【必備】執著(zhù)的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的執著(zhù)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)的作文 篇1
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的`心慢慢地在平靜了。 她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。 就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。 “知道我為什么叫你來(lái)么？”
“因為表現不好” 她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！� 我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
執著(zhù)的作文 篇2
執著(zhù)的愛(ài)，是因為需要好好愛(ài)一個(gè)人，感情，需要雙方的維護和珍惜，愛(ài)一個(gè)人要用真心去愛(ài)她，無(wú)論在何時(shí)何地，對于愛(ài)情都要經(jīng)得起相互信任，彼此之間要坦誠，而不是相互去懷疑，尤其是兩個(gè)人不在一起，就更要經(jīng)得起愛(ài)情的考驗。彼此之間要信守愛(ài)的承諾，而不是不經(jīng)意間制造誤會(huì )和矛盾，不過(guò)兩個(gè)人長(cháng)時(shí)間不在一起，誤會(huì )在所難免，也許是忽略了彼此，也許是少了噓寒問(wèn)暖，也許是少了溝通和聯(lián)系，也許是少了在一起見(jiàn)面的機會(huì )……
執著(zhù)的愛(ài)，是因為需要好好在乎一個(gè)人，愛(ài)情，是兩個(gè)人緣分的相遇和結合，是從兩個(gè)人相遇、相識、相知、相愛(ài)等過(guò)程的體現，這些需要一段時(shí)間的付出，就像一片果園一樣需要精耕細作，需要培育和灌溉，才能結出累累碩果。我一直都在好好愛(ài)一個(gè)人，她不在我身邊，可是有時(shí)候工作太忙的緣故，少了一些問(wèn)候和關(guān)懷，但我對她的牽掛每時(shí)每刻，有時(shí)候彼此都好像忽略了感受，但彼此都在默默想著(zhù)對方。
執著(zhù)的'愛(ài)，是因為需要好好關(guān)心一個(gè)人，感情，需要兩個(gè)人在一起培養，需要兩個(gè)人在一起磨合，有時(shí)候兩個(gè)人雖有某些爭執，有不同的見(jiàn)解，有一些誤會(huì )，但都可以溝通和理解，而不能作為分手和傷害感情的理由和借口。也不能作為傷害感情的基礎，因為感情是不能隨便傷害的。
執著(zhù)的愛(ài)，是每個(gè)人的追求，是愛(ài)一個(gè)人的信念。無(wú)論如何，和我愛(ài)的人，執著(zhù)愛(ài)之，與之偕老，不離不棄。
執著(zhù)的作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光灑向陽(yáng)臺，透過(guò)稀疏的花草空隙，猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金。耀眼的太陽(yáng)，給了萬(wàn)物溫暖，驅走了生命的嚴寒。
忽的，一聲物體砸地的訇然聲響傳入了我的耳朵。我循聲找去，映入眼簾的是一只烏龜，一只摔倒的烏龜。從盆沿摔到盆地，又從盆底爬向盆沿，似乎有一股力量驅使著(zhù)他，不怕苦不怕累的重復著(zhù)這些動(dòng)作。我納罕至極，究竟它要干什么？
我佇立在盆的跟前，默默的注視著(zhù)這只烏龜。這個(gè)盆是給它當窩的，里面有水有魚(yú)有草，還有一座高出水面的假山，這也算是給他營(yíng)造一個(gè)生活氛圍，有時(shí)還給他點(diǎn)鮮肉改善伙食。在我看來(lái)真是養尊處優(yōu)，好不快活。
可是他似乎在竭盡全力要逃出這個(gè)窩，這個(gè)窩在我看來(lái)是一個(gè)幸福的家，但在他看來(lái)好像這里充滿(mǎn)了恐怖的氣氛。
為什么要這樣？烏龜啊烏龜，為什么要出去？
從他的眼睛里，我好象看見(jiàn)了一種神圣的目光，目光堅定又不猶豫。噢，我明白了，他要的是自由��！
我忽略了這個(gè)盆的狹窄，和生命對自由的執著(zhù)！
烏龜不需要這樣一個(gè)狹隘的地方來(lái)當他今生今世的安樂(lè )窩，他眼神中，透著(zhù)一種對自由的無(wú)限向往。他想要一個(gè)人自己徜徉的天地，為了這神圣的自由，他執著(zhù)著(zhù)重復這些笨拙動(dòng)作。
這是一種超越物質(zhì)超越全是超越生命的偉大精神。生命的執著(zhù)，不管多少失敗，總是會(huì )繼續下去，就算最后以悲劇結束，也是一首夾雜著(zhù)搖滾味道的安魂曲。
當我寫(xiě)到這里我發(fā)現窗外有明媚的冬陽(yáng)，燦若霓裳。我又想起我記憶中的百合花，一株百合也是這樣用執著(zhù)詮釋著(zhù)他高貴的生命的。
林清玄曾有一篇文章《心田上的百合花》，拜讀之后，感受良多。這篇文章講述的是一株百合的的故事。在一個(gè)高達數千尺的斷崖有一株野百合，他為了證明自己是一朵花而不是一棵平凡的綠草，執著(zhù)的釋放著(zhù)自己內心的能量。終于，它開(kāi)花了，而且若干年后，種子灑遍山崖，百合布滿(mǎn)山野。他們?yōu)槭裁磿?huì )獲得燦爛的.成功，因為他們全心全意執著(zhù)的實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
執著(zhù)的生命是卓越的，不凡的，偉大的，也是超越生命的。也正是因為有一個(gè)個(gè)執著(zhù)的生命，生命的長(cháng)河才會(huì )如此耀眼。執著(zhù)的生命總是照亮了四周，照亮了世界！
執著(zhù)的作文 篇4
我木木地坐在桌前，手握著(zhù)筆桿，做寫(xiě)作業(yè)狀，思緒卻早已不知飛到了哪片天涯海角……
這段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)持續低谷，下午發(fā)的試卷更是創(chuàng )了最低紀錄。我付出了極大的努力，卻好似石沉大海，毫無(wú)成效。
“你看看你最近一段時(shí)間是怎么學(xué)的！”辦公室里，面對著(zhù)老師嚴肅的.表情，我壓抑地幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，雖然極力忍著(zhù)，不爭氣的眼淚還是吧嗒吧嗒落在老師辦公桌上。
“怎么，你還覺(jué)得你委屈了是不是？”老師的話(huà)此時(shí)仍猶在耳邊。
是啊，成績(jì)下滑還能怪誰(shuí)？是不是自己這段時(shí)間放松了？是不是隨著(zhù)數學(xué)題目難度的加深，自己沒(méi)有同步跟進(jìn)？是不是上一次考砸了，自己就失去了信心？……思緒在雜亂無(wú)序地游動(dòng)著(zhù)，突然覺(jué)得，呆滯的目光中不知什么時(shí)候多了點(diǎn)什么東西。
是的，確實(shí)多了點(diǎn)東西，一只蒼蠅正順著(zhù)我手中的筆桿上向上爬。噫，怪哉，在寒冷的冬天里竟然還有蒼蠅！當這只蒼蠅慢悠悠地爬上我的筆桿時(shí)，我有一些詫異。好久，它趴在上面似乎一動(dòng)不動(dòng)，莫不是死了？難道想特地跑到我的筆桿上來(lái)“安息”？
恨透了夏日里它們惡心的腳，濕漉漉，臟兮兮。我抓起筆重重一抖，它滾了下去，肚子朝天躺在桌上，六只腳在空中亂舞，企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過(guò)來(lái)，但沒(méi)有用，它只好停住，不再亂動(dòng)。
大約過(guò)了幾分鐘，它又開(kāi)始亂抓，但同樣毫無(wú)作用，便漸漸平息下來(lái)。如此反復，我也看厭了，扔下它不管了。
過(guò)了一會(huì )兒，忽然又見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)朝書(shū)桌慢慢移動(dòng)。定睛一看，竟還是那只蒼蠅！
我對這只蒼蠅產(chǎn)生了興趣，想看它到底有多大能耐。我從茶杯里倒出一小灘水，用筆把它拖進(jìn)水里。起初，它還靠細細的腳爪浮在水面上，不一會(huì )兒就撐不住了，兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了，在水里亂跑，最后朝燈光游去。
眼看它快要游出那灘水，我又用筆把它推回去。這一推使它的翅膀也濕了，整個(gè)身體一下子都沒(méi)入水中。它不斷用六只腳移動(dòng)，但一切都無(wú)濟于事，只好停止掙扎。等了一會(huì )兒，不見(jiàn)它有任何舉動(dòng)，我趕緊把它從水里拖出來(lái)，用紙吸干它身上的水，放在臺燈下。它在臺燈下烘了一會(huì )兒，也不見(jiàn)它動(dòng)一下。我嘆了口氣，繼續看我的書(shū)。
當我起身去睡覺(jué)時(shí)，猛然發(fā)現它正用兩只前腳，拖著(zhù)又冷又重的身軀，慢慢地爬著(zhù)。它的前方是臺燈，身后是一條晶亮的水跡。
望著(zhù)蒼蠅身后那條亮亮的水跡，我忽然明白了什么。我重新坐下，挺直腰桿，翻開(kāi)數學(xué)試卷，堅毅地拿起了筆。
執著(zhù)的作文 篇5
伴隨著(zhù)流水般的音樂(lè )，我們隨著(zhù)主持人來(lái)到了本期志愿者支教的山區。
他們是大山里的孩子，一張張稚氣的笑臉，一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的大眼睛，望著(zhù)他們的臨時(shí)老師。盡管他們知道還會(huì )有下一批老師來(lái)滿(mǎn)足他們求知的欲望，可是望著(zhù)將要離開(kāi)的.老師，仍然依依不舍。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！边@些山區里的孩子，他們懂得生活的艱辛，懂得世間的冷眼，他們比我們成熟得更早。他們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，他們刻苦，他們努力，為了走出大山這個(gè)微不足道而又偉大的夢(mèng)想執著(zhù)地奮斗著(zhù)。
為了幫助這些來(lái)自貧困山區的孩子實(shí)現夢(mèng)想，近期中央電視臺舉辦了大型音樂(lè )活動(dòng)——夢(mèng)想合唱團。團員不是特別的人，只是我們身邊一些普通人。有賣(mài)紅薯的大媽?zhuān)衼?lái)自北京天使之家的天使媽媽?zhuān)袑W(xué)生，工人，軍人，老師……他們雖然之前素不相識，但他們熱愛(ài)音樂(lè )，執著(zhù)的追求自己的音樂(lè )夢(mèng)想。在這里，他們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想，為了幫助山區孩子實(shí)現夢(mèng)想，為了籌集資金他們堅守著(zhù)執著(zhù)，努力地奮斗。每支隊伍的隊長(cháng)都是一顆明星，但他們的隊員作為陪襯卻同樣耀眼。這或許是執著(zhù)的特別之處，耀眼之處。
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，家庭不算太富裕，但與來(lái)自山區的孩子們相比，我真是太幸福了。相比之下，真的很慚愧。這么優(yōu)越的條件都不懂得珍惜，而他們在那么惡劣的環(huán)境下學(xué)習照樣名列前茅。孟老先生說(shuō)得好：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志�！蔽蚁�，人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，時(shí)不時(shí)會(huì )有暴風(fēng)雨襲來(lái)，這就要求我們在人生的漫漫長(cháng)途中，堅守執著(zhù)，劈荊斬棘，旭日東升終點(diǎn)一片光明。人生中最有意義的事情莫過(guò)于實(shí)現自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名主持人。我時(shí)常會(huì )懷疑自己的能力，因而變得不是很自信�？戳艘黄凇秹�(mèng)想合唱團》之后，我明白了，因為有愛(ài)，所以執著(zhù)。因為執著(zhù)，所以會(huì )成功。
成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅守執著(zhù)。也許，執著(zhù)后不一定會(huì )成功，但堅守信念，執著(zhù)夢(mèng)想本身就是一種成功，更有甚已超越了成功所具有的一切價(jià)值。
執著(zhù)的作文 篇6
“竭力為善，愛(ài)與自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘記真理�！边@就是樂(lè )圣貝多芬說(shuō)的。他愛(ài)音樂(lè )，他獻身于音樂(lè )。即使他耳聾但是他還是不停的創(chuàng )作，《命運交響曲》《田園交響曲》《合唱》《月光曲》《第三交響曲》都是他給人們留下的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
貝多芬生活道路非�？部�，晚年失聰；這無(wú)疑是對這個(gè)音樂(lè )人極大的打擊，但是，他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng )作力量的源泉。他從不輕言放棄，他把他的一生奉獻給了音樂(lè )，他創(chuàng )造出了無(wú)數的奇跡。他的音樂(lè )與他對音樂(lè )的執著(zhù)讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想也深深的讓我們敬佩，他毫不畏懼政治人士的權威。他愛(ài)國，堅決不為占領(lǐng)軍演奏，他的尊嚴讓他不在權利和利益下低頭。
他經(jīng)濟困窘，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。他深?lèi)?ài)的人也因為財富和權力離他而去。一直到1827年3月26日他在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里死去了，死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在他身旁，但是在同月29日下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護送著(zhù)他的棺樞，他的墓碑上銘刻著(zhù)奧地利詩(shī)人格利爾巴采的題詞：“當你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著(zhù)你的`并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個(gè)人才可以說(shuō)：他完成了偉大的事業(yè)……”
是的，他的一生創(chuàng )造了無(wú)數樂(lè )曲，他帶給了世人無(wú)數的震撼。他命運的曲折沒(méi)有磨滅他對音樂(lè )的熱情和對音樂(lè )的愛(ài)。他雖然已經(jīng)逝世，但是他的音樂(lè )，他的精神會(huì )永遠留在我們的心中。
執著(zhù)的作文 篇7
帆兒的生活是無(wú)邊無(wú)際的流浪，但帆兒執著(zhù)什么？是什么一直支撐著(zhù)它忍受孤獨與風(fēng)浪，一次次地揚帆、啟航、前進(jìn)……
我是帆，我的生活注定了漂泊無(wú)依。這樣人生與責任的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽(yáng)，那是我剛出生（制造出來(lái)）的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)了太陽(yáng)。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽(yáng)。
我揚帆、啟航、前進(jìn)。我朝著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。
每天太陽(yáng)東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念：太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執著(zhù)地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。
風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽(yáng)！
浪啊浪，你再洶涌一點(diǎn)，送我追趕太陽(yáng)！
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的.太陽(yáng)，使光明不再，使溫暖不再……
風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執著(zhù)于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽(yáng)，我的理想。
沒(méi)有執著(zhù)的生活是碌碌無(wú)為，庸人自怨，黯淡無(wú)光。
生活需要執著(zhù)，執著(zhù)于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。
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