以后，才懂的你不容易。
——后記
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇45
流年偷換了千個(gè)春秋，千淘萬(wàn)漉，吹盡黃沙。赤壁之上，一個(gè)身影橫渡欲仙，成為了那里亙古不變的風(fēng)景。
時(shí)光輪換，歷史的舞臺上，出現了一個(gè)你——東坡。你注定不凡，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的你鋒芒畢露。你才華橫溢，前程一片大好光景。但世上總有不幸，考試時(shí)，你與第一名不幸邂逅了�？脊贇W陽(yáng)修誤把你的文章看成了他的弟子的，他想給你狀元，但由不想落下罪名，于是，你變成了第二。
這還不足打斷你的仕途，但在官場(chǎng)，你過(guò)于爽直，為人君子，這是官場(chǎng)的硬傷�！盀跖_詩(shī)案”后，你被貶黃州，但這并不足以抹去你硬朗的棱角。
你并未就此頹廢。你性格開(kāi)朗，嘗遍野菜，留下“人間有味是清歡”；你謫居嶺南，留下“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的千古絕唱。
你在逆境中找到了自己的生活。阡陌小雨之中，有你“竹杖芒鞋輕勝馬”的身影；平岡千騎，有你“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情。
你也曾迷茫消極，對一張琴，一壺酒，一溪云，長(cháng)嘆“夢(mèng)繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞”，也曾想舟逝江海，寄此余生。但這卻無(wú)法掩蓋你豪情的外放。你登臨赤壁，感嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。
真實(shí)的你，灑脫不羈，堅強淡定。歷史造就了這樣的東坡，東坡也為歷史留下了驚鴻一瞥。東坡，就是那歷史長(cháng)河中的一道不逝的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇46
“收綸了，漁童拍手樵青笑……”讀到這首詞，映入眼簾的便是那道風(fēng)景線(xiàn)，一道美麗而令人難忘的風(fēng)景線(xiàn)。
靈峰夜景自古聞名，夜游靈巖，登高遠眺，便是導游口中我們此行的目的。到了靈峰腳下，大家約好了集合時(shí)間，便迫不及待地向前走去，我也不例外。
青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，雖未到真正出名的景區，可美景早已讓人如癡如醉。但大家似乎都無(wú)心觀(guān)賞，只想要早早趕到山頂，占到最好的觀(guān)景地點(diǎn)。
走累了的我在一處臨潭翠影邊坐下休息。此時(shí)，暮色漸漸籠罩，月亮升至中天，便朦朧在一片云霧中了，潭邊是一片連綿的青山，山影倒映在水面，隨波翕動(dòng)，如詩(shī)如畫(huà)�？上н@份美景卻無(wú)人共賞，背后是一片片人們匆忙離開(kāi)留下的涼風(fēng)與草率的拍照聲。
我正準備前行，可山路上擁擠地像沙丁魚(yú)罐頭似的人們令我望而卻步。暮色已完全籠罩，潭中的一輪明月被輕輕的搖櫓攪碎——是一只小小的烏篷船。偶爾微搖的船上隱約坐著(zhù)一個(gè)人，身披蓑衣，頭戴草帽，手持釣竿，幾乎一動(dòng)不動(dòng)，大有姜太公風(fēng)范，在這幅美景中似畫(huà)龍點(diǎn)睛的存在，魚(yú)兒是否上鉤，在他看來(lái)似乎并不重要，重要的是獨享這份美景與寧靜。
先前，我也不是沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，可現在才發(fā)現，自己似乎似乎太庸俗了：許多人坐在一條河邊，用租來(lái)的魚(yú)桿，釣到一條魚(yú)便唯恐天下人不知地大肆宣揚，周?chē)黄须s，還覺(jué)得好玩兒，這是因為我們的內心太缺乏寧靜了嗎？
“明月太虛同一照，浮家泛宅忘昏曉”月亮升至中天，那漁船隨著(zhù)微波換了個(gè)位置，可船上的人仍然似雕塑般一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)黄瑢庫o，只聽(tīng)得山頂隱隱的嘈雜喧鬧聲，我仿佛是在天外，一個(gè)不為人知的秘境一般，我的心靈，第一次感受到了一份寧靜，感受到了隱士們不問(wèn)世俗，潔身自好的瀟灑，這便是那位漁人的內心所求吧！
“撲通”，一塊石頭砸到水里，砸碎了圓圓的月影，也打破了這份寧靜。原來(lái)是人們已經(jīng)陸陸續續地下來(lái)了，這時(shí)的人們因為已經(jīng)到過(guò)山頂了，而顯得異�？簥^，有的人在抱怨人太多，有的人直嚷嚷著(zhù)要回去，有的人嫌游覽時(shí)間太短，頓時(shí)人聲鼎沸。我聽(tīng)到了熟悉的聲音，這才意識到該回去了�！澳銢](méi)上去嗎？”“嗯�！薄吧厦婵珊每戳�！”“哦�！蔽衣唤�(jīng)心地應著(zhù)，又馬上忍不住回頭望去，視線(xiàn)卻被重重的人群擋住，好不容易尋到空隙，小船卻不見(jiàn)了。我似乎感覺(jué)，山間水道還留有層層微波，那是那份寧靜，那道風(fēng)景線(xiàn)主角悄然離去的痕跡，他沒(méi)帶走什么，卻給我留下了一份美妙的回憶與一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
“醉眼冷看城市鬧，煙波老，誰(shuí)能惹得閑煩惱！”我真懷疑這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)張志和托給我的美夢(mèng)。事情雖已過(guò)去多時(shí)，可這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)卻早已烙在了我的心里，令我時(shí)時(shí)回憶，感念，也讓我體會(huì )到了這種不同于世俗的美好心境與快樂(lè )。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇47
你看過(guò)外國人排著(zhù)整齊劃一的隊伍嗎？你羨慕老外們不需監督就能自覺(jué)遵守交通規則嗎？你為中國人的素質(zhì)而汗顏嗎？曾經(jīng)，我就是如此，但是，那一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我看到了一個(gè)正在走向文明的中國！
太陽(yáng)像一個(gè)火球，烤得大地蔫蔫地，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著(zhù)，人們咒罵著(zhù)這炎熱的天氣，偏偏遇到了紅燈，看著(zhù)計時(shí)器變動(dòng)緩慢的數字，人們心浮氣躁，似乎，有人要闖紅燈了……
一位西裝筆挺的辦公室職員首先行動(dòng)，他看看左邊、看看右邊、又察看了前方的車(chē)流情況，終于有一刻，車(chē)很少，他準備闖紅燈了，可他似乎又看到了什么，皺了皺眉，搖搖頭，還是退了回來(lái)。
一位性格爽直的農村大姐也像前面那個(gè)人，看到了什么、想到了什么，還是放棄了違規。
人群幾乎都重復著(zhù)這樣的動(dòng)作，最終都乖乖地等了起來(lái)。我對此感到非常奇怪，便四處看看，一切真相大白：人群中，一位年輕媽媽牽著(zhù)一個(gè)四五歲小孩的手，一邊給他講解“紅燈停、綠燈行”的交通規則，一邊頂著(zhù)炎陽(yáng)，等待綠燈的到來(lái)。他用稚嫩的聲音重復著(zhù)媽媽的話(huà)，忽然笑了笑說(shuō)：媽媽?zhuān)迨灏⒁潭紩?huì )“紅燈停、綠燈行”的！我也學(xué)會(huì )了！人群中的人們會(huì )心地笑了……
一般莫名的感動(dòng)和喜悅涌上了我的心頭。多美的一道風(fēng)景線(xiàn)呀！男男女女、老老少少，自覺(jué)地遵守交通規則，在烈日下，組成一個(gè)文明的團體。人們給孩子作了好榜樣，勢必會(huì )影響這個(gè)孩子的品格，而他們自己，也接受了一次心靈的考驗，最終改變陋習，找到了全新的自我。
綠燈亮了，小家伙蹦蹦跳跳地向前走去。人們似乎感到，紅燈也不是想象中的漫長(cháng)，都一笑、一思、一嘆，眼里折射出對未來(lái)的期待。
似乎這一道風(fēng)景線(xiàn)太過(guò)短暫，短短一分鐘就看不見(jiàn)了，但它并非消失了。在許許多多地方，都上演著(zhù)這種散發(fā)人性魅力的小喜劇。這些小片斷就是國民素質(zhì)的一個(gè)窗口，透過(guò)它，我們看到了一個(gè)正在趨向成熟、發(fā)展、文明、強大、脫胎換骨、蒸蒸日上的中國，和諧已經(jīng)慢慢地開(kāi)始滲入人們的生活，也許在不久的將來(lái)，在我們國家，也能看到開(kāi)頭所說(shuō)的那些現象。我真為此驕傲、期待！
那一道風(fēng)景線(xiàn)，真美！
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇48
兒時(shí)的記憶是一片抹不去的綠和一縷忘不了的白。
東方剛剛露出魚(yú)肚白，奶奶便要下田干活去了。純凈的天空籠罩著(zhù)復蘇的黎明，和煦的微風(fēng)吹起了奶奶的那頭白發(fā)。我坐在吱呀作響的小車(chē)上，準備體驗農耕的“樂(lè )趣”。
田野里是一望無(wú)際的小秧苗，一大片剛破土而出的綠，仿佛在昭示生命的活力，一下子，滿(mǎn)眼都是綠，綠得惹人憐愛(ài)。奶奶放下鋤頭，放眼望了望這片生機盎然的綠，皺紋也舒展開(kāi)了，欣慰地感嘆道：“多么美的一道風(fēng)景線(xiàn)��！”我深吸了一口氣，仿佛想要吸入這片綠意所有的靈氣。我摘下草帽，丟下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上�！翱煜聛�(lái)，別踩壞了人家的秧苗！”奶奶突然氣急敗壞地朝我喊道。我這才意識到自己的錯誤，連忙小心翼翼地走到奶奶身邊�！耙院罂梢⌒牧�，人家可是辛辛苦苦地種起來(lái)的，可經(jīng)不起你這一踩啊”！我羞愧極了，心中滿(mǎn)是不安與自責。奶奶笑了笑：“傻孩子，沒(méi)關(guān)系。奶奶和你一起挽救這些秧苗啊”！
奶奶拿著(zhù)小鋤頭，走在前面，為我開(kāi)辟了一條小徑，我跟在后面，拿著(zhù)一瓶水。每次看到一棵受傷的秧苗。奶奶便彎下身來(lái)，用手輕輕地把它扶正，并用小鋤頭仔細敲幾下周?chē)哪嗤�，而我便負責澆一點(diǎn)水。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，被踩壞的秧苗也重新綻放生命的笑容。奶奶牽著(zhù)我的手，走著(zhù)那條小徑。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)。驀地發(fā)現奶奶的白發(fā)也在輕輕地飄著(zhù)，像一個(gè)年邁的老人擁有的淡定的心情，雖然多了些滄桑的無(wú)力，但更多的是如水的善心，那份溫暖的慈愛(ài)也在發(fā)絲上流露了出來(lái)，直滲入我內心的深處。我想：這是最美的一道風(fēng)景線(xiàn)吧！那片撩動(dòng)的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最華美的篇章，旋律舒緩、輕悠，卻給人最深的觸動(dòng)！
那抹綠，是田埂上秧苗倔強的生命，那片白，是清風(fēng)中奶奶善心的飛揚，那段兒時(shí)的記憶，是一幅寧靜的油畫(huà)，背景是綠色的田野，田野上有一位白發(fā)飄飄的老人牽著(zhù)孫女的手，那是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇49
將手輕輕地搭在陽(yáng)臺的窗戶(hù)上，任憑視線(xiàn)穿越過(guò)玻璃窗的阻隔，抹開(kāi)昔日的記憶。那繁茂的枝葉間隱約有個(gè)凹陷處，依稀浮現它們曾留下的痕跡。莫名的，眼前似乎出現一幅潑墨山水畫(huà)，淡淡的墨跡渲染開(kāi)那道我曾為之喜悅、為之驚嘆、為之感慨萬(wàn)千的風(fēng)景線(xiàn)。
凜冽的冬日，奶奶卻選擇將一大盆植物丟棄在了外邊，接受風(fēng)雨的洗禮，聆聽(tīng)雪花的物語(yǔ)。當陽(yáng)光不再吝嗇于他的光芒，昭示著(zhù)四季的齒輪又滾向了新的時(shí)期。堅強的植物挺過(guò)了冬日，但是更讓我好奇的是，枝葉間不知為何出現了凹陷，里面平白無(wú)故多了一些交錯卻有序的枝干，植物的枝葉都向四周生長(cháng)著(zhù)，好像特意為其營(yíng)造安身之處。
直到有一天的清晨，謎團才被真正解開(kāi)。陽(yáng)光照射進(jìn)屋子，因為是清晨，陽(yáng)光柔和地像是連綿百里的絲綢。似醒未醒的我忽然聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴聲，“咕咕咕……”好似鴿子，卻遠比鴿子的叫聲來(lái)得清脆悅耳，那是泉水滴入深潭的空曠、是溪水流經(jīng)石間的清爽。睡意全消的我匆忙奔向陽(yáng)臺，就在那盆放在鋁制門(mén)窗上的植物中，安然地蹲著(zhù)一只鳥(niǎo)�？崴气澴拥耐庑�，但更加動(dòng)人，黃棕色的毛順滑地像進(jìn)口的毯子，那炯炯有神的眼睛怕是用圓規畫(huà)出來(lái)的，不然怎能如此圓潤。我不禁驚嘆這番獨特的風(fēng)景，一個(gè)處于自然界的鳥(niǎo)，卻固執地選擇了人類(lèi)的住所。我不得不承認也許這是因為樹(shù)木的減少，才迫使鳥(niǎo)兒選擇了這樣一個(gè)家。但我更愿意相信，這只鳥(niǎo)是自然界派向人類(lèi)的天使，自然在給我們機會(huì )，希望能和我們和平共處。
此后，這只鳥(niǎo)成了我家的新成員。媽媽很愛(ài)這只鳥(niǎo)，奇怪的是，鳥(niǎo)兒似乎也喜歡媽媽?zhuān)蛟S這是前世的緣份，更或許人與動(dòng)物本來(lái)就是如此親密無(wú)間，只是我們遺忘了罷了。
媽媽在窗前無(wú)論是做什么，鳥(niǎo)兒都不會(huì )因此而被嚇跑。那一天，我站在陽(yáng)臺的另一端親眼看見(jiàn)，母親將米粒放在它旁邊，用愛(ài)憐的眼神看著(zhù)它，它也注視著(zhù)母親，那是眼神的交會(huì )，是心與心的溝通，是人與自然的和諧。原來(lái)最美的風(fēng)景不是鳥(niǎo)兒的獨處，而是人與鳥(niǎo)兒的共處。那份穿插于母親與鳥(niǎo)兒，人類(lèi)與自然的神奇力量，正鋪卷而來(lái)。
鳥(niǎo)兒是來(lái)哺育幼兒的，就在我上學(xué)的早晨，鳥(niǎo)兒帶著(zhù)子女們振翅離開(kāi)，在天空劃下美麗的弧線(xiàn)，只留下那盆印有它們標志的盆栽。盆栽我會(huì )一直留著(zhù)，希望它們來(lái)年的到來(lái)。但我更希望這份人與自然的風(fēng)景線(xiàn)能延伸地很長(cháng)很長(cháng)，人類(lèi)不再征服自然，而是與其和平共處，讓和諧的風(fēng)景不止出現在我家，而是出現在每個(gè)角落。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇50
枯藤，老樹(shù)，昏鴉。
這正是＂若心人太不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳＂的絕唱。
立足于城樓，雖見(jiàn)一片大好河山，卻聞百姓哀聲一片。
死后，還要擔心這些嗎？
步伐亦沉重，你，一步步靠近了死亡。
�。⒋笸醪豢桑。⒁宦暫敖�，攔住了你死亡的腳步，是范蠡。他扯住你的衣襟，云：＂大王三思��！勝敗乃兵家常事，何妨呢？雖敗，但百姓猶在，越國猶在。死后，越國的萬(wàn)千百姓孩如何？其后果不堪設想�。。�
夕陽(yáng)染紅了半邊天空，玩鬧的孩童也踏上了回家的石徑。笑答：＂范蠡，你說(shuō)的太對了！我不能讓萬(wàn)千百姓受吳國的羞辱。君子抿仇，十年不晚�。�
城樓上，夕陽(yáng)映出你的背影，成了越國最美的風(fēng)景線(xiàn)。
此后，久坐王座的你，為吳王當牛做馬，終打動(dòng)吳王，放回國。
再不見(jiàn)龍床與美人，君王寢宮中，只剩下柴薪與苦膽！
這苦膽，造就了二十年后越國的崛起。一戰而勝，吳王被打得落花流水，片甲不留。
你，站在歷史長(cháng)河中，成為一個(gè)永不可磨滅的身影，一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)——勾踐。
一道風(fēng)景線(xiàn)中考滿(mǎn)分作文 篇51
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛。他手捧一疊試卷，筆直站在我們的中間�；ㄏ阌娑鴣�(lái)，他鏗鏘有力的聲音久久不絕。那一刻，我的心弦淺淺顫動(dòng)。
那一次，我們進(jìn)行了那一學(xué)期的第一次考試，也可以算是月考，但與月考不同的是我們每個(gè)星期都要考，他的做法就是想讓我們包括他自己知道哪里掌握好了和哪里還沒(méi)有掌握好，讓我們把沒(méi)有掌握好的再加以鞏固，復習。
他是個(gè)嚴肅的人，但又是個(gè)很慈愛(ài)的人。當我開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)到時(shí)，對這位不一樣的老師就有了深刻的印象。他已是一個(gè)快要退休的教師，在教我們的過(guò)程中，他用他獨特的教學(xué)方法，讓我們的課程不再那么單調。
上課時(shí)，他會(huì )很認真的教學(xué)，有時(shí)他會(huì )用一些很幽默的語(yǔ)氣使我們在課堂上把知識掌握好。
課外，他如神仙般來(lái)到我們的教室，沒(méi)有半點(diǎn)聲音。有時(shí)他會(huì )從圖書(shū)室借來(lái)一些有趣的圖書(shū)，供我們來(lái)看。
考試后，我們非常緊張，他會(huì )和我們談心，和我們交流，會(huì )講一些他在教學(xué)生涯中，所遇到的人和事，還會(huì )經(jīng)常鼓勵我們，考試差了沒(méi)有關(guān)系，只要再把沒(méi)掌握好的再多加復習，直至做得到為止。
有時(shí)，他會(huì )適當的給我們辦一個(gè)生日會(huì )，有我們班的全體同學(xué)和他，有生日蛋糕，有生日歌，有生日禮物，有祝福語(yǔ)，看似平常，我們卻感到無(wú)比幸福與享受。他用這種方法，使我們與他的關(guān)系不再只是師生關(guān)系，而是親人之間的關(guān)系，讓我們在他的教育下，感受到濃濃的愛(ài)。
在這一年里，我們有歡笑，有淚水，也是在這一年里，我覺(jué)得自己在成長(cháng)，從一個(gè)嬌氣的女孩變得堅強�；叵肫饎傞_(kāi)學(xué)時(shí)，我覺(jué)得他非常嚴格，可是在相處的過(guò)程中，我覺(jué)得他并沒(méi)有那么嚴格，而很慈愛(ài)。
曾經(jīng)，遇見(jiàn)他；曾經(jīng)，聆聽(tīng)他，卻在最依戀時(shí)彼此分開(kāi)。
且聽(tīng)風(fēng)吟，且聽(tīng)風(fēng)吟，是他告訴我：“加油，我為你驕傲！”
曾經(jīng)，在我青春的驛站上，讓我怦然心動(dòng)的——是他慈愛(ài)的眼神，難忘的背影……
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