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一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文

時(shí)間:2025-12-15 16:55:43 海潔 景色 我要投稿

一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文(精選26篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文(精選26篇)

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 1

  去年的春天,我和姐姐漫步在公園里,尋找著(zhù)我們所看到的最美麗的風(fēng)景。

  我背著(zhù)包和姐姐向前走著(zhù),影影綽綽看到樹(shù)的影子,卻不真切,兩旁的花兒開(kāi)得正燦爛,我卻無(wú)心留意,記憶中那粉紅色的熱情洋溢的花朵在我心頭跳著(zhù)舞。一路我尋覓著(zhù),走的更深了。過(guò)了很久仍不見(jiàn)挑花的影子,我垂頭喪氣的走著(zhù),姐姐驚訝:“你身后的那片桃花不很美嗎?”我扭頭:慘白色的花朵襯著(zhù)湛藍色的.天空,終不似記憶中桃花的那份嬌艷!斑@是桃花嗎?它很美嗎?”我脫口而出,姐姐笑了:“美無(wú)處不在,那還有一大片小花,漂亮極了,快去呀,快去看呀!”

  我半信半疑的走了過(guò)去,一大片綠草使得我的眼睛也亮了,在看看那小花,花朵小小的,滿(mǎn)滿(mǎn)的,讓我一下子想到了一個(gè)詞“春深似!,唯有這樣的顏色的氣勢才襯得起這個(gè)詞。尤其是那一大塊鮮亮的綠草作畫(huà)布,每一朵花都笑的溢出來(lái)。再看看那桃花,雖不及我想象中的燦爛,卻讓人無(wú)法忽視它的美。

  生活原來(lái)也是這樣的,并非完美卻很真實(shí),卻不知不覺(jué)為它感動(dòng)。那片被我辜負了的桃花,那么久后才恍然發(fā)現了它的美麗。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 2

  路邊的小草,你何必與偉岸的大樹(shù)相比?你自有你的青翠;潺潺的小河,你何必與廣闊的大海相比?你自有你的.波平如鏡;天上的白云,你何必與無(wú)盡的蒼穹相比?你自有你的灑脫。

  每一個(gè)生命都閃耀著(zhù)自己的光輝。蓮花以它的潔身自好惹人喜愛(ài),菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆,于是便有了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!庇辛恕安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!边@兩種不同的風(fēng)韻。兩種不同的事物在一起定先有翻較量,可是千百年來(lái)世人也無(wú)法辨別出高低,于是便有了“各有千秋!卑堰@個(gè)問(wèn)題留給了后人,不過(guò)這是永遠不會(huì )有結果的問(wèn)題,所以“各有千秋”名符其實(shí)。

  世間萬(wàn)物都閃爍著(zhù)自己的光輝。李白、杜甫同處盛唐,同對后世影響極大。一個(gè)樂(lè )觀(guān),詩(shī)篇浪漫瀟灑;一個(gè)凄慘,詩(shī)篇雄渾厚重。同是詩(shī)人,卻各自散發(fā)不同的魅力。那些偉人同樣如此,牛頓畫(huà)面不出《蒙娜麗莎》,達芬奇也想不出萬(wàn)有引力,喬丹不能以筆為劍,魯迅不能在球場(chǎng)上傲視群雄。

  正所謂,楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命,都閃耀著(zhù)獨特的光輝,展示著(zhù)無(wú)窮的魅力。每一個(gè)人,都是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 3

  我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線(xiàn),給我們師生帶來(lái)了快樂(lè )和美的享受。伴我們快樂(lè )幸福的成長(cháng)。尤其是現在花壇里的花爭奇斗艷。美麗極了。

  花壇里有各種各樣的花兒,但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀!有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色,還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。

  一陣微風(fēng)吹過(guò);▔锏幕ň吞鹞鑱(lái)。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們在樹(shù)葉的`伴奏下跳得更起勁兒了。

  雖然月季花很美,可我更喜歡那三葉草開(kāi)的花。三葉草開(kāi)的花是白色的;ǖ男螤詈推压⒒ú畈欢。聞起來(lái)有一種淡淡的香味。它雖然沒(méi)有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒(méi)有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨得了我的芳心。三葉草開(kāi)的花不追求人們的喜愛(ài)。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。我愛(ài)三葉草開(kāi)的花,更愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)我們學(xué)校的小花壇。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 4

  我們的學(xué)校,是一位古老而又神圣的百歲老人。一代代新人從這里走出,他們都擁有七彩人生,他們用生命之火,點(diǎn)燃了整個(gè)實(shí)小校園。

  我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望,因為我堅信不移:我不僅是在實(shí)小是最棒的,而且是全世界最棒,最強的。

  天,昏昏沉沉的睡著(zhù)了。黃昏時(shí)分,便是學(xué)校最美的時(shí)候。遠眺,一座雄偉眺,一座雄偉的教學(xué)樓拔地而起,電子橫幅上不斷變換的字樣,不由你駐足細細體味。

  教學(xué)樓的后面,便是一條“碧綠的'大地毯”----草坪。在草坪的正中央,矗立著(zhù)一面五星紅旗,每當星期一時(shí),它在國歌的伴隨下冉冉升起,同學(xué)們都高舉隊禮向它致敬。在”大地毯”上,還有許多用石頭雕刻的動(dòng)物,栩栩如生.看,那只雄鷹展翅欲飛,好象是在等待,他在等待誰(shuí)呢?啊,我知道了,他在等待從實(shí)小走出的一代代新人來(lái)建設祖國,讓祖國更加繁榮昌盛.那只犀?匆(jiàn)了敵人,以迅雷不及掩耳之勢奔向敵人。那只那兩只小象正在決一高下,非要爭個(gè)你低我高......一條條羊腸小道在”地毯”上蜿蜒盤(pán)旋.一棵棵樹(shù)木拔地而起,好似一位位堅守崗位的士兵在風(fēng)雨中挺立。

  我愛(ài)實(shí)驗小學(xué)!

  實(shí)小,肥城獨特的風(fēng)景線(xiàn)!實(shí)小,肥城靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 5

  在大家的家門(mén)上,電梯里,還有樓梯上是不是都被一個(gè)經(jīng)?吹降臇|西埋葬,他們就是獨特的風(fēng)景——小廣告。

  這種東西我們并不少見(jiàn),每天放學(xué)回到家時(shí),總是能看到各種各樣的小廣告,那些可惡的商家為所欲為的耍著(zhù)小聰明竟然不死心,樓梯的臺階上都貼滿(mǎn)了小廣告,每次回到家在電梯上看到各種各樣的小廣告,我多么想把那些小廣告撕下來(lái),但是我如果撕下來(lái),只為換來(lái)那些商家變本加厲地貼。

  我還注意到了,這些小廣告上的內容幾乎全部都是什么通馬桶和通下水道,更離譜的還有什么悟空找房和悟空配鑰匙,真是可笑,如果我們的下水道堵了,不會(huì )找物業(yè)嗎?為什么非要麻煩再打個(gè)電話(huà),如果真的.有問(wèn)題解決不好,真的有一張小廣告就行了?

  貼這么多就是在浪費國家的紙資源,不知道砍了多少的樹(shù)木,原來(lái)的家里防盜門(mén)樓梯口小廣告多的已經(jīng)不堪入目了,也沒(méi)有人清理一下,可是現在搬了新家,依然有人在貼小廣告。

  不過(guò)最近有一個(gè)好的跡象,就是電梯里琳瑯滿(mǎn)目的小廣告已經(jīng)被無(wú)名英雄給噴上鐵騎了,還有人來(lái)專(zhuān)門(mén)刮小廣告,現在的小廣告日益減少,原來(lái)是衛生城市要復審了,真希望我們居住的城市會(huì )越來(lái)越干凈!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 6

  我們學(xué)校是一個(gè)古老而神圣的百歲老人。一代又一代的新人從這里走出來(lái)。他們都有豐富多彩的生活。他們用生命之火點(diǎn)燃了整個(gè)真實(shí)的校園。

  我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望,因為我堅信我不僅是現實(shí)生活中最好的.,也是世界上最好最強的。

  天哪,我睡著(zhù)了。黃昏時(shí)分,是學(xué)校最美好的時(shí)光。俯瞰之下,一座宏偉的教學(xué)樓從地面升起,電子橫幅上不斷變化的文字不禁讓你駐足品味。

  教學(xué)樓后面是“綠色大地毯”——草坪。草坪中央矗立著(zhù)一面五星紅旗。每周一,它伴隨著(zhù)國歌在冉冉升起,學(xué)生們舉行團隊儀式向它致敬。在“大地毯”上,有許多用石頭雕刻的動(dòng)物,栩栩如生?,鷹在展翅飛翔,仿佛在等待。他在等誰(shuí)?哦,我知道。他在等待小學(xué)出來(lái)的一代又一代新人來(lái)建設祖國,讓祖國更加繁榮昌盛。犀?吹搅藬橙,以閃電般的速度向它跑去。這兩只小象在互相競爭,它們必須為更低和更高的目標而戰.一串小綿羊在地毯上蜿蜒盤(pán)旋。樹(shù)和樹(shù)從地面升起,仿佛堅守崗位的士兵在風(fēng)雨中直立。

  我愛(ài)實(shí)驗小學(xué)!

  真正的小,肥城獨特的風(fēng)景線(xiàn)!小,肥城美景!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 7

  每四季輪回我去兩次,一次是寒假,另一次是十一假期。

  那里不僅平常,而且很奇怪。每當秋風(fēng)凜凜的時(shí)候,農民伯伯就會(huì )從中浮出水面,只有一點(diǎn)風(fēng)不足以讓作物飄揚,還是有很大的風(fēng)力才足夠,只有等到這個(gè)時(shí)候,農民伯伯的嘴角才會(huì )浮出水面。

  收割作物時(shí)留下的汗水也被這秋風(fēng)吹走,農民叔叔的疲勞也被吹走了。

  農民伯伯對秋天的愛(ài)不是用語(yǔ)言表達的,他們忙碌一年的成果都在秋天表現出來(lái),他們特別重視秋天。因為這是他們經(jīng)濟的來(lái)源。

  所有的水果作物都像叔叔們的孩子一樣,靠近叔叔,農民叔叔也很珍惜他的孩子,他很珍惜他們穿著(zhù)明亮的外套,他們自己更豐富的時(shí)候,也就是說(shuō)送他去大城市自由發(fā)展

  在農村的小路上聽(tīng)到樹(shù)葉的掌聲,他們都鼓掌勤奮的農民。

  秋風(fēng)凜凜,水果香,無(wú)論在哪里都能聞到水果香,麥穗感謝農民“稻花香中說(shuō)豐年,聽(tīng)到青蛙的'聲音”詩(shī)中說(shuō)的農民伯伯們在豐收之年愉快地笑著(zhù),耳邊傳來(lái)了青蛙的叫聲。寫(xiě)下了秋天農民豐收之年的喜悅。

  秋天是我們農民伯伯快樂(lè )的季節。這個(gè)季節也是他們最快樂(lè )的季節。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 8

  春姑娘依依不舍地走了,夏弟弟則蹦蹦跳跳地來(lái)到我們的身邊。很多人都不喜歡夏天,可我覺(jué)得夏天有它獨特的美。

  夏天的田野綠油油的,像一條天然的毛毯一直鋪向遠方,大地上的小草仿佛大聲的說(shuō):“渴死了、渴死了!鄙咸焖坪趼(tīng)到了小草的呼喊,天空頓時(shí)烏云密布,一場(chǎng)滂沱大雨隨風(fēng)而來(lái),所有的動(dòng)植物們也都趁著(zhù)這次機會(huì )張口大嘴,喝個(gè)痛快。幾乎干涸的小河在雨水的滋潤下,瞬間變得生機勃勃。雨過(guò)天晴,空中架起了一座彩虹橋,美極了。

  夏天的樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥,密密層層的'枝葉擋了人們的視線(xiàn),遮住了藍藍的天空,樹(shù)上知了們對太陽(yáng)說(shuō):“太陽(yáng)公公,請您回家休息吧!有您在,我們快變成宮爆知了啦,”太陽(yáng)公公不好意思的說(shuō):“我很抱歉,因為看到夏弟弟來(lái)了,有些激動(dòng),不用擔心,我立刻叫風(fēng)哥哥來(lái)幫你們降溫!

  夏天也是水果的世界,西瓜是最受歡迎的水果之一。每次媽媽買(mǎi)回的西瓜,我都會(huì )把它切成兩瓣,然后用湯勺,一家人坐在電視機前,你一口、我一口,真是一件幸福的事!

  夏天池塘里的荷花,千姿百態(tài)、顏色不一、多姿多彩。你們看那荷葉上停留了幾只蜻蜓,多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)! 夏天的美多的說(shuō)不盡!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 9

  說(shuō)起馬路大家都知曉,可現在的馬路和以前與眾不同了!它現在有一個(gè)造成人體危害的本領(lǐng)——揚塵功。這“揚塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的大馬路,而是經(jīng)常在馬路上川流不息的車(chē)子。

  “滴滴”,一輛紅色別克從十字路口遠遠駛來(lái),尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣,在原本透明的空氣中徘徊,久久不能散去。而那一個(gè)個(gè)輪胎從水坑里飛速擦肩而過(guò),許許多多的.揚塵在空中游蕩。

  因為沒(méi)有新鮮空氣,馬路旁的大樹(shù)青草也變得稀稀疏疏,枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩。樹(shù)葉因為沒(méi)有及時(shí)清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾,不遠處的環(huán)保垃圾桶只能無(wú)可奈何地看著(zhù)。只有環(huán)衛工人忙得不可開(kāi)交。因為沒(méi)有了茂盛的大樹(shù)可以乘涼而汗流浹背,并且不時(shí)傳來(lái)中暑的消息。

  大自然。地球……是人類(lèi)擁有了危害它的本領(lǐng),打破了保護層。最終導致人類(lèi)自己傷害自己。保衛馬路,人人有責。保衛環(huán)境,匹夫有責。只有大家團結一致,我們這棵地球樹(shù)才會(huì )變得更加美麗。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 10

  鄉下雖然沒(méi)有城里好,但鄉下也有獨特農家風(fēng)景。

  白天的鄉下,那風(fēng)景真是妙不可言!一大塊一大塊的稻田,綠油油,翠生生的,像一片綠色的海洋。在稻田中除了碧綠,就只剩辛苦的農民被汗水浸過(guò)的衣服顏色了。稻田上時(shí)不時(shí)還有白色的鳥(niǎo)兒在不停地飛翔呢!一座座的大山連綿起伏,真好看!

  池塘里荷葉與荷花是主角,荷花粉中帶紅,站立在池塘中,像一個(gè)亭亭玉立的少女,又大又圓的碧綠色荷葉,好像一個(gè)大圓盤(pán),在荷花中,有個(gè)含苞欲放,只有三四片花瓣張開(kāi);有的大朵盛開(kāi),粉嘟嘟的,再加上金黃色的`蕊,真是絕配!有的只有個(gè)花苞,像飽得要漲開(kāi)來(lái)似的。再聞聞這花香,!芳香撲鼻,沁人心脾。公路旁邊有好幾棵高大粗壯的樹(shù)木,猶如羽毛一般的形狀。

  夜晚的鄉下,大多是黑色,只有一丁點(diǎn)燈的閃亮,而那些大山一座座不像白天那樣美麗,而像個(gè)龐然大物,頗有神秘感!

  鄉下沒(méi)有城里好,但它的獨特風(fēng)景可是一流的噢!而且鄉下的獨特的農田氣息也希望你來(lái)嗅一嗅!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 11

  感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細心留意,就會(huì )發(fā)現,感動(dòng)無(wú)處不在。

  學(xué)校門(mén)口有一條斑馬線(xiàn),但是過(guò)往的車(chē)輛非常多,就是這位交警叔叔,每天不辭辛勞地把無(wú)數過(guò)馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對面。

  記得在一個(gè)上學(xué)的早晨,媽媽送我到學(xué)校門(mén)口,目送著(zhù)一輛輛電瓶車(chē)和汽車(chē)漸漸離開(kāi),我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過(guò)馬路。這時(shí),車(chē)道上一輛轎車(chē)飛馳而來(lái),幾個(gè)還沒(méi)有離開(kāi)的家長(cháng)嚇得大聲尖叫起來(lái),我們也因為過(guò)度慌張而愣在原地。只見(jiàn)交警叔叔迅速地站到了馬路的中間,鎮定地用手勢制止了汽車(chē)繼續行駛,隨著(zhù)的.“嘎——”的聲響,汽車(chē)總算及時(shí)地剎車(chē)。叔叔牽過(guò)了同學(xué)們的手,安全地把我們帶到了學(xué)校門(mén)口,還耐心地對我們說(shuō):“過(guò)馬路一定要注意安全,不能橫沖直撞!标(yáng)光下我看見(jiàn)他濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,眉宇之間凝聚著(zhù)一份深深的責任。

  從此,無(wú)論是寒冬臘月,還是炎炎夏日,交警叔叔的背影始終在斑馬線(xiàn)上來(lái)回穿梭,成了一道獨特的風(fēng)景,感動(dòng)著(zhù)我們每一位同學(xué)和家長(cháng)。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 12

  生活處處都有風(fēng)景,但我相信,我是一道獨特的風(fēng)景!}記

  優(yōu)美的風(fēng)景使人快樂(lè ),優(yōu)美的風(fēng)景使人動(dòng)心,優(yōu)美的風(fēng)景使人舒暢。當然,我想我就是那一道美麗的風(fēng)景。

  家中,我是風(fēng)景——

  “誰(shuí)刷碗呀?”“我!我!”吃完飯過(guò)后我便穿上圍裙,擺好架勢,開(kāi)始刷碗了。心里想著(zhù):哎呀,我是勤勞的小蜜蜂,我勞動(dòng),我快樂(lè )。爸媽每天都不辭辛苦的工作,這點(diǎn)微不足道的小事,還是讓我盡盡兒女的孝道吧!

  朋友圈中,我是風(fēng)景——

  “呵呵呵!”一聽(tīng)便知道是我的朋友發(fā)出的,我生性滑稽有趣,活潑開(kāi)朗,經(jīng)常把朋友逗得“笑聲鼎沸”!朋友們都說(shuō)我是一顆“開(kāi)心果”,將快樂(lè )的果實(shí)奉獻給他人。我很快樂(lè ),贈人玫瑰,手有余香。我將快樂(lè )給予他人,我想也是一種美德吧,如雞湯般溫暖他人的心靈,使他人得到心靈的慰藉。我想我是朋友圈的一道風(fēng)景。

  班級中,我是風(fēng)景——

  “這遙控器怎么又沒(méi)電了,財務(wù)員,快去買(mǎi)一節電池!蔽衣劼暥,氣喘吁吁的回來(lái)后,老師向我投來(lái)了肯定的眼光。幫助老師,服務(wù)同學(xué),快樂(lè )自己,既能提高自己的'動(dòng)手實(shí)踐能力,又能讓同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習,我幫助班級,我很快樂(lè )!

  奪得評委肯定的我,得到老師肯定的我,賽場(chǎng)上,英姿颯爽的我以我的努力成為了風(fēng)景,我想:每個(gè)人都會(huì )有自己的個(gè)性,優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn),讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),成為生活中一道亮麗的風(fēng)景吧!其實(shí),每個(gè)人都是一道風(fēng)景。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 13

  縉云是我的故鄉,縉云的風(fēng)景是獨特的。遠方似乎總是使人向往,無(wú)數人為了實(shí)現夢(mèng)想都選擇到遠方,遠方也似乎一直開(kāi)闊著(zhù)人們的視野。殊不知,近處也有風(fēng)景。

  縉云里最有名的就是仙都了。仙都的雨,細雨濛濛,就像牽;ㄌ倌劬G的枝條上的茸毛。冬天的雨不是雪,也不是冰,卻是雪的魂魄,冰的精靈。冬天的雨像是‘黃河之水天上來(lái)’,橫著(zhù)沖過(guò)來(lái),像驚濤,像駭浪,雖比不上錢(qián)塘江大潮,卻也兇猛無(wú)比。有時(shí)雨又像一塊透明的大布,被風(fēng)一吹,起了無(wú)數道波痕,被閃電照的亮閃閃,白花花。別有一番風(fēng)味。

  仙都里有時(shí)也會(huì )起霧,起霧是你會(huì )看到獨特的風(fēng)景。在冬天的早晨你總能看到霧那乳白色的霧,像是覆蓋在身上的絨絨細毯,軟綿綿的,趕也趕不去,就像一個(gè)淘氣的小娃娃就喜歡粘著(zhù)人們。有時(shí)會(huì )起大霧,大霧把整個(gè)世界嚴嚴實(shí)實(shí)的'籠罩著(zhù)。人們好像被托起了身子,懸在半空中,如同進(jìn)入仙境一般,產(chǎn)生這中種種神秘的感覺(jué)。

  霧一會(huì )兒分散,一會(huì )兒聚攏,一會(huì )兒徐徐升騰,一會(huì )兒滾滾向前。他那變幻莫測的姿態(tài),恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。霧不像大雪那樣壯觀(guān),也不像小雨那樣纏綿,而是溫柔的像個(gè)慈母。她輕輕的撫摸著(zhù)我們的面頰,給我夢(mèng)一種濕潤清涼的感覺(jué)。霧,從來(lái)不打扮自己身上沒(méi)有一朵花,一道紋,也沒(méi)有一絲芬芳,而是把自己乳白色的本色彌漫于大地之間。別提多可愛(ài)了。人們總喜歡在這個(gè)時(shí)候漫步在仙都的小路上,欣賞這獨特的風(fēng)景。

  仙都有著(zhù)一番獨特的風(fēng)景。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 14

  別忘,你是獨特的風(fēng)景生命之初,你不比別人多,也不比別人少,歲月行程,你的道路此起彼伏,蜿蜒曲折,只要你展示自己的個(gè)性與風(fēng)采,便可自信地微笑。

  別忘,你是獨特風(fēng)景!

  不是隱藏于云海峰巒之后,不需躲藏于青樹(shù)翠蔓之中,不必潛藏于大海深水之下,你就是巍峨峰巒上的一塊石,就是蒼泉林莽中的一株樹(shù),就是浩瀚海洋里的一滴水。你的存在,就已擁有世間所有的景致。

  時(shí)間會(huì )改變一切,但永遠不能改變自然美,誰(shuí)不知,“梅花香自苦寒來(lái)”它堅定的信念造就了梅花獨特的風(fēng)韻;“欲與西風(fēng)戰一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”,它進(jìn)取的精神造就了野菊獨特的野性;“一枝紅杏出墻來(lái)”,它不羈的性格造就了紅杏獨特的麗姿。你,不必仰視他人,忽略自己,只要相信自己,看到自身獨特的自然美,明白自己不比別人差。

  花開(kāi),蟬鳴,葉落,雪飄,是賦予四季的自然美。它們在自己僅有的時(shí)間里,展露出各自的個(gè)性、風(fēng)采。如今,虛假的謙遜、模仿、偽裝,使人無(wú)法看清自己,似復制的圖畫(huà),找不到作家原有的意境。

  對“曾經(jīng)滄海難火水,除卻巫山不是云”的特別感受是為何?其來(lái)源各自別具風(fēng)采的.個(gè)性。讓個(gè)性、風(fēng)采陪伴你吧,給沉悶的空氣以清新,給凄涼的環(huán)境以美好;給庸俗的日子以詩(shī)意……在有限的日子里,只知完整時(shí)給人啟示,粉碎時(shí)給人警醒,你不比別人從多,也不比別人少。

  別忘,你是獨特的風(fēng)景。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 15

  我不知從何時(shí)起,開(kāi)始關(guān)注那夕陽(yáng)下的無(wú)限好……

  碧波蕩漾,輕風(fēng)的款落拂開(kāi)一圈圈的漣漪,陽(yáng)光下,又是那金色的耀眼光斑,始終都悄悄的平鋪于水中。那面面清波,映著(zhù)無(wú)比柔和撫媚的夕陽(yáng),似乎它們的陶醉笑意,也應了我的心聲!耙坏罋堦(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的皇家級享受,就這么隨風(fēng)一起沁入我此時(shí)不可比擬的意境里。

  湖邊的那棵垂楊,靜靜的,肅穆的站立著(zhù)。黃昏中,它纖柔的背影,漫開(kāi)似的,養眼的影長(cháng),卻又是獨特的風(fēng)姿,依然是鮮有的韻味兒……

  垂楊擺下絢麗的獨舞姿態(tài),歷經(jīng)這短短陽(yáng)春三月,便也枝葉繁茂。無(wú)數綠色的星星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)綴了那一樁蒼勁的樹(shù)干。葉兒的著(zhù)裝,深綠、淺綠……種種說(shuō)不出的'舒意之綠。隨風(fēng)擺動(dòng),好一番美輪美奐的姿態(tài)!

  星星點(diǎn)綴的野花,緊挨著(zhù)楊樹(shù),似乎有貼身侍衛般的隨從感。這些花兒一日勝過(guò)一日,愈顯得多了幾許精神與美感。成長(cháng)的階梯,它們爆蕊初綻,再一次接受這新開(kāi)始的生命洗禮!

  天邊的彩霞倘若大醉的漢子。臉蛋是如此的紅;遠處的云兒臉上也微泛紅暈,粉撲撲的。天空的色彩,此時(shí)是醉的,卻也迷人……

  夕陽(yáng)之美,楊樹(shù)之美,野花之美,天空之美,一種最自然的和諧美。湖也燦爛,風(fēng)也燦爛,陽(yáng)光也燦爛,我的心中更燦爛!

  “夕陽(yáng)下的無(wú)限美!卑!多么燦爛的風(fēng)景喲!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 16

  心底有一道獨特的風(fēng)景,每個(gè)人心底都有一道風(fēng)景,他有溫暖,甜蜜,浪漫,想念。

  有一次,我和我的班級舉辦了一次慈善活動(dòng)。你可以捐贈自己的東西,然后在外面買(mǎi)。然后你可以把錢(qián)捐給慈善基金會(huì ),這樣他們就可以幫助那些有困難的人。我和我的同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有好東西可買(mǎi),所以我覺(jué)得我必須賣(mài)掉它。我還沒(méi)有用一個(gè)聲音說(shuō)完。

  聽(tīng)完這些,我瞥了他們一眼,說(shuō)賣(mài)不賣(mài)。其中一個(gè)說(shuō),我以為你在賣(mài)。我說(shuō):如果你想賣(mài)掉它,你必須買(mǎi)下它。你比我帥多了,不是嗎?這位同學(xué)夸口說(shuō),雖然我比你帥,但我不會(huì )賣(mài)的。你應該去參加這樣的.活動(dòng)。我說(shuō)過(guò)我不能那樣做。你是我們的班長(cháng)。你當然去了。那個(gè)同學(xué)是我們班的班長(cháng)。班長(cháng)說(shuō)如果你不想談這個(gè),你打算怎么賣(mài)?也許你可以直接在街上唱歌。人們認為你瘋了。我說(shuō)當然不是。畢竟,我要帶著(zhù)我的吉他去一個(gè)熱鬧的地方,然后掛個(gè)牌子,開(kāi)始唱歌。當班長(cháng)說(shuō)我們要和你一起去時(shí),我答應了。到了周末,我來(lái)到了熙熙攘攘的步行街。

  畢竟,我和我的同學(xué)來(lái)到了一個(gè)廣闊的地方。然后我拿出了這些天我做的準備,一把吉他和一個(gè)塑料捐贈箱。然后我彈吉他,唱歌。這時(shí),人們聚集在一起談?wù)撐覀冋谧龅氖虑。然后我的同學(xué)上去解釋說(shuō)我們是班上的公益活動(dòng),然后呢,等等。就這樣,聽(tīng)完之后,那些人一個(gè)接一個(gè)地捐款,從而在步行街上形成了一個(gè)獨特的地方。這獨特的風(fēng)景也是我心中獨特的風(fēng)景。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 17

  記得那是我4歲的時(shí)候,一天下午,父親在陽(yáng)臺上的小圓桌上放上酒和高腳玻璃杯,他滿(mǎn)滿(mǎn)地倒了一杯酒,因為倒得太猛,酒溢到桌子上!鞍パ健,只見(jiàn)父親彎下腰把嘴貼在桌子上,“吱”的一聲,把桌上的酒吸進(jìn)嘴里,美滋滋地咂著(zhù)嘴說(shuō):“啊,真香!真香!”說(shuō)著(zhù)走進(jìn)廚房整治“酒菜”去了。

  我一直站在屋內的一張小床上注視著(zhù)父親的一舉一動(dòng),看著(zhù)父親喝酒時(shí)那開(kāi)心的樣子,我想,什么滋味,為何不讓我喝?非弄一杯嘗嘗不可。瞅著(zhù)父親進(jìn)了廚房,我光著(zhù)腳丫跑到小圓桌旁,端起酒杯,一仰脖,把一杯酒咽下了肚,接著(zhù)便跑到門(mén)后藏了起來(lái)……說(shuō)實(shí)在的,我只覺(jué)得酒有點(diǎn)辣,又有點(diǎn)香,不是什么好味道,但比我生病時(shí)母親給我喝的'藥水好喝多了。

  父親端著(zhù)一盤(pán)白糖拌番茄回來(lái)了,笑瞇瞇地捏了一塊放進(jìn)嘴里,端起酒杯想喝,卻發(fā)現酒杯是空的,拍了一下我們的后腦勺說(shuō):“真沒(méi)出息,還沒(méi)喝呢!就醉了!”說(shuō)著(zhù)又滿(mǎn)滿(mǎn)倒了一杯,舔了一點(diǎn)轉身又進(jìn)廚房端菜了。我想都沒(méi)想,又跑到桌邊,捏了幾塊糖拌蕃茄,放在嘴里,顧不上咀嚼,像鴨子吃田螺似的吞下了肚子。端起第二杯酒,一仰脖,又喝了下去。這一回,我沒(méi)忘了給空酒杯加酒。當我回到小屋時(shí),只覺(jué)得身子像騰云駕霧似的,飄飄悠悠,一頭倒在小床上便什么也不知曉了……

  我醒來(lái)時(shí)已是第二天早晨了。

  目前每次父親拿起酒杯要喝酒,大家一直會(huì )心大笑,酒前一笑已成了大家家一道獨特的風(fēng)景了。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 18

  陽(yáng)春三月,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們的校園也是那么的美麗。

  校園里,樹(shù)木抽出了嫩綠的新芽,小草探出了尖尖的小腦袋,小花爭奇斗艷……但是最引人注目的還要數展示墻了。

  展示墻上有許多板塊,“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤(pán),果殼拼貼畫(huà),手撕畫(huà),繪本故事等內容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛(ài),它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫(huà)里,孔雀開(kāi)屏做工精細,與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛,紙片孔雀頭,小米、綠豆、松子、紅豆、開(kāi)心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品,拼出了妙不可言的作品,使平凡的東西也變得精致了。

  “詩(shī)意盎然話(huà)佳節”板塊分為古詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)詞小報、詩(shī)詞創(chuàng )作三個(gè)部分。一幅幅美麗的圖畫(huà)加上一首首小詩(shī)變成了古詩(shī)配畫(huà);一句句短語(yǔ)組成一首自創(chuàng )的詩(shī)詞。

  但這些都不能與百佳敏行敏學(xué)之星頭像組成的中國“一爭高下”,這些同學(xué)的臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅,他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。這時(shí)的他們心中一定無(wú)比自豪,這些榮譽(yù)都是他們用艱辛的付出換來(lái)的。在地圖的`空白處,是他們的小小心愿,每一個(gè)心愿看似都是那么微不足道,但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時(shí),我就會(huì )暗暗地對自己說(shuō):“加油吧,希望下次也能在此看見(jiàn)自己!

  我們的校園很美,有了這道獨特的風(fēng)景就更美了。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 19

  街頭上來(lái)來(lái)往往的人群似乎沒(méi)有什么與眾不同的地方,總是自趕自的路?墒强傆幸恍┤,就偏偏當上了受人矚目的“焦點(diǎn)”,成為道道“獨特的風(fēng)景線(xiàn)”。

  看!一位小學(xué)生坐在媽媽的車(chē)上,吃著(zhù)早飯。吃完了,便找著(zhù)一個(gè)垃圾箱準備扔進(jìn)去。于是,便有了一次“精彩的投籃”:瞄準——投!“咚咚”看來(lái)這位小弟弟投籃水平不咋的,沒(méi)扔得進(jìn)去。他自然是垂頭喪氣,還一邊嘟囔著(zhù):“就差一點(diǎn)點(diǎn),唉!”然后掃興地聳聳肩,不再理那個(gè)現在“無(wú)家可歸”的垃圾。他的媽媽看見(jiàn)了,卻默不作聲。

  對不起,下面插播一條快訊。瞧!一位西裝革履的中年人挎著(zhù)一個(gè)大皮包急匆匆地走著(zhù),一副十足的.派頭。他一邊大步流星地走,還時(shí)不時(shí)看看表。突然,他停下來(lái),看了看路?礃幼铀哪康牡卦趯γ,而繼續直行會(huì )繞很多路。于是,他下定決心,向路中間跑去。然后,這位紳士抓住欄桿,雙腳向那上面一架,提起皮包,一用力便瀟灑地完成了這次“穿越”!皾M(mǎn)分!”他輕蔑一笑,又加快速度趕路,留下“觀(guān)眾”的驚訝聲。

  我希望大家可以齊心協(xié)力,共創(chuàng )美好家園。同時(shí)也不愿意看到像小弟弟那樣的小孩,甚至是像小弟弟媽媽、大老板那樣的大人,影響城市環(huán)境。我堅信,只要市民們自覺(jué),家鄉就會(huì )變得更美麗!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 20

  在我們美麗的校園,每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮,每次走過(guò),總忍不住放慢腳步,因為那里有一道獨特而又美麗的風(fēng)景。

  每一層走廊的西側有一個(gè)比教室還大的書(shū)吧,那就是誠信書(shū)廊。書(shū)廊西面墻是一排超大書(shū)架,上面的書(shū)籍精彩紛呈。書(shū)架前整齊擺放著(zhù)書(shū)桌和椅子,明亮的燈光一打開(kāi),讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書(shū)館。課間或午后的閑暇時(shí)光,這里總聚集著(zhù)許多小讀者,他們或捧著(zhù)書(shū)三兩結伴輕聲低語(yǔ),或獨自在書(shū)海盡情遨游。有時(shí),還有幾縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),又有陣陣花香飄散在空氣中,一切都變得特別美好。

  誠信書(shū)廊全開(kāi)放,自助式借閱。如果我們被其中一本書(shū)吸引,課間午間看不過(guò)癮,只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專(zhuān)屬誠信卡,放到書(shū)架上的誠信籃里,就能把書(shū)借回家慢慢品讀。等到讀完,將書(shū)放回書(shū)架,又可以從誠信籃里取回誠信卡,開(kāi)始新的`借閱之旅。這樣的規則,無(wú)需老師監督,不用同學(xué)提醒,不僅讓我們不出校園就能體驗圖書(shū)館的借閱,還讓誠信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過(guò)誠信書(shū)廊,看到那些書(shū)籍和火紅的小卡片,仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。

  我常常沉醉在那里,忘記時(shí)間的流逝,忘記周?chē)囊磺。那個(gè)閃爍著(zhù)智慧和誠信光芒的書(shū)廊,就是校園最靚的一景!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 21

  在小區外面的那條街上玩耍時(shí),我總會(huì )被一個(gè)小小的店鋪吸引到。

  那是一家燒餅店,它擠在兩個(gè)大超市的中間,白天,兩個(gè)大超市華麗的門(mén)頭和不斷叫賣(mài)的大喇叭能招引來(lái)了不少生意,但是這家燒餅鋪卻沒(méi)有這些,它看起來(lái)是那么的渺小,那么的不引人注意。

  這家燒餅鋪并沒(méi)有什么特別之處,生意也算不上興隆,店里的老爺爺和老奶奶整天不停地忙活,一個(gè)和面,一個(gè)烙餅,但他們卻是那么的開(kāi)心,笑容仿佛每時(shí)每刻都掛在臉上,每當有客人進(jìn)來(lái)時(shí),他們總笑呵呵地問(wèn):“吃點(diǎn)兒啥?”

  一次,我抵不住那香氣的誘惑,來(lái)到了這家燒餅店里。只見(jiàn)那個(gè)老爺爺從烙餅的爐子里拿出一個(gè)熱騰騰的燒餅,用刀劃開(kāi)一個(gè)口子,然后拿起勺子,在鍋中輕輕一舀,盛出滿(mǎn)滿(mǎn)一勺豆皮和海帶絲,手腕微微傾斜,就將那裹挾著(zhù)湯汁的豆皮和海帶絲穩穩地盛到了燒餅中,沒(méi)有一根海帶絲漏出來(lái),也沒(méi)有一滴湯汁流出來(lái),動(dòng)作是那么的嫻熟。

  我接過(guò)熱乎乎的燒餅,咬一口,先是感受到燒餅的焦香,緊接著(zhù),就是豆皮的筋道和海帶絲的香味,湯汁的美味早已浸透在燒餅的每一個(gè)角落里,燒餅的.外面依然是焦脆的,但里面的那一層卻已經(jīng)被湯汁浸透,變得軟糯鮮香。

  燒餅的香味飄在街上,光顧這里的客人也越來(lái)越多。一個(gè)小小的燒餅鋪,形形色色的客人,還有老兩口臉上的笑容,構成了小區門(mén)口一道獨特的風(fēng)景。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 22

  有人喜歡清靜淡雅的湖畔,有人喜歡熱鬧非凡的外灘,我卻喜歡風(fēng)景迷人的鳳山公園。

  一走進(jìn)鳳山公園,首先迎接你的是一尊菩薩,它給人了一種威嚴而又慈祥的感覺(jué)。讓人望而生畏。我們趕緊繞過(guò)那尊菩薩,出現在眼前的是永遠走不完的長(cháng)廊。長(cháng)廊兩旁的花草,也已經(jīng)回到自己的家啦。它們有紅的、黃的、紫的……五顏六色,艷麗無(wú)比。這些不知名的小花,這一朵、那一簇點(diǎn)綴在長(cháng)廊的兩側,給鳳山公園增添了許多光彩。漫步在長(cháng)廊上,迎面拂過(guò)陣陣微風(fēng),使人感覺(jué)得舒暢無(wú)比。你瞧!腳下沉睡了一冬的.小草,也已蘇醒了,它們倔強地把頭伸出了地面,雖然這些一丁點(diǎn)兒嫩綠,卻充滿(mǎn)了生機。

  走完長(cháng)廊,就來(lái)到了一座小魚(yú)池邊。池里的魚(yú)兒在快活地嬉戲著(zhù),這時(shí)有四五條挺漂亮的金魚(yú)朝我游來(lái),我知道它們準時(shí)餓了,于是,我拿起我的小包包,取出一塊面包,掰下一塊面包渣扔進(jìn)水里,小魚(yú)兒爭先恐后地搶食著(zhù),我連忙多扔下幾塊,讓它們吃個(gè)夠,才心滿(mǎn)意足的走開(kāi)。

  繞過(guò)魚(yú)池,我們繼續奮力地向山頂出發(fā)。一路上,我們目不暇接,雙眼被這無(wú)邊光景深深吸引住了。我一邊拍照,一邊感嘆山上風(fēng)景優(yōu)美。好不容易到了山頂,這里真是一個(gè)絕佳的觀(guān)景臺。站在這里往下看,樹(shù)木蔥郁,高樓林立,盡收眼底,美麗極了。

  時(shí)光稍縱即逝,又到了下山的時(shí)間了。走在下山的路上,我時(shí)不時(shí)抬頭看看兩旁的風(fēng)景,一不留神差點(diǎn)摔個(gè)跟斗,鳳山的美景是如此誘人!

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 23

  每個(gè)人的心底都有一處風(fēng)景,他有溫暖的,甜美的,浪漫的,想念的。

  有一次我和我們班的舉行公益活動(dòng),你可以把自己的東西捐出來(lái)然后去外面買(mǎi),然后買(mǎi)的錢(qián)去捐給公益基金會(huì ),讓他們把這些錢(qián)幫助那些有困難的人。我和我同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有什么好的東西可以買(mǎi),所以我覺(jué)定要賣(mài),我還沒(méi)有說(shuō)完同學(xué)們異口同聲的說(shuō)賣(mài)身,我聽(tīng)到了這句后,我瞥了他們一眼然后說(shuō)賣(mài)唱,不是賣(mài)身,其中一個(gè)人說(shuō),我以為你要去賣(mài)身啊。我說(shuō):“要賣(mài)也是你去買(mǎi),你比我帥多了,是不是啊。那位同學(xué)臭美的說(shuō)雖然我比你帥,但是我不去賣(mài),這種事還是你去吧。我說(shuō)那不行,你是我們班長(cháng),當然你去了。那個(gè)同學(xué)就是我們班的班長(cháng),班長(cháng)說(shuō)不說(shuō)這個(gè)了,你要賣(mài)唱,準備怎么賣(mài)了,難不成直接到街上直接唱歌,人們以為你是神經(jīng)病呢,我說(shuō)當然不是了,我準備拿著(zhù)我的吉他去到了畢竟熱鬧的地方然后打出招牌出來(lái)然后開(kāi)始唱,班長(cháng)說(shuō)到時(shí)候我們和你一起去,我說(shuō)好。到周末的時(shí)候,我來(lái)到了熱鬧的步行街,我和我的.同學(xué)來(lái)到了一個(gè)畢竟廣闊的地方,然后我把我這幾天弄好的準備拿了出來(lái),一個(gè)吉他還有一個(gè)塑料做的捐款箱,然后我彈起吉他,唱了歌,這時(shí)人們都圍了上來(lái),都在討論我們在干啥,然后我的同學(xué)上去說(shuō)明了我們是班里公益活動(dòng),然后什么的,等等一些話(huà),就這樣,那些人聽(tīng)了之后,紛紛捐起了錢(qián)來(lái),就這樣在步行街我們這里形成了一處獨特的風(fēng)景。

  這一處獨特的風(fēng)景也是我心里一處獨特的風(fēng)景。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 24

  早上出門(mén)上學(xué),聽(tīng)到的不是鳥(niǎo)語(yǔ),而是煩人的變壓器吱吱亂叫的聲音;聞到的也不是花香,而是令人眩暈的汽車(chē)尾氣。

  路上,幾口井似乎沒(méi)戴“帽子”,露出“血盆大口”等著(zhù)你去“地底旅行”。馬路旁,清潔工在前邊熱火朝天地工作,后邊就有一群“忍者”饒有興趣地四處扔“飛鏢”,可謂“收支平衡”。再往前走,一排排垃圾箱列隊向你表示歡迎,敬候你的“檢閱”。既然是閱“兵”儀式,自然少不了演出。演出內容豐富多彩,包括蒼蠅恰恰舞,蚊子大合唱,還可以看見(jiàn)雜七雜八的物品進(jìn)行的化學(xué)反應,不,應該說(shuō)是魔術(shù)大表演。

  來(lái)到大橋底下,可以享受到免費的“文化快餐”:有廣告、招聘信息,還有某些“畫(huà)圣”的涂鴉之作,把橋柱包得嚴嚴實(shí)實(shí),活像木乃伊一般。尤其是那些不堪入目的'廣告,搞不好就能讓你進(jìn)入“激情燃燒的歲月”。

  過(guò)了橋,走上通往學(xué)校的小道,但見(jiàn)老鼠尸體遍地。遠看像是拜在地上祈禱著(zhù)什么,走近一瞧才發(fā)現是另一番景觀(guān):有的腦漿迸裂,涂了一地;有的肚皮開(kāi)口,露出紅色的東西,形如火山噴發(fā),真是蔚為壯觀(guān)。

  最有趣的是離學(xué)校側門(mén)僅一箭之遙的地方,枯藤竟順著(zhù)電線(xiàn)桿爬到了電線(xiàn)上,要和電線(xiàn)來(lái)一個(gè)“第一次親密接觸”。

  這就是我每日的見(jiàn)聞――獨特風(fēng)景線(xiàn),日后若有哪位有心的商人把它辦成了旅游景點(diǎn)或是旅游勝地,一定不要忘了告訴小弟一聲。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 25

  我的學(xué)校在原平七小,它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,又是一個(gè)干凈整齊的地方。

  一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),門(mén)口的左邊有一個(gè)門(mén)衛室,門(mén)衛室里有一個(gè)爺爺,他每天都在學(xué)校門(mén)口盡職的地看守大門(mén),不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。

  再往里走,有一面大照壁,照壁上寫(xiě)了十四個(gè)大字:“每天活動(dòng)一小時(shí),幸福生活一輩子!蔽蚁,這十四個(gè)大字的意思應該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí),這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習。

  再往里走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)兩邊栽滿(mǎn)了有長(cháng)長(cháng)辮子的柳樹(shù),如同兩排衛兵。在操場(chǎng)的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹(shù),每當春天的時(shí)候,就開(kāi)出了許多美麗的花朵。

  操場(chǎng)緊鄰著(zhù)的就是我們的`教學(xué)樓了,教學(xué)樓一共分成四層,兩個(gè)年級為一層,第四層是舞蹈室,是專(zhuān)門(mén)讓我們排練“六一”節目時(shí)用的。

  每個(gè)班級的教室都是布置相似,但內容卻有大不同。一進(jìn)班,就可以看到東面的黑板報,每個(gè)星期五,同學(xué)們都會(huì )根據每個(gè)節日畫(huà)出相關(guān)內容。西面是講桌,講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來(lái)的花,有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà),五彩繽紛的。每當上課時(shí),就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們讀書(shū)的聲音。下課時(shí),同學(xué)們會(huì )一蜂窩的跑出教室。

  這就是我的校園,一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)!我愛(ài)我的校園。

  一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)作文 26

  世界上有獨一無(wú)二的東西嗎?有,比如人?赡敲葱〉囊粋(gè)鐵盒子裝不下一個(gè)人。那里面藏著(zhù)的究竟是何方神圣?我百思不得其解。

  老師把盒子搖了搖,里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這,莫非是鐵塊?可怎樣的鐵塊才叫獨一無(wú)二?唉,難猜難猜,實(shí)在難猜至極!我抬頭,目光觸及鐵盒子,心中的迫切便又多了幾分。正著(zhù)急之際,我卻仿佛看見(jiàn)盒中的神秘之物在看著(zhù)我,它在挑釁我,好似在說(shuō):“猜不出來(lái)吧?”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。

  終于,老師叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)了。那位同學(xué)早已急得抓耳撓腮,一上來(lái)便直撲鐵盒,之后便狠狠地用手摳著(zhù)盒蓋。這盒子才露出一條縫,他已將臉湊上去看。一看,他原先的焦急之色頓時(shí)煙消云散,眼中滿(mǎn)藏笑意,嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西?能使他笑逐顏開(kāi)?

  直到老師讓我們每個(gè)人輪流看一遍盒子中的東西,我才發(fā)現那是一面鏡子,幾乎蓋了盒子的整個(gè)盒底。而鏡子里映著(zhù)的,是我自己!

  我恍然大悟。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的,每個(gè)人都是一道獨特的風(fēng)景。我們不必敬畏高山峻嶺,畏懼大漠孤煙,因為你自己就是一道獨特的`風(fēng)景!試問(wèn),從古至今,哪一道風(fēng)景不是因獨特而著(zhù)稱(chēng)?長(cháng)城、金字塔、凱旋門(mén)、斗獸場(chǎng)……無(wú)一不是因為獨特而被書(shū)寫(xiě)在人類(lèi)文明的歷史上。

  是的,你是獨一無(wú)二的,你是一道最靚麗的風(fēng)景!

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