【精選】珍惜小學(xué)作文合集7篇7篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒(méi)有了水，就會(huì )變成一個(gè)枯竭的'星球�，F在，就讓我們一起珍惜水資源。

　　珍惜水資源其實(shí)并不難，只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能珍惜水資源。

　　星期六，我幫勞累了一天的爸爸媽媽洗衣服、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！

　　我不僅在家做過(guò)節約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過(guò)哦！

　　一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無(wú)動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”

　　“同學(xué)，請節約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家，我國利用南水北調、風(fēng)力等一些設施，才能供應缺水地區的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費水資源，這是破壞生命資源。我們應珍惜水資源。

　　現在，我向全世界發(fā)現節水號召：水是生命資源，請珍惜每一滴

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　那是一個(gè)地震中的故事：

　　在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿(mǎn)灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著(zhù)一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。

　　廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專(zhuān)注，這么執著(zhù)！你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的'手，還在翻著(zhù)課本，做著(zhù)筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災難，他一定和我一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力報效祖國。只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現了！

　　這時(shí)一個(gè)詞猛地出現在我的腦�！�—“珍惜”！和他相比，我是幸運的。在溫暖的陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這下課怎么玩·····

　　我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著(zhù)筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　今年春天，我國廣西、四川、重慶、云南、貴州等五省市遭受了百年一遇的特大旱災！全國人民都伸出了援助之手，我們大隊部也發(fā)出了捐助兒童的倡議書(shū)。

　　回到家，媽媽讓我在電腦上看了很多災區的照片，我看到原本應該綠油油的土地，現在都裂了，田里的禾苗也干枯了，人們喝的`水都是有泥沙的臟水……我很難過(guò)。

　　于是，我主動(dòng)捐出了我的零用錢(qián)，我想只要少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一塊蛋糕，少喝一瓶飲料就能幫災區的小朋友們多買(mǎi)一些干凈的水喝。

　　另外，我還應該養成節約用水的好習慣。我和媽媽決定從一點(diǎn)一滴做起：洗臉水用來(lái)沖廁所，淘米水用來(lái)澆花，洗手洗澡盡量小水開(kāi)放，不用水的時(shí)候就關(guān)緊水龍頭。

　　這次災害讓我明白了水是寶貴的，也是有限的，所以我們要珍惜水資源，從自己做起！

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　保護水資源——水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的.地方，它卻變得那樣吝嗇。

　　小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對停水沒(méi)有概念，因為停水了，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì )缺水呢！ 也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為

　　18萬(wàn)億億升。這個(gè)數量似乎能滿(mǎn)足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè )觀(guān)�，F存水儲備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標志著(zhù)人類(lèi)正面臨著(zhù)淡水短缺的危機。 其實(shí)，只要我們人類(lèi)在生活中多多節約用水，淡水短缺總會(huì )得到改善的。節約用水的方法其實(shí)很多：

　　1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

　　2.夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

　　3.沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；

　　4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；

　　5.將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

　　總之，我們需要從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節約寶貴的水資源，才能讓我們的未來(lái)更加美好。 如果人類(lèi)再不保護水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛(ài)生命之水，人人有責！

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　"滴答,滴答",短短的六年時(shí)間就這樣匆匆流去,最后只剩下了真誠的師生之情.在這六年時(shí)光里,我們有笑,我們有淚,我們有成功,卻也有失敗……啊,老師,您為了我們,不怕苦,也不怕累,只是用您年老體弱的身軀,抱著(zhù)無(wú)限的憧憬,耐心地教導我們,把我們培養成祖國未來(lái)的棟梁!就讓我們一起把這段快樂(lè )的回憶銘記在心吧!

　　那是晴朗的一天……我像只小懶蟲(chóng)有氣無(wú)力地趴在桌子上,想著(zhù)下一節課就要競選班干部了."該競選什么好?班長(cháng)?恩……不可能,我還不夠格兒;學(xué)習委員?唉,別提了,我連我自己都管不好……到底該干些什么好哇?……"不知不覺(jué),上課鈴"嗡嗡"響了,同學(xué)們蜂擁般涌進(jìn)教室,隨后您慢步走來(lái),面對著(zhù)我們50個(gè)同學(xué),像舉行一場(chǎng)非常莊重的儀式—競選班干部開(kāi)始了!首先同學(xué)們一言不發(fā),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn),也許大家不敢上來(lái),或還沒(méi)有想好"臺詞"。

　　您見(jiàn)大家都無(wú)動(dòng)于衷,便使出"一計":"既然你們都不上來(lái),好,那就繼續上課."這計果然奏效.話(huà)音剛落,同學(xué)們開(kāi)始在下面議論紛紛,個(gè)個(gè)露出嬌氣而又哀嘆的表情,可見(jiàn)我們寧愿去競選班干部,也不愿意去上多出一秒的課,漸漸的,議論聲沒(méi)了,我們前一學(xué)期的班長(cháng)—黃班長(cháng)快步上了臺."感謝大家對我前一學(xué)期的支持,這一學(xué)期我還是要競選班長(cháng),請投我的票 …… "他義正詞嚴的講完后,班里就涌出"五雷轟頂"似的掌聲.緊接著(zhù),同學(xué)們都爭先恐后地沖向講臺桌,這使我的心里變的愈來(lái)愈急躁.我看了看手表,時(shí)間正在毫不留情地流逝—離下課時(shí)間還不到一分鐘呢!"到底是當還是不當啊?"

　　此時(shí)的我已心煩意亂,猶如熱鍋上的螞蟻!眼看就要下課了,當我無(wú)意間看見(jiàn)您那雙炯炯有神、慈祥平靜的`眼神正在看著(zhù)我,這眼神像黑夜中一盞發(fā)著(zhù)微光的街燈,卻能夠照亮我全身,使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長(cháng).于是,我鼓起勇氣,振作起來(lái),拍了拍胸脯,提起精神,懷著(zhù)自信、堅定的目光,在離下課時(shí)間約有30秒起身大步邁向講臺桌。

　　可一上講臺桌,面對著(zhù)50個(gè)同學(xué)和一位老師向我投來(lái)的目光,我急得把先前準備好的"臺詞"全忘光了!倒是憋出了一身冷汗,那汗娃娃淘氣得在我身上滿(mǎn)亂蹦,癢死我了!

　　但是,我突然想起了您那雙"信任"的眼神.是的,我絕對不能讓您失望,既然已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)展示自己的"舞臺"上,我就不能只為了一個(gè)口中的稱(chēng)號,而要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取同學(xué)們的信任!"恩……我,要競選學(xué)習委員雖然我的學(xué)習成……成績(jì)并不好……但我,但我……"我的臉一下子紅了起來(lái),沒(méi)想到居然在這種關(guān)鍵時(shí)刻掉了線(xiàn)."我會(huì )做得更好."一陣清晰的聲音傳來(lái).就這樣,你在這關(guān)頭補充了一句.我先是尷尬,麻木地笑了一下然后像"縮頭烏龜"羞愧地"逃"了下去,那時(shí)正好下課了!

　　不過(guò)最后我還是在您的鼓勵、信任、幫助下選上了"學(xué)習委員"。您那目光依然銘記在我腦海里,我一定會(huì )好好珍惜的!

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　童年里發(fā)生的一件事，在我心中留下了一個(gè)永遠也揮之不去的記憶。

　　那件可怕的事發(fā)生在我五歲那年的一天中午。爸爸媽媽像往常一樣端著(zhù)飯碗坐在門(mén)口廊檐下，邊吃邊聊。我坐在堂屋的椅子上，椅子旁邊放著(zhù)爸爸耕田用的犁。我渴了，站在椅子上倒水喝。沒(méi)有站穩，一不小心從椅子上摔下來(lái)，犁鏵尖正好戳到我的左眼上，我捂著(zhù)眼睛大哭起來(lái)，爸媽聽(tīng)到哭聲趕緊跑來(lái)。媽媽看見(jiàn)我臉上的血都嚇壞了，那時(shí)我的左眼已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，媽媽把我臉上的血擦干凈，問(wèn)我怎么了？那時(shí)的我不知道犁是什么，就用腳踢犁。爸爸媽媽恍然大悟，后悔莫及，急忙送我去醫院。

　　因為醫院距離很遠，路上耽誤了很多時(shí)間。到了醫院，醫生說(shuō)我左眼的眼球戳破了，看不見(jiàn)了，爸爸媽媽悲痛欲絕。我壞死的眼球被切除下來(lái)。醫生知道這對我以后的生活會(huì )有很大影響，而且又不好看，就給我安了一個(gè)假的眼球。這個(gè)眼球很大，突出來(lái)如青蛙眼一般。

　　現今，十個(gè)春秋過(guò)去了，原先活潑好動(dòng)的'我變得沉默寡言起來(lái)，身邊的伙伴也越來(lái)越少，每天都得躲避別人投來(lái)的奇異的眼神，默默地忍受內心深處那無(wú)法愈合的傷痛……

　　若是時(shí)光可以倒流，若是悲劇不曾發(fā)生，若是眼睛恢復光明……那，我該是多么幸福��！

　　朋友，請珍惜你現在所擁有的一切吧！

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　“爺爺……”我用力地呼喚著(zhù)，聲音已變得沙啞。我開(kāi)始攥緊拳頭，用力敲打那堅硬的墓碑，直到手已紅腫、流血，但那墓碑卻絲毫沒(méi)有搖動(dòng)，我已沒(méi)有力氣。呆呆的看著(zhù)爺爺，淚水已流干。我心中滿(mǎn)是悔意，后悔沒(méi)有珍惜與爺爺相處的那段時(shí)光。

　　小時(shí)候我是家里唯一的男孩，所以家里人對我格外的好，尤其是爺爺，對我更是疼愛(ài)有加，但年幼的我，卻總是對爺爺的愛(ài)不屑一顧。

　　從小，爺爺就對我的培養非常重視，爺爺經(jīng)常打聽(tīng)別人家的孩子都學(xué)什么，然后找一些適合我的，不惜花重金在市里找最好的老師來(lái)教我，但我卻因年幼好玩，不愿去學(xué)，爺爺沒(méi)辦法就找來(lái)爸爸，爸爸連罵帶哄，我這才不情愿的去了爺爺的特長(cháng)班，但心中卻開(kāi)始記恨爺爺，以至于幾個(gè)星期沒(méi)去爺爺家。爺爺見(jiàn)我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去，便買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雞翅來(lái)看我，但我卻躲在屋子里不出去，爺爺邊敲門(mén)邊說(shuō)：“乖孫子，爺爺為了你好，才讓你學(xué)特長(cháng)的.，別生爺爺氣好不？看看，爺爺給你買(mǎi)了最?lèi)?ài)吃的雞翅，還熱乎哩！”我開(kāi)了門(mén)，接過(guò)雞翅，重重的摔在地上，大聲喊道：“不吃你買(mǎi)的東西”。說(shuō)罷，便又把門(mén)緊緊地關(guān)上。爺爺沒(méi)再說(shuō)什么，只是收好雞翅，默默地走了……

　　漸漸，我長(cháng)大了，上了學(xué)前班，去爺爺家的時(shí)間便變少了，但爺爺還是總打電話(huà)過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和生活，但我卻嫌他嘮叨，總是沒(méi)等他說(shuō)完就說(shuō)：“你煩不煩啊”。然后重重地摔下電話(huà)。

　　時(shí)間的輪盤(pán)飛快的旋轉，轉眼，我已上了小學(xué)。人長(cháng)大了，也懂事了，我開(kāi)始明白爺爺的苦心。

　　記得那也是小學(xué)四年級，臨近期中考試的前一個(gè)禮拜，爺爺過(guò)七十大壽，我本想借這個(gè)機會(huì )去看看爺爺，但因考試緣故，就沒(méi)去上。本想等考完試彌補一下，但這一等，卻成了永遠……爺爺過(guò)完生日的第二天，因心臟病突發(fā)去世，我再也無(wú)法彌補那永遠的失誤。

　　在奶奶收拾爺爺的遺物時(shí)，我發(fā)現了一件未縫完的花襖，奶奶說(shuō)：“你爸爸小時(shí)候的棉襖棉褲都是你爺爺做的，你爸長(cháng)大后，就再沒(méi)做過(guò)，但看最近天涼，又怕外邊買(mǎi)的不好，就給你做一件，打算做完給你送去，順便看看你，可還沒(méi)做完這人就……”聽(tīng)到這，望著(zhù)針腳細膩的花襖，淚水不禁奪眶而出。

　　忽然，一雙手打在肩上，把我從思緒中拉回來(lái)，原來(lái)是爸爸，爸爸坐下來(lái)說(shuō)：“爺爺去世，爸爸的心里也很難過(guò)，但傷心也不能讓爺爺再回來(lái)，你應該學(xué)會(huì )堅強，讓爺爺看到你快樂(lè )的活下去，更重要的是應該學(xué)會(huì )去珍惜，不要再等到失去后才后悔，明白嗎？”我似乎明白了什么，站起來(lái)，擦干眼淚。

　　是的，失去了的，固然可惜，但不應該浸沒(méi)在失去的痛苦中，應該學(xué)會(huì )珍惜現有的，不要等到失去時(shí)才會(huì )后悔。

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