珍惜小學(xué)作文匯編八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙郧敖�(jīng)常把一分一秒的時(shí)間都浪費掉了，可是在那天晚上我明白了這句俗語(yǔ)的意思。

　　那天晚上，老師布置的作業(yè)很多。但是我一回到家就看電視了，完全把作業(yè)的事拋在了腦后。媽媽看到我的這般架勢，就連忙催我寫(xiě)作業(yè)，可我就嗯了一聲卻沒(méi)有去做。直到媽媽發(fā)火了，我才連忙打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)起了作業(yè)�？墒悄菚r(shí)已經(jīng)5：30了，再加上作業(yè)多，使我有了很大的壓力，所以我寫(xiě)起作業(yè)慢騰騰的。然而時(shí)間在一分一秒地匆匆流過(guò)，但是我依然沒(méi)有完全投入在寫(xiě)作業(yè)中。

　　不一會(huì )6：30了，這時(shí)的'我，才知道了自己的不對，所以馬上認真地寫(xiě)起了作業(yè)�？墒沁@也晚了呀！因為媽媽又喊我去吃飯。被饑餓折磨的我，不得不去吃飯。吃完 飯后，已經(jīng)7：21了，這時(shí)，我和時(shí)間也正在進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽。��！完了，終于快寫(xiě)完作業(yè)了！我高興的不得了�？墒菋寢�?zhuān)瑓s嚴厲地對我說(shuō)：“你還高興呢！要是在以前，你不早早完成作業(yè)了嗎？你知不知道時(shí)間是多

　　么寶貴的呀！‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�這句話(huà)你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？還在這哈哈大笑！”媽媽說(shuō)完，我的臉也頓時(shí)紅了起來(lái)。

　　沒(méi)錯，時(shí)間是非常寶貴的，是什么東西也換不來(lái)的，所以我們要好好的珍惜每一分每一秒！因為它就像海綿里的水，越擠越有！

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡(jiǎn)短的兩句話(huà)，揭示了一個(gè)深刻的道理：人離不開(kāi)集體。只有投入到集體之中，我們才會(huì )有無(wú)窮的力量。一旦離開(kāi)集體，即使有再多得能量，也終會(huì )枯竭。

　　集體榮譽(yù)不僅僅是體現在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現在日常學(xué)習生活的小事、小節中。愛(ài)護公物，維護學(xué)校、教室衛生，學(xué)校、班級的活動(dòng)積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現。

　　我們每一個(gè)人都在集體中生活，學(xué)校和班級是我們成長(cháng)的園地，對我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著(zhù)潛移默化的影響。因此，我們應當熱愛(ài)自己所在的集體，把集體的.利益放在第一位，珍惜集體的榮譽(yù)，就是熱愛(ài)、關(guān)心集體的做好體現。珍惜的榮譽(yù)，也是每一個(gè)集體成員應盡的義務(wù)。我們應盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長(cháng)，為學(xué)校，為班集體增光。

　　同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設成為團結友愛(ài)，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長(cháng)。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　這幾天，我剛剛看完高爾基寫(xiě)得《童年》這本書(shū)。高爾基是個(gè)作家，他寫(xiě)的三部曲的第一部就是《童年》，第二部是《在人間》，第三部是《我的大學(xué)》。他是一八六八年三月二十八日出生于俄羅斯下諾夫哥羅德市。

　　書(shū)里主要講了高爾基的童年和他周?chē)�的人發(fā)生的事情。比如說(shuō)高爾基的.兩個(gè)舅舅、外婆、外公，和撿來(lái)的小孩茨岡娃不幸的童年……等等等等，許多許多的形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。

　　我們先說(shuō)雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅吧！外公喜歡雅科夫舅舅，不喜歡米哈伊爾舅舅，因為米哈伊爾舅舅整天不是喝酒，就是發(fā)酒瘋，所以外公不喜歡他。我也非常不喜歡米哈伊爾舅舅。我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)高爾基的外公，他的脾氣粗暴，總是經(jīng)常打外婆，打高爾基，其他人也打。這就是高爾基的外公，他是個(gè)開(kāi)染坊的小業(yè)主。

　　高爾基的童年就是在這樣的環(huán)境中渡過(guò)的，而我們的童年比起他來(lái)說(shuō)，我們比他幸福多了。我現在的年齡和高爾基那時(shí)候的年齡一樣，可是我有媽媽、有爸爸、有外公、有外婆，家人團團圓圓，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子，可高爾基那時(shí)候從小就失去爸爸，媽媽帶著(zhù)他住到外公外婆家，外公也不喜歡他，兩個(gè)舅舅也是，雖然外婆開(kāi)始很喜歡高爾基，可是到最后也不喜歡他了，媽媽也因為生病去世了。所以高爾基就是一個(gè)被丟棄的孩子。

　　高爾基的童年多么痛苦，我們的童年多么幸福。我們要珍惜童年的時(shí)光，不能讓它白白的流走。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　大家好！我是千變萬(wàn)化的水，我們的型態(tài)有固體、氣體、液體這三種，這你們知道嗎？

　　我為人類(lèi)帶來(lái)的好處有很多，像是供給人類(lèi)洗澡、洗衣服、澆花、洗碗等等，對人類(lèi)的'日常生活都很重要。

　　但當我心情不好時(shí)，也會(huì )帶來(lái)像水災、大雨、龍卷風(fēng)、洪水等等的災害，讓人類(lèi)對我又愛(ài)又怕。

　　如果地球上沒(méi)有我，人類(lèi)就無(wú)法生存，會(huì )導致許多災害，所以我勸人類(lèi)要節約用水，工廠(chǎng)不要排放含有金屬物質(zhì)的水，污染我；也不要亂丟垃圾，使大海的魚(yú)死亡，鯨魚(yú)瀕臨絕種。

　　水對大家是不可或缺的，要珍惜水資源，才能讓它生生不息的。

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　水，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著(zhù)一代又一代人的生命。

　　在我小的時(shí)候，曾到過(guò)附近的小河里玩耍�？粗�(zhù)取水的人，來(lái)之不盡，她們臉上掛著(zhù)感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來(lái)身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水，現在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯�(ài)的魚(yú)兒死了；奪目的花兒枯了；強壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類(lèi)的廢品——垃圾。它哭了，卻不見(jiàn)有人安撫它，每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類(lèi)！它抱怨，無(wú)情的人類(lèi)。然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！鼻О倌陙�(lái)，人們不斷地糟蹋水，認為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的.97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%，實(shí)在是太小了！不知再過(guò)多少年，水可能就會(huì )離開(kāi)我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類(lèi)將會(huì )滅亡，世界將會(huì )沉睡。難道您想人類(lèi)滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀！為了人類(lèi)的未來(lái)，為了地球的將來(lái)。

　　所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：1。水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等，再造一個(gè)綠色家園。2。水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。

　　其實(shí)，保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上，讓我們一起保護藍天碧水，共創(chuàng )綠色家園吧！

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　水，是生物的依賴(lài)；水，是生命的源頭。

　　早在一二千年，我們的祖先就有了五行的說(shuō)法，認定誰(shuí)是組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)之一。

　　近代醫學(xué)告訴我們：在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死，但如果幾天不喝水那就不堪設想。

　　水是無(wú)窮的寶藏。隨著(zhù)近代科學(xué)的高度發(fā)展，水的用途越來(lái)越廣泛，幾乎涉及到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)土域我們要珍惜水，水的'資源是有限的。如果不珍惜那么地球上最后一地球將會(huì )是我們的眼淚。

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺(jué)一股春風(fēng)拂面，耳邊一直回想著(zhù)作者的話(huà)語(yǔ)：“去的盡管去了，來(lái)得盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”

　　的確，日子，在不知不覺(jué)中匆匆地溜走，沒(méi)有辦法挽留，正如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！本拖裎易蛱爝�是一個(gè)哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時(shí)光如風(fēng)，似水，走了。

　　還記得我五年級時(shí)做過(guò)一篇短文分析，它講述了一個(gè)男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書(shū)，栽一棵樹(shù)，這個(gè)男孩中午才起床，栽樹(shù)時(shí)，他想時(shí)間還早著(zhù)呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來(lái)了，這個(gè)小男孩卻什么事都沒(méi)有做。

　　也許你們會(huì )覺(jué)得，這個(gè)男孩太不珍惜時(shí)間了，一天24個(gè)小時(shí)也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請你回頭看看自己吧！一天要浪費多少時(shí)間？這些時(shí)間夠做那些事？你為什么要浪費這些時(shí)間呢？如果有人說(shuō)，我只是浪費了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那么我請問(wèn)，每天浪費的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但如果累加起來(lái)，那將會(huì )是多么的可觀(guān)！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著(zhù)名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話(huà)世界里，有一只可以把自己剩余的時(shí)間分給別人的年老的海龜，如果，它現在出現在你面前，并給你一個(gè)小時(shí)的.多余時(shí)間，你會(huì )拿這些時(shí)間做什么？珍惜時(shí)間的人一定會(huì )說(shuō)“我會(huì )看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、彈鋼琴、下棋、在陽(yáng)光下散步，不浪費一分一秒�！倍�浪費時(shí)間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時(shí)間，他還是會(huì )去浪費在無(wú)聊的游戲上，浪費在漫長(cháng)的電視劇中。

　　朋友，如果你會(huì )珍惜時(shí)間，那就請你一直堅持下去吧，因為那來(lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間不可能再回頭，朋友，如果你浪費時(shí)間，那請你想一想，你浪費的何止是時(shí)間，浪費的還有你的生命，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜生活。

　　朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話(huà)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！痹谶@匆匆的時(shí)間里我們只有去把握它們，運用它們，我們的生命才能充實(shí)起來(lái)，發(fā)出光彩。

　　唉，時(shí)間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！

　　指導老師：盛瑞芬

　　……

珍惜小學(xué)作文 篇8

　　以前我在家里很幸福，爸爸媽媽都非常愛(ài)我，在學(xué)校也非�？鞓�(lè )，在中午也可以吃上可口的飯菜，我感到這一種幸福對我是天經(jīng)地義的事，沒(méi)有什么。

　　有一天，老師給我講了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》，在長(cháng)征的途中，有了個(gè)掉隊的病人和老班長(cháng)，老班長(cháng)為了讓3位病人吃好飯，寧愿自己吃魚(yú)骨頭和草根，也不讓3位病員病倒，走出草地。在“我”發(fā)現老班長(cháng)吃魚(yú)骨頭，像萬(wàn)根針扎進(jìn)了心里，在老班長(cháng)的逼迫下，“我”沒(méi)有說(shuō)給兩位病人，最后老班長(cháng)在釣魚(yú)時(shí)鋨死了，大家都痛苦不止�！拔摇贬灹艘粭l魚(yú)，給老班長(cháng)吃，在臨死了老班長(cháng)也不吃一條魚(yú)，最終餓死在草地上。我聽(tīng)到這一件事，我心想：我的生活比長(cháng)征時(shí)幸福多了，我卻沒(méi)有理會(huì )，我的心由此一動(dòng)。

　　我在看書(shū)時(shí)，發(fā)現了許多關(guān)于幸福的故事，有一篇是這樣的：有一個(gè)女孩有著(zhù)一個(gè)快樂(lè )富有的家庭，突然一陣大風(fēng)把她家的財產(chǎn)一空如洗，爸爸和媽媽分了手，卻不知道把女兒放在誰(shuí)那，那位女孩正在痛哭不止，不想讓爸爸媽媽分開(kāi)，最后上了大學(xué)，因為沒(méi)有幸福，最好跳樓自殺。我感到如果沒(méi)有幸福，我會(huì )不會(huì )遇到女孩的這事。

　　幸福是什么？幸福是爸爸媽媽的`關(guān)愛(ài)；幸福是什么？幸福是在校園老師和同學(xué)們的玩耍；幸福是什么？幸福是可以吃到可口幸福的飯菜。比起老班長(cháng)和女孩，我幸福多了，我以后一定要珍惜幸福，孝敬父母、努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報父母。

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