實(shí)用的執著(zhù)的作文300字匯總10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的執著(zhù)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

執著(zhù)的作文300字 篇1

　　曾經(jīng)有人對于蜘蛛能在兩個(gè)屋檐之間結出一張很大的網(wǎng)感到奇怪，難道蜘蛛會(huì )飛嗎?如果不能飛，那么這個(gè)網(wǎng)又是怎么做成的呢。因為從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間的距離往往很大，有的時(shí)候會(huì )有一丈余寬，那么，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?

　　通過(guò)仔細觀(guān)察人們發(fā)現，蜘蛛走了許多彎路，它從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼、翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上;走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。因此，雖然蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)結在半空中。

　　蜘蛛是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)織得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。

　　信念是一種無(wú)堅不催的力量，當你堅信自己能成功時(shí)，你必能成功。執著(zhù)會(huì )創(chuàng )造奇跡，只要堅持不懈，就一定能取得成功。在遇到挫折的時(shí)候，不妨想想這個(gè)故事。

執著(zhù)的作文300字 篇2

　　以前，我始終不知道我的夢(mèng)想是什么。我知道沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的。所以在睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )常常想我長(cháng)大后要做什么。弄得我有一陣子失眠。老師問(wèn)的時(shí)候，我也輕描淡寫(xiě)的�，F在我知道了夢(mèng)想的意義。

　　在那一天，我偶然在一本雜志上，看到一篇文章。一個(gè)年輕人為了自己的夢(mèng)想的付出的努力，實(shí)現夢(mèng)想的路上三起三落，他有幾次很迷茫，想要放棄了，可有在別人的鼓勵下重新站了起來(lái)，繼續朝著(zhù)自己的夢(mèng)想加油。最終他成功了讀完這篇文章，讓我深有感觸，非常感動(dòng)。

　　你們知道嗎？現在的年輕人，遇到一點(diǎn)挫折就哭哭啼啼，說(shuō)什么不活了之類(lèi)的話(huà)。我想說(shuō)，你都有自殺的勇氣，連重新站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有了。我們一定要堅持夢(mèng)想，一定要先苦后甜。中國首富馬云，他高考考了好幾次，才好不容易考上大學(xué)。當時(shí)他沒(méi)有放棄，知道功夫不負有心人，他努力著(zhù)，經(jīng)歷坎坎坷坷，終于成功了。成為了中國首富。建立了阿里巴巴集團。

　　我們一定要執著(zhù)夢(mèng)想，加油，奮斗。堅持自己的夢(mèng)想，即使沒(méi)有翅膀也能飛翔。

執著(zhù)的作文300字 篇3

　　愛(ài)無(wú)處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達愛(ài)，可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛(ài)有時(shí)就是如此。

　　小時(shí)候，在老家的生活條件很差，爸爸便和我們來(lái)到了龍崗。后來(lái)我知道了：爸爸是想給我們更好的學(xué)習和生活條件——盡管當時(shí)還覺(jué)得莫名奇妙。后來(lái)，為了更好的生活在這里，爸爸把我們的戶(hù)口都遷了過(guò)來(lái)。他在手頭并不寬裕的情況下買(mǎi)了房，這是想讓我們的條件更好，可我當時(shí)不知道他背后的付出。他用艱辛的工作支撐著(zhù)整個(gè)家。

　　在家中，最關(guān)心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐，除了早餐有時(shí)在外面吃，其它餐都考慮得很周全，口味也挺不錯。當然，除了吃飯，在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了，說(shuō)過(guò)的事情基本上都要重復很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此，這也是在為我著(zhù)想。應該每一個(gè)家長(cháng)都怕孩子因為小問(wèn)題出大事。

　　愛(ài)的種類(lèi)還有很多很多，不過(guò)估計我現在經(jīng)歷過(guò)的只有父母的愛(ài)了。我人生的路還有很長(cháng)，要經(jīng)歷的還有很多，可我認為人一生最重要的愛(ài)就是父母的愛(ài)。

執著(zhù)的作文300字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的'臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著(zhù)一對黝黑的眼睛。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說(shuō)：“今天中午的奧數課，我們要學(xué)習的是組合排列�！崩蠋煱央娔X打開(kāi)，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，因為我早就學(xué)過(guò)了，所以迫不及待地做起了練習。

　　我寫(xiě)題時(shí)一路過(guò)關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題，我自己想了五六分鐘才思考出來(lái)。當我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問(wèn)題，這題也正好是我的那道難題。

　　剛開(kāi)始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開(kāi)始出現了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著(zhù)極大的不同。我們現在開(kāi)始互相說(shuō)服對方，但依然都各執己見(jiàn)，像是哥哥弟弟在說(shuō)誰(shuí)應該拿大梨一樣。最后，我被他說(shuō)服了。但我想來(lái)想去，總覺(jué)得自己的也對。我滿(mǎn)懷信心去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了后講：“這兩種做法都是正確的�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，急忙去把結果告訴他。

　　感謝執著(zhù)，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。

執著(zhù)的作文300字 篇5

　　有一幅很奇怪的畫(huà)：白紙中間是一塊不大的墨點(diǎn)，除此之外，再無(wú)旁物。這幅畫(huà)的名字叫作“快樂(lè )”。作者說(shuō)，墨點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè )。他還說(shuō)，人們往往先看到痛苦的墨點(diǎn)，才會(huì )看見(jiàn)更多的快樂(lè )的白紙。

　　自古以來(lái)，有多少名言都說(shuō)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了痛苦，才會(huì )得到成功的喜悅。由此看來(lái)，痛苦是快樂(lè )的根源。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！

　　想起那一次我參加昂立英語(yǔ)的文藝匯演，作為升場(chǎng)舞，老師要求我們一定要做到最好，所以幾乎每天我們都要排練上1到2個(gè)小時(shí)，才能回家做作業(yè)作文吧。3、4月份的時(shí)候，天忽冷忽熱，但我們就是穿著(zhù)短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色，洗了幾個(gè)星期才洗掉。排練是不好受的，雖然談不上痛，但很苦。但我們還是一直奮戰到底�？粗�(zhù)光碟，我發(fā)現，我們的舞最整齊，最漂亮�？粗�(zhù)看著(zhù)，我快樂(lè )地笑了……

　　關(guān)于執著(zhù)的作文，讓我感到了快樂(lè )。Welcome、to、my、life，痛苦，讓我永遠與快樂(lè )相伴！

執著(zhù)的作文300字 篇6

　　身邊的愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現。

　　一直以來(lái)，我都有覺(jué)得老師們很?chē)烂C，對我們很?chē)绤�。每當我們做錯事，老師都會(huì )罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會(huì )么事不能做。

　　記得有一次，我上數學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現了，她立刻制止了我。下課時(shí)，梁老師很生氣地對我說(shuō)：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開(kāi)小差，你的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差的�！蔽冶凰�批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽?zhuān)�還罰了我抄書(shū)�；氐郊�，媽媽又批評了我，說(shuō)我上課說(shuō)什么話(huà)？開(kāi)小差，你下次一定要專(zhuān)心聽(tīng)課了。

　　第二天，回到學(xué)校，我很生氣，心想：你這個(gè)壞老師，害得我被媽媽批評了。

　　中午，是 梁老師值日�？墒翘鞖馔蝗蛔兝淞�，我又忘記了蓋被子，梁老師看見(jiàn)了，就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。

　　我終于知道了，老師雖然很?chē)烂C，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學(xué)習，掌握更多的知識。

執著(zhù)的作文300字 篇7

　　我，十分喜愛(ài)繪畫(huà)，對它總是很執著(zhù)。不管那是堅不可催的困難，我也會(huì )試圖打倒它，那么，就讓我來(lái)舉例子吧！

　　五歲時(shí)，我就喜愛(ài)上了繪畫(huà)，認為它與魔術(shù)可以一比高下。只要畫(huà)家在潔白如玉的紙上，輕描淡寫(xiě)的描繪幾筆，一幅栩栩如生的畫(huà)就誕生了。一想到這，我的眼睛閃閃發(fā)光，夢(mèng)想一定要成為創(chuàng )造這個(gè)奇跡的人！這就是我的執著(zhù)。

　　七歲時(shí)，我的畫(huà)并不繪聲繪色，但經(jīng)過(guò)一些努力，總算進(jìn)步了。那時(shí)，我就十分開(kāi)。所以總是很勤奮的練習，弄得每天晚上媽媽皺起眉頭，再一再二的叮囑我，也催我睡覺(jué)。我總是說(shuō)等一會(huì )。媽媽也對我的回答不厭其煩。只是微笑的看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我。日復一日，年復一年，我也變得更喜愛(ài)繪畫(huà)和它的過(guò)程了。我就是這么的執著(zhù)，努力，一點(diǎn)兒也不屈服！

　　十一歲時(shí)，我也變成畫(huà)畫(huà)能手了，可我并不滿(mǎn)足于現狀，希望更加厲害。畫(huà)的這些馬兒、樹(shù)、人物，都令父母沾沾自喜，這些畫(huà)中，有的人物仰頭望天，有的人物孤坐墻角，有的人物就放聲高歌……我還是在練習。我的執著(zhù)就是這么的堅定，不會(huì )因為困難而低頭。

　　執著(zhù)，一種美好的品質(zhì)，正因為它，我的夢(mèng)想才會(huì )一一實(shí)現，我喜歡這種精神，因為這種精神，實(shí)在令我敬佩、感動(dòng)！

執著(zhù)的作文300字 篇8

　　時(shí)光如水，總是無(wú)言，卻年年有痕。我們總是習慣帶著(zhù)記憶，走現在的路，然后在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然淚流滿(mǎn)面�；蛟S，有些緣分真的像極了那一場(chǎng)落花，是我們無(wú)法挽留的憂(yōu)傷。

　　若說(shuō)，是時(shí)光拉開(kāi)了彼此的距離，沖淡了曾經(jīng)的痕跡，為何想起時(shí)，依然會(huì )那么的刻骨銘心，是否當初被痛的太過(guò)于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的印記，倔強的游蕩在時(shí)光的夾層里不愿散去。

　　連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境，明明可以選擇另外的感動(dòng)，偏偏執著(zhù)著(zhù)飄渺的光亮，過(guò)多解釋顯得內心暗淡蒼白，說(shuō)不出哪里好，就是誰(shuí)也替代不了。守株待兔等的不是誰(shuí)，而是心。不要為了討好別人改變自己，當然，也不要為了某些因素，固執不通，最終辛苦的是自己。

　　秋的天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換，卻又時(shí)時(shí)刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過(guò)，不留痕跡的撩開(kāi)那一層云霧的迷惘，尋找著(zhù)巢穴。俯首卻又是滿(mǎn)地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。

　　秋的意味深長(cháng)，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經(jīng)被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經(jīng)意間已灑落了滿(mǎn)河，微微漾開(kāi)，隨風(fēng)逝遠。此刻微微的失落溢滿(mǎn)心尖。

執著(zhù)的作文300字 篇9

　　從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)校就要求我們跟進(jìn)各項體育鍛煉，有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以，但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習，我一個(gè)都做不起來(lái)，媽媽急壞了，求各路英雄幫忙支招，還帶我去同學(xué)家取經(jīng)。

　　后來(lái)，我經(jīng)過(guò)學(xué)習別人的經(jīng)驗，再加自己每天練習，終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習，叫我不要有壓力，做的過(guò)程中要專(zhuān)心，不要去看時(shí)間，不要去想其他的事情。有時(shí)候，我有點(diǎn)偷懶的思想，不想做，也沒(méi)有信心。媽媽還是讓我堅持，哪怕做一兩個(gè)也是好的。

　　終于差不多在一周以后，我慢慢的能做三五個(gè)，然后八個(gè)十個(gè)一分鐘，到現在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個(gè)啦。每當我有進(jìn)步的時(shí)候，媽媽都很開(kāi)心，我自己也很開(kāi)心。我可以對自己說(shuō)，我能我行！

　　我現在明白，任何事情只要有努力，就會(huì )有收獲。體育鍛煉如此，學(xué)習也是如此，只要我們努力加油，就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。一（5）班的同學(xué)們，都努力加油哦！

執著(zhù)的作文300字 篇10

　　我有一個(gè)愛(ài)不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力��！盒蓋上還印著(zhù)一幅美麗的圖案：一位農民伯伯扎了一個(gè)有模有樣的稻草人，讓它來(lái)保衛整片農田，趕走那些貪吃的小鳥(niǎo)們。我給這個(gè)外形方方正正的鉛筆盒取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：稻草人。

　　文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊，隨時(shí)準備為我服務(wù)。第二層是專(zhuān)門(mén)放我的獎券的，厚厚的一疊獎券是我成績(jì)斐然的見(jiàn)證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學(xué)之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。

　　別看我的文具盒平時(shí)總是一言不發(fā)，到了使用它的時(shí)候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開(kāi)，鉛筆首先蹦了出來(lái)，讓我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我要劃線(xiàn)時(shí)，直尺就跳到我的面前，為我指點(diǎn)出了一條筆直的“路”；當我一不留神，寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮和修正液就會(huì )奮不顧身地為我及時(shí)糾正錯誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學(xué)習帶來(lái)了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴��！

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