【精品】執著(zhù)作文600字十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的執著(zhù)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執著(zhù)作文600字 篇1
悠揚的樂(lè )聲在耳畔響起，樂(lè )章緩緩的、柔柔的似涓涓細流在心底流淌。這樂(lè )曲是我的妹妹演奏的，我打從心底的羨慕她，因為的那份執著(zhù)和堅持一直感染著(zhù)我。
輕柔的樂(lè )曲聲在心中回蕩，也漸漸地打開(kāi)了我的心靈之窗……
小學(xué)六年級時(shí)，想豐富以后的初中生活學(xué)一門(mén)特長(cháng)，懵懂的我選擇了拉小提琴。從此，我便開(kāi)始了學(xué)琴生涯，在這同時(shí)，妹妹也對小提琴情有獨鐘。于是，在家人的支持下，我們兩個(gè)一起學(xué)琴。童年的我還是那么好玩，把學(xué)小提琴當作游戲，久而久之，浮躁的心再也沉不下去，我漸漸討厭這樂(lè )聲，忍耐兩年后還是放棄了我的音樂(lè )生涯。然而妹妹呢？她依然對音樂(lè )滿(mǎn)懷熱情，她總是認真踏實(shí)地了解每個(gè)音符，就像編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，她也憑自己的努力順利通過(guò)了三級考試�？粗�(zhù)她手上被琴柄勒的印記和一層老繭，我這才明白妹妹之所以比我優(yōu)秀的原因。
隨著(zhù)一陣深沉、諄厚的第二樂(lè )章演奏曲的響起，我的思緒也回到了以前的舊時(shí)光。繁重的學(xué)習任務(wù)和日漸增多的練琴任務(wù)并未使妹妹感到疲憊不堪。學(xué)校舉辦藝術(shù)節，妹妹以一曲《沉思曲》征服了全場(chǎng)的師生，一時(shí)間羨慕、贊賞的目光紛紛投向妹妹，我也為她而感到驕傲。
一次音樂(lè )考級比賽，掌聲響起，劇場(chǎng)里的妹妹的.演奏拉開(kāi)了序幕，輕快幽揚卻又不乏穩健的樂(lè )章開(kāi)始了，美妙的音符像泉水叮咚叮咚敲擊著(zhù)我的心靈。我也知道，是因為妹妹的那份執著(zhù)、那份堅持，才會(huì )有今天的風(fēng)采。我的心也隨著(zhù)音符的高低，節奏的變換而起伏，這才是支撐美麗的一部分。
欣賞著(zhù)樂(lè )曲的同時(shí)，心中的樂(lè )曲也在響起，時(shí)而輕快，時(shí)而深沉，時(shí)而幽揚，時(shí)而和諧。我欣賞妹妹的那份執著(zhù)。
在以后的日子里，我會(huì )執著(zhù)追求，永不放棄，堅持不懈，讓執著(zhù)成為支撐美麗的支點(diǎn)。
執著(zhù)作文600字 篇2
執著(zhù)像是一種魔法 ，它可以滴水穿石。執著(zhù)像是一種力量，鍥而不舍，金石可鏤。執著(zhù)是一種勇氣，愚公移山、大禹治水千古佳話(huà)流傳人間。人生需要執著(zhù)，成功更需要執著(zhù)，執著(zhù)方可打開(kāi)成功之門(mén)。
古時(shí)文天祥曰：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！眻讨�(zhù)是文天祥身上可貴的高尚品質(zhì)。岳飛曰：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅，駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺�！边@是岳飛對朝廷忠心耿耿的執著(zhù)信念。
看過(guò)殘奧會(huì )的朋友們們應該對皮斯托瑞斯這個(gè)人物不會(huì )陌生。一雙機械腿和一身健碩的肌肉形成了鮮明的對比。皮斯托瑞斯出生于一個(gè)普通家庭，出生時(shí)便因先天性殘疾失去了自己的雙腳，醫生給他做截肢手術(shù)后又進(jìn)行了植皮手術(shù)。小時(shí)候，他的媽媽對他說(shuō)：“永遠不要向困難低頭，成功是屬于那些敢于始終執著(zhù)自己夢(mèng)想的人的�！逼に雇腥鹚乖诼�(tīng)完母親的一番話(huà)后，信心倍增，勇敢堅強的面對生活。他媽媽的話(huà)影響了他的一生，對成功是屬于那些敢于執著(zhù)夢(mèng)想的人的！于是，皮斯托瑞斯從不把自己當成一個(gè)殘疾人看。普通人能做到的，他要做。普通人做不到的，他還要努力嘗試去做。摩托車(chē)、網(wǎng)球等任何體育運動(dòng)他都嘗試，停車(chē)位位從來(lái)不把車(chē)停到殘疾人車(chē)位上。在追逐夢(mèng)想的道路上，他永不言棄，敢于執著(zhù)，渴望成功。一次又一次的訓練，在正常人都難以忍受的訓練強度下，皮斯托瑞斯做到了。在參加殘奧會(huì )賽跑時(shí)，他的`眼神里是對勝利的渴望，拼命的訓練使他對勝利有著(zhù)近乎偏執的態(tài)度，可他就是這樣，懷著(zhù)一顆執著(zhù)的心在通向成功的道路上前進(jìn)著(zhù)，他就是“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯！
執著(zhù)是一種態(tài)度，執著(zhù)是自己的負責，執著(zhù)是對勝利的渴望。當你執著(zhù)于夢(mèng)想的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現成功的大門(mén)離你就不遠了。
執著(zhù)作文600字 篇3
世上無(wú)論什么事都不可能一蹴而就，想要一下子就辦成功，那只能是人們的一種奢望。因而，做好一件事，最好的辦法就是要有一種執著(zhù)的精神。
那么，什么是執著(zhù)呢？所謂執著(zhù)，就是對自己的認識和做法有一種固執的堅守。但這種堅守，并不是頑固地堅持錯誤的認識和行為，而是在充分的調查研究后，通過(guò)努力堅信一定能夠實(shí)現的一種鍥而不舍的精神。
水滴石穿是一種執著(zhù)，愚公移山也是一種執著(zhù)。
試想，如果沒(méi)有屢敗屢戰的精神，也就沒(méi)有威靈頓將軍滑鐵盧之戰的杰作；如果沒(méi)有最后一次實(shí)驗，諾貝爾就不會(huì )有安全炸藥的問(wèn)世，如果愛(ài)因斯坦沒(méi)有進(jìn)行多次實(shí)驗，人類(lèi)夜間照明的歷史可能還會(huì )推遲許久；陳景潤夜以繼日的計算，才能摘取哥德巴赫猜想這顆數學(xué)王冠上的明珠，李時(shí)珍嘗遍百草才會(huì )有《本草綱目》的傳世，司馬遷忍受奇恥大辱才有《史記》的恢弘……
執著(zhù)是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索，是熱情的投入，是無(wú)私的付出。
我們青少年肩負著(zhù)祖國未來(lái)建設的大任，有的同學(xué)在學(xué)習中遇到了一點(diǎn)困難就止步不前了，還怎么能擔負起歷史賦予我們的重任？
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
有了困難，就會(huì )有克服困難的.方法，找到方法，把困難斬于馬下，方顯英雄本色，相反，有了困難就撂挑子，就躺倒不干，那將會(huì )一事無(wú)成。
我們應執著(zhù)于自然探索，執著(zhù)于友愛(ài)親情，執著(zhù)于興趣愛(ài)好，執著(zhù)于理想追求。
面對困難，只有執著(zhù)地走下去，才會(huì )有撥云見(jiàn)日的豁達，才會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡南Ｍ�，才會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪，才會(huì )有“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的豪邁。
請大家記�。簺](méi)有流過(guò)血的手指，絕對彈不出人生的絕唱。
人生因執著(zhù)而精彩，世界因執著(zhù)而絢麗。
執著(zhù)作文600字 篇4
我知道自己并非天資過(guò)人，但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。周總理在十三歲時(shí)立下了豪言壯語(yǔ)，下決心為“中華之崛起而讀書(shū)”。所以我倍加珍惜光陰，踏實(shí)努力，執著(zhù)追求自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想助我健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。雖然我的畫(huà)技不是很好，但是我知道我只要堅持不懈的.去努力，就一定可以攀爬到理想的高峰，享受奮斗的喜悅。
盡管在實(shí)現夢(mèng)想的路上會(huì )有很多“絆腳石”，會(huì )遍地是雜草叢生和荊棘密布，但我要向著(zhù)夢(mèng)想一步步前行，永不放棄。
四年級時(shí)我因身體原因幾乎沒(méi)上成學(xué)，老師曾多次勸我休學(xué)，我哭著(zhù)說(shuō)：“我不休學(xué)”，因為我生怕從此失去上學(xué)的機會(huì )。我當時(shí)暗暗下決心，要戰勝疾病、戰勝心理壓力，要有自己的夢(mèng)想，不能成為一個(gè)沒(méi)文化、沒(méi)夢(mèng)想的人。
每天完成作業(yè)后，我堅持畫(huà)一幅畫(huà)，每天很晚才入夢(mèng)鄉。媽媽長(cháng)期晚上陪我畫(huà)畫(huà)，早上又要起早上班，導致工作力不從心，加上我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)一直停滯不前，媽媽便竭盡全力阻止我畫(huà)畫(huà)。記得有一次，我又因畫(huà)畫(huà)和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣（一天不吃飯）。媽媽見(jiàn)我如此堅持，（她知道，我從小對什么東西都是三分鐘熱度，不能持之以恒，加之我的成績(jì)不好。）可這次，我卻因為畫(huà)畫(huà)鬧絕食，可想而知，我是多么喜歡畫(huà)畫(huà)。媽媽不再阻止我畫(huà)畫(huà)了，反給我報了畫(huà)畫(huà)興趣班。
夢(mèng)想的實(shí)現要經(jīng)過(guò)很多的努力，既不能影響文化知識的學(xué)習，還要不斷的堅持、提升自己，才能朝前邁進(jìn)一步�，F在，學(xué)校開(kāi)展少年宮，我報了繪畫(huà)班。每天下午放學(xué)我都會(huì )準時(shí)出現在興趣班，畫(huà)畫(huà)讓我忘記了疲憊，忘記了饑餓……在畫(huà)的世界里，我盡情放飛！
追逐夢(mèng)想之人，只有堅持不懈，永不言敗，才能朝前邁進(jìn)一步。夢(mèng)想讓我自信，夢(mèng)想助我快樂(lè )成長(cháng)！
執著(zhù)作文600字 篇5
人生如一出戲，成功與否取決于自己對待事物的態(tài)度和處理事情的方法。
有一個(gè)女孩，她父母離異，她便隨母親住在繼父家�？墒抢^父家的人都不喜歡她。她的母親為了不讓自己的孩子受委屈，便用私房錢(qián)把女兒送去了私立學(xué)校。女孩的生活很艱辛，她一個(gè)月幾乎沒(méi)有零花錢(qián)。每天中午，當其他同學(xué)去食堂吃午餐時(shí)，她只能一個(gè)人偷偷地在教室里啃饅頭。
但是生活的艱辛并沒(méi)有打敗她，而是更加激發(fā)了她的斗志。女孩的成績(jì)在學(xué)校里相當優(yōu)秀。私立學(xué)校大多數都是有錢(qián)人的小孩，他們身著(zhù)名牌，講話(huà)闊氣。但女孩并不感到自卑，她認為，在這里，成績(jì)才是一切！每當她看到那些家長(cháng)開(kāi)著(zhù)豪華的車(chē)子來(lái)學(xué)校接孩子時(shí)，她都只是給以淡然的一笑而已。她認為：總有一天，她會(huì )擁有這一切的！并且是靠自己的力量去擁有！終于，女孩如愿地考上了清華大學(xué)，邁出了通向夢(mèng)想之門(mén)的`堅實(shí)的一步。
女孩的那種執著(zhù)是我們應該提倡的。執著(zhù)地看向自己的夢(mèng)想，向著(zhù)它，永不止步！那種執著(zhù)，那種拼搏，那是勇敢者的陣地！
人生會(huì )有很多奇跡，我們應該面向未來(lái)，面向希望！一個(gè)消極的人，就如同周日下午的一條不熱不鬧的市井小街，失去與存在都毫無(wú)意義。我們都還年輕，我們的人生怎能如此黯淡？在這個(gè)朝氣蓬勃的年齡，我們應該更加執著(zhù)地追趕著(zhù)我們的夢(mèng)想！
你可曾看到過(guò)蜘蛛織網(wǎng)？一只小小的蜘蛛，它在蛛網(wǎng)上敏捷地爬上爬下，盡管它要織的那張網(wǎng)很大，但是它從未放棄過(guò)，因為它的夢(mèng)想便是織一張又大又堅固的網(wǎng)。
連一只小小的蜘蛛都那么的執著(zhù)，我們又怎能懈��？
人生就像一場(chǎng)戲，導演和演員都是我們自己。墮落的，驚險的，美妙的，都在于我們自己的決定。
我們都還是孩子，我們的身上有太多的夢(mèng)想。那么，朝著(zhù)它，執著(zhù)地走下去！
執著(zhù)作文600字 篇6
在生活中，每天有許多事情讓我們愉悅。它可能是一句問(wèn)候，或是一個(gè)故事，甚或是自己的一份執著(zhù)。
在去年的冬天，我不經(jīng)意迷上了一件新的事情——繪畫(huà)。于是我買(mǎi)了許多針管筆、固體水彩等美術(shù)用具，每天都拿著(zhù)畫(huà)冊不放手，在上學(xué)時(shí)也抓緊利用課間努力練習。做什么事都是三分鐘熱度的我，這次認真了起來(lái)。
在一次課間，我不停轉動(dòng)手中的鉛筆，想著(zhù)要畫(huà)點(diǎn)什么好。突然間，一幅畫(huà)面閃過(guò)我的腦海：一位小女孩坐在森林的角落里，盤(pán)著(zhù)腿坐在地上看書(shū)，陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落下來(lái)。于是我在紙上輕輕的勾勒開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)、一筆筆細細描繪，同學(xué)們說(shuō)話(huà)的歡笑聲，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二天，我剛一到學(xué)校就迫不及待地跑向了美術(shù)辦公室�？吹嚼蠋熀�，沒(méi)等老師開(kāi)口，我就迅速地拿出我的畫(huà)來(lái)給老師看。我一邊把畫(huà)遞到老師面前，一邊急切的說(shuō)道：“老師，您看我的畫(huà)怎么樣？”老師愣了一下，好像是還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，但還是拿起畫(huà)細細端詳。足足一分鐘后，老師才開(kāi)口，為我指出了幾點(diǎn)不足。我心里有一些失落，但我也深知我的不足，便悻悻的走出了辦公室。
到了家，我想著(zhù)老師的話(huà)，雖然心里還是有些不高興，但我并不氣餒，不停的修改著(zhù)。一時(shí)間，屋子里很靜，只聽(tīng)到自己的呼吸聲和筆落在紙上的'沙沙聲，自己好像沉溺在這幅畫(huà)中一般，不被任何事情干擾。畫(huà)了一遍又一遍，被揉成團的紙在紙簍里堆出來(lái)，桌子上的熱水也由冒著(zhù)白煙變得冰冷刺骨。
在那之后的一個(gè)月里，我每天堅持練習三四個(gè)小時(shí)，畫(huà)了數百張。一次偶然的機會(huì )，我向征稿的雜志社投了稿。半個(gè)月后，稿費與被征用的好消息一同寄來(lái)，讓我興奮不已。
這次經(jīng)歷使我感觸很深。我想，正是我自身的執著(zhù)，才使我甘于付出，遇到困難不屈不撓，最后取得成功。其實(shí)，做任何事情也是如此，只有通過(guò)自身的執著(zhù)和投入才能做好每一件事，從而讓自己心情愉悅。
執著(zhù)作文600字 篇7
有人在追求，有人自始而終，執著(zhù)追求。只是這樣的過(guò)程當中，必不可少的要遇到種種問(wèn)題，要付出種種艱辛。
曾經(jīng)，西西佛斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西佛斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機械重復無(wú)休無(wú)止的勞動(dòng)更嚴厲的懲罰了。而西西佛斯則樂(lè )此不疲，用每個(gè)堅實(shí)的腳印狀寫(xiě)自己不懈的追求與充實(shí)的人生，這個(gè)神話(huà)成了執著(zhù)的精神象征。
執著(zhù)，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲剛剛的節操。
執著(zhù)是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”，執著(zhù)是至情是專(zhuān)注，是一心一意全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍的探求，也是熱情的投入，是一份簡(jiǎn)單即而深的眷戀。
現代社會(huì )為現代人解脫了傳統社會(huì )的種種陳規陋習的束縛和禁錮，同時(shí)也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會(huì );因此，一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多的滿(mǎn)足需要的方式;在紛繁的.世界面前，很多人就多了執著(zhù)的空虛與孤獨，因此，有所執著(zhù)才能成了現代人渴求的精神。
所以，執著(zhù)不僅是生存的需要，也是心靈的需要。畢竟，人活者不能沒(méi)有一個(gè)東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為了追求這個(gè)東西而付出努力。也許，我們努力了仍沒(méi)有結果，但為了追求而執著(zhù)，雖然艱苦，卻也是幸福。
因此，執著(zhù)雖是一場(chǎng)漫長(cháng)的過(guò)程，而成功則是對這場(chǎng)過(guò)程的依次解讀。所以說(shuō)執著(zhù)于自己所愛(ài)的事;追求一份成功和收獲，也是生命的價(jià)值和意義。不過(guò)只有堅守執著(zhù)才可能有所收獲。所以，為了我們的學(xué)習與生活，我們永遠應堅守執著(zhù)，也許收獲不是很多，但我們堅守執著(zhù)的本身，就是一種人生的大收獲。
執著(zhù)，讓人生因此精彩無(wú)限，讓世界因此美好。用心對待追求，誠然對待執著(zhù)。
執著(zhù)作文600字 篇8
伴隨著(zhù)凄涼委婉的旋律，一片荒涼的沙漠呈現在我們面前，這似乎預示這一集故事的不同尋常。
師徒四人來(lái)到了火焰山，因天氣炎熱，口干舌燥而無(wú)法前行。詢(xún)問(wèn)了當地人，才知道要去求翠云山上的“鐵扇仙”讓她用芭蕉扇滅火后方可前行。于是，孫悟空前去借扇，卻得知那“鐵扇仙”原是牛魔王之妻，紅孩兒之母�？伤麨榱吮Ｌ粕〗�(jīng)，毅然決然地硬著(zhù)頭皮去借扇………在這里，我按下了暫停鍵，可心中思緒卻是源源不斷：就因為唐僧在五行山下救了悟空一命，悟空就認唐僧為師傅，隨他西天取經(jīng)，路上的'艱難險阻，師父的不分善惡，無(wú)情驅趕，都能使一個(gè)正常人望而卻步。他也曾想過(guò)回花果山和猴子、猴孫們快活地玩樂(lè )�？伤麅刃氖冀K記得，是唐僧救了他，給了他第二次生命！所以，他堅定了自己的信念，無(wú)怨無(wú)悔地保護唐僧，最終修成正果，成了“斗戰勝佛”，成了我們心目中的英雄！
故事繼續，正當孫悟空第二次借扇差點(diǎn)成功，但又被騙回去后，孫悟空臉上那種憤怒溢于言表。他和過(guò)來(lái)尋找他的豬八戒走到芭蕉洞，要求牛魔王交出芭蕉扇，但牛魔王十分憤怒。于是三人進(jìn)行了一場(chǎng)大戰。牛魔王因招架不住，只得現原形，想讓原形——牛，撞孫悟空和豬八戒。在激戰中，豬八戒逗得我捧腹大笑，而孫悟空也激烈地與牛魔王斗爭著(zhù)。正當戰斗難解難分時(shí)，哪咤助了他們一臂之力，打敗了牛魔王，借到了芭蕉扇，熄滅了大火，離西天更近一步了！在這個(gè)片段中，我發(fā)現了團結的力量是巨大的，是偉大的。而我們也應學(xué)會(huì )堅持不懈。像悟空和八戒一樣為了共同的目標而勇猛戰斗，迎難而上！
火焰山是度過(guò)了，可悟空一行人那堅定向西的信念卻永遠留在我們心中。
執著(zhù)作文600字 篇9
那里，寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)，我這一輩子都不會(huì )忘了那個(gè)地方�！}記
有一個(gè)地方叫做教室，有一類(lèi)人叫學(xué)生，有一種品質(zhì)叫執著(zhù)。是那份執著(zhù)讓我懂得了些許人生的滋味兒。
記得是六年級的夏天，那時(shí)的我仿佛迷上了數學(xué)，尤其是那種經(jīng)過(guò)自己努力和不懈的思索后解出了難題的成就感。就像阿姆斯特朗登上月球，踏出了月球人類(lèi)的第一步，牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力一般的感覺(jué)。至今想來(lái)，那種感覺(jué)還圍繞在我心頭，常常令我熱血沸騰。
那天，老師在課堂上在給我們留了一道數學(xué)的幾何圖形題，題目十分簡(jiǎn)單，只有三四句罷，當時(shí)我就在琢磨這道題，開(kāi)始覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，可是后來(lái)仔細一想又覺(jué)得越難。那道題就好似漩渦一般把我的思維吸引進(jìn)去，越陷越深，無(wú)法自拔。就這樣，我苦思冥想到了放學(xué)，草稿紙用完了一張又一張，手心因為長(cháng)時(shí)間握筆而出汗，豆大的汗珠掛在我的臉頰上，汗水也已完全濕透我的后背�？墒俏胰匀辉谙�，值日生走了，教室里只剩下了一道瘦弱的背影，圓珠筆在草稿紙上似白駒過(guò)隙般飛快的劃過(guò)，畫(huà)圖，分析，論證......終于，我的腦子里靈光一閃，做了幾條輔助線(xiàn)，并依據已知條件證出了那道幾何題。
那是，我心中那熟悉的'成就感又一次油然而生。心情十分激動(dòng)，。
那晚，我回到家是九點(diǎn)半。
第二天數學(xué)課上，老師糾正了題目的一處錯誤，少了一個(gè)條件，并且指出了沒(méi)有這個(gè)條件是證不出來(lái)的�？墒�，我卻在黑板上自豪地寫(xiě)出了解題過(guò)程。
我永遠也忘不了那里，那天傍晚的教室，一個(gè)瘦小的身軀在那里寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)。
那里，寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)。
執著(zhù)作文600字 篇10
我的心中一直有一個(gè)天平，而執著(zhù)與放棄便是那一左一右的物體，不斷地傾斜中，我卻終于分辨出了哪個(gè)輕，哪個(gè)重。
水滴石能穿，鐵杵能磨成針，這不是奇跡，而是鍥而不舍追求下的成果。以前，我總以為知難而退或許也是一種智慧的體現，于是，遇到困難了，便不再有探求下去的動(dòng)力，不因為別的，只因為我在想：“這么困難的事，對于我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)可能，與其努力到最后累個(gè)半死，倒不如現在就坦然地放棄。
一念之間，曾經(jīng)的堅持、執著(zhù)便很快化為了泡影。那結果自然是：又回到了原地。
一道難度極大的數學(xué)題，看了一遍：“怎么這么難，這怎么做呀！”于是，題目一扔，便很自如地走開(kāi)了，想也沒(méi)想，那腦海中的一遍題目的.影子也瞬間模糊了。除了看了一遍題目，別的什么收獲也沒(méi)有。相反，我不愿意思考，有人愿意，在一番冥思苦想后，他終于解出來(lái)了，那攻克難題之后的興高采烈卻讓自己感到：“有什么可高興的，一道題而已，我只是懶得看，不然，我也能解決掉�！比绻抑粫�(huì )這么想，一味的眼高手低，那到頭來(lái)還是什么都不行。難道不該為他那鍥而不舍的精神所感動(dòng)嗎？因為自己的輕言放棄，注定感受不到成功的喜悅。狠一下心，靜下心來(lái)也去攻克一下，過(guò)程很艱難，遠沒(méi)有放棄來(lái)得容易，但堅持下去，是帶著(zhù)一種執著(zhù)的精神，因為，想成功，更想感受成功的喜悅。
經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐才知道，成功其實(shí)并不難。在培養出了一種執著(zhù)精神之后，才發(fā)現，放棄是那樣的枯燥乏味，輕言放棄更是一種懶惰無(wú)能的體現。愚公移山其實(shí)并不蠢，而是一種執著(zhù)的體現，因為任何一個(gè)人也未必有他那種堅持不懈的精神。
現在，我終于明白我心中的天平在向哪邊傾斜——是執著(zhù)的重量超過(guò)了放棄的重量，因此，我相信，我就是一位執著(zhù)的人，面對困難，沒(méi)有我不行，只有我能行。
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