珍惜小學(xué)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜小學(xué)作文 篇1
珍惜是什么？是把一件事物當做回憶，從而珍愛(ài)它、愛(ài)惜它。
彈指一揮間，六年時(shí)光一晃而過(guò)，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過(guò)六個(gè)春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書(shū)，傳授我那么多知識�？墒俏覀凂R上就要分開(kāi)了，內心自然非常不舍，雖然我會(huì )在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽(tīng)她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個(gè)認識的時(shí)候，還是在一年級的'時(shí)候，那時(shí)候我們剛才轉入同一個(gè)班，成為同學(xué)，使我們的友誼開(kāi)始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開(kāi)心、一起難過(guò)、一起受到表?yè)P、一起接受批評；在運動(dòng)會(huì )上，我們一起努力拼搏、挑戰極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著(zhù)國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時(shí)，我們一起聆聽(tīng)老師講課、一起回答問(wèn)題、一起認真做筆記；下課后，我們一起討論問(wèn)題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了感恩；學(xué)會(huì )了認真；學(xué)會(huì )了珍惜；學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了勇敢。
六年時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹(shù)苗，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
雖然我們一百天后便會(huì )各奔東西，但我們的心會(huì )永遠在一起。
珍惜小學(xué)作文 篇2
一個(gè)人一生只擁有一次生命，失去則意味著(zhù)消失、毀滅。高樓大廈平地起，地基則是房子的根本；那么，安全就是生命的地基。如果安全消失了，則生命的大樓也會(huì )倒去。
現在的人們，對安全還不是太關(guān)注。安全意識不強最有力的證據就是一年有那么多的無(wú)辜的生命離開(kāi)了人世，死亡的原因層出不窮，但歸根究底基本上都是缺乏安全意識。
在你身邊有許多不安全的因素，你注意到了嗎？比如快塌的老墻，老化了的電線(xiàn)，使用多年的高壓鍋，自然災害，這些不安全的因素你都知道有效預防嗎？也許危機就在你的身邊，而你卻什么都不知。當災難來(lái)臨時(shí)卻什么都晚了，下面的幾個(gè)例子是敲響安全的'警鐘。
北京市大興縣某中心小學(xué)一位13歲的學(xué)生騎自行車(chē)在魏善莊火車(chē)站西側路，在一輛拖拉機前面突然強行猛拐，拖拉機駕駛員發(fā)現后，立即剎車(chē)打輪向左躲閃，但是因情況突然，采取措施來(lái)不及，該生當場(chǎng)死亡。
浙江省常水縣某鄉中學(xué)租用該縣一個(gè)體司機駕駛的準乘19人的客車(chē)，分三次遠送該校初中三年級學(xué)生前往縣城參加中考體育考試，在送第三批師生時(shí)，因嚴重超載，客車(chē)制動(dòng)失靈，在連續下坡轉彎處沖出道路，入水庫，造成32人死亡，7人受傷的特大交通事故。
以上的案例讓人慘不忍睹。據統計，本世紀初汽車(chē)批量生產(chǎn)以來(lái)，全世界死于交通事故的人數達3000萬(wàn)余人，而在同一時(shí)期死于戰爭的為2350萬(wàn)余人，這是一個(gè)多么龐大的數字。這都是人們不注重安全，使他們失去了生命，聰明的人會(huì )從別人的身上學(xué)到別人失敗的原因，我們應該做聰明的人，吸取前人的教訓，讓我們共同呼吁“珍惜生命，關(guān)注安全�！�
安全，在《辭源》中的意思是平靜、穩定�？梢�(jiàn)，安全，歷來(lái)是人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)的前提和基礎�！鞍踩谝�，安全生產(chǎn)”等概念早已深入人心。但是，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，由于價(jià)值觀(guān)念的差異而產(chǎn)生的思想麻痹，工作者的素質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)要求的差距等人為因素，導致的安全事故時(shí)有發(fā)生。
珍惜小學(xué)作文 篇3
自人類(lèi)生活時(shí)，人們就盡情的享受大自然給予的安謐與美好。隨著(zhù)人們節約忘懷了，甚至拋到了九霄云外。
水是生命之源!沒(méi)有水，人們難以存活，如果你有細心注意，你就會(huì )發(fā)現洗車(chē)行業(yè)嚴重浪費水，工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導致水被污染，家中漏水的'水管在浪費水，沒(méi)有擰緊的水龍頭在浪費水，小孩子手里的水槍在浪費水。
土也是生命之源!大家想想如果沒(méi)有土，我們知道土中有許多人類(lèi)離不開(kāi)的微量元素，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有花草樹(shù)木，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有地上的高樓，如果沒(méi)有土，我們人類(lèi)只能艱難的活著(zhù)，但是我們卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的在浪費著(zhù)土地，把垃圾隨手一扔就完了，所以土地資源的浪費，地資源的慢慢變少，使我們向滅絕走了一大步，雖然我們可以造出在太空生存的東西，但是我們如果指望把地球所有的資源都浪費了再去其他星球浪費，那有何滅亡有什么區別，因為世界上所有的星球都有有限的資源，所以我們一定要保護好我們的地球，
只有我們不浪費地球上的資源才能更好地保護好我們的地球!
珍惜小學(xué)作文 篇4
曾經(jīng)錯過(guò)的風(fēng)景，沒(méi)有人替你珍惜。
夕陽(yáng)斜射，映照在我的臉龐，清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)了清幽迷人的芬芳。我輕輕走去，手捧幾朵嬌嫩美麗的小花，湊近輕輕嗅嗅，香氣由鼻孔貫徹，直入心扉——甜蜜的滋味縈繞心頭，驀地，我的臉上綻開(kāi)了朵朵桃花。
如此迷人的香花，怎能不學(xué)會(huì )珍惜它？
經(jīng)常路過(guò)的石階旁，不知何時(shí)，新添了一株綠芽，我不由得駐足，靜靜地看著(zhù)它——它生長(cháng)于石縫之間，顯得如此委屈。風(fēng)乍起，他卻不以為然，欣然隨風(fēng)搖擺著(zhù)，舞蹈著(zhù)，歡笑著(zhù)——如此纖弱的身軀中如今卻好似蘊藏著(zhù)巨大的能量，能讓他一下子躥到天上去！他在為此不斷努力著(zhù)，珍惜著(zhù)每天辛辛苦苦收集的陽(yáng)光、水分，在體內轉換著(zhù)，變換著(zhù)，成為養分，不斷向著(zhù)天空生長(cháng)！
如此樂(lè )觀(guān)執著(zhù)的生命，怎能不學(xué)會(huì )珍惜它？
寫(xiě)至此處，驀然回想起朋友送給我的一支藍色鋼筆——金屬的外殼表面，光滑均勻地涂抹著(zhù)一層如同天空那般明亮的藍色漆——我愛(ài)這種清爽透亮的藍，它使我愜意，每當奮筆疾書(shū)過(guò)后，看著(zhù)這通透的藍，總會(huì )不知不覺(jué)間把那顆緊張的心放松下來(lái)，享受著(zhù)因它帶來(lái)的愜意；筆尖的一個(gè)黑點(diǎn)（裝飾），在燈光的照射下閃閃發(fā)亮，讓我想起你那柔情似水的雙眸，時(shí)刻閃爍的充滿(mǎn)智慧靈氣的.光芒……
急忙翻找起來(lái)，卻早已不知收藏在哪里。頓時(shí)心里一陣落寞，轉眼回頭間，偶得瞥見(jiàn)你過(guò)生日時(shí)，我們兩人的合照——我們正指著(zhù)對方被奶油抹的小丑似的小花臉，哈哈大笑，不禁釋然——東西丟了又有何妨，我們之間的友誼在彼此的心中埋藏下的種子，如今早已生長(cháng)成為健壯的大樹(shù)……
如此真摯的友情，怎能不學(xué)會(huì )珍惜它？
看吧！花兒如此迷人芳香，生命如此樂(lè )觀(guān)堅強，情誼如此真摯純潔，我們還哪有理由錯過(guò)身邊那些美麗的風(fēng)景，不去細細感悟，不去學(xué)會(huì )珍惜呢？
珍惜小學(xué)作文 篇5
當我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現有人竟沒(méi)有腳，當我們抱怨身邊周?chē)娘L(fēng)景單調時(shí)，卻發(fā)現有人竟雙目失明…… 其實(shí)我們是幸福的，只是從未細心體會(huì )過(guò)
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，可是有人卻不滿(mǎn)足。
有一次，我在看電視，無(wú)意間轉到一個(gè)頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來(lái)到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時(shí)下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的`泥路。有時(shí)，鞋子破了，她不會(huì )要求父母買(mǎi)一雙，而是縫縫補補。當記者問(wèn)她：“你覺(jué)得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說(shuō)：“我很幸福，也很知足，有父母對我的疼愛(ài)�！睆乃蔷浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中，我很感動(dòng)，心里也有很多話(huà)說(shuō)：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買(mǎi)，為什么我覺(jué)得衣服不好看，就不穿……我覺(jué)得我很不如她�！�
從這件事中，我明白了：其實(shí)我們是幸福的，只是沒(méi)有去細細地體會(huì )過(guò)。
珍惜小學(xué)作文 篇6
時(shí)間有時(shí)是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，去得快，來(lái)得也快。而能否把握住時(shí)間將決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！笔前�，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往都有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深有體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候，總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我經(jīng)常上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的.早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀態(tài)最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間讀上5小時(shí)，也比不上早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真地讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余時(shí)讀書(shū)記得牢、記得準。我貪睡只是一時(shí)的舒暢，而我早起讀書(shū)不僅對我一生有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間，在一小時(shí)里珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就可以珍惜10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情��！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會(huì )體會(huì )到做時(shí)間主人的快樂(lè )與幸福。
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